無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我們的成長作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
成長的故事，就像天上的星星，數也數不清，今天我就選一顆最閃亮的星星講給你聽喲。
小時候秋天去奶奶家，總會看到大哥拿着爺爺做的大夾子，摘下來一個個紅紅的柿子，每摘下一個，大哥就會興奮地説：“哇塞！又摘了一個！”因為年齡小，不會摘，只能在一旁“觀戰”，今年，我覺得自己個子長高了，已經上四年級，一定可以幫奶奶摘柿子啦！
初秋的一天下午，我們來到奶奶家，奶奶熱情地接待我們，我就興奮地説：“奶奶，我要摘柿子！”奶奶説：“好，好，你看，正摘呢嘛。”我一看，爺爺正忙碌着呢，我三步並作兩步跑了過去，説：“爺爺，讓我摘幾個吧！”爺爺看了我一眼，笑着説：“你都沒有摘過，能行嗎？”那拍了拍胸脯，自信滿滿地説：“不試怎麼能知道呢，一定可以的，請您相信我吧。”説着，我像猴兒一樣躥到梯子上，“嗖嗖”地往上爬，爬到半截，糟糕了，我忘了我有“恐高症”，不敢往上爬了，當我向下看時，感覺自己身體好像在搖晃，我嚇得閉上了眼睛，怎麼辦？下去還是上來，地上那麼多雙眼睛盯着我呢，這時不知哪裏來的勇氣，我開始慢慢地一個台階一個台階地向上爬，終於爬到了最後一個台階，啪！我雙腳着地，穩穩地站在了房頂上，呼！真驚險啊！
這時，大哥在地上喊：“快點啊，等你等到花都謝了。”我如夢初醒，趕緊對準柿子一夾，夾到了！我使勁一拽，呀！柿子竟然紋絲不動，我就不信了！我再一拉，還是不動，看來我得改變“戰術”了，我手裏拿着夾子轉了一個圈，咦？怎麼沒下來，我再轉個圈，哈哈，柿子就乖乖束手就擒了，太棒啦！我拿着大夾子，尋找下一個目標，看準了一個大柿子，一夾，一轉，嗬，成功。我興奮地哼起了小曲，雖然費了些力氣，但終於可以自己摘柿子啦，看來我真的'長大了，怎能不讓我高興？
此時，太陽已經悄悄地下山了，收莊稼的人們三三兩兩地離去，喧鬧的田野漸漸恢復了平靜，只有小鳥還沐浴着晚霞的餘暉，在天空中自由地飛翔。望着滿滿一筐柿子，我的心裏像吃了蜜一樣甜。
我們的學校——金五小，坐落在紫荊花爛漫的河池市文體路中段，與市文化廣場比鄰。校園內，蝶形花圃，花團錦簇，四季飄香 ，大門內兩側的兩株大榕樹，像兩把撐開的綠絨傘，鬱鬱葱葱，給校園增添了一派生機勃勃的景象。
我們的校園非常美麗,美得很爛漫、美得很和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，被陽光照得閃亮的窗裏傳來朗朗的讀書聲，像一組組跳躍的音符，奏出了我們全校同學拼搏向上的心聲；伴隨優美的上課鈴聲，老師熱情洋溢的講課聲和我們同學興趣勃勃的發言聲在校園裏綿綿不斷地迴盪；課間我們同學的歡聲笑語,校園簡直是一片歡樂的海洋。我們全校師生每天都在周而復始地暢彈着這首回味無窮的曲子, 我們同學就是在這曲優美和諧的旋律中吮吸着知識的甘露。
我們的校園是個快樂向上的大舞台。在這個校園裏，同學學習,你追我趕,互學共進,朝氣蓬勃;老師上課,嘔心瀝血,碩果累累,捷報頻傳，全國的、自治區的、市內的獎狀源源不斷，給我們的美麗校園增光添彩。我們的學校名揚四方。在這個校園裏，老師為我們搭建一個個張揚個性，發展個性，展示自我，挖掘潛能，通向成功的快樂舞台。在這個校園裏，我們心有多高，舞台就有多大。你不用太多的走訪,你看看我們學校的今年的第二屆校園文化藝術節全程錄像就知道我們學校教學名揚四方的訣竅了。今年11月18-19日，學校舉行了以“我能行，我參與，我快樂”為主題的第二屆校園文化藝術節。