在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的陪伴國中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
晚上的天空彷彿潑了墨，帶給人無限的壓抑，但總有那麼一盞亮着“燈”，提供着絲絲温暖與光亮，一直陪伴着我們，從未熄滅。
跑步，是我每天的必修之課。而媽媽也總是會陪着我。
當我跑步時，媽媽總會站在起點處，為我報出跑的成績。每當回頭時，便會看見她直直地看着我，瞧見我的目光，便會對我嗤嗤一笑。先開始時還覺得有趣，跑到時還會和媽媽打個招呼，但是日子久了，每每看見卻是無盡的懊惱與憤怒。
終於一次，無盡的情緒如火山爆發，噴湧出來。媽媽那無數日如一的笑容彷彿往日一般按下秒錶，臉上卻盡是歉意與尷尬：“這樣啊，那我回家了……”她的背影為顯落寞。重又踏上跑道，卻總覺得心頭缺了些什麼。
向前跑去，一圈又一圈。而本來沒多遠的跑道卻似乎無止境，張牙舞爪地向前延伸。我便這樣向前跑着，漫無目的。天漸晚，慢慢燈便滅了不少，只有幾盞僅供看清腳下的路。漸漸我便與這黑暗融作一團，油漆般粘稠的夜似要將我粘在這黑暗之中吞噬下來，將我粘在了原地不動，黑暗帶來的恐懼包圍了我。
我急忙四處張望，卻猛然想起平日礙眼的目標卻已不再了起點處。本來茫然地以為整個操場只餘我一人時，卻無意間在一顆隱蔽的大樹後發現了熟悉的身影。
那個身影並不高大，甚至略微蜷縮，彷彿一直在猶豫要不要讓我看見她。而一雙眸子卻雪亮，一動不動地盯着我。心底頓時瀰漫了無限愧疚與感激。她又這樣陪了我多久？一小時？甚至更多？
而它，使我突然有了目標，向樹奔去。便立即看見了媽媽窘迫的目光：“對不起，我只是想……”我知道，她只是想陪着我。母親的身影彷彿有魔力，瞬間驅散了我心中所有緊張、不安的陰雲。媽媽，謝謝你無數日來温暖的陪伴，無數年來如一日的陪伴。“謝謝你，媽媽。”
瞬間，我便理解。在這伸手不見五指的夜，母親如一盞明燈，指出我前行的路。又如磁石總是不停地圍着我轉，吸在我身上，為我提供無盡的温暖與安心。
回憶如潮水般湧來，擠滿了我的腦海。每天做功課即使到半夜，媽媽也總會默不作聲地陪我直至入睡。每天再忙再累，她也總會及時趕到學校陪我回家，甚至她為此拒絕了升官。只要有任何問題，她總會第一時間、第一個跑去，陪我闖難關。記憶中那個愛美、愛看電視劇的媽媽不見了，留下的只是陪我度過一個個漆黑的無聲夜晚卻毫無怨言，奔走陪我上各種課之間的她。
其實她只是為了用她的身軀為我撐起一片明亮的天空；她只是想告訴我，不管我在前方的路中，不管遇到多少困難險阻，她總會像現在這樣默默地支持着我。
我會用行動告訴她，當她在背後望着我時，我會好好向前跑。當她需要我時，我亦會學着像她那樣，一直到老。
即使夜已深，但天仍亮，因為總有一盞燈為之明亮前方的路，一直陪伴我們。
陪伴國中作文2風輕柔地吹着，吹走每一個人心裏的煩悶；太陽高高的掛着，照亮每一個人的黑暗；夜安靜地叫着，撫平每一個人的傷痛。你們在我需要幫助時伸出的那一雙手，不就是我感激的源頭？
世事無常，每一個人都有遇到挫折的時候，都有遇到困難的時候，我們就像在一片混沌中走着，不知道接下來會去往何方。
感激，是在我受傷時的一句安慰。
中秋節，本是一個家人團圓，賞月吃月餅的好日子，可我的中秋節卻出了插曲。因為要幫姐姐拍照，我扭傷了腳，連落地都不敢落，更別説走路了。姐姐看着我直冒虛汗的額頭和慘白的臉蛋，焦急地問我：“哎呀沒事吧，疼不疼？我就不應該讓你幫我拍照的，對不起。”要知道，姐姐不常説對不起。看着姐姐焦急的樣子，我不禁一把抱住了她，感激如泉水般湧了上來，“沒事兒，不疼。”到了第二天，當我把錯位的腳正上回到學校的時候，班上的同學就來問我，説“你磕着哪兒了？”“沒事吧？”“你要不要緊，需要幫忙嗎？”我聽着他們的話，內心是無限的感激。“哎呀，沒事了，不用擔心。”我笑着回答了他們。
