無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的小木船優秀作文，希望對大家有所幫助。
陳明是我的同學。因為我們是鄰居，所以我們常常一起上學、放學，一同複習功課。就這樣，我和陳明成了形影不離的好朋友。
有一天，發生了一件不愉快的事。我們複習完了功課以後，把在手工小組做的小木船拿出來玩。這時，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，爭執中，陳明又把它摔地四分五裂。我氣地咬牙切齒，一把奪過它的小木船，用力摔在地上，用腳狠狠地踩了幾下。看着被踩地七零八落的小木船，再看看氣呼呼的我，陳明十分羞愧：“對不起，我明天一定賠你一隻新的……”
第二天一大早，我就站在教室門口，等待這手握新木船的陳明來給我道歉。我焦急的來回踱步，氣哼哼地等着他。“叮鈴鈴！叮鈴鈴”上課了，陳明還沒有來。我心想：他一定是不賠我小木船了，怕我找他要，躲起來了。這個説話不算話的傢伙！我越想越氣，簡直火冒三丈，真想等他來了以後揍他一頓。第一節課就是手工課，我沒有小木船，我該怎麼辦呢？正在我心裏焦慮的時候，一位中年男子向我走了過來。走近一看，原來是陳明的爸爸，他從袋子裏掏出一隻精緻的小木船，匆匆地對我説：“陳明今天發燒了來不了，他讓我把這個給你，快去上課吧我還得趕去醫院……”説着他便走了。
手握着陳明做的小木船，我的心裏像打翻了五味瓶：陳明昨天不是還好好的嗎？今天怎麼會發燒了呢？難道是因為連夜為我趕做小木船……我不敢往下想，拿着陳明製作的這隻船身上工整地寫這”友誼號“三個字的小木船，飛快地向醫院跑去……
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的給摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，憤怒地説：“陳明，你快跟我説對不起！否則我就把你的手工藝也摔在地上，狠狠地踩上幾腳！？”陳明大聲喊着：“我憑什麼要跟你道歉！”我聽了這句話，心裏很不舒服，我二話不説,連忙拿起陳明的手工藝用力地砸在地上，再用腳狠狠地踩了好幾下，直到踩得不成人形才住手，陳明看着我把他的小木船給踩壞了，突然大發雷霆，我和他開始了朋友之間的對決，老師見了連忙將我和陳明拉開，並將是同桌的我們換了位置。
放學後，我回到家裏，便號啕大哭起來，媽媽問我怎麼了？於是，我把整件事情的前因後果告訴了媽媽。媽媽不但不安慰我，而且臉色大變，反倒來批評我：“陳明是故意的嗎？如果你不和他鬧事，這樣他也就不會和你翻臉了，明天你就去學校和陳明道個歉。”
第二天一早，在教室裏，我見陳明還沒到，我就偷偷地給陳明寫了一封信：陳明，昨天的事真是對不起，都是我性格魯莽，對不起。你的好朋友。陳明一到教室，就看到我寫給他的信，不一會兒，陳明拿了一張紙條走了過來，説：“給你。”於是我接過紙條，心想：他會給我寫什麼呢？我很好奇，打開一看，那信上寫着：沒關係，昨天的事就讓他過去吧。你的朋友陳明。看到這個，我心裏一陣暖乎乎的。
雖然有過許許多多的小爭執，但是我們依舊是最要好的朋友。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，頭也不回地走了。
回到家，我端詳着這個小木船，這個曾經讓我怒火萬丈的小木船，真想把它踩壞！我突然怔住了：“這是一個多麼精美的小木船，美麗的輪廓，多麼精細的手工！為什麼它會讓我怒火萬丈呢？”我迷糊了，是小木船重要還是六年的友誼重要？直到晚上我不清楚我在做什麼。
窗外，一輪皎皎圓月鑲在“玉盤”裏，裏面也許住着“美嫦娥”。
“豆豆，豆豆！快來這裏，我有傘！”是陳明，他在叫我！我們一起躲進了小小的雨傘裏。雨下的很大，我們還是成了“落湯雞”，我們臉上卻洋溢着幸福的微笑。突然陳明消失了，雨傘也消失了。
“陳明，別扶我了！你還要上課吶！”又一副場景映入我的眼簾。我企圖掙脱他的手，他卻硬是不放手。過後，我聽見他的媽媽罵他的聲音，眼睛蒙上了一層霧。……呼，原來是夢。
是友誼重要，一個小木船沒了還可以做，友誼破碎了卻無法挽回。我不願意少一份無價之寶。
第二天，我和陳明不約而同地寫了一份道歉信給對方。我們握手言和。那隻精美的小木船成了我們友誼的信物。
我願意用一隻精美的小木船，換回一份甜美的友情！
在生活中，每個人都有好朋友，好朋友是在你痛苦的時候安慰你的是在你受委屈後可以讓你傾訴苦水的是在你困難的時候給予你幫助的。
陳明在本地時光和他是一對形影不離的好朋友也是木林有好的好鄰居，每天上下學都一起走，但每當看見書桌上那一隻滿是膠水膠布的小木船，我不禁又想起了陳明。
那一次我們把再手工課上做的小木船拿出來玩全民對我的小木船愛不釋手但意外發生了才明一失手把我的小木船摔到了地上摔成了兩半我急了把陳明的小木船也摔到地上全民哭了你你怎麼可以這樣子呢我又不是故意。我揚手要打陳明，她一個退步，把我的小木船又拆了個粉碎，我也把他的小木船踩得粉碎頭也不回的走了。
那天我的世界是灰色的，天上下起了雨，又打起了雷，難道老天爺在指責我嗎，這使我又想起了陳明的好每當忘記帶書，他都會借我，讓自己沒書看，我考不好的時候也是他來幫我補習，我生病了他還帶雞湯來看望我，我頓時又後悔了，但我就是死要面子，低不下頭來道個歉。
一個星期後才明雙手放背後向我走來，見到我有些彆扭的説道，之前是我不對，原諒我吧，我把你的小木船修好了不，我有錯，但我們本來就是好朋友啊。
我們和好後他過幾日就搬家了，但我們的友誼一直存在那隻小木船就是友誼的見證。
我和陳明是好朋友，因為發生率一件事，讓我們的友誼更加堅定了，事情是從一個小木船開始的。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心吧我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的摔在了地上，有重重地踩了幾腳，他氣氛的跺着腳，吞吞吐吐地説：“你……你……我要和……和你絕交！”“哼！還不是你先把我的小木船摔壞的嘛，這是你應得的報應！”我生氣地説，説完轉身走了。
下課了，我會想起上午事情的來龍去脈，一陣悲傷湧進了我的心頭，於是我打算寫一張道歉的紙條，我奮筆疾書，不一會兒就寫完了，趁陳明不注意，動作利索地把紙條塞進了陳明的鉛筆盒。然後坐在自己的位置上，偷偷地注視這陳明。他翻開鉛筆盒準備那鉛筆時，發現了一張紙條。我的臉“刷”地紅了，不好意思地低下了頭。
我走到了陳明的座位上，説：“對不起，我錯了，我不該摔你的小木船，你原諒我嗎？”他扭過頭來，瞥了我一眼，説：“我才不稀罕呢！”“你到底原不原諒我啊，人家都知道錯了嘛！我們畢竟朋友一場，你就原諒我吧！”我不停地搖着陳明的手臂，請求她的原諒。“呵呵其實我早就原諒你嘍！”“哦，你耍我！”
同學們，在你們身邊發生過類似的事情嗎？其實，只要朋友之間互相諒解，友誼之花就會在每個人心中絢麗綻放。
我和陳明是好朋友，他又一雙明亮的大眼睛、彎彎的眉毛、長長的頭髮。她性格開朗、活潑、樂於助人，我很喜歡和他一起玩。可是有一次我們發生了一件不愉快的事。
一天，我們把作業做完，就把自己在手工小組上做的小木船拿出來玩，陳明看到我的做得很精緻，就對我説：“你做得真好看，能借我看一下嗎？”我答應了。不料她一失手，把我的小木船摔壞了，我看到自己心愛的小木船壞了，並生氣第要她賠，她連聲説：“對不起，我不是故意的！”爭吵中，我把她的也摔壞了，然後我轉身就走了。我們的友誼之堤就被這突如其來的洪水給沖垮了。
我們幾天沒有説話，沒有一起玩，過了一個星期。我心裏有些鬱悶，“我是不是錯了”？就在星期一的下午，我正在做作業，我看到陳明的手放在桌子裏面，不知道在拿什麼東西，我沒有在意她，繼續寫我的作業，突然，她遞給我一艘小木船，我一下愣住了。她對我説：“上次是我不好，是我把你的小木船弄壞了，你看，這是我昨晚花了半夜的功夫做出來的，雖然沒你做的好看，但希望你能原諒我。”我不好意思的説：“沒……沒關係，我也不該把你的小木船摔壞，我們以後還是好朋友！”
他笑了，而且比以前笑得更甜蜜、更燦爛！
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩兒，陳明一不小心把我心愛的小木船摔壞了，我心疼極了，當時就心疼的哭了，於是就越來越生氣，爭執中陳明有踩在了小木船上，我氣極了，一把奪過他的小木船，摔了個粉碎，陳明氣哭了，一怒之下跑了，我呢？也很生氣，乾脆不理他。
回到家裏，我對媽媽説了在學校裏和陳明之間發生的事情。媽媽告訴我：陳明實在不小心的時候摔壞了你的小木船，他只能説對你抱歉，而你是故意摔壞他的木船，那就是你的不對了。我瞪大眼睛看着媽媽：“是他先摔壞我的木船的！”媽媽説：“但他不是故意的，而你是故意的。這隻能説你心胸不夠寬，做人不夠大度。男孩子應該大度一些，不應該斤斤計較，特別是跟自己的同學。如果你總是這樣小氣以後就沒有朋友了”。聽了媽媽的話，我感到很慚愧。晚上，我翻來覆去睡不着，為自己的行為感到後悔，於是我再也躺不住了，下了牀，開始給陳明寫信，又做了個小木船準備送給陳明。做完了這一切，我才安安穩穩地睡了。第二天早上我把心和小木船一起交給了陳明並向他道歉。他呢？也非常後悔自己的不小心，更後悔自己的衝動，也向我道了歉。我們又和好如初。
和陳明之間的事讓我明白了退一步海闊天空，寬容能給人帶來太多的美好，我要牢記。
小製作是鍛鍊同學動手能力和思考能力的重要方式。為提高我們的實踐水平，韓老師讓我們在寒假根據各自情況，製作一件小作品。關於這個作品，我想了很長時間。直到我的表哥來我家後，我才有了靈感：那就是製作一艘小船，載着我的夢想，駛向成功的彼岸。於是我和哥哥開始了我們的木匠生活。
我們先到儲藏室拿了一塊木板，又拿了一把鋸子，和幾顆釘子，又在木板上畫好圖稿，就用鋸子認認真真的鋸了起來，我鋸啊鋸、據啊鋸，可就是鋸不動，於是，我就喊來了哥哥幫忙，哥哥有經驗，鋸了一會兒，就據了一半，又過了一會兒，木板就鋸完了。
據萬兩塊木板後，我們就把一塊軟海面，裹在了木板的外面，裹完一圈後，我又把另一塊木板，粘了上去，加固了加固，又把一塊海綿，粘了上去，當船艙，這樣，一個穿的外形就做好了。
我又拿來了，吃雞柳和骨肉相連的三根木棒，插到了海綿上，用一條長長的線連了起來，最後，在最前面的一根木棒上粘上船帆，一條船就完成了。
我和哥哥覺得一條白船不怎麼好看，就把一個粉色的塑料袋，粘了上去，這樣就，就變成了一艘粉生生的小船了。突然，我覺的這艘船少了一件東西，一看，原來是，我忘記給船做螺旋槳了，我又鋸了兩塊一樣大的小木條，粘在了一起，用釘子扎到了船艙的後面。這樣，一艘可愛的小船就完成了
我和哥哥看着這艘送可愛的小船，心裏有説不出的高興，通過這次製作，我體會到了木匠的辛苦，以後，我還要製作更多的小船。
我和陳明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，把它也踩壞了。後來，我們倆打了起來。
圍觀的同學都不喜歡我和陳明，不過，他們更恨陳明，便對我説“往死裏打，打不過，哥幫你！”於是，我們倆更用力地打了起來，不一會兒，我們倆都兩敗俱傷。
想到這，我不由得歎了一口氣。還記得那年的冬天，我和陳明是同班同學，，同學們都看不起我們倆，還異口同聲得叫我們“二害”。我們因此認識了，從此，我們便“相依為命”、情同手足，我們每天都在一起，有吃的一起吃，有喝的一起喝，有玩的一起玩，都是非常要好的朋友，誰都不離開誰。想到這兒，我心痛了，以往那麼多的“磨難”我們都度過了，這次既然因為一個小木船而破壞了我們的感情，大打出手，真是有些不該啊！
最近我發現陳明放學總是很早回家，不跟我説話，我也沒理他。
今天，我發現他朝我走來，手裏好像拿着一個東西。我以為他又要打我了，沒想到他拿的是一隻精緻的小木船，他向我説“對不起，是我不好，不小心把你的小木船弄壞了，這不，我給你做了一隻小木船，以志歉意”我點了點頭，接受了小木船。我們笑了，笑得是那樣的甜，那樣的香！
雖然他已經回老家多年，但是，那隻小木船我還留着，因為，那是我對他的牽掛，每當看到了它，我就想到了我永遠的朋友陳明！
我和 明不僅是同班同學，還是非常要好的鄰居。
記得有一天， 明到我家來做客，我家的人都很熱烈的歡迎的來做客，吃過午飯，我把 明叫到我的房間，給他看了我在手工課上的手工作品———小木船，他也叢書包中拿出了手工作品———小木船，我和他互相交換小木船看，誰知， 明在看我的小木船時一不小心把小木船摔壞了，我即生氣又傷心得與 明爭執了起來，爭執時，他一不小心又踩到了小木船。
“你把我辛辛苦苦做的小木船摔壞，你賠。”我説着，把 明的小木船摔壞了，還在上面踩了幾腳。
“我不是故意的，你不要生氣。” 明愧疚地説。從此我和 明的友誼就撕破了。
轉眼間，幾個星期過去了，我還是生 明的氣，放學後，我孤零零的走在冷清清的大街上，心裏很鬱悶，就在這時， 明氣喘吁吁的追上了我。
“上次是我不對，我不該把你的小木船摔壞，請你原諒。”説着，便從鼓鼓的口袋裏掏出一隻小木船。
“我要搬家了，這個是給你的禮物，留給你做個紀念。” 明傷心地得我説。
幾天後， 明跟着爸爸媽媽搬到外地去住了，從此，我們再也沒有見面，我把 明送給我的小木船珍藏了起來，一看見小木船我就想起了 明。
此時的我氣得頭髮都豎起來了。我向陳明大聲地吼道：“你，你把我的小木船弄破了！”，説罷，便搶過陳明的小木船，一腳把船踩碎了。陳明見我把他的小木船弄壞了，幾顆淚珠“叭叭”地掉了下來，他一把抓起書包，哭着離開了教室，我看天已經不早了，也便急忙離開了教室。
第二天早上，我來到了學校，放下書包後，便開始收作業。偶然揚起頭，看見滿頭大汗的陳明，他正專心地做一隻新的小木船。這傢伙居然又做了一個新的船。我一邊想一邊收作業，心裏的怒氣一點兒都沒有消。而陳明仍然認真地做小木船。我扭過頭不願意再看陳明。
日子一天天地過去了。一天下午，陳明捧着小木船走了過來，他把小木船放到了我的手中，並輕輕地説：“原諒我吧，別生我的氣，好嗎？”
我把目光定在陳明身上，他那原本白嫩嫩的手已經變得粗糙無比。為了給我做個新木船，他一定花了不少心思。哎，我，我也有錯呀！我不禁有點兒羞愧。向他道歉吧！我認真地看着陳明，説：“沒事，陳明，我也有錯。我們和好吧！”陳明開心地笑了：“我送你這隻船好看吧！”“當然好看，我要把它收好，這船上可滿載着我們的友誼喲！”我拍了拍陳明的肩，背起書包和他一起回家了。
夕陽的照耀下，我和陳明漸漸消失在路口。而那滿載着我們友誼的小船，此時已化成一朵彩雲，在蔚藍的天空上飄呀，飄呀，越飄越遠……
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，説：“你賠我的小木船！你賠我的小木船！”陳明説：“我不是故意弄壞你的小木船的。”我更生氣了，説：“不行，我就要你賠，你把我的小木船弄壞了，我也要把你的弄壞！”説完，我用力地把陳明的小木船摔在地上，並用力地踩它。陳明生氣地説：“我再也不和你玩了！”於是他傷心地跑了回家。
在回家的路上，我不斷地回想着剛才與陳明爭執的那一幕，想：這件事是我不對，陳明是不小心把我的小木船弄壞的，而我是故意地把他的小木船弄壞了，我真的是太自私了。於是我鬱悶地回到家，好幾次想打電話向陳明道歉，但我又十分不好意思，怕陳明不接受我的道歉，所以最終也沒有向他道歉。
第二天，我們見面了，我們都想向對方問好，但又因昨天的誤會，我們就像彼此都不認識的陌生人一樣擦肩而過。我不斷浮想以前和他這麼好感情的事情，再想現在我們的友誼因一件小事而破裂了，心裏十分傷心，也有一絲不甘。我想他也是這樣想的。
我和陳明是好朋友。有一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。
我當時氣憤極了，一手拿起了陳明的小木船用力地摔在地上，我感覺還不解恨便又在陳明的小木船上踩了幾腳。陳明氣得頓時説不出話來。我們兩人各沉默了一分鐘，突然，陳明一拳向我打來，我被這一拳打得是昏天黑地，日月無光，似乎在我的眼前出現了許多的小星星，我哪肯輸掉這一拳？我一腳向陳明踢去，陳明被我踢到了牆角，久久沒有站起來。我一見這情景趕緊背上書包，急匆匆地跑回了家。
第二天，我走在上學的路上，心想：以前，我和陳明一起上下學，可因為一點小矛盾……唉！忽然，我看見了前面一個熟悉的身影，是陳明！他看見了我，但是並不跟我説話，而是狠狠地瞪了我一眼，我也瞪了他一眼，誰也不理睬誰。
有一天，陳明要搬家了，他把我約到校園的一棵大樹下，他從口袋裏拿出來了一家是非常精緻的小木船，説：“這小木船是我親手做的，現在，送給你！”當我接過小木船時心裏十分慚愧，因為我把他的小木船弄壞了，我沒有賠給他。
這雖然只是一架小木船，但它是我和陳明友誼的見證！
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。
我拿起小木船就要往下摔。陳明很着急，想説話，又好像被什麼東西堵住了嗓眼，只能像個啞巴似的“啊、啊”叫，伸出雙手企圖阻止我，可已經來不及了，無助的小木船粉身碎骨，沒有一句呻吟。本以為陳明會因為憤怒而吼叫、怒罵，甚至打架。出乎意料的是，他默默整理碎零件，什麼話都沒有説，回到位子上，將零件擺在課桌上，呆呆地望着，紋絲不動。我見狀，有些心軟了。刻想起剛才陳明的所作所為，眉頭一皺，朝教室的一角走去。
手工課上，老師宣佈明天學校將舉行小木船展覽比賽。剛才那場風波已讓我和陳明的船粉生碎骨了，回想起剛才陳明的舉動也確實是無意的，現在卻落得個兩敗俱傷的下場......