在短短的兩天裏，我們同學自編自演的節目妙趣橫生，精彩紛呈，小品的、舞蹈的、武術的、朗誦的、唱歌的,吹笛的,拉胡的,彈琴的，各式各樣，各盡所好，各盡所長，全校師生都融入到展現自我藝術才能的氛圍當中，就是剛進校園的低年級的每一個同學也給大家帶來了精彩的節目，你瞧《動感地帶》這個舞蹈，它的表演者是一羣一年級天真活潑的`小朋友，到現場觀看的爸爸媽媽就讚歎不已；三、四年級的同學也不甘示弱，出手不凡，現代舞《快樂崇拜》一出場，掌聲就經久不息；我們五、六年級的這些“前輩”的節目更顯技高一籌，該出手時就出手,藝術潛能展現得淋漓盡致，很多節目爸爸媽媽看了都發出“真沒想到”的讚歎。這屆校園藝術節，全校同學感受到的不僅僅是自我成功的喜悦，更大的收穫還是一股催人奮進的動力。
我們的學校是一個温暖、幸福的大家庭。在這個校園裏，老師給了我們親人般的關懷、愛護，我們愛我們的學校——金五小！
“書籍是人類進步的階梯。”我們從小到大從來不好離開書，各式各樣的書我們在不停的翻閲着，從畫冊到名著……我們從書中汲取着識，收穫着道理。書陶冶着我們的情操，我們總是在書籍的影響下成長。
小時候，讀的古詩最多，一首首倒背如流，我也從中受益匪淺。從李白的“飛流直下三千尺，疑視銀河落久天。”我看到了瀑布的壯闊。“海內存知己，天涯若比鄰。”我體會到了無比真摯友情；陶淵明的.“採菊東籬下，悠然見南山。”我感受到了一種脱離世俗的寧靜淡泊；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”我敬畏蘇軾的豪情壯志…… 上學後，我開始讀一些短片小説，散文。在《魯賓遜漂流記》中，我看到了魯賓遜機智勇敢，不畏艱難困苦的精神品質。我們現在所缺少的就是這種精神，我們應該學會在艱苦的環境下磨練自己的意志。魯賓遜在荒島上獨自生活了二十八年，如果是我，會活過三天嗎?我還從冰心的《繁星春水》中感受到了母愛的偉大，大自然的神祕。“母親啊，天上的風雨來了，鳥兒躲進它的巢裏，心中的風雨來了，我只躲進你的懷裏。”母親是偉大的，是對我們最好的人。母親就像黑暗裏的明燈，照亮我們前行的路；就像寒冬裏的一把火，温暖我們冰涼的心；就像沙漠裏的一泓清泉，滋潤我們乾裂的脣…… 現在，長大了，我開始去品味中外著名的小説。從《西遊記》中體味神話般的寫作特色；從《紅樓夢》中看一個家族的興亡衰敗；從《巴黎聖母院》中感受人生的真善美；從《假如給我三天光明》中領悟光明的可貴……
我暢遊在書籍的海洋中，在書籍的影響下，我漸漸成長，我的內涵也更加豐富。從書中我學到很多 ，“讀書破萬卷，下筆如有神。”我會繼續漫步在書的世界，讓我的身上瀰漫着書的氣息！
成長，有快樂，有煩惱。雖然我經常遇到煩惱，但那一次，我真正體會到了成長的快樂。
那是我幼兒園時的事情。有一天，我很早來到了教室裏。我們教室裏有八箱玩具，早上每個組最早到的人可以拿一箱玩。我先拿了最好的玩了起來。漸漸地，人多起來了。玩具只剩一箱最不好玩的，留給最晚到的組。那個組有個人來了，去玩具處一看，只有最舊、最不好玩的一箱了，就哭了起來。我坐在他旁邊，不知該怎麼辦。
他慢慢地安靜下來，不情不願地拿起了玩具，坐在角落擺弄了起來。我很同情他們組，正想去和他們換玩具時，我們組的組長走過來把我拉了回去。她説：“你要去幹嘛？這是我們組的，不可以換！”
坐回座位以後，我時不時望着角落。終於，我走了過去，對他們説：“這箱玩具不好玩，我們組的給你，我們玩這箱吧！”他們頓時欣喜若狂。
