關於理解的作文 15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的關於理解的作文 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於理解的作文 1

我達達的馬蹄是美麗的錯誤。

我不是歸人，是個過客……

——題記

傍晚。煙雨濛濛。

江南小鎮籠罩在一片靜謐中，熟睡。憂思不已。

雨巷盡頭，慢慢走來一匹白馬，青年騎馬踱在青石路上。“達、達、達”，敲響你心靈深處。梳粧枱前的你，眉頭深鎖，遲疑地打開木窗，望向遠處，遠處那一抹笑意，原來那不是你熟悉的身影。黯然神傷。

我知道，你等了千年，等不到欣然歸來的身影，你盼了千年，盼不回急促本來的足音。你痴痴的深情悠遠了漫長的等待。

“新粧宜面下朱樓，深鎖春光一院愁”，你的心如小小的寂寞的城，沒有東風温情的喃喃私語，沒有柳絮婀娜的風姿卓越。你的心是小小的窗扉緊掩，聽不到青石板上細碎的跫音，看不到春幃後爛漫的花團錦簇。

“我是南面的神，裸着的臂用紗樣的黑夜纏繞。於是，垂在腕上的星星是我的奴。”你在冷清寂寞又悠長的歲月裏，喃喃着空等。

那個傍晚，我望見了你期盼的眼神，流淌着深切的情感。我被你的惆悵震撼，我知道你的奈何，亦理解你的悲傷。可我終究不是你所等待的歸人，我只是打江南走過的過客。你的兩行清淚泛起漣漪褶皺了白嫩的臉頰，留下美麗的憂傷，跌落進我的視線。淚還是熱的，淚痕卻冷了。

你就是像丁香一樣的姑娘，做着脆弱的夢的姑娘。你吟唱着“芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁”。你結着愁怨，徘徊在雨巷，淡淡的憂傷，淡淡的惆悵，淡淡的淡淡的期望……

空漠鎖住你的窗，重簾遮斷了凝望，晚風如故人，幽咽在屋上，你獨自寂寞的迷惘。隔着那扇窗，我聽到你失落的歎息和彷徨，於是乎，我就在那裏陪你一起守望。

春夏秋冬的又有一個春夏秋冬，在雨的哀曲裏，消了你的顏色，散了你的芬芳，消散了甚至你的太息般的眼光，丁香般的惆悵。那一抹沉魚落雁，終究成了桂樹瓊宮裏的閉月或是羞花。

你知道他不會再回來，不會再陪你回到過去。我理解你丁香般的夢，悽婉迷茫的夢終究還是零落了。我依然會聆聽你的孤單，陪你思念曾在這裏轉身別離的背影，等待故事的結局。

於是乎，互相陪伴的我們在這個紅顏終究白髮的世界相依，不再寂寞冷清……

關於理解的作文 2

天空我生活在貧困的農村。我家很窮，家裏有我和弟弟兩個孩子 ,在我的印象中，父親總是對我很冷淡，對弟弟很熱情，只因為我是女孩子。似乎，弟弟就是他的天下。終於，我考取了離我家幾公里的一個國中，終於可以離開父親愛理不理的面孔，離開這個沒有平等，沒有温暖的家。離開家去學校的那一天，母親幫我收拾好衣服，和父親一同送我到車站，父親幫我收好衣服，和父親一同送我到車站，父親往我手裏塞了一點皺巴巴的錢，冷淡地説："節約點用錢，沒事別一天到晚往家跑，要好幾角錢呢。"我也冷漠地"嗯"了一聲，沒有留念，轉頭走上了公共汽車。

每到週末，學校裏便冷清了下來，我的好朋友都一個個離開了學校，回到了她們温暖的家。我一個人好孤單，我也曾經想到過家，想到過父母，想到過弟弟，但一想起父親臨走時那冰冷的話語，心裏便硬了下來，哼，我就是不回去!一轉眼半個學期都過去了，我也真有骨氣，沒有回去過一次。直到天氣由曖轉涼，我才想到要回去取一些保暖的衣服。到了星期六，我找同學借了輛自行車，一步一步地向家蹬去。突然，天空中電閃雷鳴，傾盆大雨直瀉下來，無情地落到我的身上，雨水淋濕了我的頭髮，衣服、鞋子全都濕了，我全身冰涼了，可我還是一步步地向家蹬。回到家，已是晚上，可家裏只有弟弟一個人在。他告訴我，爸爸媽媽在田裏耕田，到現在也還沒有回來。然後，他給我倒了一杯熱茶，問我："姐，你怎麼老不回來，爸爸每個星期六的晚上總要到村口等你，等到深夜，我們全家都很想你，尤其是爸爸，爸爸還説，要是你下個星期還不回來，他説到學校給你送些衣服和錢去…"我猛地一震，像觸了電一樣從板凳上站起來，什麼?父親，他…?我想了沒多想，向村口衝去，剛剛難道是自已太匆忙，沒看清父親?汗水、雨水一齊流向我的臉…有人説，母愛如山，母愛如海。