下課後，我走向陳明，他見我來了，抬起頭，“我......”我們同時説。“對不起”我們異口同聲地説。我們笑了笑，經過一番商議，決定合作一艘船。
展覽的時候到了，那滿載着我們重歸於好的友誼的小木船揚帆起航了，駛向那快樂的彼岸。
我和陳明是好朋友，我家和他家不遠，每天早上一起上學和回家。就這樣變成了形影不離的好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明看到我的小木船。不放，突然。我的小木船摔到地上壞了。我很生氣。我一手推開了他。她又踩了一腳。我的小木船被成了四不象。我一手把陳明的小木船拿多過來。把他，那小木船踩得四分五裂，我氣的説不出話來，拿起書包走咯。頭也不回。從此以後我們的友誼就破裂了。每天看到他我都轉頭，就當沒看見他。
轉眼幾個月過去了，一天放學我走前面，陳明在我後面跟着，我偷偷的向後面看了一眼。看見他把手放在左口袋裏，裏面有一個東西，大大的，陳明咋跑了幾步追上了哦？他把一個精緻的小木船，給我。我驚訝了。他滿臉通紅。激動的説。那就是我不對。我不應該把你的小木船給摔壞過兩天我家就要搬走了，我做了一個小木船給你。給你留個紀念吧，他把小木船放我的上衣口袋裏，那天本來是我的錯一句話都説不出來，我緊緊的握着她的手。
陳明和他的爸爸媽媽去了外地我把他送給我的小木船一直珍藏着。
陳明和我是同班同學。我們兩個家庭非常親密，所以我們一起上學，一起回家，一起學習功課。這樣，我們成了形影不離的朋友。
一天，下課後，我和陳明拿出手工藝班製作的小木船玩。
陳明不小心弄壞了我的木船。在爭論中，陳明又把我的小木船踩成了“肉餅”。我焦急地對陳明説:“你補償我，你補償我的小木船！”陳明抗議道，“我不是故意的，好嗎？”我非常生氣。盛怒之下，我抓起他的小木船，扔到地上，抓起書包，頭也不回地離開了。
我們的友誼第一次破裂了。
轉眼間一週過去了。一天放學後，我走在前面，陳明走在後面。我情不自禁地回頭看着他，發現他正看着我。
他的右手在口袋裏，口袋膨脹得像西瓜。這時，我看見他氣喘吁吁地向我跑來，對我説:“對不起，我不應該踩在你的小木船上。我會再補償你一次。”他從褲兜裏拿出一隻精緻的木船遞給我。
我愣住了。然後我們互相嘲笑。從那以後，我們倆就不會為芝麻大的事情爭吵了。
事情發生後，我和陳明的關係變得更加密切。我們停止了爭吵，成了形影不離的朋友。
一看到桌子上的小木船，我就想起了我的好朋友——陳明，想起了童年的那段往事。小木船的故事會永遠記在我的心底。
我和陳明從三歲起就上一個幼兒園，國小我們也不約而同的上了一個國小。我有兩塊糖絕對分給他一塊。他有什麼好東西也絕對給我一半。我們經常在一起玩，很開心。我們是形影不離的好朋友。
那次，手工小組告訴我們做小木船。我想：讓我們做小木船？好難啊！我問老師，又問家長，用自己辛辛苦苦攢下的兩年零花錢買了木材。我用了四個晚上，連自己最心愛的動畫片都不看了，連夜把它做了出來。第五天拿到學校，我拿給手工老師看，老師説：“孟梓丞，這次做得非常好，上面再加點裝飾，就可以拿到學校展覽。”我高興極了，蹦的有一棟樓那麼高，説：“謝謝老師指點，我一定讓我的作品上展覽台。“我笑出了花，一溜煙地跑了。
做完之後，我拿塑料帶把它裝上放進書桌裏，我還給他起了一個名字“友誼號”。表示我和陳明永遠同舟共進，友誼天長地久。
我和陳明是同學，也是鄰居，我們每天都一起上學，一起放學，於是我們成為了好朋友。
有一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來玩，陳明見我做的比他的精緻，就向我請求把我的小木船給他看看，我答應了，把小木船給了他，他左瞧瞧右摸摸，把小木船在手裏不停的翻轉，一不小心就掉在了地上，小木船被摔碎了，我看到心愛的小木船變成了這樣，立馬向陳明憤怒地喊到“：這是我好不容易做成的，你卻給我摔碎了，你賠！”陳明紅着臉對我説道“：對不起……”
藉着憤怒，我用力的推了他一把，他又一腳踩到了小木船上，看着被踩的稀爛的小木船，我生氣的奪過她的小木船，使勁摔到了地上，接着又跑了出去。
之後的一個月裏，我都沒有跟陳明説過話，有一天，我放學回家，陳明跟在我的後面，我轉過頭去看他，他看我理他了，趕忙跑過來，從他那鼓鼓的兜裏掏出了一隻精緻的小木船，接着對我説“：我重新做了一隻小木船給你，我明天就要搬家了，你留作紀念吧。”説完。就飛快地跑走了，我站在原地，呆呆的看着手裏的小木船……
如今過去了一年，每當我想起陳明，就會拿起那隻精緻的小木船，一看到小木船，我就會想起當年我和陳明那些歡樂的記憶，這就是我們友誼的見證。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船朝地上狠狠地摔去，便怒氣衝衝地消失在車水馬龍中……
那可是我用一個半月的時間，費盡九牛二虎之力才做好的！那小木船上面凝聚了我的多少心血啊！陳明卻把它摔碎了！我一想到此事便咬牙切齒。我決定從此與陳明絕交，斷絕關係，與他勢不兩立，那一夜我想了很多很多，徹夜未眠。
之後每一天，陳明都在背後跟着我，有時嘴都張開了，卻欲言又止。眼神裏有一股難以言狀的苦衷。
轉眼間，兩個月過去了，我一直沒搭理他，可我每次看到他垂頭喪氣時，我便後悔做出了那一個動一時之氣的決定……
終於有一天，他羞澀地叫住我，説：“對不起，上一次我把你的小木船弄壞了，我用兩個月的時間又做了一條，做的不好，請見諒。”
他説完，便從口袋裏拿出一條比我那一條還精緻的小木船送到我的手上。我頓時愣住了，陳明説：“你能原諒我嗎？”我説：“我們還做好朋友吧？”陳明立刻從侷促不安變為欣喜若狂，立即説：“我願意！”“我也願意！”就這樣，我們又變成了好朋友……
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的木船摔壞了……
我有些氣憤。這是我辛辛苦苦好不容易做出來的木船，卻讓你如此漫不經心地摔壞……越是這麼想，我就越生氣，只不過是耐着性子等他的道歉罷了。
“對不起。”他的聲音終於響起，但不知怎麼的，在我聽來，卻深深地透着一種無所謂，玩世不恭的感覺。
我垂下眼，只是望着地上那破敗的“船”。心裏細細體會着他話語中的意思。
他看只是望着地上那隻“船”，以為我並沒有重視他的道歉，頗不耐煩：“不就是一隻木船麼？有什麼了不起！”
我冷冷的質問：“這就是你的道歉？”
我們都很生氣，起了爭執。爭執中他又在那隻船上狠狠地踩了一腳，然後揚長而去。我憤怒不已，起身回家。
過了四天。如往常一樣，我一個人靜靜地走在回家的路上。忽然發覺後面好像有人在跟着我。我回眸，卻是陳明在後邊。他看見我，倒也不扭捏，走上前來，原本空空的雙手變魔術似的捧出一隻精緻小巧的木船。
“對不起。”
這句“對不起”，真的包含了他真摯的歉意。我亦心領神會，綻開笑容……
從此，我和陳明又和好如初。只是，不知道這算不算是破鏡重圓呢？
陳明和我是同班同學，我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學，回家，一塊兒温習功課。我們成了形影不離的好朋友。
有一天發生了一件不快樂的事情。我們把自己在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我的小木船很精緻，拿在手裏左看右看，捨不得拿開。誰知，他一失手。我的小木船掉到了地上，摔了個粉碎。我看着自己辛辛苦苦做好的小木船，就這樣摔壞了。我揪住陳明，哭着要他賠。爭執中，陳明又一腳踩在了我的小木船上，小木船已碎成了零件。我一生氣，奪過他的小木船用力摔到地上，又踩了幾腳。就頭也不回地走了。
事後，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始後悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。幾天之後，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的説：“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨後連忙説：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”
從此以後我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船“啪”一下把我們往日的和睦通通砸在了地上。陳明頓時大聲痛哭起來。我生氣的説：“哭也沒用，誰叫你先把我辛辛苦苦做的小木船給弄壞了，活該。”這邊我還在大聲叫着，卻不知老師把剛才發生的一切全看進眼裏了，老師走過來拍拍我的肩膀，我頓時嚇一大跳，説：“陳西，你有沒有犯錯？”“沒有。”我回答，“陳明把你的小木船弄壞了，是他的不對，可你也太莽撞了，你好好想想己到底有沒有錯。”老師説。於是老師給我們講了一個故事：一位中國學生問蘇格拉提：世上什麼最重要，蘇格拉提沒有直接回答，而是帶學生問了一位老人，一位富翁，最後學生才知道世界上最重要的就是珍惜，講完後我們互相看看對方，看着陳明想起我們從前相處的日子，這只是一些小事何必這樣呢，於是，我誠懇地説：“對不起，陳明。”陳明愧疚的説：“沒關係，本來也是我做錯了。”從此我陳明又在一起玩了。
是啊！朋友之間小打小鬧是常事，但是不能僵持下去，退一步便海闊天空了！
我和陳明是好朋友。一天，我們把美術課上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。我氣憤得把他往後一推，爭執中，陳明又把它踩了一腳。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩個粉碎。
陳明坐回座位上，我也坐回座位上。大家都沒有説話，誰也沒理誰。就這樣，一連幾個星期，我們一見面就當不認識的人一樣走過去。每當自己走向學校時，我就感到孤單，因為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多麼重要，想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的，我竟然這樣對他。我試着用日記向老師求助，但老師在評語中説，我相信你一定能搞好你和陳明之間的關係。我決定向陳明道歉。
沒想到第二天，我的座位上有一個小木船，船裏還放了小紙條，是陳明寫的。裏面寫着；“對不起！你還願意和我玩小木船比賽嗎？”我轉過身對他笑了笑説：“那你願意跟我玩嗎？”我們倆跑到池塘邊碧水的小木春有的更快。就這樣我們和好了。
我和陳明都決定，這小木船就是讓我們倆和好的證據，要把小木船保管好，讓它成為我倆的和好見證。
每當看到那一小個木船，我就會想起那一件事。
一次，陳明來我家寫作業。寫完後，就玩起了我們在手工小組做的小木船。他見我的小木船小巧玲瓏，我們就互相交換玩了起來。他拿着我的小木船愛不釋手，突然他一失手，“啪”，我的小木船掉在了地上，木片撒了一地。
陳明向前來解釋，我一推，他不小心踩了上去，木片又變成了碎渣。我大發雷霆説：“你怎麼這麼不小心，把我辛辛苦苦做的小木船弄成這個樣子？”然後我氣急敗壞地走到他書包前，拿起他的小木船就摔在地上，還故意在上面踩了幾腳。而陳明卻默默拿起書包和被我踩碎的小木船走了。
第二天，我自己走在上學的路上，我走在陳明前面。在拐彎時，我看了他一眼卻發現他一直在盯着我。在學校交作業時，我故意向他那邊走，希望他能和我説幾句話。可是，他卻扭過頭，當做沒看見我。在體育課上，我有許多次站在他身後，想承認錯誤，但是我卻沒有勇氣。
通過這件事，我明白了，友誼永遠比任何物品都珍貴。
王明是我的鄰居，我們倆從小就在一起玩，現在又是同班同學，關係十分好。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，王明一不小心把它摔在了地上。爭執中，王明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“你知不知道，這個木船可是我熬夜完成的！”話一説完，我把手一揮，把他的木船朝地上砸去，只見船裂成四塊了。王明也不甘示弱，又在我的船上踩了幾腳，然後我們頭也不回的朝反方向走了。從此我們斷絕了友誼，雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方誰也不理誰，就當對方不存在。
事後，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心摔了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始後悔了，自己失去了一個好朋友。我懷着愧疚的心情又做了一個小木船。
幾天之後，在放學的時候，我遇上了王明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，小聲地説：“那天我太不小心了，不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎？”我一聽，連忙説：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落，我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。
我和王明都把小木船珍藏起來，讓它成為我們倆友誼的見證！
我和陳明是好朋友，我們每天一起放學，每天一起寫作業，每天一起做很多事情。
一天，我們把在手工小組做的木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣。一把奪過他的小木船摔了個粉碎。陳明氣沖沖地説：“幹什麼？我又不是故意的。”“不是故意的，你為什麼要踩第二腳呢！”我大發雷霆的説着。陳明臉紅着説：“我……我……反正我不是故意的。”我説：“你不賠，我就跟你絕交，反正你非賠不可。”説完我就氣沖沖地跑出了教室。而陳明呢，望着那踩得四不像的木船，眼角里閃着淚花。從那以後，我和陳明的友誼就被破壞了。
過了幾個星期……
一天，中午放學，陳明走在後面，我走在前面。突然陳明回過頭來説：“請原諒我，上次是我做得不對。”我不屑一故的説：“你又沒有賠我的小木船，我為什麼要原諒你。”説完我就走到陳明的前面去了。陳明急忙的説：“給，這是你的小木船，我給你重做了一個小木船。”我望着那精緻的小木船説：“剛才是我不對，請你原諒我。”陳明輕輕地點了點頭。
從此，我們還是像以前一樣，每天一起放學，每天一起寫作業，每天一起做很多事情。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在美術小組做的小木船愛不釋手。左看看，右看看。一不小心，小木船從他的手中一滑，只聽“啪”的一聲，我的小木船掉在地上被摔壞了。我氣得臉色發紫，把陳明使勁往後推，他的腳又踩在了我的小木船上把我的小木船踩的不成樣了，他連忙説：“對……不起，我不是故意的。”我勃然大怒，一把抓住陳明的小木船扔在地上踩了又踩，你以為對不起我就能原諒你了嘛，陳明氣呼呼的説你幹嗎把我的小木船也摔碎了，我火冒三丈生氣的説：“這是你所付出的代價，你活該。”他又説：“你的小木船再做不就行了，你也太不夠朋友了吧！”我回到座位上對陳明説：“我們再也不是朋友了，從此我們的友誼碎了。
走在回家的路上我的心情十分傷心本來我們是形影不離的好朋友而現在我們看也不看，下雨了，我看見2人並一把傘從我身邊走過把我的書包抱走了，我覺得當時我是被遺棄的一個星期後，爸爸説郵箱裏有一封是寫給我的，我看到那裏有一隻小木船和信我打開看了一下就哭了。
從此我們又成了形影不離的好朋友。
我和陳明是好朋友，有一次，我們把手工小組的小木船拿出來玩。陳明不小心把我的小木船摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，於是，我一把奪過他的小木船，狠狠地摔在了地上。
她的臉立刻變成青白色，淚水在眼眶了打轉，但還是忍不住流了下來，“我……我要。和你絕交。”她抽噎着説。我跑出教室，趴在窗台上，一邊看風景，一邊想：絕交就絕交。哼，不就是你的小木船做的好看一點，有什麼好哭的。誰讓你把我的小木船弄壞的，説聲對不起也就算了，還踩壞。我越想越生氣，決定以後不再和她叫她交往。
幾天過去了，我們誰也沒有理誰，可我又覺得自己做錯了。於是，我做了一個小郵包，上面寫上道歉的話，然後，放在她的鉛筆盒裏。
上課要寫作業，打開鉛筆盒，我發現有一個小郵包，是陳明寫給我的。下課了，我們向對方走去，檢討自己那不好，這不好。最後，我們又成為最好的朋友了。這個小木船就是我們友好的見證。
其實，每個人找一下自己的缺點，相對方説一聲“對不起”，那世界上就會對一份寬容，多一份理解。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞，我非常生氣，一把奪過它的小木船，使勁在摔在地上，踩成粉未。陳明的臉紅彤彤的，想解釋什麼。我卻抓起書包就跑了出去。從此，我們誰也不理誰，行如陌路。
真是冤家路窄，我們倆之間的戰爭又開始了。
一天，我正在寫作業，就快寫完時。陳明走了過去，碰到了我的桌子。“唰”地一聲，鋒利的筆尖如刀一樣划過去，爛了一個大口子，還灑了一堆鋼筆水。我惱羞成怒，抓起陳明的課本就扔了出去。此時正下着暴雨，天空陰沉地如黑暗，我立刻就後悔了，可是已經晚了。陳明的課本都濕透了，泥粘在了上面，爛了好多，陳明氣哭了，他對我説:“你太過分了!”，從此，我再沒見過他，聽別人説，他被大雨淋了，發了幾天的燒，就跟父母去外地上學了。
我立刻跟發了瘋似的跑去他家，一個陌生人開了門，他們已經搬走了。我十分內疚，這兩件事都是因為我，是我太過分了，才會讓他轉學的。
過了幾天，我收到了一個精緻的小木船，原來陳明已經原諒我了。我把小木船珍藏起來，要永遠保存我們的友誼。
每當我看到小木船，就會想起那段真勢的友誼。
“你的木船都摔壞，幹嘛拿我的木船？”陳明伸出手，想要奪過我手裏的木船。
我生氣地説：“誰叫你要把我的木船給弄壞了？你就必須把你的賠給我！”
“憑什麼賠給你？”陳明也怒髮衝冠，毫不相讓。
“明明就是你把我的小木船給摔壞了，你還不道歉！”我拿着陳明的小木船，就要往地上丟。
這是，一個朋友拉住了我，小聲地對我説：“誒，別急！你們都是好朋友呀，退一步海闊天空。木船壞了就壞了吧，別傷害友誼！”
我想了想，把陳明的木船放在桌上。我們兩人似乎都不願意面對對方，背靠背不滿的坐着。
沉默了許久，陳明突然開口：“對不起呀，是我把你的小木船摔壞了，我還這麼大聲和你吵架……”
我撓了撓頭，不好意思的説：“不，不，應該是我説對不起，小木船弄壞就弄壞了，我還那麼生氣，想破壞我們的友誼……”
“我錯的更多，我應該和你説一聲對不起，我們和好，好麼？”陳明紅着臉，“我們可以一起玩小木船。”
我點了點頭，説：“我們和好吧！”
終於，經過一場爭執，我們又和好了，因為小木船，我們的關係，更加友好了！
我和陳明是同班同學，我們兩家離得很近，每天都和他一起回來，一起温習功課，我們成了不離不棄的好朋友。
有一天，我們把功課做完了，就把我們在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明看了非常喜歡，非要我給他看不可，我把小木船給了他。可他一不小心把我的小木船摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。
一轉眼幾個月過去了，有一天，放學回家，陳明跟在我後面，我看了他幾眼，看見他的右手攥在口袋裏，鼓鼓的，不知裝的什麼東西，忽然他又上前幾步，從兜裏掏出來一隻精製的小木船，我驚訝的望着他，陳明對我説：“那天是我不好，不該急着看你的小木船，結果把你手工小組的小木船摔了個四不像。對不起，過幾天我就要搬走了，我把這隻小木船送你作為紀念，希望你能原諒我。”這時候，我熱淚盈眶。
陳明和爸爸搬到外地去了，那天以後，我們倆再也沒有見過面了，我非常想念他，每當我看到這隻小木船，就像看到了我的好朋友陳明一樣了。
陳明是我的同班同學，我們兩家走得很近。我每天都和他一起上學、一起回家、一起温習功課、一起玩遊戲，我和他是最好的朋友。
有一天，發生了一件不愉快事，陳明和我一起去玩小木船，陳明看我這隻小木船做得比較精緻，一直拿在手裏捨不得放下。不料他一失手，把小木船摔在地上，小木船被摔個粉碎。我傷心地痛哭着，要他賠我的小木船。陳明分辨着：“我又不是故意的。”我生氣地把他的小木船奪過來，狠狠地摔在地上，用腳踩得稀巴爛的。從此，我和陳明的朋友關係就斷了。
