在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的國小四年級作文300字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
國小四年級作文300字 篇1
夏姑娘悄悄地帶上旅行箱，靜悄悄走了。秋姐姐邁着輕盈的步子，姍姍來到人間。許多樹木的葉子開始枯黃，百花開始凋零。但桂花卻在這個時候穿上了裙子，給我們增添了許多樂趣。我們學校的桂花有金桂、銀桂、丹桂等。
一進校門，你就能聞到濃濃的桂花香撲鼻而來。在教學樓上往下觀察操場上的桂花。操場右邊的三棵桂花樹中，中間的丹桂非常茂盛，我猜是因為太陽曬多了吧！遠看這棵樹像一個鮮嫩多汁的桔子，金黃金黃的又像隨時準備放哨的哨兵守侯在自己的崗位上。來到桂花林，近看桂花像縮小版的玫瑰，四片花瓣把黃色的花蕊包圍在裏面。桂花露出燦爛的笑容，它們有的三個一羣，五個一夥抱在一起，似乎在張望周圍的新鮮事兒，有的卻躲在綠葉裏害羞的不敢露面。走到桂花樹下，摸一摸樹幹，樹上有許多小疙瘩似的東西。我繼續往裏走，聞到花香，整個人神清氣爽。
桂花雖然只有米粒般大小，卻有很大的用處，如可做成枕頭、桂花糕、桂花湯圓、泡茶。
國小四年級作文300字 篇2
去年冬天，我的表弟小杰來我家住，當我還在被窩裏睡覺，突然，咔嚓，一聲響起，我起來走到傳來聲音的地方，原來是媽媽最心愛的花瓶碎了，這時，我想到了，一定是小杰乾的，我找啊找啊，那裏都沒有他的蹤影，它一定害怕得多了起來，不敢出來了。最後，我在牀底下找到了小杰，我能看得出來，他一定很難過。於是，我對小杰説：“小杰，是你乾的麼？不要害怕，沒事的了！”小杰聽了我的話，似乎不那麼難過了，又活潑了起來。但我意識到，更可怕的事還在後面呢！
這時，爸爸媽回來了。媽媽看到了地上的花瓶碎片，一下子火冒三丈，大聲對我喊：“莊倍，你都幾歲了？還這麼淘氣，你就不能讓媽媽少操點麼？看來是我平時太寵你了！”我正要向媽媽解釋：媽媽卻説：“我不要聽你的解釋，你回卧室去吧。”我回到了卧室，淚如雨下，這時，小杰跑了過來，這種眼神好像在向我道歉，我原諒了小杰，可是，媽媽會原諒我麼？
這件事已經過了幾年，可是我依舊很委屈。
國小四年級作文300字 篇3
在我家的門口，有一道美麗而又引人注目的一道風景。它們用自己不起眼的.風景點綴着大自然。
春天，地上的花兒開了，五顏六色的，黃的、紅的、紫的......看着真讓人眼花撩亂，它們手拉着手，風姐姐趁花妹妹不注意時，偷偷的從它們身邊繞過花妹妹便立刻舞動了起來。像千萬個少女在翩翩起舞。
夏天，綠樹成蔭，人們在樹下乘涼。知了在不停的叫着，好像在説：“太熱了，太熱了。”
秋天，大樹哥哥脱掉了它的外衣，把外衣送給大路弟弟，唰、刷、刷，刷、刷、刷。好像在説：“冬天要來了，你快穿上吧!’’
冬天，白雪一片。大地被冰雪覆蓋了。人們都冷的穿上了厚厚的大棉襖，窩在家裏不敢出來。
我家門口的那道風景會讓你看了一遍又想要再看一遍。
國小四年級作文300字 篇4
又是一個新年到了，這讓我想起了上幼兒園時過元旦的情景。
記的那天天氣很冷，但教室裏卻温暖如春。小朋友們興高采烈的在各個班參加各種遊戲。
我先來到了蘋果五班參加“畫嘴巴”的遊戲。老師先把我的眼睛蒙上，然後左轉三圈，右轉三圈，轉的我頭暈眼花。開始畫了，我非常緊張，老師和媽媽都説往下點，我不聽，以為她們在騙我，我就一個勁兒的往上畫。畫好了，老師把我眼睛上的毛巾拿下來我一看，哎呀。不的了啦，我把嘴巴給畫到眼睛上面了，我自己都笑個不停。心想：早知道就聽她們的了，唉。
我又來到自己班裏參加“夾玻璃球”的遊戲。我特別慌，手也哆哆嗦嗦，拿起筷子左夾右夾總是夾不住。我灰心了，説：“不玩了，不玩了，這麼難，誰能夾住呀。”媽媽鼓勵我説：“別灰心，別緊張，慢慢來。”後來。我放鬆了心情，把所有的玻璃球都順利的夾到了另一個碗裏。老師宣佈我的了第一名，我別提有多高興了。
我還參加了了很多遊戲，比如：套圈，猜謎語，騎羊角球等……
那真是一個快樂的元旦呀！
國小四年級作文300字 篇5
大家好，我是一本知識廣闊的語文書，是小主人從書店裏買回來的。
我是長方形的，外皮藍藍的，上面畫着一些圖案，像一幅五顏六色的畫，側邊寫着是幾年級的，是什麼書，哪裏出版的等。後面有幾朵豔麗的花兒，主人天天誇我漂亮，我十分害羞。
