在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的自信與勇氣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當成功來臨時，我們總是會無比興奮。但是從中包含着我們點點滴滴的辛苦與付出。是的要成功，首先必須付出努力，但是付出努力的同時，我們也需要自信與勇氣。
記得在12歲的時候，我在電視上看見哪些游泳健兒歡快地在游泳池裏游來游去，我興奮及了。於是，我下定決心一定要學會游泳。游泳對於我來説，簡直像從來沒有接觸過的陌生人，很想認識他，但又害怕他討厭我，但是我最終還是下了決心，認識認識他，渴望他有一天能給我帶來好的東西。
剛學習時，簡直可以説是“笨手笨腳”，總是遊着遊着就沉下去。爸爸説我不能練好，為此我一度喪失了信心。後來是媽媽鼓勵我：“既然決定要學，就不能輕易放棄”。這使我從拾回了信心。於是我擁有了自信，有了更大的勇氣去克服前面的種種困難，正因為如此，這使我對我的人生受益匪淺。
現在的我，游泳已經算是不錯的了，我要感謝我的媽媽，但是最主要的還是自信與勇氣，是它們讓我重新振作和克服困難。在人生路上，每個人都應該感謝自信和勇氣，因為它們讓你離成功更進一步。
快樂是花代價的，要求得快樂，必須先磨練自己的耐性，先付出艱苦和等待。我們必須先播下種子，去慢慢灌溉，用不求收獲的、理智的心情去等待快樂的果實。不要為了那埋在泥土裏，看不見的遙遠的希望而覺得不耐煩，許多人等不及真正的快樂，而把快樂的種子吃掉。更有許多人把表面上美麗的事物當做快樂，因而嚐到了苦果。你要嚐到成功的快樂，必先克服自己的自私自利。一切快樂都要先下耕耘的苦功，然後才可望收穫。
無論從事任何學問和事業，最好先把成敗得失的念頭拋開。把自己所從事的學問和事業當作一件藝術品看待，只求滿足自己的理想和情趣。這樣才可以使自己眼界寬宏，胸襟豁達，一切苦惱緊張自然就可以減少，成功的可能性反而增加了。
當你胸中有廣大的世界，對眼前狹小的生活圈子中的恩怨，自然就不想去計較了。為了使人生不至真的幻滅而成為冷寂的虛空，我們一定要有一種故意不去看破的執迷：這就是認真。為了使自己不至掉入人間音樂的幻景而不能自拔，我們更一定要有隨時退出局外，做一個旁觀者的清醒：這就是豁達。
人人都有軟弱的時候，只看他有沒有方法使自己平安地度過這陣心緒上的低潮。假如你有力量，夠堅強，就會發現總有峯迴路轉的一天。當你沒想大門外是寒冷可怕的世界時，你好應開門出去看看，是否真的如此。如果你有信心，你對前途是否有困難或危險了。每人心中都應有兩盞燈，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈，我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡了。
人的一生很像在霧中行走，遠遠望去，只是迷濛一片，辨認不出方向和兇吉。可是，當你鼓起勇氣，放下憂懼和懷疑，一步一步的向前走去的時候，你就會發現，每走一步，你都能把下一步的路看得清楚點。“往前走，別站在遠遠的地方觀望~！”你就可以找到你的方向。當危險緊張的事故環繞着你的時候，緊張慌亂是沒有用的。而最要緊的是鎮靜和堅強。當你心理上有最壞的準備時，眼前的一切就都沒有什麼值得畏懼的了。
我們生活中在沒有變故的日子裏，不覺得一切順利進行是多麼的可貴，和多麼值得我們欣慰和感謝。日常生活中只要能按部就班，沒有差錯，不生枝節，那就已經是置身在幸福之中了！一些不必要的閒愁只是由於自己沒有感覺到順境平淡生活的可貴而已。幸運背後總是靠自身的努力在支持着的。一旦自己鬆懈下來，幸運也就溜走了。
“我相信我就是我，我相信勇氣，我相信伸手就能碰到天……”
——題記
照片上有個扎羊角辮，圓腦袋，紅臉頰，大汗淋漓的小女孩。她攀上了十來米的‘高塔’。一隻手緊緊地攥着繩套兒，另一隻手高高的揚起，她一臉的自豪，朝下邊的人揮舞着手臂。看！多像個凱旋的將軍。
照片攝於4年前，那時的我還是個不懂事的孩子。
當時，我正和幾個小夥伴們跟着爸爸媽媽去遊樂場玩。
“哇塞！看呀，哪兒有個‘高塔’！”我們順着小夥伴手指指的方向看去，對面真的有個‘高塔’，十分吸引眼球。
“我們去比賽吧，看誰先爬上去，誰就贏了！”
“好啊！好啊！”
説幹就幹。小夥伴們聽了以後，是不亦樂乎。他們爭先恐後的飛奔而去，而從小恐高的我，就落在了最後。
小夥伴們，早已爬上了兩三米，我還在原地猶豫不決：“怎麼辦呀？我不想去，那麼高，萬一摔下來了怎麼辦？會很疼的。可是，不去又會被他們笑話，怎麼辦哪……不管啦，豁出了，我不做膽小鬼，我不要被小看！”
這炎炎驕日烘烤着大地，連空氣都是燙的。我艱難的爬行着，小心翼翼的。我的腳在不爭氣地抖着，我控制不了它。一股無形的力量阻擋了我前進的步伐，每走一步，都那麼困難。
“砰砰砰。”越來越高，心跳也越來越快，上竄下跳，好像揣了一窩小兔子，忐忑不安。
快到頂端了，有兩個小夥伴堅持不住了，他們停在半空中，不敢動了，我看見他們的腳在微微顫抖着。好像蜘蛛俠一樣，緊緊地附在上頭，紋絲不動。
我不敢再往上看，低下頭來，我忽然感到一陣眩暈。“啊——”我一隻腳踏空了，我懸在半空中，嚇出了一身冷汗，心提到了嗓子眼。
僵持了一會兒，我又開始往上爬。夥伴們一個一個都被工作人員抱下去了，我卻還死死的拽着繩套兒，絲毫不敢鬆懈，我的心中有一個念頭：我要堅持，我要堅持，我有足夠的勇氣，有堅定的信念，我不要被別人看不起，我要超越他們！”
我繼續向上爬着，每走一步對我來説，都是一次巨大的挑戰。
汗水不住的流着，太陽不住的照着，但什麼也阻擋不了我前進的步伐。
最後一步了，我伸出左手，用力拍下了高塔頂端的按鈕。
“哈哈！我勝利啦！我贏啦！”
那一刻我發現，自信是成功的基礎，勇氣是人最寶貴的財富。只要相信自己，沒有什麼做不到。
我相信，在以後的人生之路上，擁有他們，我什麼都不怕。