換了玩具，我雖然不能玩最好的了，又被我們小氣的組長罵了一頓，但我看着他們高興的面孔，心裏還是美滋滋的。這時，我突然感到：自己長大了，學會了幫助別人。即使只是一箱小小的玩具，可因為那時我終於學會了給予，所以現在還記憶猶新。之後，我因為幫助了他們，與他們都交了朋友。雖然我們畢業後各奔東西，基本沒見面，但我們的'友情仍然存在。
成長雖有煩惱，但也是非常快樂的，特別是在你成長了又幫助了別人的時候。
大人總是認為每個小孩都很喜歡撒謊，而且小孩認為每一個大人都很愛面子，總是喜歡跟別人比較。
每一個剛出生的小孩都天真無邪，他們的夢想是隻要每天愈過愈快樂就可以了；但大人的夢想就跟小孩不一樣，很多大人的夢，就是讓自己有很多錢。有一些大人很愛問，同學家有沒有錢？功課好不好？但我覺得只要你想跟做朋友，不管功課好不好、家裏有沒有錢那都不重要，還是可以和他做朋友。
很多大人都想回到童年時光，這樣就不需要忍受工作壓力，也不需要去打工扶養小孩；也有很多小孩想要趕快長大成為大人，因為這樣就不需要上學，也不會再被爸爸媽媽教訓，小孩都只想不被爸爸媽媽管，都沒想大人還要上班，大人也只想不需要工作，但小孩也要上學，所以大人和小孩都很辛苦。
大人也曾經當過小孩，他們的`想法也曾經跟我們一樣，但他們現在後悔也不能再回頭，但小孩沒當過大人，他們還可以當大人，但他們長大成為大人的時候會不會跟大人一樣後悔了呢？
16歲的那年，我上到很關鍵的高三，那時候，已經是1984年的秋天。
經歷了幾年大學聯考，全社會對上大學這件事情已經變得格外重視。記得，1979年，哥哥考上大學的時候，全家雖然也很高興，但畢竟還沒有命運繫於大學聯考的壓力感。可到了我上高三在這一年，已經明顯感受到家人、老師對自己的期望。毫無疑問，來年的大學聯考，成了我高三這一年衝刺的目標。
遺憾的是，我自己卻沒有這種緊張感，在班裏，有一半是外地來的住校生，他們大多來自農村，因而成熟得也似乎比我早。平日裏，他們勤奮而又刻苦，希望來年的大學聯考一舉中的。看着他們的刻苦學習，我卻遲遲找不到感覺，心裏着急，也知道大學聯考將至，那輝是人生中第一次面臨的大考，但長期鬆散慣了，一腳剎車踩下去，帶着慣性的車輪卻不會馬上停下來。因此，高三上學期過去，學習雖然有些起色，效果卻並不明顯，成績一直在班裏處於中後水平。直到這學期過後的`春節間，一個意外事件的發生，才如大棒狠擊了自己一下，頭腦有些清醒過來。
大年八年級，我和國中時的同學聚會，不太會喝酒的我們，鬼使神差般地買來很多酒。也許是這個時候，大家都面臨大學聯考，大多心裏沒底，壓力也大，因而不勝酒力的我們，竟奇蹟般地將買來的酒都喝了下去。後果自然嚴重，我神志不清地告別了同學，騎上自行車回家。
由於酒力的作用，一路上，我不知摔了多少跟頭，到了家門口的時候，我渾身上下的衣服又髒又破，好多地方還流了血，自己卻毫無感覺，若無其事地走進家門。
當時，母親正在做菜，家中姥姥要過生日，一片喜慶的氣氛，然而正在做菜的母親看到我走進家門的我 ，一下驚呆了。可能是我渾身泥土和鮮血的樣子，讓母親大為震驚，手中切菜的刀一下將自己的手指切了個口子，母親的血又染紅了菜板。
家裏一下子亂了，親人們對我又是心疼，又是生氣，而母親又受了傷。後來我想，那一瞬間，刀不會讓她感受到疼，真正的傷痛一定來自於心中。還有半年多，這個兒子就要參加大學聯考，可現如今，他卻如此不爭氣地回到家中，絕望，在母親的心中應該是有一些的吧！
我哥一看事情陷入了僵局，於是把我送到他同事的空宿舍裏，幾天之中，要我不要回家，慢慢養傷，一面回家讓母親看到再生氣。
