在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的暑假作業作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今天早上陽光明媚，我迫不及待地拉住媽媽的手，還有可愛的弟弟被爸爸抱着，我們開車一起去第四小組的目的地——那就是草灘。
不一會兒就到了，我興高采烈地下了車，看見了我們第四小組的小朋友，他們都在一個大雕塑旁邊玩耍嬉戲。我們聚集到一起，你追我趕的走到渭河邊，好多叔叔阿姨都大喊道：“你們拿起自己的書，開始閲讀分享！”我們都輪流講述《木頭王國的歌聲》這本書裏精彩的故事，我繪聲繪色地講着“木頭王國的歌聲”這個故事，一個個都分享完畢後。十一點多大人們帶我們在渭河邊玩水，清澈見底的渭河，小腳丫踩在水裏感覺很涼爽，有的在撈魚，還有的用腳踢水花，我覺得又有趣又防暑。
到了中午，在一棵枝繁葉茂的大樹下，大人把防潮墊鋪在碧綠碧綠的草地上，把好吃的擺放在上面，我們開始分享自己帶來的零食，我就大口大口吃了起來，吃了一頓既豐盛又可口的午餐。
下午，太陽火辣辣地照在我們身上。我們到了生態農場，我一進去就看見了有人在捉泥鰍，便迅速拖了鞋，踩到了渾濁的水裏，水底下有沙子，我慢慢地走着發現有一隻黑色的東西在水面上呼吸，走近一看是黑色的泥鰍。我小心翼翼地對準泥鰍用小桶向下一扣，再傾斜向上一提，終於抓住了，我大喊：“媽媽快看，我抓住了一隻泥鰍！”媽媽讓我去抓金魚，但是很難抓到。最後我碰見胡熙雯，她的“戰利品”很多，於是她就給我一隻烏龜，我高興地不得了並道謝。
接下來，我和其他小朋友一起去玩擲水球，剛開始我拿着圓溜溜的水球，使出全身力氣，射中目標水球就“啪”的一聲爆炸了，但是有一次，我準備扔的時候腳底一滑“撲騰”一聲摔倒了，摔得滿身都是泥，把大家都逗笑了，媽媽趕快讓我去車上換衣服。
這是最美好的一天，因為我學到了知識又瞭解了大自然。
這個暑假真快樂!我不但去遊玩了風景名勝——九寨溝、青城山，還去了嚮往已久的洋人街、兒童樂園……不過最高興的還是去學了游泳課!
第一節課時，讓我想不到的是教我們游泳的教練居然是在我們學校上體育課的丁老師!我之前有些怕游泳教練會很兇，現在看到是自己的老師，懸着的心就放下了。
丁老師讓我們先進行熱身運動，然後再下水。於是同學們做了幾分鐘的熱身運動，再一個一個的跳下了游泳池。下水後，我才發現這裏是淺水區，只有120釐米的水位，我完全能站起來。
開始上課了，丁老師先教我們換氣。所謂換氣，就是先把頭伸到水面使勁吸一口氣，再沉到水底把那口氣吐出來就行了。感覺就像魚兒在水底吐水泡，好玩極了!
可是每當我一沉到水底就咕嚕咕嚕喝了好幾口水。怎麼不行啊!再看看同學們，大多數和我一樣都喝了好多池水，有些膽小的同學對我説：“我不想練了!”但是我告訴自己：必須得堅持!
於是我又把自己沉入水底，繼續練習，哪怕髒水入肚也決不放棄!經過約半個小時的練習，我終於學會了換氣。萬事開頭難，頭開好了，後面我就覺得簡單了，也不怕了。
接着丁老師又教我們在水面漂，我雖想着不怕，可心還是有些膽怯，加上幾個要好的同學都不去，我也有些不敢漂了。後來我抱着一定要學會游泳的決心，克服了心裏的畏懼，我用一個小時的時間終於學會了這一招。
在接下來的訓練中，我認真聽老師講的每一個關鍵動作，然後再刻苦練習，實在學不會的，我回家後再練。經過十多天的努力學習，最後我終於學會了游泳。
我愛游泳，我愛這個快樂的暑假!
奶奶，你知道嗎?每當你把你自己的錯強加於我的時候，我是怎麼想的嗎?
就説那一次，你問我這一片藥合多少錢，你算成了三毛錢，而那一片藥僅僅只有三分錢。我爺爺也算了以後，説這一片藥只有三分錢。你聽了以後，竟把話題岔開了，説:"我白養你這麼大了，大了以後竟然來挑我的毛病。"我説:"你把話題岔的太遠了!我只是説這一片藥合三分錢，你錯了就錯了，有什麼的。"你又説:"我只是説三毛錢，又沒有説是一片藥三毛錢。""嘿，你這是幹什麼?分明沒有那麼説，幹嘛呀!"我不滿地説。經過一番辯論後，我哭了，哭的那麼傷心。爸爸出來了，對我説:"大人都有虛榮心，有平常話説就是愛面子。"我哭着説:"那也不能這樣呀，大人錯了就是對了，小孩在大人眼裏難道就不是人嗎?她本來就錯了，承認下來有什麼的。"爸爸反駁:"哎，那面子對於大人來説是非常重要的。反正你奶奶是老小孩，就別跟她計較了。"我認為，既然她不承認就算了。我也不細追究了。
還有那次你説你丟了一元錢，正好看到我的包裏有一元錢，你就説是我偷的，我真的有理説不清了，為了證明我的清白，我"翻箱倒櫃"，終於在奶奶的牀頭找到了那一元錢，奶奶從我手裏奪走那一元錢，瞪了我一眼，説:"那也是你放的。"我不想再為這些小事而哭泣了---因為這是常事了，我已經沒有那麼多力氣與你爭吵了。
可是，如果你站在我的角度上呢?你是否會覺得小孩在大人心中沒有地位?哼，我知道，不管你站在什麼角度上，都是你，説一句不好聽的---無理變三分!
小孩也是人，也有自己的尊嚴，求求您，不要再這個樣子了!
那一天，我放學回家，媽媽在整理牀鋪，爸爸在看書。我突然想起電子琴老師給我們留的作業，讓我們彈剛學的那首曲子，彈給爸爸媽媽聽，我先給媽媽彈了一遍，媽媽説:“什麼呀，你沒長手呀。”我垂頭喪氣地離開了。然後彈給爸爸聽，爸爸説:“好，好聽，我姑娘彈的真好!”我回到自己屋子裏，想了又想，但我就是想不明白，為什麼都是我的父母，差距怎麼那麼大?
