在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的老師辦公室作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
每個人都應該有自己的辦公室的吧——農民的辦公室在田野裏、工人的辦公室在生產車間裏、學生的辦公室在教室裏……那麼，老師的辦公室就是那一張張堆滿作業本的長桌吧！
和我們教室同排右數第一個房間，也就是最西邊的房間便是我們八年級年級組老師們的辦公室，屋子不大，卻容納着各位老師的心血。
屋中有十二張桌子，正對着門的有三張，一張獨放，另兩張合併在了一起；門左邊有三張合併在了一起；兩張挨牆而放；裏面中間兩張並放；右邊兩張橫着貼牆而放。
屋子中央處是爐子，冬天的早晨，老師們常會圍着它談笑，有時，上面還會烤着幾個包子，散發着略微誘人的香味。
老班的位子在窗子邊，每天從窗邊走過，大都會看到他或伏案批改作業、或與他人笑談着，不太熟悉他的同學若看到他笑的樣子，都會驚奇，甚至會以為是幻覺，因為他在我們面前從來都不笑。
我想，在別人看來這是老師們辦公的地方，但在各位老師的眼中，這更像是一個家，一個凝聚着他們近一生心血的家吧！
他們幾乎每天都是早出晚歸，上完課就進去休息休息，喝口水潤潤噪，在裏面批作業、備課、談心、教導那些調皮的學生……
辦公室是老師的家，雖然飽含辛苦，但卻又藏着温馨……
老師辦公室作文2章老師看了看我後，又低頭寫教案。我完全被冷落在一旁，心裏不禁慌了，因為這怕是暴風雨前的寧靜吧！我想：最近我作業門門優，沒遲到過！怎麼會這樣對待我的？難道上午我和馬飛揚打架的事，讓她知道了？
章老師寫完教案後，才抬頭，目光落在了我身上，這讓我背上頓時涼颼颼的，看來暴風雨就要來了！“薛子琦，你那篇參賽作文，我看過了，有些地方描寫得不夠，開頭你可以把你寫的景象像拍照片一樣分為三個畫面——”章老師邊説邊翻我的作文。我這才鬆了一口氣，心裏嘀咕：沒想到不是暴風雨，而是彩虹！——打架的事，看來張老師還不知情！嗨——好險，躲過了一劫。我長歎一口氣，頓時全身緊繃的肌肉放鬆了下來。
“改！”説着，章老師把作文遞了過來。我接着轉身想走，背後又傳來章老師的聲音：“介急幹啥？我還有事沒跟你説完呢！”我一愣，扭頭一看，張老師的臉板了起來，十分嚴肅地説：“你上午是不是和——”我心裏格噔一跳，沒想到暴風雨真得還是來了！哎！報應呀！報應呀！薛子琦，薛子琦，早知今日，何必當初？果真老師罵開了……
還好將功贖罪，沒罰我什麼。我想：“這次教訓可要記牢，千萬別再打架了……”
老師辦公室作文3老師辦公室，那聖神的地方，站在辦公室的門口，都會感覺到一股逼人的寒氣，刺着我堅硬的骨頭，一股股冷氣撲面而來，那駐入我心間寒冷的滋味兒真不好受。
每當老師説：“李雅欣，下課到我辦公室。”時，我都會覺得：唉！好日子又到頭了。終於我又聽到了這句話，它如無情的惡魔一般，把我拉入死亡的深淵。
逃無可逃的我，終於鼓起勇氣，拖着沉重的雙腳，走到了辦公室門口，我低着頭，不敢進去，生怕進去了和走出來變了個樣，我正糾結着，黯然神傷，我默默的低着頭。對於我來説，裏面就像住着一羣兇猛的野獸似的。
到底進不進呢？還是晚一點再進去，可是快要上課了，就沒有時間了，還是現在就進去吧！可是當我的腳剛邁進辦公室，又哆哆嗦嗦地倒退回來，怎麼辦呢？此時的我着急的快要哭出來了，眼淚像顆珍珠在我眼裏直打轉。
直到我的好朋友也要進辦公室時，我才選擇與死亡賭一把，我顫顫巍巍、膽戰心驚地走進了死亡的殿堂，死亡在我的腳步聲中漸漸逼近。
老師終於發話了，他説我這次作文拿了滿分，讓我繼續加油，我這才長長的舒了一口氣，雖然是好消息，但是，站在辦公室門口的滋味兒可真不好受呢！
老師辦公室作文4很多人都去過老師辦公室，而且都去過很多次。但是，你們有沒有發現一個“祕密”——老師的辦公室很安靜。