而我卻説，父愛是大海，我們做子女的只是一艘輪船，永遠駛不出港灣：;父愛是天空，我們只是一隻小鳥，永遠飛不出那遼闊的天空。

關於理解的作文 3

理解是啥？

理解是人和人之間相互之間包容，相互之間溝通交流，立在別人的視角替人着想。

外國作家威爾遜説：理解毫無疑問是塑造一切友情，真情之果的土壤層，是在日常生活中，理解尤為重要，它是溝通交流內心的公路橋樑，是互相信任的根基，是打破僵局的靈丹妙藥。擁有它，我們的日常生活才會豐富多彩，沒有了它，我們的日常生活則越來越亂七八糟。

還記得我的第一段令我記憶力刻骨銘心的友情，一場意外的個人事蹟，讓我們在不經意中擁有一場精彩紛呈的偶遇，讓我們擁有了極其純真的友情，就是這樣，大家從生疏相遇了，自那以後，大家穿行在校園裏，你看看，那三個開心的女孩子手挽手在穿行，大家就如孔子曰的那般：三人行，必有我師焉，也因那樣，開始了大家開心的學校生活，大家三個人的個性有很大的不一樣，開朗，愛動，固執，理解，包容，善解人意集於大家三人，也因性情而差點兒讓我們從盆友變成陌生人，有一次，大家又十指緊扣在穿行，我不知如何的，總感覺近期離他們好遠，我手禁不住鬆掉了，一場風波開始了，我掉頭就跑，什麼也沒有説，只留有一個身影，一個人坐了出來，想想小，感覺就是我做不對，怪我太疑神疑鬼了吧，本想來致歉的，但礙於情面，接下去的幾日，大家確實如同路人，看見他們遠去的背影，我的痛心無比，我很傷心，想起我們曾經在星空下許過的承諾，大家相互的理想，大家攜手並肩一路走來，也有由於我那愛面子而導致的不幸，情緒也越來越極端起來，人越來越心浮氣躁了，一星期過去，我終於提去那裏只筆寫出了那封早就在我心裏想過無數次的信，將它遞來到他們的手上，本以為這一段情感會毀在我的手上，但卻由於理解，大家釋懷了。

理解清除了我們之間的誤解，它是一副靈丹妙藥，日常生活的人都不可或缺它。

大家攜手並肩踏過了很多歲月，爭執與不開心是我們之間的小插曲，大家擁有的肯定不僅這種，也有理解，是我一本無形中的隨筆，將一切紀錄於內，那裏邊有很多美好的記憶，大家剛開始要去追逐夢想了，或許會隔開二地，但相信我們之間的友情不容易黴變，由於大家自間擁有理解。

理解鑄就了是多少漂亮的物品。

關於理解的作文 4

青春是人生髮展的新階段，為我們的一生奠基了重要基礎；青春為我們的發展提供了多種機會和可能；青春讓我們能更好地激發自己，改變自己。

青春的我們熱情洋溢。青春是人的一生中精力最旺盛的階段。在這個階段中，我們可以做很多事；做做運動強身健體，翻開書本擴充知識。當然，在做這些事的同時，我們的熱情，依然不會消失。一個人的內心不熱情，那麼他做事一定沒有內心熱情的人做的好。我一個這樣的同桌：他的性格非常內向，不善於與其它人多多交流，整個人非常地悶。他的學習，辦事方面都沒有其他人做的好。他因為這樣的性格，還經常被老師和同學忽視。但是這是一個惡性循環，隨着同學們的忽視，他也會變得越來越內向，他只有敞開自己的心扉，心中的花朵才會開放。

青春的我們努力奮鬥。人的一生只有一次青春，時光一去不復返，所以我們要更加珍惜我們的青春。我們的青春意味着現在的國中生活。國中生活對一個人的影響是很大的，我們在國中階段的學習，就關係到自己將來的生活，所以我們要努力奮鬥。現在，我們整日在書山題海中浴血奮戰。勝利時，我們就是凱旋歸來的將軍，但不要驕傲，因為驕兵必敗；失敗時，我們就是身負重傷的士兵，但不要灰心，因為失敗乃成功之母。我們需要在青春中努力奮鬥。

