在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的老師的一封信作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
親愛的黃老師：
您好！
今天是教師節，我早早地起了牀，吃完早飯，我就急急忙忙地來到班級，想祝您節日快樂。邁進班級的第一步，我就聽到裏面熱鬧的聲音。有的同學給您送上鮮花，這時，您笑得比鮮花還要豔，有的`同學給您送去糖果，這時，您笑得比糖果還要甜。
看着您燦爛的笑容，我不由得想起去年發生在我們班的一件事：有一天，王思諾不小心把您叫成了“媽媽”，全班鬨堂大笑。但我們心裏很清楚，您就像媽媽一樣，把滿腔的愛無私地獻給了我們，您把整個身心都放在學校，放在我們48棵小苗的成長上。
您還記得嗎？上個學期輪到我們第二組掃地，我把掃把舉過頭頂，和同學打來打去，玩得正高興的時候，被您發現了。您叫我去辦公室，我心裏緊張極了。來到辦公室，您臉上露出一副生氣的樣子，大聲説：“付饒，你自己好好想想錯在哪裏！”我知道自己錯在哪，但又不敢説。後來，我不知哪來的勇氣，勇敢地承認了自己的錯誤。這時，您臉上露出了開心的笑容，温柔地摸着我的頭，對我説：“你是班裏的領頭羊，可不能帶頭打鬧，記住了嗎？”看着您期待的眼神，我後悔極了，我終於明白您為什麼要生氣了，我下定決心以後再也不在教室裏打鬧了。
親愛的黃老師，您就像媽媽一樣關心愛護着我們，在這個屬於您的節日裏，再多的話也表達不了我對你的感情，我只有説：“謝謝您，我親愛的老師！”我希望你能永遠像今天這樣開心，快樂！
敬愛的許老師：
您好！
您過年是怎樣過的呀？是大張旗鼓地去五星級酒店吃飯？是乾脆直接呆在外地旅遊？還是……您知道嗎？我們家過年呀，可是別有一帆風味的喲！
準備
“唉，這兒沒有！”我的一陣歎息聲從“聯豐”菜市場中飄了出來。有些人可能會問，這個菜市場裏沒有，不代表其他菜市場裏沒有。那現在，就讓我們一起去看看究竟發生了什麼事情吧！
我先來問大家一個問題：鯉魚躍龍門，那條鯉魚是什麼顏色的呀？大家一定會異口同聲的回答：紅色！沒錯，今天呀，我和爸爸就要去菜市場裏，買一條紅鯉魚。
爸爸帶着我前往了“聯豐”菜市場。我們來到了第一家，發現那裏有不少魚，咱們左看看，右望望，生怕一不留神，把那條紅鯉魚看漏了。可惜，這家太不給力了，都十分鐘過去了，連片紅色的魚鱗也沒看見，我們只能期望着，後面的運氣會稍微好一點吧！但是，後面的結果，大家看我的心情就會知道，從熊熊火焰，一直到細小的火苗，令人大失所望。我們父子倆抱着最後一絲希望，去了“詠歸”菜市場。我在車上撂下狠話：“要是沒有，我寧可今年不要紅鯉魚了！”但最後，我的這句話還好沒有實現。到了“詠歸”後的第一家，結果好得讓人出乎意料。有兩大箱紅鯉魚放在那兒，讓我們眼花繚亂。我們選了一條最大的，買回了家。到家後，我把紅鯉魚放入一個已經蓄好水的箱子裏，我看見魚兒扭動着身體，好像十分舒服。不一會，爸爸像對魔鏡一樣問魚兒：“魚兒，魚兒，我們家誰最聰明？”“是你，是你!”我被“魚兒”的舉動嚇了一跳。我對爸爸説：“是你自説自話吧！”爸爸點了點頭，我和媽媽看見後都笑了。
放生
今兒個是年三十，我們家裏請完菩薩以後呢，照規矩，我們是要把紅鯉魚給放了的，當然，今年，我們也不例外。媽媽派我和爺爺一起去家旁邊的小河放魚。
我與爺爺大手牽小手，一起走到了小河旁。我拿起裝魚的'袋子，“撲通”一聲，把這條紅鯉魚放進了水裏。我本以為，這樣一下就OK了，誰知，那條紅鯉魚不知道是死是活他肚皮朝天，目光呆滯，這些都是死翹翹的徵兆；可是，有幾點正與其相反，第一是：紅鯉魚的嘴巴前面一直冒着小泡泡，這説明它在呼吸，有呼吸就表示它還活着；第二是：紅鯉魚的尾巴還在不斷地搖動，也肯定了它還活着。爺爺從旁邊找來了一根樹枝，它抓住樹枝的一頭，伸到魚兒的旁邊，用力一撥，魚兒往左了不少，但是，除了尾巴稍稍擺動了一下以外，其他方面並沒有什麼“改觀”。我也試了一試，沒想到魚兒只恢復到了正常狀態一會兒，便有橫了過來。接着，爺爺又找到了一根更長更粗的樹枝，我對準魚兒，往下一“捅”，沒想到，魚兒到了水下環境裏像換了一條一樣，遊動自如。過了一會兒，爺爺對我説：“要回去了！”我心裏想：以後這條魚還能活多久，就要看它的造化嘍！
