在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的國小生泰山作文8篇，希望能夠幫助到大家。
國小生泰山作文 篇1
“親孃咧！這還是山嗎？這麼高啊！完啦，完啦……”據史料記載，以上感歎為本人20xx年夏天和老爸老媽一起遊覽泰山時發出的感歎。
鏡頭切換：
“哎呀老媽，煩死了，夜裏爬什麼山啊，看什麼太陽啊！山上有老虎怎麼辦？”老媽老爸也不顧我的牢騷，一把把我拉到了山上。
在泰山上走夜路別有一番風味，還不算太黑，抬頭望向遠方，泰山山勢高峻挺拔，摸着從山上流下的清澈山泉，欣賞一下古人峭壁上的碑貼，它們蒼勁有力，各有千秋，比起俺那“龍飛鳳舞”的字體，真是……找塊豆腐撞暈算啦。
花了整整4個小時，我們終於從岱廟走到了中天門小歇。我以為到頂峯了，狂喊：“我登頂了！”話章未落，無數的眼光一起射來：有鬱悶、驚訝、鄙夷，還有的似乎拼命抑制着笑，我引起公憤了？爸爸在我耳旁耳語了一陣，又指指樓上的牌子：中天門！我一看尷尬死，豆腐呢？
不知不覺中穿過了快活三，走下了雲步橋，來到了對鬆亭，這又是一座奇景，兩山的松樹相對峙着。終於到了大名鼎鼎的十八盤，我仰頭望去，坡度巨陡的石階直通天際（豆腐呢？），我的腿灌了鉛似的，嗚嗚嗚！東西現在是不敢拿出來了，餓死了！好不容易走完一盤，等你的是更緊的一盤，唉！連疼帶餓差點休克，連困帶累差點崩潰……南天門到了，我感覺自己幾十年的力氣全用光了！到了玉皇頂，就冷得不行，找個大衣披上了，當時可是夏天！東方露出了魚肚白，太陽升起來了，看着那金色的陽光，想起剛才的艱辛，別有一番滋味。
“老媽，什麼時候再來，在夜裏，有老虎也不怕！（堅定）”歡快的聲音在山谷中迴盪……
國小生泰山作文 篇2
想起昨天那一幕幕，我不禁拍手叫絕。
早晨，我剛剛來到學校，嘴裏還打着哈欠呢！蘇老師走過來説：“大家準備一下，下課後就要上場了！”“啊？怎麼這麼快呀！”同學們異口同聲叫道。“為了使自己形象更好一些，我必須打扮打扮。”臭美的畢玉石照着鏡子説，“嘔！”我做了個嘔吐的表情。
“叮噹叮噹……”上課了，可我的腦子早飛到了比賽場上！我等着、盼着比賽能早點到來，於是，這一節課在本姑娘焦急的等待中過去了。下課了，蘇老師走進來説：“同學們，現在排好隊伍，我們下去表演！”“太好了！”同學們跳了起來。
我們排着整齊的隊伍下去了，這時，查老師氣喘吁吁地跑來説：“孩子們，注意那幾個動作，一定做好！”我們被老師感動了，老師生着病居然還惦記着我們，我們暗下決心，一定要把第一名拿到！啊，該我們上場了，查老師揮着手臂説：“孩子們，加油啊！”“老師，我們一定會努力的，請放一百二十顆心吧！”我們充滿信心地説。
我們踏着整齊的步子走上舞台，男領誦剛説了一句台詞：“同一個太陽，同一個月亮……”，有一個老師就拍手叫絕：“好！”老師的這一句話點燃我們心中的聖火，也使我們充滿信心，此時，我的腦子裏空無雜念，就有一個念頭，一定要爭奪第一，為老師增光添彩。當女領誦説到“陽光、陽光、温暖的陽光”的時候，我似乎沐浴在陽光裏，盡情的享受這如畫如夢般的陽光；當唸到“文明共享、和平共贏的時候，我彷彿看到了人間再也沒有飢餓，沒有了戰爭，每人都為他人着想……不一會兒，朗誦完了，查老師激動地跑過來説：”孩子們，你們太棒了！“到了下午，查老師告訴我們，我們班得了正數第三名，頓時，我們都被快樂所淹沒了……
此時此刻，我明白了一個道理：沒有登不上的山，沒有過不去的河！只要人心齊，泰山也能移！