記得我把一次我路過的英語磁帶放給爸爸聽，爸爸聽了以後拍手叫好，後來又放給媽媽聽，媽媽聽了以後皺起了眉頭，説：“這是什麼亂七八糟的，跟鴨子叫喚似的。”説完便轉身離開了。我實在忍不住了，衝出家門，跑到隔壁王奶奶家裏，我把這些事情全部告訴了王奶奶，王奶奶笑着説：“傻孩子，你媽媽那是為了你好，想讓你更有上進心，要是一誇你，你就不知道自己姓啥了！”聽王奶奶這麼一説，我似乎明白了媽媽的用意。
吃飯的時候，我想着該如何跟媽媽講清楚，突然一隻大手打在我的後背。“想什麼呢？快點兒吃飯！”那一掌打的我好疼，我想：媽媽也太狠心了，起碼我也是她的女兒呀！我放下碗筷，生氣地説：“不吃了！”説完，跑進自己的房間，撲到牀上失聲痛哭起來，嘴裏還説着：“我怎麼有這麼一個媽媽呀！”我聽見客廳裏爸爸媽媽在爭吵，我感覺這個家裏充滿了戰爭的味道，我承認，對我嚴厲一點也是應該的，可，可這過頭了，沒有這樣的吧！
別人家都是嚴父慈母，可我們家恰恰相反，是嚴母慈父，但是我的家與眾不同，我為有這樣一個母親而感到驕傲和自豪。
媽媽是一個很乾淨的人，有良好的品質，高雅的氣質，處處為別人着想。雖然她已經過世了，可是她死去前一分鐘，她説：“只要婷婷有人照顧，那我就沒什麼遺憾了！”真沒想到，在她死去的前一分鐘，她還想着我，説明她還在乎我。我以前真的是誤解她了，可現在説也已經太晚了......
盼星星，盼月亮，我們終於盼來了我們的暑假。
暑假，不僅僅是對自己的鍛鍊，更是讓你接觸這個大千世界。然而，好像沒有多少人知道這個説法。更多的人總是要感歎：“中國的暑假，就是換個地方寫作業。”但實際上，暑假作業的佔量和你玩的時間相差很多。沒錯，暑假作業是比較多，但還沒有多到你要説暑假作業太多的地步。暑假作業雖然多，但是你有自己的空間，甚至可以一邊玩一邊做。這也算一種束縛嗎？
我覺得暑假可以讓我們有更多的時間去接觸這個世界。雖然父母還在工作，但我們畢竟也是中學生了，有自己的看法與能力了。其實很多時候我們看到的只是片面的。就如“暑假作業太多”一事，我們看到的只是暑假作業太多，並沒有瞭解暑假作業的好處。所以，我們應該學會從多方面看待事物，而不是隻看到它的一面就否定它。
我想，大家對於暑假作業太多的説法，或許是因為寫暑假作業擠掉了它們玩的時間。它們認為暑假就是應該開開心心地玩而並不是用來寫作業的。實際上寫暑假所用的時間遠遠比不上它們在玩的時間。
我們假設一下，如果沒有暑假，我們就要天天寫作業。但如果有暑假，寫作業的時間或許只有整個暑假的三分之一。我們再想，暑假差不多有兩個月，而暑假作業，對於速度快的人來説，或許只要10天。但對於速度慢的人來説，或許要半個月或者一個月。所以，玩的時間的長短是取決於你寫暑假作業的速度。由此可見，暑假我們更多的時間是在玩，而不是在寫暑假作業。所以暑假作業太多的説法，應該是不成立的。況且每個人的暑假作業量是一樣的，別人只要10天就能完成，有的人要半個月或一個月才能完成，卻還在那裏説暑假作業太多。這不可笑嗎？
暑假，就是讓我們在玩的過程中認識這個世界。即使有暑假作業，但也是可以去探索這個世界的。希望大家從多方面待事物，正確看待暑假作業。
一提到暑假作業，真是頭疼了，放假就放假嘛，為什麼老師們偏偏每次都佈置那麼多的作業呢，搞得我們假期裏無法好好的玩耍了。哎！更重要的是，要是完不成暑假作業的話，我們就會受罰，要麼掃地打掃衞生，要麼跑步，要麼罰站，真是怕死了。
在眾多科目的假期作業當中，我最愛做的就是英語了，因為英語作業就是抄寫單詞，不用動腦子。所以我平時間沒有事情的時候就找來英語練習簿抄寫英語。其他的作業總是一拖再拖的，不到火燒眉毛我是不會動的。這不，一半的暑假時間都過去了，我總共抄寫了四五本英語練習簿。我的英語作業總算是超額完成了，可是其他大多數的作業還一點都沒有碰。
其實，我們通常是要留暑假的最後一天晚上來趕剩下的大部分作業的，其他同學有做好的，我們通常都是相互抄襲。如果大家都沒有做好的，我們就拿出以前的作業來，把老師以前改的勾勾叉叉用膠布或者塗改液弄掉，然後添添補補的就當做是暑假作業了。哈哈！這一招夠靈的吧，好多時候還能矇混過關呢。現在想想真的是太搞笑了。這一天晚上我們通常是要熬夜到半夜兩三點中，甚至是天亮，然後就直接去上學了。
趕了一整夜的作業以後，我們來到學校裏面，由於要到晚上才開始上自習，所以白天我們都會在教室裏玩耍，這時教室裏面已經湊齊了大部分同學了。我們看見，還有的同學比我們更瘋狂，他們在家裏竟然一點作業都不做，直到開學的這一天才到學校裏來抄。其中有一個同學更是搞笑，他乾脆把我寫好的英語練習簿拿過一本去，把上面我的名字改成他的名字就當做是他的作業交給老師了。結果這一次沒有過關，被老師察覺了，由於我的字跡很容易辨識，所以老師一眼就看出那是我的作業。老師又把他的名字改成我的名字之後把作業扳到我們兩個面前，對我們大聲斥責道：“你們兩個想幹什麼，難道兩這點小把戲我都看不出來嗎？”
我們兩個當時都嚇壞了，什麼話都不敢説。最後被老師罰跑十圈，這一次真是跑死我們了！
六月的天像孩子的臉，説變就變。像流星，變得那麼快。剛剛還是晴空萬里，轉眼只間就變成了烏雲密佈了。不一會兒孩子就哭了，下起了大雨。天啊，我又沒有帶雨傘，這到底該怎麼辦呀。我只好在屋檐底下躲雨，可是雨越下越大，就好像雨妹妹今天受了多大委屈似的，總也哭不完。我感覺世界空蕩蕩的，剩下了我一個人，孤零零的待在這個雨的世界。
好無聊，我只好看着調皮的雨珠兒在我眼前跳來跳去。我好羨慕她們，因為她們好自由，可以無拘無束。
突然，一個老奶奶進入了我的視線，她好無助，我真的想要過去幫她一把，可是我自己都“自身難保”了，哪兒還有時間和心情去理會別人呢！不大一會兒，一個小女孩跑了過來，把傘給了老奶奶，帶着老奶奶到我這邊來避雨。她淋濕了，老奶奶也淋濕了。我不由自主地問了一句：“你，那個老奶奶是你什麼人呀？”她支支吾吾地説：“不，不是什麼人，只是我想要，想要幫助老奶奶！”我的臉不知怎的，一下子紅了起來，可能是因為我被小女孩給比了下去。老奶奶有一些不對勁，小女孩看了，帶着老奶奶去了附近的一家小診所，小女孩自己掏了錢，給奶奶看了病，老奶奶把電話號碼告訴了小女孩，小女孩打通了電話，十分鐘後，老奶奶的家人來了，把老奶奶接走了，理也沒理小女孩。