我們的過年，怎麼樣？許老師？
敬祝
馬年行大運
您的學生 陳吾瑒
2月5日
尊敬的老師：
您好！
從我跨進校園到現在快三個年頭了，您對我的關心、幫助我都一一記在心裏。“牆外春華牆裏墨，一樣鮮豔一樣純”，我從心底裏感謝您。
我是您苗圃裏的一棵小苗，每天您都把知識的源泉“澆”給了我，把豐富的肥料“撒”給了我。在您的萬般叮嚀、抑揚頓挫的`傳道授業中，我在一天天地茁壯成長。
親愛的老師，記得我剛上學時，膽非常小，上課不喜歡積極發言，生怕受到您的責備和同學們的嘲笑。您好像看出了我的心思，每次上課時您都會親切又和藹地説：“別害怕，也別緊張，只要敢於回答問題，即使錯了老師也不會責怪你。”我從您那充滿智慧的眼睛裏讀懂了鼓勵和希望，我開始嘗試舉手。老師，是您給了我勇氣，我要感謝您！
那天早上，您突然宣佈由我上去帶早讀，我的心怦怦直跳，我第一次捧着書，捧着您對我的信任走了講台。我想：不管是一天還是兩天，我都要盡力去做好。老師，您給了我鍛鍊的機會，我要感謝您！
您不僅僅是我學習上的燈塔，生活中也一樣。
有一次我在玩遊戲時被一位大姐姐撞倒了，重重地摔在地上。同學們急忙把受傷的我扶到您的身旁，您趕緊放下手中的筆，二話沒説就揹我到醫務室包紮傷口，並關切地問：“怎麼摔的？很疼吧？以後玩耍時小心點。”老師，您慈母般的關懷讓我忘記了疼痛，我感謝您！
老師，您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識。如果説，學業如同澎湃滄海，那燈塔就是您的眼睛，海天是您的胸懷，滄湧瀾濤是您的血液。我衷心地對您説：“謝謝您，尊敬的老師！”
此致
敬禮
敬愛的季老師：
您好！
這些年來，您的身體還好嗎？您是我的啟蒙老師，當我走進幼兒園時，你就註定值得我一生尊敬。您教我做人的道理、信譽，您把您畢生的精力都投入到幼兒教育中來，您真的很偉大！
記得有一次，媽媽把我送到幼兒園，因為趕時間，匆匆安慰了我幾句，轉身就走了。孩童的心靈是最純潔的，看着媽媽慢慢消失的身影，一種不捨的感覺湧上心頭，我“哇”的一聲哭了出來，我一邊上樓一邊哭泣，直到走進教室。您看見了，用紙巾輕輕擦去我的眼淚，關切的問：“怎麼了？”我抽搐着答道：“媽媽…媽走…走掉了…了。”您説∶“媽媽走掉了有什麼呀！做人從小要就要獨立，來，來，不要總是哭鼻子，多羞呀！”説着，一把我摟到懷裏，頓時，一股暖流湧遍全身。當時，雖然不知道獨立是什麼意思，但是在我那幼小的心田裏，已深深的記下了一句話：做人要獨立。
有時，我會想，您是多麼偉大呀！您把您的愛毫不保留的帶給每一個學生，但對自己孩子的.關心卻少得可憐。所以，幾乎每一個老師的兒女都會埋怨你們給他們的關心太少，但他們不知，你們這些做老師的是有多麼的辛苦啊！
幾年來，您的身影不時的浮現在我的眼前。輕輕的“獨立”二字，卻在我心田刻下了深深的烙印，伴隨着我走到了現在！
十年樹木，百年樹人！季老師，使您親手把我從一個無知的孩童，送進了知識的殿堂，您對我的啟蒙教育，真的讓我永生不忘！
好了，今天就寫到這裏吧！
祝您
身體健康，工作順利！
您的學生：楊純懿
敬愛的徐老師：
您好！您在我眼中，是一位和顏悦色，知識淵博，循循善誘的好老師。
記得有一次，您讓我周瑜琛，向思雨等同學一起準備兩天後的故事會，我們用午休時間練習，我們基本上能背下故事的內容您説還要帶上感情和動作那樣才是一個生動的故事，才能打動聽眾的心，徐老師邊説邊演示給我們看，我們都認真的聽，認真的學。最後終在故事會演講上得到了大家熱烈的掌聲，我們都很開心，但是，我們明白：如果不是老師耐心的輔導，甚至利用自己寶貴的休息時間給我們演示。
我們班的.同學都喜歡上您的課，你不僅在學習上還是生活上都是我們的指路者！感謝您！
此致
敬禮
xx
20xx年10月6日
您好！
大家都説，一位好老師的恩情可以讓一個學生心懷感激。我就是您培育出來的桃李中的一棵，我在您的細心耕耘之下，萌芽，生長，逐漸地長成參天大樹。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您一心地為了我們學生的學業，日日起早貪黑、默默無聞地工作。這樣，使得您臉上面容憔悴，好像得了什麼大病似的。由此，我真的是很想讓您減少工作量，好好地休息啊！
