在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的心靈的作文9篇，歡迎大家分享。
不得不説，史鐵生的經歷令我們感動，他身雖然殘疾，但志卻不再殘疾，而在文學。
下半身的癱瘓，母親的逝去，這對任何人來説都是一次沉痛的打擊，更別説寫文章，恐怕連想東西都想不成，但世界升卻堅持下來了，他以堅韌不屈的精神意志力堅持下來了，不僅如此，他還寫下了《秋天的懷念》和《我與地壇》
史鐵生曾説過，殘疾是我的職業，文學是我的愛好。雖然在身殘，志卻不殘，他被評為中國近代最偉大的作家之一，沒錯，他的`故事與精神將代替他的生命延續下去，他在《秋天的懷念》中寫出了母親對他的關愛，以及他對母親的懷念，這也許就是他報答母愛的一種方式吧。
在《我與地壇》中，他多次提到過母親對他的關心，它一種生動的形式寫出了即使他身材以後，母親仍對他懷有希望，但他卻一心求死，但他不知道兒子的痛苦的母親，那裏常常是加倍的，自從母親死後，他才知道活着是多麼的重要，他多次寫文章時都提到他的母親。
史鐵生，一個懂得回報，堅韌不拔的史鐵生。
那是一種聲音，一種能夠觸動人心的聲音；那是一首歌，唱出了大多數平凡人們的心聲；那是一滴甘露，滋潤我心靈的甘露。
那是一種聲音，能夠觸動人心的聲音。最美的聲音其實不在舞台上，而在生活中。清晨，當遠方那片紅色慢慢鮮豔之時，或許你就能聽到它們的聲音。聽，在那花叢中；聽，在那原野上；聽，在那大海里。它們自由的`玩耍着，奔跑着，歌頌着。只有你仔細聆聽，才能夠體會到那聲音。在公園的長椅上經常會看見有人在閉眼冥思着，他們可不是在浪費時間，輕視生命，而是在認真的傾聽那聲音，或許當你走近他們時會看到嘴角邊的那一抹微笑。那是種聲音，能夠觸動人心。
那是一首歌，唱出了大多數人們的心聲。它不像現在的歌，夾雜了許多東西。有些感情甚至能用技巧來掩蓋。曾經的歌才是最真實的，沒有任何雜念，純真、樸實，它們不需要樂器的伴奏那一句句歌詞往往是自己的心聲，它們用那來打動人心。用那歌詞，伴着自己吟出的調唱出了大多數人們的心聲，讓聽眾不由自主的跟着一起淺唱着。
那是一滴甘露，滋潤我心靈的甘露。甘露可以是許多東西，可以有不同的意義，它講會成為你成長的養料，也可以是一種聲音，甚至一首歌。那首歌滿足了我，讓我體會，感悟，我在心中細細品味，讓那一滴甘露來清涼，滋潤我的心靈。我沒有過多的要求只是在一些時候，我喜歡通過音樂來平定自己那動盪不安的心，它們輕輕將那狂亂撫平。
那是一種聲音，一首歌，它們用來表達的東西很多，而那首歌，卻永遠成為了滋潤我心靈的那滴甘露。
在生活中的自己，是一個典型的女漢子，勇敢、能幹、聰明，但是，在深夜的我，嬌滴滴的`哭的像個三歲小孩子。別人以為，我是那麼的勇敢，每次都來挑戰我的底線，説一些，我聽不下去的話來諷刺我，好，我忍！時不時來踢我我一腳，説是自己不是故意的，好，我忍！無緣無故罵我，好我忍！
第一次，我警告你；第二次，我嚴告你；第三次，直接還手。我不是不痛不癢，我只是不想和你們這些片面的人打交道；我不是不會痛，我只是無視你們；我不是説我好欺負，而是給你們後悔的機會……
