無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的校園的酸甜苦辣作文（精選12篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
甜是讓人難以忘懷的滋味．記得小的時候，我每天都哭着喊着要吃糖，要吃甜的東西。而長大了，上學了，雖然沒有再每天吃甜的東西了，但心裏還是甜甜的，好像吃了蜜一樣。因為我在上學。記得我第一次走進校園的時候，剛進校園，一股甜味撲來，我心裏甜甜滋滋的。走到教室裏，我隨便找了個位置做下來，東望望西望望，沒幾個熟人，於是我就自己玩自己的。
後來，一位同學主動和我玩，我又感到了甜甜的心甜。放學後，老師親切地説：”現在大家要回家了，要記住，不要貪玩，要回家，知道嗎？””知道了，老師再見。”大家異口同聲的回答。我又感到甜甜的滋味。過了兩年，我們班的班主任換了。
新的班主任對同學們很好，老師很忙。以前是又教數學又教語文。幾乎每次下課都看見他在批改作業．老師為了我們做出了重大貢獻，我們無以回報．想到這裏，我心中又一陣甜意。一轉眼，六年過去了，我心中充滿懷念。偶爾會到學校的某處看看，回憶在那裏發生過的事情。
每次到旗台，我就會想起我剛入少先隊時，在國旗下發的誓。大哥哥大姐姐們為我戴上鮮豔的紅領巾時，我就是一名少先隊員了。走到舞台邊，我就想起我第一次登台表演時的情景。走到……六年的時間很快，我以前不知道要珍惜，現在後悔以無用了。我想，這裏的同學。老師。環境都給了我甜的滋味，讓我在甜蜜中成長，我應該好好回報。最好的回報應該是我最好的成績吧！所以我要加油！我要努力！
校園的酸甜苦辣作文2食物靠調料而變得色香味俱全，家庭靠和睦而變得更加幸福美滿，校園靠美好的友誼而變得更加和諧美好。——題記
校園是教育我們懂得真理，追求自己人生目標的地方，但在我們在校園成長的過程中也充滿了酸甜苦辣。
“酸”梅止渴
“啊，老師，你讓我們看一次電視機吧！同學們都想看。”我們班趁在和老師談話的一次機會，堆老師講了我們心裏一直渴望，看到的東西。“好啊，只要你們這次考試考出好成績，不要説看電視，就是要我帶你們出去玩我也願意。”“真的！”同學們都歡呼起來了。“但是如果你們這次考砸了，我一次機會也不會給你們。”老師斬金截鐵地説。同學們聽了都個個看起來信心十足，但考試成績下來了，我們都灰頭喪氣地，因為這次我們考的不盡如意，看着老師鐵青着臉，我們都嚇壞了，我們一直希望得到的，卻成了泡影一樣“啪”的一下碎了。我們個個都心裏酸溜溜的，無奈，只好怨賭服輸，這真所謂是“希望越大，失望越大。”
“甜”在心間
期會考試的步伐已經姍姍漫步而來，同學們都在議論着，唯恐這次考砸了，但考試還是“如約而至”，它悄悄的來了，同學們在考場上，拿着一支攻破難題的疾筆，一次又一次攻破難題，考完後，同學們如釋重負，都説這次考砸了。等着，盼着，想着那即令人想得到又害怕得到的分數。成績下來了，班主任拿着試卷，本來鐵青的臉一下子變得陽光燦爛，和藹可親地對我們説“恭喜大家，我們這次考了全年級第二名”“啊，分數百歲”同學們都歡呼起來了，我們都看着試卷上鮮紅耀眼的分數，心裏高興極了。心想這半個學期總算又2收穫了。從這以後，我們對學習的勁頭更高了，因為這次考試的成績，成了我們更上一層樓學習的動力，我們都像吃了蜜一樣，心裏好甜，好甜……
