在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的創造幸福作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有一個表哥，十分地聰明，卻是個大懶蟲。從小都被我小姨及小姨夫寵着，肩不能挑，手不能提。到了國中，喜歡躺着看書的他在吃飯時，居然還要別人去喂他!第一次見到這一幕，我十分震驚!我估計他可能連一次勞動都沒做過。他啥也不幹，指揮別人做這做那，這簡直不是電視中常出現的少爺的形象嗎?這種人，就是大蛀蟲。不勞動怎麼能行?一個不懂得勞動的人在這個世上又能有什麼作用呢?媽媽問我羨慕不羨慕，我一點也不羨慕這種人!
從小父母就培養我的實踐能力，在三歲的時候我就會做一些我能做的事，比如：穿衣服、吃飯、洗澡……在上幼兒園的.時候，父母總是用一些獎勵的方式，來讓我更積極的去做一些家務。媽媽總説，有些事要做了才知道不容易。比如，我有時會亂扔玩具。媽媽就總是讓我自己整理，我才知道每天收拾家裏是很煩的一件事。我慢慢也就改掉亂扔玩具的習慣。
我印象最深的是有一次心血來潮洗衣服的事。那天，父母因有事外出，讓我一個人在家裏乖乖地看電視，可是我突然發現洗衣台上有好多要洗的衣服，我決定把衣服洗了，好讓老媽表揚我。我拿了一個小板凳踩在上面，學着大人們洗衣服的樣子，在盆子裏搓呀搓，並倒了一些洗衣液，正面搓一搓，裏面搓一搓，就這樣，沒過多久就洗完了，可是該怎麼晾衣服呀?我皺着眉頭，一邊擰着手中的衣服，一邊拿起一個衣架，把衣服掛在衣架上，又把它掛在了晾衣杆上，可誰知，我是如此的矮小，儘管我踮了腳尖，拿了板凳，還是無法把衣服晾在杆子上。我有些失落，拿着晾衣杆坐在沙發上，看着電視機上的蜘蛛俠正在房屋上打敗着怪物時，我不禁想到了一個好主意，我立即爬上離陽台最近的沙發上，慢慢地站在了沙發上靠扶手的地方，一手拿着晾衣杆，一手緊抓着沙發旁的推拉門，小心翼翼地把衣服晾在了杆子上，我非常興奮，立刻從沙發跳上下來，擰了幾件，又掛了幾件，擰幾件，掛幾件，就這樣，我終於洗好了衣服。我非常得高興，那種開心及喜悦是比我看電視還快樂。當然，後來媽媽有表揚我，雖然我見到她又把衣服重洗了一遍。
“人有兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動，生活才美好。”這是我國教育家陶行知對勞動的解説。沒有人是天生就喜歡勞動，而是因為他們知道勞動才能創造幸福生活。要知道勞動雖然辛苦，但總可以吃到甜;但若不勞動，只有一大堆苦難在你面前。在這殘酷的社會當中，又有誰能照顧你一輩子呢?