等她回來的時候，我有些替她打抱不平。而她卻一聲不吭地走了，她輕輕地走了，正如她輕輕地來。雖然她來匆匆，去匆匆，也沒有留下自己的姓名，可是誰看到這裏不被她感動呢？
生活就像一張白紙，需要你每天往上面增添色彩。我認為這一天，小女孩一定塗上了最美的顏色。
天晴了，我也要開始努力了！爭取把我的白紙塗上最美最美的顏色！
時間過得可真快啊！一個愉快的暑假就到了尾期。這時，我卻接到了爸爸佈置的一個作業——憑自己的能力賺20元錢。唉，該怎麼辦呀？我冥思苦想了許久，才想出了一個辦法：到餐廳打工。
這一天，我和哥哥一起來到一家餐廳。剛來的時候，這裏的服務員已經忙得不可開交了。面對來來去去的客人，我們顯得有些不知所措。後來慢慢的投入到了崗位之上。我們學着哥哥姐姐們的樣子，在客人走進餐廳時，禮貌的説一聲：“歡迎光臨！”然後帶客人到理想的的位置上做好之後，幫他們把消毒餐具打開，在茶杯裏倒上茶。再拿來一個大碗和兩碟小菜，方便他們清洗餐具。後面點菜的任務就交給哥哥姐姐們做了。點好餐後，我們就站在一旁，等候客人的命令。看着他們吃着桌上香噴噴的飯菜，口水都快掉下來了，當服務員可真辛苦啊！
忙了一箇中午，客人們走完後，餐廳裏總算清靜了下來。有些服務員也下班回家午休了。後來一打聽，這些留在餐廳上白班的服務員要4：30才吃飯，我的天哪，這不把人餓死嗎？到了2：30的時候，老闆娘看我和哥哥餓得不行了，才給我們炒了個炒飯。
一個午覺過後，下午很快就到來了，餐廳裏又擠滿客人，又是一個忙碌的下午啊……我們一直感到了晚上9：00，才“提早下班”回家。老闆娘給我和哥哥各自拿了報酬。拿着錢的那一瞬間，我才懂得爸爸為什麼要叫我來着上一天班。
在回家的路上，我們使勁向家長訴説自己一天的收穫，爸爸媽媽為我們懂的前的來之不易而欣慰的笑了！平時只要需要錢，我們就大把大把地問父母要錢。而從來都不知道這錢有多麼來之不易，難怪，爸爸媽媽會這麼高興。我要把這錢永遠留着，因為他是我的第一桶金！
暑假裏，我們的語文老師佈置了一個有趣的作業，那就是讓我們節約用電。我想我們國小生怎麼能夠節約用電呢?這應該是大人的事情。可是，我轉念一想，老師既然佈置了，一定有他的道理，看來我們國小生也是能夠做到的。在教室裏我們還進行了討論，大家紛紛發表各自的想法和辦法。我聽了以後有了很大的啟發，我想現在我也能夠回家去做一些有關節約用電的事情了。
今天是星期六，看到了那一道“節約用電”的題目，我想自己心中已經想好了我能夠做的節約用電的事情。我拿出了自己平時節省下來的零用錢，到大街上去買一支節能燈管。回到家裏，我找來了電線、插頭和插座，還有鉗子、剪刀等物品。我先把電線的兩端的外皮剝去。電線的兩端露出了銅絲，我用手把銅絲繞了一下，然後我將銅絲的一端接到插座上，另一端接到插頭上。然後，我又接上了一根電線。這樣，我把插頭和插座用電線連接起來。然後，我又找來了一隻開關，把它接在一根電線的中間。接着，我把節能燈裝在插座上。好了，全部裝好了，我把插頭插到電路上的插座上面。這時，我心裏在想，自己裝的不知道對不對。萬一不行，怎麼辦?沒有關係，重新裝過，直到成功!我心裏忐忑不安。我把自己裝的線路上的開關一開。啊，節能燈亮了!好，我非常開心!我在常識課上學到的知識想不到真的派了大用處了。
傍晚，爸爸要開電燈了，我説:“爸爸，今天我來開燈，用我裝的節能燈!”我開着了節能燈。這燈馬上發出了亮光。它照亮了整個屋子。雖然比平時要暗一點，但是能夠看得見屋子裏的一切。爸爸一直誇我能幹!我聽了心裏真高興!
啊!暑假作業真有趣!
今天，我在我叔叔家做作業。當我發現摘錄不見了，我想對世界隱瞞。(節選第一天不在)
媽媽來接我，問我作業做完了沒有。想起計劃的時候我説：“寫完了，但是昨天寫完的摘錄沒了，今天還沒寫。”。
媽媽説：真的？是沒寫，還是寫了？我説：昨天寫的，今天沒了。媽媽説：回家找吧。如果找到了，該怎麼辦？我沒有回答。我心想，我希望我能成功。
時間過得真快。我們馬上就回家了。回到家，我媽讓我去找摘錄。過了一會兒，我尿了尿，去了洗手間。我媽來找，找了三兩次。我媽把我從衞生間拉出來説，這是什麼？我驚呆了。我媽説：我上次怎麼説的？我該怎麼辦？我記得最後一次，因為我沒有英語書就沒有寫英語作業。我媽一路説，我一聽就哭了。這一次又是因為我答應我媽再這樣出去，我媽就把我衣服扔了，放我走了。我穿上衣服和鞋子。準備走的時候，我媽説：“走吧，再也不要回這個家了。”。我現在忍不住了，放聲大哭。媽媽説：你現在只有哭着寫作業的時候才知道做什麼。我不回答，我媽就打我。我哭得更大聲了。我媽更生氣了，讓我寫這個檢查。
我知道我媽對我好，但是如果我用暴力，可能會傷害到我小小的自尊心。我會改正的，以後不會再犯這樣的錯誤。也希望媽媽能糾正對我的暴力，讓我得到更好的教育。
“完了，我作業還沒寫完！”
“趕緊寫去！”
我拖着疲憊的身體走到房間，準備大幹一場。
經過一學期學習，終於迎來了暑假，我從學校回來就把書包一扔，打開電視津津有味的看了起來。過了好幾天，我的作業還是一字未動，媽媽看不下去了説：“珊珊，你是不是應該寫作業了？”我無心理會，目不轉睛的盯着電視，隨口説了句：“噢，我知道啦！”
一天天過去了，轉眼間暑假已經過了一大半了，我仍然一字沒寫。就在數天後班主任在羣裏發消息告訴了我們開學時間，我收到消息時離開學就只剩三天時間了，這時我才提筆寫作業。
我東翻西找，發現找不到暑假作業了，那時我慌了。還好，媽媽及時出現，幫我找到了作業，我這才開始動身，我奮力的寫啊寫，可一看到難題又發愁了，特別是雞兔同籠，我都要被它逼哭了，眼淚水在眼睛裏打轉。經過一系列的燒腦，我終於解出了這題的答案，可所剩的時間也不多了，我只好使出我的必殺技作業幫。我用作業幫後發現寫作業快了許多，在作業幫的幫忙下，我終於在開學的前一天晚上寫完了作業。