“自信+勇氣+堅持=成功”是愛因斯坦的萬能公式。最初，我對這個公式有些疑問。事實是如此嗎？當我參加了暑假游泳培訓班時，我才開始瞭解這個公式。 自信 “自信是成功的第一祕訣”。游泳雖説有趣，可學起來容易做起來難。一看見滿池的“汪洋大海”，我猶如站在冰天雪地裏，瑟瑟發抖。這麼深的水，我這深的水，我這隻十足的“旱鴨子”可害怕了。“黃若翎，你快下來呀！”其他的人都在水裏了，只有我一人在岸上，教練不由向我喊道。我想起了“自信”，只得遵命了。哇，水裏好涼快啊！“今天，我們先學習游泳的基本功??潛水。”教練講了一大堆潛水的要領，接着便讓我們實踐。我在心裏嘀咕：“潛水，no，no，no!”萬一把水喝了個痛快，豈不“爽”死了？看着同伴們一個個潛進水裏，憋了許久，又冒出水面，我趕着急。“別害怕，你可以的。”媽媽似乎明白我的心思，鼓勵我。我堅定地點點頭，跟着潛了水。憋，我憋，我憋憋！過了幾秒，我實在沒氣了，抬起頭呼吸空氣。耶，我向成功邁出了第一步。 勇氣 擁有了自信，我還缺乏勇氣。教練教我們“浮體”時，夥伴們都得心應手。
我光喊着“我能行”，卻不敢去冒險。才學了幾天，就要讓身體浮在水面上，我就是不會。夥伴們如魚得水，雖然不是很熟練，但他們敢於挑戰嘛。就連那個幼兒園的小朋友，居然橫渡了游泳池！我頓時目瞪口呆。她哪來的勇氣？跟她比起來，我簡直……唉，羞死人也。我左思右想，連一個小女孩都不如，算什麼？“若翎，你也試試。”教練説。加油，沒什麼好怕的。我一個勁兒對自己説。我按照教練平時説的方法，慢慢地遊着。前進??還行，再前進??不錯，離目標不遠了。加油啊，我快沒氣了，為了不半途而廢，讓剛才的心血付之東流，我還是勇敢地遊着。我終於達標嘍！“敢於嘗試，敢於挑戰，精神可貴。”媽媽向我豎起了大拇指。 堅持 太陽太狠心了，毒辣辣地照射着游泳池。我們忍受着強烈的陽光，還是無法避免“悲劇”。一個個都曬成了“非洲難民”，輕輕碰一碰皮膚，就火辣辣地疼。有些人甚至連皮都掉了。我們多麼渴望下一場特大暴雨！這麼熱，我想放棄了，不學了，活折騰嘛。“堅持就是勝利！”爸爸湊上來送上了一句金玉良言。於是，頂着陽光，我仍舊堅持在游泳池裏“穿梭”。我忍痛堅持到了最後。 成功 真是“工夫不負有心人”。經歷了這麼多（誇大其詞）的困難，一一戰勝，最終，我學會了游泳。“自信+勇氣+堅持=成功”，我終於理解了。這個公式，準沒錯！
張雨添——勇氣，自信感油然而生。
我從小就怕狗，無論是大是小，我一般都會繞道而行。
上個星期二，因為腹中飢餓，再加上口袋裏還有些零錢，所以就隨手買了幾根肉串。穿過鹽中大門前的馬路，突然不知從哪兒冒出來一條狗，我一開始並沒有注意到它，可後來一個別班的同學發現了它，隨口問了一句：“那隻狗是你的嗎？”聽了這話，我不禁心裏一驚，轉身一看，那隻狗不算太大，但也不小，眼睛緊盯着我，我以為它只是想四處走走，便沒有太在意，一邊吃着手中的肉串一邊向前行走，穿過一條小巷後，我回頭一看，那隻狗竟然一直跟在我身後，我乍一想：“也許是這隻狗餓了吧！”於是便忍下一根肉串想打發它走，它的確停住了，可當它吃完了我丟下的肉串後，它又跟了過來，想再用美食誘惑它時，我已經兩手空空，於是，我便加快了腳步，但它還是死纏着我，這是我才意識到：“它想要我啊！”這時我慌了，周圍的人看到有一隻狗寸步不離的跟在我身後，紛紛投來羨慕的眼光，他們覺得有一隻狗跟在自己身後是件好事，我卻在心裏嘀咕：“天哪！這狗不是想追隨我，他是想咬我啊。”我頓時覺得，這也許是我20xx年最倒黴的一天了，我開始發瘋了似的跑，想就此來甩掉他，大概三分鐘過後，感覺自己要虛脱了，便放慢了腳步，回頭一看，那狗終於不見了，心裏一陣狂喜，不一會兒，身後傳來：“汪！汪！”的叫聲，叫聲越來越大，我一驚——那狗又來了，我連忙撿起路邊的一塊石頭，朝他砸了過去，不幸，沒砸中，可這一砸反而助長了它心中的怒火，就在我們之間還有五六米的距離時，我開始四處亂竄，由於驚慌過度，我還差一點撞上停在路邊的一輛汽車，我心裏異常的驚恐，應為我知道此時的狗已經完全失去理智了，終於，在我跨過一個台階時，一個失誤使我重重的摔在了地上，它抓住機會照着我的小腿就是一口，幸虧只是咬到了我的褲腳，我頓時覺得這狗不可理喻，便向它的頭踹了幾腳，出乎我意料的是，它竟然嚇得撒腿就跑。
回到家後，我氣喘吁吁地向父母説了這事，我真不知道那隻狗怎麼有那麼大的膽子，可再想想，自己只是踹了幾腳那狗就逃走了，也許讓狗變得如此囂張的原因在於我的懦弱，不敢與其相抗爭。這正如現在社會上的一些惡勢力，你越不去遏制它，它就會變得越猖狂，只有與它相抗爭，他才能向你低頭。
想到這裏，一股勇氣，自信感油然而生。
語文課上，還是一如既往的寂靜。老師站在講台上向下面掃視，同學們都埋着頭盯着書看，沉默不語，但究竟在想什麼，想必人人心裏都清楚。突然哪個同學的水杯被碰掉了。
老師最後看着安靜的我們，開玩笑似的輕笑着説：“這麼安靜，以後上自習課就出道題問你們，一定是鴉雀無聲！嘿嘿！”説實話，最後兩聲笑得我們心裏直髮麻，頭也不敢抬，生怕一抬頭老師就會抽自己來回答這個問題。“很難嗎？”老師問，一部分同學點了點頭。老師又説：“那就小組討論吧！”
其實同學們看似小組討論，實際上都在説這道題是多麼難，怎麼可能回答上啊？還有幾個同學偷偷拿出參考書。反正是小組討論和參考書討論也是一樣的了吧！這道題肯定是參考書上的題，若不幸抽到我了，我就照着這上面念。打開書，我頓時傻眼了，書上完全沒有這題，連相近的題也沒有。
老師理了理他那件黑色的外套，再看看下面討論的同學，想了想，他好像又把要説的話活生生給嚥了回去了。大概又過了兩分鐘，他看了看錶：“好！停！”停頓了一會兒，見同學們都坐好了，又説：“你們又討論了這麼久，來給我彙報一下討論的結果”説着還看了看幾個同學，同學們立即感受到了他的目光，把頭埋的更低了。“來，你來説一下！”我感到四周的目光都聚了過來，啊，是我中木倉了！我在站起來的那兩秒鐘，大腦飛速的運轉，頓時產生出的答案把整個腦袋都填滿了。我把所想的一口氣都説了出來，眼睛死死的看着老師的表情，希望得到他的認可。老師靜靜的聽我説完後，為我的回答作了補充，並説“其實説的很好的，對不對？要是自己主動舉手回答就更好了！”
第一句話是對我的鼓勵，第二句話是對全班同學的鼓勵。老師繼續講解了這道題，我的回答還是具有很大偏差的。
其實很多同學和我一樣都有各自答案在心中，由於缺乏自信缺乏勇氣，害怕回答不正確而不敢舉手。若是每個同學都能大膽説出自己的想法，我們還需要“以後上自習課就出道題問我們”嗎？在我們的成長過程中，是需要自信和勇氣的。
勇氣是一個指南針，它引導着你；勇氣是一扇大門，他等待你打開；自信是一扇窗户，讓你克服心靈的考驗；自信是一盞燈，給你明亮和温暖。