“苦”口良藥
“快起來，快起來。”沒等我們睜開睡覺的眼睛，只覺得身上一諒，被子已經被老班扯掉了。“唉，無奈，當學生好苦，連與周公多談一會話都不行，唉！”起來後，我們洗刷完畢，讀了一早的早讀，還沒有喘口氣過來，English teacher嚷嚷着：“飯後20分鐘都到齊，誰如果進教室晚就出來，別進來。”English teacher放下一句話就走了，同學們誰敢怠慢，急忙到食堂扒了兩口煩就回班了。“下午有節課，好爽啊，我們有可以放鬆一下了”同學們七嘴八舌的議論着音樂課鈴聲響了，我們滿懷信心地等着音樂老師大步留心走山講台，可是出乎意料的是來得不是音樂老師，而使我們的大敵人“老班同志”。又是一節數學課，唉，好煩啊。又是幾十個世紀的煎熬，誰能幫我們脱離苦海。經過二星期的“奮鬥”，我們在會考期間取得了優異的成績，真可謂是“苦盡甘來啊！”
“辣”氣十足
明天就要舉行運動會了，同學們都踴躍的抱了名。他們都在為自己計劃着明天的行動。
第二天比賽一開始，同學們就龍騰虎躍的，特別是參賽者像離弦的箭，爭先恐後地跑着，唯恐落在後面，各個賽點區都熱火朝天的。同學們個個像脱了韁的小野馬，一刻不停地跑着，其他賽項的同學像吃了辣椒一樣，滿臉通紅，辣氣十足。看他們的辣氣可算“辣”到家了。他們爆發了全身的辣氣爭奪第一，看到這，我想：學習有學習的韌氣，而在運動會上要爆發全部的豪放的辣氣，這樣，才算是真正的“豪派”之人。
食物因酸甜苦辣的味道，變成美味，家庭因酸甜苦辣的小事而變得更加幸福，校園裏因有酸甜苦辣的付出而變成功。
校園的酸甜苦辣作文3校園裏的生活是豐富多彩的，有酸、甜、苦、辣。但是，就因為有這些味道，我們才得以長大！
酸。
在學校裏，上覆課説話是難免的。有一次，我上美術課忘記帶筆了，就向同桌借，可是，他不但不借給我，還説我故意不帶筆，想借他的用。就這樣我們倆爭執了起來。直到我看到班長那怒目圓睜的臉在望着我，我才發覺自己説話了，還被記了名字。我驚慌失措，不知怎麼辦才好。下課了，班長把名單交給了老師，老師對我説：“這是第一次，下次不許再犯了。”我死命的點了點頭。才羞愧的小跑進教室。這次的經歷像吃了酸溜溜的酸梅湯一樣，酸酸的，但卻讓我懂得了上覆課也不能説話的道理！
甜。
“呀！還有兩天就要考試了。”我尖叫起來。伴着我的尖叫，全班都叫了起來。我的同桌説：“你有沒有複習？”我無力的搖了搖頭，意思是我沒有複習。他卻哈哈大笑，説：“我早就複習了。”我一臉不屑地説：“我有沒有複習關你什麼事呀！管好你自己吧！”他驕傲地説：“那我們兩個比比賽吧！”我一臉快活的説：“好呀！我們倆比比，誰輸了，就幫對方打一個月的凳子。”“同意！”從這以後的兩天裏，我每時每刻都在爭分奪秒，因為我必須超過他。兩天後的考試，因為我的爭分奪秒，考試進行得很順利。結果出來了，我的成績比他高了三分，就因為這三分，還可以一個月都不用打凳子，我的心比吃了蜜還甜。
苦。
太苦了，大掃除真的太苦了。這個星期五，是第四排大掃除，不巧，我正好是第四排，所以，我只好拿着抹布抹瓷磚，“抹呀抹，抹呀抹，抹完趕緊午讀去。”剛剛抹完瓷磚，他們的拖把又把瓷磚弄髒了，我只好再次去抹，可我回頭看時，他們又把瓷磚弄髒了。我怒哄到：“剛剛抹完的瓷磚已經被你們弄髒兩次了。”可他們卻不以為然：“誰叫你抹的這麼快呢？”我氣急敗壞，可這又有什麼辦法呢？我只好重新擦。擦完以後，我的腰都直不起來了，真苦呀！