眼間過去了幾個月。一次，陳明跟在我後面，我回頭看了一眼，他也在看着我，把兩手放在身後，好像拿着什麼東西。不一會兒，陳明追上了我，把右手從背後拿出來，他拿着一隻精緻的小木船。我驚奇地望着他，他滿臉通紅地説：“我之前弄壞你的小木船，現在賠給你。我明天就要搬走了，我想在走之前跟你和好，讓你成為我心中永遠的好朋友。”他説着，把小木船放在我手中。我望着他那渴望的雙眼，一句話也説不上來，只是緊緊地握着他的手。
陳明和他爸爸搬家後，我們再也沒有見面。但他送我的那隻小木船，我依然保存得很好——因為我一看見這隻小木船，就會想起陳明，我的好朋友。
陳明和我是好朋友。有一天，我們拿出手工隊做的小木船來玩，陳不小心把我的弄壞了。在爭端中，陳明又一次踐踏了它。我非常生氣，一艘帶走他的小木船被踩壞了。陳明跑進了教室，我也跑了。每個人都沒説話，誰也沒理誰。就這樣，我們一見面就走過了幾個星期。每當我去學校，我都感到孤獨，因為陳明是我唯一的好朋友。那時候我才知道朋友有多重要。當時想我想得太多了。人家就是不小心破了，還這麼怪他。
我試圖用我的日記向老師求助，但是老師在他的評論中説，我相信你可以處理好你和陳明之間的不愉快。老師的評語讓我知道，我要做自己的事。以後去社會一定要讓老師好好關係嗎？我決定向陳明道歉。沒想到，第二天，我坐的位置上有一隻小木船，船上放了一張小紙條，讓陳明寫了下來。上面寫着，對不起！你還願意和我一起玩獨木舟比賽嗎？我轉身對他笑了笑，説：“你願意和我一起玩嗎？”我們兩個跑到池塘邊有清水的小木春，我們有些人跑得更快。所以我們和好了。
陳明和我都認為小木船是我們和解的證據。好好保管小木船，讓它成為我們和解的見證！
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，一邊踩一邊説；“讓你踩我的小木船，讓你踩我的小木船！”陳明看見我把他的小木船踩壞了，氣得火冒三丈説；“我又不是故意的，你怎麼可以這樣！”我霸道地説；“我才不管那麼多呢！”陳明生氣地説；“哼，想不到你是這種人，今天可算是看懂你了！”説完氣呼呼地走了。
從此，我們之間那深厚的友誼就破碎了。一見面，誰也不理誰，誰也不肯向誰打招呼。玩遊戲的時候，你玩你的，我玩我的。再也沒有一起上過一次學，也沒有一起寫過作業。
我們就這樣僵持了很久，誰也不肯拉下臉來向誰道歉。
後來，聽説陳明要轉學了。雖然我也認識到了那次是自己不對在先，但是我太愛面子了，始終拉不下臉來去向陳明道歉。
陳明轉學後，我才在後悔---要是在他轉學的那天，我鼓起勇氣去向他道歉，説不定還能挽回我們之間的友情呢！
陳明和我是好朋友。有一天，我們拿出手工隊做的小木船來玩，陳不小心把我的弄壞了。在爭端中，陳明又一次踐踏了它。我非常生氣，一艘帶走他的小木船被踩壞了。陳明跑進了教室，我也跑了。每個人都沒説話，誰也沒理誰。就這樣，我們一見面就走過了幾個星期。每當我去學校，我都感到孤獨，因為陳明是我唯一的好朋友。
那時候我才知道朋友有多重要。當時想我想得太多了。人家就是不小心破了，還這麼怪他。我試圖用我的日記向老師求助，但是老師在他的評論中説，我相信你可以處理好你和陳明之間的不愉快。老師的評語讓我知道，我要做自己的事。以後去社會一定要讓老師好好關係嗎？我決定向陳明道歉。沒想到，第二天，我坐的位置上有一隻小木船，船上放了一張小紙條，讓陳明寫了下來。上面寫着，對不起！你還願意和我一起玩獨木舟比賽嗎？我轉身對他笑了笑，説：“你願意和我一起玩嗎？”我們兩個跑到池塘邊有清水的小木春，我們有些人跑得更快。所以我們和好了。
陳明和我都認為小木船是我們和解的證據。好好保管小木船，讓它成為我們和解的見證！
壞了。在爭端中，陳明再次踐踏了它。我很生氣。我抓住他的小木船，正要把它扔到地上。我的腦海裏突然想起母親對我的教導：“當你做了一件壞事，而這件壞事是可以原諒的，只要你真誠地説‘對不起’，那麼別人就不會責怪你；反之，你不説那三個字，別人就會指責你這種可以原諒的壞事；如果你做了壞事，你應該坦率真誠地道歉；第一次犯錯，可以説不知道。第二次犯同樣的錯誤，你可以説忘記了。第三次犯同樣的錯誤，那你就沒救了！”
所以我把木船送回了陳明。陳明很驚訝，也很奇怪：“你，你，你把小木船還給我？”“嗯。”“這不可能。我弄壞了你的小木船。你也應該打破我的？”“我不會弄壞你的小木船。我媽説，你做了壞事，就應該道歉；第一次犯錯，可以説不知道。第二次犯同樣的錯誤，你可以説忘記了。第三次犯同樣的錯誤，那你就沒救了！”我説完，陳明陷入了沉默。“其實，我也應該對你説‘對不起’。我不該不道歉就把你的小木船弄壞。”“沒什麼，你不是故意的。而我錯了，我不該坐你的小木船。”兩人又笑了起來。
第二天，他們又去了第二次，同時，這個真理深深地刻在了他們的心裏。
唉，塞翁失馬，焉知非福。
有一天，我們拿出手工隊做的小木船去玩，陳明不小心把小木船弄壞了。在爭端中，陳明又一次踐踏了它。我非常生氣，一艘帶走他的小木船被踩壞了。陳明跑進了教室，我也跑了。每個人都沒説話，誰也沒理誰。就這樣，我們一見面就走過了幾個星期。每當我去學校，我都感到孤獨，因為陳明是我唯一的好朋友。那時候我才知道朋友有多重要。當時想我想得太多了。人家就是不小心破了，還這麼怪他。我試圖向老師尋求幫助，但老師説她相信我能彌補你和陳明之間的不愉快。老師的評語讓我知道，我要做自己的事。以後去社會一定要讓老師好好關係嗎？我決定向陳明道歉。沒想到，第二天，我的座位上有一艘小木船，船上有一張小紙條，是陳明寫的。上面寫着，對不起！你還願意和我一起玩獨木舟比賽嗎？我轉身對他笑了笑，説：“你願意和我一起玩嗎？”他點了點頭。放學後，我們興奮地跑到小魚塘。玩的時候發現船更快是因為“友情動力”？穩住！
小木船載着我們的友誼，遊向遠方…
她，大眼睛，櫻桃般的小嘴，臉上有兩個酒窩，讓人感覺她一直在笑。我經常穿一條時髦的牛仔褲和一條粉紅色的褲子。讓人覺得她一直很温柔安靜。她是盈盈小姐，我和她是形影不離的朋友。然而，兩個好朋友之間發生了一件不愉快的事情。
這一天，我們像往常一樣一起復習功課後，拿出我們可以手工製作的小木船來玩。盈盈見我只是很嬌氣，放不下。但就在那個不經意的瞬間，砰的一聲，小木船裂開了。這時，空氣被凍住了，房間裏靜得可怕。這時，我怒不可遏，像一頭憤怒的獅子。我抓住更小的天空，用力向後推。她的腳不平，只是踩在破木船上。我抓起她的木船，扔在地上，拿起我的書包，説了聲“親愛的約翰”，頭也不回的走了。從那以後，我們再也沒有説過話。
那是一個晴朗、晴朗的中午。我走在前面，盈盈走在後面。我沒有偷偷看她。我看見她的口袋鼓了起來。她用手在口袋裏摸索。這時，我看見她快步向前跑着，手裏拿着一隻小木船，對我説：“雖然這隻小木船沒有那隻好，但它包含着我對你深深的歉意。後天我就搬走。”説完，她含着淚離開了。這時，我已經不知所措了。
雖然她已經搬走了，但她永遠活在我心裏！
今天看了一本叫《青銅葵花》的書，是中國著名的爺爺曹文軒寫的。他還寫過很多名著，包括《草房子》，《山羊不吃天堂草》，《根島》，《細米》，《狗牙雨》，《紅瓦黑瓦》等等。
這本書主要講述了一個男孩和一個女孩的故事。這個男孩的名字叫青銅。雖然他是啞巴，但是他很喜歡那些詞，覺得很精彩。女孩叫向日葵，是一個聰明的小女孩。因為她父親是她唯一的親人，她父親來“幹校”工作時，她不得不帶着她。一次偶然的機會，來自城市的女孩向日葵和來自農村的男孩青銅成了與兄弟姐妹相稱的朋友。他們一起生活，一起成長。某年3月，蝗蟲遮擋陽光，不留草。女孩12歲的時候，命運讓她回到了原來的城市。從此，青銅男孩經常坐在大草堆上，看着魯當的盡頭，看着女孩向日葵現在所在的地方，直到有一天向日葵回來了。
當然，這一章的主要內容是向日葵姑娘隨父親來到大麥地裏。她剛來的時候，淘氣的gafish解開了葵花船的繩子，讓姑娘葵花掉進了河裏。後來青銅救了向日葵，成了好朋友。
我最喜歡向日葵，因為她很聰明。我最不喜歡的是gayu，因為他太調皮了，逗女生。真是可惡！
今天放學，老師讓我們做一個小製作，內容和素材都是自己定的。當然，我們是在業餘時間完成的。我一聽，立刻想到了小木船。對！動手吧！
回到家，我從我的“寶箱”裏拿出了幾件“寶物”。它們是油漆、木板、鋸子、釘子和鉛筆。準備就緒，我就開始做了。
我先用鉛筆在木板上畫了個梯形圖案，小心翼翼的鋸掉。根據第一個圖形的大小，它的另一個“邊緣”被鋸掉了。看到了側面，然後看到了船底。讓小木船有“零件”就完事了！
接下來，我會把這些小木頭釘在一起。不容易啊！我敲了敲左邊，摸了摸右邊，還是釘不上。我不禁皺眉。上帝也幫助我！這時媽媽下班回來，在她的幫助下，一艘小巧玲瓏的木船基本完工了！
釘了小木船，如果不穿衣服，是不是太難看了！所以我精心為它挑選了一件黑色的連衣裙。我小心翼翼地用黑色墨水畫了小木船的全身。它又油又亮。別提有多美了！
這個小製作讓我受益匪淺。我要感謝這個小製作，因為它不僅培養了我們的實踐能力，也豐富了我們美好的生活！
我和陳明是好朋友。可是近幾天，由於那件事的發生，我和陳明之間的關係分裂了。
一天，陳明他想看看我親手做的小木船。他左看右看，忽然一失手把我的小木船給摔壞了。我看着自己的小木船被五馬分屍了。我十分氣憤，在於他的爭執當中，陳明又把它給踩壞了。看着我心愛的小木船已不成樣子，我便輕輕撿起了“屍體”，淚珠像斷了線的珠子往下掉。陳明在一旁連聲道歉。我並沒有理他，只向家的方向默默地走去。
就這樣，我失去了陳明這個朋友。直到那天，我與他才又重歸於好。
那天放學，我和陳明一同出門。他叫住了我，我並沒有理他。他跑上前來攔住我，説：“那天是我的不對，這個是我和我爸爸在昨晚加工製成的。我把它還給你。”只見他雙手捧着一個精緻的小木船。他雙眼充滿了乞求。我看着他，心中湧起一股暖流，這股暖流是甜蜜的，濃濃的，濃濃地糊在心頭。
失去一個朋友十分簡單，但想擁有一個朋友卻很難。現在，我和陳明可是鐵哥們。讓我們珍惜身邊每一個朋友吧！
我和陳明是鄰居，也是同學，我們從小就在一起長大，我們總是放學後一起回家，是形影不離的好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明拿着我的小木船，仔細的看着，似乎被小木船的精緻做工迷住了，可他一不小心把我的小木船摔壞了。陳明紅着臉説：對不起，我不是故意的！我生氣極了，怒氣衝衝的説：哼！你就是嫉妒我的小木船比你的好！順手還推了他一下。陳明毫無防備的倒退了幾步，不小心又把小木船踩得粉碎。
這真是火上澆油，我一把奪過他手中的小木船，毫無理智的摔了下去，並且狠狠的踩了一腳，把小木船踩的粉碎。我瞪了他一眼，走開了。
往後的幾天，我沒又和陳明説話，也不再與他一起回家，並且我還時常與他作對。
一天，我回家時，發現陳明緊跟在我後面，偷偷的望着我。我心想：陳明，對不起，我知道你不是故意的，那天是我不對，我不該摔壞你的小木。可是我沒有勇氣向你道歉。
一會兒，陳明走了過來，從口袋裏掏出一隻小木船，放在我的手中，對我説：對不起！我摔壞了你的小木船，現在，我賠你一個新的！
我連連搖頭，羞愧的説：不，是我對不起你！是我對不起你！
我和劉雨諾從一年級開始，就是一對形影不離的好朋友。我們早上一起吃早飯，一起出門上學；白天我們一起上課，一起參加文體活動；晚上我們一起回家，一起温習功課。我們幾乎每天都在一起。
可是，在讀三年級的那一年，有一件不愉快的事情發生的……
在一個星期四的晚上，我不知道怎麼的，我做作業做得好好的，便拿起劉雨諾在美術課上製作了一隻小木船翻來翻去。她看見了，也拿起我的小木船翻來翻去。可我不小心手一抖，將劉雨諾的小木船摔在地上摔壞了。
她看見了，生氣極了，在我的背後推了我一把。可這一推，正好讓我踩在小木船上，小木船眨眼被踩碎了。她見小木船被踩碎了，顯得非常憤怒，竟然也將我的小木船摔在地上，用腳使勁踩了一下，便生氣地走出了門。
我們的友誼就這樣子破裂了。
大概三個月以後，放學時，我走在前面，她走在後面。她看見了我，快步走上前，從口袋裏掏出一隻精緻的小木船，對我説：“明天我就要轉學了，這隻小木船送給你，留個紀念吧！”我緊緊地握着她那熱情的雙手，眼睛裏冒出了淚花。
從此以後，每當看見這隻小木船，我就會想起曾經形影不離的好朋友——劉雨諾。
我和陳明是一對“鐵打”的好朋友。在班級裏，大家都知道我倆是“哥們”。可是就有這麼天。
那天下午放學，我和陳明結伴走着，説着説着就將手中小組做的小木船拿到青石板上玩。玩得興起，陳明站起來剛要拿水喝，一不留神，他竟將我手中的小木船碰倒在地上了，船帆和翹起來的船頭都被撞得粉碎。陳明的臉瞬間白了，我也大驚失色。慢慢地，我憤怒了，站了起來，怒視着他，“可惡！陳明，你故意的！”“不，不是！船帆和船頭，我來修。”陳明急着表白道。可説着，他抬起的右腳又將我小船的尾也踩壞了。這下我傾底憤怒了，將他的小木船奪了過來，重重地往地上一摔，扭頭向愣住的他撲去，我們打成一團。最後一位路過的叔叔硬把我們分開，我們才各自含淚走了。
接下來的幾天，沒有和陳明做伴回家，心裏老感覺不安穩，很不是滋味。第四天，我終於鼓起勇氣向陳明家走去。在離他家不遠的地方，我遇見了拿着一個新木船的陳明。他驚訝地望着我，“唉，你來了，我正要去找你呢！”他説着邊將小木船雙手遞給了我，我不自然地接過小船，低聲説道：“對不起。”“我們永遠是朋友。”“我們永遠是朋友。”兩隻小手緊緊地握在了一起。
她，濃眉大眼，櫻桃似的小嘴和臉上的兩個酒窩，讓人覺得她始終都是微笑的。時常穿一件時髦的牛仔衣，下身一條粉紅色的褲子。讓人覺得她始終都是温柔文靜的。她就是瑩瑩小姐，我和她是形影不離的好朋友。然而，這對好朋友之間卻發生了一件不愉快的事。
這天，我們和往常一樣在一塊複習完功課，便拿出自己在手工可製作的小木船來玩，瑩瑩見我這隻很精緻，便愛不釋手，可就在那不經意的一瞬間，“啪”的一聲，小木船裂了，此時的空氣如凝固了一樣，屋裏靜得嚇人。此時的我已經火冒三丈，像一頭憤怒的獅子，我一把抓住較小的瑩瑩，用力往後一推，她的腳不偏不齊正好踩到破裂的小木船上，我一把奪過她的小木船，扔到了地上，拿起書包，説了一句“絕交”，頭也不回地走了。從這以後，我們就再也沒有理過對方。
一個天高雲淡，豔陽高照的中午。我走在前面，瑩瑩走在後面，我不是偷偷的看着她，只見她的兜裏鼓鼓的，她用手在衣兜裏摸索，這時，只見她飛快的跑上前，拿着一隻小木船對我説：“這隻小木船雖然不比那隻好，但裏面包含了我對你深深地歉意，我後天就要搬走了。”説完，她含着淚走了。而此時的我，已經茫然了。
她雖然搬走了，但她永遠活在我的心中！
我和陳明是無話不説的好朋友。一天，我們在手工小組做小木船，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，爭執中，陳明又把他踩壞了。我頓時氣不打一處來，奪過他的小木船，狠狠地扔在地上摔了。那之後，我倆誰也不搭理誰！
從那天起，我和他相見，如同陌生人，即使有困難，我也不向他求助。
直到有一天下課，我惹到了我們班的小霸王，於是我們打了起來。撕扯中我摔到了地上，只見他一拳揮過來，眼看就要重重的落在我身上，我本能的用雙手抱起頭躲閃，這時，我沒有感到想象中的疼痛。我起身看見一個人影在捂着肚子，蹲在我前面，表情扭曲，原來是陳明，是他為我攔下這一擊！我問他為什麼這麼做？他説：“因為我們是好朋友啊！”是啊！我們可是好朋友呢！
第二天，我老遠就看見他，迫不及待地跑過去説：“陳明，我有一個禮物是給你的。”説完，我興高采烈的從包裏拿出一個嶄新的小木船來，結果他的手裏也拿着一個精心修復好的小木船。我們相互對視了一下，彼此都笑了！
現在，我們是最好的朋友，再也不會因為一些小事破壞我們的友誼了！
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又一不小心把它踩壞了。我的小木船受到的傷害是雪上加霜，整個都散了。
“叮——”上課了，我們不得不收起木船上課。下課後，我緊皺眉頭對陳明説：“你把我的小木船弄壞了，你要賠。”陳明做了鬼臉説：“我偏不，況且我不是故意的。”説完我拿起陳明的木船重重往地上砸。從此，我倆的友誼小船翻了。
回到家後，我悶悶不樂一直在想這件事。媽媽見狀，走過來問我：“你在發什麼愣。”“我……我……”我遲遲説不出口。媽媽摸了摸我的頭對我説：“沒事！有媽在。”之後，媽知道了這事的前因後果對我説：“陳明也是不小心的，可你是故意的，這是你的錯了。”聽了媽媽的話，我明白了，馬上跑去陳明家，陳明打開門，很是驚訝。“對——對不起，陳明上次那件事是我的錯。”“我也對不起。”我倆握手言和，都開心地笑了。
最後，我和陳明決定去手工小組重新做船。
陳明和我的父母是十分要好的朋友，所以，我們成了一對形影不離的好友。平時一同上學、放學，遇到困難時共同克服困難，所以，我們又是一對有福同享有難同當的好友。可是，有一天，我們的友誼被一件不愉快的事打碎了。
那天，上完勞技課，我便把那個精緻的小木船拿出來打量一番，此時，陳明走來：“黃楠，你的小木船甚是精緻，能否借我瞧瞧？”“好！小心一點哦！”他觀察了一會兒，走了過來，突然，他被絆了一下，當然，我的小木船逃到了地上，碰碎了。
我先是愣了一下，隨後臉紅了起來：“你是嫉妒我的比你的好！”“不！不是的！”“你賠！”我急哭了，許多人來圍觀，邊上的人又推了一下，小木船又踩了一腳：“你是有意的！”便拿起他的小木船向地上砸去。第二天，我認為昨天的行為有些激動，不應該把他的小木船砸壞，便做了一個新的，放在課桌裏。上課了，我發現：課桌中多了一個小木船，旁邊的紙條上寫着：對不起，我們和好吧！我轉頭一看，他正看着我呢，我想他做了一個ok的手勢，表示好的。
我和陳明是個好朋友，有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我精心製作的小木船摔壞了。我們扭打起來，爭執中，陳明又把小木船踩壞了，我的勞動成果遭到破壞，很生氣，一把奪過陳明製作的精緻小巧的小木船
聲叫道：“你踩壞了我的船，怎麼辦?這小木可是我用辛勤的汗水和智慧的結晶拼湊而成的，現在被你摔壞了，你賠！”説到這兒我的眼眶裏溢出了滾燙的、晶瑩的淚水，不聽使喚的一滴一滴的順着顴骨往下流。“這管我什麼事？就算是我摔壞的其中也有你的責任！再説是你把我撞倒的、切，我就不賠！”他也急的臉紅脖子粗。就在執陷入了僵局的時候，許老師走進教室看到了我和陳明哭喪這臉我和陳明你説一句我説一句，吵得唾沫橫飛，絲毫沒有想退一步時，便大步走上前一手扒開我和陳明，大聲叱喝道：“有什麼事不能坐下來説嗎？難道非要以武力來解決問題嗎？”老師的嚴厲的批評是使我和陳明陷入了沉思。片刻過後老師又用温柔平和的語氣對我們説：“兩個小笨蛋，你們想呀，這樣的解決方式不但不能解決根本上的問題，還傷了朋友之間純潔的友誼，你們説這值嗎？”“不值”我和陳明你望望我，我望望你異口同聲的答到。
我和陳明是好朋友。一天，我們把小木船拿出來玩，陳明把我的小木船摔壞了。在爭執中，陳明又把它踩壞了，我很生氣，奪過他的小木船狠狠地摔到地上，重重的踩了幾腳，陳明氣得滿臉通紅轉身就走，我也氣沖沖地跑回了家。回到家，我哭着一頭撲進媽媽的懷裏，“媽媽！我的小木船壞了，而且是陳明摔壞的呀！但是我也奪過他的小木船給他弄壞了。”媽媽聽了，一邊撫摸着我，一邊親切地説：“孩子這就是你的不對了，你怎麼能把陳明的小木船摔壞了呢？再説陳明是你最要好的朋友，小木船被他摔壞了，那他肯定不是故意的呀，我們處事要抱有一顆寬容博大之心，萬萬不要因為好朋友損壞你的物品而記恨於心，因為比起這些事你們的友情更加難得。”
聽了媽媽的話，我後悔不已，後悔的是我把陳明的小木船摔壞讓我們從形影不離的好朋友變成了一對“敵人”，為了彌補我的過錯，為了挽救我和陳明的友誼，我下定決心一定要向陳明道歉。第二天，我回到學校，向陳明道歉我昨天衝動的行為，陳明也原諒了我並向我道了歉，我們現在又是一對形影不離的好朋友了，一起上學放學。
我一把奪過他的小木船，也準備很狠地往地上捭， 哼，你把我心愛的小木船柊壞了，我也要讓你嘗一嘗失 去心愛東西的滋味。我高舉起手，還沒等我摔下地，陳 明一把奪過了小木船，還沒等我反應過來，他已經迅速地離開了。
這件事後，我倆似乎被一堵厚牆隔開了，見了面， 誰也不理睬誰。每次我想打破僵局，想主動跟他打招呼， 但只要一想起我的小木船，想起小木船受傷的那一刻， 我就不想原諒他。
終於有一天，我永遠記得那一天，我早早來到學 校，一到座位上，便看到了一艘嶄新的小木船。我驚訝 極了，拿起來一看，不正是我的小木船嗎?我把它拿起 來，左摸摸，右瞧瞧，突然，我發現了一張字條：“對不 起，那天是我的借，請你原諒我吧。”我十分感動。上課 時，我朝陳明的座位上望過去，他也正在朝我這邊看 呢，我朝他笑了笑，他也朝我笑了笑。
從此以後，在校園裏，你總能看到兩個形影不離的 好朋友，一個是胖胖的我，另一個，不用説，就是他—陳明瞭。
我和陳明都決定把小木船保管好，讓它成為我倆 友誼的見證!