你們的那幾句簡短的關心，就是治好我傷痛最好的良藥。
感激，是在我坐車沒有零錢時的一張紙幣。
正在逛超市的我因為媽媽的電話急匆匆的往車站跑，這不，剛剛好在我跑到車站時車來了，我就像是孩子找到了母親一般衝了上去。但是當我站在司機師傅面前的時候，才驚奇的發現：我沒有零錢！頂着司機大叔強烈的目光，我急的如沸水泡泡，可是我是真的忘記我沒有零錢這一茬了。就在這時，一雙修長白淨的手伸到了我的面前，一個温柔婉轉的聲音在我耳邊響起：“小姑娘，用我的吧。”那聲音宛如遠古時代的救世主，將我拯救。抬頭，映入眼簾的是一張素白乾淨的臉，臉上有着一雙好看的丹鳳眼，高挺的鼻樑和粉色的嘴脣，那嘴脣一張一合，讓人想要去摸一摸。我愣愣地接過紙幣，手中拿着的彷彿是這世上最純淨的東西，一種細若流水的感激與温暖流過了我的全身。我朝着那温婉女子説了聲謝謝。當我投了紙幣坐在座位上時，還在回味着那一抹感激，那必定是我最難以忘懷的滋味吧。
你的一雙手，幫助了在無助時候的我，像是火熱找到了甘泉，感激找到了我。
前方就是光明的彼岸！我撥開層層大霧，看見了温暖的光亮。回首，是誰將我從絕望中拉扯出來？是你們助我前進時的一種善良、一種關懷，還有我滿懷的感激，那是我對你們的最濃烈的感激。
陪伴國中作文3雁過無痕，回憶往事，是你們陪我走進了這風雨兼程的三年。
——題記
海豚陪伴浪花，讓絢麗的水花不再孤單；明月陪伴星空，讓廣闊的黑幕永不黯淡；芳草陪伴叢林，還大地一片生機與碧綠。
母親的陪伴鼓勵
透過寒窗，放眼窗外絢麗的燈火。回望屋內，只有台上疾走如飛的水筆。
一陣嘎吱的推門聲響起，母親端着一杯牛奶，放在我的書桌上，望着埋頭悶乾的我，説：加油，我相信你能做得又快又好！我帶有點抱怨地調侃：哎，這題目出得太不‘專業’了，把我的頭都擠到縮水了！你只是給我一個淡淡的微笑，信任的目光卻一直駐在我的屋裏。
望着你的背影，腦中卻還縈繞着那句夢幻般的鼓勵，心中不免泛起一陣感動的漣漪。
在枯燥的學習生涯中，母親你時常的鼓勵總能給我帶來無限的耐力，使我在學習的過程中保持百分百的定力。這些鼓勵一齊化作一股強大的動力，推動我的進步。
如果説我是潺潺流水，那麼你便是裝點流水的奇花異草。
朋友的陪伴歡樂
好球！藍隊連進三球，一舉扳平了比分！球場上總少不了一羣矯健的身影。與朋友在一起揮灑汗水，那麼激情，充滿快樂。
忘不了每一天煩躁的學習過後，總有一羣夥伴在身後陪伴我，讓我解除疲勞。嶄新的足球在腳側一擺，便飛射向守門員的懷中，接着是腳起球飛，一場激烈的比賽便在草坪上帶着一絲泥土的氣息展開了。
一鏟，一閃，一突，一斷，一道黑白渾合的飛影便順着一條直線飛撲進球網，贏得朋友們的歡呼與高歌。每當此時，我便會踏着輕盈的步伐，與朋友們擁抱擊掌。你們的歡呼，使我在快樂的足球比賽中，更綻光彩。
朋友的陪伴，讓我掃去枯燥生活的陰雲，重見春日和絢的暖陽，讓快樂進行到底。
老師的陪伴叮囑
粉筆在黑板上唰唰地寫着板書，蒼勁有力的大字在您一雙老練的手下散發光彩。您不辭辛勞，夜以繼日地為我們工作，工作，再工作。多年的教學經驗使您時常在我們的耳邊加以叮囑，而不知情的我們卻以為您愛囉嗦，漸漸對您善意的話語厭倦。可是，當您的身影漸漸在時光的流逝中暗淡，再也聽不到您的叮囑了，學習似乎也無味了，現在想起來，五年級有您陪伴的時光，真好！
老師叮囑，是園丁的晴天，不！那應該是最鏗鏘的讚歌！
我無意從你們身邊經過，陽光將你們彩霞般的影兒投入我的左右，陪伴我走向永恆的夢！
陪伴國中作文4還記得在我牙牙學語時，爸媽都要工作，你就拿了一本《唐詩三百首》一字一句地讀給我聽，你看着我眨着眼睛，咬着手指，一副完全聽不懂的樣子，忍不住笑了。你就這樣，陪伴着我學習，陪伴着我玩耍，陪伴着我長大。
