無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫事的作文10篇，希望對大家有所幫助。
一
“呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁”你大笑着，看着外出孩童懷中的酒，連忙拿來，在身邊兩人杯中倒滿了酒“快喝快喝，今朝有酒今朝醉，我先幹。”
那笑隨着長風一起，拂過我的面頰，我感受到流雲般漂移的長衫輕輕地掠過，撩起一片天地無限的浩瀚，所有的川嶽光影隨風舞起，空靈且躍動，亦真亦幻。
二
“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，你也是大笑，看着周圍前來為你送別的朋友們，又看看杯中的酒，你笑着笑着，大筆一揮寫下了千古名篇《行路難》扔了筆，“來喝來喝”
你剛剛寫下的文字突然活了起來，隨着你的笑，天籟隱然而起，我聽到文字漫漶時的衝蕩迴響，滔滔而來又隱隱而去，綿綿不絕息息生焉。水中明月與山中清月交相輝映。辰時的陽光與心中的太陽共享一片藍天。
三
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”你還像原來一樣大笑，你又轉身向着皇宮，揮一揮手，做最後的訣別，然後一轉頭向着外面的世界走去，不再回頭，
你的笑，伴隨着你在四十二年漫遊路，如白鶴起幽谷，一飛沖天。山不在高峻，你為巔，水不再渺渺，你為岸，翱翔於大唐的疆域，縹緲於數千年的古國上空。
兩萬次四季迴轉，兩萬次仰天大笑，皆吞吐於尺寸胸間，五千條大河江川，五千座山嶽峯巒，俱凝結於幾公分長短的狼毫筆端。
寫事的作文 篇2還記得那天的那節化學課，老師帶着我們做粗鹽提純的實驗。
在上課前，老師就對我們説這次實驗製得的鹽可以帶回家，但是不能吃，因而這次課前同學們都異常興奮。一打上課鈴，同學們便都興致勃勃地衝進實驗室。不等老師講完注意事項，我便已經將實驗用的濾紙蘸水貼在了漏斗內壁上備用。
很快我們就都開始實驗了，我先按照實驗步驟，把粗鹽(其實就是食鹽和泥沙的混合物)稱量5g放進燒杯，加水用玻璃棒攪拌，使它的可溶物統統溶解在水裏，然後進行下一步——過濾。
這步倒也是順利，我將這杯髒水藉着玻璃棒引流，全部倒在了貼有濾紙的漏斗裏。可能是因為泥沙顆粒大吧，我花了整整10分鐘才讓這點水滲到下面的小燒杯裏，不過已經是澄清的了。
前面都還好，到了最後一步了——把水中溶解的鹽“取出來”——加熱蒸發水，把鹽留下。用小碗似的一種叫做“蒸發皿”的陶瓷儀器把鹽水盛起來，架到酒精燈上邊進行加熱，一邊加熱還一邊攪拌。我心想這攪拌有什麼用啊，怪費勁的。我剛想停下正在攪拌的手，忽然身後傳來一聲響亮的“咔吧”聲，原來是後邊有位同學沒有攪拌正在受熱的鹽水，蒸發皿炸裂(碎)了，原來是攪拌使蒸發皿中的鹽水受熱均勻，不然就會使儀器炸裂……
過了一會，蒸發皿無色的鹽水中慢慢地出現了一些白色的物質——鹽!食鹽析出了!不過裏面的鹽還不多，需要繼續加熱。慢慢地整“碗”鹽水都變成了白色，不過還很濕潤，像細砂質感的乳膠那樣。這時就要停止加熱了，不然就快乾燥的鹽塊會亂飛——這時我身後又傳來一片“慘叫”聲——後面又有同學忘記停止加熱了，滾燙的小塊鹽飛的到處都是，還好沒傷到人。不過我的實驗可是成功了。這次實驗居然一切順利!正在這時，下課鈴響了，我們各自收集起自己製得的鹽離開實驗室……