青春的我們種下夢想。正處為青春的我們，樹立夢想是很有必要的。青春時期的夢想，雖然是我們天真無邪，美麗可愛的願望，但因為有了這樣的夢想，我們才能更好地發展自己。一個熱愛繪畫的女孩，但是她小時候因車禍而殘疾了雙腿，只能靠坐輪椅行走。但是她在青春時期種下了她的夢想：我要學好畫畫，長大以後當一名坐在輪椅上的繪畫師。因為有了這樣的夢想，她的夢想更早地實現了。她成為了“畫出自己星空”女繪畫家。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”為了讓我們青春的'故事更加絢麗，加油吧！

關於理解的作文 5

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”這是我兒時的歌謠。是啊，母愛是無私的，是偉大的，是深沉的。母親的愛就像春風温暖着我們的心房，哺育我們成長。記得一次考試，我考砸了。要怎麼跟媽媽説呢？我邊想邊回家。這次考試考砸了，少不了要挨媽媽訓斥一頓。

我膽顫心驚地回到家，這時媽媽叫住我：“今天考試多少分啊？”我停下了腳步，灰溜溜地把那只有80多分的試卷交給媽媽。媽媽一看，失望地看着我：“為什麼你考這麼低分啊？你要多向其他同學學習，不要老是讓媽媽操心。”媽媽開始嘮叨着。“夠了！”我大喊道，“每一次考試考得不好你就要批評我一次，其他同學的家長沒有這樣的，你有沒有顧及過我的感受啊？”媽媽聽了非常不高興，用那嚴厲的目光看着我：“是啊，別人的家長就是好，別人的家長懂得體諒你，那你去做別人的孩子吧？媽媽一片苦心，你有沒有體諒過媽媽的心情啊？”從媽媽的語氣中，我聽得出來媽媽哭了。

“我……”我頓時啞口無言，是我的話傷了媽媽的心。我既慚愧又傷心地回到房間，為什麼我總是和自己的媽媽過不去？我開始陷入了沉思。這時，往日裏，媽媽一個個為我操勞的鏡頭，再一次浮現在我眼前：媽媽每天早上很早就起牀給我做早餐吃，我每天喝的是新鮮的牛奶，酸奶或果汁。每天都有媽媽接送，差不多每月都有幾件新衣服。媽媽把我照顧得無微不至，或許我真的有點生在福中不知福埃第二天早晨，媽媽又再次用那温柔的聲音叫我起牀：“起牀了，上學要遲到了。”看着媽媽温柔的微笑，我的淚水在眼眶裏打轉：昨天才跟我大吵一架的媽媽竟然還是一如既往地對我好，好像當沒事一樣。

其實，父母的愛猶如天氣，時而晴空萬里，陽光明媚；時而烏雲密佈，雷電交加，但是，不管是“晴空萬里”，還是“雷電交加”，它的出發點都是為我們着想，都是為我們好的。父母對我們説的每一句話都裝載了滿滿的愛，他們是最瞭解我們也是最能體諒我們的人。所以我們要學會懂事，別讓父母操心，更要學會理解父母的心。

關於理解的作文 6

大海看到了小溪的清澈幽雅，恭敬地把它摟在懷抱;大地懂得小草破土而出的艱辛，賦予了它生命的綠色和頑強，高山理解塵土的執著，尊重地讓它留在身邊。你理解了他人，你才會去尊重尊重他。理解是虹，架起尊重的橋。

只有理解了他人，你才會去尊重他。你尊重袁隆平，因為是他讓人們遠離飢餓，是他讓雜交水稻走向世界，是他用辛勤的汗水、堅強的意志戰勝了國外的偏見，他是民族的驕傲。尊重任長霞，是因為她用柔嫩的雙肩，肩起了浩然正氣，肩起了一塊青天，肩起了一方平安，是人民的主心骨。你尊重父母，是因為他們最慈愛，最親切，他們用雙手為兒女拓展了一片世界，為兒女支撐了一片碧空。你尊重教師，是因為他們最無私，最辛苦，為了學生，為了未來，他們甘做人梯。理解是尊重的基礎，素不相識的人你不會尊重他，品質敗壞的人你不會尊重他，見利忘義的人你不會尊重他。爾虞我詐的人你不會尊重他。理解了他人，你為他的精神所感動，為他的為人所感動，為他的品質所感動，你就會打心眼裏尊重他。