在我的生活中，有一件事讓我無比難忘，也從中受到了啟示：一次，在體育課上，老師突然決定讓我們跳長繩，這項活動對於膽小的我是一個嚴峻的考驗，但對於其他同學卻是一種歡樂。我膽戰心驚地排到了隊伍裏。一個……兩個……三個……輪到我了，我心裏無比地害怕：萬一長繩絆倒腳了怎麼辦？萬一打到身上了怎麼辦？一切的恐懼向我襲來，我進退兩難，不知所措。甩繩的同學看出了我的心思，連忙給我鼓勵，不斷地喊“加油！”也不斷地給我提示。我這才吸了一口氣，鼓起勇氣，跨進繩子裏。等到時機到，縱身一跳，又連忙跑了出去。我的心情總算放下來了，終於戰勝了恐懼，戰勝了難關。當我再跳第二次時，覺得輕鬆多了。
懼怕，只不過是在心裏的一個障礙物，我們要克服它，重塑勇氣。當碰見重重困難時，應該克服心理的障礙，要勇敢、堅強，不管這個困難有多大，都要堅持到底，永不放棄，有自信、有勇氣。不怕任何艱難，不怕風雪阻擋，我們要像梅花一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣，我們要做一個有秉性，有毅力的人。
在任何時候都不能喪失我們的勇氣和自信，這樣才能使我們走上成功之路。
上次月考對於我來説無非是個沉重的打擊，壓得我喘不過來氣，每天的心情似水底的沉石那般沉重、傷感。
自從九年級分班考上住宿班以後，在別人眼裏我就是個好孩子，自己也一直想用自己的成績去證明自己也是一個好孩子，但想不到考那麼垃圾的一個分數，無顏面對對自己百依百順的父母，每天一遍又一遍的我捫心自問：自己考那麼點分對得起自己的父母嗎？可好不容易將我養活了15年的父母會有什麼樣的心情呢？只知道勤勤懇懇，勞苦半輩子的父親呢？思前想後，不知道如何是好。
又響起了敲門聲，是父親。
父親像做錯什麼似的，低着頭清清地走了近來：在我牀邊躊躇了一會，坐下來，卻什麼也麼有説出來，也許他覺得也沒有什麼需要説的，或者是要説的早已經説過了，父親的沉默使我感到無形的壓力。偶爾一瞥，我發現父親眼裏閃着淚花。我害怕面對那種目光，那樣一種深切悲哀的目光。
“孩子，再長的陰雨天總有放晴的日子，你不能總這樣苦着自己啊！”父親説，聲音有些顫。之後，父親便又是沉默了。沉默的父親遍又長久地待在那裏。
“你睡覺吧。”良久，父親緩身起來，卻打了個趔趄。父親晃了晃肩膀穩住身子，略顯白髮的頭深深底低下去，不易察覺底又歎了口氣，緩緩底轉身，走出了屋子，將門又輕輕的掩上。
我眼裏湧滿了淚水。
“我怎麼了？怎麼就那麼狹隘呢？怎麼就那麼自私呢？我這樣做，對得起誰呢？”這一刻，我忽然醒悟到，原來自己竟這般不懂事。
是的，再長的陰雨天也應該有放晴的日子。
明天，明天，我就對父親説：“天晴了，我要發奮努力學習，要用優異的成績去回報父母，是可敬的父親幫我找回了自信和勇氣！
俗話説：“勇氣和自信是成功的一半。”最近，我就經歷過這樣的事。
前幾個星期的班會課上，黃老師説：“我們班要舉行一個班委改選活動，如果誰願意當小隊委或中隊委，就寫個申請書交到我這兒來。”回到家裏，我對媽媽説了這件事。媽媽問我：“你想參加嗎？”我搖搖頭説：“不想，我怕選不上。”媽媽鼓勵我説：“去試一試嘛，人總應該要求進步才行。你已經當過小隊委了，這回就申請當中隊委吧。選不上沒關係，重在參與，勇敢一點，給自己一次體驗的機會，讓自己的童年留下一些值得回憶的經歷。”聽了媽媽的話，我猶豫了一會兒説：“好吧，我就申請當中隊委吧。”媽媽又問我：“如果沒選上中隊長，你會不會生氣呀？”我肯定地説：“不會。”媽媽放心地説：“那好吧，你就寫申請吧。”於是，第二天我鼓起勇氣把申請書交給了黃老師。
過了幾個星期，評選活動終於開始了。首先是讀自己的申請書，當黃老師叫我讀申請書時，我有點緊張，擔心選不。這時我想起媽媽説的：“只要你參與了，你就勝利了。我們注重過程，不在乎結果。”這樣想着，我就不害怕了，聚精會神地讀完了申請書。接下來是同學們提候選人和説缺點，最後是投票。當黃老師點到我名字的時候，我真不敢相信自己的眼睛，居然全班同學都投了我一票。原來大家這麼支持和信任我啊！就這樣我當上了中隊委，心裏有説不出的開心和自豪。
媽媽的話給了我勇氣，老師和同學們的支持和信任給了我自信。勇氣和自信讓我當選上了中隊委，這次活動讓我受益匪淺。
生於科西嘉島的拿破里奧尼從小就愛讀英雄故事，每每看到愷撒，他那小小的身體內就熱血澎湃，在每一本他曾讀過的英雄史傳上，都留下了他無法辨認的多的以致於模糊的字跡。漸漸的，他成長為波拿巴將軍，從此，“戰無不勝”成為他的代名詞，而可以連續工作幾十個小時的精力，又讓他時時充滿活力，正是這樣，1804年12月2日，他成為了法蘭西皇帝，但是隨着英俄聯盟的壯大，以及它所統治下的屬國的國民的反抗，在1815年6月，他遭遇了滑鐵盧戰役，最終，他在聖赫勒拿島度過餘生。
他那傳奇的一生讓人望而生畏，事實上，生於貧困家庭的拿破崙，從小就有領袖氣質，他的祖國是意大利，卻能在法國步步高昇，這與他的自信、勇氣、想像力、超乎常人的精力是密不可分的。在拿破崙的心中，即使他身在法國，也能將怎樣佔領埃及的計劃想象出來，而往往以後事情的發展會證明它的設想完全正確。至於自信、勇氣，他的這兩個特點使他並未發威，其他人便紛紛投降。當然，篇頭的那句名言更使他不斷的追求更高的人生境界。
所以，生活在現代社會的我們也應該學習他的這些優點，只有時時刻刻的擁有自信，才會對未來充滿希望，勇氣則會使人有前進的動力。當然，我們還要有一個遠大的志向，當你茫然不知所措時，理想是最好的路標。
歷史是不能被時間淹沒的。最終，拿破崙失敗了，最主要的原因是他的野心。少年時的偉大幻想使他看起來更像個野獸，於是，在復辟之後曾一度想和平外交的拿破崙那時已無人再相信他。所以，當我們樹立志向時，要從實際出發，那個時代的幻想可以成就偉人，也可以造就罪人，但今天這樣的幻想已然是不現實的。
還是那句話：不想當元帥的士兵不是好士兵。
每一個人做什麼事要兩種力量，兩種不可缺少的力量，只有你相信自己，鼓舞自己沒有什麼事是做不到的，那就是人內心的——自信、勇氣。一個人只有鼓足勇氣，相信自己那他就是王者，就是相當於勝利了，就是成功。
在人的內心世界有多少人成功了，又有多少人失敗，只要你有這種力量就算你失敗了，但是在別人心中你是成功的，勝利的。
就拿籃球來説，只要有了團結，有了自信心，有了勇氣你一定會成功的。
比賽籃球，我們隊是跟一支十分厲害的隊伍比，這支隊伍就好像一隻大猩猩而我們就猶如一隻小猴子，不管怎樣還是不可能逃出他們的五指山。不過我們有勇氣有自信就是失敗，我們也不埋怨，也是昂首挺胸的走出賽場。