在老師的辦公室裏，總是瀰漫着安靜的'氣息。當同學們在外面大聲喧譁的時候，老師們正在辦公室裏小聲談話，當同學們在走廊裏追跑打鬧的時候，老師們正在辦公室裏安靜的批改作業……每當我走進老師辦公室的時候，總是覺得那裏就是世外桃源，一切都是那麼安靜。老師之間也並沒有那麼多的話可講，即使有，也是輕聲細語。
大家都很疑惑，老師們在辦公室裏那麼温柔的講話，到班上的時候就會很大聲，對我們那麼兇呢?我想有兩個原因：第一，老師都是成年人，都有自己的事情要忙，而且對對方大吼大叫，也不太好。這只不過是老師之間的理解，也不是最主要的原因，而最重要的原因是第二點——我們自己的不對。其實，老師不想對我們發火，可是老師們也沒有辦法啊，同學們不聽話，老師只能對我們“嚴厲”一些，老師有老師的無奈，我們也不能強求老師。萬事都是靠自己爭取的。如果我們自己把自己管好，不亂講話，老師就不會對我們那麼兇了，講話也會輕一些。
誰不希望自己的老師是温柔的，誰不希望老師對我們是最好的，如果想，就要先管好自己，不要讓老師失望。
老師辦公室作文5嘀鈴鈴……放學了，我和同學小麗高高興興地走出了校門。我們邊走邊聊着天。
忽然，我發現路邊躺着一個黑色的錢包。我和同學小麗一起跑過去，把鼓鼓的錢包快速撿了起來。我們興奮地把錢包打開了。“哇！好多紅色的一百元呀！”小麗看着錢高興地説，“我們發財了！我們發財了！”
小麗又滿臉堆笑地對我説：“有了這麼多的錢，我就可以買像同學一樣的悠悠球了，可以買新的文具盒了，還可以買……”我大聲地説：“不可以！”小麗滿臉疑惑地問：“為什麼呀？”我嚴肅地説：“因為這是別人的錢包。我爸爸媽媽每天都叮囑我，撿到小朋友的東西一定要交給老師，更不能拿小朋友的東西，要做一個誠實，文明，健康向上的孩子。這個錢包不能拿，拿了別人的東西就是小偷的行為。”小麗遲疑了，我高興地小麗説：“我們還是到學校去交給老師吧！”小麗慢吞吞地點了點頭。
我和同學小麗又高高興興地走進了校門，走向老師的辦公室……
老師辦公室作文6“叮鈴鈴”上課了老師走進教室，嚴肅地喊道：“這一次作業怎麼做的，就四個人全對。除了這四個人，其他人下課去我辦公室。”這“其他人”中就有我。
下課了，我慢慢地向辦公室走去。我多麼希望我是隻小蝸牛呀。哎！我這麼快就走出教室了？好希望這路有十萬八千里。可是，我一下子就到辦公室門口了。啊！這排隊都排到樓下了，我又是最後一個了。這隊真像人的萬里長城呀！打我的手早呢！
課時間過得真快，一轉眼的功夫就快到我了。萬里長城縮成了一隻毛毛蟲，十人、九人、八人……到我了！我的心呀！像十幾人在打鼓一般，像要蹦出來了。“報——報告！”我説得腿都軟了。老師看了我一眼，冷冷地：“進來。”這時我心裏打鼓的人又加五個人。我深吸了口氣，心想：“上帝呀！保佑我吧，我再也不聽錢立賢説的MS了。”老師指着我的本子嚴肅地説：“這題是四十還是四十六呀！回去訂正，去！下一個。”
我飛快地“飛”出了辦公室，暗自慶幸：“我沒有被打手！這一定是上帝的仁慈。我真是太幸運了。”
老師辦公室作文7一陣下課鈴響了，我又得去辦公室找老師了。
老師的大家庭又再次在開會，我走過去叫老師，就被一個老師罵得我七上八下，我只能慢悠悠的走出辦公室。
終於，他們開完會了，我走到老師旁邊問今天佈置什麼作業，問完了之後，我又慢悠悠地走出來，這時，我看那羣老師，覺得她們千姿百態。
看見語文老師在吃東西，再加上往日的兇猛，我覺得是一隻猛虎吃早餐肉。我情不自禁地退了幾步。
看見了音樂老師在彈琴，很好聽，但是電腦上的屏幕上是一隻牛，簡直是對牛彈琴。在心裏大笑了一下，再走一步。
看見了英語老師，在準備公開課，好辛苦啊，不像語文老師，英語老師真是廢寢忘食，我又走了一步。
看見了數學老師，正在邊看題目邊喝茶。温柔的數學老師，天這麼熱，竟先讓茶杯喝了，再讓自己喝。我走出辦公室，看到這一幕，我超愛數學老師，不但在課堂上教會了我們數學知識，還讓我知道茶杯很像有生命的動物。
哈，這辦公室的情境，想想還真是好看啊！
學識谷