辣。
火辣辣的太陽烘烤着正在上體育課的我們。我們的體育老師今天要教我們全體學生扒一字，男生全部尖叫起來：“老師，我們也要練嗎？”老師點了點頭。男生集體癱倒在地，練的時候，我們全部過關，只有男生全部在那裏叫苦連天：“辣呀辣呀！我的腿都快痛死了。”我們卻在那裏笑嘻嘻的看着他們。“我們卻玩吧！別在這裏看他們受苦啦！”“拜拜啦！受苦者！”我們一起走向樹蔭下玩遊戲去啦。
校園裏的酸甜苦辣是不是很有意思，快來我的校園體驗一下吧！
校園的酸甜苦辣作文4對於一個學生而言，學校就是我們第二個家。在這個家裏，我們學習知識，掌握本領。結交夥伴，開展活動。在這個家裏，我們享受成功的喜悦，感受失敗的酸楚……隨着時間的流逝，我們一天天長大了。直到有一天，我們突然發現，自己即將要離開這個家了。頓時，校園生活的酸甜苦辣一齊湧上心頭……
我是一個插班生，在五年級時，父母為了個我營造一個更好的學習環境，將我轉進一所高檔學校，一想到要和相處五年的同學們分開，不禁熱淚盈眶。辦理手續的那一天，老同學們那戀戀不捨的目光，使我心中有説不出的難過。淚水不爭氣地從眼中流出，因為我知道以後可能很難與他們相聚了，一股酸意湧上心頭。
還記得那個下午，我們組要進行衞生大掃除，我負責走廊衞生，可那條可恨的走廊和行人都好像故意要和我作對似的，剛剛拖好的走廊，又被踩得髒兮兮的，沒辦法，再來一次，悲劇重複上演，走廊又被踩得髒兮兮的，“哇靠！”我不耐煩的大喊，將拖把狠狠的摔在地上，不再理睬那條走廊，有因必有果，當老師檢查時看到走廊上髒兮兮的，十分生氣，便把我請到辦公室“喝茶”，並罰抄課文，最後還請了家長。
校園中有酸、有苦、有辣，當然甜也是不可缺少的。
三年級新添了英語這門科目，對於這門科目，我感到新奇，決定學好這門科目，上課有我積極高舉的手，下課有我認真複習功課的身影，決定在考試中大展身手。
不久，期待已久的考試終於要開始了，我飛快地寫着答案，筆尖飛快的在卷面上滑動着。
考分出來了，九十八分，無疑是一個令人驚喜的分數，老師在課堂上大大表揚了一番，心裏自然舒服。這時我嚐到了校園生活的甜。
校園的生活是豐富多彩的，有酸、有甜、有苦、有辣……
我愛我的校園，我温馨的家，校園的每一株草、每一棵樹、每一隻蝴蝶，都有我校園裏美好快樂的回憶。
校園的酸甜苦辣作文5學校就像是同學們的第二個家，在這個第二個家裏，我們經歷了些許多酸甜苦辣。我就説説我經歷過的酸甜苦辣吧！
酸：
在四年級的數學第一單元測試，我得了64分，我回到家，把試卷慌慌張張地拿給媽媽看。果然，媽媽看後大發雷霆，説要請我吃竹炸肉絲，我心裏比酸梅還算。
甜：
不料，在我第一單元測試後，吃了媽媽的竹炸肉絲，我就在學學習上埋頭苦幹。果然，第二單元測試後，我得了96分，我心裏比蜜糖還甜。
苦：
三年級上冊放暑假前，我們的班主任黃春梅老師佈置了一大堆比山還高的作業，害的我們發假時沒得玩我們心裏比苦瓜還苦。
辣：
二年級時上數學個的時候，我和同桌講悄悄話，不料給老師發現了，我和我同桌被老師罰到牆壁上站着，我心裏比辣椒還辣。