國小生泰山作文 篇3
記得20xx年暑假，我遊了一次泰山。我們到了泰山的腳下，聽説上面很冷，爸爸就給我買了一件棉衣。我已經等不急了，所以我們就出發了，晚上什麼也看不見，台階越來越陡峭，所以就借了一個手電筒。這下就能看清東西了。然後，我就開始爬，我爬的很快，猶如一隻獵豹，在追自己的美食。我聽導遊説泰山總面積426平方公里，主峯玉皇頂海拔1545。6米，山勢雄偉壯麗，氣勢磅礴，名勝古蹟眾多，五嶽獨尊，中華之魂，登泰山而小天下，在春秋佔國時期就已成為中國最早名山，為五嶽之首。
天快亮了，我們已經來到了泰山的頂峯玉皇頂。我們來到看日出的地方，那裏已經人山人海了，不過我們還是得了一個好地方。太陽還沒有出來時，我看遠處，全是雲海，白茫茫的。過了一會兒，我看見了一點太陽光，然後來了一陣風又把太陽遮住了，最後雲彩慢慢的飛走，一個像雞蛋黃似的太陽展現在我的面前，這時我心裏非常興奮。這次泰山之行，雖然沒有看見全部的泰山，但是我還是很高興。有機會，我會重遊泰山。
國小生泰山作文 篇4
暑假裏，媽媽帶我去泰山遊覽，這可是我盼望已久的事了。
清展6點，天陰沉沉的，空中一團團烏雲時隱時現，陣陣微風吹打在身上，我和媽媽踏上山徑，沿着石砌的台階向泰山進軍。山路兩旁古木蒼翠，松柏夾道，路邊的野花萬紫千紅，氣味芬芳，古樸典雅的古代建築一個接一個地映人眼簾。從岱宗坊向上便是一天門、紅門、萬仙樓，再向上是中天門，名勝古蹟數不勝數。我帶着新奇的心理，每到一個樓亭都要進去看看，漢碑、秦始皇的題字、歷代名人的書法、詩詞比比皆是，令人目不暇接。
起初，我勁頭十足，走在媽媽的前面，但山越來越高，坡越來越陡，我的衝勁漸漸低落了。走了不一會兒，已汗流俠背，“呼味呼味”地直喘粗氣了。我停下來俯視山腳，鳳凰古鬆已像小樹苗一般，再仰望峯頂，它仍舊隱藏在雲霧深處。到峯頂還有多少路呢？我有些打退堂鼓了。這時有個遊人在上面喊了一聲：“前面就是中天門了。同志們，快上啊！”聽到喊聲，我又鼓足了勁，向上攀登。但走不到十來步，就一屁股坐在地上，實在走不動了。這時媽媽追上來，看到我説：“彥彥，爬呀，登山不畏難，畏難不登山。”這時一位老爺爺趕上來，對我説：“小朋友，不走啦？欲窮千里目，更上一層樓。要想看大山全景，就得登上峯頂。上吧，咱們一起上！”聽了他們的話，我頓感疲勞消失了一半，於是跳起來繼續前進。
到了中天門，天色越來越暗了，白茫茫的霧團在山中飄忽不定，一切都墜人霧海，虛無縹緲，給人以新奇之感。一陣陣山風吹來，山林發出“呼呼”的響聲，接着豆大的雨點“啪噠啪噠”地落在台階上，飛濺起一串串潔白的水沫，雨水順着台階從上向下直衝下來，發出“嘩嘩”的響聲。風雨玩弄着我手中的雨傘，把它吹得向四面偏倒，有一兩次甚至吹得它離開了我的'手。剛才還是汗流俠背，現在卻渾身發冷，山區的天氣真怪呀！
風雨迫使我們暫停下來。一小時後，雨漸漸小了，但風還是呼呼地颳着。有些遊人又開始向上攀登了。我抬頭望去，山坡直上直下，在我前面的遊人像是在我的頭頂上，回頭俯視，遊人又像被我踩在腳下一般。説真的，我還真有些害怕了，心想，早知這麼險，我是不會來的。媽媽看出了我的心思，對我説：“彥彥，不能害怕，要知難而上，決不能半途而廢，過了十八盤，南天門就到了。”一個個遊人從我身邊穿過，不時向我招手，好像在説：“小朋友，堅持到底就是勝利。”媽媽拿過我手中的傘，便一步一個台階地往前走去。媽媽的行動給了我力量，我覺得全身有了勁，不再想別的，學着媽媽的樣子數着，爬着……