老和尚理解了麻雀的心，尊重它們的聖潔康樂，讓它們享受快樂時光。你理解朋友的心，你才會與他心靈相通，你才會尊重他的感情。你理解大海的寬容，你才會尊重他的博大;你理解種子的堅韌，你才會尊重這小小的生靈;你理解徐本禹的境界，你才會尊重他的選擇;你理解清潔工的辛苦，你才會尊重他們的勞動，……是理解的霞光，燒紅了尊重的天空。

理解是虹，架起尊重的橋。尊重是最大的關懷，理解是最大的情致。任長霞理解她職位的力量，才有霞蔚藍天的迴響;明正彬理解警察的職責，在刀尖上跳出了最美的舞蹈;樊錦詩理解敦煌的魅力，才有了四十年生命的守望。這回響，這舞蹈，這守望，是對人民的尊重，對職責的尊重，對歷史的尊重。正是他們那深深的理解，催開了這絢麗的尊重之花。

理解是虹，架起尊重的橋樑。讓我們架起理解這座橋樑，把尊重的旗幟插在人格的高地上飄揚。

關於理解的作文 7

暮色四合，慘淡的月光透過樓道間的小窗户灑進來，我想遊魂一樣穿越在樓寓之間，温馨的燈光透過瞳孔射在心上，使我無法遁逃。

記憶的洪流衝破閘門，我突然想起她今天怒髮衝冠的樣子：“我這麼做是為了誰?你怎麼就不能理解我呢?”我心如刀絞，內心的怨恨如雨後春筍破土而出，節節攀升，我頭也不會地衝向卧室，把門摔上。我搖了搖頭，迫使自己不再想那件事。

不經意走到了門口，我把鑰匙插就鎖裏，防盜門“砰”的一聲打開了，在寂靜的樓道里顯得格外突兀。不出所料，又是熟悉的黑暗。我打開燈，冰冷的奶油蛋糕靜靜的躺在餐桌上，毫無生氣，塑料包裝裏蛋糕的顏色十分鮮豔，可我卻一點食慾也沒有。今天是我的生日，她又在公司裏為業績打“突擊戰”吧。我冷笑一聲，無心在這裏呆下去，我丟下書包，一個人在街上漫無目的地走着。細細的涼風掠過樹梢發出速速的聲音，橙黃色的路燈燈光在黑暗中掙扎着，勉強照亮整條街道，我跟着身前那纖細的影子麻木的走過了不知多少條街。不知不覺間竟是走到了她工作的地方，二樓的窗户還隱隱約約的透着白熾燈的光亮，她的身影映在那扇窗上。依舊是穿戴整齊的她，眉宇間卻染上了遮不住的憔悴。桌子上的單子堆成一座小山，旁邊還有大概因為放置時間太長而僵硬了的麪包。我的眼裏氤氲着水汽，眼前的畫面徹底擊碎了我那微不足道的怨恨“媽!”我脱口而出。而怯懦的我沒有勇氣再踏進那棟樓。只是靠着路燈任憑洶湧的眼淚肆意氾濫。

那夜，我明白了什麼叫理解。也在沒有問過媽媽：“工作重要還是我重要?”他也還是總説她拼命地工作是為了我，為了讓我過好。我先最終的源頭只有一個字“愛”。

明月當空，皎潔的月光像您的愛灑進了我的心房，照透了我的怨恨，冥冥中從心底升出一句話：媽媽，我理解您。

關於理解的作文 8

溪水不惱魚兒的嬉鬧，它理解魚兒在追逐種體驗生命的美妙;花兒不惱蝶兒的飛舞，它理解蝶在舞蹈中秀出青春的魅力;小樹不惱風兒的招搖，它理解風兒在遊戲中感悟運動的真諦。乃萬物之靈的我們，是否也該懷着理解的心態，去欣賞花草樹木、世態人情呢?