在我的母校，我在那裏經歷了許多酸甜苦辣，正是有了它們，採樣我長大，上我成熟，我永遠不會忘記這些酸甜苦辣。
校園的酸甜苦辣作文6光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我在南大附小已經讀了二年。這二年的校園生活就假一個調味瓶，酸、甜、苦、辣……樣樣都有。
記得三年級下學期的時候，我和吳燦在學校大廳內玩耍時，忽然，我腳一滑，頭徑直摔倒在地上，同學們趕緊跑過來，一個關心的問我，哪裏摔到了，摔的重不重，看着同學們忙碌的身影，關切的眼神，我頓時鼻子一酸，流下了眼淚。
要説“甜”，莫過於三年級入學考試的那件事了，那次考試，我超常發揮，竟考了100分，聽到如此的好消息，我高興地合不攏嘴了。
正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”。三年級，我們揮着汗水，在烈日下反反覆覆地練習着健美操。儘管練習的過程中有很多艱辛，儘管有很多次想打退堂鼓的想法，但最後我們還是堅持下來了。當在全校取得優異的成績的，為班集體爭光的時候，覺得再大的辛苦都是值得的。
還有一件事，也是發生在三年級。這件事最適合形容“辣”，這就是劉老師用尺子打了我們的手心。幾下就像手心吃了火爆辣椒一樣，全身感覺都是火辣辣的。
這就是我們的校園，它既給予我們快樂，也讓我們在苦樂中成長。我愛我的校園生活！
校園的酸甜苦辣作文7時光如梭，轉眼間我已經入學五年了！在這五年的校園生活裏，我覺得它就像一桌盛宴，酸甜苦辣，什麼菜都香。不信？你“嘗”——西紅柿撒白糖
“這板報太難看了！”“就是！”“哎，你看，那兒的內容我早就讀過了……”下課了，同學們正水泄不通地圍在黑板邊七嘴八舌地討論着新出的板報。身為宣傳委員的我，聽了這些句句像鋼針的話，心裏極不是滋味，畢竟這是我費了好半天才製成的呀！一時間，竟鼻子酸酸的。可是，既然同學們提出來了，咱就得改！我認真反思，吸取教訓，還找了幾個同學商量、繪圖、找資料。時間一分一秒地過去了，經過認真地修改，一期圖文並茂的板報展現在大家眼前。聽着大家的讚美，我心裏比喝了蜜還甜哩！
朋友，這道“西紅柿撒白糖”是不是又酸又甜，悲喜交加呢？
重慶火鍋
我們英語課可真是辣味十足呀！老師突然搞襲擊——抽查背單詞。糟糕！昨天作業多如小山，本想着今天課上背，誰知……正想着，老師點了我的名，我只好顫巍巍地站起來。“夾克衫，拼寫！”“j……a……”我結結巴巴，手心沁出了汗，我絞盡腦汁也説不出。“背了嗎？這好學生也偷懶，真是不可理喻……”老師的機關槍又開始發射了。活像人們吃完“重慶火鍋”一樣，各個都吐着舌頭，臉又熱又紅。最後，還是同桌幫我解了圍。事後想想，這“硬菜”還挺值得回味呢！
温暖雞湯
那是一個驕陽似火的夏日，我和同學們正在操場上體育課。我一不小心，被地上的鐵絲鈎破了手指。俗話説：“十指連心。”我的呻吟聲立即引來了同學們。同學們都二話不説，把我扶起要送醫務室，尤其平時的“頑皮大王”小龍，一臉英雄氣概：“我來陪紅紅同學去！”看着他們那一個個爭先恐後的身影，聽着他們那一句句關切的`話語，我的疼痛早已消失的無影無蹤，取而代之的是一股股暖流。現在想起來，我還是心懷感激。雖然這是一件微不足道的小事，但它難道體現不出我們同學之間真摯的友誼嗎？