我和陳明是好朋友！我們都是手工小組的成員。
一天，我們把自己的小木船拿出來玩兒，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，他又把我的小木船踩了一腳，我非常生氣，一把奪過他的小船，狠狠地摔在地上，精緻的小船瞬間四分五裂。陳明一下子就怒了，大喊：“你幹嗎把我的小船摔壞？”“明明是你先把我的小船弄壞的！”我氣急敗壞，接着説，“你賠！你賠！你必須賠！”然後給了他一個白眼就氣呼呼地走了。
晚上，我躺在牀上想：我是不是對他太兇了？不，是他先把我的小船摔壞的。我要不要向他道歉呢？不行，他會認為我是一個沒有原則的人……最終，我決定不再理他了。
第二天早上，我們倆都互相不理睬對方，可還是在狹窄的過道上相遇了。唉，真是冤家路窄，我心想。“對不起，昨天我不應該把你的小船摔壞……”陳明突然對我説。我反而有點不好意思，連忙説：“別説了，昨天是我不對。”我們倆相視一笑，又和好了。
真正的友誼是經得起考驗的，而我們的友誼已經經過了重重的考驗，所以我們的友誼是堅不可摧的！
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小船摔壞了，爭執中，他又把我的小船踩了一腳。我非常生氣，一把奪過他的小船。他愣了一下，説：“呃……那這就當賠你的了，對不……”“切，我才不稀罕呢！”説着，我將他的小木船重重地摔在地上，“噔”的一聲，船上的桅杆斷了。他注視着我的目光也慢慢轉移到了木船上。“完了，嗚嗚嗚……”他哭了起來，手也開始抖了，眼中分明多了幾分怒氣。接着，他狠狠地説道：“劉默吾，你……你給我等着！”而我早已被憤怒衝昏了頭腦，頭也不回地走了。
後來等我冷靜下來，覺得自己簡直太過分了！
去向他道歉吧，但是我這張臉往哪兒擱呀！不去吧，又覺得愧疚。
日子一天天過去，我也不那麼生氣了。在一次課堂上，老師埋怨他沒倒垃圾，大家也紛紛指責他，他急得都快哭了。我很生氣，因為我明明看見他倒過垃圾了，所以，我就站出來為他辯解，他感激地看了我一眼。
下課後，他走過來謝我。我鼓起勇氣對他説：“應該是我向你道歉才對，上次真的對不住你。”
就這樣，我們又和好了。在以後的相處中，我們都變得寬容了！
我和陳明是好朋友。一天，他把我在手工小組做的小木船給弄壞了，爭執中，他又把我的小木船踩了一腳。我很生氣，一把奪過他的小木船，轉頭就跑了。等我跑遠了，回頭瞄了他一眼，他還呆呆地站在那裏，那弱不禁風的身影在陽光的照耀下越來越小，越來越小……
我回到家中，也不理睬媽媽那温暖的問候，一進卧室，就把門鎖上了。我想把陳明的小木船扔到地上，但我的手臂好像被一雙無形的手拽着。無奈之下，我就把小木船放下，靜靜地坐在牀上。我心裏想着和陳明一起玩耍的情景，漸漸地，我竟把今天的事拋到了九霄雲外。
我又出去找他了。剛到陳明家樓下，我就看見他家裏有許多人進進出出，在往外搬東西。我問明瞭情況，原來他們要搬家了。我悄悄把小木船放在他家桌子上，然後就離開了。
我看着天上的太陽，苦笑了一聲。如果沒有今天的事，他會走嗎？如果我知道他今天要搬走，還會和他生氣嗎？當他看到那隻小木船，或許會想起我吧！有時候，你以為永恆的東西，也許經過一些事情就會失去吧！
彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖……看着書桌上的小船，往事歷歷在目。
我和陳明是朋友，這一天我邀請她到我家來玩，玩到一半，我從書包裏拿出我手工課上做的小木船，給陳明炫耀起來。陳明不甘視弱，也拿出了自已的小木船。當陳明拿起我的小木船讚歎道：“真好看，你的手真巧啊！”正當我得意洋洋之時，陳明手一滑，把我的小木船摔到地上——-小木船摔壞了。
這時我心頭有無數説不清的情緒，這畢竟是我一節勞動課的成果啊！我指着陳明的鼻子罵道：“好你個陳明，我還不知道你葫蘆裏賣的什麼藥，你不就是看我的船比你做的好嫉妒吧？我的小木船被你全毀了！”陳明連忙往後退，爭執中，陳明又把我的船踩到了。我心愛的小船已“面目全非”了。這無疑又在我的傷口上撒一把鹽啊！
陳明連忙説對不起，可我一把推過她厲聲説道：“不想再見到你，你走吧，哼！我不會原諒你的。”
從這以後，我再也沒有跟陳明講一句話。
兩個月後的某一天，天還是那麼藍，水還是那麼綠，唯一變了的是：我身邊沒有了友誼，沒有了那個好朋友。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。”話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。” 我們倆吵得不可開交，從此，我們斷絕了一切關係。我們不再見面，就算在路上遇見了，也只是當做陌生人一樣擦肩而過。漸漸地，陳明的樣子在我心中也只剩下了一個影子，我不管怎麼想，就是想不起來這個影子是誰，叫什麼名字。
後來，當我看到一對好朋友吵架時，我會想起了那天和陳明吵架時的情景，心中的影子漸漸清晰起來，不錯，那個影子就是陳明。在我的調解下，這對好朋友又和好如初了。
事後，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始後悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。
我和陳明是形影不離的好朋友，常常一起玩，一起寫作業，一起吃飯……可是，最近卻發生了一件不愉快的事，將我們兩個之間的距離拉開了許多。
那是一個星期六的下午，我剛寫完作業，就想起我在星期五剛做好的小木船還沒玩過，於是我就把它拿出來，在陳明面前炫耀一番。
陳明抬起頭來看見我手上的小木船，便把他的也拿出來和我比較。不料，陳明將我的小木船翻來覆去欣賞的時候，一不小心，“啪”的一聲，我的小木船便被摔破了。我看見自己千辛萬苦製作而成的小木船毀於一旦，鼻子陡然一陣酸，淚水奪眶而出，抓着陳明的衣領吵着要他賠。
陳明滿臉通紅，結結巴巴地説：“我……我不是故意的！”我那被憤怒衝昏了頭腦，哪裏還顧得上那麼多，我環顧四周，最終把目光定格在了陳明的小木船上。我把他的小木船往地上使勁一摔，又用腳踩了幾下，最後背起書包氣沖沖地走了。
到了星期一早上，我和陳明到學校誰也不理誰，這樣的“戰況”持續了好幾個星期，弄得同學們莫名其妙。
一天早上自習時，我看見陳明的位子空着，心裏有些空落落的。這時，老師把一隻小木船遞到了我的面前，説：“陳明轉學了，這是他轉學前讓我交給你的。”我看着那隻精緻的小木船，心裏百感交集。
幾天後，我從陳明家人的口中知道了陳明現在所在的學校，我特地趕到那所學校，找到陳明並向他道了歉，成功的挽回了那段珍貴的友誼……
原諒，是朋友之間不可缺少的成分。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，摔在了地上。木船頓時四分五裂。陳明看着七零八落的小木船，氣得全身發抖。他狠狠地瞪了我一眼，便跑出了我家家門。望着他離去的背影，我明白，我們的友誼也如同這小木船一樣，破裂了……
是我做錯了嗎？事後，我不斷的質問自己，可每次我都不願意承認是自己做錯了。我一次又一次的在心裏説：不，不是我的錯……但是，心裏還有一個聲音在質問我:要不是你摔壞了陳明的小木船，事情又怎麼會變成這樣？從那件事以後，我一直生活在痛苦和糾結中，直到第五天的早晨——
起牀之後，我又開始了新一天的生活。吃早飯時，媽媽説了一句話：“對了，昨天下午你那個哥們兒陳明在你卧室的窗台上放了一個小木船，我把它拿到書房去了。”
我一下衝進書房。看着眼前的小木船，我不禁熱淚盈眶。原來他已經原諒了我，而我卻一個勁地推卸責任。羞愧不已的我決定明天就去道歉。
第二天，我又看到了那熟悉的背影。我追了上去，拍了拍他的肩膀。他回過頭來，看見是我，立馬給了我一個擁抱。兩個人就這樣抱在了一起，誰也沒有説話……
從那以後，我倆又成為了好朋友。同時這件事也讓我明白：友誼，是世上最珍貴的東西。而陳明送我的小木船，也成為了我的珍藏，因為這是我們友誼的見證！
清晨，太陽公公起牀了露出了笑臉，樹木早早的起來保護學校，生怕有敵人進攻，花兒在草壇裏説説笑笑，一切都是那麼和諧。上節課是手工課，每一個人都做一個屬於自己的小木船，我開心的拿着小木船走進教室，我的同桌看見了我的小木船，驚歎的走了過來説：“你做的小木船好精美啊！特別是這船帆，好像真的一樣，能借給我看一下嗎？”我心裏有點擔心的説：“小心點，別摔壞了呀。”
他拿着我的小木船樂開了笑，這時一不小心就把我的小木船摔倒地上了。
我心裏頓時火氣就上來了，我氣憤的説：“你這個人怎麼這樣，我讓你小心，讓你小心，你還是掉了。”
他又害怕又小聲的説：“我不是故意的。”我把他推了一下。他向後一退就把我的小木船踩得粉碎，我的怒火一下子爆發到極點。我看見他的小木船，一把搶了過來，狠狠的摔在地上。他看見小木船碎了也很生氣，我們倆互相指着對方罵。
以後每次見到他，我心裏都在想：他這個人以後一定沒什麼朋友。
後來有一次我走到校門口，我看見他在門口站着，好像在等誰，他看見我，連忙走過來對我説：“上次的事對不起，是我錯了。”這時他從口袋裏拿出一個非常漂亮的小船給我，説：“這個送給你，不知道你喜不喜歡。”我頓時就被感動了，從那時開始我就把他當做最好的朋友。那個小木船也深深的留在我的記憶裏。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船往地上扔去，再踩上幾腳，背上書包，頭也不回地走了。
從此，我和陳明的友誼破碎了。轉眼間，幾個月過去了。有一天，放學回家，我正在前面，陳明走在後面，他的口袋裏鼓鼓的，不知是什麼，眉頭緊緊的皺着，好像在猶豫着什麼。
忽然，他跑到我身邊，從口袋裏拿出一個小木船來。我驚訝地望着他。他頓時滿臉通紅，激動地對我説：“對不起，上次是我不應該把你的小木船給摔壞了的，明明知道那是你好不容易才做成的小木船，可我還是不小心把你的摔壞了，我明天就要搬家了，要轉學了，我特意為你做了一個小木船，送給你留個紀念吧！”説完，他把小木船往我手上一塞，便跑了。
留下還在發愣的我，回想了一下當天的事情，那天明明是我不好，卻沒能對陳明道歉，説不出‘對不起’三的字。我望着陳明跑開的方向，一句話也説不出來。
當天晚上，一吃完飯，我便衝向陳明家，當我看到陳明時，原本好多好多要和陳明講的活，卻都如哽在喉，一個字也蹦不出來，我抱住陳明哭了好久……
那天以後，我便再也沒有見到過陳明瞭，我把他送給我的小木船藏在了抽屜裏，一看到這個小木船，就好像看到了正在微笑的陳明。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一舉奪過他的小木船，就拿在半空中晃了晃。陳明氣急敗壞，而這時的我，看見陳明那股生氣勁兒，心裏不由得一陣歡喜。我把小木船晃得更高了，速度更快了。陳明看見了，向我直衝過來，這時的我，被陳明這生氣樣兒給嚇住了，結果，手不小心一鬆，“咚”的一聲，木船掉到了地上，零件撒了一地。陳明並沒有只顧着傷心，而是把小木船的零件一個一個地撿了起來。我看見了，興奮得不能自已。
下課了，我趁陳明不在，把修正液全倒在了陳明的桌子和椅子上了。等修正液全乾後，我還拿刻刀使勁兒的在桌子和椅子上鑽出了幾個小洞。這新桌子和新椅子在剎那間就變成了令人人都唾棄的髒桌子和髒椅子。
陳明回到了教室，對我的所作所為竟不半分生氣，還平靜地坐了下來，一如既往的讀書。
今天又上手工課了，我不想與毀我木船的陳明坐在一起，就坦然的對老師説了，老師聽後，並沒有説什麼，依舊像往日一樣上課。這時，陳明拿着一個做工精緻的小木船走進來，當着大家的面向我道歉。我頓時熱淚盈眶，並對陳明説：“陳明，我很喜歡你做的小木船，我們一輩子都是朋友。”
我們一輩子都是朋友!
我和陳明是好朋友。一天上午，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁地摔在地上，又不解氣地把它踢到牆角。“我要你的木船給我的陪葬！”説完，我頭也不回地衝出手工室。
我餘怒未消地走進教室，恨不得一步跨到座位上大哭一場，“哎呀！”我從驚愕中醒來，定睛一看，原來是自己不小心碰到了正在喝水的小軍，水浸濕了桌子上的筆記本，我連聲道歉，生怕他不肯原諒我，沒想到小軍把濕筆記本放到暖氣上之後，馬上轉過身來問我：“你衣服濕了嗎？”我呆呆地站在那，一句話也説不出來，剛才和陳明吵架的那一幕再次浮現在眼前，“我是不是對陳明做得太過分了，”我在心裏責問自己，“我是不是應該向他道個歉？畢竟他是在無意中摔壞了我的船，而我卻是故意摔壞了他的船。”想到這裏，我的心情豁然開朗，怒氣跑到了九霄雲外。
我急忙返回手工室，低着頭向陳明走去，“上午的事是我不對，我不該故意摔壞你的船，你能原諒我嗎？”陳明一臉愉悦，臉上連一絲怨恨的情緒都沒有，“是我不對，是我先弄壞了你的船，看，這是給你做的。”他雙手慎重地捧着嶄新的木船，遞給了我。就這樣我們又成了一對非常非常要好的朋友。
木船風波讓我明白了：同學之間應該學會相互諒解，只有這樣才能培養感情，增進友誼。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，他伸過手來搶。我看他這樣，更是氣不打一處來，便想：“你不是把我的小木船摔壞了嗎？那好，我不能玩兒你也別想玩兒！”就把陳明的小木船狠狠地摔在地上，還接着狠狠踩了好幾腳。陳明本以為我和他鬧着玩，一會就和好了，但是看到我把他的小木船摔在地上，也就不由分説的跑過來向我發起挑戰。
因為我正很生氣，一看他又來挑戰，所以走過去打了起來。
戰鬥中，我愈戰愈勇，很快便佔了上風。其他同學有的也加入進去，一會兒給我兩拳，一會兒給他幾腳；有的也跑進去，卻不是在人羣中亂打，而是在拉，讓我們不要再打了，退一步海闊天空；有的去報告老師，讓老師來解決問題，卻被在人羣中亂打的人攔住了，因為老師查起來時，他們也逃不了的；還有的人想多一事不如少一事，看到了也説沒看到，快步跑走了。
陳明不一會就被我打跑了，而我卻後悔了，不就是一個小木船嗎？不至於我把他的小木船也摔爛了。唉，怎麼辦呢？還是改天再自己做一個小木船還給他吧。
過了幾天，我又做了一個小木船，我拿着他去陳明那兒。“對不起。”我説。“沒事兒，”陳明笑着説，“我早就忘了那件事了。”
從今以後，我們又和好如初，在學習上互相幫助，取長補短，關係變得比從前更好了呢！
我和陳明曾經是非常友好的朋友，猶如親兄弟一般。但卻發生了一件事，使我們的友情破裂。
記得那一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明迫不及待的想看我做得怎麼樣。忽然，他一急，“啪”的一聲，我心愛的船摔得四分五裂了。我怒氣衝衝的向他走來，大聲地吼了他幾句，而陳明本來想跟我道歉，被我怎麼一吼，就跟我吵了起來。
接着，他吵不過我，就轉身往回跑，不料踩到我的船，船頓時粉身碎骨了。我火冒三丈的奪過他的小船，重重地摔在地上。幸虧有同學阻攔，不然，我們早就打起來了。之後，我們倆連一句話也不和對方説，就連偶然見面，也把對方當空氣，然後擦肩而過。
到了失去這個朋友後幾天，我便開始後悔了。我坐下來靜靜的想了一下，覺得不應該這樣對陳明，就準備重新做了一隻小船賠給陳明。
過了幾天，陳明卻主動向我跑來，拿出一隻小船硬塞到我手裏，説：“對不起，我不應該摔壞你的船。”我也不好意思地接過他的船，説：“這件事應該是我不對。”接着，我拿出我重新做的小木船遞到他的手裏。然後，我們倆的手緊緊地握住不放，高高興興地走回家。
過了幾年，我們都上了國中，從此再也沒有見面，但一看到陳明送給我的小木船，就會看到了國小的那件事和與陳明國小時快樂的時光。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組的小船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把我的踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船用力砸去，只聽見一個悲慘的聲音：“我的小船，我的小船也壞了。”陳明抱頭痛哭着跑走了，陳明一走出教室裏。全班都熱鬧起來。
“你完了”“你完了”個個愛湊熱鬧的同學叫了起來。心裏也又把一塊石頭抬了上來。“怎麼辦，怎麼辦？”心裏也暗暗想着。“陳明來了，陳明向老師打完報告回來了。”只見陳明心平氣和地回到教室。“你完了”。同桌説。同桌這麼一説我心猶如吃了掛麪不調鹽----有言（鹽）在先，“告就告，有什麼可神氣的，我才不怕。”我反駁説。我同桌這麼一説害我上課上不好，睡覺睡不穩。
第二天，陳明來到我的座位前，將一個和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前，“給，還給你。”頓時，我心裏有一點疑問：心裏默默猜想着：“昨天，陳明去告老師，今天為什麼給我呢？”他説話了，似乎看到我的心思“昨天我去老師辦公室，老師送我一句話，同學之間，友誼是最純潔的。我便被老師”請“出辦公室，是啊，在這短短的的幾分鐘內我懂得了友誼。給，還給你，希望我們的友誼不會破碎。”第三天，我也做了一個小船還給了他。那時，我們笑了。
友誼是最純潔的！
下完課的教室亂哄哄的。同學們都互相稱讚自己在手工組製做的木船。
我找到好朋友陳明，他正拿着自己做的木船左看右看。“呀！你木船做工可真細，給我看看，吸取經驗。”陳明笑嘻嘻地説。就在他接過木船的瞬間，一羣在課室中嬉鬧的同學撞上了他。“啪！”一聲輕響，小木船掉在了地上。我急忙湊過去看，卻差點暈倒：我那費盡心血，用汗水凝結而成的小木船正安安穩穩地躺在地上，船頭已扭曲得不成樣子。頓時，淚水模糊我的雙眼。“我要你賠！”這句話迫不及待地從我口中蹦出。“對不起，我，我真不是有意的。”“還有臉狡辯！”
我一個箭步衝上前，拽着陳明的衣服就要打。“你這人怎麼一點都不通情達理？哼！”陳明掙扎開我的手，對着小木船就是幾腳。噢！不！我在心中呼喚。我生氣至極，臉脹得通紅，一把奪過陳明的木船，朝窗外扔去（我們的教室是在四樓）。然後我又搶在陳明前面，把掉落在地的木船踢飛出老遠。最後不再理會抱頭痛哭的陳明，昂首走了。
接下來的幾個月，我和陳明就像毫不相識，從不搭話。一天，我見陳明沒上學，心中還有些得意：哈！惡人有惡報，這小子沒準生病了。放學回家，看見門口端端正正地放着一隻小木船，上面寫着：陳明還給最親密的朋友。
後來向老師打聽才知道，陳明和他的父母一起去國外生活了。
淚水湧上我的心頭，我強忍着，沒讓它流下來。
我和陳明是好朋友。有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我做的小木船很好，便從我手中搶去，一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，重重地摔下去。
忽然間，我見他的臉色立馬變了，剛才火紅的小臉蛋兒，彷彿塗上了一層青灰色的粉，兩隻挺大的眼睛，罩上了一層層的淚水。“你……你什麼意思呀！”他帶者哭腔對我説。我沒有心軟，帶着十分火氣，回了他一句“摔了就摔了唄，誰讓你摔我的小木船。”
從此，我和陳明之間就隔了一堵厚厚的牆。見了面，誰也不理誰。我每次想主動和他打招呼，但一想起我的小木船，我就不想原諒他。那天晚上，我想：陳明又不是故意的，我應不應該去摔壞他的小木船呢？以前我和陳明是形影不離的好朋友，但是現在……咳！“我心裏十分矛盾。終於有一天，我早早地來到學校，一到座位上，就發現一艘小船。我驚訝極了，我把它拿起來一看，上面有一條紙條，寫着：對不起，我不是故意要摔壞的，請原諒我吧！”看了這張紙條我非常激動，我心裏想：原諒他吧！“
從此以後，在校園了，你總能看見兩個形影不離的好朋友，一個是我，一個是我的好朋友——陳明。
我和陳明都決定把小木船保管好，讓它成為我們友誼的見證！
我和陳明是好朋友，一天我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，一腳將它踩得粉碎，並朝他大吼：“你絕對是故意的，明知道我為了做它花費了很多心思，你還算是朋友嗎？”陳明紅着你，一臉惱怒：“我賠你不就是了。再説，你不把我的也弄壞了，這怎麼算？”我氣不打一處來，心想，這算什麼朋友，這種朋友不交也罷。當時，我丟下一句話：“怎麼算？不算了，從此我們互不相干。”就拿着書包氣沖沖地跑了。從贖職以後我和陳明的友誼破裂了。
終有一天，我也嚐到了寂寞的滋味。我便想向他道歉，沒想到陳明竟然向我道歉。立刻説出：“對不起，我不應該踩壞你的小木船，我從後背拿出來一個小木船，他也立刻拿出來了一個，經過對比後發現大小形狀一樣，我説：”我也有不對的地方，我也不應該踩壞你的小木船。“從這以後我們倆便合好了，任何事情都不能阻礙我們的友誼了。
但不好的事發生了，陳明的爸爸媽媽要搬到外地去，那天早上他來找我，還送了我一個小盒子，他説這是他花了一晚上的時間才做出來的。可算得上他看重我們之間的深厚友誼。我也送了他一個小禮物，山林觀景是爸爸送我的生日禮物，從那天過後我們倆就再也沒見過面，我把他賠的小木船放在了那個盒子裏，我和他那往日的美好時光都裝在這個盒子裏面。每當看見這個小盒子就會想起我的好朋友——陳明。
我和陳明是鄰居，又是好朋友，一起上學。有一天，他拿了我手工課上做的小木船來玩，一不小心把我的小木船給摔壞了。我很生氣，跟他爭執了半天，一氣之下，我搶了他的小木船，狠狠地把它向地上扔去，把他的小木船也給摔壞了。
從此，我們兩個誰也不理誰，我們也不一起上下學了。
有一天，放學了，我照常往家走。我走了一會兒，到了一條小巷，這時，我看到了陳明，他看來是摔倒了，左腿被一塊碎玻璃劃了一道大口子，流血不止。我本想換一條路，置之不理的，可是一想這條小巷幾乎沒有人走，不能放他這樣不管啊！他媽會着急的！所以我向他走了過去。
“你沒關係吧？”
“痛，動不了了！”
我看他臉上痛苦的表情，説：”沒關係，我扶你回去。“
就這樣，我們就一步一步地向他家走。我們終於到了，我把他放下就要走，這時，陳明叫住了我：”進來，我有一個東西要給你。“我開始拒絕，可他非要我進去，他媽把我領到了他書桌前，桌子上擺着個小木船！他媽説：“陳明因為不小心把你的木船摔壞了而很內疚，他特意給你做了一個小木船，一直沒有機會送你……”我心裏翻來覆去，我怎麼能這樣對待這樣的好朋友！我對陳明的媽媽説：“我也很對不起，我不該把他的小木船摔壞，我希望我們能和好如初。”
從此，我們和好如初，再也沒有鬧過矛盾。
我家對面是陳明家，所以我們從小就認識了，每天還形影不離的呢！
可有一天放學，我們把各自在手工課上做的小木船給拿了出來。陳明一見我的小木船做得比他的好看，便把我的小木船借去看一看。他左看右看，愛不釋手。忽然，他一不小心就把我的小木船給掉到了地上。我一看，小木船被摔得“面目全非‘了，便吵着要他賠我一個一摸一樣的小木船來，還推了他一把。陳明被重重的摔到了地上，腳正好把我的小木船給踩得粉碎的了。從此，我和陳明的友情不但破碎了，我們甚至還”反目成仇”了，就是偶然碰面了，也會大罵一場的。
過了幾天，我在家裏十分無聊，想去找幾個和我玩得好的人，可一想到這附近除了陳明之外，就沒有其它的人是我認識的人了。於是，我又想：我去找陳明道一個欠把，我們至少也玩了有幾年的時了呀！可是一想到陳明如果拒絕了我的道謙，那我可不是丟大臉了嘛。這時，門外傳來了敲門的聲，我漫不經心的去開了門，結果令我大吃一驚——是陳明來了！我立刻高興了起來，心想：陳明不會是來對我道謙的吧！結果果然不出我之所料呀！陳明説：”那一天的事情，是我的錯，我帶來了你最最喜歡的零食來了，請你原量我！“我立刻回答道：”沒關係的，我才錯了呢！你就是不帶零食來，我也會原量你的，我們來吃東西吧！”於是，通過這件事情我們的友誼不但沒減少，還反道增加了呢！
大 我和陳明是個好朋友，有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我精心製作的小木船摔壞了。我們扭打起來，爭執中，陳明又把小木船踩壞了，我的勞動成果遭到破壞，很生氣，一把奪過陳明製作的精緻小巧的小木船，大聲叫道：“你踩壞了我的船，怎麼辦這小木可是我用辛勤的汗水和智慧的結晶拼湊而成的，現在被你摔壞了，你賠！”説到這兒我的眼眶裏溢出了滾燙的、晶瑩的淚水，不聽使喚的一滴一滴的順着顴骨往下流。“這管我什麼事？就算是我摔壞的其中也有你的責任！再説是你把我撞倒的、切，我就不賠！”他也急的臉紅脖子粗。
就在執陷入了僵局的時候，許老師走進教室看到了我和陳明哭喪這臉我和陳明你説一句我説一句，吵得唾沫橫飛，絲毫沒有想退一步時，便大步走上前一手扒開我和陳明，大聲叱喝道：“有什麼事不能坐下來説嗎？難道非要以武力來解決問題嗎？”老師的嚴厲的批評是使我和陳明陷入了沉思。片刻過後老師又用温柔平和的語氣對我們説：“兩個小笨蛋，你們想呀，這樣的解決方式不但不能解決根本上的問題，還傷了朋友之間純潔的友誼，你們説這值嗎？”“不值”我和陳明你望望我，我望望你異口同聲的答到。“對不起，是我的責任，我不應該推卸責任的，我保證陪你一個比前更好的！”陳明低着頭對我説。“不，這也有我的責任，誰叫我推你的呢？”我也充滿愧疚的低聲説道。
説着説着我和陳明都放聲大笑，衝從此我們又成了情密無間的好朋友。
我和陳明是一對非常要好的朋友，我們一起騎車上學，一起回家，一起寫作業，一起玩遊戲。
有一天，陳明來我家做作業。做完作業後，陳明對我説：“我們一起來做小木船吧！”當小木船做好後，我們兩個已是滿頭大汗，但心裏卻非常開心。陳明拿起我的小木船左看看，右看看，一副愛不釋手的樣子。突然，陳明的手一滑，小木船“啪”的一聲，掉到了地上。我“哇”的哭了起來，對她吼道：“你怎麼可以這樣，把我的小木船掉到了地上？”
我責備起她，陳明滿臉通紅，吞吞吐吐地説：“對……對不起，我不是……有意地。”我氣急敗壞道：“説對不起有用嗎？你賠我的小木船。”我猛推了她一下，誰料陳明晃晃悠悠地退了幾步，一不小心踩到了我的小木船。我氣急敗壞地説：“你是故意的吧！虧我還把你當成好朋友。”我一把從桌上抓起她的小木船，狠狠地摔到了地上，又在上面踩了好幾腳。陳明委屈極了，臉紅了。我對她説：“你趕快走，我不想再見到你了。”陳明這時已經在默默收拾書包了……
第二天，我獨自一人去上學，在路口看見了她，我徑直從她旁邊走過。每次我看見她都想去跟她道歉，但卻沒有這個勇氣。
放學了，我一個人回家，感到非常孤獨。在放學的路上，陳明向我道歉，並且還給了我一個新的小木船。從此，我們兩個又成了形影不離的好朋友。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出公園玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用全身力氣，把小木船摔在地上，還跳起來用腳踩個粉碎。我頭也沒會，氣沖沖地走回家。我們倆之間的友誼從此破裂了。
每天上學，我都可以碰見他，可以説是“朝見口，晚見面”了。那時，不知怎樣，他舉起手和我打招呼，而我卻視而不見，看也沒看他一眼。
幾個星期過去了，他仍然每天早上和我打招呼，可我仍然對他視而不見。雖然過了幾個星期，但是時間還是沒有沖淡我和陳明之間的矛盾。
有一天，我放學回家，陳明忽然幾步追上了我，跑在我前面。他看着我。右手插進褲兜裏，褲兜漲的鼓鼓的。忽然，他從褲兜裏掏出一隻精緻的小木船來，我驚訝地望着他。他對我説：“那次是我不好，不該摔壞你的小木船。明天我就要搬走了，我做了這隻小木船，當作陪給你的，留個紀念把！”説着，他把小木船塞在我手裏。想想那天發生的事。本來是我的錯，我望着他那雙熱情的眼睛，一句話也説不出來，只是緊緊地握住他的手。心想：“這也是我太小氣把。我應該胸懷廣闊一些把，退一步，可以海闊天空。”
陳明和他的爸爸媽媽搬到外地去了。那天以後，我們倆再也沒有見過面。我把他送給我留戀的小木船珍藏在一個箱子裏。一看到這隻精緻的小木船，我就好像看到陳明站在我的眼前。
我和陳明是好朋友。每天，我們都形影不離。到了學校，我把我辛辛苦苦做的小木船拿出來玩，一下子有好多人都圍上去。
陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，他不小心的又把我的小木船踩碎了，喊道：“這是我的心血啊！辛辛苦苦做的小木船都被你毀了，我們再也不是好朋友了！” “對……不起，我……不是故意的。”陳明的聲音很低，好像是犯了大錯。
我還不解氣，一把奪過他的小木船，狠狠地扔在了地上，又用腳使勁地踩了好幾下。然後抓起書包，頭也不回地走了......