到了開學那一天，我把前幾天趕的作業交給了老師，老師看後説道：“字寫的有點草，沒有空題還不錯！”聽了這話我才鬆了一口氣，這可多虧了作業幫。
我以後再也不敢忘寫作業了，因為補寫作業實在是太艱難了。
嗯，我們已經放了暑假，這是我們最開心的兩個月，也是最難過的兩個月。説開心是因為有人暑假可以瘋狂玩，然後等到最後幾天狂補作業；最難過是因為有人要每天去上補習班，週六週日還得合理的安排作業。前者一般是中等以及中下的學生；後者一般是中上以及優等生。而我，很顯然是前者。這一點我還是挺有自知之明的。
要不是語文老師讓我們一週發一篇週記，我可能早就把作業都扔在書包裏，動都不會去動，瞧都不瞧的那種。實話説，語文作業我只做寫週記這個作業。但是，我親愛的母親給我佈置了一個令我不可思議的作業——練字帖，每天八點就叫我起來練字。笑死我了，要是按平常我都是起碼十二點起來。八點叫我起來也就算了，還附贈了幾句話：“趕緊給我起來做作業！整天遊手好閒吃了睡，你除了吃喝拉撒你還會幹什麼？”還説了一句威脅我的話：“你要是不起來的話，這兩天的家務活全包了！”如果你膽子夠大，還敢繼續睡的話，就會直接拿衣櫃裏的衣架打過去，那“啪”的一聲夠響夠脆，真是毫不留情哪。這應該是每個中年女性都會做的吧。我當時就在想還不如去上課呢，也不用天天和老媽鬥智鬥勇的。
這也就算了。最可怕的是還有數學作業，以及英語作業。來！數學老師咱倆談談，您這佈置的是給人做的嗎？別説這八十分種做一張試卷，你就是給我八百分鐘，可能都做不出一張卷子，所以只能找同學去“交流交流”了。
同學們，你們説這暑假作業煩人不煩人哪？
週六，我玩着的時候暑假業生氣了，我説："暑假作業你怎麼了？"
暑假作業説："我生氣了。"我問她為什麼？暑假作業説："你還好意思問我為什麼，昨天你去海邊玩了不理我，你去公園玩又不理我，你去奶奶家裏更不理我，你只知道玩，不理我，我能不生起嗎？”
暑假作業臉陰沉沉的，似乎和我成了怨家對頭。顯假作業叫來了語文書、數學書、與我學科有關的書，通通來到我的面前。語文書説："你有空不背詩，就知道玩，《憫農》會背了嗎？"數學書説："老師佈置練習題你做了嗎？你不但不寫，還把數學作業擱書包裏。”其他書説："你不寫我科目的作業，還把我放在家裏角落中，開學了你怎麼註冊上學？”
我無言以對，羞愧的低下了頭。暑假作業抿抿嘴："不説了。”暑假作業把我沒有完成的作業都列了出來，摔在我面前，警告我再不完成，將要自食其果。
我不得不答應暑假作業，在開學前一定將暑假作業寫完。我説："因為我寫作業會犯困，我需要聽音樂。”
暑假作業答應並原諒我對它的怠慢，我和她重歸於好，成為形影不離的朋友。
媽媽走進我的房間看到我的作業擺放得整整齊齊的，作業也完成差不多了，媽媽表揚我。我開心地去玩了。
小明和暑假作業從冤家對頭變成好朋友，經過了哪些事呢？且聽我慢慢道來。
小明和我同學，都是二年級的學生，不過小明是個貪玩的傢伙，去玩的時候經常忘了帶暑假作業，因此倆人鬧起了矛盾。
一天夜裏，小明迷迷糊糊睡着了，他看見一位白衣少年站在他的面前，用一雙怨恨的眼睛盯着他，小明不知道他是誰，就問：“你是哪一位，為什麼站在我牀前？”暑假作業異常生氣，就差沒抽幾巴掌小明瞭，他説：“我就是暑假作業，老師把我交給你，你卻自顧自的玩，一點不理我，我們還是朋友嗎？”
小明想分辨，暑假作業不給機會小明，數落道：“前天你去公園玩了，帶上我了嗎？你去朋友家吃燒烤了，帶上我了嗎？”暑假作業一口氣説了小明許多不是，小明知道自己怠慢了他，就説，以後我會時時照顧你的，你不要生起好了。剛説完，暑假作業就隱身不見了。
第二天一早，小明出門吃東西，吃完東西就帶暑假作業去公園，他倆玩旋轉木馬，也玩碰碰車。第三天，小明帶暑假作業去朋友家做作業，小明拿出筆來，在暑假作業上寫五個小時再回家了。第四天小明帶暑假作業去爺爺奶奶家，小明又寫了三個小時的暑假作業，直到把暑假作業寫得滿滿的。
暑假作業終於消除了對小明的怨氣，倆人成為了形影不離的好朋友。
作為學生的我們，最開心的假期應該就是寒暑假了，今年的七月又到了，我們的暑假開始了！
放假後，我在家裏度過了七月份，在這一個月裏可想而知我過得有多無趣，但是八月份的到來讓我重新找到了暑假的真正意義。
某天早晨， 我很早就起了牀，因為我這天我們要去外婆家替外婆過壽！正好表姐也要一同前往，所以我們我們一起來到外婆家。進入村子，兩旁全是綠油油的柚子樹，再進一點就看見那些高大的峻山，像將軍一樣的威武雄壯，叫人忍不住讚歎！進了村子，我一眼就看見了表妹。我下車過去找她，聊着聊着，我們決定去摘荷花。
池塘邊，一簇簇美麗動人的荷葉呈現在我眼前。我一連摘了好幾片！我們還把荷葉當做“遮陽帽”戴在頭上，瞬間感到涼快多了。不久，哥哥跟表姐拿着什麼東西向我們走來。近來一看，原來他們準備釣魚。我跟隨他們釣了一會兒，發現沒什麼好玩就放棄繼續摘荷花了。走了幾步，我看見小泥巴路的邊上有一朵婀娜多姿的“美人”站立在水裏。我走過去輕輕的將她摘下，啊！多麼美麗的花兒！我想沒有什麼花能夠比的了。
我們準備回家時，聽見哥哥他們傳來喜音:“啊哈哈！釣到了兩條大魚，今天吃魚咯！”我好奇的過去看了看，真的有兩條大魚哎！我羨慕死了！我試着碰碰運氣，十幾分鍾過去了，有魚上鈎了！我趕緊讓哥哥幫我拉上來。雖然是隻小魚，但是我已經很滿足了。大家一起高高興興的回家咯～
暑假很長卻又很短，一晃兩個月過去了，我最愛的暑假結束了！
今年暑假，我和爸爸、姐姐，大姨一起到珠海去玩。因為是第一次坐這麼長時間的空調火車，一路上我不停地看左右兩邊的風景，只見一塊塊綠色的田地就像一塊塊地毯，連綿起伏的羣山不時