寫事的作文 篇3在多姿多彩的人生道路上，有開心的事，有傷心的事，也有後悔的事。我曾經做過令自己十分後悔的事。
那是在二年級的時候。有一次，媽媽帶我到外婆家裏玩。我一來到外婆家，馬上去找表哥玩。但是，我翻遍了整間屋子，也不見表哥的影子。於是我問外婆，外婆回答：“那個表哥不知到哪兒玩了，可能在沙地那兒吧。”我聽了，急忙跑到沙地裏，看見表哥們圍在一起不知在幹什麼。我大聲喊：“喂，你們在幹什麼呀？”表哥急忙跑到我身邊輕聲地説：“你想死嗎？這麼聲，我們正在燒別人的番薯呢！”我聽了，驚訝地叫起來：“啊！你們正在燒別人的……”我還沒説完，表哥按住我的嘴巴，説：“都叫你別這麼大聲啦！你這麼大聲，難道你不怕‘八月十五’開花嗎？”我説：“當然怕啦。”我想：老師説過破壞別人的東西是不好的。我勸他們：“這樣不是太好吧！要是被人知道了，那還行嗎？ ”表哥説：“唉，怕什麼，這事除過了天知、地知、我們知，還有誰知呢？”我幽默地説：“番薯知道。他要是跑到外婆那兒，告訴她，那你就死定了。”表哥聽了，笑着説：“番薯被吃掉了，它哪兒知呢？”我又想：是的，不怕的，誰也不知道。於是我也拿起一個燒起來。燒着燒着，番薯露出了笑臉——皮裂開了。還傳來一絲香味來，表哥説：“唔，應該差不多了，兄弟們，開餐。”我們聽了，馬上撕開番薯的皮，吃起來。嗯，燒番薯的味道還挺好的。突然有個喊：“你們幾個正在幹什麼？”我們都嚇壞了，馬上丟下美味的番薯，馬上走了。後來，那人把這件事説給了外婆聽，外婆對我們説：“孩子，你不要為了一時的貪心而破壞了別人的東西，那些東西是別人的辛勞換來的，來之不易！”我們聽了，都慚愧地低下了頭。
這件事真令我後悔，後悔我自己太貪玩。
寫事的作文 篇4九年級的每個日日夜夜，我幾乎都是在忙碌不停中度過，如同電腦程序員一樣，每天重複着同樣的事。又是一個深夜，我坐在書桌前奮筆疾書……
“兒子，早點睡吧，別熬夜了，對你正在發育的身體不好……”母親温柔的聲音在身後響起，“行了，你先睡吧。”被母親突如其來的聲音打斷了思維的我有幾分不耐煩。母親沒做聲了，輕輕地把一杯冒着熱氣的牛奶放在桌上，關上門，出去了。“滴答、滴答”時鐘不停地擺動着，月亮悄無聲息地爬到了半空中，而我，仍在最後一道數學題中冥思苦想。“明天還要早起，別太辛苦了，快去睡覺吧，別寫了！”母親又推門進來催了。“知道了，別煩我行不行？”丟下筆，我瞪了母親一眼，衝出了房門。
我沒有回自己的房間，而是徑直走向外婆的房間，推開房門，發現外婆已經睡着，便輕輕地躺在外婆身旁，煩亂的心情久久不能平復，我呆呆地望着窗外，夏夜裏，蟋蟀的鳴叫聲是如此地聒噪，無異於是火上澆油，我一邊壓抑着怒火，一邊歎息外婆的不易，每夜在如此嘈雜的環境中怎能入睡？
第二天清晨，在鬧鈴的催促下，我匆匆爬下牀，外婆早已做好早飯在等我，看到我，笑着問，“昨晚睡得好嗎？”“好吵，昨夜蟋蟀的聒噪聲太大了，外婆你怎麼睡得着？”“有嗎？我不覺得蟋蟀的聲音很大啊！”外婆笑着説。“是嗎？”我回了一句，突然想起前段時間，外婆也曾到我房間陪我睡，外婆向我抱怨我房裏的時鐘太吵，難以安睡，半夜又回自己房裏睡了的事，而我卻一點都不覺得時鐘的滴答聲影響我的睡眠。
