在日常學習、工作抑或是生活中,説到評語,大家肯定都不陌生吧,評語可有效引導被評價對象朝着理想目標前進。相信寫評語是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的優美作文批改評語,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
1、以飽滿的激情,描寫了……
2、重點突出,詳略得當,內容具體。
3、比喻貼切,用詞生動。
4、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
5、…以輕鬆愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
6、敍述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
7、對於景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。
9、文章邊敍事邊抒情。
10、充分運用動靜結合的寫法,並輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細,敍述時井然有序
12、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣
14、文章想象合情合理,
15、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者彷彿置身於夢境一般。
16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。
17、細節描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。
19、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
20、語言準確,鮮明、生動,內容極其豐富具體,
1.文章憑着豐富的想象憑着多彩的語言將呈現讀者面前。
2.文章簡潔明瞭語言平淡樸實。
3.觀察細緻想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
4.借景抒情託物詠志很有特色。
5.文章在民間傳説的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味。
6.巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙可以借鑑。
7.作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢。想象大膽富有創造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
8.想象力較豐富極具新意。開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。
9.文章不長但過程敍述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。
10.情節生動有趣敍述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。
11.你很善於抓住事物的特點進行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。
12.本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
13.這篇作文的主要特色是敍述具體細節真實描寫生動有真情實感並運用了比喻擬人等修辭手法把寫得非常傳神同時表達了對的喜愛。
14.語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
15.能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
16.文章頭尾照應中心明確結構完整。
17.文章有理有據説服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想。
18.作者對觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意。
19.全文語言樸實結構自然。文章結構嚴謹首尾呼應。
20.文中描繪的清新活潑歡快明朗。字裏行間跳動着的童心使文章也有了生命力。
1.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
2.全文語言生動準確,情節精彩曲折,彷彿將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
3.全文通俗易懂,趣味性強。
4.全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
5.注意觀察具體事物,並展開合適的想象,這是本文的成功之處。
6.文章融情於景,邊繪景邊抒情,善於運用打比方的手法,使文章生動具體
7.文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。
8.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
9.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脱,稱得上是一篇較成功的之作。
10.本文語言雖然並不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
11.文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
12.這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
13.文章按事情發展的順序,記敍了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
14.全文節奏明快,語言清新,始終洋溢着詼諧與風趣,讀來其樂無窮。
15.全文敍事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
16.通篇文章語調輕鬆幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
17.作者構思巧,善於選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
18.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣
19.通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理敍述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
20.語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。
1.文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。
2.文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,也很漫長,但只要你努力執着地往前走,成功的桂冠必將屬於你。
3.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔,而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
4.關心生活,關注社會,並不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來,在你的心中,不僅裝盛着童真和書本學校,而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫很突出,結尾的議論昇華了文章的主題。
5.語言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,靈動俊雅。
6.關於生命脆弱的話題,我們在平時似乎已聽了許多,它能在一剎那消失。如果你在田野,漫步於森林,腳踏落葉,仰望藍天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美麗,生命需要互相關愛,這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
7.文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
8.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細膩而傳神的`刻畫。
9.…切合實際藴含着樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
10.這篇文章充滿了激情從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
1.從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。
2.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現寥寥數語便能傳遞人物的神采。
3.語言平滑曉暢刻畫細緻描寫生動;句意含蓄委婉暗含深意。讀畢如酒後餘香不絕於口。
4.語言活潑風趣幽默令人忍俊不禁。
5.語言過於簡略似為綱要式敍寫但又未能提綱挈領文意殘缺不全敍寫枯燥乾癟呆板毫無生氣。
6.文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。開頭簡明扼要
7.文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
8.文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。
9.文章語言生動豐富可讀性強。開頭出手不凡吸引讀者開頭打動人心具有真情實感。
10.文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。文章選材新穎激起讀者讀下去的慾望
11.以飽滿的激情描寫了……重點突出詳略得當內容具體。比喻貼切用詞生動。
12.文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。以輕鬆愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
13.敍述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
14.對於景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合。
15.通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。
16.文章邊敍事邊抒情。
17.充分運用動靜結合的寫法並輔以比喻擬人等手法
18.小作者觀察仔細敍述時井然有序
19.一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
20.文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣
1、精心的構思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今後的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創新。
2、文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
3、生動具體,讓人愛莫能助釋手卷
4、文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味文章開頭引人入勝,吸引讀者點面結合,使文章生動,具體,詳略得當
5、對於景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑑
6、結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了
7、文章將寫得細緻入微,字裏行間透露出陽光般的温暖,使文章的主題自然而然昇華到了較高的境界
8、音樂是美的,而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!