在我眼前閃過，偶爾有幾隻白色的鳥在田間飛翔。看着看着我不知不覺地睡着了，等我醒來的時候，火車已經到了廣洲站，眼前的高樓大廈和縱橫交錯的立交橋令我目不暇接。我們冒着大雨乘上豪華客車到了珠海，一下客車，潔淨的公路兩旁栽滿了熱帶樹木：有枝上生根的榕樹、有噴香的芒果樹、挺拔的笆蕉樹、低矮寬大的棕櫚樹、翠綠的樟樹、香蕉樹等。馬路真乾淨呀!連一片紙屑也沒有。樹下面還種着各種各樣、五顏六色的花草，不時散發出一陣陣清香，沁人心脾。我站在馬路上朝遠處望去，到處是綠色如茵的草地，草地上有許多小朋友在玩耍，還有一些老人在草地上散步，有的小朋友在放風箏，瞧!他們玩得多開心呀!最令我陶醉的是那無邊無際的大海，碧綠的海水一浪趕着一浪不停地衝向沙灘，海水把美麗的貝殼和漂亮小石子衝到沙灘上，給孩子們帶來了無限的歡樂。
夜晚的珠海更是迷人，各種各樣的霓虹燈把街道裝扮得更加美麗、動人，在海風的吹拂下我們漫步在海邊，感到非常涼爽，抬頭仰望夜空，你會驚喜地發現夜空中有許多架飛機在空中飛過，那飛機上的安全燈一閃一閃的，就像星星一樣，又像頑皮的孩子在眨着眼睛……啊!珠海你太美了!
快要開學了，我檢查了一下作業，發現放假前美術老師佈置的畫一幅關於掃黑除惡的畫，我差點就要忘記了，所以趕緊畫了起來。
在網上搜了一下，發現了一幅既能弘揚精神又挺好看的畫。好，就它了。我便畫了起來。首先需要畫一隻手，手上面還要捉住一個人，那個人很難畫，要麼就是把他畫胖了，要麼就是畫瘦了。既然他是壞人，那就要畫得狡猾一點，不能太胖，不然就看起來老老實實的了。也不能太瘦，不然看起來弱弱的不像壞人。這個人應該是那種壯一點，狡猾一點，所以我畫了好久才定了型。
突然發現我紙已經畫不下了，還有另外一隻手沒畫呢！所以，我打算放棄，就畫一隻手。畫完一看，旁邊還有很大的空位，如果就這樣交上去，會不會太敷衍了？我絞盡腦汁，終於想到了一個大膽的念想：就在旁邊用毛筆寫上“掃黑除惡，我在行動”。ok，完美，就這麼辦。
這幾個字，我打算寫飄逸的行書。開始了，突然有點小緊張，因為這是我第一次在那麼光滑上的紙上面寫。我的手一直在抖，幸好是寫行書，抖一抖倒也沒多大壞處。但是光滑的面終究是光滑的面，毛筆會溜掉，所以寫出來稍微有一丟丟的不好看，但是整體自我感覺還是可以的。
畫完後，我覺得我的創意還是很不錯的。這下，我的暑假作業終於全部完成啦。
今天，我在舅舅家寫作業。我發現摘抄本不見了，便想瞞天過海。（第一天摘抄本就不在）
媽媽來接我，問我寫完作業了嗎？我想起計劃，便説：寫完了，只是昨天寫完的摘抄本不見了，今天沒寫。
媽媽説：真的？你是沒有寫，還是寫了？我説：昨天寫了，今天不見了。媽媽説：那回家找去吧，如果找到了，怎麼辦？我不回答，心裏想，但願能成功。
時間過得可真快，我們轉眼就回到了家，回家後，媽媽讓我找摘抄本，不一會兒，我緊尿了，去上了個衞生間。媽媽就來找，三下兩下就找到了，媽媽把我從衞生間裏揪出來説：這是什麼？我看呆了，媽媽説：上次怎麼説的，怎麼辦？我想起了上次，因為沒帶英語本沒寫英語作業，媽媽一路上的説，我聽着聽着眼裏就有了淚水。這次又是這樣，由於我答應媽媽再這樣就出去，於是，媽媽把衣服給我扔了出來，讓我走，我穿上衣服，又穿上鞋，準備走的時候，媽媽説：你走吧，以後再也別回這個家。我在也忍不住了，放聲大哭。媽媽説：你現在才知道哭，寫作業的時候幹什麼去了？我不回答，媽媽就打了我一頓。我哭的更加大聲。 ，媽媽更加生氣，就讓我寫了這份檢查。
我知道媽媽是為我好，可是使用暴力的話可能會傷害到我小小的自尊心，我會改正，以後不會再犯這樣的錯，我也希望媽媽能改正對我的暴力，讓我受到更好的教育。
暑假作業讓孩子們苦惱，暑假作業讓孩子們對學習產生了一種困擾，暑假作業其實並不是想象中的這樣的枯燥，而是充滿了樂趣。
暑假作業讓孩子們看上去就感覺一種反感，暑假作業雖然是學習的一種，但是其中有很多是關於給予孩子鞏固學習，和對於孩子的暑假生活的一種充實，有的暑假作業是為了讓孩子瞭解和學習一些東西，就説看看大山，看看溪水，有着一種什麼樣的感覺，這很好很有價值。
暑假作業的對待是關鍵的，怎麼樣面對暑假作業才是最重要的。如何引導孩子正確的面對這暑假作業，孩子考試考的好了也不能忽視這暑假作業，孩子考試考的不好了更不能忽略暑假作業了。這就會讓一些人有了一種勸説和解釋。這是讓孩子正確的面對暑假作業的一個最好的一項。這樣的能夠讓孩子很好的面對暑假作業，正確的面對好暑假作業是為了幹什麼。什麼樣的目的。清楚的和他們説明白。這樣才能有正確的面對的方法，才能有正確的説法來要求他們。孩子也就會自然的用自己的態度來接受學習，接受這樣的暑假作業。進而沒有任何的負擔，能夠自己主動的要求把這項任務完成好，而且是學習到的東西更多，更明瞭，更能有一種面對和學習的一種最好的態度，這才是最重要的。這才是一個人最應該做的，學習的關鍵不是怎麼樣，而是要讓這目標明確，指導孩子能夠走向一個勝利的彼岸。
暑假作業不是責任，是一種學習，是一種鞏固，孩子能認真的對待才是最重要的。
“為什麼？為什麼？為什麼要有暑假作業!”我對着一本沒做完的數學暑假作業發着脾氣。我有一個習慣，總喜歡做語文作業，我覺得語文簡單易做，一下子就能做完一大本，而數學卻不同了，面對着一篇篇密密麻麻的數字，我只覺得眼前發黑，頭皮發麻，所以只好選擇逃避--玩去嘍!這不，到現在，我的數學暑假作業還有一大半沒做呢!仔細反思一下，我確實做得不對，該專心了!我坐在桌前，深呼吸，提起筆，開始吧。靜悄悄的房間裏只聽得見筆在紙上書寫時“唰唰唰”的聲音，過不久，聲音停止了，我做完了前面一些簡單的填空題，後面的思考題像一隻巨大的攔路虎擋在了我的面前，我絞盡腦汁地思考着，終於--我把鉛筆咬爛了……
這時，媽媽走了進來，一眼看穿了我的心思，給了我幾句話“多讀題，靜下心來認真做。”有了媽媽的啟示，我發現，題好做多了，正當我做在興頭上時，弟弟搖着小手進來了“姐姐，姐姐，給我折飛機!”哎~這小孩怎麼這麼討厭？我摸着他的小臉説：“乖啊，姐姐做完作業給你折，這裏有糖，拿去。”我以為這樣就可以趕他出去，可他卻賴着不走，我火上來了，對着他大吼：“小孩子，折什麼飛機，給我出去!”我把他趕了出去，接着傳來了震耳欲聾的哭聲。
我重新調整了一下心態，繼續做下去，眼看就要做完了的時候，外面有了開門的聲音，還附和着一句話，“袁令，外婆買烤鴨來了!”