那一天，我們倆沒有一起去上學，望着這孤零零的羊腸小道，我的心裏不免有些空空的，就像少了生活中很重要的一部分。
我一直在想怎樣和陳明道歉，我幾次鼓起勇氣向陳明的座位走去，可是每次走到那裏，就是張不開口。
放學的路上，我叫住了陳明，“陳明，那……一天，真……對不起”“沒事，那一天我也有錯。”
不該對你大吼大叫，也不應該跟你生悶氣，我們還能回到從前嗎？我們兩個之間的友誼還能挽救回了來嗎？我錯了，原諒我好嗎？”説着，我的淚水就滴答滴答地往下掉。
陳明的眼角閃過一滴眼淚。“其實我也在猶豫要不要給你道歉呢，這件事我也有很大的責任，我也要和你説聲對不起。”當我聽完時，我已淚流滿面了，我抱住他，説：“我們還是好朋友，我們以後不分開。”陳明高興的點點頭，和我肩並肩地向家走去。
我和陳明是好朋友，我們一起在手工組上課。有一天，我們倆把在手工課上的小木船拿出來玩。陳明在看我的小木船時，不小心把我的小木船摔壞了。更可恨的是，在爭執中，他又把我的小木船給踩得四分五裂，我頓時怒中火燒，拿起他的小木船猛地摔到地上，又用腳用力地踩了幾下。陳明哭着説：“我不跟你好了，我再也不是你的朋友了”。説我頭也不回就走了。
回到家裏我便把書包扔在牀上，躺在沙發上冷靜一會兒。慢慢地我開始反省自己：我的小木船壞了是陳明的不小心，可是他的小木船卻是我故意弄壞的。想到這裏我後悔了，後悔自己的莽撞和不理解別人。我很想挽回這種局面，但是每當我想起我那受傷的小木船，還有抹不開的面子，我就沒有主動去向他道歉。
過了幾天之後，在放學的時候，我一個人孤零零的走在路上，突然遇上了陳明，我感到自己對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的説：“那天……我太沖動了……不該和你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，楞了一下後連忙説：“那天我也有不對的地方，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們都十分開心。
我把這艘小木船擺在我的書桌上。每當我看着這隻小木船，我就會想起曾經發生的一切！它讓我學會了珍惜，更加珍惜這失而復得的友情。
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。
爭執中，陳明把它才壞了，我非常生氣，一把爭過了他的手工，氣呼呼地説:“既然你這樣對待我的手工，你也嚐嚐被人摔手工的滋味。‘’然後十分用力地把手工摔在了地上，他的臉變得面紅耳赤!把我被他摔壞的小木船有踩了踩幾腳，頓時，變得四分五裂。
之後的日子裏，我倆誰也不理誰，似乎是個陌生人。我開始後悔了，我不應該這樣做，他也不是故意的，互相理解一下就好了，沒什麼大不了的。可事情已經發生，我原以為挽回不了了!
可在不久的一天裏，我剛打開房門，眼前出現了一個人，手中拿着那個一模一樣的小木船--他就是陳明。我的臉一下子紅的像蘋果一樣，十分不好意思，話好像也不會説。
“對不起，我不應該踩你的小木船，這是你的勞動成果，弄壞了，再也回不來，這個小木船是我做的，給你，不知道能否彌補一點!”他居然給我道歉，我的臉頓時更紅了，低下了，接過小木船，凝視了它好久好久，眼淚止不住的往下流，再看看，臉上一直掛着笑容。我也笑了起來，不知道為什麼，這樣兩個人站在那兒一直笑着。一直沉默着......
那個小木船一直放在我的書桌上，在做作業的時候，我都會不自覺的抬起頭看幾眼，然後會不自覺的笑起來。
以後的日子裏，我跟陳明又恢復到了好朋友的位置，而且從來沒有吵過架，都是因為那個普通的小木船。
每當看到我的書桌上那依舊精緻的小木船時，我便想到了我的同班同學陳明。
一年級時，我和陳明是同班同學，彼此感情很好。一起同甘共苦，互相幫助，從未因小事吵架。那天是美術課，大家都做出了精緻的小木船，陳明拿起我的木船觀看時，手一抖，竟掉在地上摔壞了，原本精緻美麗的小木船立馬“粉身碎骨”，徹底“報廢”了。我頓時火冒三丈，舉起他的小木船便往地上扔，船身被摔裂了，他立馬頭也不回地跑走了，我看見了他傷心的淚水邊跑邊流。全班都用異樣的眼光望着我，還有地上破爛的小船，我頓時臉羞的通紅，不敢直視大家。
放學了，同學們都一窩蜂似的衝出校門，只有我，像只發焉的氣球，無精打采的回到了家。我把今天發生的一切都告訴了我的父母，他們聽後，立刻表態：“你怎麼可以這樣，難道你願意因為一件小事而失去一個朋友嗎……”我回到房間，把自己關在裏面：“是啊，爸爸媽媽説的對，不能因為一件小事而失去了寶貴的友誼，我再做一個小木船給陳明吧！”那晚。我房間的枱燈一直亮着。
第二天，我懷着忐忑的心情來到學校，在座位上我發現了一個嶄新的小木船，木船上還壓着一張紙條，上面寫着：“我們和好吧，朋友之間不會因為一件小事而絕交的，對嗎？”我頓時熱淚盈眶，我趕緊找到陳明，像陳明道歉，並把木船賠給了他。
從這以後，每當我看到書桌上那精緻的小木船時，便會想到陳明，想到我們之間珍貴的友誼。
我和陳明是好朋友，我們兩家離的很近，我們經常在一起玩，總是形影不離，可是有一天……
一天，我和陳明早早的寫完了作業出去玩，在我家院子裏玩沙子。突然，我想到了我們在手工課上做的小木船，我想我們可以用它來運沙子。我把這個想法告訴了陳明，他也同意了。我把我的小木船拿了出來，陳明看到後直對它讚不絕口，還反反覆覆的拿在手上看。我忽然想到，媽媽買了水果，於是我就去屋裏端水果。
我在屋子裏面找了很久才找到，剛想拿住去，突然聽到外面傳來一聲慘叫，接着就是東西掉落地上的聲音。我也顧不得再拿水果，趕緊跑了出去。等我跑出去，我看到的就是滿臉驚慌的陳明，還有摔在地上的小木船。我慌忙跑過去撿起了地上的小木船，然而其發現小木船被摔掉了一塊兒。“你竟然把我的小木船摔壞了。”我雙手捧着小木船，眼睛裏湧出了淚花。陳明委屈地説：“我不是故意的，我真不是故意的，我只是一不……小心……”陳明的臉就像是紅透了的的蘋果。“不用解釋了，你一定是看我做的小木船比你做的好，才會把它摔了。”“我，不是，我……”陳明也哭了，説話斷斷續續的，説完他就跑了出去。我望着她的背影，心想：你把我的小木船摔壞了，你還哭，哼，以後我再也不理你了。
從那以後，陳明也有向我道過謙，但是我一直沒有理他。
我和陳明是好朋友,兩人有着深厚的友誼,從不分開。上學、玩耍，都在一起，好似一對親兄弟。天天我們在一起都很快樂，可一次意外，讓我們的友誼支離破碎。
一次手工課上，我和襯明各做了一條小木船。下課後，我倆就把小木船交換着看。由於我上課認真聽講，小船做的很精緻，陳明對它愛不釋手。突然，他不小心打了個趔趄，手中的小木船“啪啦”摔在了地上，船立刻成了“四不象”。我看到自己的心血白費了，很生氣：你賠我的小木船！陳明也不甘示弱：“我又不是故意的！”我一聽，火馬上衝了上去：“你把我的船搞壞了，你就應該賠！陳明被我的大吼聲嚇的後退一步，一腳正好踩在我的船上，船一下變的四分五裂。我火冒三丈，搶過他的船，“啪”的摔了個粉碎。陳明也氣急了，向我撲來，我也迎上去。幸好同學把我們拉開，否則一場惡戰難以避免。第二天，我再也不與他説話，他也不理我。冷戰開始了。
可就在第三天，一件令我意想不到的事發生了。那天我來到學校，意外的在抽屜裏發現了一艘小木船，還有一封信：
葉飛揚：
自從經歷前天的事後，我心裏一直很不舒服，沒了你，我生活出奇的寂寞。我很想向你説：對不起！那天是我不好，不應該無理取鬧。為了一隻小木船，就放棄友誼，我實在太傻了。我好想和你和好，可以嗎？
陳明
我看着信，眼睛漸漸濕潤了……
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了去，我非常生氣，一把奪過他的小木船，三下五除二把它拆壞，我以為陳明會反抗我，不想讓他紅着臉，站在一旁，含着淚，任我把小木船拆成一堆小木塊……
放學了，平時，我和陳明是肩並肩走出校門的，今天不一樣了，我胡亂把書卷一卷扔進書包，踩着下課鈴往外跑，“小如！”陳明叫我，我非但不停下來，反而加快了腳步，我想到了犧牲在陳明手中的小木船，眼中含着淚水，下決心和他絕交。
第二天，我來到了教室，見陳明已經早早的在旁邊坐下了，他的桌子上有一個小布包，我冷冰冰的坐在他旁邊，“小……小如，我……”陳明吞吞吐吐的説，我瞟了他一眼，仍自顧自地讀書，“這……。這是我送給你的。”他把小布包放在了我面前，我漫不經心地拆開小布包，我看到了裏面的東西——一隻小木船，用紅底白點做的帆——我最喜歡的顏色，“對不起，你的小船我玩壞了，這是我給你的……對了，你的小木船有一個螺絲釘沒有上好，所以壞了，不是我有意拆壞的……”他還在説，可我已聽不下去了，我覺得他比我高尚好多，與他相比，我是多麼小氣啊！
小木船被我放在了陽台上，每當看到這個小木船，我就想起來我和陳明，因為這是我們友誼的象徵。
陳明與我從小一起長大，是我的同班同學，還是我的同桌，我們是形影不離的知心朋友。
下課了，我們把手工小組做的小木船拿出來玩。陳明看見我的小木船，愛不釋手，翻來覆去地看，誰知，他一失手，小木船在空中劃出一道優美的弧線，“啪”的一聲，躺在地上摔成了好幾塊，我呆了，眼淚順着臉頰流了下來，我的小木船！我用了一節課時間做成的小木船！“你賠我的船！”陳明臉紅了，急忙解釋：“對不起，我不小心，對不起。”還彎下腰去撿，誰知他重心一偏，正好一腳踩在摔碎的小木船上，把它徹底毀了，看着小木船，我氣得嘴脣都發抖了，回頭抓起他的小木船，用盡力氣往地上一摔，木片飛了起來，我轉過身，頭也不回地離開了。從此，我們不再是好朋友了。
轉眼期末考過去了，在同學們分別的時刻，陳明走到我跟前，滿臉通紅：“對不起，那次是我不小心，下學期我要轉到另外一所外地學校讀書了，明天就要走，我沒有能力做一隻和你那隻一樣精緻的小木船，所以我畫了一隻送給你留作紀念。”説着，他從書包裏取出一張紙，上面畫着一直漂亮的小木船。我望着畫，什麼也説不出來，只是緊緊握着他的手。
陳明走了，至今我還記得送別時他不捨的神情。我把那張畫貼在牆上，一看到畫，我就回想起從前我和陳明一起的日子。
我和陳明是非常要好的朋友。平時誰有困難我們都會互相幫助，誰有了好東西都會分享，就像親兄弟一樣。
有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見到我的木船很精緻就拿過去觀賞，一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，要知道，這個小木船可是我廢了好大力氣才完成的，為了完成這個作品我可是花了好幾天的課餘時間才完成的呀！於是我推了他一下，可是他一後退就踩到小木船把小木船踩的更爛了，我十分的生氣就一把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，然後踩了個粉碎，我又冷冷的丟下了兩個字“絕交“於是我們一連幾個星期都誰也沒理誰。可是從那以後每當我走向學校時我就感到孤單，總感覺缺了點什麼，因為陳明是我唯一的好朋友。這時候我才知道朋友是多麼重要，想起我那時候確實是太過分了。人家是不小心摔壞的，我還那麼埋怨他。於是我決定向陳明道歉。第二天，我忽然發現我的坐位上有一個小木船，船下面還放了小紙條，是陳明寫的。裏面寫着：對不起，呢天的事情是我錯了，我們能和好嗎？我頓時一陣感動，趕緊跑到他的位置上，跟他道歉，於是我們倆變和好如初了。
從此以後我和陳明再也沒有吵過架，又一同回家，一同學習，一同上學，又成了一對形影不離的好夥伴，好朋友之間就是應該互相體諒互相包容，遇事不能衝動，要在對方的角度考慮問題，也許他們並不是有意的，這樣才能減少很多誤會。化解很多矛盾。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，跑回了家。
回到了家，我十分難過，想到陳明把我的小木船搞壞了，我就有股不想再跟陳明做好朋友的念頭。
第二天，我來到了手工小組的教室。一進門，正好聽見老師在問陳明：“陳明，你昨天做好的小木船呢？”陳明支支吾吾地説：“老師，我昨天不小心把我的小木船拿出來玩，一不小心……就弄壞了。”老師説：“這樣啊，那你快點補交上來。”“知道了。”
老師看見我也來了，便也問我：“對了，你的小木船也沒有交，你的小木船呢？”我説：“老師，昨天我和陳明一起把我們的小木船拿出來玩，可是……可是……”我到底要不要告訴老師呢？陳明都沒有把我弄壞他的小木船的事説出去，我怎麼可以説呢？對，還是不要説了。“老師，也被我不小心弄壞了！我會快點補交上去的！”老師點了點頭，走開了。
良久，我們倆相視一笑。
一星期後，我又做了一個更好看的小木船。我想：陳明不是故意弄壞我的小木船的。而我是故意搞壞的，陳明都沒有把我的事説出去，我欠陳明一個小木船！於是，我把新做的小木船放到陳明的桌子上。回到我的座位上一看，桌子上也放着個小木船……
我跟陳明又和好如初，那兩個小木船，是承載我們友誼的小木船！
我和陳明是形影不離的好朋友。
週末的一天，我們把在手工小組做到小木船拿出來玩，陳明手一劃，一不小心把我的小木船摔在了地上，爭執中我推了陳明一把，他打了個趔趄又一腳踩在我的小木船上，我十分生氣，一把奪過他的小木船，紅着臉露出一副猙獰的表情，眼睛瞪的很大，彷彿一口要把陳明吞了似的，説到：“陳明！你不僅摔壞了我的小木船，還踩了一腳，我要讓你付出代價！”我拿着他的小木船，使勁一摔，小木船立刻粉身碎骨。 我怒視着陳明，鼻孔裏出着氣，彷彿還不解恨，他臉上滾下了晶瑩的淚珠，原先我很堅定我的立場，因為是陳明先摔壞我的小木船的，但是現在被他的眼淚打破了，我覺得我做得有點過分了，我心裏亂極了，低頭跑了出去。
回到家，我委屈的告訴媽媽，媽媽開始教育我：“陳明是不小心摔壞的，而你摔壞他的小木船卻是故意的，東西壞了還可以做個新的，但是失去友誼卻是無法彌補的，你做一隻一模一樣的小木船，去和陳明到個歉，你們還是好朋友。” 晚上我趕工做了只新的小木船，裝在書包裏，準備明天和陳明道個歉。
星期一，我頂着大大的黑眼圈來到學校，更令我驚異的是陳明也有黑眼圈。我走到座位上，發現了一封信： 是我粗心大意踩壞的，對不起，我賠你一隻新的，我們永遠都是好朋友。 我紅着臉走到陳明面前哽咽着的説：“陳明對不起！不應該向你發脾氣的。”後來四目一對開心的笑了。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，飛快的跑到他面前，奪過他的小木船重重的摔在地上，“啪”粉碎了，我對他説：“以後各不相欠。”然後，我跑了出去。
第二天來學校的路上，陳明看到了我就笑呵呵地對我打招呼，我的臉頓時暗下來不理會他。連續了好幾天都這樣。星期六上午我一個人在家看電視。忽然，門鈴響了起來，我以為爸爸媽媽回來了就去開門，一開門，原來是陳明，然後我就把門關上了。星期一來上學時，他一如既往的和我打招呼。我也不理會他。到了最後一節課，體育老師對我們説：“今天我們來玩個遊戲，叫兩人雙足。”之後老師分配人。讀到我和陳名時，我對老師把我安排在一起很不滿。比賽開始了我們跑了出去，因為我們的步伐不一致，所以速度很慢，一不留神我摔在地上，陳明也摔在地上，他站了起來把我扶到校醫室。這時我不好意思地説：“對不起，那時我不應該把你的小木船摔爛。”陳明也説：“我也有錯。”後來在星期六我做了一了嶄新的小木船要送給他，吃過午飯後我就拿着小木船到陳明家去，一路上樂滋滋的。來到他家後我把小木船送給他。我們抱在了一起。
之後我們又成了好朋友。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，奮力向地上扔去，頓時他的小木船被摔得零七八碎。陳明也生氣了，我倆打了起來，結果有人告了老師，老師來了才勉強攔住我們。我倆臉上青一塊、紫一塊的，像霜打的茄子一樣。
第二天，我認識到了自己的錯誤，很不應該，有什麼可打的呢？打完架後都兩敗俱傷，傷痕累累，還被老師吵了一頓，小木船也沒修好，真是一舉三不得。但是我又不好意思去道歉，那樣多沒面子呀，不行，我得等他來給我道歉。
就這樣，過去了一兩天，在這兩天裏，什麼事情在我眼裏都是無趣的，幹什麼事情都不開心，連上課也一樣，有一次考試，在班裏數一數二的我一下子考了72分&hllip；&hllip；
一天，陳明走到我面前，給我一艘做工精細的小木船，船上有兩個小孩在逗樂，上面還有陳明和我的名字。船的尾端還有三個字：對不起。“怎麼樣？我做的可以不？現在我把它送給你吧。”我的眼淚不知不覺的掉了下來，真是淚如泉湧，陳明説：“嘿，別哭呀，走，咱倆踢球去。”我擦乾了眼淚，和陳明踢球去了。
到國中，我和陳明分開了，雖然已經很久沒見到他了，但在我的寫字桌上仍有一個——小木船。
我和陳明是形影不離的好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈地喊道：“這小木船可是我費盡心思，嘔心瀝血做出來的，你……你竟然把我的小木船摔壞了，你……我一定要以以牙還牙！”話音剛落，我便把手一揮，將陳明的小木船朝地上砸去，只見陳明的小船成了四分五裂。
這是陳明二話不説，沒有解釋，蹲下來把摔破的小木船慢慢撿起，眼眶中的淚花直打滾。這時，老師走進了教室，我想她也清楚地看到了我們剛才的情景。
果然，老師把我叫出去了，老師説：“你們現在成了同學，更成了形影不離的好朋友，這是緣分，馬克思曾説過‘人生離不開友誼，但得到真正的友誼，真的很容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。”
後來，我在家做了一個精緻的小木船，小木船裏面還有一張紙條，裏面寫着：我們和好吧！第二天上學，我看見了我的櫃子裏面有一隻很漂亮的小木船，裏面也有張小紙條，寫着：我們成為形影不離的好朋友吧！我開心地笑了！
我趁陳明課間出去的時候，我把我做的小木船偷偷地擺在他的櫃子裏。陳明回到位置上，看見了我給他的小木船，也開心地笑了！
我們兩個看對方，笑了笑，又成為了形影不離的好朋友！
我和陳明是形影不離的好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，由於我做得十分精緻，陳明把我做的小木船放在手裏翻來覆去的看，總是捨不得放下，只聽“啪”的一聲，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，爭執中，我推了陳明一把，陳明又把它踩壞了，我生氣極了，一把奪過他的小木船摔到地上，踩得粉碎，哭着回家了。
到了家後，我把自己關在房間裏痛哭起來。這可是我花了好長時間才做出來的小木船啊！讓我再做一次我也不一定能做得那麼好！這麼漂亮的小木船卻被陳明踩壞了，哼！我以後再也不理他了！
以後的兩個星期裏，我都沒有理陳明，即使他主動來找我。媽媽似乎看出了什麼，走過來問我：“你最近怎麼不和陳明玩了呀？以前你們倆可是天天在一起的啊！”“上次在手工小組做的小木船被陳明失手摔壞了，那可是我花了好長時間才做出來的，我氣極了，一把奪過他的小木船摔到地上把它踩得粉碎，我以後再也不理陳明瞭。”媽媽先是想了一會兒，然後微微一笑，對我説：“其實這件事，錯的不是陳明，而是你。”“我？怎麼會是我呢？明明是陳明把到陳明手裏，同時接過陳明做的小木船，陳明也哭了，但我們彼此都沒有説話。
