讀書陪伴我們成長作文

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的讀書陪伴我們成長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

冰心奶奶曾經説過多讀書，讀好書，好讀書。然而讀書的興趣卻不能強制性的逼迫，只有慢慢的深入體會，才會慢慢的喜歡讀書，熱愛讀書。在書的王國裏遨遊，成長。

一年級時，我的房間裏只有成堆的漫畫書。阿衰和豌豆在我的童年中，顯得意義非凡。每日的笑聲伴隨着我，無憂無慮的生活是多麼的美好！

上了二年級，我的房間中，不止有漫畫書，而且還有作文書。作者稚氣，但又有趣的文章深深的吸引了我。比起阿衰和豌豆又顯得有趣了許多。我開始慢慢的`模仿，借鑑。以此來達到我得到老師誇獎的目的。

三年級啦，我的主課中加了一門英語。學習負擔一日又一日的加重了。作文書成了我的全部，每日的日記不在是借鑑和模仿直接變成了抄襲。作文水平也下降了許多。書也不會再認真的看，每日隨便翻幾頁來應付媽媽。

轉眼之間，一年又過去了，我也成了一名四年級的學生。雖然學習任務更加的忙碌，但是經過一年的努力已經習慣了許多。作文書和漫畫書已經滿足不了我的好奇心。我便開始讀少兒文學小説， 每次翻開一個章節，我邊會深深的被吸引住了，彷彿和主人公一起身臨其境。經歷着不同的困難，體會着各種愉悦的事情。

五年級時也在讀，但畢竟長大了一歲，理解事物也更加的透徹。一本又一本的書讀下去了我卻又重新拿起來，重讀一遍。回憶一遍它的主要內容，它的章節。

我現在上六年級，在偶然的一次語文課上老師介紹了三本書給我們：《安娜.卡列尼娜》，《復活》，《戰爭與和平》。這三本書通過一件事來體現出沙皇統治時期的黑暗和老百姓們生活的艱苦還有當時貴族生活的奢侈。儘管我還不能完全理解透這些書的意思。但也同情那時的老百姓。

讀書是人類進步的階梯，更是人類精神的糧食。這六年的每一天我都通過讀書，獲得樂趣，悲傷，還有憤恨。還讓我學到了知識，提高自身的修養。總之我還是一句話，多讀書，讀好書，好讀書。讓讀書，陪伴我們成長。

我的爸爸長着一雙明亮有神的大眼睛，筆挺筆挺的鼻子矗立在臉中央，下邊是一個火龍果般的大嘴，大得可以塞下一個饅頭。最有特色的是還長了一張“足球臉”呢！

不只長着一張足球臉，他還是個足球迷呢！我聽媽媽説爸爸從小就愛看足球賽，為了看球，有時連功課也忘了做，因此沒少挨老師的罵。

有一件事情説起來也挺有趣的：有一次，我正在房間裏看書，媽媽煮好了晚飯，正要叫我出來吃，就聽到爸爸那洪亮的聲音，把我從書的海洋中扯了出來，我以為發生了什麼事，我連忙我跑出來，原來爸爸又在看足球賽，便埋怨爸爸：“臭爸爸，竟敢打擾本小姐的心情，看我怎麼收拾你！”説完我就到飯廳和媽媽共進午餐了。唯獨只有爸爸還在觀看足球賽，連飯也顧不上。媽媽只好把米飯端到茶几上，嘴裏還不時嘀咕了幾句，可是爸爸正看得津津有味，哪會吃桌上的飯菜呀，早已把球賽當飯吃嘍。我和媽媽拿他沒辦法，只好回屋歇息，爸爸這一看就看到半夜一二點左右，看着看着就睡着了，還在夢裏叫着：“羅納爾多，加油！。。。。。。看到走火入魔時，甚至會把我的玩具波波球拿來當足球踢，把那球折騰得快沒氣了，沒辦法，只好把球“打入冷宮“了。怎樣，我爸爸就是這樣一個鐵桿的足球迷，世界盃的時候沒少鬧得家裏“雞犬不寧“，又好氣又好笑。