轉眼間我已經長大了許多，你的眼睛也花了，聽力也不好了，頭髮更是一片花白，我的作業上的題目你也看不懂了，只能問問我學得怎麼樣，我嫌你煩應付個幾句，然後就進房間玩着手機。這時爸媽就坐在沙發上和你聊天，和你聊聊以前你退休之前的各種風趣往事，把你逗得呵呵地笑。我爸媽就這樣，陪伴着你聊天，陪伴着你散步，陪伴着你變老。
“你去陪陪外公散步吧，多去和他交流。記得走慢些。”在一個週日，媽媽毫無徵兆地下了這個“命令”。這讓正在趕作業的我很是不耐煩，本想一口拒絕，可是抬頭看見媽媽沉下的臉色只好奉命行事，領着你走出了家門。
我抬起頭望向天空，日光漸漸昏黃，雲彩染上一抹橙色，太陽照耀着花園中的一草一木，一切都金燦燦的，在這個從我上了國中之後就很少踏足過的小花園，我看到了以前在此打鬧時所看到的精彩。花園中有小朋友在健身器材上玩耍，一旁的老人則目不轉睛地盯着，一邊很有耐心地教自己的孩子，一邊伸出手保護着他。在夕陽的照耀下顯得很幸福。
不知不覺中我想起了你以前陪伴我玩耍的時刻。那時的你我不正是那對讓人羨慕的爺孫嗎？陷入回憶的我不知不覺比你走得還慢。
我又看向前面的你，你在享受散步的同時還會給路過的熟人打聲招呼，問問好，停留一會聊聊天，看起來是多麼悠然自得，但是我還是捕捉到了在你和別人道別時眼神中的一絲孤獨，一絲空虛。
我頓時領悟到了陪伴的意義。我加快了腳步追上了你，手挎上了你的手臂，又再次放慢腳步，一起尋找這世間的精彩絕倫到底在哪。看到小貓小狗我會和你一起逗逗，看到美麗的花草你會為之停留，並告訴我這些花的習性，我也在一旁認真地聆聽着，時不時地點點頭，你頗有成就感地笑了。再往前走有兩個鞦韆，你我相視一笑，各自坐上了鞦韆，我蕩得高，你蕩得矮，我們都很享受在這一點一滴的慢慢的時光中。
在陪伴中，能體會到的是温暖與關懷，這是無價之寶。這就是陪伴，你陪伴我長大，我陪伴你變老。陪伴是互相的，絕不是隻有一方的給予。我將以感恩之心默默地陪伴你。
陪伴國中作文5青春年華匆匆來，匆匆去，留給我們的已沒有多少夠浪費的了。幾年的時間過去也就過去了，究竟是否留下了什麼值得留戀的，你是否想過?
愛如泉水，陪伴身邊
每天早上起牀後，都少不了媽媽的“嘮叨”。我早晨能自己起牀的時候沒有幾次，幾乎是在媽媽的喊聲盒鬧鈴聲的督促下起牀的。我不接，為什麼媽媽比我睡得晚，還能起牀這麼早?看着媽媽起早貪黑的身影，心中不免有些不是滋味。網路與我的飯菜的是媽媽。他每次做憨直錢都得問問我的意見。然後再做和我心意的飯菜。一句句的叮嚀。一聲聲的迅馳，一個個的微笑，都是源於媽媽對我的那份為無私·偉大的愛。
母愛，陪伴我走過一個有一個春天。每年的期望和寄託讓我感到責任的重大，我們現在要做的只有奮勇淺見，努力學習知識，來回報那份愛。
友誼如傘，陪伴身邊“嘩嘩譁，嘩嘩譁”豆大的雨滴變成了傾盆大雨，如瓢潑似的倒下來。今天怎麼辦啊?忘了帶傘，我要淋成落湯雞了。我站在窗户邊。向對面望去，雖然對面是辦公樓。“怎麼了?沒帶傘啊?沒事，和我打一把傘吧!”她説。我驚訝地看着她，“你家和我家是反方向的啊!”我不解的問。而他卻不以為然，“我們倆一起走就行了。”放學之後，雨精靈絲毫沒有收斂，而是越下越歡，不停地舞動着她美麗的身姿。我和他打一把傘，傘不是很大。們兩個人的一邊肩膀被打濕了，但還是很歡喜。幸好不是沒有傘，如果是這樣，那不就更糟了。
友誼像春風，吹拂了我心靈上的塵土。
師之誨。陪伴身邊
月考·期中期末考之後的我單反成績有了明顯的倒退，班主任都會把我訓斥一番。
“這次期會考試數學成績怎麼有那麼大的出入啊?你看，咱班前三十名裏有幾個數學下了100分的?你看，只有四個人，這四個人中你和xxx是最不應該的了”老師邊説，我便望着那張成績單，心裏有一個有一個的悔意。我為什麼就是改不了馬虎的缺點呢?都是它，讓我再一次次的考試中失誤。當然，還有態度是否認真的問題。
“這道題怎麼錯的，這倒這麼簡單的計算題，你看你抄題都抄錯了，怎麼指望能做對...."