只聽見一聲哨響，比賽開始了，兩方隊長開始搶球，可是五班的隊長把球一拍，掉了下去，不好！五班的人奪過球去，只見五班的人投進了一球！觀眾們大聲喝彩，看了看同學們個個心急如焚，我們球隊也一樣希望進球。我們一起大聲喊：“六（6）加油！六（6）加油！”五班再次搶到了球！投，沒進，再投，
還是沒進，最後一次竟然進了，可是球一掉下來，我們的隊長馬上衝了過去，搶到了球，並帶球快步向前，五班的擋住，可是沒有成功，“進！”可球又彈出來了，我班再一次接住球，“進！”這下球可聽話了，我班再一次接住球就進。後來五班多次進球，”休息“裁判員吹了一聲口哨。”16：20“”沒關係馬上追回來。“隊長説。繼續打球，五班的人連續搶到好幾個球，”進！進！進！“我班隊長一拍，拿到了球，五班的人緊追不捨，隊長投進了。五班的隊員手疾眼快，又把球搶到了……32：4.這個分數不好，我們打敗了五班，不過我們有勇氣有自信心才把五班壓住。
這種勇氣和信心團結是平常人不可能做到的，只有大家的鼓勵和自己的意念才可以做到的。這就是勇氣和自信。這就是力量的根本。
“我們都需要勇氣，去相信會在一起……”每當我聽到梁靜茹的《勇氣》，不知怎的，我總會鼓起勇氣，擁有了自信。
國小三年級的時候，騎自行車成為了我們小區最流行的運動，就連我最好的朋友也開始學騎車了，於是我找父母訴説了我的請求，他們也同意了。
剛從超市出來，我便迫不及待地坐上新買來的自行車。我突然覺得有點後悔了：萬一不好學怎麼辦呢？但我還是覺得應該要試試看。剛騎了兩下，車子便往旁邊傾斜，幸好有父母扶着，不然我差點就倒下去了。
經過一番折騰，我總算是把自行車給推回了小區。第二天，我便找了塊平坦的地方練習騎車，也許是因為有父母扶着，我騎得十分順暢，接着慢慢地加速，他們見我開始加速，便説道：“我們放手了啊！”我很自信地説：“好！”可是放手後還不到3秒，車子便向一旁傾斜，即使我反應迅速用腳頂住了，可腳還是崴了。
我坐在沙發上，看着疼痛不已的腳，想：要不，還是放棄好了。可是這樣不太好吧！我想不下去理論，便聽起歌來，剛好，聽到梁靜茹唱的《勇氣》：“我們都需要勇氣，去相信會在一起……”對！我要有勇氣。忽然間，我的內心充滿了自信。
幾個月後，我的腳基本好得差不多了，便把自行車拉出來騎。慢慢地，我可以平穩地騎着自行車了。正當我得意之際，遇到了一個急轉彎，腦子霎時間空白了，我還未轉彎，車子便一頭撞了上去，膝蓋碰到了牆壁，破了一個不小的口子，血開始向外流淌。
我忍着痛回了家，塗完藥後，我又產生了放棄的念頭：騎車這麼危險，還是放棄吧！這時，耳畔邊又響起了《勇氣》：“我們都需要勇氣，去相信會在一起……”對，我不能放棄！要有勇氣！最終，經過一番學習，我學會了騎自行車。
我們要有勇氣，有了它，便會擁有自信，沒有什麼是我們學不會的！
在這個有點短暫的暑假裏，我再次讀了一遍《三國演義》，只不過這次讀出了一個新的感悟點，就是——勇氣和自信，書中的三國都是一點點靠勇氣建成的，然後慢慢找到自信。
在故事中劉備最開始還看着軍令歎氣呢，但是自從有了關羽和張飛，劉備就不一樣了，他因為有了這兩位帶着勇氣的朋友，找到了自己為國效力的自信;還有孫權，大家以為他多麼厲害，其實孫權最開始都不敢上戰場，是他哥哥孫策幫助他，激勵他，最後使得他在戰場上勇猛善戰，一位擁有勇氣和自信的哥哥幫助自己的弟弟找回了屬於他的那份勇氣和自信;還有一個人，就是司馬懿，他可是有着比別人強十分的自信和強百倍的勇氣，他憑藉這份勇氣和自信帶出了自己智勇雙全的隊伍，並從魏軍的手裏搶到了魏國。
在我的生活中，也有一個朋友幫助我擁有了踢足球的勇氣和自信。這個朋友就是我們班的李泊含，最開始我特別討厭運動，但是自從有了李泊含的帶動，我就開始喜歡上踢足球了，如今，已是足球場上的一員猛將。如今，我，一個因為勇氣和自信而改變的男孩，更加懂得十分感交朋友一定要交能讓你獲得勇氣和自信的朋友啊。
生活，需要勇氣和自信，有句話説得好，師傅領進門，修行在個人。別人帶給你勇氣和自信，你能接收多少還是看你自己。但是我告訴你，一定要珍惜別人帶給你的力量，你要是珍惜勇氣就不會膽小，珍惜自信就不會不自卑或自負。勇氣和自信就像一門課程一樣，是成長必修的，而朋友，把從壯闊無邊的大海掙扎的你帶出來，帶到一個王國裏，並在那個王國裏幫助你獲得勇氣和自信。然後，你也要加快勇氣和自信的擴散速度，讓它們就魔法一樣迅速擴散到你身邊的朋友。
勇氣和自信靜靜地流淌在每個人的身體裏，你要是感覺自己還缺少勇氣和自信的表現，那就祝你早日找到一位知心朋友，在他的影響下，幫助自己把勇氣和自信表現出來。加油!
當我來到演講夏令營時，一切都是那麼陌生:新環境、新同學、新老師。同學們相互不認識，開始都不互相交談，只是你看看我，我看看你。我想:他們會不會和我説話，會不會對我不理不睬。如果他們不理我，怎麼辦?這樣越想越沒勇氣，越想越不會主動和別人交談。
這時，我看見一個男同學主動向另一位同學打招呼，接着交談了起來。另一個同學被他的熱情感動，和他談得更親熱了。大家好像被他倆的行動所感染，都紛紛和自己不認識的同學打招呼。漸漸地，大家好像老朋友一樣有説有笑。主動和別人打招呼，是需要勇氣的，只要有了足夠的勇氣，才能主動和別人交談，去交更多的朋友。
一個人要完成一件事，不僅要有勇氣，還需要自信。自信是一個人自己相信自己有能力，是對自己力量的充分肯定，自信和勇氣是成功必不可少的條件。只有信心，沒有勇氣不行，只有勇氣沒有信心更不行，兩者缺一不可。
我國小六年級的一位同學，他的口才挺不錯，平時上台講故事繪聲繪色，同學們一致推選他去參加學校組織的“雛鷹騰飛”演講比賽，他也接受了。離比賽僅有兩天的時間了，他覺得越來越沒有把握，老想着同學和老師那麼信任他，自己演講不成功怎麼交待。這樣越想就越沒自信，本來已經背得很熟的演講稿，也忘了大半。老師看比賽時間快到了，鼓勵他説:“自己應該相信自己，千萬不要對自己失去信心，要相信自己一定會成功，拿出男子漢的氣概來。”接着又幫他修改了演講稿，經過老師耐心開導和輔導，他重新找回了自信心，認真練習，終於在正式比賽時，以最高分9. 86分的好成績榮獲一等獎。
這個例子告訴我們，勇氣是成功的前提，自信是成功的動力，讓我們鼓起勇氣，做自己認為正確的事，只要對自己有信心，勝利就會與你同行!成功就會與你相伴!