曾經看過這樣一篇文章：兒子是一艘巨輪的船長，日夜與海為伴、與風為舞。難得回來一次，即使回家，也要等到深夜，父親一聽到他回來的消息，就徹夜不眠，只為等他敲門的那一刻，立即為他開門，問他一句“餓不餓?我給你做碗牛肉麪。”讓父親等到深夜已內疚不已，怎還好勞煩父親做面。於是，每次他都説“不餓”……父子倆就這樣結束了一次又一次相見。直到有一天，父親與世長辭，他才幡然醒悟：如果當時自己説餓，父親就會欣慰地去做碗麪，然後父子倆暢談一番。這樣的話，父親就不會臨走時還帶着遺憾。因為不能理解，他失去了父愛。

朋友，當我們為文中的他遺憾的時候，有沒有想過我們的父母呢?不管我們的父母是高級工程師還是下層農民，是高級企管還是小攤販，是老闆還是工人……他們都有一個共同點：為兒女辛苦奔波，無怨無悔。有句話説得好：上帝不能親自去每一個人家裏，於是創造了“母親”，不能親自教誨每一個子民，於是創造了“父親”。做兒女的，既然我們無法“報得三春暉”，那就給予他們一些理解吧!

當我們為自己沒有耐克球鞋，沒有諾基亞手機而煩惱時，我們應理解父母面朝黃土背朝天的辛酸;當我們為父母翻看日記、詢問外出情況等所謂的侵犯隱私而惱怒時，我們應理解父母那拳拳愛子之心;當我們為父母的“出門小心、加件衣服”而心煩意亂時，應理解父母那“慈母手中線，遊子身上衣”的殷切呵護……久而久之，仇恨、代溝統統在理解中消融，接踵而至的是愛在理解中綻放的一枝奇葩，香遠益清，亭亭淨植。

我堅信，那些懂得理解父愛母愛的人，定能理解風的招搖，雨的肆意，蝶的飛舞，還有紛繁的世態人情，從而成就不平凡的人生。

你擁有愛嗎?有，就讓它在理解中綻放出玫瑰花吧!

關於理解的作文 9

今天坐在會考的考場裏，我又情不自禁的想起了我的父母。

從七年級開始，父母就離開了我到外打工，我獨自一人上住校讀書。那時候，我十分難過，天天想着爸爸媽媽。但是，現在我懂事了，不再哭了。

記得今年的中秋節回家，我沒能和爸爸媽媽一起過中秋節。在我小時的中秋節裏，我們都非常高興：我和爸爸、媽媽一邊吃着美味可口的佳餚，一邊嘗着多種口味的月餅。吃完了晚飯，一家人便拿出小板凳，來到陽台上賞月。爸爸一邊給我講一個個神話故事，一邊教着我一顆顆星星的名稱。你瞧！這是一個多麼幸福的家庭呀！可現在R22;R22;我越想越傷心，一顆顆淚珠像斷了線的珠子，不停地掉了下來。

正在這時，“丁零零R22;R22;”電話零聲響了。我迅速地跑到電話機前，拿起電話。電話的那一頭傳出了聲音：“喂，是樂怡嗎？”“哦，是爸爸吧！”“對呀，今天是中秋節，祝你中秋快樂！”“謝謝！”剛説了一會兒，眼淚濕潤了我的眼眶，奪眶而出。爸爸便安慰我説：“樂怡，別哭，爸爸不是曾經告訴過你，要做一個陽光小孩的，你可不能反悔哦！”聽到這裏，我停止了哭聲，慢慢地聽着爸爸所説的話：“寶貝，爸爸將你獨自一人留在家讀書，是為了讓你能夠得到更加好的教育，讓你在好的生活中長大，不是爸爸媽媽不要你，而是我們想讓你受更好的教育。所以，你要體諒爸爸媽媽。我們在外掙錢，就是為了將來給你提供更好的學習機會。”“我懂，爸爸！”過了一會兒，我掛下了電話，回到房間睡覺。

睡夢中，我夢到自己刻苦學習，考上了名牌大學，正戴着一頂博士帽，拿着證書，和爸爸媽媽正對着攝象鏡頭拍照呢！之後，我又取得了碩士、博士學位。找到了一份好工作，和爸爸媽媽過着開心幸福的生活R22;R22;

漸漸地，我進入了甜美的夢鄉R22;R22;

關於理解的作文 10

理解別人，就是要站在對方的角度，要學會寬容，為別人着想。

理解是一種高尚的情操。理解是對親人的理解、對朋友的忍讓、是彼岸的寬胸、是一種高尚的情操！胸懷寬廣的人，就會以寬容的態度包容他人的錯誤，甚至不注重個人的得失，它能夠尋求化解矛盾衝突的辦法，把自己變得豁然開朗，並且他自己也能夠得到別人的理解。