外婆房外的蟋蟀一直都在鳴叫，而我房間的時鐘也沒有中斷過，外婆不覺得蟋蟀吵，我不覺得時鐘的滴答聲吵，只是因為我們都已經習慣了。當我們已經習慣了親人對自己的好時，就再也察覺不到那份關心，那份關愛，就像母親温柔的提醒，沖泡的牛奶，還有對我不耐煩的包容，因為每天都有，因為已經習慣，我便心安理得。卻從未關心過，我的不耐煩，我的頂撞會不會讓母親傷心難過……
又是一個夜深人靜的夜晚，房門被輕輕推開，桌上，多了一杯熱騰騰的的牛奶，母親來了！我站起來，抱住了不知什麼時候已經矮了我半個頭的母親，“媽，謝謝你，你先睡吧，做完最後一道題，我也馬上就睡。”
母親笑了，看着我的眼睛裏滿是欣慰，徜徉在母親温暖的目光中，我只感覺自己穿過風，穿過雲，穿過這世間所有細小的塵埃，倏地發現，我已長大許多。
寫事的作文 篇5早晨的陽光總是那麼燦爛。今天，我和爸爸媽媽還有夥伴們一起來到了“楊梅之鄉”——仙居。仙居，顧名思義，就是神仙居住的地方。
我們坐上汽車，經過兩小時的.“折騰”，終於到達了美麗的仙居！
過了一會兒，我們在家長的帶領下，來到了摘楊梅的地方。哇，真是不看不知道，一看嚇一跳！聽爸爸説，要摘楊梅還要走陡峭的山路呢。我們小孩子聽了，只有我和另一個小女孩想上去，其餘的都不想上去了。家長呢，也只有五六個。
出發了，出發了！大人各個都拎着白色的小籃子，“一步一個腳印”的來到了“楊梅園”。
哇，“楊梅園”可真美麗：一顆顆如同乒乓球大小的楊梅在陽光的照射下，閃閃發光，引誘着人們來採集；楊梅結在綠色的矮樹叢中，又紅又紫，顯得格外奪目，格外精神。光説着，我的口水就流出來了。
我們各自拿起小籃子，走向四周。我走到一棵矮樹前，發現有一顆紅彤彤的楊梅，我二話沒説，伸出手就摘，可一看，另一半竟然是黃色的，我連忙扔了它。説出來你可能不信，摘楊梅也有講究呢！爸爸告訴我，楊梅要選大的紫的，還要摘在最裏面的楊梅。我試着摘了幾顆，果然很甜。
時間一分一秒的過去了，十五分鐘，二十分鐘……一個小時過去了。我已經摘了整整一籃子，一瓶唯一的礦泉水也被我喝光了。我再看看大家，呀，他們也已經摘好了呢！我看着這一顆顆紫得發黑的楊梅，心中就蕩起一種自豪感：這是我用勞動換來的成果！
黃昏也到啦，我們興高采烈地坐上汽車。一路上吃着自己摘的楊梅，覺得格外的甜，格外的好吃！
寫事的作文 篇6撿拾幸福
幸福總在不經意之處，零零散散的幸福掉落在地上。可我未曾發覺……
還記得從前每年的春天，我都會跑到奶奶家去吃槐花餅。國中後，因學業繁忙就不常去奶奶家。可我未曾發覺奶奶一直都坐在樓底下盼望着我回來。
記得前幾天是奶奶的生日，我因作業繁忙未去。爸媽來時，對我説道：“你這次沒去，你奶奶可失望了。一整天都沒有笑。”我的心裏也有失落感。回到書房繼續寫作業，無意間聽到爸媽的對話。只聽見爸説，今年的槐花下的早，比較新鮮。
那天，天氣温暖，我騎着自行車去奶奶家。微微的暖風使我更想念奶奶做的槐花餅。到了奶奶家，遠遠地看見奶奶坐在小凳子，遠遠地眺望。我的奶奶已經80多歲了，她的頭髮早已熬成了銀白色的頭髮。就連眉毛也有些白。奶奶她非常瘦小，她喜歡穿有些小碎花的衣服。而且她的眉眼之間透露出來祥和。自從爺爺去世後，奶奶的身體就不如從前了。可是，奶奶對我的愛和從前還是一樣的。
奶奶看我來，笑眯眯地説：“我就知道你要來，就坐在這裏等你。”奶奶像小孩一樣像我炫耀。
我知道奶奶每天都在這裏等，只是不説。淡淡一笑，便和奶奶上樓了。