一道道各有特色的“菜”裏藴含着一個又一個的成長故事。讓我們好好地把這道由學校的園丁、花朵們“烹飪”的“盛宴”消化、吸收了，因為它會使我們成長起來呦！
校園的酸甜苦辣作文8五年的日子在眨眼間，如同青絲被微風吹散，一去不復返。但在學校的酸甜苦辣永遠映在我心裏——
酸
有一次，上午的語文課上，語文試卷發下來了，看着同學們一個個喜悦，興奮的樣子，我不禁東張西望，左顧右盼的尋找着自己的試卷。忽然，一張白花花的紙飄落在我面前：“彭語臻，這次你考的不太好喲！”我定晴一看，一個紅色的數字刺痛我的眼睛——62分，豆大的眼淚從我的臉頰滑下來。我心想：天啊，我怎麼會考出這麼爛的成績，我一向都在90分上啊！聽着同學們的冷嘲熱諷，我徹徹底底的懵了。 我的嘴裏好像含着青橄欖，酸酸的。
甜
在一年級的一天，我在抱作業。劉俊傑從後面衝過來，把我撞倒了。我跌在跑道邊上。頓時，一股鑽心的疼痛向我襲來。 劉俊傑連忙跑過來，扶我起來，一個勁兒地説：“對不起，我不是故意的！”賴璇看到我摔倒了，也跑過來安慰我：“沒事兒吧？我去叫老師來！”我睜開眼一看，膝蓋上蹭破了一大塊皮，留了血。沒等秀秀去叫，有同學就把老師叫來了。賴璇和劉俊傑扶我去辦公室擦消毒藥水。我閉上眼，伸直腿，任消毒藥水的疼傳遍全身。雖然很疼，但是我感覺到了同學們對我的關心，我的心裏甜甜的。
苦
四年級時，一次體育課，胡老師讓我們跑400百米。 “嗶”一聲，開始跑步了！我咬緊牙關，努力不使自己跑慢了，但又不敢跑快了。我賣力地跑着，只聽從我身後傳來一陣腳步聲，而且越來越近，看來我的速度還得再加快一些！但轉念一想：還是以這個速度跑吧，到時候體力不支可就慘了！於是我深吸一口氣，繼續堅持。對我來説，400米跑跑到第2圈就會全身乏力。所以當我跑到起點並不像以往那麼吃力時，我便打算加快速度。於是，我加快了雙臂擺動的速度，雙腿也隨之加速。但當我跑到鉛球場地的轉彎時，我的雙腿就像被灌了鉛似的，每邁一步都十分困難。 但我必須堅持。我拖着沉重的步伐，一步一步艱難地向終點跑去。我咬緊牙關，閉着眼睛跑向終點，已經跑好的男生有幾個在終點喊道：“加油！”我心中竊喜：沒想到這幾個吊兒郎當的男生，還會給我喊加油，真是受寵若驚啊！ 我離終點不遠了，我奮不顧身地加快步伐向前衝。 噢耶！終於到了！ 頓時，我感到無比輕鬆。可隨之而來的還有汗流浹背、四肢無力，以及氣喘吁吁。啊！簡直是一首“痛苦奏鳴曲”啊！ 這也讓我知道“吃得苦中苦，方為人上人。”
辣
在一次童話節，我代表學校參加舞蹈比賽。在賽前，我和一位同學誇下海口，説：“我一定能拿前三名。”誰知，比賽時由於一個失誤，與前三名失之交臂。我站在那位同學面前，臉紅的像辣椒，一直到現在。 再過一年，我們的國小生涯就有結束，就算有再多的不捨，也不能讓我們回到從前，但這些在學校的酸甜苦辣將永遠映在我的心中。
校園的酸甜苦辣作文9成長是多姿多彩的，在我的成長中有許許多多的夢想。我欣喜我有一個快樂的童年，但成長也是殘酷的，所以説成長就像一個調味盒充滿着酸、甜、苦、辣，是驚奇、欣喜、悲傷、辛酸的交匯點。
成長的甜——入學