當與同學之間發生矛盾，請試着站在他的角度考慮，理解然後溝通，尋找問題的根本。

當與與父母意見不和時，請站在父母的角度。想想當你生病時，擔憂的父母親；晚自修結束後，校門外等待的父母親；取得好成績時，自豪的父母親。我們閲讀過太多講父愛，母愛的文章，其實我們身邊的故事又何嘗不感人了呢？難道這些還不足以你去理解他們嗎？

一些同學抱怨食堂的菜不好吃，種類少，喜歡去外面吃午餐，而不願去學校食堂吃。其實，如果我們換個角度，站在學校食堂的立場，我們就會發現，食堂員工已經在盡他們最大的努力來改善同學們的伙食了。全校有將近20xx個學生，眾口難調，食堂不可能做出合所有同學胃口的菜，使所有同學都能夠接受。另外，食堂要考慮膳食平衡，菜式品種多樣，市場菜價等等因素。我們的家長每天只負責一家人的飯菜，也不是我們次次都喜歡，頓頓都吃得香，更何況是工作量大的食堂呢？所以，當你抱怨飯菜不合你胃口的時候，當你抱怨排隊等候的時間太長的時候，請多一些理解，少一些煩惱。

理解是溝通的前提，是使關係融洽的良方。只有當你懂得理解他人的時候，才會意識到老師的批評是對你最好的鞭策，才會樂於接受同學給你的意見。當今社會需要智商情商雙高的人，而理解他人就是高情商的表現，也是學會交流的關鍵。理解其實是站在矛盾尖端的雙方的讓步，這一步就足以顯示你的大氣。

我校一直培養學生做“正氣、大氣、靈氣”的現代人，而大氣，便是對“理解”的一種很好的詮釋。在遇到使自己煩惱的人或事時，我們便需要一種大氣，一種海納百川的大氣。讓我們用大海一樣寬的心胸，在心中架起一座“理解之橋”，一座人與人之間互相體諒、互相溝通之橋，給別人更多時間，更多理解，更多包容！

關於理解的作文 11

我有一個很愛我的母親，她每天為了讓我過上好生活，四處奔波，操碎了心。

每一次，母親在外面勞累了一天，拖着疲憊的身體，回到家，她的第一反應不是躺在牀上休息，而是尋找我的身影，關心我。當看到我哪個事情沒做好時，就會使着她那有些嘶啞的聲音來訓斥我。有時候氣得不行了，都氣哭了。而我呢？卻是不見到自己的母親落淚，就不會自我反省。

直到那一次看媽媽氣哭的時候，我才意識到了事情的嚴重性。我開始自省，我知道了媽媽生氣的原因後，我就由一開始的氣不過，不服氣轉變成了愧疚。我給媽媽倒了一杯茶想讓媽媽心裏好受一點。媽媽原諒了我，還跟我講她生氣的原因，我從此學會了去理解媽媽。從那以後，媽媽如果再生氣我就會先找我自己的原因。

但是，有一次媽媽一整天都在説我，我實在受不了，就跟媽媽扛了起來。

那次，我跟我媽那是戰鬥得異常激烈，一天都不吃飯。因為她明明説過，我完成作業之後可以玩，但是一到我完成作業後去玩會兒遊戲的時候，她就還是千方百計地不讓我玩。我覺得她不講信用，就特別生氣。最後還是我爸爸勸我，讓我跟媽媽認個錯，我當時轉念一想，站在媽媽的角度去看，就茅塞頓開。我就聽爸爸的的話，跟媽媽誠懇地道了歉，媽媽也原諒了我。

自那次教訓後，我的大腦就像被水清洗了一樣。每天睡覺前，都會反省一下我當天有沒有做錯事，有沒有又惹媽媽生氣。

在生活中，我的母親還總是拿我跟別人相比，還不讓我閒着，我的耳邊常常縈繞着媽媽的聲音。但是，我並不為此感到生氣，而是在自我反省，努力讓自己變成媽媽喜歡的樣子，努力讓媽媽不生氣，努力地改變自己，讓自己變得更優秀。

所以，當我們的媽媽生氣的時候，不要去生媽媽們的氣，因為她們在訓我們的時候，她們的心在痛！在滴血！我們不忍心這樣做，不忍心讓媽媽受傷，對吧？同學，要學會理解媽媽，媽媽愛我們！我們也要愛她們！

