在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的研學作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
研學作文 篇1
研學是什麼？為什麼我們又要研學呢？就讓我來告訴你吧，研學是一種學習和遊玩的結合體，研學能讓我們學到不少書本上難學到的知識，能讓我們結識更多的新朋友。我第一次研學的目的地是北京，好興奮、好期待啊。
坐了幾個小時高鐵後，我們終於到達北京了。在北京有兩件我忘不了的事。第一件事就是我們在北京看了大雜技，這種大雜技兩年才有一次。在觀看時，我發現他們只有二十來歲的樣子，這讓我想到了一句話叫“台上一分鐘，台下十年功”。我想，他們應該練了很久很久才能這麼厲害吧。在大雜技表演裏，讓我最難忘的是最後一個節目：8個摩托車手在一個鐵圈裏騎摩托車。在五輛摩托車出來後，我聽見後面有人説，如果還有摩托車出來他的名字就倒着念，我當時就笑了，因為五輛摩托車的位置很不對稱，恐怕以後他的名字都要倒着唸了。
讓我忘不了的第二件事是一場拔河比賽。我們在北京待了兩天後就去了大草原。在那裏，我們騎了馬、射了箭，還在草原上玩了遊戲。第一個遊戲是擊鼓傳花，我沒玩多久就輸了。第二個遊戲是夾球，就是兩人背靠背夾着一個皮球，球掉了就算輸。結果我們5班全輸給了2班和4班。第三個遊戲就是拔河比賽了，比賽開始後，2班和4班組成的聯隊就佔了上風，雖然我們把體重都壓上去了，但還是輸了第一局。不是我們不賣力，而是他們比我們多一個人，而且我們這邊還有三個女生，不輸才怪。於是我們找了幾個幫手替換女生，終於打敗了對方。為什麼我忘不了拔河比賽呢？不是因為我們5班打敗了2班和4班聯隊，而是我喜歡我們5班團結一心的時候。離開大草原後，我們還參觀了中國人民大學和故宮。
讀萬卷書，行萬里路。我們的北京研學之旅在留戀和不捨中結束了。親身體驗了祖國江山的美麗和富饒後，我也決定要好好讀書，為建設美麗的祖國貢獻自己的力量。
研學作文 篇2
早上，校車上傳來一陣陣歡聲笑語，這是怎麼回事呀？原來老師把課堂搬到了天姆山，開展一次研學活動，同學們都非常興奮。校車伴隨着孩子們的歌聲，不知不覺就到達了目的地。
我們先來到天姆山茶文化展陳館，哇，裏面有各式各樣的茶具，同學們不時發出嘖嘖地讚歎聲。老師請來村裏一位德高望重的老爺爺，給我們講解天姆山的歷史：原來天姆山之前，由於資源匱乏，都是小山坡，農作物產量不高。村民們為了更好的利用這些資源，因地制宜，想到了種植茶樹，慢慢就有了自己特有的茶文化。
我還摘錄了一小段少兒茶歌：小茶友，上台來，手拿快板唱茶歌，茶的起源在中國，熱愛故鄉熱愛茶，產茶歷史五千年，最早產於大西南，中國茶聖是陸羽，編著《茶經》傳四方。這茶歌，真是通俗易懂，朗朗上口呀！
通過老師的講解，我才知道原來中國茶有綠、紅、青、白、黑、黃六大類呢，還有許多再製品，花茶、磚茶和茶飲料。豐富多彩的中國茶，品飲方法非常多樣哦。參觀完展陳館，同學們走過泥濘的小路來到茶廠，終於看到了炒茶的過程。你以為炒茶很容易？那你就錯了哦。一道道工序，茶工們都必須認真仔細地做，任何一道工序出錯，都會影響茶的品質。工人們正在炒制的是珠茶，鮮茶散發着清香，炒好後還會變得更加濃郁。這種茶，現在都已經銷往世界各地了，真是了不起呀！
離開茶廠，到了同學們最喜歡的活動——採茶。
我們分成幾個小組，進入茶園，剛開始同學們都摘比較老的葉子，後來在老師的指導下，知道了要採有芽的嫩茶葉。這些嫩芽葉，冒在翠綠的茶葉叢上方，隨風搖擺，彷彿在向我們招手示意：快快採我。過了不久，各組組長就提着一大籃子茶葉回到了茶廠，把茶葉交給了工人們。
太陽火辣辣地照着，我們也該回去了，同學們依依不捨地離開了天姆山。通過這次研學，讓我知道了中國茶文化的博大精深，更讓我體會到了茶農的不易。