上學以來。老師的教誨如警鐘般提醒着我。
陪伴在我們身邊的人或是，留戀般回想起來真有點依依不捨，沒有他們的陪伴，或許我們的生命會缺少些什麼。
陪伴國中作文6小時候，夢想對於我來説是一個夢，一個令我感到遙不可及，不敢猜想的夢。慢慢長大，夢想的輪廓越來越清晰，我從一個不敢拾起那遠在天邊，而又近在眼前的夢想的小男孩，成長為了一位滿懷夢想，決心奮鬥的少年。追夢的過程中，我經歷了一次又一次的挫折與磨難，可我依舊相信着我那唯一崇尚的真理：只要有夢想，一定會成功！
我從七歲開始，心中不知何時有了夢想。當時的我，既新奇又興奮，一放學，就來到了校門外的一潭池水前，對着那廣闊的大地，蔚藍的天空大聲的喊着：“我有夢想啦！我要當一位科學家！我要發明出許許多多的好東西，造福人類！”不知從何而來的一塊石頭，落進了清澈見底的池水中，濺起一陣水花。水面上也因為不速之客的降臨，蕩起了一陣陣微微的波紋，不一會兒，便充滿在了整個水面。我抬頭望着天空，那本已被烏雲遮蓋了的太陽從烏雲邊上出來，散發出了柔和的光芒，温暖又美妙。大自然中的一切都在向我回應，樹葉與清風一起在空中舞動，發出沙沙的聲音，好像對我説：“孩子，努力吧！你一定能行！”接受了大自然的鼓勵，我更加堅定了我的目標，我望了望遠方，望着明天又將初升的太陽！
我認定了目標，無時無刻都努力着，奮鬥着，為了在夢想的道路上多增添一個深深的腳印。但是，前進的路上處處充滿了曲折與困難，我遭受到了無數的挫折，已經疲憊不堪了。直到那天……
太陽悄無聲息地從東方升起，照耀着大地上的每一個生命。柔和的光線透過玻璃窗，照在了我的牀頭邊。我從夢中醒來，清晨的第一束陽光使我得知着新一天的到來。我輕快地走在鄉間的小路上，兩旁香氣宜人的桂花樹，飄飄灑灑，樹上的桂花從樹枝上飄落，最終給予世界的，仍是一陣淡淡的清香。我悠閒地繼續往前走，忽然，我停下了腳步，一位老人正站在一交一叉口上，臉上露着陽光般温柔的笑容。我好奇地走上前去，問道：“爺爺，您在幹什麼呢？”“我在看我的勞動成果啊！種桂花樹是我從小的夢想，我想用這芳一香來回報養育我的大地！”我的淚水不禁從眼眶中流了出來，與這位爺爺相比，我的那些困難，又算得了什麼呢？我霎時間恍然大悟，回頭看了看那兩排整齊的桂花樹，對夢想的感慨油然而生，當時，我彷彿想對全世界宣告：夢想並不遙遠！
蜘蛛沒有翅膀卻可以把網結在空中，因為蜘蛛相信，夢想是最好的翅膀；葉子在風雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執著的綠一定會換來一個金色的秋天……而我相信，為夢想插上翅膀，就一定可以衝上雲霄。
成長有夢相伴，未來就能揚帆起航！
陪伴國中作文7寂寞一輩子的人是沒有的。
細想想，這話是對的。人的本質屬性是社會性，沒有一個人會一輩子都閉口不言。有了相互的交流，心在一定程度上就充實了，擺脱了寂寞。而更多的時候，並不是口若懸河、侃侃而談才能排解孤獨的情緒。有時，一個無言的陪伴比刻意的言語更能讓人感受到温暖與慰藉。
記得曾看過一部電影，叫《艾琳達》。電影的主人公是一個孤獨的女孩，父母不喜歡她，老師和同學視她為另類，她活在一個寂寞的世界裏。一天，老師叫同學們踴躍舉手發言。艾琳達一個人高高地舉起了手，老師視而不見；老師叫艾琳達那一組同學依次站起來回答，叫到艾琳達時，卻跳過她，喊了她後座的那個同學。艾琳達成了這個世界上“不存在的人”。艾琳達跑出教室，奔往那片猶如屬於她自己的世外桃源——校園的小樹林，蹲下，呆呆地看着漸漸墜落的夕陽。
當我們都屏着呼吸，痛而無奈地看着艾琳達這樣慢慢被孤獨吞噬時，樹林的陰翳被輕柔的腳步聲踏碎，一個同她一樣年紀的女孩兒靜靜地坐在了艾琳達身旁，和她一起看遠方那輪搖曳着的、温暖的夕陽。
一個陪伴，是千言萬語。它可以是“我懂你”，可以是“我相信你”；而陪伴之所以温暖珍貴，是因為每種性質的陪伴，都是默默對被陪伴者説“我在乎你”。
“我在乎你。”太多人缺失並渴望這種感受了。艾琳達如此，一些看似在事業上成功的人其實也是如此。很多人追逐金錢名利並不是單純地滿足自己的某種慾望，而是努力在尋求他人的認可，認可自己這樣奮鬥的生活有價值、有意義。可是在很多時候，他們會表現得很茫然，因為他們缺乏一個精神上的依靠，缺乏一個對自己每一點付出與奮鬥都默默關注並予以肯定的人。陪伴的價值與光輝就在這裏。試想，當你明白自己“被在乎”時，可不是一謦一欬都有了實在的意義？