我們想讓自己的母親老得慢些吧，對吧？那就理解她們的良苦用心吧！

關於理解的作文 12

國中三年的學習生活即將結束了，我們即將奔向一個新的起點。此時，我是多麼留戀這絢麗多彩的國中生活，多麼留戀這個充滿着理解溝通的班集體啊！那一幕幕動人的景象又浮現在我的腦海裏。

九年級上學期的一天，班裏要召開一個班會，班會靜悄悄地開始了。誰是第一個發言者呢？照例該是班長吧。我心裏想着。

教室裏的角落裏突然發出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個班裏最沉默寡言的人。她説：“我學習不好，總是給班裏拉後腿，平時也總抬不起頭來。”她頓了一下，接着説：“那次，我經過自己的反覆複習，在考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學拿過我的試卷看了一眼，然後就用那種詫異的神情望着我説：‘抄別人的吧？’我驚呆了，難道別人考好了就是抄的嗎？”她終於抬起頭，我看見她的眼睛裏分明是在閃動着淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊！我們何曾想過當最後一名是什麼滋味呢！我們又何曾去理解過她的苦衷呢！我們又何曾去幫助過她呢！

一位男生不好意思地站起來，低着頭説：“那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設身處地地替別人想想。請原諒我。今後，我一定盡我最大的努力幫助你，真的。”

這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學再一次地站起來説：“謝謝！”我們都看見她的頭抬起來了，班裏的氣氛立刻活躍起來。

同學們紛紛走上講台，訴説出壓在心裏的苦衷。班會開了一個多小時，可是大家似乎還沒有説夠。

是啊，誰不願得到別人的理解和幫助呢！我們的距離一下子縮短了，我們得到了一種從來沒有得到過的特殊的幸福，這是一種被人愛，被人理解的幸福。我終於明白，同學們之間是需要理解溝通的，這是永遠也不會改變的。

我就生活在這個到處充滿着理解溝通的集體中，我感到十分幸福。

關於理解的作文 13

好人，壞人，瘋子，傻子，在小英子眼中都是分不清楚的，而正是沒有那些條條框框的分界線，英子的世界才是朦朧而美麗的。她習慣着用那顆理解、寬容和關愛的童心體會着這個複雜和辛酸的世界。

在英子眼裏，被人們指指點點的“瘋子”秀貞就是一個扎着辮子的大姐姐。她不怕她，反而願意同這個“瘋子”做朋友。當連秀貞的父母都不理會秀貞那急切的“尋女心”的時候，是英子，幫着她留意，終於讓一對母女團聚。

雖然，秀貞和女兒妞兒最終慘死在火車輪下，可我相信，她們的心是快樂的，而這份快樂來到自於英子的那份理解、寬容和關愛。

同樣的，英子也不在乎好人與壞人的區別。她一直相信，一個人不管做什麼都有他的理由與苦衷。對待那個小偷就是如此。英子並不害怕這個行為有些鬼異的人，她也絲毫不認為他是什麼壞人。她願意聽他説他的心事：他有個弟弟，成績優異，想漂洋過海去念書，可是，他們家哪有這個錢哪，所以，他才出來做事。做什麼事，英子並不知道。最後，當他被抓到，英子才發現，他是個小偷!可英子並不覺得他有別人説的那樣十惡不赦，反而為他，為他的家人擔心、着急：他所做的一切都因為對家人的責任與愛啊!

英子和那小偷並未深交，這份着急又來自何處?就源於小英子心中最單純的理解、寬容與關愛。

如今，人們更注重人與人交往時，自己得到多少，是不是吃虧，再沒有了心與心之間最率性的感情。我們是否應該反思：多一份理解、寬容、關愛，會不會讓彼此更幸福?

在我們心中，人與人間的界線分得太清，把得失看得太重，把愛藏得太深。而當我們在“朋友”身上得到利益時，我們又是否真正快樂呢?在這段人際關係中，我們是否又真的“勝利”了呢?不!可是，如果我們把心中的理解、寬容和關愛多多給予他人，我們心中的愛就會迴歸，從而收穫最初的最單純的快樂，我想，我們會在給別人快樂時，留給自己快樂與充實。

贈人玫瑰，手有餘香，因為有理解，有寬容，有關愛，才會有安慰，有幸福。這些感情都不是單方的，而是人與人之間，心與心之間最美好的溝通。

關於理解的作文 14

在我人生的天空，曾經有潔白的雲悄然劃過天際，而我，一直不曾瞭解；後來，有無數片雲在我的藍天默默飄過，而我，卻還是不能理解；如今，長大的我也應該理解了吧，那些雲——你的愛，可事實……理解就如同遠在廣寒宮裏的嫦娥，讓我感到遙不可及。它抽象而又無形，讓我常常在不經意間將它忘卻。