也許，這也是為什麼，別人都傷害我的原因吧！也許，這就是別人沒事理也不理我，還説我壞話，可是，一有事，找我幫忙，就説好話。唉～我素來心軟，別人一找我幫忙，二話不説，馬上給她辦好。
這樣，使我變成了他們利用的工具，我慢慢醒悟，她們在私下説：“哎！雨煙真傻！我們有事才找她！難道她不知道？”我不是不知道，只是不想説，我心軟，看不了別人哭，受不了別人求我。可是，有誰曾知，在深夜，我一個人捂着被子，在牀上無聲無息的痛哭。
我真的好累，不論開不開心，都是笑着的。我不想在白天哭，是因為，我不想讓別人為我擔心，當然，也沒人擔心我。我不想承認自己懦弱，一次次的證明，我比你們強！我不想讓你們看不起我！
反正笑也是一天，哭也是一天，為什麼，不笑着度過每一天呢？
也許很多人都以為心靈是自己的，怎麼還可以為別人留下一方屋檐呢？
於是，我們自私地為自己而活。難道不是嗎？那造紙廠排污口汩汩流淌的黑水，那冶金廠煙囱內滾滾湧出的粉塵，那化工廠日夜散發的種種刺鼻的氣味，不都是我們自私的明證嗎？我們只為自己的利益而奮鬥，卻忘記了生活在周圍要吃水、要呼吸的人們。我們忘了，不管我們經過了多大的努力才換來今天的成就，我們也要在自己心靈的深處留下一方屋檐，供自己的良知和靈魂棲息，也為那些苦難的人們遮風擋雨。
每天在食堂吃飯都要排很長的隊，但總有人插隊。我們是高中生，是受過十多年教育的文明人，我們還自以為自己很高尚，但是，在插隊的時候，我們考慮過那些按照規矩苦苦等待的同學內心的感受嗎？我們還記得別人插隊時自己咬牙切齒義憤填膺的表情嗎？沒有，我們沒有為別人也是為自己留下一方心靈的屋檐。或許，我們曾經有過，但在只考慮到自己利益的那一瞬，它已轟然倒塌。
還有那下雨天，看着雨中飛奔而過的同學，我們會遞過手中閒置的花傘嗎？也許，你會想：“是他不帶雨傘的，關我什麼事？”嘴角露出幸災樂禍的笑，然後若無其事地走開，彷彿那是一種光榮。於是，我們又一次錯過了搭建心靈屋檐的機會，然而我們卻還在洋洋自得。
……
我們很多人都在這樣為自己的自私找藉口，認為自己的心只能為自己跳，不能也不願有一絲一毫去為別人而搏動。
但是，讓我們看看那些心胸寬廣的人吧！
叢飛，一個身患癌症卻堅持幫助別人的`歌手，在自己病危之時，他想到的不是責怪那些忘恩負義的人，而是非常理解地説：“他們也有他們的苦衷。”他的心靈多麼寬廣，寬廣得為別人留下了一方浩淼的屋檐，寬廣得不只讓那些不懂感恩的人，也讓我們自慚形穢。
金晶，一個殘疾人，一個奧運會火炬手，即使面對分子兇殘的廝打，她也沒有鬆開緊抱火炬的雙手，而是用自己殘疾的身體護住了火炬的神聖。她的心靈也留下了一方寬廣的屋檐，一方足以容得下整個中華民族、容得下十六億中國人的屋檐。
叢飛、金晶，還有許許多多和他們一樣的人，他們的人生是平凡的，平凡得沒有半點漣漪；但他們的人格、他們的心靈卻是偉大的。他們用平凡的人生在自己偉大的心靈上留下了一方寬廣的屋檐，為自己、為別人、甚至為整個民族遮擋風雨。他們，感動了全中國！
朋友，不要為自己的自私找藉口，在自己的心靈上搭建一方屋檐吧！為自己，也為別人，遮風擋雨……
一個永遠也不會長大的小王子，為我們演繹了一個最温馨、最真摯、最感人的故事。
——題記