運動是一切生命的源泉。
——達·芬奇
生命在於運動。很多人都知道運動的重要性，但是運動精神卻鮮為人知。那什麼是運動精神呢？一開始我也一知半解，但在看了一本書之後，我終於明白體育精神是什麼。這本書名叫《直到世界盡頭》，它的作者是羽毛球運動歷史上第一位全滿貫球員——林丹。通過這本書，我才真正明白了體育精神的含義。
面對冰冷風雪，臘梅選擇堅持，終於賭枝怒放；面對無垠大海，海鷗選擇堅持，終成靚麗風景。因為堅持，它們才能成就精彩的一幕。而林丹在書中就很好的用自己的經歷來詮釋體育精神的真正意義。林丹從小就特別倔強，不服輸，但那時的他已經有了一個根深蒂固的夢想——成為世界冠軍。
為了這個夢想，他努力鍛鍊，從小就離開親人的身邊。儘管如此，他還是沒有放棄自己的夢想。功夫不負有心人，在全英羽毛球公開賽中他獲得男子單打第三名，他那時只有十一。但人生並非一帆風順，在林丹十五歲那年，因為輸了一場重要的比賽被所有的教練挨個狠狠地批評，説他在場上沒有意志品質，打不過就放棄。但是林丹並沒有因此而放棄打羽毛球，反而經過這次教訓，無論是訓練還是比賽，他都認真了多，開始慢慢地轉變，漸漸懂得了什麼才叫真正的敬業：比賽不是你今天感覺好，就可以隨隨便便輸掉的。在林丹的冠軍之路上，勇氣和自信是必不可少的。
對很多人來説，成功使人高興，失敗令人傷心。但要在失敗面前保持自信心和勇氣，的確很難得。但林（可貴）丹卻做到了，他在經歷兵敗雅典後沒有一蹶不振，而是看到了失敗的另一面：失敗乃成功之母。將失敗當做墊腳石，充滿勇氣和自信地跨過它，終於在世界羽毛球混合團體錦標賽中捧起了蘇迪曼杯！
輸贏只是最終的結果。結果固然重要，但貫穿於整個過程中的體育精神才是一個運動員所應追求的目標，就像林丹在書中所説：“即便我站上了世界之巔，心中也只剩下五個字——那又怎麼樣？”
只有將拼搏與進取的體育精神時刻牢記，才能讓自己在每一場比賽中贏得球風、贏得球品，展現出最具魅力的運動風采！
自信決定人的勇氣，勇氣決定人的成敗。這句話説的沒錯，自信心是重要的，在這個世界裏，一個人，他只要不被旁人擺佈，他就有自己的選擇，對於失敗的人來説，自信心是他的源泉，就像歲月號事件一樣，沒有自信心是多麼的可怕，即使你沒有多大的本領，自信驅使你努力，成功就在眼前，但同時勇氣是最重要的。
“在人生的道路上，當你的希望一個個落空的時候，你也要堅定，要沉着。——朗費羅”勇氣是一個人成功的關鍵，在過去，千千萬萬的中國人膽小懦弱，受洋人欺凌，整日過着侮辱之苦，但領袖的力量是無窮的，毛主席等領袖的勇氣驅動了全中國人內心的力量，我們有了自信，同時有了勇氣，就這樣，我們戰勝了列強，幾十年的發展，讓我們變成了列國中的“暴發户”，千千萬萬的中國人站起來了，他們驅使中國突破了許多國家，成為世界上的領銜，這一切的一切，都是源於中國人內心的勇氣，這個信念幾乎所有人們都有，只有戰勝自我。
人只有站起來世界才屬於他。對於每一個成功人士的從前，大多數都是痛苦的，他們努力了，他們付出了，才換得了名利，但名利是最重要的嗎？不，不是的，像居里夫人一樣，她向人們展示的不僅是自己的名利，還有自己成功因素——自信和勇氣。
俄國作家列夫。托爾斯泰在談論自己成功的時候，説到了自己自信的來源。他原來在現代人的雜誌上出版了《童年》這一片小短文，本是自己閒寫的一篇文章，卻被著名的《獵人筆記》的作家屠格涅夫所賞識，聽説之後，托爾斯泰信心大增，最終一筆成名，成為俄國文學界的太陽。
不見名利的人並不是永遠被世人所歧視的，你無法預知他的未來，失敗的人永遠不能低頭，一條路不通，另一條路也會通向成功，正所謂條條大路通羅馬嘛，就像我，我在數學方面失敗了，並沒有放棄我的成功理想，我愛上了讓人想睡覺的史學，並藉着作文水平來表達歷史，這條路才會越來越通，未來不會被預知的，也許我會失敗，但我仍想嘗試，直到成功的那一刻。
站起來，平常人看來，是一個很平常的動作，但對於一個人的人生來説，是一個很艱難的“動作”，但只要完成，你就會成功，戰勝自我，做一個成功的人吧！
“餘音繞樑，三日不絕”，雖然有些誇張，但正是這歌聲給了我勇氣和自信。
肯定自己，就是要喊出“我能行!”前不久的鋼琴課上，老師告訴我們一個爆炸消息：要從我們當中選兩個唱歌特別好的人代表油田參加歌唱比賽。Ohmygod!我的'心立刻打起了鼓，不是豪氣沖天的戰鼓，而是退避三舍的退堂鼓，猶豫的種子在我心中開始萌芽了。平時，同學們都説我是“跑調大王”，每次練聲都是隻張嘴不出聲，生怕一個怪音兒鑽進老師耳朵裏，感覺我都快成南郭先生了!想到這，那退堂鼓更是“野火燒不盡，春風吹又生”。可另一種力量又在使勁地推着我，你可是老師眼裏的好學生啊，得為老師爭光呢!鋼琴黑鍵，你別黑着臉了，快幫我想想辦法呀!鋼琴白鍵，你對我呵呵傻笑，是在替我發愁嗎?算了，“咬定青山不放鬆”，拼一把!我一定能行!
欣賞自己，就是要喊出“我真棒”!為了能殺出重圍!加油!隨着悠揚的琴聲，我們開始輕唱起來。“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪”……我輕輕地發出細微的聲音，好像並沒有不和諧的聲音。漸漸地，我的聲音慢慢大了起來，不再像以前那樣小得像蚊子哼哼似的。我驚奇地發現，我和其他同學的調竟然在一個頻道上，沒有任何雜音!自信的我又放大了聲音。這合唱聲似乎有魔力，穿透着每一個人的心間，這美妙的音符好像小鳥在琴絃上觀快地跳動，我第一次感受到了合唱的快樂。老師就像首長閲兵一樣，湊到每一個人的旁邊仔細傾聽，看看有沒有走音的。“柳暗花明又一村”，我敢放聲唱了!我過關了!
超越自己，就是要喊出“我自信”!逐鹿中原，誰與爭鋒，最終的選拔即將開始。老師選了一個最難的曲目讓我們試唱，小夥伴們都驚呆了，沒有一個人自告奮勇。我有着深厚的樂理知識基礎，又能很有勇氣地唱出聲，所以這首曲子對我來説並不難。頓時，一種自信感如錢塘江大潮一般湧上心頭。我輕輕跨出一大步，和老師互相示意準備開始。只見老師細長的手指在鋼琴黑白鍵上靈巧地跳躍着，優美的音樂在琴房中迴響，而我也放飛自我地高歌。一曲結束，同學們都發出了雷鳴般的掌聲，老師更是欣慰地看着我，眼光裏充滿了讚許。
最終，不論結果如何，“初生牛犢不怕虎”，我磨練了勇氣和自信，也是收穫滿滿!
感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己!
