在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的友情的國小作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“我不和你好了!”剛剛還握着手的好朋友，已如風一般的散去。還記得上次大考時，教室外寒風刺骨，可班上的氣氛卻火辣辣的，只要一點火苗就會燃燒。大家完全投入到緊張的考試中，教室裏安靜的可怕。“哎呀!”這一聲尖叫打破了教室裏的'寧靜。雙把傑絆倒了。兩個昔日的好友頓時吵得面耳赤紅，難道友情真這麼脆弱?
不，不是的。其實，友情破碎了，只需要一點調和劑。鬧變扭了，需要一點安慰。意見不同了，需要一點換位思考。我也不例外。
我和許星星從小就是好朋友，可上二年級時，因為她的成績不錯，我有些嫉妒，就不理他了。哪怕她自己來找我，我也冷冰冰的，愛理不理。本來排好的節目也散了，友情一下子就飛了。過了一個學期，我已沒有了一個知己。每當我看見同學們手拉手，一起説笑，我的心裏就漾起一種説不出的感覺，有孤獨，無助，還有自責……這是，一張紙條放在了我桌上“不開心?”紙條上的字跡分明就是她呀!我我的心又漾起一種説不出的感激，是我太小心眼了!當我再次和她手拉手時，我明白了，退一步，海闊天空!
所以，面對友情，請寬容，寬容，再寬容。
友情是冬日裏地太陽，温暖明媚；友情是夏日裏地清風，清涼舒適；友情是山，友情是海，它包容着我地任性，我地無知；友情是藍天上地白雲，腳邊地小草，無處不在，無時無刻地陪伴這我；友情是仙女遺忘地綵帶，把我地生活變得多姿多彩……
我清楚地記得，那是一次午休，我和幾個同學因為違反紀律，又被老師叫了出去。作為好學生地我十分沮喪。宿舍老師地責罰更是使我心情低落，垂着雙手快步走上了牀。我躺在牀上，把頭別向一邊。我不想讓任何人看到我地脆弱。身旁地空調不懂感情，依然呼呼地大口吹着氣，我打了個抖，含淚睡去了。
不知是何時，我冰冷地身體竟有了些暖意！我迷迷糊糊地把眼睛眯開了一條縫，看見了我永生難忘地一幕：睡在旁邊地張子怡正舉着被子往我身上蓋，把我蓋得嚴嚴實實，自己卻幾乎沒有被子蓋了。她地汗水落在了我地臉上，我鼻子酸酸地。她燦爛地笑了。我心中感動極了。望着她地笑容，我靜靜地轉過身，趴在枕頭上淚流不止。我抹乾了眼淚，轉回了身，朝着張子怡微微笑了……
謝謝你，張子怡！你在我難過時給了我安慰；你在我無助時給了我幫助。你地愛是仙女遺忘地綵帶，把我地世界裝扮得多姿多彩，五彩繽紛，我會好好珍惜着份珍貴地友情。
也許我不是最漂亮地，不是最優秀地，不是最聰慧地，但是，我擁有最珍貴地友情，最美麗地太陽！
小時候，自己覺得什麼東西都應該是我的，但有友情我就明白了，友情所存在的意義。
一天，我們説好去西溪玩，而我卻因為有急事晚了十幾分鍾。當我去了聚集的地方，我看見他獨自在我們會合的地方走來走去。不難理解，他十分焦灼。我遲到了十幾分鍾他還沒有走，是他讓我明白了守信這個詞的意義。
有一次，我們漫步在街頭。我被一個在跑步的.人撞了一下，我正想上去找他評評理，我的朋友拉住了我的手，微笑着搖了搖頭。是他讓我明白寬容的道理。
那一次才叫我刻骨銘心呢！我們去外地玩，我們攀起了巖。一開始我鬥志滿滿地攀着，可我做事只有三分鐘熱度，更要命的是，到了一半，我體力漸漸沒有了。有一種叫放棄的種子在我的心中生根發芽，這時，我的朋友轉過頭來對着我説：“不要放棄。”這一句就像一隻一針強心針，讓我打消了這個念頭。我繼續往上攀，終於我用盡了全身的力氣才到了上面，累的氣喘吁吁。但是看到美麗的景色，我覺得也值得了。是他讓我明白了堅持這個詞的意思。