哎，暑假作業，我什麼時候能好好地把你做完啊!!!!!!
學生的任務少不了寫“作業”，一提起“作業”，我就會皺起眉頭，發起愁來。
在這臨近畢業之際，“作業“就越發多了起來，什麼“作業”、“考試卷”、“複習作業”等等，真是蜂擁而至。一回到家中，往常還可以短時間玩耍一陣；而如今，連喘口氣的工夫都沒有。我真像籠子裏的小鳥。整天寫呀、練呀，手上都起了泡。為了寫這些作業，我甚至要到一點多鐘才睡覺。“好累啊！”我常常這樣歎息，總想少做一些，但又提心吊膽，害怕明天老師萬一檢查，那可糟糕透頂了，不是捱罵，就是再把作業重做幾遍，那樣的罪，可不好受啊！想到這裏，又只好無可奈何地拿起筆，繼續寫起來。
夜深了。我想，學生啊，學生，你何年、何月、何時才能減輕作業的沉重負擔啊！我真想對全世界的人們喊一聲：“對學生少一些作業吧！”這一喊一定會引起公憤的，所以我們只好……“爸、媽，我做不完了。”我只有這樣喊，但無濟於事。人總歸是人，為何要弄成這樣？我苦苦乞求上帝能為我們學生減少一些作業。
學生期間是一生最美好的，但一提起“作業”，那美好、難忘的生活頓時消失得無影無蹤，只有大量的篇章浮現於腦海。哦，我何時才能擺脱作業的纏繞，再現一笑呢？我盼望着……對，會有那麼一夭的。
放暑假了，我卻高興不起來。因為老師佈置了一道刁鑽古怪的難題——幫助爸爸，媽媽做一件事。掃地、洗碗太平常了，我決定做一件讓全家人都豎起大拇指的大事。可是過了一個多月我還是一無所獲。
一天下午，爸爸準備出門剪髮。突然我眼前一亮，剪髮還不容易嗎？讓我來幫爸爸理髮吧！爸爸可不答應，拉開門就要走，我拽着爸爸的一根手指，扭住爸爸一個勁哀求。爸爸賴不住我的.軟磨硬泡勉強答應了：“只此一次，下不為例。”
我翻出家裏的梳子和剪刀，再在爸爸的脖子上圍上家裏的一塊窗簾布,左手梳子、右手剪刀，像理髮師一樣有模有樣地剪起來。爸爸皺着眉頭，緊閉眼睛，一動也不敢動。我把從梳子縫裏鑽出來的頭髮“咔嚓咔嚓”全部剪掉了。左邊冒出的頭髮剪掉，右邊冒出的頭髮也剪掉，這樣剪完了。爸爸一照鏡子哭笑不得一個勁直搖頭，腦袋四周的頭髮短得只有幾釐米，看見了頭皮。頭頂的頭髮還是原樣，長長的一小撮，像一堆雜草頂在頭上。我在一旁笑得直不起腰，忍着笑繼續給爸爸洗頭，抹上洗髮露，我輕輕地撓爸爸的頭頂，一大堆一大堆的泡沫冒出來，癢得爸爸渾身打哆嗦。
儘管第二天天氣炎熱，爸爸卻戴着一頂帽子出門。鄰居好奇地問我，我一抿嘴哈哈大笑起來。
這次暑假作業不知道老師會給我打多少分，我在心裏悄悄地打了100分，我想爸爸也會這麼認為，不然，我就重做一次“暑假作業”，再給爸爸理一次髮。
“為什麼？為什麼？為什麼要有暑假作業！”我對着一本沒做完的數學暑假作業發着脾氣。
我有一個習慣，總喜歡做語文作業，我覺得語文簡單易做，一下子就能做完一大本，而數學卻不同了，面對着一篇篇密密麻麻的數字，我只覺得眼前發黑，頭皮發麻，所以只好選擇逃避——玩去嘍！這不，到現在，我的數學暑假作業還有一大半沒做呢！仔細反思一下，我確實做得不對，該專心了！
我坐在桌前，深呼吸，提起筆，開始吧。靜悄悄的房間裏只聽得見筆在紙上書寫時“唰唰唰”的聲音，過不久，聲音停止了，我做完了前面一些簡單的填空題，後面的思考題像一隻巨大的攔路虎擋在了我的面前，我絞盡腦汁地思考着，終於——我把鉛筆咬爛了......