同時，陪伴應也如真正的友情一樣，不必喧囂。簡單就好，温和就好，付出你的真誠，就好。誰説最投入的情感一定轟轟烈烈？一舉手一投足，便是一份深深的懂得。
如果説愛情是酒，親情是茶，前者濃烈，後者細膩；那麼陪伴只是一杯白開水。可它越是平淡，越能咂巴出滋味來。都説白開水最解渴，陪伴也便如此，它再簡單不過，卻正是我們所需要的。
所以，珍惜別人給予的陪伴吧，因為他們一定在關心着你；嘗試着給予他人一個陪伴吧，也許他或她不苟言笑，但一定會在心底感受到你送去的温暖。
陪伴是美麗的，因為它會輕輕地湊到我們的耳邊，柔和而堅定地對我們説：“你不是寂寞的。”
陪伴國中作文8在每一個人的生命裏，陪伴是必不可少的。我們也會遇到各種各樣的陪伴，朋友的陪伴，讓心靈得到一份温暖，家人的陪伴讓生活多了一份美好；大自然的陪伴，讓生命更加多姿多彩……
在一次期會考試中，我取得了非常糟糕的成績。我拿着沉重的考卷，上面寫着鮮紅的分數，彷彿在嘲笑我。我揹着沉重的書包走在回家的路上，心裏在想着爸爸的教育，媽媽的長篇大論，讓我不知所措，一想到爸爸媽媽那黑沉沉的臉，讓我不禁抖擻起來。看着這陰沉沉的天氣，彷彿也在為我感到悲哀。唉！我挎着沉重的步伐一步步走回家。到了家，我忐忑不安的拿出鑰匙，開了門，媽媽聽到動靜。就從廚房裏出來，我心想着，完了！我呆呆的看着她朝我走過來，準備着捱罵的份，可她只是接過我的書包，滿臉笑容的説，回來了，那就去沙發上做吧， 飯很快就好了。説完又在廚房裏忙着了。我無聊的坐在沙發上，拿着遙控器換了一台又一台的節目，滿腦子都是成績的事。我煩躁的撓撓頭，告訴自己不要想了。媽媽把飯菜端上來了，招呼着我要吃飯了。我慢慢吞吞的走過去。端着飯碗，看見桌上都是我愛吃的`菜 可是吃着卻沒味道。媽媽看見我只吃白米飯，心情不太好的樣子，就問我：“怎麼了？是媽媽做的菜不好吃嗎？”我搖搖頭，決定了要告訴她。我吞吞吐吐的説：“我……考的成績很糟糕。我害怕的閉上眼睛，等着他們的謾罵。可是並沒有什麼動靜，我慢慢的睜開眼睛，看見媽媽微笑着説：“敏敏，沒事的，人嘛，誰沒有失敗的一簇呢？失敗乃成功之嘛，下次努力就好了。”我聽見她這麼説 決定下次一定要考個好成績給媽媽！
我信心滿滿的去學校，一到教室，就拿出書本來看，朋友們都用奇怪的眼神看着我。我無視他們，繼續學習。上課認真聽課，積極舉手發言，課後遇到不懂的題目問老師，同學。回到家第一時間寫作業，媽媽陪着我學習，督促我，陪我去書店買書，陪我去野外放鬆，晚上陪我在台燈下做作業，複習……終於，功夫不負有心人，我在考試中取得了優異的成績。我跑回家 迫不及待的告訴了媽媽。媽媽聽了，也為我高興。我開心的説：“謝謝你這段世界的陪伴，鼓勵我，我謝謝你。”媽媽欣慰的説：“不要驕傲哦，繼續努力！”我高興的點點頭。
媽媽是這一生中對我們最好的人了最愛我們的人了。感謝他在我最困難的時候幫助我，陪伴我，我愛你，媽媽！
陪伴國中作文9人生只有一條路不能拒絕，那就是成長的路。
五歲
一個五歲的小不點女孩在平坦的路上學自行車，春風撫弄着她飄逸的散發，白白的臉蛋上沾着一抹不和諧的色彩——泥土的污漬與淚水。不知她摔了多少次，流過多少淚，一旁的男人只是默默地看着，無動於衷。“啊——”又是一陣哭嚎，從自行車上摔下來的她可憐巴巴地看着那個冷漠的男人，可回答她的只是一句“繼續騎”！
十歲
十歲的女孩，童稚的外衣還未脱下，就被當年那個冷漠無情的男人送到了奶奶身邊，丟下一句“好好聽奶奶的話”，就轉身離開了。女孩掙脱奶奶的懷抱跑上前追男人，哭着跑着，卻沒追上，她絕望地看着汽車離她越來越遠。沒有一句安慰，沒有一個擁抱，連好好説再見都沒有，這樣的分離沉沉擊打在女孩幼弱的心靈上。
十四歲
當年的女孩已經長大，不再是那個愛哭的小丫頭，她懂得照顧自己，照顧奶奶。但她一直搞不懂一件事——為什麼爸爸對自己如此冷漠。沒有答案，她只在心裏默默地想，或許是因為自己不夠優秀，才得不到爸爸的關愛。所以她拼命努力，就是為了證明自己，證明自己值得關愛。
昨天
明天期會考試了，女孩晚上一直在複習，深夜，家裏一片寂靜，只有女孩房間裏還有一盞枱燈亮着，微弱的光芒籠在她身上，她累了，不知不覺趴在桌上睡着了。當年的男人也己老了，頭髮中藏有幾根白絲，眼角也多了幾條皺紋。他和她是父女，這一點是事實。他輕輕走近女兒的房間，把外衣脱下為女孩披上，粗糙的手指撫摸着女孩的臉頰，在她的額上留下了一枚充滿愛意的吻，然後起身離開，動作那麼優雅自然，好似已做過無數回。就在關門的那一瞬間，父親又把頭探進去看了一眼，嘴角揚起一個若有似無的笑。