早在幼兒園時我憧憬着美好的國小生活，終於，我步入了國小。新的校園，新的教室，新的老師，新的同學，一切新的事物都使我異常興奮。在剛入學時，我的每一天都過得很快樂、很充實。我每天與同學們一起學習，一起玩耍，每一天心裏都像吃了蜜一樣，甜滋滋的。
成長的苦——作文
在三四年級，我們新增了英語，科學和寫作三門“必修課”。在英語和科學兩門課程上我還能勉強跟上，但詞彙量寥寥無幾的我，在寫作上十分為難。每當作業留了作文，我的雙腿就像灌了鉛一樣舉步維艱，大腦猶如一團漿糊，縷不出一絲頭緒，到了家我就會像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。在父母的輔導下，我終於艱難的完成了“任務”。但在每一堂作文點評課上我的作文總是“名落孫山”，這時我真是啞巴吃黃連——有苦難言。唉，誰讓我讀書少呢！
成長的辣——趣事
雖説成長的歷程是艱苦的，但路上有着不少的事點綴人生。記得小時候，有一次媽媽買完菜就出去了，這時我的心裏萌生了一個念頭——洗菜。心動不如行動，我想洗衣機能洗衣服應該也能洗菜，於是我把菜全放進了洗衣機，打開電源洗了起來，這時媽媽回來了，看見我正在用洗衣機洗菜，弄得她苦笑不得。
成長的酸——離別
轉眼間六年過去了，入學好像是昨天發生的，但畢業已在今朝了，曾經相處六年的同學們也即將各奔東西。無論是普通同學還是要好的同學，在分別時都想握握手，細數當初的一點一滴，還記得當初戴上紅領巾時我滿手是汗；還記得當初我們不會掃地老師手把手教我們；還記得當初第一次留堂我哭得酣暢淋漓……當初的一幕幕都記在我腦海永不磨滅。這些就是我成長中的酸甜苦辣，它們讓我快樂，讓我鬱悶，讓我悲傷，讓我煩惱。而這種種遭遇也讓我的生活多姿多彩，不斷激勵我向上攀登，使我不斷成熟起來……
校園的酸甜苦辣作文10我今年已經六年級了，校園裏的喜怒哀樂，校園裏的酸甜苦辣，刻在記憶的牆壁上，都已經模糊不清了，卻還有一件事，也是那一天，令我記憶猶新。
“加油，加油——”一陣震耳欲聾的聲音迴盪在校園上空，原來是我們四年級的同學們正在舉行接力跑比賽，個個喊得滿面紅光，笑容綻放。校園裏洋溢着歡樂的氣氛。這個時候，我們3班正和4班比賽呢。這場比賽剛剛拉開序幕。你瞧，我們班的跑步能手小麗手中緊緊握着接力棒，額頭上冒出了細細的汗珠，眼睛凝視前方。“預備——跑！”裁判一聲令下，兩名選手就像離了弦的箭一樣衝向前方，助威聲此起彼伏，小麗和4班的王強也不甘示弱，爭先恐後地向前跑。“啪，”馬偉氣喘吁吁地把手中的接力棒交給了小明，小明便不假思索地衝向前去。接力棒在幾個選手中傳來傳去，只見小紅攥着接力棒朝我飛奔而來。我心裏就像揣着只小兔子正在“咚咚”地打鼓，我手裏也捏了一把汗。
“接着！”小紅跑得飛快，朝我大喊。我身子向前傾，伸直了手，等着接接力棒。“快！”小紅遞來了接力棒，我伸長了手。差一點，差一點，還差一點就拿到了。就在這千鈞一髮之際，接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大驚失色。小紅催促：“還不快撿起來！”我這才回過神來，連忙撿起，充滿信心地向前奔去。
我大口大口地喘着氣，好累，好累！我真想跟哪吒借對風火輪，一眨眼工夫就到了終點；我更想三步並作兩步地跑，不一會兒，終點就出現了……