從此，我和陳明又成了形影不離的好朋友。哪知小木船陪我珍惜的存放在一個小盒子中，打算把我們的友誼永久保留。
我和陳明是好朋友，我們每天一起上學，一起回家，一起玩耍。
一天，下課的時候，我們拿出各自在美術小組做的小木船。我做的小木船沒有陳明做的精緻，我央求着説：“陳明，你做的小木船這麼精緻，你幫我修改一下，可以嗎？”陳明看我急切的`樣子，故意和我打趣：“只要你真誠地求我，我可以收你為徒。”説罷，他把我的小木船拿過去研究，可一不小心，他滑倒在地上，我的小木船也被摔碎了，我怒氣衝衝地拿起他的小木船，重重地摔到地上，生氣地對他説：“陳明，你竟然是這樣的一個人，我們絕交！”
放學回到家，我嘴裏一直念着陳明的名字，媽媽叫我出去吃飯，我也不搭理，媽媽走進我的卧室，温柔地説：“寶貝，你怎麼悶悶不樂呢？”我和媽媽訴起了苦：“媽媽，陳明把我辛辛苦苦做的小木船摔壞了，我很生氣，所以把他的小木船也摔壞了。”媽媽語重心長地對我説：“你們的友誼難道還不如一隻小木船嗎？”聽了媽媽的話我思考了很久。
之後，我又做了一隻小木船，半夜，我起來小心翼翼地把做好的小木船裝進了書包裏。
第二天早晨，我早早地來到了學校，悄悄地把小木船放在了陳明的桌空裏，回到座位時，我發現自己的書桌裏也有一隻精美的小木船，我感動得熱淚盈眶。
我相信這隻小木船會載着我和陳明深厚的友誼駛向遠方！
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工組做的小木船拿出來一起玩。
我的小木船很精緻，船頭一對木樁，是用來固定船身的，船上的帆高高掛着，桅杆上還飄着幾個紅燈籠。陳明看着我的小木船，簡直愛不釋手。可他一不小心，我可憐的小木船被摔在地上了，小木船變成了一堆散木板，我傷心地説：“你是不是嫉妒我的小木船才故意把它摔壞的？我可愛的小木船就這樣摔壞了，你得賠我！”陳明被我的話激怒了，在摔壞的小木船上又狠狠踩了一腳，本來可以修復的小木船徹底壞了。我氣憤地搶過他的小木船重重地往地上一摔，同樣踩了一腳。陳明氣哭了，生氣地説：“我們絕交吧。”我也即刻回了句“絕交就絕交！”
回到家後，我仔細想了一遍，是自己做得不好，行為過激。於是，我重新做了一個小木船悄悄放在了陳明家門口。第二天，我來到學校，看見陳明手中拿着兩個小木船，他把其中一個遞給我，説：“這是我賠你的小木船。”我們就這樣和好了。
有一條關於友誼的諺語説：友誼是一種沉着的愛，為理智所引導，習慣所結成，從長久的認識與共同的契合而產生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。通過這件事，我認識到友誼需要互相理解，互相包容，共同經營才能共同進步。但願我和陳明的友誼從此更進一步。
我和陳明是好朋友，每天，我們都在一起玩鬧，一起吃飯，一起做作業……形影不離。
有一天，同學們回家了，只有我們倆在教室裏打掃衞生，我們便把在手工小組做的小木船拿出來玩。
“瞧，我做的小木船多漂亮啊！”我得意洋洋地説。陳明接過我的小木船，看了又看，眼裏滿是羨慕。正在陳明看得入迷時，忽然腳下一滑，摔在地上，小木船摔壞了，我氣得火冒三丈，説：“你為什麼要摔壞我的小木船！”説着，便推了陳明一把，陳明往後退了幾步，腳踩在了摔壞了的小木船上，我心愛的小木船碎了，心也碎了。“我、我不是故意的！”“不是故意的？誰會相信，我不認你這個朋友了！”説完，我便拿起陳明的小木船，狠狠地摔在地上，揹着書包回家了。
三天過去了，一個星期過去了，一個月過去了，一個學期過去了，我和陳明都沒有説話。放完暑假，我鼓足了勇氣和陳明道歉。可是，老師説，陳明轉學了，到了外國的一所學校。聽到這個消息，我後悔極了。
幾年後的一天，我一個人走在街上，忽然，看見一個熟悉的面孔坐在車上，咦？那不是陳明的媽媽麼？我一路跑，一路叫，沒想到那輛車竟駛到了墓園！我一路跟着陳明媽媽，她在一個墓碑前停了下來，啊！是陳明的墓碑！陳明媽媽認出了我，説：“其實，幾年前明明就因為得了絕症死了，他讓我告訴老師他出國了，不要大家傷心……”我再也聽不清阿姨又説了些什麼，因為我看見在陳明的墓旁，一隻精美的小木船正靜靜地躺着……
陳明和我是好朋友。一天，當我們拿出手工組做的木船去玩的時候，陳明不小心弄壞了我的木船。在爭執中，陳明再次踐踏了它。我很生氣。我抓起他的小木船，用力扔在地上，跺了幾腳。之後我頭也不回的走開了。
回到家，我媽看到我悶悶不樂就問我怎麼了。我很不情願地把整個故事告訴了媽媽。聽完之後，我媽媽對我説：“陳明是故意弄壞你的小木船的嗎？”“不。”我説。媽媽接着問：“陳明跟你説對不起了嗎？”“我也説了。”我想起了陳明匆忙道歉的情景。“你們都是好朋友。這樣的小事值得生氣嗎？”我媽語重心長的話引起了我的深思。是的，我知道陳明不是故意的。他也説了對不起。我為什麼要發脾氣？我的錢這麼少嗎？越想越難過，越愧疚，越可憐他。於是，我連夜做了一隻小木船，晚上抱着他，想着明天一定要給他。第二天，第一節可以寫完，但還是不清楚。陳明的同桌塞給我一艘小木船和一張紙條，告訴我陳明很早就來過我家，把這兩件東西留給了你。我拿起紙條，上面寫着：
我非常抱歉昨天弄壞了你的小木船。我家要搬家了，我要轉學。這條小木船應該算是補償或者是紀念。
我們一定會再見面的！
陳明我看着這張紙條，眼淚一滴一滴的掉下來。
從那時起，這隻小木船就被放在我的櫥櫃裏。當然有我的。與他親近使陳明不再孤獨。
陳明和我是好朋友。一天，當我們拿出手工組做的小木船去玩時，陳明不小心把它掉在了地上。在爭端中，陳明將其踐踏。我很生氣。當我爭奪他的小木船時，我憤怒地大喊：“既然你砸了我的小木船，我要你付出代價。”話音剛落，我揮手朝地上砸去，卻看到他的船被砸成了兩截。這時，他也不甘示弱。他臉紅了，踩了我的船，把它踢到一邊。我大叫：“你沒有權利這樣對我的船。”他馬上反駁：“誰叫你砸我船，我不是故意砸你船的。”我們兩個大吵了一架，但是為了讓學生把我們兩個抱起來，我們已經開始打架了。後來，我們斷絕了一切關係。雖然我們上學的方式是一樣的，但是我們相遇的時候就好像他們不存在一樣。
事後我冷靜的認為這件事有問題。陳明只是不小心打碎了我的船，但我故意打碎了他的船。我開始後悔了。我很沮喪。我失去了一個好朋友。沒有辦法幫我恢復和陳明的友誼。幾天後，放學後，我遇到了陳明。我覺得對不起他，想趕緊溜走。結果他阻止了我。
他低下頭，沉默了整整一分鐘。然後他吞吞吐吐地説：“那天我太沖動了.我不應該和你吵架.我們還能做好朋友嗎？”聽到這裏，我驚呆了。然後我趕緊説：“那天我也有缺點。我們還是好朋友。”話音剛落，我們拿出了新木船，很開心。從那以後，我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。
陳明和我是好朋友。一天，我們拿出手工組做的小木船，陳明不小心弄壞了我精心製作的木船。我們扭打起來了。在爭執中，陳明又一次踩壞了小木船，我的勞動成果被毀了。我很生氣，拿走了陳明做的精緻的小木船
喊道：“你踩壞了我的船，我該怎麼辦？這個小木是我用汗水和智慧拼湊出來的。現在你破了，你賠！”説到這裏，我的眼裏溢出了滾燙晶瑩的淚水，一顆顆順着顴骨流了下來。“這管我什麼事？就算我弄壞了，也是你的責任！而且，你要是把我打倒了，砍了我，我也不賠！”他也臉紅脖子粗。就在我陷入僵局的時候，許先生走進教室，看到我和陳明都很難過。我告訴陳明我在説話。太吵了，我不想後退一步。他大步向前，一隻手把我和陳明推到一邊。他衝我吼道：“你就不能坐下説話嗎？難道一定要用武力解決問題嗎？”老師的嚴厲批評使我和陳明陷入了沉思。過了一會，老師用温和平和的語氣對我們説：“兩個小傻瓜，你們想想。這樣的解決方法不僅不能解決根本問題，還會傷害朋友之間純潔的友誼。你覺得這樣值得嗎？”“不值得。”陳明和我看着我，我看着你，異口同聲地回答。
“對不起，這是我的責任。我不應該推卸責任。我保證陪你去一個比以前更好的！”陳明低着頭對我説。“不，這也是我的責任。誰讓我推你的？”我也內疚地低聲説。
在某個時刻，我和陳明都放聲大笑，我們又成了親密的朋友。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，不分理由地重重地摔在了地上，零件散落一地。看得出來，我和他都很生氣，自己心愛的小木船被摔壞了。憤怒的眼淚情不自禁地從眼角流了出來。就在這時，陳明動手打了我。本來就憤怒的我無疑是火上澆油。我狠狠地打了一拳在他臉上。他有反擊我，重重地捶了我右手。我們就這樣打了起來，沒有人來勸阻我們。
班長路過手工小組室，看到我們在打架，連忙上來勸阻我們倆。班長看到了地上的小木船，她似乎懂得了什麼説：“不要打了，跟我一起去班主任老師辦公室。”説完，班長便拉着我和陳明去見老師。
我們倆對視了一眼，雙方的目光都不和諧，充滿着敵意和火藥味。
到了老師辦公室，老師教育我們要團結互助，不應該為點小事就大打出手，同學之間應該互相寬容，互相理解。
我和陳明低着頭走出了辦公室，又對視了一眼，我們倆的眼睛流露出慚愧，相互間真誠地説了一句“對不起。”深情地擁抱在一起，小聲的抽噎着。
之後我們倆拉着手，走到手工小組室，重新把小木船做好了。
經過這件事之後，我領悟到了友誼的真諦。
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……
我生氣極了，把他的小木船也摔壞了。“哼，我才不理你呢！”陳明一邊哭，一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。這是我的錯麼？我想，或許我不應該這樣對他。我的氣慢慢地消了，想到陳明一邊哭，一邊跑的樣子，我悔恨極了。
我拿着陳明的小木船，幫他把摔壞的地方修理好。雖然是他弄壞我的小木船在先，可是有什麼比友誼更重要的呢？陳明的小木船許多地方都被我精心加了工，看起來簡直天衣無縫。
我那着小木船去手工小組那兒。誰知，陳明也在那裏，更讓我吃驚的是----陳明手裏的那隻小木船！
陳明的眼光和我相遇，我頓時不知所措。他走到我面前，説：“看，這是你的小木船，我…… 我幫你修好了一些地方，對不起…… ”
“不！沒有，”我打斷他的話，“是我説對不起才對。我不應該摔壞你的小木船，我們和好，好嗎？”我邊説，邊拿出他那小木船，陳明臉上積滿了淚水。我們，和這兩艘船一樣，是嗎？陳明對我説“我們永遠都是好朋友”
這兩隻小木船，是我們友誼的見證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載着我們這真誠的友誼之心！
……
我和陳婷是好朋友。每天一起上學、放學，一起玩耍。
一天，我們把在手工小組做好的小木船拿出來玩，陳婷想拿我的小木船看看，卻沒站穩，推動了桌子上的小木船，小木船又在陳婷重心不穩的情況下踩了一腳。我生氣極了，一把奪過她的小木船，狠狠地往地上一摔，雙腳跳上去用力地踩，大小不一的黃色木屑伴隨着清脆的“咔啦咔啦”的響聲四處飛濺，我看着原本好看的木船變成了一地的木屑時，我才一把抓起我的書包，頭也不回地跑出了教室。
?打那以後，我們不再是朋友，誰也不和誰説話，不再一起上學、放學，不再一起玩耍。每次看見了她我就把頭扭到一邊，也不願意多看她一眼。
一天放學後，我走在回家的路上。在一個拐角裏，陳婷手中緊緊地抱着一個被手絹包住的東西。我繞過她，想盡快回到家。她一把拉住了我的袖子，萬分抱歉地對我説：“對不起，上次是我不好，我不應該踩壞了你的小木船的，”她低下了頭，眼淚流了下來，滴下來浸濕在手絹裏包着的東西，“我明天就要搬家了，這個給你。”説着，她塞給了我一隻精緻的小木船。小木船？我看着漂亮紅木拼接起來的小木船，玻璃膠沒有從紅木的縫隙中流出來，木船中間還有兩張固定好的小木椅，還夾着一張小紙條上面寫着清秀的字體：對不起，我錯了。而在一塊紅木上，還留剛剛陳婷的未乾的淚水。我一抬頭，陳婷已經離開了。“對不起，該説對不起的是我，陳婷……”我此時此刻已經不知道該説什麼了，只是一次又一次地在心中默默地向陳婷道歉。
從此以後我們再無聯繫，每當在書桌上看見那隻精緻的小木船時，我不禁熱淚盈眶…
船，一看見它，那位瘦瘦的，身高一米四的國小生——陳明便幻浮在我的心中。那昔日的好朋友又讓我想起了小木船，那乘載着友誼的小木船。
一天，老師叫我們做船，我在燈下塗塗描描整整兩小時，皇天不負有心人，我終於做好了。第二天上課時，我自豪地取出了這個精緻的小木船。陳明看見了這個比大家都有過之而無不及的“稀奇貨”，便對我説：“給我玩一玩嘛？”我同意了，便小心翼翼地交給他。他一接到手就像打了雞血一樣，眉飛色舞地玩了起來。忽然，那個一蹦三尺高的他一不小心滑倒了，小木船霎時間就像小鳥一樣飛了出去，摔成了個七零八落。我那引以為傲滿面春風的表情轉瞬即逝，我的心，碎了。我如那離弦之箭一般衝到小木船身邊。呆若木雞。陳明也走過來了，我火冒三丈，説：“陳明！都怪你！我千辛萬苦做出來的小木船就被你毀於一旦了！”陳明也滿懷歉意地説：“對不起民，我不是故意的。”我説：“巧合？故意？你自己心知肚明吧！”説罷我怒髮衝冠像風一樣“飄”了過去，眼疾手快地搶過他的小木船猛地向地上一砸，毀了。我餘火尚存地説：“這就是以其人之道還治其人之身，我們今天恩斷義絕，再無瓜葛！”説完，我一溜煙跑回了教室，像是踩着了風火輪似的，只留下一個背影。
陳明哭了，他望着那個深遠的背影，撿起那友情的碎片，下定了決心。
他小心翼翼地貼好膠布走到我跟前，説：“對不起，我已經貼好了。我們和好吧！”我也不是鐵石心腸，接過那個牛頭不對馬嘴的小木船説：“好！”就這樣，我與陳明又各好了。
啊！小木船，你又勾起了我那段往事。唔，友情之船。
我和陳明是好朋友，每天一起玩鬧，一起吃飯，一起做作業……形影不離。
一天，同學們都回家了，只有我和陳明在教室裏打掃衞生，結束後我們便把在手工小組上做的小木船拿出來玩。
“瞧，我做的小木船多漂亮啊！”我得意洋洋地説，陳明接過我的小木船，左看右看，眼裏滿是羨慕。正當陳明看得入迷時，突然腳下一滑，摔倒了，小木船也掉到地上摔壞了。我氣得火冒三丈：“你為什麼要摔壞我的小木船！”説着，我推了陳明一下，陳明一腳踩在小木船上，我心愛的小木船徹底碎了，我的心也隨着碎了。
“我，我不是故意的。”陳明結結巴巴地説。“不是故意的？誰會相信，你就是羨慕我的小木船比你的好，就故意摔壞它！我不要和你做朋友了！”説完，我便奪過陳明的小木船，狠狠摔在地上，揹着書包頭也不回地回家了。
以後的日子裏，我與陳明一見面就會打架，不管時間或地點，雙方都對對方仇深似海的模樣。一天，我被老師叫去幫陳明解題，我不情不願地來到陳明身旁，憋着一股氣給他講題，無意中看到了他桌空裏的一個紙團，趁他去上廁所時，我打開了紙團，發現上面寫滿了“對不起”，我才意識到，原來陳明早就想和我道歉了。
於是我連夜做了一隻小木船，第二天一放學我就快步追上了陳明，對他説：“我已經看到你寫的那張紙條了。”“對不起。”陳明説。“沒關係，我也有錯。”説着，我拿出做好的小木船送給了他，他居然也從書包中拿出一隻小木船遞給了我。從此以後，我們又恢復成兩個形影不離的好朋友了。
友誼是美好的，是珍貴的，是純淨的……我們要好好保護這美好的友誼。
陳明和我是同學，家又離的很近，我們每天一起上學，放學，還一起玩。我們還有共同的興趣愛好，就是——做手工。我們因此成了形影不離的好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明覺得我做的比他做的好看，就拿起來看了又看，摸了又摸，愛不釋手。突然發生的一幕，讓我們的友誼從此破裂：陳明在翻看小木船時不小心把我的小木船掉在了地上，摔得慘不忍睹，我生氣了，叫他賠給我一個小木船。他説：“我又不是故意的，為什麼叫我賠啊？”“就因為你把它摔壞了，所以叫你賠。”“我不賠，就不賠，怎麼樣？”……在爭執中，陳明又把它踩壞了，踩得粉身碎骨，我更加生氣了，一把奪過他的小木船，有力地往地上砸，又用力的踩，陳明看到我這樣做，他對我説：“我們不再是朋友了！”“不是就不是，我不缺你這個朋友。”陳明聽到這話後，哭了，抓起書包扭頭就跑，我覺得我一瞬間我缺少了什麼。從此，我們不再一起上學，甚至遇上了也不打一聲招呼。我回家後，吃飯不香，睡覺睡不着，我覺得我好像錯了，但又想逃避責任，這事就這麼僵持着。
幾個月過去了，在我回家時，前面的陳明突然停了下來。他的口袋鼓鼓的，像是裝了什麼東西。我想，一定不是什麼好東西。可我想錯了，他的口袋裏裝的是一個小木船。他過身，拿出小木船對我説：“對不起，我不該摔壞你的小木船，我家就要搬走了，我又做了一個小木船給你，希望你能記住我。”“嗯，我原諒你了，不要搬走好不好？”“不行，我爸爸的公司搬走了，我們全家都要搬走，再見了。”不管我怎麼喊，陳明哭着不聽，往前跑了。
那天以後，我們沒有再見面。當我拿起這個小木船時，我覺得，陳明就站在我的眼前……
我和陳明是同班同學。每天，我們一起上學，一起回家，成了一對形影不離的好朋友。
但是，有一件事情，使我們的友誼從此破裂了。那是一個風和日麗的下午，我們高高興興地來到學校，把在手工小組做好的小木船拿出來玩。呵！陳明的小木船真漂亮，金色的船身紅色的小窗，連船裏的小人兒都清晰可見呢!大家都圍到陳明身邊，一邊端詳，一邊發出嘖嘖的讚歎聲。就在這時，不愉快的事情發生了，陳明在玩船的過程中，不料一失手，把我的小木船給摔在了地上，看到摔得四分五裂的小船，一股怒氣衝上我的心頭，我衝他嚷道：“那可是我勞動與智慧的結晶呀！你怎麼搞的？怎麼這麼不小心啊!我要你賠！”陳明紅着臉，慌慌張張地向我道歉，卻後退一步，又把它踩得更加面目全非，我氣得説不出話來，一把奪過他的小木船，重重地摔在了地上，又用腳把它踩得粉碎，便頭也不回地走了。
就這樣，我和陳明不再來往了。可每當見到他，我的心便隱隱作痛，想到我們在一起寫作業，一起玩耍，想到我和陳明在一起的時光，我對我那天的行為感到深深的自責。
過了幾天，我得了重感冒，高燒不退，住進了醫院。早晨醒來，我發現牀頭上放着一隻精緻的小木船，媽媽走過來，説：“陳明昨天來看你了，給你帶了作業，還把這個小木船送給了你。”我捧着這個小木船，看到裏面有一張卡片：那天是我不好，不該把你的船摔壞，今天下午我們就要搬到外地去了，我做了一個小木船，送給你做紀念吧！我再也忍不住了，淚水奪眶而出，淚光裏，我彷彿看到陳明站在我面前，微笑着向我揮手告別……
陳明和我是同班同學。我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學、回家，一塊兒温習功課，我們成了形影不離的好朋友。
有一天，發生了一件不愉快的事。我們倆温習完功課，把自己在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見我這隻做得很精緻，就拿在手上，愛不釋手，總捨不得放下。不料他一失手，“啪”地一聲，小木船掉在地上，摔壞了。我一看，花費了多少心血製作的小木船就這樣被摔壞了，我生氣了，要他賠。陳明紅着臉説：“我不是故意的。”我生氣地説：“誰叫你不小心，一定得賠我。”説完便用力推他一下。陳明往後一退，正好一腳踩在小木船上，原來裂了的小木船被他這一腳踩上去就變成了幾塊了。看着被他踩壞的小木船，我氣得説不出話來，一把奪過他的小木船，使勁往地上一摔，再加上一腳，然後背上書包頭也不回地走了。我們的友誼便從此破裂了。