天空把臉笑藍了，柳樹把腰樂彎了，考上了温一中的我，心中更是一片桃紅柳綠，春意盎然。
温一中，我夢想中的學校，可是現在它已不再是神話而是現實了。苦心人，天不負，努力奮鬥之後，終於迎來了豐收的時刻。經汗水滋潤過的成功，別有一番滋味。學習收穫的果實要用方法和技巧去栽培。
學習要善於積累和學會記憶。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。善於學習的人總是善於積累材料。李時珍歷盡千辛萬苦，嚐遍百草，終於寫下了不朽的《本草綱目》。愛迪生為發明電燈，試驗過無數種材料，積累了許多經驗，汗水抹去了他的艱辛創造了人類永恆的光明。學會積累，我們可以從一份報紙.一張試卷.一本雜誌等，去一點一滴收穫。時間愈久，知識積累就愈多，人的文學寶庫就愈豐富。帶上一隻筆，把我們見到的，聽到的，都寫在心上。相信豐富的知識，醖釀着人生的佳酒。但盲目地記背並不是好方法，要學會掌握記憶規律，有方法地去記知識。當背下一篇文章後，再接下來的一天中忘記得最多，所以要時常複習。對於一個知識點，每天反覆記背，在時間把知識帶走之前，讓它在腦海中深深紮根。
學習當然要珍惜時間。珍惜時間人感到快樂，利用好一天的時間，我們可以學得比他人更多的知識，動作和效率也在緊張中加快，提高。莎士比亞説：“時間是世人的君王，是他們的父母，也是他們的墳墓，它所給世人的，只憑自己的意志，而不是按照他們的要求。”時間能將有目標有計劃的人推向成功的天堂，能將虛度光陰的人送到地獄。我們要把握每天的每分每秒。
利用課間十分鐘，上課的知識可以加以鞏固，下節課的內容也可以做好預習。好好利用休息日，總結一星期所得知識，温故可以知新。然後把握剩餘時間去研究競賽內容，學習更深的知識。要記住：世界上最豐富而又最稀少的，能讓人成功又能讓人失敗，能讓人歡喜又能使人悲傷，公平而又自私的就是時間。
在拼搏中失敗是難免的，但要學會面對挫折。考試的失敗，父母的批評，我們在漫長的學習道路上一樣經受着挫折，它們像自然界中的風風雨雨，無可避免，因此，只能挺起胸膛去樂觀面對。而且考試的失敗未嘗不是件好事。我們可以從錯的題目中吸取經驗，得到教訓，學到新知識，然後調整好心態，為下次的考試提供借鑑。知恥而後勇，失敗之後的成功會顯得更加美妙。所以為遇到挫折而高興吧。烈火考驗黃金，失敗成就勇者。仲尼厄而作《春秋》，屈原逐放，乃賦《離騷》，歐陽修兩歲喪父，篤而成才。挫折像塊磨刀石，人經歷得越多，人生這把劍就顯得更鋒利。跌倒了爬起來，這就是勝利。這是歷代偉人成功的祕訣。我們是怎樣學會溜冰的?我們會回答：“跌倒了，爬起來，再跌倒，再爬起來，然後就學會了。”只有毫無懼怕，勇往直前，永不放棄的`人，才會在自己的生命裏綻放異彩，通過挫折走上更高，更遠，更大的目標。只要志在必得，堅持不懈，成功的旗幟，將為我們飄揚。
勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長存。做一個勤奮的人，永遠不要懶惰。校園中，你可以見到行色匆匆趕往教室，埋頭難題之中的學生，他們挑燈夜戰、孜孜不倦。勤奮為他們帶來累累碩果。天道酬勤，成功的人必然是勤奮的。笨鳥先飛，是因為勤奮的翅膀產生無形的力量才讓它翱翔藍天。業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。勤奮能創造豐功偉績的偉人，也能創造完美的自己。倡勤戒懶，這是實現人生目標，體現人生價值的重要支點。所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，説的就是勤奮創造成功和幸福，只有勤奮，我們才會有更多的機遇，勤奮使我們夢想實現;勤奮讓我們的心永遠歡樂;勤奮讓笑聲填滿記憶。
要學會讀書，廣泛閲讀。培根教育我們：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀;數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格。”我們一起在《三國演義》中與曹操煮酒論英雄，一起與《駱駝祥子》感受辛酸生活，一起與魯濱遜經歷荒島餘生。讀書，我們要選擇名家著作，細細品讀，多讀中外名著。用吃甘蔗的方法讀書，取其甜汁，吐其渣滓。讀好書，讓我們情感豐富，讓我們開闊眼界，讓我們體驗不同人生，感受不同生活。為了學得更好，我們應有計劃地讀書，定下目標。比如一學期能讀完幾本名著，一年能品味幾本名家之作。記住：書是人類進步的階梯。
最後，樂觀去面對每場考試。齊白石先生有一句座右銘：“人譽之，一笑;人罵之，一笑。”失敗了不要悲傷，成功了不要驕傲，我們應淡淡地一笑。考試時不必緊張，你的笑或許能激活腦細胞，問題也就迎刃而解了。笑對生活，笑對人生!