研學作文 篇3
在假期，我參加了紀中的研學活動。研學期間，我和幾個素不相識的夥伴，度過了這快樂的七天的研學之旅。
我和舍友相處得比較愉快。每當我遇到困難時，我的舍友就會幫助我度過重重困難。
每次回到宿舍，都是我們最開心，最疲勞的時候。但是，我們還是要打起精神來洗衣服，晾衣服，收拾明天需要的物品。我深深地體會到了當父母的不易。
我最喜歡的，就是這裏的科學動手課了。老師講解完注意事項後，就讓我們按照計劃一步一步動手操作。我們的每一次成功，都伴隨着欣喜若狂，享受成功的滋味。當我們失敗時，老師會耐心地為我們分析原因，幫助我們，直到我們成功為止。
學習了這麼久，也是要好好放鬆一下的。老師為我們特意安排了電影課。但是有一次電腦出故障了，沒辦法播放電影。不過我們依然很開心，因為老師帶着我們“串宿舍”去了。而且，大家也可以做自己想做的事。互相分享零食，玩遊戲，看書……那一次，是大家最開心的一次了。
我們還組織了“深夜探寶”活動。遊戲規則是：7個同學一組，尋找散落在校園裏的“寶藏”。當然，活動範圍是有限的，不然是會迷路的。還有攀巖活動，大家都興致勃勃，躍躍欲試。
在最後一天的晚上，每個同學都收到了一封信。那是父母寫給我們的信。很多同學們一邊看，一邊流淚。説沒有哭，誰信呢？自己獨立生活的七天，哪個父母會不擔心。但是，我和室友們還捨不得分別，卻又想回家，真是矛盾。最後，大家還是依依不捨地分別了。
這就是我的研學旅行，一個在喜悦和辛勞中不斷雕琢自己、昇華自己的研學旅行！老師們、夥伴們，謝謝你們！讓我有了一次不一樣的體驗，使得我更加獨立堅強了！
研學作文 篇4
星期四早上，魯老師給了我們一個大大的驚喜，那就是帶着我們全班同學去林雲慶老宅體驗了有趣的`研學活動。
瞧，同學們個個精神飽滿，踏着整齊的步伐，來到了忠義街。魯老師把我們分成了兩大小組。首先我們參觀了活字印刷術體驗館。現場的指導老師給我們講解了印刷術的發明、用途和操作方法。我們個個聽得非常認真。接下來我們按照老師説的去操作，我印出了一首《憫農》，還給魯老師拍照留念，實在太有意義了！然後，我去參加了剪紙活動。小小的紙張，能剪出各式各樣的花樣出來，真是太神奇了！同樣吸引我們的還有越劇表演。兩位阿姨給我們唱了好聽的曲目。最後，我們和魯老師玩起了滾鐵環比賽。
中國的文化真是博大精深啊，我以後還要認真地去體會。
研學作文 篇5
寒假裏，我們幾個同學相約來到了莒縣聞名的旅遊勝地---浮來山。來參觀這裏的景色。
剛踏進浮來山，我們就像一羣從籠中放飛出來的小鳥一樣，飛奔起來。到了集合點我們排着整整齊齊的隊伍。一起來到了千年古寺----定林寺，導遊姐姐給我們同學介紹了古老的銀杏樹的歷史，這棵銀杏樹有着4000餘年的歷史，號稱--天下銀杏第一樹。它樹高26。7米，幹粗15。7米，8個大人伸展開雙臂方能合圍。同學們不由得感歎起來，我感到了大自然太神奇了，能長出這麼顆參天大樹來，除了這裏的自然條件，還有它自身頑強的抗逆性。關於這棵古樹，還有許多神奇的傳説，從古至今，吸引着八方遊客前來參觀。
參觀完銀杏樹，我們又來到了校經樓。這裏是古代文學家劉勰晚年的故居，就在這裏，劉勰創作了《文心雕龍》這部名作。至今收藏於我縣博物館裏。同學們都認真的聽導遊講解這裏是。也不時的問導遊幾個問題。
參觀完之後，我們同學由家長陪伴着去爬山。我們大傢伙鼓起勁往上爬。在上山的路上，我們遇到了500個羅漢石像，聽大人們説，在這個500個羅漢像裏能找到和自己一模一樣的，我找了半天也沒找到。估計我長得不和他們一樣。不一會兒我們便爬到了山頂了，站在山頂上，俯視山下，景色真優美啊！以後有時間我還會在來這裏參觀的！
在這次研學旅途中，我收穫了好多知識，也鍛鍊了身體。這是一次比較有意義的研學，我很開心，也很興奮。等開學着我會把我的收穫一起分享給同學們！