奶奶從一個小袋子中，拿出一小堆槐花，淡淡的槐花香撲面而來，香味縈繞在我和奶奶之間。奶奶輕輕地把槐花拿到廚房，説：“好聞吧，我給你做槐花餅。”
我站在廚房門口，看着奶奶在廚房忙忙碌碌的做槐花餅。依稀想起兒時，我和奶奶在一個小院子裏，我在院子裏和小狗玩耍，玩膩了。便吵着鬧着要吃槐花餅，奶奶無奈。領着我去一棵大樹下，用高杆將槐花夠下來，我拿着一個方布放在樹下。每次奶奶做出來，都是我一個人在吃，我對奶奶説：“奶奶，你快吃呀！”
奶奶只是笑笑，靜靜地看着我吃，現在亦是如此。
現在的我還是和從前一樣，拿着一塊方布撿拾奶奶給我的幸福，感受奶奶給我的愛與幸福。
寫事的作文 篇7從一年級到三年級，我的老師幾乎都是女老師，只有體育老師才是男的。
暑假就要結束了，我馬上就要升入四年級了。一天，媽媽看着手機短信告訴我：“你的班主任換了，名叫邵良浚看這個名字，好像是位男老師哦！”啊？！男老師教我們？一開始，我很吃驚，又很懷疑。都説男老師比女老師要兇，我的心裏不禁緊張了起來……
開學第一天，我來到教室，發現邵老師並不是我想象中的那樣可怕。正好相反，他很幽默、善良，還不發火。老師一開始就自我介紹道：“我叫邵良恩，因為我覺得自己不太英俊，所以給自己評了個‘良’，我就叫‘良俊’了。”老師又笑了笑説：“我再給你們提一個要求，好不好？很簡單！就是我拍一下手，你們就要看着我這張並不英俊的臉。”我們大家都笑了。
邵老師長着一張方方的鵝蛋臉，臉上戴着一副眼鏡。老師説他的眼睛是與眾不同的，我沒看出來有什麼與眾不同，就是覺得老師的眼鏡像雷達，我們在下面的每一個表現他都看得見。老師臉上長着一個挺得高高的鼻子，他還是一個愛笑的人，嘴角總是笑嘻嘻的。
邵老師為了讓我們打起精神，會給我們講故事、説笑話。老師會説着説着就手舞足蹈起來，逗得我們哈哈大笑。邵老師對寫字很重視，我也努力不辜負老師的期望，每次提筆都認真書寫。老師常常表揚我，我心裏美滋滋的。我會更加努力，[]不但要把字寫好，還要努力把我的成績提上去。
我不敢相信，一位男老師竟有那麼多的耐心，那麼多的細心，在我們面前也是如此的温和、幽默。我喜歡我的新班主任！
寫事的作文 篇8度過了一個非同尋常的寒假，現在回想起來，經歷那麼多事情中，“背書”這件事對我的觸動最大。
放假後，我迫不及待的打開寒假生活，津津有味的做起了作業，一天，兩天，三天……幾天過去了，我在和欒凱琪的聊天中猛然想起了英語作業。我趕緊上網去查。還好，不算太長。以前，總以為“臨時抱佛腳是沒用的”這話不對，因為我堅信“臨陣磨槍，不利也光。”憑我的能力，我可以輕而易舉的在三四天之內完成。英語還是暫時放一放吧。
時間過得真快，轉眼間，假期快結束了。我這才拿出《影子變戲法》的稿子，開始背。我首先讀，一段也不知道聽了多少遍，才能流利的讀起來。再看看日曆，還有兩天就要上學了！我埋頭苦讀，每天讀接近10個小時。我認真地聽了一遍又一遍，我越聽越着急！通篇幾十個單詞不會讀，我着急！大意，一知半解，我着急！語法一竅不通，我更着急！頓時，我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。哎，都怪我對自己抱有太大的信心，看來要竹籃打水——一場空了，我的心彷彿從山巔跌倒了無底深淵。要強的我，一想到被老師批評，被同學笑話，眼淚就不由自主的掉下來。