我一步跨向終點，歡呼聲立即響徹雲霄。大家笑着，跳着，慶祝着比賽的勝利。我們班的選手們，雖然流了很多汗，卻覺得值得。為集體奮鬥而成功，在這一刻，我悶心裏比吃了蜜還甜。最終我們班贏得了比賽。
隨着時間的流逝，校園裏的好多事情我已淡忘了，唯有最後比賽勝利時，同學們興奮的笑臉和我那時的感受，令我刻骨銘心。
校園的酸甜苦辣作文11校園裏的酸甜苦辣這是我們一起拼搏過的地方—國小。
在這裏看我們留下的腳印十分開心。可惜，我們即將離開國小進行國中。回憶過去，國小生活中有許許多的酸、甜、苦、辣……
“酸”是很常見的。國小生活中，不難免會出現一些委屈和自責。我呢，也不列外。有一次我們學校組織春遊，我中了一把模型槍。我故意中、嚇一嚇女生，我把彈進子彈給取了下來，對着他開了鬆，可是沒想到，那裏面還藏着一粒子彈，結果打着了他的臉，老師知道後批評了我一頓，此時我感到很自責，心裏酸溜溜的。
“甜”是人們最喜歡的一種味道，有了“甜”大家的生活才會更加的精彩。校運會、集體舞、科技節……我們都獲得了許許多多的榮譽。春遊、夏令營我們都玩得十分開心。捐款、看望病人……我們的心裏都十分的温曖。這些事情使我們的心裏比吃了蜜還甜。
“苦”是人們必須經歷的一件事情。俗話説得好“吃得苦中苦，才為人上人”。吃了苦之後，才能得到收穫。比如説有一次，我們校運會的前幾天，十分的辛苦。每天都要起牀起得都要比別的人起得早。每次練完後都是腰痠背痛。不過我們的努力就像這句吃得得苦中苦中，才為人上人一樣。到子比賽的時候，我們取得了勝利。 “
辣”在我們學校中是代表着競爭，所以辣是無處不在的。有一次，我們幾個同脣緣一起打藍球。開始爭球，我隊的王俊傑爭到了球，把球傳到了樑東成，運球運到了三分結內，然後把球傳到了劉鵬羽的手裏，劉鵬羽一投，投了個三分，然後他們發球，我一手劫了他們的球，然後投了個兩分，進了……
在國小期間，我們經歷了“酸、甜、苦、辣”。從無知的小朋友長成懂事的畢業生。從那麼幼稚的小鷹長成展翅的雄鷹。國小你永遠在我們心裏。
校園的酸甜苦辣作文12這是最高興的歲月，這也是最悲痛的歲月；這是讓人心酸的季節，這也是讓人有許多期待的季節。這就是酸甜苦辣樣樣具有的國小生活。
酸
“管閒事”“打小彙報”這樣的頭銜落在我身上。那種感覺酸酸酸的。比如：有一次我幫老師收作業，可有些同學就是不交。如果告訴老師我就得罪了他，不告訴老師我就沒幫好老師，怎麼辦？那同學的表現無疑是一盆冷水澆到我心頭，酸酸的。哎，真無奈。
甜
有一天下午，李老師憤怒地從他的辦公室踏着沉重的腳步來到了我們的教室，一個接着一個的念名字：唐鳴、洪澤濤、高陽……老師越説越生氣，你們竟然敢不寫作業，你們等着六點半放學吧。可是，韓老師救了他們：她在廣播室裏説：“所有的班主任在四點半來階梯教室開會”我們説：no。李老師留不了人咯。之後我們就在笑聲中放學了。
苦
有一次，我犯了一次很大的錯誤，老師叫我抄課文兩遍，我就努力得抄，抄着，抄着，無意中把這篇課文背下來了。
辣
到了六年級，我才真正的體會到了“辣”。“什麼？你這次竟然考了個最低分。”天哪！我的臉上刷的一下紅了。面對試卷，想着一次次的排名，想着媽媽和老師的期盼，我的臉上是火辣辣的！我知道，只有感到辣，才能走向成功。
校園生活就是這樣，只要有了高興的歲月，悲痛的歲月，心酸的季節，期待的季節，這樣的校園生活才完整。
學識谷