《小王子》是一部篇幅短小的童話，沒有深邃文字的圍繞，沒有華麗文彩的渲染，沒有鏗鏘語句的襯托，卻充滿了引人深思的哲理。它深深地攫住了我的心。此刻，你的足音牽引着我，向你姍姍的走去，穿越了時空的隔閡，走向悽美純真的童話……
“星星是很美的，因為有一朵人們看不到的花，紅花須得綠葉襯水，有青山風景饞”。
美麗，悄然地綻放，不為人知，星星襯着花的絢爛而粲然。但眾人只仰望到亮眼的星星，而尋不到奪目的花。
綠葉，在晨曦的孕育下更顯透綠，默默無聞地支撐着鮮花的美，絢爛奪目的是美的.色彩，沁人心脾的是美的香雅，但人們只感覺到花的嬌媚，而體會不到綠葉的偉大。
“實質性的東西，用眼睛是看不見的”，童真和無邪才是生命中實質性的東西，卻因為我們的眼睛為世俗所矇蔽，沉溺於人世浮華，迷失了路途。”他感到自己非常不幸，他的那朵花曾對他説她是整個宇宙中獨一無二的一種花，可是，僅在這一座花園裏，五千朵完全一樣的這種花朵，綺麗的表面矇蔽了小王子的心靈，他開始迷失方向。
“只有心靈能洞察一切，肉眼是看不到事物本質的，”狐狸的點撥，使小王子撥開雲霧見到了青天，那朵花是獨一無二的，因為她是小王子澆灌的，她是他放在花罩中的，她是他用屏風保護起來的，她身上的毛蟲也是小王子除掉的。小王子傾聽過那朵玫瑰花的哀怨和自詡，甚至聆聽過她的沉默，正是因為他熱愛着那朵玫瑰，無聲的付出着，澆灌着心靈的一方淨土，與凝重的歲月注入一份真心與真情，打磨出他的歲月靜好，才讓玫瑰從平凡中閃耀獨特的光芒，那朵讓小王子用愛來呵護的花，的確獨一無二。
真摯的心靈之聲，使小王子心中的獨一無二冉冉升起，永久，唯一，失志不渝！
無邊的黑幕托起了暗淡的黑夜，需心靈的明亮真摯點燃這份寂寥，洗淨了朦朧播散了氤氲。
心靈點亮的瞬間，使我們離別黑暗，告別假象。
心靈點亮的瞬間，使我們為真善美而謳歌，重現笑靨。
心靈點亮的瞬間，使我們推開心靈之門，擷取心靈之花！
淡淡的霧在空中輕柔柔的飄着，第一縷朝霞還沒有訪問大地，而我興致勃勃的來到車站，披着清晨的雨露迎接着陽光的到來——華西村的一日遊。
車終於顛顛簸簸的來到了華西村，踏進村子的第一步，心中一陣疑問——是不是開錯地方了。這裏高樓林立，住的是洋房別墅，這簡直是度假山莊，誰會相信這是一個村子？不聽不知道，一聽嚇一跳，六十年代的'這裏只有幾十間小瓦房，六百人而已，而現在卻有六萬多人，建築物更是各有各的特點。
南華西 正中央為八座塔，圍繞這中間的金塔，象徵着九九歸一，氣勢頗為威武。金塔前方是華西村富貴的象徵，耗資三十億得的大酒店，排名世界第十五。上方的是亞州最大的圓形旋轉餐廳。金塔後方就是居住區，全是別墅，每三個人三百平方米的面積。北華西有不亞於北京的世界公園、天安門城樓、萬里長城。更有耗資五點三億元的蔬菜大棚供遊客參觀。現在，你會相信這是一個小小的村子嗎？難怪華西被譽為天下第一村。
能有這樣翻天覆地的變化首先要歸功於政府的政策。這裏可以説既古老又先進，仍然沒有實行分田到户，房子也沒有房產證，完全是“共產”。然而這裏人均每年消費額達五十六萬，在中國有哪個城市可以趕上華西村？這只是其中的一個原因，另一個原因就是有一個好書記——吳仁寶老書記。就是這位平凡的老人帶領華西村一步一步走向幸福走向繁榮，他已經為華西村幹了六十幾個年頭了，高齡85歲的老書記仍然在一線工作着，不知疲憊的工作着。可以説，沒有吳老書記就沒有華西村的今天。