啊！您是教壇中的一名辛勤的園丁，為我們學生的學業而不計較名利地日日操勞着；我居然連這麼一點都沒有想到，仍然在課堂上想入非非，一反常態。
您不但起早貪黑、默默無聞地工作，還會幫助我們學生渡過難關，讓我們學會方法，學到知識。
前一週的一節語文課，你叫我們在課堂上完成一篇限時間的'作文“我的煩惱”，大家正在咬着筆尖思索着，而我呢，恰恰相反，乾脆利落，馬不停蹄，不一會兒，一篇文章就出爐了！
當我走上講台，把我的大作交給您看的時候，您不停地在我作文本上圈圈畫畫。
您突然間停下筆來，問我：“怎麼就不多想一會兒了？這時間對你來説是綽綽有餘的啊！”
您語重心長地對我説：“作文要……”之後，問我：“懂了嗎？”我點了點頭。
又過了幾周，您叫大家寫一篇“森林”的作文，我記住您交給我的方法來寫，結果取得了99分。
鳥兒以它清脆的歌聲，作為對哺育它的大自然的回報。我想，我就以我的優異成績來報答您吧！
笑口常開，身體健康！
您的學生：胡家瑜
20xx年8月2日
敬愛的石老師
您好：
鮮花感謝綠葉，因為有了綠葉的襯托它變得更加迷人；青草感謝露水，因為露水的滋潤使它顯得更加青翠；而我，感謝您——石老師，因為您的教誨讓我的人生道路變得更加寬廣、明亮。
是您，用那雙智慧的雙手指導我完成了我人生第一篇值得我驕傲的作文；是您，用那慈愛的.目光告訴我們，人應以誠為本；是您，用那甜美的笑容告訴我們，遙遠的太空有一顆恆星，叫做北斗......啊！石老師，您給予我如此之多，而我......
您還記得那次嗎？那次，您在前面專心地講當天的筆記，而我的同桌則在講一個笑話，我沒有聽您講筆記，而是在聽他講笑話。他繪聲繪色地講着，我似乎身臨其境，情不自禁地笑起來，您看了我們一眼，停了一下，説：“人們都喜歡笑口常開，因為它有利於身心健康，可是，可不能笑錯了時候，也許你今天在笑，但有可能你明天就在哭了。”石老師的一番話讓我面紅耳赤，同時也讓我明白了課上認真聽講的重要性。
有人説，您是紅燭，燃燒自己照亮別人，有人説園丁，默默地培育我們；而我認為，您是一支粉筆，在黑板上默默走過一生，留下了一篇篇動人的詩篇，印在每個學生的腦海裏。也刻印在我的心中。
石老師，謝謝你，無論身在何方，都會牢記您的教誨。再讓我説一聲：石老師，謝謝你！
您的學生：xx
xx
親愛的陳老師：
您好！
天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而美麗，冬天因為白雪而晶瑩，而我們學生的生活，因為“老師”而美麗。
最近上課時看見你容光滿面，我也替你感到快樂與舒心。你是我見過最好的一位導師。我覺得把你比作一位園丁，一位我們全班都敬愛的慈母，一點也不過分。
從開學第一天，我對您的嚴厲還不理解，總以為自己是對的。可跟您相處了一段，我已經“讀懂”了您的嚴厲—是對我們的關愛。
您不僅是我們生活的好老師，也是我們學習的好老師。每一節課我們只能看見你嚴肅的神情，我們從來都沒有看見你的'微笑，因為不管我們靠得再好，你都沒有表揚過我們，你只想讓我們更好。
談到學習上，您也功不可沒。還記得當初我的數學成績特別低，但通過您的引導鼓勵，我從80分變90分。當你教課本例題時，我看到您為我們班所付出的艱辛，您為我們一題一題地講解，每一個細節都做到念念不忘和有章可循。
老師，我謝謝您。您是我人生中的指路明燈，指引我正確的方向。我將感恩之心獻給您。不會忘記，我遭遇尷尬時，你那鼓勵的眼神；不會忘記，成績下降時，你那鼓勵的話語。
敬愛的劉老師：
您好！撕掉了XX年的日曆，又迎來了XX年。在新的.一年裏。祝老師身體健康，萬事如意！
劉老師，我要先謝謝你過去的XX年對我的教導。在上學期我總是上課做小動作，做事又缺乏恆心和責任心，是您的悉心教誨我才改掉了這些毛病，成績才沒有下降。但我還有一個障礙還沒有克服，那就是粗心。本來還可以取得更好的成績，可每次考試都要因為粗心而丟分。不過，世上無難事，只要肯登攀，在新的一年裏我一定爭取取得更好的成績。
老師，克服這些困難還需要您的幫助，請您在新的一年裏多多指導和督促。
此致！
敬禮！
您的學生：佔澤宸
學識谷