“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我們在生活中需要成功的喜悦，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語，更需要奔向遠方的勇氣。每個人都需要勇氣來面對一切成功與失敗，每個人做出自己的選擇時都需要勇氣與自信。
我和好朋友來到了迪斯尼，玩完了所有喜愛的項目，他們拉着我迫不及待地來到了高聳入雲的摩天輪腳下。我立刻腿就軟了，腳就像被釘在地上一樣紋絲不動，“果子，別害怕，我們都會保護你的！”“是啊，和我們玩一次吧，可有趣了！”在朋友們的懇求和鼓勵下，我只好勉強答應了，剛到小房子裏，我就後悔了。我一手緊緊地拉着朋友的胳膊，一手使勁不停地掐着自己的大腿。心彷彿要從喉嚨裏跳出來一般，渾身上下像觸了電似的抖個不停。我緊閉着雙眼，根本沒有心情欣賞美景。一個朋友緊緊抱着我，另一個輕輕地拍着我的肩膀安慰我。摩天輪終於停了，我飛速地逃了出來，心中僅有的一絲絲勇氣與自信被徹底地、毫不留情地撕得粉碎。
直到前年夏天，我和小朋友們一起去加拿大旅遊，再次讓我鼓起勇氣，找回了自信。我們興致勃勃地來到多倫多電視塔參觀，電梯猶如火箭一般飛快，不到一分鐘就把我們送到了一百一十三層的觀景台。小夥伴們都興奮不已，大家提議在炫酷的玻璃地板前合影，此刻我心裏極度忐忑不安，腦子像被掏空了一樣，額頭上冒出了一層層密密麻麻的汗珠，我全身發冷身體微微地哆嗦着。為了不讓大家看出來，我只好假裝不害怕，假裝滿不在乎，我極力從心底鼓舞自己的士氣。
“加油，你一定能行！”我默默地自言自語，突然我驚奇地發現，朋友們全部躺在地板上展現出各種各樣奇特的姿態，他們面帶微笑朝我揮了揮手，“果子，快來，我們一起合影！”剎那間，勇氣彷彿一股熱浪流向我全身。我躡手躡腳蹲着蹭了過去，完全看不到下面恐怖的場景。原來朋友們為了不缺少我的合影，想出了這麼奇妙的方式。“果子，你真勇敢！”在朋友們的鼓勵下，我鼓起了巨大的勇氣與自信，學着其他小夥伴的樣子，試着慢慢站了起來，朝巨大的玻璃窗往下看了一眼，竟然感覺不是那麼害怕了。哇！外面的景色太震撼了！我們猶如站在雲朵上，白雲在我們腳下飄動，我心中暗暗高興，在朋友們的幫助下我用自己從沒有過的勇氣和自信戰勝了恐高！
每一件事當你決定要做時，就已經成功了一半，因為你有勇氣去面對它，擁有了這些，就已經站在比別人遠的起跑線上了，生命中的勇氣會讓我們刻骨銘心，也會是輝煌的起點！
隨着這次比賽的圓滿落幕，我得了二等獎，回想起剛來到這所學校的場景，還有第一次參加比賽時的樣子，忽然覺得，時間過得好快。
我第一次比賽的時候，那時候，心裏一直在亂想，因為作為一個從小到大都不曾參加什麼比賽的我，“市賽”是一個離我很遠的東西。那時候，我只想着反正肯定會輸，去那兒看看也行，畢竟他（她）們都是從各地來的，從他們學校選拔過來的，交個朋友什麼的也挺好，我覺得贏的可能太小，不要最後一名就好了。那時候老師一直在開導我，説我自卑，讓我能夠自信點。雖然老師一直這樣開導我，但我還是覺得我不行，肯定會輸。比賽結束後，我竟然是全市第一，出乎意料，但是我還是覺得自己不行，自己猜想到：參加比賽的學生太少？還是別的學生沒有發揮好？我才能僥倖得市級第一。
省賽就不一樣了，高手如雲，我才剛剛進校，缺乏大賽的經驗，準備還不充足，肯定會輸。我當時一直在想：將來如果我灰溜溜地回去，肯定特別丟人。所以一直努力，老師也給我打印了很多資料，但到了我真正到那兒的時候，發現那兒竟是線上測試，在電腦上答題。我徹底懵了：我已經幾年沒碰電腦了，這次輸定了。但又覺得特別慶幸，因為這似乎給了我找了一個理由，一個輸的理由，哪怕輸的再慘，我也可以歸結到我不會電腦上。比賽一結束，我就滿臉慚愧的告訴老師：讓您失望了，估計沒戲。老師卻一直安慰我：沒事兒，咱們是新生，是第一次參加比賽，全當是積累經驗，明年咱們還來。後來比賽結果出了，竟然得獎了，但是是三等獎。老師一直鼓勵我，用這一次次比賽結果給我增加信心，是的，校賽我認為自己不行，結果得了第一名，市賽我認為自己不行，結果我得了第一名，省賽我都認輸了，還得了個三等獎，這一切説明我還是有實力的。老師讓我明年再去，畢竟我已經有經驗了，又有充足的準備時間，再次參賽肯定能取得好成績。
於是今年整個暑假，我都在家練習打字，備戰，暑假結束後，來到學校，老師每天都會抽時間讓我去她的辦公室練習打字。日復一日，比賽還有兩週就要開始了，但是上天給我開了一個天大的玩笑：我在回家的途中骨折了，當時我就想：這是不是上天不想讓我參加比賽，這事兒怎麼就這麼巧，估計這次比賽也參加不成了，白費了那麼多功夫。當我打電話跟老師説明情況後，老師説：啥事也不用管，只需要在家安心複習就好，到時我來想辦法。到了比賽的前一天，老師讓我在後河的路邊等着，車在那兒接到我，老師竟然給我準備了輪椅和枴杖，我很感動。等我們到了洛陽後，一下車，老師便推着我走，當時我一直覺得不好意。
比賽結束後，我是第一，出乎意料，但是我還是覺得自己不行，因為比賽可能是因為人少才能得到第一，省賽就不一定了，肯定會輸，我當時一直在想，我這樣灰溜溜的回去，肯定特別丟人。所以一直努力，老師也給我打印了很多資料，但到了我真正到那兒的時候，發現那兒竟是線上測試，在電腦上答題我已經幾年沒碰電腦了，輸是必定的，我當時特別懵，但又覺得的特別慶幸，因為這似乎給了我一個理由，哪怕輸的很慘，我也可以歸結到那上面。再後來，雖然得獎了，但是是三等獎。等我回去後，老師一直安慰我，讓我明年再去試試，畢竟我已經有經驗了。
整個暑假，我都在家練習打字，備戰，雖然還是覺得不太行，但是還是繼續，暑假結束後，未到學校，老師每天在上都會讓我去她的辦公室練習打字。但是沒想到的是，在離比賽開始的兩個星期前，我不小心骨折，當時我就想，肯定參加不了了，白費了那麼多功夫，我怎麼這麼不小心。打電話跟老師説明情況後，老師説不讓我管，只需要安心複習就好。到了比賽的前一天，老師讓我在後河的路邊等着，車在那兒接到我，老師竟然給我借了輪椅和枴杖，等我們到了洛陽後，一下車便推着我走，當時我一直覺得不好意思。因為當時好多人都在看我，我沒想到，有一天我竟也體驗了一把上公交有人讓座的待遇。等到了比賽的時候，進賽場老師不允許跟着，一直是一個同學推我進出賽場。等到比賽結束後，我得了二等獎，雖然不是一等獎，但是好在，我的努力沒有白費，更主要的是我體會到了人間的温暖，沒有老師和同學們的幫助，骨折的我無法參賽，更不要説得獎了。
回頭想來，這一路比賽走來，我由自卑到自信，由校級比賽走到省級比賽，並取得不錯的成績，離不開自己的努力，離不開老師的鼓勵，同時也離不開同學的幫助。在此，我對他們表示深深的感謝！