9、文章的讀與感聯繫緊密,事例敍述行動,開頭打動人心,具有真情實感。
10、通過生動形象的語言的描繪,使讀者彷彿置身於夢境一般。
11、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞進行文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人願讀,愛讀,不忍釋手
12、文章雖短,但敍述生動描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神
13、文章最後揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力,通過仔細觀察,採用了合適的語言把繪聲繪色地描述了出來。
14、文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣
15、對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色
1、這部分參照課文中的例子,語言過於平板,可適當修改,使語言更生動。
2、這段描述讀來令人感動。
3、這段剩餘,不如刪去,使文章更簡潔。
4、這篇文章充滿了激情,從字裏行間能體會到小作者對…的喜愛之情全文層次清晰,語句流暢。
5、這篇文章選取了一個全新的角度,讓你的思想能夠在那裏自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世上的事,總有一些準則可供我們在社會上處世時把握,讓你的思想更深刻些,你將會時時收到滴水看世界的成效。
6、這一部分能夠加入對話或者一些心理描述。
7、真是落筆如有神啊。看來你務必閲覽了超多的文學作品。資料如此豐富,更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按務必的思維規律挨次調整一下,此文會更精彩。
8、自然承上啟下,細節描述突出人物品質,令人感動。
9、作為隨感,你的文章文思敏捷,意願紛紛呈現。字裏行間表露出的人生體驗的豐富以及思想感情的細膩讓老師感到驚訝。期望你再接再厲,在今後的寫作中構成一道屬於自己的風光線!
10、作文如做人,從你的生活感觸感染中能夠看出你是個用心上進的好小夥子,你看事物有自己的獨到見解,認識深刻,真是難能可貴。
1.文章前後連貫,形成完整的形象。
2.文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特徵,篇幅短小精悍,值得一讀。
3.本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。
4.文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。
5.特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
6.文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字裏行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕於耳,不失為一篇佳作。
7.詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富更生動。
8.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
9.全文語言生動準確,情節精彩曲折,彷彿將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
10.全文通俗易懂,趣味性強。
11.全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
12.景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
13.環境描寫客觀真實,環境為人物的性格服務,更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
14.事例敍述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。
15.最後,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。
1.重點突出,中心明確,立意鮮明。
2.觀點明確,好惡立場分明,使人一目瞭然。
3.主題直接凸現於內容之中,明瞭扼要,毫無贅意。
4.主題嚴肅,思想高尚,進取心較強。
4.中心不夠明確,立意不夠清晰。
5.主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。
6.雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。
7.主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。
8.情節曲折,敍事過程有一定的起伏感,體現了情節的曲線美,引人入勝。
9.情節波折性較強,於平常之中生意外,能引起讀者的注意。
10.情節變化不落於俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發展過程體現了作者的創新構思。
1.情節生動有趣敍述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑
2.你很善於抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
3.文章很有説服力也發人深思從寫作上來説情節生動文章有波瀾讀起來深受教益
4.主題凝鍊集中議論深刻有力震撼人心
5.本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
6.這篇作文的主要特色是敍述具體細節真實描寫生動有真情實感並運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛
7.全文語言生動準確情節精彩曲折彷彿將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強
8.文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人願讀愛讀不忍釋手
9.雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現了文章主題`
10.對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處
1.選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。
2.雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現了事件的本質。
3.事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。
4.從多方面多角度選材,充分體現了人物的個性特徵,人物形象豐滿。
5.選材過於通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,
6.雖然選擇了生活中具有一定敍寫價值的事件。
7.分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現。
8.選材平淡無奇,過於老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難於深刻地反映生活的時代性真實性。
9.未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
10.對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現了人物某一方面的性格特徵。
11.情感感情濃烈,如火山噴發,汩汩而出,能深深打動讀者。
12.感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。
13.情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現真實情。
14.心裏過程真實細膩,人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
15.感情真實細膩,言語感人至深,確是發自作者內心的肺腑之言。
16.從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。
17.語言簡樸,感情平淡,情意不夠深切。
18.感情過於濃烈,不似有感而發,反倒是搔首弄姿,自作
19.情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏於文中,但未能深入挖掘。
20.心理刻畫不夠生動具體,未能有力地表現人物的思想態度,好惡觀。