今天
“媽，我去上學了！”女孩揹着書包往外跑。
“等一下。”一個深沉的聲音打破早晨的寧靜，“把這個帶上，早餐不吃怎麼又力氣考試！”
“謝謝。”女孩有些愕然，爸爸今天怎麼了？不過一股暖流在心裏彌滿開來。
那個女孩就是現在坐在考場上的我。寫了這麼多，我只想説：“爸爸，我的愛比不上你的愛，你的愛寬闊遼遠一如無際的大海，純粹透明且沒有絲毫雜質，而我，只能用一杯水，去回報大海。”
成長是一本書，記錄着那些難以忘懷的點點滴滴的陪伴……
陪伴國中作文10幸福是什麼？幸福在哪裏？幸福離我們有多遠？人們一直在追問，在尋找，其實，幸福離你零距離，它無時無刻在你的身邊陪伴着！
——題記
贈人玫瑰是幸福
曾聽老師説過：“贈人玫瑰，手有餘香。”我懂了，原諒幸福就是當你困難無助時，一雙雙援助之手伸來，世界便變的温馨了！
國小的時候，我們班有個同學，他叫小宇，他家裏非常貧窮，一次意外他就車“老虎”奪去了只腳，他的成績優異，常常是年級中的第一名，正是因為他要大量的資金治這隻腳，他走投無路了，覺得輟學。當我們知道此事時，覺得非常難過。
在這個充滿“家”味道的班級，眼看着就要少一個優秀生。我們依依不捨，以為感動可惜。正當此時，班主任走進來説：“同學們，我已知道小宇同學的情況，我們一人捐獻一點愛心，那麼他就不用輟學了。”
真是好注意，我們紛紛地把自己的零花錢省下來捐給他，我們還發動全校師生奉獻愛心。
經過一段時間，我們募集了不少的愛心資金。雖然錢並不是很多，但我感到一股股無窮的力量，那就是給予別人幸福同時，自己也快樂無比，他人幸福也是我們的幸福！
收穫鼓勵也是幸福
當你在學習或工作中遇到困難時，朋友的一句真誠的“別放棄！”長輩一個和藹期待的目光，甚至陌生人對你一絲淡淡的微笑，都會使你振作起來，這種使你振作起來的是一種幸福，一種接受的幸福。
這令我想起了：大名鼎鼎的科學家愛因斯坦是大學聯考的手下敗將，在命運的打擊下，愛因斯坦悶悶不樂，這時他的校長對他説：“年輕人，不要垂頭喪氣，考試失敗沒什麼，你只16歲，中學還沒畢業呢！你隨便找一個州立中學，進畢業班當插班生，一年以後再報考，一定能考上。”聽了校長的話，他經一年的準備，愛因斯坦果然跨入了瑞士聯邦功夫的校門。
這是什麼？就是幸福，所以呢，收穫鼓勵是幸福。
沐浴父愛是幸福
靜夜，當我睏倦卧牀時，我聽到一陣沙沙的腳步聲，我知道，爸爸來給我蓋被子了，他的腳步又輕有柔，生怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種心情，因為我得到了爸爸的關愛。
犯錯，當我害怕時，我會聽到爸爸咚咚的走過來，我心跳的節奏加快，然而爸爸卻沒有使出家法伺候——罰我閉門思過，而是用語重心長的語音跟我講，我感到意外，我也感到幸福。
幸福離你有多遠？其實，幸福離你零距離！幸福無處不在，只要用心發現，就一定能夠體驗到幸福的甜蜜味道，因為幸福陪伴着你！
陪伴國中作文11樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。——題記
古人云：“百善孝為先，論心不論跡，論跡貧家無孝子。”但何為“心”也？何為“跡”也？“心”，一顆想孝敬的心，但又以“心有餘而力不足”的藉口堂皇推之？“跡”，難道只有山珍海味、佘貴之品的贈予才算是“跡”嗎？美味佳餚總能讓人垂涎三尺、欲罷不能，但是沒有愛人們的分享這些也只能食來無味罷了。其實，無需要太多物質的贈予，亦無需太多華麗、讚美的言語，陪伴才是最好的孝道、最長情的告白。
記得《論語？為政》中有這麼一處記載：子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養，至於犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？”但何為“敬”也？“敬”非誠惶誠恐，亦非膝行而進！和顏悦色即為“敬”也！
二十六年了，不，算上十月懷胎的艱辛應該是二十七年了，這二十七年裏我無法想象自己的父母為自己付出了多少汗與淚！以前年少無知，不知道感恩是什麼，也不知道孝敬是什麼，所以心裏從來沒有過虧欠！而現在，看着鏡子裏自己臉上那日漸清晰的輪廓，再看看爸媽日益佝僂的背影，我總有一種説不出的虧欠、自責與內疚。我是多麼的想拉住時間的尾巴，讓它在這一刻久久的停留，但我知道我拉不住，也不可能拉住，我能做的只有抓住眼前這有限的時間來給自己一點心靈的慰藉。