酒很快醒了，我前所未有地感到不安和內疚，一種狠自己不爭氣的感覺時常出現。那幾天，室外依然是鞭炮長鳴，一片春節的祥和氣氛，然而，對我來説，卻是人生走過16年之後，第一次孤獨地面對自己，開始自己提問，然後試着解答。混混噩噩的生長過程，在這幾天中，突然停下腳步。這次意外的闖禍，竟成了我新的開始。我意識到自己不能這樣下去，我已經不是孩子，人生中第一次大考，就要在半年後來臨，如若不盡快告別不爭氣的狀態，我將對不起自己和家人。
幾天之後，身上的傷全好了；心中的病，在這幾天中，似乎也已經找到了對應的藥方。酒醉一次，卻讓16歲的生命清醒起來，我想我 不會再讓母親失望的。
回到家，見到母親，內疚依然。母親沒有多説什麼，我也沒有，只是知道，與其説一些什麼，不如行動。我已經明顯地感到：16歲，這一頓荒唐的醉酒，竟奇蹟般地讓自己找到了成長的感覺。
或許，這件事竟真的成了一次轉折。
每當我翻開那本隨堂作文本看到那兩行文字時，眼前就會出現一個熟悉的身影：不高的個子，一雙有神的眼睛，最有特點的就是嘴角的那一顆痣。他，就是我們成長路上的指南針——樊老師。
樊老師已經年近五旬，非常普通的一個人，既沒有魁梧高大的身材，也沒有英俊氣派的長相。然而，他卻是我最佩服的一個老師，因為他淵博的`知識。樊老師知識面非常寬，教學經驗也很豐富，上起課來總是那麼輕鬆、活潑、生動、有趣。
樊老師從來不説自己是一個完美無缺的人，更不喜歡別人這麼説他。因為他經常説：“世界上沒有完美無缺的人，只有不斷追求進步的人。”
樊老師是我們成長道路上的指南針，為我們健康成長指明方向。
有一次，樊老師要到我所在的村子進行家訪，便讓我帶路。在路上他很隨意地問了我一句：有沒有把宿舍同學的東西弄到地上，還搞得髒兮兮的。我的眼淚當時就奪眶而出，因為那件事兒確實是我做的。我也不知道自己當時為什麼會做那樣的蠢事，但的確是我做錯了。樊老師並沒有批評我，只是告訴我以後不要再做這等傻事了。樊老師還説：“當時那個孩子告訴我，我還不相信是你……”我明白了樊老師還沒説完的話。從那以後，我再也沒那樣做過類似的蠢事。
樊老師的話我將永遠銘記在心，這也將會使我在以後的生活中時刻提醒自己：做事要謹慎，不能衝動！
樊老師是平凡的，又是偉大的，在平凡的事業中孕育着偉大。這樣一位老師，他對學生所產生的影響，可能是畢生的。
閲讀，是一種興趣，它可以陶冶情操，是我們受益無窮。
每讀一本書，我就猶如恰逢知己，在書中，能夠放空自己，把自己全身心投入地投入到書籍當中。因此每每閲讀，我都恍若身臨其境，我好像就是書中的主人公，同他一起笑，和他一起哭，所以當我回到現實中時，我都因自己讀書時的投入而無法自拔；在書中我能夠發現存在在這世上的另一個自己，能夠發現自己內心深處本來的樣子，能夠擺脱身上壓着的重擔、壓力和包袱，從而感受到寧靜，感受到這世上真正的幸福與歡樂；在書中，我能進入一種前所未有的衝高境界，感受到大文學家們眼裏那鮮活可愛的世界，看到他們筆下的美麗風景，我還會享受閲讀時那種閒暇愜意的時光，靜謐、舒緩、多麼美好！
雖説讀書時如此陶醉，但我卻總能從此過程中發現不足，現如今，是科技飛速發展的信息時代，人們的思維、行為方式也隨之發生了改變，跳躍性的閲讀方式磨滅了人們讀書時的耐心，讀書時再不會在心中發現出現往昔的寧靜，沒有心思去做好這一切，還何談有所收穫呢？因此大多數人的讀書效率都並不很高，而我何嘗不是這樣的呢？尤其在這個慢慢長大的過程當中，學習壓力的不斷加強。也是我沒有太多心思沉下心來閲讀慢慢地，我也發現自己的`閲讀量不足所帶來的嚴重後果。我的閲讀能力越來越差，語文成績有所下降，因此我總是在想，如何才能是自己的閲讀能力有所提高呢？