讓我們擁有一雙慧眼，善於發現學習的金鑰匙，開啟明天的大門。
這周我們快樂小分隊的活動不是學習哦~而是在洪宇宸家裏自己做蛋糕和包包子。
快到期末考了，我們快樂小分隊的爸爸媽媽們認為，可以讓小朋友們放鬆下，下週開始就要投入緊張的複習了。因此這周天，我們在洪宇宸家裏提前過聖誕節。
阿姨烘烤了蛋糕，還做了生煎包，真的非常美味，我們吃得津津有味。
吃完東西，我們在學習房裏進行樂高的`拼裝，一個開心的週末。
“幸福的生活從哪裏來？要靠勞動來創造。”每當我聽到“勞動最光榮”這首歌曲時，我就非常感動。因為勞動創造了人類，沒有了勞動就沒有人類的今天。在我國五千年悠久的文明史上，以勤懇勞動而被人敬仰的人物不計其數。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”辛勤勞動的人就如同這“春蠶”和“蠟炬”一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。
在我們的生活中，我們身邊還有無數平平凡凡的普通人，他們都默默地堅守在自己的崗位上，勤勤懇懇，任勞任怨。有一心撲在教育事業上，把自己的一生獻給學生們的辛勤園丁—老師，白天他們給我們上課，晚上很晚回家，還要給我們批改作業；有一年四季不怕風吹雨打，不怕嚴寒酷暑的人民衞士—警察，他們保家衞國，不惜犧牲自己的生命；有起早貪黑，不怕髒不怕累的城市美容師—清潔工，早晨，天剛矇矇亮，就會看到清潔工在馬路上打掃，天亮了，一條幹淨的馬路呈現在我們的眼前；有救死扶傷、不知疲倦的醫生，還有守衞在祖國邊疆的解放軍等等。他們的心中只有一個信念，那就是為了祖國和人民，甘願做一粒小小的石子，甘願做一棵小草，任憑風吹雨打，傲然挺立在祖國蒼茫的大地上。
因為社會分工的不同，人們的`職業類型各異，工人、農民、教師、公務員、打字員、清潔工、服務員……社會需要各種各樣的勞動者，每一種職業就像一架大的機器上一個個的零件，每一個都很重要，缺一不可。每一位勞動者就像一個個音符，都很悦耳，都很值得尊重。
在21世紀的今天，我們更應該保持以勤為本的美德，讓我們齊唱讚歌：“幸福的生活從哪裏來？要靠勞動來創造！”
小時侯，我幼稚無知，只覺得幸福就是父母寵愛我，有糖果巧克力吃，有漂亮的新衣服穿，有和我一同玩耍的夥伴兒。今日，一篇《幸福是什麼》讓我完全轉變了我的幸福觀。智慧的女兒告訴我們“要靠自己的勞動，要靠很好地儘自己的義務，做出對人民有益的事情”才是幸福。智慧的女兒的話是真理。
有人終日坐在門檻上，一事無成，盼望天上掉下大餡餅，可結果掉下來的卻是悲涼的歎息和一頭銀髮的沉痛代價。幸福呢，與此類人無緣。有人一心想得到幸福，卻不盡力去追求，而是投機取巧。他可能會得到一疊鈔票，一陣歡喜。可那些都是短暫性的`。幸福呢，也不肯與此人類長此為伴。還有一種人，終日費盡心機，損人利己，幹着見不得人的勾當。幸福呢，絕不與他沾邊，他所獲得的報酬，除了那另人心悸的財物外，還有的就是沉甸甸的手銬和老百姓的憤恨。
當神舟“十號”飛船翱翔太空時，景海鵬、張曉光、王亞平的臉上都掛着笑容，他們的微笑，是幸福的；從電視屏幕上，我看到五星紅旗在奧運賽場上飄揚，一位位奧運健兒聆聽着莊嚴的《中華人民共和國國歌》，兩腮滾落着串串晶瑩的淚珠，他們的淚，是幸福的；當農民伯伯手捧沉甸甸的穀穗時，他們佈滿皺紋的額頭舒展開來，他們的心裏，充滿幸福……