春節長假裏，我和爸爸一起看了一個調查採訪，採訪的對象是年過半百的中老年人，採訪的問題是：您認為孩子怎麼做才是孝？您能給自己的孩子打幾分？對於第一個問題，答案不言而喻，兩個詞即能概括：陪伴、和顏悦色！和我們的父母一樣，大多數父母都不求子女能給自己多少物質上的滿足，他們渴求的更多的心靈與精神上的滿足，有時間的時候就常回家看看，沒時間回家就經常打打電話，告訴父母自己的狀況，讓他們少一份擔心與牽掛；少一些叛逆、不耐煩，多一份耐心、和顏悦色，讓父母在交流中獲得幸福感。
就像餘秋雨先生説的那樣：“一切遠行者的出發點總是與媽媽告別……而他們的終點則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的，一聲呼喊道盡了迴歸也道盡了漂泊”。陪伴才是最長情的告白，不要讓父母給你留出的那個房間一直空着，也不要讓父母把昨晚剛給你鋪好的被褥早早收起！
家不是旅館，而是港灣，是所有遊子的出發地，更是所有遊子的歸宿！你要知道：離開了父母、離開了家、離開了故土，便是漂泊、背井離鄉，便不能簇擁在雙親身旁享受慈愛、極盡孝道！
陪伴國中作文12還有什麼能夠給你，還有什麼可以改變；煙火等待着黑夜，風箏依偎着線；愛到最美是陪伴……
又遇國慶節，註定一個人過。
“陽陽啊，這個假期就不回了，生意很忙，你就呆在家裏，也不用過來了，沒時間照顧你……”
嘟——嘟，耳邊只剩下盲音，很無奈地掛斷了電話，一個人靜靜地坐着在窗前，呆呆地望着沒一絲雲彩的天空。
十二年前，一次偶然的機會，他們放棄了在家做老師的職業，選擇去外地經商，留我一個人在家跟着奶奶。從此，我常常形影相弔，成了不折不扣的“留守兒童”。
想他們回家？除非過年；要不就要等到哪位長輩過世了，還是萬不得已的時候他們才有可能回來。即使回來了，也僅僅是現一下真身。至於學校的家長會呢？那是一準的——不會參加，連我的九年級家長會，那麼重要的會議也只得讓奶奶過去。會考的時候呢？別的家長全天候的守護，又是舉行這個“儀式”，又是那般千叮萬囑，如待王孫公子，好像眾星捧月，我只有羨慕的目光！你們，只有電話裏匆匆忙忙的幾句話，忙得似乎沒有一點空隙。每到換季的時候，看到同學們的家長來回穿梭的身影沒有停息，而我最多隻能聽到你們問問缺不缺衣服，買了寄回來的衣服總是嫌大嫌小，於我的心裏想要的款式相差太遠，可是我別無選擇……
今天，奶奶到田裏去了，我又是一個人守住偌大的一個家。還是家嗎？只有風吹樹葉的簌簌聲，只有鳥兒聒噪聲，只有我寫字的沙沙聲。我常常一個呆呆地發楞，要不就打開電視機看一個人的電視，看得耳朵生疼、眼睛發花，看得暮色籠罩與夜幕降臨，好不容易等到奶奶回家。
少發你們的管教，我也不知道什麼時候學會了頂嘴，我不再像以前那麼乖巧聽話，懂得了面子的重要。和奶奶在一起，總覺得沒有共同話題，代溝如壕，跟她説田裏的事？跟她聊學習的事？手機上的事，她哪兒會知道一點點！有時候我也覺得挺對不住奶奶的，特別是向她發火之後，可那是我的初心嗎？
愛到最美是陪伴，那是我的奢望。每當唱起這首歌的時候，我的心裏好酸好苦。
我理解你們的苦衷，想為我創造豐厚一點的物質條件，想趁年輕的時候打拼出一方天地，可是我真想有你們的陪伴，只要在我的身邊，我的幸福指數會高許多許多。我夢裏總是常常出現你們的撫摸我的身影，那種感覺真的很暖很舒心。
陪伴國中作文13太陽落了，有再升的時候；月亮缺了，有再圓的時候；星星沒了，有在出的時候；蠟燭滅了，有再亮的時候。但是我們的國小生活卻一去不復返了？我們即將離開心愛的學校和教室，離開敬愛的老師和友愛的同學，我此刻多麼想將你們都留下。
第一次進學校，這是一個陌生的地方，我卻在這呆了幾年，那美麗校園使我難以忘記，學校裏時常回蕩着朗朗讀書聲和同學們的歡笑聲，這兒有小鳥在歌唱，有大樹為同學們遮陰避陽，校園裏有我們的足跡，歡笑聲，美好的回憶。這一切，很快就會消失。