轉眼間幾個月過去了。有一天放學回家，我走在前面，他走在後面。我偷偷地回頭看他一眼，他正在看着我，右手插進兜裏，褲袋裏脹得鼓鼓的，不知攥着什麼。忽然，他幾步追上我，從褲兜裏掏出一隻精緻的小木船來。我驚訝地望着他。他滿臉通紅，激動地説：“那次是我不好，不該摔壞你的船，明天我就跟隨爸爸媽媽到外地去讀書了，我做了這隻小木船送給你，留了紀念吧！”説完，他把小船塞在我手裏。想想那天發生的事，本來是我的錯。我望着他那雙熱情的眼睛，一句話也説不出來，只是緊緊地握住了他的手。
陳明跟着爸爸媽媽搬到外地去了。那天以後，我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船放在桌子上，每當看見這隻精緻的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地摔在地上。
“哼！我不和你玩了！”陳明悄悄地抹着眼角的眼淚，生怕有人看見。他朝我瞪了一眼，飛快地跑走了。難道這是我的錯麼？是他先把我的小木船踩壞了的啊……
放學了，我騎着單車往家裏走。一路上，想着我辛辛苦苦做的小木船，依然很生氣。就在快到家的時候，天空開始飄起了雨點，於是我加勁踩着單車，差一點撞到路邊的一棵小樹，忍不住心裏嘟囔了一句“鬼老天，連你也欺負我”。回到家，媽媽看到我氣鼓鼓的，便問，“寶貝，發生什麼事了？”，於是我把今天發生的事向媽媽述説了一番。聽完，媽媽微笑着説，“寶貝，陳明不是故意的呀。你們這學期不是學了廉頗和藺相如的故事嗎？好朋友要相互理解呀。”是呀，雖然今天陳明有錯在先，但我……好像也有錯吧？陳明是不小心碰到我的小木船的，又不是故意的，我何必要去斤斤計較呢？我終於想通了，打算重新做一隻小木船給陳明。
在我做好小木船打算給陳明那個清晨，天氣格外的晴朗。藍色的天空上嵌着一顆火紅寶石，那顆寶石分外的閃耀，片片白雲像碧海中的孤帆，在晴空中飄遊着……，小鳥在樹枝上歡快的跳着，喳喳的叫着，似乎也在向我説，做得對，做得對。
在空曠的走廊上，我和陳明的目光對上了，我有點有好意思，只見陳明支支吾吾地對我説：“那天……真的很對不起，我不是有意踩壞你的小船的……我重新做了一隻給你……希望你能原諒我。我對他説：“我也很對不起，知道你不是故意的，還踩壞了你的船，我也做了一隻給你。”陳明接下了我的小船，我們倆開心地笑了。
我和陳明是好朋友。有一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小把我的小木船給摔壞了。在爭執中，陳明又把我的小木船給踩壞了，我非常生氣，一把將她手裏的小木船奪了過來，火冒三丈的對陳明喊道：“你把我的小木船摔壞了，那你要付出代價”。話音剛落我就把陳明的小木船重重的砸在了地上，之後我又把她的小木船給踩了幾腳。陳明也生氣了對我説：“你怎麼可以這樣，我只是不小心把你的小木船弄壞的，並不是故意的。你為什麼要把我的小木船也給摔壞了”。我對陳明説：“是你先把我的小木船摔壞的，你必須要為你做出的事情付出代價，所以，我應該把你的東西給摔壞”。陳明十分生氣，她就回家去了。
第二天，我們到了學校裏，寫作業時，我翻了翻鉛筆盒，一看，我沒有帶自動鉛筆。以前，我沒有帶東西，陳明都會把東西借給我。可今天卻不一樣，陳明連看都不想要看我，我只好向後排的同學借了自動鉛筆。
我和陳明這樣的關係持續了一週的時間。
到了第二週，我到學校時，我手裏拿着一個小木船，寫了一封信，我將小木船和信放進了陳明的課桌裏。陳明來了，拉開了椅子，發現了桌子了的小木船和信。她讀完信後，深吸了一口氣，向我走過來。我對他説：“對不起呀！陳明，我那一天不應該對你發脾氣，是我錯了，原諒我，讓我們還做回以前的好朋友，好嗎？”陳明笑着對我説：“其實我壓根兒沒有把這件事放在心上，好吧！讓我們做回以前的好朋友的！”陳明説完以後我們都笑了。
從此，我們變成了形影不離的好朋友。
下了課，我緊緊地抓住陳明的手，激動地説：“我們還是好朋友！”
我和陳明是好朋友。有一天，我倆把手工課上做的小木船拿出來玩兒。“你做的真好！”陳明拿着我的小木船細細地端詳着。忽然，陳明一不小心把我的小木船摔到了地上，壞了。我非常生氣，問他：“你幹嗎把我的小木船摔壞？”“我不是故意的！”陳明爭辯道。我們倆爭了起來，陳明往後一退，竟一腳踩在了我的小木船上！“你……”凝聚了我一天心血的小木船就這樣被他“報銷”了。我氣急了，一把抓過他的小木船，用力摔在地上，又在上面狠狠地踩了幾腳，然後就頭也不回地走了。
我倆之間的友誼從此破裂。以前我倆總是一起上學，一起玩兒；而現在，我倆見面時連招呼都不打。我的心裏總是空蕩蕩的，不斷地回想和陳明快樂的往事。我感到了無比的孤獨和寂寞。
一天，上體育課。陳明一個人在單槓上玩。我在旁邊望着他，心裏突然湧出一種莫名的自責：不就是一隻小木船嗎？我幹嗎要把他的摔壞呢？我又想起了以前和陳明玩的場景。於是，我下定決心，一定要和陳明和好。
晚上，我回家趕製了一隻小木船，準備第二天賠給陳明。
第二天，我起了個大早，來到學校，將昨晚製作的小木船偷偷地塞進了陳明的桌洞。上課時，老師講的我一句也沒聽進去，眼睛只顧往陳明那邊瞟。陳明也不時瞅瞅我。老師讓拿書時，我的手伸進桌洞。啊？桌洞裏分明躺着一隻精緻的小木船！但這決不是昨晚我做的那隻！我望了望陳明，他正拿着我的那隻小木船衝着我笑呢。我桌洞裏的這隻一定是他做的了！
下了課，我緊緊地抓住陳明的手，激動地説：“我們還是好朋友！”
在記憶的長河中，有數不清的記憶，他們就像數不盡的星星，一顆顆的小星星在閃爍，其中有一顆星星深深地印在我的腦海中。
我和謝晨是好朋友，那天，我們在學校裏聽廣播時，非常無聊，我們把手工小組做的小木船拿出來來玩，我捧起小木船放在手中，謝晨説：“借我玩一下你的船好嗎？”我馬上遞給了她，謝晨把小木船捧在手中越看越精緻，越看越好玩，她手突然之間沒拿好，把我的木船給摔到了地上，我看見自己的小木船被弄得“粉身碎骨”！我感到非常的生氣，使勁推了她一把，剛好，有一腳踩到了我的小木船上，謝晨又給它增加了一個“傷疤”，我一把奪過她的小木船，狠狠地往地上一摔，她的船也被我給弄得“四分五裂”！從那天開始，我對她冷冷淡淡，不理不睬，直到有一回……
一個放學後，我在回家的路上，發現謝晨拿了一個小木船，偷偷的跟在我後面，在一個轉角處，我回頭望了一眼謝晨，剛好謝晨也望着我，她一下子跑了過來對我説：“這個小木船還給你，雖然不是一模一樣的，是我拼了很久的，那次是我不好，不該弄壞你的木船，明天我就要搬走了……這是我送給你的唯一紀念品，收下它，好嗎？”説着，她把小木船塞到了我的手中，想想那天發生的事，我也有一部分的錯。我望着她的眼睛，一句話都説不出來，只有那眼淚在眼眶裏打轉……
謝晨和她的爸爸媽媽一起去了外地，那天以後，我倆再也沒有見過面，我把謝晨送我的小木船輕輕地放在我的抽屜裏，每當我看到這個小木船，謝晨的身影就我浮現在我的眼前，良久……
每當我看到我書櫃上放着的那個精緻，漂亮的小木船，我便想起了那個與我形影不離的好朋友—陳明。
五年級下學期時，我和我的幾個鐵哥們組成模型小組。我的好朋友陳明也在。有一次，我們一起比賽做小木船，結果就我和陳明做的小木船最精緻，我們倆都很自豪，其它組員也很羨慕。可是，那件事卻……
一個星期六，天空分外晴朗，我邀陳明來我家做作業，他滿口答應。他來時競帶上了他的小木船，我十分高興，把我的小木船也拿出來玩。他看到我的小木船就兩眼放光，因為他總覺得我的木船更漂亮。他一直盯着我的木船，我便説：“你拿起來看吧！”他一聽這話，立即拿了起來，輕輕的摸一摸，像在拿着一件寶貝愛不釋手，我不由得笑了出聲。“啪”的一聲，我笑不出來了，我的小木船掉到了地上。他驚恐地站在一旁，我生氣地開始與他理論，他想上前道歉，結果又一腳踩到了我的小木船，我氣急敗壞，拿起他的小木船，想摔到地上，可念在我們舊日的友情，我又把他的木船放回桌子上，歎了口氣，他很疑惑，但他明白我的心情，就知趣地離開了。老媽也挽留不住，從此我們絕裂了。
第二天，我上課時，發現他總用眼的餘光瞧我，我不理他。體育課上他總刻意接近我，而我一直疏遠他。下了課，他對我説的話，我也一句沒聽進去。就這樣，我們僵持到了期末考試。放了假，我突然收到一個包裹，裏面有一個木船，和我的木船一模一樣！裏面還有一封信，信裏寫着：
朋友：
我就要離開這個城市了，上次的事我很抱歉，我現在還你一個，咱們永遠是朋友。
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，陳明的小木船被摔成了稀巴爛。陳明看到這一幕，怒目圓睜，用力地退了我一把，生氣地説道：“你幹什麼？我又不是故意弄壞你的小木船的……”還沒等他説完，我抓起書包，頭也不回地走了。我們的友誼從此破裂。
回到家後，我冷靜下來。心想：陳明會生氣吧，那個小木船他費了不少時間才做好的，是他最心愛的玩具。而我是他的最好的好朋友，我怎麼能這麼對他呢？再説陳明他也不是故意的，我不應該這樣對他發火。這件事我也有錯。我還記得我們那次去滑冰。我不小心摔了一跤，膝蓋磕破了，疼的都站不起來了，陳明把我扶上台階，讓我坐下，並用杯子接了一杯水，幫我清洗傷口，關切的問：“疼嗎？”那是，我看到他的眼裏滿是焦急，好像比自己摔倒了還要疼，好要難受……
我做完作業後認認真真地做了一個精緻的小木船。
第二天放學，我跟在陳明的後面，準備向他道歉，並將新做的小木船給他。我走上前去對他説：“陳明，對不起。那天是我的錯，我不應該對你發那麼大的火。”我又説道：“對不起，請你原諒我。我給你做了一個新的小木船，希望你能夠收下。”誰知陳明也拿出一個小木船。“對不起，那天我也有錯。希望你能原諒我。”陳明説。我看到了陳明熟悉的眼神，他的眼神裏充滿了愧疚，似乎在乞求我的原諒，那水靈靈的大眼睛，隱隱約約蒙上了一層淚光。
“我當然會原諒你啊！你還是我最好的朋友。”
我和陳明把兩個小木船同時舉了了起來，我握住了他的手，抱緊了他。這兩隻小木船，承載了我和陳明純真的友誼……
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力地往下一砸，並且殘忍地踩了一腳。
陳明見了，眼淚奪眶而出，他咬緊牙關，説道：“你為什麼要砸壞我的木船！”我也不服氣：“那是你先弄壞的！我這叫做以牙還牙！”“我只是一不小心摔壞的，你卻······。”我瞪了他一眼，一氣之下，大喊道：“我們絕交！”於是，便揚長而去。
陳明把我的小木船的“屍體”小心翼翼地撿了起來，就像捧着一些寶石似的，離開了教室，我想道：“壞了，還想撿回家，一定是想扔掉！”
第二天，天空中下着牛毛細雨，大地像是蒙上了一層薄薄的面紗，花花綠綠的傘構成了一道美麗的風景線。我來到了教室裏，不一會兒，陳明也氣喘吁吁地直奔自己的座位。我心裏頓時疑惑不解道：“他不是每天遲到嘛！今天怎麼會這麼早？”同學們也像是發現了新大陸似的，嘰嘰喳喳地議論起來。
這時，他輕手輕腳地走到了我的身邊，我存心不想理他，自言自語道：“這傢伙不會又想報復我吧”。
意想不到的是，他居然拍了拍我的背，捧着小木船，説：“對不起，昨天是我的錯，我不應該摔壞你的小木船，昨晚我把它修補好了，我笨手笨腳的，雖然沒有之前的好看，但我希望你能收下它。”説完，向我鞠了個躬。我看着小木船，“對不起，昨天我也有錯，原諒我吧！”我低下了頭，臉蛋像是熟透了的蘋果似的，我們又和好如初。
這時，雨停了，太陽公公為陳明喝彩，天邊出現了一道彩虹橋，寬容他人，就像是舒緩的音樂，能撫慰心靈的痛傷，我們應該學會寬容他人，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。陳明難道不值得我們學習嗎？
每次看見這隻精緻的小木船，我就會情不自禁的想起陳明。陳明是我最好的朋友，從一年級的時開始，我們每天我們一塊兒上學、回家，一塊兒温習功課。我們是形影不離的好朋友，這樣一直到四年級。可是發生了一件讓我們不愉快的事。
有一天，發生了一件不愉快的事。我們倆温習完功課，把自己在艦模小組做的小木船拿出來玩。我見他那隻做得很精緻，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總捨不得放下。不料我一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。他一看，急了，哭着要我賠。我分辯説：“我不是故意的。”他生氣地説：“誰叫你不小心，非賠不可！”還用力推了我一下。我往後一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩碎了。這一下，陳明更生氣了。他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉過身，頭也不回就走了。看着被他踩壞的小木船，我也氣得説不出話來。我們的友誼從此破裂了。
轉眼幾個月過去了。有一天放學回家，我走在前面，他走在後面。我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進兜裏，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥着什麼。忽然，他幾步追上了我，從褲兜裏掏出一隻精緻的小木船來。我驚訝地望着他。他滿臉通紅，激動地説：“那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這隻船送給你，留個紀念吧！”説着，他把小木船塞在我手裏。想想那天發生的事，本來是我的錯。我望着他那雙熱情的眼睛，一句話也説不出來，只是緊緊地握住了他的手。
陳明跟着爸爸媽媽搬到外地去了。那天以後，我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船藏在抽屜裏。一看見這隻精緻的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。
我和陳明的友誼，比石堅，比山高，比海深。但友誼的小船卻説翻就翻了，這讓我後悔不已。
那天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，重重地摔在地上，氣沖沖地走回了家。教室裏，兩條五馬分屍的船安靜的躺着，我們的友誼也因此破裂了。一路上，我詛咒陳明天天倒黴，吃飯被噎、喝水被嗆。
回到家後，媽媽叫我去吃飯我也不去吃，媽媽好像看出了我的心思，問道：“你有什麼困難？説出來，我和你一起解決。”我惡狠狠地説道：“那個壞陳明，他把我的小木船摔壞了，還説不是故意的，我一氣之下，就把他的也摔壞了。”媽媽聽了，慢條斯理地説：“陳明和你是好朋友，他一定不會故意摔壞你的小木船的，你們的友誼，我想比這小木船重要多了。”“我知道”我大吼一聲。
過了一會兒，我找來了做木船的所有材料，認認真真地做了起來，刀片弄到手了，貼個創可貼，咬咬牙繼續做，釘子扎到手了，吹一下，又繼續做。一分鐘過去了，十分鐘過去了……小木船逐漸成形，做好後，我把它放在桌子旁，連夜寫下一份道歉的信，放在小木船的船艙裏。準備跟陳明道歉和好，重拾我們的友誼。
第二天，我懷着後悔的心情向教室走去，忐忑不安地打開教室門，悄悄地將小木船放進陳明的桌空。放學後，陳明也拿着還我的木船，快步向我跑來，我們兩個緊緊地擁抱在一起，久久説不出話來……
我們又和好如初，像從前一樣。每天上下學都蹦蹦跳跳，彷彿已經把這一件事拋到九宵雲外了。小木船，你是我和陳明友誼的見證，請你帶着我們的友誼，一起駛向遠方，駛向未來！
每當看見珍藏在抽屜裏的那隻精緻的小木船，我就想起強強來。
上國小一年級的時候，強強和我是同班同學，我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學、回家，一塊兒温習功課，成了形影不離的好朋友，一直到四年級。
有一天，發生了一件不愉快的事。我們倆温習完功課，把自己在航模小組做的小木船拿出來玩。我見他那隻做得很精緻，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總捨不得放下。不料我一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。他一看，急了，哭着要我賠。我分辯説：“我不是故意的。”他生氣地説：“誰叫你不小心，非賠不可!”還用力推了我一下。我往後一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩碎了。這一下，強強更生氣了。他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩了兩下，一把抓起書包，頭也不回地走了。看着被他踩壞的小木船，我也氣得説不出話來。我們的友誼從此就破裂了。 轉眼幾個月過去了。有一天放學回家，我走在前面，他走在後面。我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進褲兜裏，褲兜脹得鼓鼓的，不知手裏拿着什麼。忽然，他幾步追上了我，從褲兜裏掏出一隻精緻的小木船來。我驚訝地望着他，他滿臉通紅，激動地説：“那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這隻船送給你，留個紀念吧!”。
説着，他把小木船塞在我手裏。想想那天發生的事，本來是我的錯。我望着他那雙熱情的眼睛，一句話也説不出來，只是緊緊地握住了他的手。
強強跟着爸爸媽媽搬到外地去了。那天以後，我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船珍藏在抽屜裏，一看見這隻精緻的小木船，我就好像看見強強站在我的面前。
我和陳明是好朋友。一天我們倆正把玩着手工小組做的小木船，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩了幾下，我非常生氣，一把奪過他的小木船，高高地舉到了頭頂，正準備往下摔時，我突然不動了，心中的理智告訴我：如果把他的小木船也摔了，只能使矛盾升級。我鼻子一酸，跑出了教室，躲到了一個沒人的角落裏，大哭了起來，我心裏有兩個聲音，一個在説：“你別吃虧，陳明把你的小木船摔壞了，你也得把他的摔壞，去吧。”另一個又説：“你剛才做得很好，不能把他也摔壞了，不然會更嚴重地傷害你們之間的友誼。”我聽了後者的話，冷靜了一些，可我很心疼我的小木船啊。
擦乾淚，我走回了教室。我懷着平靜的心上完了第二節課，我想陳明也該冷靜了吧。下課後，我像往常一樣去操場轉轉，我下意識地躲開陳明，怕再出什麼事。走着走着，我自己很糾結：他把我的小木船摔壞了，我很傷心，可是他又是我的好朋友，吵他肯定是不可以，但願陳明和我都能做出一個正確的選擇。