華西之旅，不僅是一次旅遊，更是一次心靈的旅程。
通過具體長期的教學實踐，我們越來越相信，作文教學對學生學好語文以及掌握其他的文化知識有都有着重要的作用。但就目前的現狀而言，對作文失去信心，甚至厭棄、逃避作文。我們要想使學生熱衷於寫作活動，養成良好的寫作習慣，寫出生動形象、觀點明確的作文來，必須首先排除學生寫作中的心理障礙。本文將就如何排除學生寫作中的心理障礙這一問題談談我的看法。
明確動機，培養興趣
普通心理學認為，動機是“由某種需要引起的有意識的或無意識的但可實現的行動傾向。它是激勵或推動人去行動以達到目的的內在動因。”人的各種活動皆由一定的動機所引起，動機支配着人的`活動。我在教學實踐中發現，大部分學生的作文動機都處於一種遊離狀態，這種遊離性主要表現為：或者為了實現童年就以孕育的作家夢，或者為了應付各種考試及老師、家長的檢查，或者是自由地宣泄自己的思想感情，或者是僅僅為了博得老師、家長的好評。如果把這些寫作動機用中學作文教學的目的來衡量，它們中的任何一種都具有片面性，他們分別屬於正確動機的某一方面。社會心理學家認為，動機有內部動機和外部動機之分。“假如一個人認為他自己主要是出於他對活動的興趣而參加某項活動，那麼他是為內部動機所使；假如他參加活動是為了獲得某個外部目標，那麼他是為外部動機所迫。”僅僅為外部動機驅使，往往使活動失之於偏頗，走向片面。要想使高中學生在作文方面保持持久的熱情，具有明確的動機，就必須培養學生寫作的內部動機。
教師要注意培養學生這種新需要的意識，不要使他們總是徘徊在可寫和不可寫之間，讓他們在作文中產生愉快的情緒體驗，從而產生寫作的動機和熱愛作文的情感。正如著名的教育家魏書生所説：“把學生的作文和做人結合起來，讓學生通過作文認識人生，認識他人。”同時使他們明白“練習作文是為了一輩子的需要，工作的需要，並不是為了應付考試，也不是為了當專業作家。”中學階段，學生的自我意識處於不斷髮展之中，他們逐步意識到自己是社會中重要的一分子，對人生的價值和生活的意義有了明確的認識。因此學生對作文的學習自然就成為一種離不開的需要而存在了，而這種需要久而久之將會表現為一種潛意識的興趣和熱情。
嘿，當一隻你從來沒見過的紫色蘇格蘭貓出現在你面前，你會怎樣？親吻它柔嫩的小爪子還是大聲尖叫。你會興沖沖的衝向大家：“嘿我有重大發現，貓有紫色的！”生活中的我們，每天都經歷着一些對自己來説的更新奇的發現可是我們注意到了嗎？嘿，別在感歎400年前，你也能發現新大陸，我們現在的生活，仍正在經歷着發現與認知，嘿！抓緊機會的。
發現就如路邊的小花，過往的行人每天都是一個樣，匆匆的來匆匆的走，可誰為這朵小花做片刻停留？終於，有一天一個小男孩停在了小花面前，他仔細的端詳着小花，認真的思考了起來。於是過往的行人每天可以看到，路邊的小花旁多了一個沉思的男孩。男孩漸漸長大，後來所有人都知道了他的名字和故事，他叫牛頓，在蘋果樹下的發現，使他最終發現了牛頓定律。