媽媽突然喊道：“到了。”我停住腳步，抬頭望去，一股霧團從我頭頂擦過，山道正中一座城樓似的建築聳立在山巔——這就是著名的南天門。我一股作氣衝了上去，跨進了南天門。啊！我征服了氣勢雄偉、層層險峯的泰山啦！我抱着媽媽蹦呀，跳呀，盡情享受着成功的喜悦。
站在山頂，山風呼嘯，濃霧瀰漫，我像身在仙境一般。一股自豪感湧上我的心頭：只有勇敢地攀登，才能達到這美的境界啊！
國小生泰山作文 篇5
暑假，我和媽媽來到嚮往已久的壯麗宏偉的泰山。我從電腦上，早就查閲它的“小檔案”：泰山高達1545米，雖然沒有峨眉山那樣高與秀麗，但是它泰山旁邊沒有其他的山，所以它就有一種君王氣質與孤傲。
我們先坐車上去。車窗外的景色，有溪流、有瀑布、有青草、有綠樹，好似一幅山青水秀的畫。車停了下來，我們徒步向上攀登。我們迎着泰山的清風，踏着泰山的蒼苔；我們摸着泰山的清水，頂着泰山的綠蔭……在泰山上，我們也時常看到課文裏所説的挑山工，他們在陡直的台階上左挑着可樂，右挑着青皮西瓜，一步步腳踏實地地向上攀登。只有這些景物、人物與事物相結合，才能領悟出出泰山這幅山青水秀而又壯麗宏偉的畫卷的韻味。
到達了纜車入口處，我們上了纜車。因為前面的路格外險峻，所以無法徒步向前走了。從纜車上可以看到泰山的另一面——被雨水沖刷過的摩崖石壁。這些石壁均為土黃色，據説有很多悠久的歷史。腳下的樹木像綠色的波濤連綿起伏。
十分鐘過去了，我們下了纜車，到了頂端。頂端上的風很大，但是卻有一種在仙境的感覺，這感覺用手中的筆是不能描繪出其中的樂趣的。站在上面，低頭望着厚厚的雲層，好似在天之上，像西遊記裏的天庭，又像古希臘神話裏拿閃電的宙斯、海之神波塞頓以及雅典娜與眾神們的所在處——奧林匹克島。
“會當凌絕頂，一覽眾山小”，泰山，在我的記憶裏將永遠存着你的雄壯和偉岸。
國小生泰山作文 篇6
有一隻蝸牛，想幹一番事業——想向東去攀登泰山，計算一下要走3000多年；又想向南去涉長江和漢水，計算一下也要走3000多年。再想想自己的壽命，不過朝暮之間。於是它不勝悲哀，最終枯死在蓬蒿杆上……
多麼鮮明的對比：一個為了理想與逆境抗爭，竭盡全力綻放生命的光彩，最終碩果累累；一個有了理想，卻在困難面前退縮了，最終向命運屈服，帶着悲憤和遺憾死去。無疑，這隻蝸牛是悲哀的。
蝸牛的悲哀，並不在於它給自己定了高遠的目標，因為，有理想是沒有錯的。它的悲哀，是因為它竟然懦弱得不肯邁出一小步。
“千里之行，始於足下。”縱使前方是一條非常艱險的道路，有了理想，為何不去探索？魯迅説：“什麼是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開闢出來的。”可悲的蝸牛，為什麼你就不肯開闢自己的路呢？縱使你無法攀登巍峨的泰山，縱使你無法涉過滾滾江河，但你會飽覽沿途的風景。那一路的點點滴滴，又何嘗不是生命中一顆顆有着美麗花紋的瑪瑙呢？悲哀的蝸牛，勇敢地踏出第一步，剩下的路就少了一步。
“人的一生可能燃燒也可能腐朽。”奧斯特洛夫斯基説，“我不能腐朽，我願意燃燒起來。”這隻蝸牛的悲哀，不正是因為沒有這種選擇燃燒的勇氣和堅忍不拔的精神嗎？而正是憑着這種勇氣、這種精神，張騫出使西域，玄奘西行取經，鑑真東渡傳教，鄭和七下西洋。悲哀的蝸牛啊，如果你有了堅強與堅韌的精神，還有什麼不能擁有呢？悲哀的蝸牛啊，你要記住，只有不向命運低頭，才能擺脱懦弱與卑怯的枷鎖，才能獲得超越自我、超越自然的偉大力量!