開學了，儘管我夜以繼日的背，可我還是沒有背掉。我真後悔，為什麼當初我沒有一放假就把背書背完呢？可我知道世界上是沒有後悔藥吃的，只能從這件事中吸取教訓了。以後，我一定認認真真地做完每一科作業，再輕輕鬆鬆享受屬於自己的假期。
寫事的作文 篇9週末，我和媽媽、還有很多朋友一起去景山腳下的部隊參觀。這個部隊是校校爸爸當營長，我們受校校一家人的的邀請，今天終於來到部隊。到了部隊，我們首先在部隊裏吃中餐，軍人叔叔燒得菜可真多呀，有叔叔親自包得餃子、烤得薯片，特別是那個牛骨酮，大大的，味道好極了，媽媽説吃了會強身健骨，所以我吃了很多。吃好了，教導員帶我們去參觀一班，我看見軍人叔叔的被子疊得很好，很整體，像一塊方方正正的豆腐。軍人叔叔還給我們示範怎麼疊被子，示範好了，也讓我們來疊，我覺得很難。接着，軍人叔叔又讓我們看了真正的、步槍、機關槍......
叔叔給我們講了子彈怎麼放，每種槍射擊的距離。聽完了，叔叔讓我們拿下每一種槍，我覺得有點種，我還玩弄了好久。最後，我還參觀了他們的招待所，廚房......
寫事的作文 篇10在茫茫人海中，有許多值得我們敬佩的人。令我們敬佩的不僅僅是名揚中外的偉人，還有一些默默堅持自己夢想的普通人，他們的事蹟令我們感動，也令我們敬佩。
在感動中國這平凡人的舞台上，我們看到了這樣一位青年：他高高的身材，帥氣的臉龐顯出幾分執着，西裝的衣袖在風中搖搖晃晃，但是腳步卻又走的如此堅定——他就是劉偉。劉偉的青春夢想就是當一名職業足球運動員，10歲那年在和朋友玩耍時身重高壓電，導致失去雙臂，他整天以淚洗面，但看着病房了的病友一個個都離開時，他振作起來了，活着是得到所有事物的基礎，只要活着，才可以得到幸福。在生病的兩年來，耽擱了很多學業，媽媽讓他留級，他死活不幹，他認為自己能行。在家教的幫助下，劉偉很快追回了課程，在考試時拿取了第一名的好成績。可是他心裏還對體育念念不忘，便學習了游泳。12歲時進入北京殘疾人游泳隊，兩年以後在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得了兩金一銀的好成績。他便把目標訂的更高，他要在世界特奧會上拿取金牌，而馬上看似就要成功的他，厄運再次降臨給這個已經殘缺的生命，過度的體能消耗導致免疫力快速下降，患上了過敏性紫癜。而在厄運的面前，他並沒有選擇放棄，他認為這是上蒼讓他擁抱更大世界的機遇，他選擇了鋼琴。學鋼琴並非易事，他沒有雙臂，只能用雙腳演奏，因為腳大拇指比琴鍵寬，按下去就會出現連音，他冷靜思索後發現，可以把大拇指立起來按鍵，可是另一個難題又出現了，腳趾不像手指可以張開，不能按遠一些的鍵，他依然沒有氣餒，他發現只有快速的按鍵才得以跟上常人用手按鍵的速度。解決難題後他便開始了苦練，直到腿練得都太不起來，腳練得全是血泡，但他依然堅持！功夫不負有心人，幾年後，他彈鋼琴的水平竟達到了正常人鋼琴專業水平的七級！這個執着、不肯放棄的生命走向了他來之不易的成功！
“當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光歎息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。那變幻的旋律，正是他努力的軌跡!”這是大會上送給劉偉的頒獎詞，他，就是我敬佩的一個人！
學識谷