有了友情，你的生活會豐富多彩。沒有了友情，你會感到寂寞虛無。友情是一盞明燈，照亮前方未知的人生道路。
幸福，相信每個人都有自己獨到地見解：收到關心很幸福；得到獎勵很幸福；成績優異很幸福；榮華富貴很幸福……總之，我們都曾受到幸福地關注，這些雖然讓我們感受到了快樂——但誰能説這種快樂是永久地呢？我堅信：友情是一種獨特地幸福！
拋下雜念，仔細回想一下我們地過去，相信每個人都會笑地。為什麼？這是因為你得到了友情地祝福——考試時忘帶文具了，他給你地一塊橡皮；回家時忘帶作業了，他給你地那些作業；上學時受到批評了，他給你地一句鼓勵；練習時遇到難題了，他給你地耐心講解……這些類似地情景總在身邊縈繞。你忘了嗎？不，你未曾忘記，因為你現在還能露出幸福地微笑，它未隨時間地流逝而消失——由此便明瞭了，友情是一種永不貶值地投資。
現在，或許你們已經不常見到了，也許還可能將一些不太引人注意地同學忘掉了，但是這不足以成為你忘卻友情地理由。這不是一個明智地人所應該做地事情，不過我相信每個人應該都是明智地人——因為我們都懂得記住友情，抓住這次投資地機會。不論你地經濟狀況如何，你都是富裕地、幸福地、快樂地——因為你擁有了友情。
友情是一種信念，使你在逆境中得以堅持；友情是一種快樂，使你在風雨中得以綻笑；友情也是一種幸福，使你在陽光下得以成長！
她是個不美麗，學習成績不好，並且不愛説話的人。
國小五年級，成績不好的我來到了這個班級，一個對差生的態度與好生截然不同的班級。
剛轉校的一段時間裏，我與他人的關係並不怎麼好，沒有太多關於她的傳聞傳入我的耳朵。漸漸的，我與幾個跟我一樣差的學生混熟了，一些事情便向我湧來，什麼像他們一樣成績差的人總會被人看不起，被欺負。可更多的是關於她做的事，打人、偷東西、罵老師等各種各樣的壞事都有，好像她是個十惡不赦的、惡貫滿盈的人，讓我對她的好感一下子跌到了低谷裏，此後她便離開了我的心裏，到了一個黑暗處。
不幸的是，那種對待差生的行為悄悄地走進了我。雨朦朧地下着，不知為什麼我的書包不見了，我問他人是否看見，一個個都裝作不知情的樣子。到了中午，幾個在窗邊聊天的人突然叫到：“快看，是誰的書包在那”，我和幾個人聞聲走了過去，一看居然是我的書包，它不知被哪個人踩了幾腳，又被潑了些泥土，孤零零地放在了我們放學常走的道路上。看着它，好像看着一位失去家的孩子，它可憐兮兮地看着我，好像讓我快把它領回去。這時，剛説話的.人加大了分貝叫了一句：“它是誰的啊，都變成一個沒用的垃圾了，快去撿回來啊。”旁邊的人聽了哈哈大笑，而我則羞愧的躲到了一角落裏去。等到了放學，在別的人都走後，我才偷偷摸一摸地去找我的書包，生怕被人看見。可是那書包怎麼也找不到了。
到了第二天，它居然煥然一新地出現在了我的課桌上，我心花怒放。我打算用我珍藏的卡片去報答那位為我撿回書包的好心人。太陽又一次落，又一次升，我拿着心的卡片來到了學校。可開心並沒有在我身上停留太久，在我吃飯後，又蹦又跳地去看我的卡片，可看到的卻是一堆碎片，頓時心中的綠葉落了。憤怒不受我的控制，跳到了所有人面前，我大聲吼到：“是誰，是誰，給我站出來。”同桌聽了小聲説到：“你説是不是她，平時她幹了那麼多壞事，當看到你的卡片時，心中一定會嫉妒吧，”聽同桌這麼一説，加上平時我聽到的傳聞，嫌疑者的箭頭指定了她，我快步走到了她身邊，“好啊，是你,”然後一聲巨響，她的臉上出現了一個紅印，然後她哭了，可沒有一個人安慰她。
到了六年級，不知哪股力量讓我勤奮好學，使我的成績迅速往上升，讓我從差生變成了好生，而哪先針對我的事也不再發生。可她轉走了，離開了這個學校。一天，一個人悄悄地對我説，其實，哪個撕我卡片的並不是她，而哪個幫我撿回書包，洗乾淨的人居然是她，我心裏感到無比慚愧，她並不是同學所説的十惡不赦的、惡貫滿盈的人，可是，想跟她道歉，也沒有可能了。就這樣，一段友情被我錯過了。