在未來的人生道路上，我不會做懦弱而卑怯的蝸牛。
我願意像泰戈爾那樣，“勇敢地闖過一切艱難險阻，在崎嶇的山道上攀行，如果這條道路要通過死亡之谷，那也要把死亡當做歡樂的源泉來歡迎”。
國小生泰山作文 篇7
星期六中午，我們來到泰山腳下。我們決定休息一下午，晚上登泰山，第二天早上看日出。
晚上10點鐘，我們從紅門出發，一路上人可真多呀!沒想到晚上登泰山的人也這麼多!從中天門往上，路越來越陡、越來越險，台階一級接一級，好像永遠走不完，可把我們累壞了!我們一起加油、鼓勁，終於在凌晨來到了南天門。接着，我們來到了玉皇頂，找好位置，準備看日出。
這時天漸漸亮起來了。“雲海、雲海!”我們歡呼起來，我們太幸運了，我們看到了泰山的雲海，雲朵就像大海翻起的浪花，在我們腳下翻騰。過了一會兒，天空出現了一道道紅色的光，慢慢的太陽露出了一點點，好像沒睡醒的樣子，用少許的光探探雲海，漸漸的紅光越來越亮，太陽調皮的露出了一半臉，哈!透過雲海和我們捉貓貓呢!最後整個太陽從雲海裏跳了出來，這簡直太壯觀了!火紅的太陽好像從大海里剛剛升起，人們紛紛歡呼起來!
站在高高的泰山頂上，我不禁想起一句詩：會當凌絕頂，一覽眾山小。這次登泰山，不僅讓我看到了美麗的景觀，還讓我體會到了只要堅持不懈，就能取得勝利!
國小生泰山作文 篇8
俗話説：“安全重於泰山。”所有人都應該遵守交通規則，珍惜寶貴的生命。
生命不僅僅是我們自己的事情，它還承載着家人和朋友的無限關愛。天災難以預料，但人禍是可以避免的。提高安全意識，這不僅是對自己的生命負責，對親朋好友的關注負責，更是對他人生命的尊重。
在這個交通越來越繁忙的社會，遵守交通規則是必要的。只有我們把“交通規則”緊緊握在手裏，我們才能在“安全”的懷抱裏自由徜徉。城市裏“飛車族”在人來人往的路上盡顯他們的“極速青春”。他是一條條年輕的生命，如飛蛾撲火般，以為可以到達天堂，其實是拿自己的生命開玩笑。彼時飛車的樂趣，遠不及一朝意外，因一次樂趣而帶來痛苦-----因為失足後的痛苦，只需一次，便可令人悔恨終生。
記憶中，一位樸實的母親撕心裂肺的哭聲，兒子因為闖紅燈而與一輛大客車相撞，這位年輕人就這樣永遠離開了……這是一件多麼悲哀的事情啊！想想日後孤單的母親只能靠照片來端詳兒子的面容和喃喃自語來抒發自己的思念，可悲啊！年輕人因為一時的過錯，付出了生命的代價，也賠上了父母后半生的幸福。
事故的頻發，使多少人命喪黃泉。四通八達的路口成為那些違規駕駛的人的生命的終點。“安全與生命一線牽，幸福和平安兩相連。”這句交通警示語雖簡單卻很明瞭地告訴了我們最重要的是安全。“紅燈停，綠燈行”這首兒歌我們從一年級就開始唱，可真正能把安全帶在身上、謹記在心的又有多少人呢？生命無法重來，我們蝶舞翩翩的生命不能因一時的大意而寫下休止符。
我試想着----我們腳下的這條路因為人人遵守規章制度而踏成一條安全大道，通往的方向是幸福而不是死亡。
我試想着-----斑馬線上，依舊可見黃髮垂髫相互扶持而過，兩旁沒有鳴笛沒有喧囂，沒有搶道的車輛威脅着他們的安全。
生命與安全緊緊聯繫在一起，相依相偎，幸福和災難只在於一念之間。請每一個人帶着安全上路吧！帶着家人的牽掛，留給自己期望的平安，在明媚的春光下，懷抱着滿滿的幸福回家。
學識谷