我不是特別自信的人，但是總在風雨面前，我抬起了頭。
“曾經參加過大大小小的比賽，我也不曾慌張，不曾畏懼，因為只是筆試，並不需要人的臨場發揮，也不需要人的充分自信。但有一次，而且是第一次英語面試。那天，比賽現場人山人海，隨處就能找到正嘰裏呱啦説着“洋文”的選手，而且各個都是高手。這一見識，就讓我慌了神。本來在家中説的悠然自得不緊不慢的台詞此時要説出口就像是擠牙膏了。”
恐懼是人在心中最不能有的一塊石頭。如果去澆花，你害怕了，那麼你會認為，草叢中處處都有危險，處處都有蛇、蜈蚣，那你還沒有嘗試就已經倒下了；如果去旅行，你害怕了，那麼你會認為，旅途中安全隱患非常多，可能墜機，可能撞車……這些“恐懼症”，還不是都由“怕”、“恐懼”兒產生的？
“賽場外，被叫進考場的選手號碼越來越接近我了，看他們滿懷自信地走進去，又興高采烈地歡跳着出來，我心裏更是恐懼了，還夾雜着一些臨陣脱逃的想法。可是，我越是急，台詞就越是背不出。終於喊到我了。”
如果你敢於與自己心中的惡魔——恐懼抗戰，那麼你50%就贏了。因為你內心深處的勇氣已經被激發了出來。是啊，最難戰勝的不是他人，不是優秀，而是自己。沒有恐懼，自信站在上方，那麼你自然而然地就會非常坦然地去面對，非常有信心。
“第一輪比完，我的成績很不理想，也根本失去了那在彩排時的趾高氣昂，像個癟了的氣球似的，我不再自信地裝腔做樣地學高手，而是垂頭喪氣地，默默坐在大考場的一邊。這時，媽媽嬉皮笑臉地讓我陪她去外面玩玩，唉，反正都考成這樣了，也甭管什麼了。”
一些恐懼的事，無法不做，無法避免。就如一杯苦咖啡，你沒有糖和奶精去給它調味，去使它變甜，那麼你也只能去克服它的苦，去適應它的苦。也許還能從中體會到一些什麼。
“媽媽並沒有帶我去考場旁的遊樂區，而是徑直走向一處小花壇。她拿出一張小紙片，而上面正工工整整地抄着我最喜歡的一句羅斯福的名言——‘恐懼是世上最摧折人心的一種情緒。我與它抗戰，而克服了它。我相信，任何人只要去做他所恐懼的事，並持續地做下去，直到有獲得成功的紀錄做後盾，他便能克服恐懼。’媽媽什麼都沒有説，只是把這張帶着希望和自信的紙塞到我手心裏，然後把我領回考場，送進了正式考試區。”
世界上有一盞點亮的燈，它是專門為了心中充滿恐懼感的人們服務的，它的名字就叫“自信”。如果你有了這盞燈的幫助，那麼一切恐懼和可怕就會頓時煙消雲散。“自信”不僅會給你消除恐懼，更會給你許多戰勝困難，挑戰自我的勇氣。
“第二輪的考試成績出來了，因為我的自信在考前得到了提升，所以，當廣播報出我是當輪的最高分時，我簡直不敢相信。此時此刻，我的信心又成倍地增加了，面對下一輪比賽地勇氣也更足了。我幾乎又是雄赳赳氣昂昂地走進考場，這次有了上一次成功的鋪墊，我毫不畏懼，恐懼感一刻散盡。”
在你沒有完全的克服恐懼，獲得自信時，感覺總是缺少那麼一點點的成功的記錄；而當你的一次嘗試真的得到結果，得到出人意料的好成績時，那些恐懼就立馬被克服了，沒有任何的不如意了。
“最後，我以令人驕傲的成績給了我的自信心和勇氣一個答覆，是啊，我雖然在第一輪遭遇失敗，但只要重新調整，就可以反敗為勝，但是，最最重要的條件就是你的自信。”
就像羅斯福説的那樣，恐懼是世上最摧折人心的一種情緒。但一旦你克服了它，你就會得到“自信”的幫助，而獲得勇氣，出現奇蹟。
結賽的那天，我們一起大喊：“Confident makes me brave！自信讓我勇敢！自信成就勇氣！”
自我完善是一種奮發向上的精神品質。
讓勇氣和自信完善自我
做為一名大文學家犯這樣的錯誤，有人便會大呼小叫，指手畫腳，而在我看來，這並沒有什麼大驚小怪的。人無完人，金無足赤。現實生活中每個人都無法避史犯錯誤嘛！本來，人類對任何事物的認識不可能是一帆風順的，犯一點錯誤也是很正常的。然而，一個人的自我反省並不是很容易的事，承認錯誤需要很大的勇氣，一個被虛偽粉飾的人是不可能具備這種精神的。
認識事物是一個循序漸進的過程，越是對事物質疑得多，就越能夠將它認識得更清楚、更透徹。別人説什麼並不重要，關鍵要有自己的主張和思維。誠然，人云亦云的鸚鵡學舌要不得，但在一事物的未知領域，任何人都可以大膽地想象、大膽地質疑。只有當人類的思維空間不受限時才能對事物在認識上產生一場革命。當然，不假思索地妄加揣測並不是認識事物的正確態度。
蘇東坡看了王安石的"昨夜西風過園林，吹落黃花滿地金"後隨手寫道："秋花不比春花落，説與詩人仔細吟。"儘管東坡錯了，但他的這種錯誤是後來自己從實踐中發覺的，所以我説他的這種自信是可貴的。因為在他認識到自己的錯誤之前，他並沒有見到過被秋風掃落的菊花，也沒有聽到別人像王安石這樣説過，更何況前人對菊花鏖戰秋霜的崇高精神讚不絕口，那麼有什麼充分地理由讓東坡先生輕易相信王安石所説的一切呢？生活實踐使他發覺了錯誤，也使他重新認識了菊花。當蘇東坡調任黃州團練副使，某天發現菊園中滿地鋪金，枝上無一菊花後才知道：同為菊花，卻有落瓣和不落瓣之分。雖然這只是生活中的一點小錯誤，但我可以想象東坡先生在凋零的菊園中此刻地心表：他的心裏十分內疚，他對自己的輕狂放縱深感羞愧，他對自己所説的默默地承擔了一切過錯。更重要的是，他悟出了一條深刻的生活哲理：説話做事都得細緻全面地瞭解後方可行動，切忌以偏概全。
對自己不要過於苛刻，不要追求盡善盡美。世界上沒有完美的人，也沒有完美的事。羨慕他人是無知，模仿他人是自殺。活着就要有自己的生活信念、人生宗旨，千萬不要去負擔虛榮的十字架，不要被虛假的事實所安慰。這次錯了，下次就有可能正確。從實踐到認識，再從認識到實踐，這樣反反覆覆地認識，總會使我們的感性認識上升到理性認識，從而不斷地完善自我。少年階段是塑造未來形象的最佳時期，因此，自我完善的意義尤為重票要。那麼，我説説自我完善的主要入手方面吧！
其一，要多讀些好的書籍，從中汲取道德營養。高爾基曾説：“書籍是人類進步的階梯”。又説：“書籍為理智和心靈插上了翅膀。”他的論述，説明了讀書對於自我完善起着重要作用。自我完善，要多讀好書。好書是規範人生的座右銘，好書是指導行動的指南針。
其二，從小處入手，培養自己的良好品德。《淮南子》説得好：“君子不為小善不足為也而舍之，小善積而為大善。”意思是有道德修養的人，不認為小的好事不值得去做而捨棄它，小的好事積累起來就成為大的好事。荀子提過“積善成德”的修養方法，即一點一滴積累善行，日久天長便可養成好的品德。
其三，針對自己的缺點，採取切實可行的改正措施。在這一方面，前人的做法給了我們有益的啟示。《論衡》中記載，西門豹性子很急，他就經常佩帶一根柔軟堅韌的皮條，以便提醒自己壓抑焦躁的情緒。在現實生活中，不少人採取了類似的做法。有的人記性不好，便用筆將要做的事記下筆記本或便條中。這些人提醒勸誡自己，努力克服缺點，逐步完善自我。