我想，幸福不是靠嘴巴説出來的，而是當你做了某件事時，悄悄來到你身邊的一種觸動心靈的感覺……
當我為一位同學講解了一道難題，看到他緊鎖的雙眉舒展開的時候；當我在上學路上扶起一個跌倒的小女孩，拍乾淨她身上的塵土的時候；當我幫一位迷路的小朋友找到了媽媽，看到他破涕為笑的時候，一個可愛的小天使便悄悄伏在我耳邊告訴我：“你是幸福的！”
是的，我是幸福的，我就是這樣追求着幸福，創造着幸福！
人人都希望擁有幸福;每個家庭都希望家庭成員之間和諧相處，擁有幸福，擁有快樂。一家人和睦相處，其樂融融，這不僅是每個家庭的希望，也是社會的需要。
一座小房被温馨話所環繞，到處都充滿着、洋溢着温暖。這就是我家。雖然爸爸媽媽都是糧農，經濟條件比不上城裏的家庭，但我們有團結心，有良好的心態，微笑地面對生活。這就是一個快樂、幸福的家庭。面臨困難，我們攜手尋找應對挫折的有效方法，播下理想的種子，放長目光面對將來。
又是一個春天，春姑娘邁着輕盈的步伐來了，迎來了新的起點。那像細絲的春風滋潤着萬物。每家每户都在播下希望的種子，看着起早貪模黑的父母 臉朝黃土 背朝天的在田間辛苦的勞做，心裏很難受，我暗暗發誓，要好好讀書，找大了好報答他們;的'每次秋季到來，農家裏都是一陣清脆的歡喜聲。這讓我明白了古人所説的“一份耕耘，一份收穫。”爸爸，媽媽還教導我説，這句話不僅可作為農業方面的諺語，也可以成為學習上的座右銘。雖然只是短短的一句，但讓我明白了：凡是偉人都是把自己地全身心投入到他們的事業中，才做出一番成就的。我也感受過，經過我半學期的努力，得來了一張獎狀和獎品，這都是心血與汗水所融成的結晶。但爸媽説人不能驕傲，驕傲了就必定失敗。所以説：“滿招損，謙受益”。
我的爸媽不僅在生活上給我教誨，在學習上也教育我，尤其是當我犯了不應該犯的錯誤的時候。
至今我還記憶猶新，和藹的爸爸臉上頓時烏雲密佈，臉拉得很長很長。我最怕見到那張臉。不過細細想起，自己犯的錯誤也太不應該了，多虧爸的諄諄教誨，要不然就沒有現在出色的我呢?應謝謝爸爸!成績一直出色的我，無論數學、英語、語文都是九十幾分。但是出乎我的意料是，這次數學考試考砸了，如同一盆冷水向我撲來，夾雜着我酸苦的眼水。這天下午我都一直悶悶不樂，終於熬到了放學，我回到家，抱着枕頭放聲大哭，爸媽發現我不對勁，打了個電話給班主任，得知我的情況。走進我的房間，疏導我的情緒，告訴我考得不好只是成績上的一次小挫折，應從中吸取教訓，再對症下藥，一定會進步的。我從爸媽那裏知道，人無論在什麼時候，學業上，成績道路上，還是生活上，都不可能一帆風順，事事順心的，總會遇到挫折，就看看我們是怎樣面對它，正如林肯所説的：“我們關心的，不是你是否失敗了，而是你對失敗能否無怨。”這句話一直都是我的座右銘。
在這個幸福的家庭，我快樂成長，因為爸爸是強壯的大樹，為我遮風擋雨;媽媽是偉大的天使，為我解除煩惱;我是一隻自由的小鳥，在知識的天空中遨遊，尋找到理想。
”幸福在哪裏？“一個精靈在草坪裏自言自語，儘管聲音很小很小，但還是被我的“順風耳“聽見了。這句話刺動了我的心。是呀，幸福在哪裏呢？