有一次，主人帶我來到了書架，書架上的書都高高興興地向我招手，像歡迎我似的。主人把我放到書架就走了，書架上的書立刻玩了起來，聲音也十分大，吵吵鬧鬧像菜市場一樣，我在這裏也十分開心。突然，數學書哥哥站在台上説：“大家靜一靜，靜一靜，我們有新的朋友來了，不應該讓她做個自我介紹嗎？”大家異口同聲地説：“好！好啊！”我無可奈何地站在台上説：“我是新來的一本語文書，給小主人帶來豐富的語文知識，這裏的規則我不懂，希望大家多多關照！”
我和小主人有許多故事呢！記得有一次，小主人的朋友叫她去玩遊戲。小主人急忙去了，她走得太急，一撞課桌，把我撞倒在地。小主人回來時看見我不在，東找找，西找找，急得“哇哇”大哭起來。小主人哭了，我的心就像紮了一根針一樣，難受極了。最後，小主人找到了我，把我擁抱在懷裏，我也開心地笑了。
我喜歡我的小主人，喜歡和她在一起的日子！
國小四年級作文300字 篇6
老爸是個幽默的人。只要老爸在家，家裏總有歡聲笑語，每個人都很開心，連空氣都包含着甜甜的蜂蜜。
小時侯，老爸總用詼諧的語言和我開玩笑。記得一年級的時候，有一天晚上，剛躺在牀上，老爸就和我開起了玩笑。“我今天在街上碰見你們班主任趙老師了。”老爸説。我一聽這話，好奇極了，忙問“趙老師説什麼了？”“趙老師説不讓你當班長了，讓你們班那個學習最差的當班長呀。她説，要讓每個同學都鍛鍊一下。”我聽完老爸的話，心裏發毛，手心出汗，脊背發涼，都不知道是怎麼睡着的。可第二天到了學校，卻什麼事也沒有發生。那晚上的話，也一定是老爸騙我了！此後，類似的玩笑開了又開，我也不再相信了，也不再擔心了。二年級的時候，老爸剛説了一句話，我就已經接出了他後面想説的話。那番話我簡直倒背如流。
有可能是老爸言傳身教，我也經常和弟妹們開玩笑。那個關於顯猴的玩笑，我開了很多次。也許，我的弟妹們也會記住這些個玩笑，和他們的後代講一講，開一開，這樣傳下去，我們家族不就成了一個幽默的大集體了嗎？
老爸真是個幽默的人呀！雖然我被他捉弄了很多次，但我還是打心底裏喜歡這個幽默老爸！
國小四年級作文300字 篇7
秋天是一雙靈巧的手，把玉米的籽兒填滿了，把楓葉塗紅了，還把稻穗填得太滿，給全都俯倒了下來。
秋天是報喜的日子，石榴咧開嘴兒笑了，它是在向人們報喜説：“我成熟了，快把我摘下吃了吧！我可是一粒粒的紅寶石。”葡萄和蘋果也都換上了漂亮的紫袍和紅襖，悄悄地説：“還是把我給摘了吧，快呀，要不快……快凍死我了啦！”高粱、稻穗、向日葵早已不行了，結結巴巴地向人們報喜説：“快，快把我們摘了吧，我們可是過不了冬的呀。”另外一些成熟的植物也紛紛地説：“你們可不要太慢了呀。”這是它們在向農民發出了豐收的喜報，收到喜報的農民這下可高興了，把它們通通收下了。
秋風是一個非常聰明的畫家，它首先把紅色給了楓葉，一不留神兒，走得太快，把地上的楓葉全都吹了起來，變成了紅紅的小蝴蝶；把金色給了稻穀，變成了一大片兒金色閃閃的大海洋；把黃色給了菊花，菊花得意地説：“哇，我可真漂亮。”然後向別的植物展現自己的色彩，有一個小菊花忍不住小聲地説：“切，有什麼了不起，明年可是我的天下。”
秋天，秋天你怎麼這麼美，你為什麼總是讓我情不自禁地讚美你呢？
國小四年級作文300字 篇8
想“六一”，盼“六一”，一年只有一個“六一”。我們想走出學校走出家庭。鄉下的我們想進城，逛逛商場嚐嚐東西。城裏的我們想下鄉，看家禽看種地。想去動物園，跟我的“夥伴”敍一敍。想去科技館，瞭解科學的奧祕。想去海洋宮，看看海里的魚。想去迪士尼，和卡通人物合張影。這有山，那有水，這有城，那有村，還有寺廟，還有古蹟，祖國處處都美麗，“六一”這天去那裏？
想“六一”，盼“六一”，一年只有一個“六一”。我們想爸爸媽媽送點禮，送幾本書，送個新文具，送一套新衣。想爺爺奶奶送點禮，送個玩具，送輛自行車，送個小電器。想公公婆婆送點禮，送件小樂器，送來好吃的，又吃肯得基。想叔叔，舅舅，八大姑，七大姨，舅姥爺，叔伯爹個個送了禮。不管是大的，小的，貴的，賤的，都會笑嘻嘻。
想“六一”，盼“六一”，一年只有一個“六一”。我們想看電視，看電影，想看我們喜歡的動畫劇。電腦上網，想玩遊戲。打打球，踢踢球，想爭個輸贏。畫張畫，寫寫字，想當場比一比。唱支歌，跳個舞，想上台演演戲。你有個愛好，他有個興趣，都想這天滿足自己的心意。
想“六一”，盼“六一”，盼那一年能多幾個“六一”，想過那屬於自己的童年節日！
學識谷