一些我們認為不怎麼好的人，其實本性並非如此，只有我們認真去發現，才不會錯過。而現在還 沒錯過的東西且讓我們好好珍惜。
友情是何味道？是酸？是甜？是苦？是辣？真不好説，想想吧，應該是苦中帶甜吧。
那次，我們老師佈置了好幾道簡便運算題，並標明“能簡便就簡便運算”。課間，我和蔡泳、小偉三人做了起來。這會兒，出現了一種新題型。蔡泳説：“這道題能簡便，只要把後面的9當做1，就好做了。”我卻反駁：“明明9怎麼變成1？”我們兩人僵持不下。最後，我生氣地説：“不懂就別裝懂。”就因此，我倆不停吵架，説什麼白痴、傻子、不懂不要裝懂……最後，還是小偉阻止了這場紛爭。
放學後，我看見蔡泳，怎麼看怎麼不順眼，總看拿他揍一頓出氣。他從我身邊走過，我對着他狠狠地“哼”了一聲，他理會也不理會就走了。我看他和同學一起走，説説叨叨，心想：“這個壞小子一定在説我的壞話，真是太可惡，自己不對還敢説人。”我正想着呢，只見小偉迎了上來，他笑嘻嘻地對我説：“怎麼，還在記恨蔡泳啊？你不該呀。我問過老師，那題蔡泳對，況且你還先出口説他……”我不耐煩地對他説：“你怎麼也偏向他呀！”“可事實是蔡泳對呀。不信，趁這會老師沒走去，我們去問老師。”小偉自信地回答。“走就走。”
我倆去問老師，老師確認蔡泳的想法對。我頓時臉紅了。以後，我見到他，總會躲得老遠，怕被他笑活，心中充滿了後悔，真為我那無理的`舉止而可恥。
小偉對我説：“和他和好吧。”“我……我不敢去道歉呀。”我羞慚的説。“可你老躲着，也不行呀。”最後，我決定去道歉。
那天放學，我又看到蔡泳，雖然已經決定道歉，可一看到他到來，心理又開始猶豫了——到底去還是不去？他越走越遠了。“對，應該去！”我鼓足了十二分勇氣，向他走去，然後大聲地對他説：“對不起！”頓時間，我心理輕鬆多了，彷彿一塊大石被我丟掉了。蔡泳誠懇的接受了我的道歉。此時，我們之間這份苦盡甘來的感情，顯得分外珍貴，這份味道顯得格外甜。
友情，你當朋友之間吵翻時，顯得分外苦，比藥水還苦；當朋友和好如初時，顯得特別甜，比蜜還甜。
我的朋友 你知道我的朋友是誰嗎？哈哈，不知道吧！等我講完這段故事，你就能猜出來了。 他胖乎乎的.，不高也不矮，圓臉，高鼻子，眼睛非常迷人。對了，他還有一對大耳朵，你可不要説我的這位朋友是“豬八戒”哦！這大耳朵其實是一對“招財耳”。我這麼一説，你是不是會問：“是張明還是李強，好像也有點像楊剛。”到底是誰呢？聽我進一步描述他。
他平時特別樂於助人，不僅是自己班上的同學，對其他班的同學也會幫助。他經常幫老師做事情，老師讓他和李宏去拿練習冊，“我去拿吧！”結果獨自將所有練習冊拿來。像這種事還有很多，好像張明和楊剛也都這樣，那麼到底是誰呢？就耐心地聽我説完吧！ 期末考試，誰考了全年級第一？猜出來了吧？是楊剛。他就是要向你們介紹我的朋友，我倆經常一起上學，互相幫助，討論學習上的問題。
友情，似茶，淡雅飄香；友情，似酒，純美甘甜。
那是一個灰濛濛的雨夜。
我跟香，吵架了。原因是，我的一句話，刺傷了她的心。綿綿細雨打濕了她的頭髮，讓她的頭，埋得更深了。一陣風兒吹過，我手上的傘掉落在地上，接着，像是有意躲着她一樣，我大步邁開步子，努力讓自己顯得從容不迫，頭也不回地走了。因為我無力去面對眼前的一切。
走在路上，只覺得淚水在臉上瘋狂地肆虐。我覺得香，太不夠意思了，為了那一句無意説出的半開玩笑得話語，竟然一直跟我冷戰了三天。今天我本想小心翼翼地與她和好，卻不料碰了一鼻子灰，而我一怒之下，對她出於不敬，才鬧成這個結果。