這時，媽媽走了進來，一眼看穿了我的心思，給了我幾句話“多讀題，靜下心來認真做。”有了媽媽的啟示，我發現，題好做多了，正當我做在興頭上時，弟弟搖着小手進來了“姐姐，姐姐，給我折飛機！”哎~這小孩怎麼這麼討厭？我摸着他的小臉説：“乖啊，姐姐做完作業給你折，這裏有糖，拿去。”
我以為這樣就可以趕他出去，可他卻賴着不走，我火上來了，對着他大吼：“小孩子，折什麼飛機，給我出去！”我把他趕了出去，接着傳來了震耳欲聾的哭聲。
我重新調整了一下心態，繼續做下去，眼看就要做完了的時候，外面有了開門的聲音，還附和着一句話，“袁令，外婆買烤鴨來了！”
哎，暑假作業，我什麼時候能好好地把你做完啊！
今年的暑假作業，除了以往的練習冊以外，老師還佈置了一道特別的暑假作業：外出遊玩。老師在佈置這道作業的時候對我們説：暑假不希望同學們整日悶在家裏，也要到户外感受和親近大自然。我們自然是十分歡迎，要是每年都有這樣的暑假作業那就好了。
恰逢週末時光，爸媽也沒有上班，我們一家人決定外出遊玩。去哪裏好呢？經過商量，大家決定在這種炎熱的天氣裏去海邊當然是最佳的選擇，於是大家整理好行裝，出發了。
來到海邊，驕陽似火，我們換上泳衣，奔跑着跳進海水裏，海水的涼意讓炎熱一掃而空。一家人在海里暢快的游來游去，好久都沒有享受到這樣愜意的時光了。半小時後，媽媽把我拉上了岸，叫我補充點體力，為了避免曬傷，還給我抹上了防曬霜。
一上午的游泳讓我感覺很累，我們都來到樹蔭下，眯着眼睛，享受海風的吹拂。恢復力氣後，我拿出挖沙的鏟子，挖了一個大坑，爸爸躺了進去，我又把沙子全部蓋在爸爸身上，最後爸爸只剩下一個頭露在沙地上，引得媽媽哈哈大笑。
我還和爸爸一起堆沙子，做成城堡的樣子，還不容易才堆好，可一個頑皮的小孩一不小心就把它推到了，我們只好重新開始堆。
一天的遊玩中，讓我對暑假作業有了不同的認識，暑假作業也可以有親情、有歡樂。
暑假過了一大半，我的暑假作業只完成了一半。我該怎麼辦？
這幾天準備去北京，但是作業還沒寫完，每天都要補作業。日常要求是至少寫兩個字，做兩個閲讀，並且讀完；彈鋼琴1-2小時，直到彈完；讀20頁安妮的日記。等等。我對媽媽説：“媽媽，你能給我加兩項嗎：‘看電視’和‘上網’？如果我按照你的學習計劃，我會成為一台學習機！"媽媽説：“兒子，我沒必要給你這麼多作業。誰告訴你不要早點完成作業的？
另外，我們要去北京。你想去嗎？”我反駁道：“你可以明年去，明年是奧運會，你可以去看看！”媽媽説，“正因為明年是奧運會，我才不去！你想想，如果明年去北京，到了機場可能就成肉餅了，更別説去北京了。到那時，許多外國人和中國人將來到北京。你不能去不是很明顯嗎？好吧。廢話少説！趕緊做作業！"
啊！作業，作業，能不能簡單點？老師，老師，能不能少安排作業？政府不是説會減輕我們的負擔嗎？這顯然是在給我們添堵！
四年級過了，來到了暑假。暑假期間，老師給我們佈置了很多作業。我媽媽説我應該在一個月內完成作業。我會聽完之後馬上寫作業。
過了幾天，我媽見我早上沒睡好，就對我説：“你白天看電視玩，晚上寫作業。有時候10點才睡覺。你睡眠不足。你早上不醒，作業質量也不是很好，你要利用別人玩的時間寫作業，這樣你寫完作業就可以享受了，還可以一邊玩一邊讓別人寫作業。”聽了我媽的話，我突然意識到，從那以後，我按照我媽的話做了——，用別人玩的時間認真寫作業。
十天後，我跑去找媽媽，高興地對她説：“媽媽，我的作業都做完了！”媽媽説：“我去看看。如果是真的，我帶你去吃漢堡。”我聽完跳了三尺。我媽在裏面檢查的時候，我在外面玩，期待漢堡的到來。過了一會兒，我媽從房間裏出來，説：“沒有錯題，就是字體工整就好了。”我問媽媽：“我可以去吃漢堡嗎？”媽媽説：“換好衣服，準備離開！”
從那以後我就經常做這樣的事情，而且都是高質量的，做的很好，所以我要持之以恆，也許還有一些好的地方！
一到假期真是一半歡喜一半憂啊，歡喜的是可以放假了，不用每天早起，也不用每天學習。但是憂傷的是，假期一定會有很多的家庭作業，雖然總説減負減負，但是因為不能輸在起跑線上的我們，增加了更多的業餘補課，而每個補習班又會留很多作業，所以即使不用早起，我們的假期也是和作業為舞的。
我的假期簡單又平淡，星期一是數學時間，因為我喜歡學習數學，所以把數學放在一週的開始，這樣接下來的每一天都會有特別開心的好心情完成作業。星期二是英語，我有一種想要出國留學的打算，所以英語必須學好，這樣才可以安心的在國外生活，語言環境是學習語言最很重要的，所以星期二我都會去市裏的外國區溜達，多和外國朋友進行交談，我可以叫他們中文，他們可以幫助我英語的發音。週三是語文時間，我的週三作業是最多的，又要進行積累，又要增加閲讀量，簡直就是忙得不得開交的一天，但是作業的多少從來不會決定我心情的好壞。
這就是我暑假做作業的情況，怎麼樣，簡單吧。
一、什麼季節，誰和誰，上哪？幹什麼？
春天，小明和小紅一起去公園植樹，小明扶樹，小紅拿鏟，他們提着一個擔子來抬水，小鳥飛來了。
二、比一比，看看兩幅圖有什麼不同？
一天，小明在一個花叢中做體操，小鳥來了，蝴蝶來了，第二天，小明在樹林裏做體操，清新的空氣撲面而來，小鳥在一傍唱歌。
三、什麼時間？什麼地方？他們在幹什麼？
早上，小紅和小明一起去上學，他們回到學校沒有叫老師早上好！小東見到老師敬了一個隊禮，説：“老師早上好！”老師對小東説：“小東早上好！”小紅和小明看見了，臉都紅了，立刻改正自己的錯誤了。然後他們高高興興地回教室了。
四、看圖寫畫：
小麗的媽媽生病了，小麗去醫院看望媽媽，小麗和媽媽一起做花，小紅問醫生：“我媽媽的病好轉了嗎？”醫生説：“好轉了，放心吧！”。
五、看圖寫一段話：
晚上，爸爸在家看報紙，小紅倒了一杯茶給爸爸，爸爸對小紅説：“謝謝，你真是一個好孩子”，小紅説：“不用謝，這是我應該做的。”小紅就高高興興去看電視了。
星期六，我和媽媽來到上海的歡樂谷，一進門看到裏面有很多好玩的，我們抓緊時間玩，想一下子玩個夠。我們在螞蟻王國裏呆的時間最長，但讓我最難忘的還是過山車。
玩過山車的人很多，於是我們開始排隊，排隊時就聽到過山車上面的尖叫聲，這時我是又期待又害怕，心一直砰砰的跳。
終於到我們了，媽媽和我選了中間的位置坐下，工作人員幫我們檢查安全帶有沒有繫好，並告訴我們身上的揹包、手機、鑰匙等都要拿下來。
鈴聲響了，過山車緩緩的向上移動，我抓緊座位前面的扶手，腳死死的頂住前面座位下面，媽媽説：“芸芸，如果害怕你就閉上眼睛。”到了最高點我的心都快跑出來了，過山車一下子加快了速度往下衝。我很怕就閉上眼睛用心感受，向下時就感覺從天上掉下來一樣，然後又升到最高點，再下去，這次感覺不一樣，感覺身體全都離開了，只剩一顆心在跳。過了一會兒速度降下來了，我睜開眼睛發現回到了上車的地方，下了過山車我站不穩，就像站在棉花上軟軟的，過了一會才説：“啊!好刺激！太刺激了！”
這次坐過山車是我最難忘的一次經歷!