發現就如一座陡峭的'山峯，它要你不斷的往上爬，如果你想知道峯頂的景色，那麼只有這麼做。居里夫人看到許多物理學家關於元素的發現，引起了她的好奇。山上邊還會有什麼呢？更綺麗的風景嗎？充滿着對山峯那一端美景的熱望，居里夫人開始了她的旅程。路途上的確很不順利，失去了愛人，生活的艱辛，可她依然選擇前進。終於，她站在了峯項，發現了以前從未見過的景色——放射性元素。
發現如一次偶遇。每天，我們與不同的人擦肩而過，可是你準備了發現的心情了嗎？有一天，你在人羣中，驀然發現，他亦或是她，就是你追尋多年的人時，是歡喜亦或是激動？伯爵的一次無意遊戲，讓我們現在能夠每天捧着三明治大叫美味可口。麥哲倫的一次改變航向，讓世界發現了美洲。嘿，抓住你身邊的機會，那亦或就是你人生的重大發現。
發現是一種美德，那不僅僅是看到雨後清涼風的温暖所獲贈一樣的欣喜，它不僅僅存在於自然，更存在於你的心靈。讓心靈獲得發現，你會看到世界原來可以更精彩，更美好。每天，從你的朋友處，發現一個優點，難道不給你帶來的喜悦嗎？
嘿，保持一份發現的心情吧，發現自然，發現生活，發現你的心靈。
無論偉大亦或平凡，有一顆發現的心靈，你會看到世界的更遠方。
在靜謐的雨夜，我常常會捧起那本心愛的詩集。點一盞西窗燈，落幾滴東窗雨，喜歡在這樣的一片安靜中與古詩相伴，品味那些情韻悠長的詩句。
我喜愛詩，尤其喜愛陶淵明的詩。那些清新淡雅的文字常常把我帶入一個奇幻的世界，使我們彷彿置身於山水田園之中，遠離了世俗的喧囂與繁華，只剩下一顆寧靜的如一潭湖水的心靈。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”在這清新淡雅的畫卷中，我們彷彿看到陶淵明扛着一把鋤頭，鋤去了世俗的羈絆，播種下心中那朵名為淡泊的菊。陶淵明的詩中沒有華麗的辭藻，但字裏行間卻能藴含着一種樸實的美和一份單純的寧靜。
“誤落塵網中，一去三十年。”這是他對官場黑暗的憎恨。步入仕途，大多數人都會選擇為了名利而趨炎附勢。但是陶淵明並沒有隨波逐流，他不為五斗米折腰。“久在樊籠裏”的他“復得返自然”。在山水田園之中尋找那片心靈的桃花源。
最喜愛的還是陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”這兩句詩。沒有了燈紅酒綠的喧囂，沒有了虛情假意的逢迎，沒有了爾虞我詐的爭鬥。讀書、飲酒、賞菊便是他全部的生活。不受名利的羈絆，只有那環繞心間的快樂與自由。陶醉於自然，渴望寧靜的`陶淵明，他放棄了名利，卻使自己的願望無違。也正是因為這兩句詩，我十分欣賞菊花，通過清香的菊，我看到了那顆歸隱的情懷與淡泊的心。
與陶淵明的詩相約，我不僅讀出了詩中的情懷，也從中讀懂了陶淵明的人。他的不慕榮利、渴望自由、親近自然與安貧樂道也讓我更加堅定地選擇了守候那份心靈的寧靜。
當物質的喧囂掩蓋住人們追求的目標，當世間的污濁矇蔽了清澈透明的雙眼；與陶淵明的詩相約，我感受到了一份自然、一份清香和一份淡泊。讓我們共同走進他的詩歌的世界。與他的詩相約，去撥開世俗的迷霧，守候那份心靈的寧靜。
在寧靜中，我學會了充實自己，也學會了挑戰自己。“非淡泊無以明志 ，非寧靜無以致遠。”寧靜可以給人一方純潔的天空，在默默裏耕耘，在默默裏收穫。
守候寧靜，也就守住了心靈的家園。
學識谷