這，到底是誰錯了？
遠處，似乎有隱隱的急促的.腳步聲。
可是我沒有回頭。
腳步聲越來越近，似乎還伴着氣喘吁吁的聲音，我的心裏雖然很想知道這個人是誰，可是我受傷了，我只想快步往前，逃離這個世界。
一雙冰涼卻讓我倍感温暖的手緊緊地握住了我早已失去知覺的心，暖暖地包容着，不管自己的手似多麼蒼白，指節微微地顫抖着。回過頭去，只見一雙盛滿笑容的卻依稀流過淚的眼眸——香！香擁抱着激動的我，藏在心裏很久的話語帶着深沉：“小雪，我們還是好朋友，對吧？”“嗯！”飽嘗過失去友情之苦的我重重地點點頭，彷彿害怕着，再次失去與你的友情。
我笑了，香説那是她見過最美麗、最無憂的笑容。
失去好友的生活是枯燥的，失去好友的生活是難熬的，失去好友的生活是痛苦的。友情，就是美好生活的催化劑，它是我永遠的天空。
友情似水，平淡樸實。友情似花，嬌豔芬芳。
人在自己的生涯中，要接觸各種各樣的紀元，結交眾多的朋友。但是，不管怎麼説，能擁有同自己同甘共苦的朋友，是我着這一生中最為珍貴的友情。
時間説每天都是一個機會，人生説生命要懂得體會，月兒説思念最讓人憔悴，友情説少見面無所謂，只要記得才是可貴。
好友提醒；天冷了多保重身體。
一條信息，一句語言，一聲問候的話語讓我感受到友情的可貴--它是點綴青春的，聖潔生命的樂曲，是無比美好的青春的讚歌，請諸位把手悄悄地放在胸前，你們一定回感覺到這詞語就像火焰一樣在胸前燃燒。
當初是友情，是他讓我支撐到現在的。當初若沒有友情可能也就沒有現在的我，是朋友那真摯的話語讓我一顆凍在冰雪中的心重新燃起了火焰，讓我再一次對生命充滿希望。朋友雖沒讀了。但是當初的那份友情卻永遠也忘不了。是的，少見面無所謂，只要記得才是可貴。朋友的話語使我擁有了對未來的希望。朋友並不是成績不好而不讀，而是因為他覺得讀書很累，希望能幫助他家增加收入(鄉村的社會現象是這樣，不是讀書就是打工。)。朋友的思想很先進。他總會告訴我一些人生哲理。讓我獲益匪淺。例如；棋道即人道，哪怕生命的棋勢再險再惡，哪怕自己只剩下小小一卒，我也堅信地拼搏，拼搏，耐心地等待。還有支撐右傾的'，是尊敬和信賴的觀念，是永不背叛朋友的誠實，是朝着一個崇高的理想攜手衝破艱難困苦的勇氣等等。同他在一起七年了，在他的身邊學到了的東西是難以計算的。他的思想先進，品質優美，是一個好知己。能擁有他這樣的好朋友，能擁有如此真摯的友情是人生中的一大快事。
我擁有這世上美好的友情，我很快樂。朋友，我想告訴你一句；好好珍惜友情吧。珍惜友情亦是珍惜希望。擁有友情，亦是擁有希望……
有人説友情的滋味如糖，甜蜜到心。有人説友情的滋味如清泉，清澈無瑕。有人説友情的滋味如小草，自然清新。而我品嚐到的友情的滋味卻是淡淡的花香，回味無窮……
記得在去年夏天，我跟爸爸媽媽一起去鄉下玩，在鄉下的生活是一段美好的回憶。那次我去草地上採花，我看見一朵美麗的深藍色的'小花，透過微風在向我頻頻點頭。我剛想把它摘下來，突然，一雙布鞋踩住了它，我抬頭一看是一個比我高一頭的男孩，“你賠我的花，你賠，你賠。”“你的花?”男孩説完就把我推倒了。我坐在地上哭，一個甜美的聲音對我説：“別哭了。”説完把一個精緻的花環遞給了我。“我們做個朋友吧!我叫小樂，你呢?” “我叫蕭蕭”。從此我們一起玩耍，我給她説城裏的高樓大廈，講述城裏的故事。她教我編花環，分享村裏的樂趣。
轉眼間，到了分別的時候。我上了火車卻還沒有看到小樂。“都要走了還不來送送我。”火車開動了小樂還沒有來，我回過了頭。突然我聽到了一聲熟悉的聲音，是小樂，她給了我一個小花環。“叮鈴鈴”電話聲把我拉回了現實，我打開抽屜拿出那個小花環，他依然那麼香，也許，這就是我要尋找的友情的滋味吧！
學識谷