其四，持之以恆，奮力攀登從善，從善的巔峯。古人云：“從善如登，從惡如崩。”(《國語》)意為順從好的像登山那樣吃力費勁，而學壞則如江河崩潰，一瀉千里。可見，自我完善，必須要下功夫。
在長期的自我完善過程中，自我則求，自我改變，自我提高，是必不可少的。
大公無私、敬老愛幼、捨己為人、扶危救難、真誠善良、勤奮頑強、謙虛謹慎……諸如此美好的品德，是自我完善所向往和追求的目標。它們猶如從善之山顛的一簇簇鮮花，只有在自我完善過程中永不停步、攀登不止的人，才能採擷它，獲取它。持之以恆，堅持不懈，是攀登從善之山所不可缺的精神。
人人都可以通過自我完善達到理想的道德境界的能力。任何一個人，不管他的身份多麼普通，經歷多麼平凡，或是受過什麼挫折，跌過多少筋斗，只要嚴格要求自己，刻苦努力，在自我完善的道路上孜孜以求。
在遇到困難時，我們需要勇氣和自信來戰勝困難，在解題時也同樣需要……
經過幾周的緊張學習，我們把所有神經都給繃緊了。班主任謝老師見了，決定讓我們活動活動，開心開心，順便也放鬆一下緊張的心情。
那天中午，謝老師一進教室，全班頓時安靜下來，（這是我們一貫的招數，其實老師沒來時非常吵）每個同學的臉上都表現出一副非常開心的樣子。當謝老師説出讓我們做兩道題目時，全班立刻發出代表着“雙無”（無聊和無奈）得“切”的聲音，每個同學都像泄了氣的皮球，高興勁兒一下子沒了一半，個個癱軟在桌子上。這時，只聽見謝老師説：“就很簡單的兩道題，一道語文題，一道數學題。”説完，謝老師在黑板上寫下了題目：1、“三”怎麼讀？2、1+1=？這是神馬題目？我心想：謝老師為什麼要出這樣的題目來給我們做呢？謝老師不可能出這麼簡單的題目來考我們！哦，我知道了，謝老師一定是想考我們的智商，所以説，這一定不是普通的題目，這一定是兩道IQ題！讓我好好想想，好好想想……再抬頭看看其他同學，遊得滿臉疑雲，有的在冥思苦想，有的想舉手又不敢舉手。我只好把視線重新轉移到題目上。嗯，第一道題的那個字橫過來就像一個“川”字，一定是讀“chuan”；至於1+1嘛，哈哈！我知道了，等於一個橫過來的“王”字！哈哈！我真聰明！可是這個答案到底對不對呢？如果我上去回答，萬一回答錯了，同學們一定會笑我的！特別是王翰之，他一定會用嘲笑的眼光看着我，好像在説：“小樣！這麼簡單的題目都答不上來，真是個白痴！”還有其他同學，他們一定會……哦！我不敢往下想了！我還是趴在那裝睡吧！謝老師千萬別叫我啊！我趴在那，滿腦子都是被叫上去後答錯的情景：同學們那尖酸刻薄的嘲笑，滿桌子寶貴的銀豆豆……突然，只聽見謝老師喊道：“龔梓瀛！上來！”
帶着一聲絕望的“啊”聲，三寶（龔梓瀛的外號）走上了講台。面對黑板上的兩道題，他束手無策。我心想：哈哈！太好了！這回謝老師應該不會叫我了，還可以看看三寶這位“大俠”的結果是“流芳百世”呢，還是“遺臭萬年”呢？這時，只聽見張弛喊道：“第一道題讀san！”三寶小心翼翼地還擊：“不可能！謝老師怎麼可能出這麼……”（後面聲音太輕，聽不到）謝老師又笑着將班級第二“大俠”——李雪竹請上講台。她遲疑了片刻，輕輕地，慢慢吞吞地説：“第一個讀‘san’，第二個等於2。”這時，下面開始有人大叫起來：“怎麼可能！謝老師怎麼可能出這麼簡單的題目！你還真夠2！”謝老師聽到這裏，終於忍不住笑了，他將兩位“大俠”請回座位後，嚴肅地説：“沒錯！李雪竹的回答是對的！”“啊？！”全班頓時響起代表着困惑的聲音，很明顯，大家對謝老師提出這麼簡單的問題而喊道困惑。謝老師接着往下講：“其實，謝老師出這道題的目的，就是讓你們學會獨立思考，學會勇氣和自信，對於一些非常簡單的問題，也不要想得太複雜。像剛才，好多同學都被我矇在鼓裏了。晚上回到家，就以中午這件事為體裁，寫一篇作文！”“啊？！”一聽到這個消息，全班徹底崩潰了。“我倒要看看。”謝老師沒理我們，接着説了下去，“你們是不是真的學到了教訓！晚上寫好後，明天把作文交給我，我倒要看看，誰是最有勇氣和自信的！把自己所有的作文水平，把我們學過的寫作手法，都亮出來看看吧！”
一個需要勇氣和自信的測驗，讓我明白了：無論做什麼，都需要勇氣和自信。做錯了事也並不可怕，關鍵在於你明白了勇氣和自信的重要性。讓我們好好利用這兩個法寶，在人生前進的道路上釋放萬丈光芒吧！
在我童年的生活中，值得回味的瞬間並不多。但有那麼一刻，深深地銘刻在我的記憶中，讓我難忘。因為，那一刻，讓我找到了勇氣，找回了自信。
我學習跆拳道，風風雨雨苦練了三年，最終成為了紅黑帶級別。我的成績得到了教練的肯定，我的堅韌讓教練青睞。不論是難度多大的動作，不論是遇到怎樣的坎坷、艱辛與困境，教練都會給予我鼓勵與厚望。
有一次，道館舉行跆拳道實戰對決。那次對決，我恰巧與我勢均力敵、難分雌雄的對手相遇。對手當然對我的實力也是瞭如指掌，不敢小覷。為了這場對決，我做了很充分的準備，練力氣，練眼力，練耐力，練反應......沒有一點敢疏忽和大意。
比賽時間到了。那天，我們兩人都全副武裝走上賽場。兩強相遇，狹路相逢，表情凝重，殺氣騰騰，大有“華山論劍”“一決天下”之氣勢。周圍的觀眾瞬間鴉雀無聲，屏住呼吸，定睛凝視，似乎一場“生死之戰”即將拉開序幕。
“1，2，3，開始！”裁判一聲令下，我來個先發制人，滑步橫踢，加上反身後踢的一組連環動作，擊中對手身體的要害部位，先得1分。對手也不示弱，瞄準我的要害頻頻出擊。我機敏躲過，還擊對手。對手也巧妙躲閃，主動出擊。觀眾席上，掌聲、吶喊助威聲此起彼伏。決戰的激烈可想而知。
幾個回合下來，沒有進展。為了加快決勝的速度，我便採取了主動出擊的策略。對手似乎猜透了的心裏，也毫不讓步，爭取奪回敗績。激戰進入了白熱化。激戰中，對手發現了我防禦的漏洞，突然來了個下“劈”，恰好我剛抬起左腿，躲閃不及，“噗”正好“劈”到我的右小腿部。頓時疼得我難以支撐自己的身體，倒在場上，嘴裏“嘶嘶”地抽着涼氣。對手奪回2分。場上比分“2”比“1”，對手反敗為勝。
然而，這是最後一個回合。此時已經倒地的我，如果在規定的時間內起不來，就沒有挽回敗局的機會了。“10,9,8,7......”裁判開始倒計時。場內觀眾也一下子把目光凝聚到我的身上。此時，我幾乎失去了自信，打算放棄比賽。“站起來！堅強些！”教練吶喊道。隨之，“譁——”一陣鼓勵的掌聲響遍了全場。頓時，我似乎被注射了一針強心劑，全身充滿了力氣。當裁判倒計時數到“4”時，我“噌”地站了起來，抖擻抖擻精神，以迅雷不及掩耳之勢，猛出連環組合拳，讓對手只有招架之功，沒有還手之機。幾套組合下來，我擊中對手要害部位數次，連得3分。“譁”又一陣鼓勵的掌聲響遍了全場。
“當”一聲鑼響，比賽時間到。
“哇，我贏了！”我歡喜若狂。
教練的吶喊、觀眾的掌聲，讓我在倒地的那一刻，讓我找回了自信，鼓足了勇氣，反敗為勝！
學識谷