今天，我姜禹同，徐世權，劉白羽，韓雨霏，馬鈺婷，我們幾個一起總結了假期作業的情況。
上午我與有糖的小朋友一起負責政治的統計，我們還邀請了“熱心同學”楊雨桐幫忙。果然，人多力量大，上午的幾節課間，我們就統計完了。經過層層選拔，終於選出了八名優秀同學，六名不錯的同學，唉，找出了一大堆，沒有交作業的同學。
下午上美術課的時候，我們幾個人在一起總結所有的好學生，揹着讓那些平時愛挑刺的人心服口服，日誌，我們都是借家長的手機，一篇一篇的查的，查得我們眼睛都花了。查日誌的期間也發生了一些有趣的事，我們班張世博同學的日誌圖片是一堆芭比娃娃，韓雨菲給張世博起了個外號，“芭比毛蛋”。姜禹同説，張世博字秀波，號芭比毛蛋。我剛要開口阻止，徐世權就先開口阻止。
終於在我們的不斷努力下，統計出來了，卻發現發日誌的總是那麼幾個人，於是老師就獎勵給發日誌的，每個學生兩支紅筆，幸運的是，經過我的不斷努力，我也得到了兩支紅筆。
今天又是美好的一天！
這個暑假想一想我就覺得要瘋了，因為期末考試成績退步了很多，所以老師，學校加上媽媽給我留了很多的家庭作業，有英語，有數學，有語文甚至還有物理。馬上就要結業的生物和地理給我們減輕了很多的負擔，但是開設物理這門抽象的課程又會增加很多負擔。
這個假期一個星期七天每天都會有安排，數學有兩本卷子，語文有三本閲讀書，還有要寫滿積累本，我的語文一直都不好，可能是因為不喜歡文縐縐的東西，可能是不喜歡讀課本，所以媽媽給我留一個積累本的作業。還有要三本語文卷子要做。至於一直學的很好的英語，並沒有太多的負擔，只是每天要背二十個單詞，因為英語老師告訴我們詞彙量是英語學習最重要的。還有就是物理，這個假期我的物理作業特別困難，因為要學會預習，而預習一門新課是最困難的，物理還有一本預習講義要做，這樣才能知道之後上課要看什麼，預習什麼。返回查字典首頁>>
這個假期真的要忙死了，因為好多作業要做，我只能一一的做好才能把之後的學習路變得更加完美。
四年級過去了，來到了暑假。暑假裏老師給我們佈置了許多作業，我媽媽説讓我在一個月之內把作業寫完，我聽完之後就馬上寫作業。
過了幾天，媽媽早上看見我沒睡好就對我説：“你每天白天看電視、玩，晚上在寫作業有時候熬到10點了才上牀睡覺，睡眠不足，早上起來還沒有精神，作業的質量也不太好，所以你要利用別人玩的時間去寫作業，這樣你寫完作業，就可以盡情的玩了，並且你也可以在別人寫作業的時候玩。”聽完媽媽的話我恍然大悟，從那以後我就按照媽媽的話去做——利用別人玩的時間認真寫作業。
十幾天之後，我跑到媽媽面前，高高興興的對她説：“媽媽我把所有的作業都寫完了!”媽媽説：“那我去檢查檢查，如果是真的帶你去吃漢堡。”我聽後一蹦三尺。媽媽在裏面檢查的時候，我在外面邊玩邊期待着漢堡的到來。過了一段時間媽媽從房間裏出來説：“沒有錯題，就是是字體再工整點就更好了。”我問媽媽：“是不是可以去吃漢堡了？”媽媽説：“換好衣服，準備起程!”
從那以後我經常做這樣的事，而且都是高質量，完成得很好，所以我要持之以恆，説不定還有什麼好事情呢!
暑假已經過了一大半了，可我的暑假作業才完成了一小半，這該怎麼辦呢？
這幾天，我準備去北京，可作業還沒有做完，只好天天補作業了。每天的要求是必須至少寫兩篇字，做兩篇閲讀，做完為止；彈琴1-2小時，彈好為止；看20頁安妮日記，看完為止……以此類推。我對媽媽説：“媽媽，您能不能給我加兩個項目：‘看電視’、‘上網’？如果照您的學習計劃下去，我會成為學習機的！！！”媽媽説：“孩子，不是我要給你佈置這麼多，誰叫你不早點把作業給做完呢？
而且，我們還要去北京，你想不想去啊？”我反駁到：“可以明年去嘛，明年是奧運會，可以去看看啊！”媽媽説：“正是因為明年是奧運會才不去的啊！你想想，如果明年去北京，可能到了機場就變成肉餅了，那就更別説到北京遊玩了，那時要有好多外國人、中國人到北京，這不明擺着去不了嗎？好了。少廢話！快點做你的作業吧！”
啊！作業呀作業，你能不能簡單一點啊？老師呀老師，您們能不能把作業佈置少點啊！政府不是説要為我們減負嗎？這顯然是在為我們加負嘛！
有人怕寫暑假作業，一個長長的假期，最後還寫不到幾頁，而我喜歡寫暑假作業。
暑假到了，伴隨着我的是一本本厚厚的暑假作業，我想，如果只知道玩耍而不寫作業的話，很難在假期裏順利完成作業，於是我做了一個計劃，從放假第一天開始寫作業，每天寫六頁，估計二十多天就把暑假作業寫完了，剩下的時間既可以看書，又可以玩耍了。
有一天，媽媽問："你把作業寫完了嗎？"我回答："當然寫完了。”我十分自豪的回答道。媽媽笑笑説：“寫完了要檢查一遍，看有沒有錯漏和不懂的地方，及時訂正補缺。”媽媽似乎不相信我，她打開我的作業本，翻了翻，發現真的寫完了。
媽媽高興地對我説："你可以出去玩吧，不過玩了以後回來檢查訂正，過兩天媽媽再檢查，知道了嗎？”
我回答："放心吧，我玩一會兒就回來。”到了六點半我回來了，吃完了飯，上樓讀了一會兒書，覺的有點兒累，就上牀睡覺了。睡到了半夜，我忽然聽見一個聲音叫道："嘿，我的朋友，我是暑假作業。”我張開眼睛，似乎看見一個穿着白色校服的小同學站在我面前。
他對我豎起大拇指，説：“你是個愛學習的好學生，也是我的好朋友。”
學識谷
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