研學作文 篇6
秋高氣爽，豐收的秋季到了，我們學校組織五年級學生去青少年活動中心參加活動，聽到這個消息我振奮不已。晚上都開心到睡不着覺。
上午八點整，我們排着整齊的隊伍，準時上了巴士，向目的地進發。一路上，許許多多的美麗風景，從眼前匆匆掠過，有碧綠粗壯的大樹，有高聳入雲的高樓大廈，有美麗芬芳的鮮花…真是妙不可言吶！
到了！到了！在同學們的喧鬧聲中，我們來到了市郊的青少年活動中心。這裏的空氣格外新鮮，偶爾有幾隻小鳥從頭頂飛過，空氣中混雜着花草的香味，我用力地一聞，好香啊！我們跟隨着帶隊老師來到了各自學習的教室裏。這裏跟我們平時上課的教室可不一樣，各種各項的新奇教具和學習用具，讓我躍躍欲試。我小心翼翼的走，生怕動壞了這些東西，他們應該價格不菲吧！就在這時給我們上課的老師笑容滿面地對我們説“今天，我們來做益智遊戲好嗎？”同學們異口同聲的回答“好！”老師拿來了一箱又一箱魯班鎖，我們一人拿了一個，我拿的是手銬鎖，我左弄弄右搞搞，就是解不開。老師似乎看出了我的心事，對我説：“小同學，是不是解不開？那我來教你吧！"我高興到心都跳到嗓子眼了，我開心地説：“好啊，謝謝老師，您來教我吧！＂老師教我們要先幹什麼後幹什麼？都説得一清二楚，我聽得十分入神，一下子就學會了，老師獎勵了一顆糖給我。
中午點半，我們念念不捨的登上巴士，踏上了回學校的路途。一路上，我吃着老師給的糖，心裏想着一次什麼時候才能再來，當我想的入神，一陣陣微風拂過我的臉頰，我張開雙臂，我和風來了一個大大的擁抱。短短的研學活動結束了，可是它已經刻在我的心上。
研學作文 篇7
週五的下午，我們乘着大巴車，唱着歌，一路歡笑着來到了夢潔工業園。看着它那氣派的大門，寬闊的操場和高大的樓房，我們都大聲讚歎起來。現在，我們的研學活動才正式開始。
湖南夢潔家紡股份有限公司創立於1956年，夢潔陳老師一邊給我們介紹着，一邊領我們走進了廠房。
進入廠房，首先映入我們眼簾的是一排機器，同學們都呆住了，有幾個人甚至一直站在那兒沒有動彈痴迷地望着機器，直到隊伍要離開了他們才發覺。接下來，我們看到了幾個叔叔阿姨在整理十幾箱棉花。那些棉花有些硬，有些軟，旁邊還有幾個生產棉花的機器，總是每隔五分鐘就掉出來一大堆棉花。我們繼續向前走，這次看到的不只是零散的棉花，而是整整齊齊的一卷卷的棉布。同學們都都上去撫摸，不料，它們經過了加工，已經很軟了，哎呀，啊隨着幾聲慘叫好幾個人都倒在了面料上，布都要破了。大家都笑了起來。
接下來，我們來到了半成品區，那裏堆放看還沒有封口的被單，枕頭等等。然後，我們進入了一間會議室。
我們以組為單位坐好，六十雙眼睛一齊盯着老師，只見老師拿出了三種布，分別是鉛絲、真絲和棉布。然後，老師將一個蠟燭放進了一個盆子裏，點着了火。我們驚訝地看着老師，心想：老師怎麼還玩起火來了？她想幹什麼？只見老師用鑷子夾起一塊真絲靠近了火焰，頓時，真絲冒起了煙並且散發出一股惡臭，坐在前面的同學紛紛捂住了鼻子，皺起了眉頭，有些人甚至厭惡地趴在了桌子上。老師又拿出了棉布，同樣靠近火焰，可它剛一靠近就燃燒起來，一眨眼的工夫，它已經成為了一小塊灰燼，但它也發出了一股驗證聞的燒糊氣味。
接下來，老師發給了我們每人一根筷子，一卷膠帶和一條綠絲帶和一塊花布。要我們坐一根鑲有花邊的筷子。我首先將花布撕掉了三分之二，然後再把筷子纏滿膠帶。這項工作並不容易，因為老是粘不緊。但我還是把它們治理得服服貼貼。然後，我將綠絲帶粘了上去，歷盡了千辛萬苦因為絲帶太長了。接下來，就是最後一步粘花邊。我從小手笨，手工是我最不擅長的東西，所以很遺憾我沒有成功地做出來。但是我相信，只要我勤加練習，就沒有我做不成的事！
這次活動就這麼結束了，我希望以後能多多組織這種活動，開拓我們的視野，鍛鍊我們的能力！
學識谷