回到教室，我看到陳明的表情有一點怪，好像是在期待什麼。回到座位，我開始準備下節課要用到的東西，這時一張紙條映入我眼簾，上面寫着：董流暢，非常對不起，上一節課把你的小木船摔壞了，又踩了它一下，真不該，都怪我太沖動，我當時不該發火而是應該向你道歉，希望你能原諒我，請接受我最真誠的道歉—對不起！
我看了看他，才發現他也一直在看着我，我隱約看出他有一點緊張，我覺得他好可愛，給了他一個寬容的微笑。看得出來，他開心極了，像是得到了期盼已久的珍貴的東西，其實我也得到了，那就是—同學之間最純真的友誼。
我有個好朋友叫陳明。又一次，我們把自己做的小木船拿出來玩。但陳明不小心把我的小木船摔壞了。當我和陳明爭執的時候，陳明把我的小木船又踩壞了，這不等於火上澆油嗎？我怒髮衝冠，一氣之下躲過他的小木船，一把扔在地上，還狠狠踩了幾下，又狠狠地説：“從此以後，我們一刀兩斷！”陳明看了看我，沉默着走開了。
這幾天，我們誰也不説話。我早就開始後悔起來：陳明是不小心把我的小木船踩壞的，如果我們不發生爭執，陳明就不會把它踩壞，也不會有後來的事情了。想來想去都是我不對，我應該首先向他道歉。但一看他的臉，“對不起”這三個字剛到嘴邊就被嚥了回來。
放學之後，陳明慢慢地走到我跟前，輕聲説：“我們談談吧。”我不説話，卻跟着他走了。
我們走到了學校的小花園，陳明突然對我説：“上次的事是我不對，實在對不起，我能再做一個新的小木船給你嗎？”“不用了，其實是我的不對，我不應該把你的小木船摔壞，也不應該只為了小木船摔壞了而發生爭執。我早就原諒你了，對……對不起。”我們都不説話了，只是緊緊地拉着對方的手，直到走出小花園。
回家以後，我覺得很對不起陳明，決定再做一個新的小木船給他。接着，費了九牛二虎之力，我才做好一個小木船，並在上面寫道：致朋友。寫完之後，心裏的石頭才落了地。
第二天早上，我趁陳明不注意的時候，偷偷把小木船放到他的抽屜裏，然後不敢轉過頭看他。這時，我突然發現抽屜裏有一個嶄新的小木船，上面寫着：致朋友。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。“你怎麼回事啊！”我不滿得朝他吼道。“對不起嘛，我也不是故意的啊！”他説。“難道你不是故意的就算了嗎？”爭執中，陳明又我的小木船踩得四分五裂。看着自己精心製作的小木船被這樣糟蹋，我非常生氣，一把奪過他的小木船，往地下一摔後，又撿起來，扔出了窗外。他也生氣了，一把推開了我，跑出了屋子。當時，我心中存着一絲愧疚，但轉念一想，是他有錯在先，怎麼能怪我呢。
幾天過去了，我跟他也冷戰了好幾天。班上的同學都很奇怪，紛紛跑過來問我們倆是怎麼回事。我尷尬得笑了笑，連忙説：“沒什麼，沒什麼。”
後來我心裏總是空落落的，想了很久，終於想明白了：是啊！我不能失去陳明這個朋友！我們的友誼怎麼能因為這麼點小事兒而干擾呢！於是我幾個晚上都在趕製小木船，準備和他道歉。
我約了他，在星期五的晚上，依舊在那個老地方見面，他答應了。誰知，天意弄人，那天晚上下起了大雨，媽媽不讓我出去，我就打電話到他家，他説他媽媽也不給他出去，我們又相約在星期六見面。可是，星期六也一整天都雨濛濛的，又沒能見面，我心裏很着急。終於，星期天天朗氣晴了，我喜出望外，比約定了早十分鐘到，誰知他也已經到了。我走到他面前，“我有事和你説。”我們異口同聲得説。“對不起。”又是異口同聲，我和他相視而笑。我把藏在身後的小木船遞給了他，他竟然也給了我一艘精美的小木船，，我們都很驚訝，心裏也都美滋滋的。
我這才感覺到：友誼真好。
我和陳明是好朋友，我們倆形影不離，誰也離不開誰。但是，有一天，我們之間的友誼破裂了……
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的踩壞了。爭執中，陳明又把它踩了幾腳，我非常生氣，一把奪過他的小木船，把它重重的摔在地上，還故意用腳狠狠地踩了幾下。
陳明看到自己心愛的小木船被我弄壞了，眼淚湧上來，傷心又生氣地對我説：“朋友，你為什麼要這樣做？”
我火冒三丈的對他説：“哼，是你先把我的小木船弄壞的，你還有什麼理由説我呢？”
他怒氣衝衝地反駁道：“可我是不小心的，你卻是故意的！”
我把頭一扭，説：“既然你這麼不講理，我以後再也不和你玩了！”
從此以後，我們兩個人之間的友情破裂，就像一對“陌生人”一樣，誰也不理誰，見面也不打招呼了。
每當我們見面時，陳明都會低着頭，紅着臉，像一個做錯事的孩子一樣；而我的心中卻像吃了蜜一樣甜，高興極了，心想：“陳明啊陳明，你實在是活該，罪有應得！”
我把這件事將給媽媽聽，她語重心長的對我説：“孩子，你想想，一個破木船重要，還是你們之間的友誼重要？你自己好好想想吧！”
我聽了她的話後，想通了。我做了一個嶄新的小木船，想着第二天早晨向他道歉。
第二天早上，陳明拿着一個小木船，滿臉羞愧的對我説：“前幾天的事是我的錯，我向你道歉，希望你能原諒我。”
我臉上火辣辣的，連忙把我的小木船也拿出來，給陳明，説：“其實那件事也有我的過錯，對不起！讓我們重新成為朋友吧！”他伸出手，我急忙和他握手，我們倆相視一笑，彼此原諒了對方。
放學了，我們倆手牽着手，一起向回家的路上走去，一路上説説笑笑……
陳明是我的好朋友。一天我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……
“啪！”我怒氣沖天地將陳明的小木船狠狠地摔在地上。他嚇得目瞪口呆，眼中洋溢着悲傷的淚水。陳明走到已經摔得五馬分屍的小木船前，蹲下身來，一手拿着四分五裂的木頭，一手輕輕擦拭着眼角的淚水。我也被此時的情景嚇得不知所措，一會兒，想去安慰安慰他，一會兒，又恨他，心裏默默地罵他。突然陳明站起身來，像一匹發狂的賽馬衝出了教室。
接連幾天，我們都沒有説過話。
有一天陳明悄悄往我抽屜裏放了一封信，信的內容是這樣的：
“我們和好吧！我不想失去你這個好朋友，那天的事是我的錯，我正在重新做一個小木船，我相信，我們之間的友誼不會那麼容易破碎的。你的朋友：陳明”我滿不在乎地將這封信扔進垃圾桶。
第二天，陳明興高采烈地拿着一個小木船，興奮地對我説：“開來看看，這是我昨天熬夜做出來的！”我用瞧不起的眼神瞟了他一眼，可當我看到一處地方的時候，有了巨大的轉變。眼睛，他的眼睛黑的發青，有一種昏昏欲睡的感覺。
我沒有説話，陳明也沒有説話……突然，他拉着我的手，抱起小木船，一起衝出了教室。我們來到一條小河邊，清澈見底的河水將我們緊貼在了一起。他小心翼翼地將小木船放在河裏，然後推了推，小木船便順風飄向遠方。
我相信，滿載友誼的小木船是我和陳明重歸於好的見證。我們之間的友誼會向小木船一樣，風吹不動搖。
我和陳明從小就是好朋友，而且我們是鄰居，所以我們可以一起上學，一起學習，正因如此，我們就成了形影不離的好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明覺得我做的小木船精緻又好看，就拿了起來，左看看，右瞧瞧，可能是因為陳明看得過於專注了，一不小心就把我精緻的小木船給摔壞了，我看着自己耗費了幾個小時做的小木船，就這樣被陳明摔壞了，這讓我很生氣，陳明連忙向我道歉:“對不起，我不是故意的。”我並不接受他的道歉，臉氣得紅紅的，用力推了推陳明，陳明踉蹌地退後了幾步，恰好踩在了我的小木船上，小木船立刻四分五裂，我一下紅了眼眶，“你得賠我小木船！”我向陳明怒吼，然後一把奪過他的小木船，用力地扔在了地上，用腳狠狠地踩了幾下，他的小木船也像我的小木船一樣四分五裂了。我拿起了我的書包，頭也不回地走了。
回到家，我向媽媽傾訴我和陳明今天發生的的事情，媽媽不但沒幫我，反而還教育了我一頓。但是經過媽媽的教育，讓我認識到了自己的錯誤:雖然陳明把我的木船砸壞了，但是我也不該把他的小木船砸了，於是我打算重新做一個小木船賠給他。經過了我不懈地努力後，一個精緻的小木船被我造出來了。
第二天早上，我拿着小木船跑去找陳明，而陳明也正好來找我，我們很默契地説了一句：“我有樣東西要給你。”然後不約而同地拿出了一個小木船，這讓我很驚訝，陳明説:“對不起，這是我親手做的小木船，給你。”説完，他就把手上的小木船遞給我，我連忙道：“是我該道歉才對，我不該把你的小木船砸壞的，這個也是我親手做的，送給你。”我們結果彼此做的小木船，心裏暖暖的，像吃了蜜一樣。
就這樣，我們又回到了之前的那兩個形影不離的好朋友了。
“小木船，呦——小木船——”一隻小木船飄蕩在大海上，陳明乘上了那隻木船也帶走了我那顆孤獨的心。我叫林白，我有位好朋友，形影不離的那種，他叫陳明，可因為那件事，我們再也沒有見過面……
呼！今天真是個好日子。“陳明！”我向樓下喊了喊，“到，林白，今天玩什麼？”他笑着回答，“唔，你來我卧室，我有一個好玩意，你會喜歡的。”説完我便轉身決定去樓梯那等他，剛轉身才發現他早就在我身後了。“哎呦，不錯哦，速度有快了，下一個劉翔就你了。”“別説了，有什麼好東西？”我聽到這句話就拿了出來，“噹噹噹當~小木船。”一隻精美的小木船出現在我那亭亭玉立的小手上。“AsGoodAsItGets！我能看看嗎？”“當然可以。”我伸手給他，他也伸了手過來，然後悲劇發生了——他沒接到小木船，小木船直往下墜，“小木船！”“不！”我和陳明同時出聲並伸手，但已經遲了，小木船碎了，世界安靜了，我和陳明都沒説話，過了幾分鐘陳明打破了沉寂，“我，我不是故意的。”“給我閉嘴”“我真不是故意的！”“那你是有意的嘍？”“林白！”“別吵我，我想靜靜。”陳明聽後哭着跑了出去，從此我和陳明再也沒見過面。幾天後，我收到一個包裹，裏面有一隻比我做的精美了不只一倍兩倍的小木船，雖然沒寫誰送給我的，但我知道是他。我結束了回憶，望瞭望藍藍的天空，才發現似乎不管出現了多壞的事，天空依舊這麼湛藍，我想在小木船碎了的那一刻我和陳明的友情也一起碎了。
我的“心”和陳明登上了那隻小木船，漂啊漂的漂走了，誰知道在哪裏呢？
我喜歡的玩具有很多，就像天上的星星一樣數也數不過來。但是，我最珍愛的卻是一隻小木船。對然他只有一本新華字典那麼大，但是它的做工精美別緻。你看，它的船身是紅綠相間的，船艙裏有兩座造型別致的小房子。它的桅杆是米黃色的，船帆是用黑白相間的帆布做成的。我想要是有哆啦A夢的神奇寶貝多好呀！那樣，我就能夠變小，坐在小木船裏，駕駛着船兒出海遊玩……那該是多麼興奮呀！
有一次，我和好朋友張心怡正興致勃勃地玩着小木船。突然，我一不小心把小木船的船帆碰掉了，她生氣地跑開了。因為，那是她唯一的玩具。這一天，我們倆都生氣了，都不跟對方説話。
當天晚上，我回到家，拿起膠水，小心翼翼地把小木船的船帆粘好了。
第二天早晨，我主動地找到張心怡，親切地對她説：“你瞧，張心怡，我給你修好了！”她慚愧地説：“對不起，我不該那樣對你。”我爽快地説：“沒關係！”從此，我們又成了好朋友。
告訴你一個小祕密，每當我看到這隻小木船的時候，就會想起我的好朋友張心怡。她是一位來自四川災區的同學。那是今年五月份的時候，四川發生了地震，她的爸爸媽媽都忙於抗震救災，沒時間照顧他，只好把他送到北京的姑姑家。這樣，她就成了我的同桌。我們在學習上互相幫助，還互相當小老師呢！比如：她查我讀書，我查她讀書，認真極了！老師還表揚我們了呢！在課間我們一起遊戲，成了形影不離的好朋友。在後來分手的時候，她流着淚悄悄地把小木船送給了我。
日子一天天地過去了，這隻在我看來很珍貴的小木船也一直被放在寫字枱最醒目的地方，每當我看到它，就會想起我們在一起的快樂時光。我想：我會永遠收藏這份特殊的禮物，因為這是我們友誼的見證，情誼無價。
學校的展覽館裏擺着一隻精緻的小木船，每當看到它，我就會想起一件難忘的事。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地朝地上摔去。原本兩隻惟妙惟肖、栩栩如生的小木船瞬間變成 一堆破木頭。
看着躺在地上散了架的小木船，陳明沉默了，我卻沒好氣地説道：“這下我們扯平了。”陳明氣得攥緊拳頭，我也不甘示弱地瞪大眼珠，空氣彷彿凝固了，兩道閃電般的眼神惡狠狠地盯着對方。“世界大戰”馬上就要爆發了，同學們聞聲紛紛趕來勸架。陳明突然蹲在地上，輕輕撫摸着他的小木船，淚水在眼眶裏直打轉。看到這情景，我轉身回到教室，可是卻沒有心思聽課。我心神不寧，腦海裏總是浮現出陳明撫摸小木船的情景。我開始後悔，剛才自己太沖動了。手工評比大賽馬上就要開始了，這下誰也別想拿獎了，我心裏抱怨着。回到家後，我還是不禁想起白天的事，難道我們的友誼就因為這隻小木船破壞了？不，絕不！我決定向他道歉，第二天一早我就拿着自己的零用錢去商店挑選了一款特別的木船模型。來到陳明家，他看到我十分驚訝，我遞上模型真誠道歉，他也慚愧地低下了頭。我們決定在這個雙休日一起把模型拼好去參賽，並給它取名為“兄弟號”。在比賽中它為我們奪得了大獎，當我和陳明共同捧起獎盃時，我們相視一笑從此成為一對形影不離的好朋友。
每當看到小木船，我就會想起我們那段珍貴的友誼，小木船也成了我倆友誼的最好見證。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船拼命地往地上扔，並用腳踩得粉碎。陳明驚呆了，他的眼鏡一動不動地望着這兩隻被踩得不成樣子的小船，淚水在他的眼裏打轉，我看到他那樣的神情也有些後悔，但他踩了我的小木船是他不對，我永遠也不會原諒他的！想着我就跑回了家，希望再也不要見到他了，希望我們是從未謀面兩個人。
這幾天我們不管是在學校還是在小區裏都從未説過一句話，有時兩人面對面好像都有心事想跟對方説，但誰也不想先開這個口。看着陳明的身影我心裏酸酸的，為了一隻小木船，我們兩個好朋友的關係弄成這樣值得嗎？我總是不斷的問自己，現在我只希望這是一場夢而已，當我們醒過來的時候還是一對無話不談的好朋友。
一天又過去了，我揹着書包走出校門，這時我看見一個奶聲奶氣小女孩走了過來。她抱着一個紙箱子，好像很沉。走路時搖搖擺擺的樣子真讓人想笑。她是誰呢？我好像在哪裏見過。哦！我想起來了，上次我去陳明家玩時，她管陳明叫哥哥。
“強強哥哥！我是陳明的小信使。他讓我把這個給你。”小女孩把箱子遞到我的面前，她那帶着燦爛笑容的臉龐在夕陽的照射下顯得十分的可愛。
我打開紙箱一看，是一隻漂亮的小木船，做工非常精細，船身刷了一層漂亮的水藍色油漆，上面還插了一面小紅旗。還有一張字條寫着一段話：上次是我不對請你原諒，我又做了一隻小木船送給你。
通過這件事情，使我懂得了朋友之間是需要互相理解和更多的包容。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。
“你賠我的小木船！你賠我的小木船！”我對陳明怒吼着，把他的小木船扔到地上，用腳把小木船踩成一攤零件。
陳明見自己的小木船被我踩壞了，便怒氣衝衝地向我喊道：“你也把我的小木船弄壞了！我再也不要理你了！”説着，便轉身離開了。我也拾起陳明的零件，氣呼呼地跑走了。
回到家，我把陳明的小木船零件隨手扔到桌上，我氣憤地看着它們，不禁心想：陳明真是太可惡了！摔壞了我的小木船，還把它踩壞了，真是……我想着想着，就想起了自己的行為，我不也把陳明的小木船踩壞了嗎？雖然是他先弄壞了我的，但我似乎做得太過分了……
我慚愧地把陳明小木船的零件聚到一塊，拿出膠水，小心翼翼地組裝起來。幾個小時後，陳明的小木船又恢復如初了，我把它放到書包裏，準備還給陳明。
第二天，我把陳明的小木船捧在手裏，遞給陳明，低聲卻又誠懇地説道：“對不起，陳明。昨天是我太心急了，都是我的錯。我把小木船修好了，給你。”我把小木船放在陳明的桌面上。
正當我準備回座位時，陳明突然喊了一句：“等等！”我扭頭一看，只見陳明從抽屜裏拿出一隻小木船。等等，那不是我的嗎？可是，它不是壞了嗎？
陳明像是看穿了我的心思，説道：“其實我也有不對的地方，抱歉。我也把你的小木船修好了，給。”
我接過我的小木船，陳明也接過自己的小木船，我們同時笑了起來。
友誼就像這小木船，壞了之後，只要再修補，就能恢復。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力摔在地上。就這樣，一場大戰開始了 ……
事情的來龍去脈是這樣的：今天上午第一節課之後，我和陳明把在手工課上做的小木船拿出來玩。在玩耍的過程中，他的肘部不小心碰到了我的小木船，之後我的小木船便掉落在了地上，粉身碎骨。因為我想我兩是好朋友，這是件小事，何必去管它呢？但最令我氣憤的是，當我問他是不是把我的小木船摔壞時，他卻説不是他摔壞的。這下我可生氣了：我真是看錯他了！我大聲用手指着他説：“還不是你的肘部碰掉了我的小木船，你還不承認？”他也反駁道：“是你自己把小木船放在旁邊的，關我什麼事？”説完，便不屑一顧。在爭執中，他又把我的小木船踩壞了，他的小木船也被我踩壞了。最後，經過老師和同學們的勸解，我們才停止爭執。但是我們?z決定以後將一刀兩斷。
那天放學之後，本來我們?z是一起開開心心地騎車回家的。但是那天，我們倆見面時，連理都不理一下。那天晚上，我輾轉反側難以入睡，一直在想這個問題：明明是他把我的小木船摔壞的啊！那天，我失眠了。
隨後幾天裏，我們毫不理會對方，只是不屑一顧地吹口哨。
後來，我才知道，那天我的小木船是他不留神時摔壞的。
如今，他轉學了。但是每當我望見桌上那艘破碎的小木船時，心中不經禁湧起一陣歉疚，它那張笑臉時不時在我的腦海裏浮現 ……
我和陳明是一對特別要好的朋友。有一天，我把小組做的手工製作---小木船出來玩，在玩的過程中，陳明一不小心把我的小木船給踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船舉起來，狠狠地摔在了地上。
兩個小木船都“粉身碎骨”啦，我們兩個人看到這一情景，便開始吵了起來，就這樣，我們兩個人誰也不理誰了，就像“敵人”一樣，見了面還會瞟對方一眼，我們兩個人半天都沒説話，我雖然很想給陳明玩，但是他的做法我無法原諒。
這天晚上，我躺在牀上，周圍的一切變的都是那麼的枯燥，一點高興味兒也沒有。我想：我把陳明的小木船故意摔壞，做得是不是太過分了？畢竟陳明把我的小木船摔壞也不是故意的啊，我是不是該去跟陳明道歉呢？如果我選擇去跟陳明道歉，陳明會不會接受我呢？如果我選擇不去跟陳明道歉，我們繼續這樣鬧下去，影響多不好啊。最後我決定去跟陳明道歉。
為了讓陳明知道我是真誠的，我便把他那碎了的小木船又重新一塊一塊的粘好，最後，小木船又“活”了。第二天，我把陳明叫到了教室的最後，對陳明説：“對不起，陳明，我不應該把你的小木船有意摔壞，我現在把你的小木船粘好了，現在換給你。”
説完，我把小木船遞給了陳明。陳明的臉上並沒有露出一點兒喜悦的表情，我想：陳明一定是不肯原諒我。意想不到的事情發生了：陳明竟然給了我一個驚喜，他也給我道歉啦，也把我的小木船給粘好了。兩個小木船都“起死回生”了，我們兩個人臉上都露出了會心的微笑。
從此，我們兩個人玩得比以前更好啦，之間也不會發生矛盾了，即使會發生小矛盾，我們兩個人都會自覺調解的，為什麼呢？因為我們兩個人都經歷了那“起死回生”的小木船唄！
學識谷