經過幾番深思熟慮之後，我認為，我們在學校呆得時間最長，因此在校內的閲讀才是一切閲讀中至關重要的部分，因此，我向學校提出如下建議：為保證學生的閲讀質量，我認為，學校應規定每班每人每月的閲讀量，讓學生有目的地去完成閲讀任務，明確要求學生應如何完成閲讀筆記，並定時要求學生復讀筆記，以至於不會遺忘；並且，我認為學校應按時調查學生對哪類書籍最感興趣，然後根據學生的喜好去採購書籍。
總之，閲讀很重要，但正確的閲讀方式才更重要！
成長之路，五彩斑斕，時光的車輪碾過一道又一道深深的痕跡，留下一串串彩色的記憶。濃墨的光陰瞬間流逝，回憶的漏網之魚悄然浮現在腦海裏，讓我久久不能忘懷。
猶記得那時，太陽並不像午後那樣灼烈，只是安靜地呆在山後。我還是個臉上充滿稚嫩地小孩，爸爸總愛在清風湖釣魚，而我如跟屁蟲似的跟在他尾巴後邊。
我苦苦哀求爸爸讓我釣魚，他看我這可憐巴巴地樣子才勉強讓我釣魚。我學着爸爸地樣子，一手握緊魚竿，一手把魚線拋出去，只見一條完美地弧線從空中劃過，便輕輕地落入水中，蕩起一層層漣漪。一分鐘，兩分鐘，十分鐘……半個鐘頭過去了，魚竿沒有一點動靜，我不耐煩地把魚竿扔到一邊，爸爸看見我雙手環胸，眉頭緊皺的樣子，再看散落一邊的魚竿，立馬就明白了我的心思。這時，爸爸的魚竿劇烈晃動，爸爸立刻收起魚線，緊接着一條顏色鮮豔的一條大鯉魚就上鈎了。這是他釣到的第三條魚。看着收穫頗豐的`爸爸，心裏有點不服氣。他深深地歎了口氣，語重心長地對我説，：“釣魚是需要耐心的，如果連這點小事都沒有耐心，大事又怎能做成呢？”
夜幕降臨，我和爸爸回家了。這次我雖然沒釣到魚，但收穫了比魚更珍貴的東西。成功有兩條捷徑：一條是信心，一條是堅持。爸爸的話一直深深地印在我的腦海裏，讓我收益無窮。
成長的記憶如電影般定格在過去，而每每想到，心裏便感到甜蜜温馨。
家是什麼？家是幸福的港灣，是温暖的源泉，是成長的依靠。家，是一個温馨的地方，當你還是學生的時候，它可以包庇你的一切，因為那是它的基本；當你上大學時，它可以包容你們的過錯，因為那是它的寬容，但等你大學畢業了，你還住在家裏吃香的喝辣的，那是你們的恥辱。
如今，很多大學生認為家是一個窮巷陋室，他們討厭在家中的生活，因為他們讓我在家裏要聽父母説不完的嘮叨，還要唯命是從。他們就像被光在籠子裏的鳥兒，無法擺脱。但是到了大學過後他們徹底地擺脱了家的管束，去真正的面臨社會。最後，到了社會上，才發現社會是那樣的慘忍，才發現原來家是那樣的美好，是那樣的偉大。這是多麼鮮明的對比啊！當他們走投無路之時，回到了家中，媽媽還是那樣倒上一杯熱牛奶，給你煮上一桌子你愛吃的菜，爸爸還是在外面努力拼搏。那時，他才發現原來家永遠是我們成長道路上的避風港。
家，是那般的'無私，是那般的偉大，是那般的寬容。曾聽到有倆位母親，一個母親説：“孩子，請記住當你將來不知所措的時候，你還有家，家永遠會向你敞開大門”。另一個母親説：“孩子，你必須要從哪裏跌倒了就要從哪裏爬出來，因為你要明白在這個社會上只能容納強者，所以那要讓自己變得強大，你不可能一輩子都仰靠着我們，你遲早有一天是要離開我們的，比起以後的痛苦，還不如現在通過自己的努力與堅強讓自己光芒萬丈，將來不受別人的驅使。”其實這兩位母親説的都沒有錯，只不過他們表達方式不同罷了。
家是我們成長的避風港。家給我們帶來了温馨，家給我們帶來了快樂……當我們剛來到這個世界時，父母給予了我們生的希望，她讓我看見了世間萬物的美好，她讓我聆聽這世間最美妙的聲音，她給予了我一切......
當我們遇到挫折時，家總還是我們的避風港，因為她可以包容我們的一切，她總是輸送了我們前進的動力，讓我們無所畏懼，她總是鼓勵我們，呵護我們，讓我們的成長道路不再孤單。
無論你將來有多麼成功，有多麼優秀，家永遠是你的歸宿，家永遠向我們敞開了胸懷。家永遠是我們成長的避風港。
學識谷
