無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的珍惜所擁有的幸福作文400字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
怎麼説呢？現在的年輕人，學生和孩子常常報怨，因為爸爸媽 媽給我們買手機而抱怨；因為自己穿的衣服不是名牌而抱怨；因為上學家長不開車送而抱怨。其實我們很幸福。
可我們卻不知道自己的生活已經很幸福了，我們一味的和別的孩子攀比。卻不知道偏遠山裏的孩子連學都上不起，他們上學都要幾個人拿一本書來看，來學習，他們沒我們富有，他們不能像我們天天坐車上學，他們不會像我們放學後悠哉悠（遊）哉的買吃買喝。可他們卻覺得很幸福。
我們就是生在福中不知福，一味的和學校裏的孩子攀比。我們還有人管,有人愛。我們還有親人，朋友和同學，所以我們現在一定要珍惜自己所擁有的幸福，而不是抱怨。
我看一個節目，叫“變形記”節目講得是地市裏富有的孩子和鄉下貧窮的孩子交換七天生活。城市裏的孩子平時不知道自己多麼的幸福，一味的去玩，去浪費家裏的錢，不好好學習。可他變形過程中去能知道自己以前所做的不對而去改變。鄉下的孩子來到城市，知道城市的美好，他回去後會更加努力學習，長大後要考到城市裏。
在世界的各個地方都會有災難，可經過災難且失去親人的孩子們依然堅持的活下去並感覺到幸福。為什麼同是孩子可我們不能？更何況我們還是有親人的。
所以我們應該更加珍惜那屬於我們的幸福。
珍惜所擁有的幸福作文400字 篇2如果問我們：幸福是什麼？一定有許多同學回答：十大遊戲，是父母給買的psp，是一頓肯德基……可是，同學們知道貧困山區的孩子們是怎樣回答的嗎？他們也許會説：是冬天的棉衣，是能吃飽的飯……
開學初，羅老師給我們講了她去山西支教的故事，羅老師提到：因為貧窮那裏的孩子冬天竟然穿着涼鞋，腳上長滿了凍瘡；那裏的房屋都是七千多年前河姆渡居民發明的“幹欄式房屋”，要挑一桶水，需要三四個小時，到遙遠的地方，走陡峭的、長滿青苔的山路……我們和他們相比，難道不能説我們幸福嗎？
我們是同一片藍天下的孩子，而生活條件卻有如此大的差別，我們是温室裏的'小花朵，而他們卻是寒風中的勁草。當我們哭着喊着向我父母要電腦，要遊戲機時，可曾想到山區的孩子，他們沒有任何高科技玩具，卻依然快樂。我們這麼幸福卻還不知足，不停地抱怨自己不幸福。
我們應該學會珍惜現在的幸福，父母為我們創造了這麼優越的條件，這麼好的環境，我們要學會知足，不抱怨眼前的環境。
珍惜所擁有的是知足的面對父母為我們創造的優越的條件；珍惜所擁有的是不過分追求物質享受；珍惜我們身邊的一切，與同齡人相比，與我們同在一片藍天下的兒童相比，我們多幸福啊！
我們要學會珍惜，珍惜現在所擁有的幸福，珍惜現在所擁有的一切！
珍惜所擁有的幸福作文400字 篇3“總把愛留在身邊，窗外有片藍藍的天……”
以前有人這樣歌唱幸福。兒時的我總認為幸福就是每一天早上能夠吃到媽媽做的早餐；幸福就是每一天都能夠和爸爸媽媽待在一齊；幸福就是我每一天都能夠坐在寬敞的教室裏學習……
站在時光的城堡裏，閉上眼睛，人時間飛過身邊。幼時，懵懂的我瞬間成為如今的翩翩美少年，並且對幸福有了更深的理解。
然而，有意見事一向埋藏在我心底的最深處。記得有一次，快要放學的我和同學們一齊待在教室裏上課。雖説是上課，其實我和同學們的心早已飄到了外面，因為剛剛還晴朗的天驟然刮氣了黃風。不一會兒，下起了傾盆大雨。我心想：老天爺這不是在玩泥巴嗎？忽然，下課鈴想起，本來安靜的教室立刻變得喧鬧起來，我扭過頭，聽見同學們都在議論該怎樣回家。我平靜的情緒變得沉重起來。該怎樣辦？我到底該怎樣回家？要明白，學校但是離家很遠啊！而且這天連公交也停了。爸爸媽媽會來接我嗎？這下我可慘了。心亂如麻的我沒辦法，只能眼睜睜地看這同學們一個個的被父母接走。我心裏是那麼的無奈。爸爸肯定不會來了，我還是自我冒着雨跑回家吧。剛出教學樓，隱隱約約的看見遠處有一個人在雨中狂奔，手中還拿着雨傘，顧不得打開。我心想：這人，真傻！卻看見他正向我這邊跑來，天哪！竟然是爸爸！他竟然都顧不得為自我打開雨傘。以前認為那是他傻，此刻才明白，原先是他出於對我的愛，才顧不得這麼多，原先這就是所謂的“幸福”啊！
拋棄了喧囂，拋棄了憂愁的世界，拋棄了一切的一切……原先幸福能夠如此簡單。
學識谷