年少的我，在玩耍中的時光裏一天天長大。現在想想，真是無法理解小時候怎麼就會對那些無聊的遊戲痴迷不已。一羣小孩子，簡單地分了工，爸爸、媽媽、孩子，百玩不厭的“家家酒”又開始了。有一次，玩到夜深人靜，你要我早些回家的叮囑早已忘在腦後，等到一進家門，就看見你坐在屋角的凳子上，眼睛紅彤彤的。你衝進裏屋拿了掃帚出來，把我拽過去就用掃帚柄使勁地打。當時的我被嚇傻了，竟然忘記了哭泣。忘了是夏天還是冬天，只記得被你打到的地方腫得老高老高。那時，我在心中竟然記恨你，不理解你為什麼那麼對待我。我只知道，被打疼的痛楚讓我刻骨銘心。

很久以後，我才知道那雙紅紅的眼睛不是氣出來的而是哭出來的。那根硬硬掃帚柄上連着的是你顫抖的手，我身體的痛連着的是你痛楚的心。你打我，是為了告誡我以後不要亂跑。你是那麼愛我，可年少的我怎麼就不能理解你的感受呢？

我漸漸地長大，一路走來，這一路上灑下了你多少的汗水與淚水？一眨眼，我已經二十歲了，可有時還是不能理解你對我的關愛。你的愛太濃太烈。成長路上，我的學習成績成了你我之間永恆不變的話題，也是一顆極易引爆的不定時炸彈。稍微一觸碰，就很可能在你我之間引起情感的爆炸。不知為何，我平靜的心總會因你一些有關學習的嘮嘮叨叨而變得波濤洶湧，而後對你就是驚濤駭浪般地大吼大叫，狠狠地傷害了你，還常常讓你躲在卧室裏痛哭。我無法知道，為何一到那個時候，我就不能理解你的良苦用心。有時會在寂寞無人的時候，我才想起你的好，才會理解你，後悔的劍一下一下刺痛了心房，於是淚流滿面。

現在，我終於理解了你——媽媽，因為我已經漸漸懂得，愛就是理解，就是相互寬容。正如天上兩朵雲與雲的碰撞，會在你我的心上灑下令人欣慰的甘霖……

關於理解的作文 15

也許我們每個人都有過類似的經歷：被誤解時的苦惱，被諒解時的感激，被理解時的幸福。的確，此“三解”是人們交往中常常出現的三種態度。有時“一解”便可極大地改變人際關係，甚至會影響人的一生。

所謂誤解就是對別人的語言或行動的真正含義認識錯誤，或者失之偏頗。造成這種現象的原因主要是思考問題時帶有感情色彩，完全憑一己之好惡評判或事的正確與否，從而使判斷失去客觀性，鑄成錯誤。這種不切合實際的判斷往往會給被誤解者帶來心靈上的傷害，有時還會造成難以癒合的傷口。它還常常破壞團結，扭曲人們的正常心態，嚴重影響學習工作。

誤解是人際交往中的一道高牆，如何消除誤解呢？我認為首先要學會諒解。諒解就是當對某些事情不理解，或是誤解時，要設身處地為別人想想，學會體諒他人地苦衷，不可總站在自己的立場上看問題。這樣才會給人們交往留下廣闊的天空。林則徐曾説過“海納百川，有容乃大”，我想如果人人都有一顆能諒解別人的心，人世間會減少許多矛盾與磨擦，原先的一些誤解也會悄然冰釋了。

學會了諒解就能完全處理好人際交往中的問題嗎？這當然還不夠，我們還需要更高的境界，那就是理解。它做起來比諒解更難。諒解還僅僅是讓步和寬容，而理解則要求對事物從現象到本質全面掌握，並能做出公正的評價，肯定和認同其中有價值、有意義的東西。然而現代人的眼睛裏總有一些誤區，使我們好像總在霧裏看花。所以，要做到理解就要求我們完全站在客觀的立場上，全面地、多角度地看問題，切不可片面、孤立或主觀臆斷。真正的理解是相互的，是要用真誠換取真誠。人之相識，貴在相知。理解很難，而一旦被理解，那將會感到莫大的幸福。

理解是一座橋樑，溝通了人與人的心靈，人們的心也在互相理解中得到洗禮。

讓我們消除誤解，盡力諒解，努力理解！