第一次見到您，就被您的慈祥的面孔，您用親切的話語與緊張的我聊天，是您牽着我的小手，將我帶往知識的世界。您講的課，是那樣生動、豐富、有趣，每一句説話都彷彿在為我打開了一扇窗户，讓我看到五彩繽紛的世界。有了您，花朵綻放，花園才這般美麗，大地才如此充滿春意。你的微笑，你的身影，你的性格，都是我心中的一部分，我也許讓您頭疼過，擔憂過，開心過。無論怎麼樣，您都是我敬愛的老師。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您是我生命中的路燈，照亮我前進的路，您是春雨，滋養着我們這些小樹苗，我永遠銘記着你的教誨。
陪伴着我成長的同學們，我們一起欣賞過美麗的鮮花，品嚐過美味的美食，幻想過將來的世界；我們有過如水的平靜，有過激烈的比賽；你們的笑聲，歡呼聲，一幕幕浮現在我眼前，在我有困難時，你們總是幫我渡過難關；我傷心時，你們最會想各種辦法安慰我，這一切都緊扣着我們的友誼。友誼是一股清泉，讓人忘記苦澀；友誼是輕柔的春風，讓人感到温暖；友誼是一罐蜜糖，讓人幸福温馨；友誼是一杯美酒，時間越長，酒越醇香濃厚。
畢業既是喜悦的，又是痛苦的。喜悦的是：我們可以去到理想的學校，找到更多的朋友，開闊更寬的視野，痛苦的是：離開陪伴我多年的學校、老師、同學。小時候，我認為：畢業遙不可及，但現在，畢業卻近在咫尺。相處的時間，不多不少，我想時間可以停止，不向前流動，那該多好啊，然而並不如我所願，時間無情地從我們身邊過去，當我們發覺去抓住它時，它卻悄無聲息。
幾年的時光如雲飄過，時間不斷流逝，我們應該克服困難，與時間賽跑，追逐我們的夢想。在這臨別之際，我的心情卻無法平靜下來。幾年的辛勤，花兒綻放了，果實成熟了，我們的時間並沒有白白浪費。
我期待着一封意外的信件，一束鮮花的清香，一顆碩大的果實，一顆茁壯成長的小樹，一次團聚的派對，一次驚喜的見面。畢業後，風一吹，我們就像蒲公英，被吹散了，大家都到了屬於自己的地方，享受新的生活，新的開始，展開新的篇章。
陪伴國中作文14太陽落了，有再升的時候；月亮缺了，有再圓的時候；星星沒了，有在出的時候；蠟燭滅了，有再亮的時候……但是我們的國小生活卻一去不復返了？我們即將離開心愛的學校和教室，離開敬愛的老師和友愛的同學，我此刻多麼想將你們都留下……
第一次進學校，這是一個陌生的地方，我卻在這呆了幾年，那美麗校園使我難以忘記，學校裏時常回蕩着朗朗讀書聲和同學們的歡笑聲，這兒有小鳥在歌唱，有大樹為同學們遮陰避陽，校園裏有我們的足跡，歡笑聲，美好的回憶……這一切，很快就會消失。
第一次見到您，就被您的慈祥的面孔，您用親切的話語與緊張的我聊天，是您牽着我的小手，將我帶往知識的世界。您講的課，是那樣生動、豐富、有趣，每一句説話都彷彿在為我打開了一扇窗户，讓我看到五彩繽紛的世界。有了您，花朵綻放，花園才這般美麗，大地才如此充滿春意。你的微笑，你的身影，你的性格，都是我心中的一部分，我也許讓您頭疼過，擔憂過，開心過……無論怎麼樣，您都是我敬愛的老師。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您是我生命中的路燈，照亮我前進的路，您是春雨，滋養着我們這些小樹苗，我永遠銘記着你的教誨。
陪伴着我成長的同學們，我們一起欣賞過美麗的鮮花，品嚐過美味的美食，幻想過將來的世界；我們有過如水的平靜，有過激烈的比賽；你們的笑聲，歡呼聲，一幕幕浮現在我眼前，在我有困難時，你們總是幫我渡過難關；我傷心時，你們最會想各種辦法安慰我，這一切都緊扣着我們的友誼。友誼是一股清泉，讓人忘記苦澀；友誼是輕柔的春風，讓人感到温暖；友誼是一罐蜜糖，讓人幸福温馨；友誼是一杯美酒，時間越長，酒越醇香濃厚……
畢業既是喜悦的，又是痛苦的。喜悦的是：我們可以去到理想的學校，找到更多的朋友，開闊更寬的視野，痛苦的是：離開陪伴我多年的學校、老師、同學……
小時候，我認為：畢業遙不可及，但現在，畢業卻近在咫尺。相處的時間，不多不少，我想時間可以停止，不向前流動，那該多好啊，然而並不如我所願，時間無情地從我們身邊過去，當我們發覺去抓住它時，它卻悄無聲息。
幾年的時光如雲飄過，時間不斷流逝，我們應該克服困難，與時間賽跑，追逐我們的夢想。在這臨別之際，我的心情卻無法平靜下來。幾年的辛勤，花兒綻放了，果實成熟了，我們的時間並沒有白白浪費……
我期待着一封意外的信件，一束鮮花的清香，一顆碩大的果實，一顆茁壯成長的小樹，一次團聚的派對，一次驚喜的見面……畢業後，風一吹，我們就像蒲公英，被吹散了，大家都到了屬於自己的地方，享受新的生活，新的開始，展開新的篇章……
學識谷