我從書房中走出來，漫步在客廳中，踱來踱去，還是滿腦子的問號。突然媽媽擦地板的身影浮現在我眼前：難道勞動能創造幸福嗎？我半信半疑，算了，不管三七二十一，先試試再説。可是做什麼好呢？拖地，可是媽媽已經拖得一塵不染了；擦傢俱，可是爸爸已經擦得亮堂堂的了。有必要再去做嗎？突然，腦子裏閃過一絲念頭：不是還沒人去擦窗子和木地板嗎？説幹就幹，我立即動手做起來。
爬上樓梯，我一手拿着雪白的帕子，一手扶住玻璃，擦呀擦，帕子彷彿在玻璃上飛舞，也不知它是跳的芭蕾舞，還是健美操。不一會兒，屋內的一面擦完了，可是看上去還是有那麼多的“髒物”。沒辦法，擦外面的一面吧！我試着把頭伸出去，擦呀擦，功夫不負有心人，玻璃最終還是披上了一層潔白的婚紗，晶瑩剔透，像早晨的露珠一樣明亮。
玻璃窗擦完，現在該擦木地板了。
雙腳跪在地上，兩手抓住帕子，來回使勁地擦着。一滴又一滴的汗珠滾過面頰，掉在地上。此時，我只是一個字：“累”的感受。我的手已經沒有力氣了，膝蓋生疼，大滴大滴的汗水往下掉。哎，歇一會吧！我有氣無力地坐在地上，哪知越歇越想歇。算了，用最後的`一絲力氣，幹完剩下的活兒吧！當我把剩下的活兒幹完後，雪白的帕子變成了“灰姑娘”，無論我怎麼洗，都洗不出原來的顏色了。
傍晚，爸爸回到家中，看見這一切，表揚了我，我覺得比吃了蜜還甜，感覺就處在鮮花叢中一般，幸福得不能再用語言表達了！
幸福就在有益於人類的勞動中，只要勞動，總會創造出幸福的！
生活中的一切都不是憑空獲得的，而是通過努力和汗水獲得的。有這麼一句話：人有兩個寶，手和腦，一切靠勞動，生活美好。這些簡短的話充滿了深刻的道理。先給大家講個故事。
從前，有一個老人，他有兩個兒子。老大從小愛工作，老二懶。有一天，老人去世了，第二個想把哥哥踢出去，就對老闆説：“哥哥，我們這麼大了，能分開嗎？”老闆説：好！老二説：“你身體好，可以工作了。去山坡上住。如果我身體不好，我會住在家裏。這裏的莊稼是我的。你沒意見吧？”大哥欣然同意，提着鶴嘴鋤和斧頭來到山坡上，蓋了一間小屋住了下來。
每天黎明前，大哥拿着鎬去山坡開荒。他直到天黑才回到小屋睡覺。就這樣過了一年，老闆吃的`東西太多了。至於老二，田裏的飯吃完了，他沒幹活。他必須去找老闆，所以老闆給了他一大包食物。
第二個孩子很驚訝。回到家，他一直在想：老闆哪裏來的飯？想了想，他決定問問老闆。第二天，他來找老人，問老闆：“哥哥，為什麼我們分開了，你越來越好了？”老闆説：因為我有搖錢樹。
第二個孩子問：錢樹長什麼樣？大哥回答：搖錢樹，兩根樹枝，每根樹枝上五個芽，搖搖，開金花，靠它吃穿！老二又問：在哪裏？老闆笑着和他握手：給你！老二很迷茫，手怎麼可能是搖錢樹？
老闆還告訴他：土地雙手開，樹雙手種，房子雙手蓋，衣服雙手剪。過上好日子全靠兩隻手！老二豁然開朗，從此雙手努力，在Takuya過不上幸福的生活。
這個故事雖然是虛構的，但並非空穴來風。今天的美好生活，是億萬人民的辛勤勞動換來的。沒有人民的辛勤勞動，我們的社會不會進步，我們的國家不會繁榮，我們的民族不會復興！馬克思曾經説過：社會主義制度的建立為我們開闢了一條通向理想境界的道路，而理想境界的實現有賴於我們的努力！這些偉人認為勞動可以創造一切，那我們中學生怎麼能不勞動呢？
在家裏，要積極參與家務，主動做一些力所能及的事情；在學校，積極參加班級和學校舉辦的活動，不僅包括一般的清潔，還包括各種比賽；在公共場所，不亂扔垃圾，主動撿果皮紙屑，也是一種勞動。
讓我們積極工作，從此一起創造幸福生活！
學識谷
