在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的給予作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一天放學回家的時候，我遇到了一件令人寒酸的事情。
那天，大風在街上呼呼地吹着，街邊的花花草草都準備開始來給自己保暖了，行人也加快步伐，想要早點回家。但在此時，我看到一個老爺爺正孤獨地在街上乞討。真可憐呀，不由地我放慢步子。
這是一個衣衫襤褸的老爺爺。他頭髮花白，脊背佝僂，一雙無神的眼睛望着街上。一雙枯瘦的手放在地上，腦袋一直耷拉着。看起來老爺爺已經在這裏坐一天了，但錢罐卻只有幾個硬幣。哎呀！一陣風吹過來，老爺爺幾根花白的頭髮左右搖擺。
我的心裏有種説不出的滋味。於是，我躲在一棵大樹後面，偷偷觀察着路人的行為。有些人擺弄着手機，不動生色地從老爺爺面前走過；有些人似乎把老爺爺當成空氣，步履匆匆；最可恨的是一個衣着華麗、戴着耀眼首飾的婦女看見了老爺爺，竟然捂住口鼻，厭惡地跑了過去。老爺爺那麼可憐，可你們卻不願朝他微笑，從包裏掏出幾個硬幣，實在是太可惡了。我握着拳頭，憤憤不平。
看着那個佝僂背影，我的眼眶濕潤了。我從大樹後面跑出來，在身上摸索着，終於從口袋裏找到一元硬幣，這是我本來準備買點心的錢。我走到老爺爺面前，把這枚還帶着我的體温的一元錢，輕輕地放進老爺爺的罐子裏。“哐當”硬幣發出悦耳的聲響，是那麼醉人、動聽。
老爺爺慢慢地抬起頭來，目光裏寫滿了“感激”，嘴脣微微顫抖，蹦出了幾個字“謝謝，謝謝！”
我的心裏頓時湧出一股暖流，原來這一元錢能給錢帶來這麼快樂。我羞澀地擺擺手，微笑着説了聲：“不客氣！”就蹦跳着跑開了。
一元錢，並不昂貴，對路人而言，掏出一元錢也不難。但一元錢，對冬日裏的老爺爺來説意義卻不同尋常。在那個寒冷的冬日，我突然明白了：給予是快樂的！
快樂，是給口乾舌燥的人一壺甘甜的泉水；快樂，是給寒冷的人送去一堆炭火；快樂，是給飢餓的人一塊麪包。其實，快樂並不是非要取得舉世矚目的成就，當我們給予別人、為別人付出時，快樂就會湧上心頭。 蘇聯知名作家高爾基在卡普里島上休養時，他的妻子帶着10歲的兒子去看他，兒子在院子裏栽了好些花，過了不久，他們就回去了。
春天來了，那些花都綻放了，露出了美麗的笑容，顯得格外嬌豔，迷人，高爾基看着這些怒放的鮮花，給兒子寫了一封信：你走了，可是你栽的花卻留了下來，在生長着。我望着它們，心裏愉快地想：我的兒子動身以後在卡普里島留下了某種美好的東西——鮮花。要是你在任何時候，任何地方，自己一生留給別人的都是美好的東西——鮮花、思想、對你的美好回憶——那你的生活將會是輕鬆愉快的。那時，你會感到所有人都需要你，這種感受會使你成喂一個心靈豐富的人。要知道“給”永遠比“拿”愉快。 是啊！“給”永遠比“拿”愉快，多麼簡單卻又深刻的道理呀，要知道，給予獲得的快樂更持久，會在你的腦海中留下揮之不去的記憶。
有些人只是一味的索取，那他的一生也不會快樂，相反，有些人一直默默地付出，即使再平凡，再普通，也是快樂的，比如清潔工，他們並沒有做着一件驚天動地的大事，只是枯燥地在街道上清掃着，可我相信，他們的內心一定是快樂的，因為他們正在為城市的潔淨貢獻自己的力量，給了城市一張美好的面容。還有如同白楊一樣堅強不屈、無私奉獻的邊疆建設者，他們的姓名也許無人知曉，可他們有一個共同的名字——邊疆建設者，他們一定會為了這個名字而自豪，那是他們為邊疆建設貢獻自己青春與熱血的標誌啊！誰又敢説他們不快樂呢？
所以，同學們，請做一個懂得付出、懂得給予的人吧，給予，會使你的心靈得到昇華，會讓你的思想變得崇高，會帶你在快樂的海洋裏揚起風帆、駛向遠方！
陽光踏着貓步來——每次見到這句話都會觸動心底那根細弦，於是記憶的藤蔓在這光輝下萌出了芽兒，悄悄地向我的心潭伸展……
嚴冬寒風凜冽，泥士凍硬了，踩在腳下嚴嚴實實的，雪片兒一個勁兒地向下墜。久了便成了厚厚的一層，一腳踏上去“吱呀吱呀”的，顫出了冬天的風。
我窩在房內，耳朵傳來窗外厚重的摩擦聲，一陣接着一陣兒，簌簌的，攜着踩雪的踏地聲，清晰地旋進我的耳窩。
裹上一件大衣，我打開門想一探究竟：外婆躬曲的身影，如一根老枴杖立在漫天大雪之中。她的雙手，她的臂膀，她的腰背，她的脊樑都在左右擺動着，擺鐘似的。看起來，外婆正在替鄰居掃積雪呢。低頭看看，外婆門前又積了層薄薄的，彷彿還在離地面只有一丁點距離地飄浮着，唔，我若有所悟：外婆怕是幹了幾個鐘頭了。
她似乎並沒有注意到探出頭的我，仍是揮着掃穀物、曬麥子的大掃帚，一左一右地專心掃着積雪，整個世界因為積雪空靈得只剩下了外婆和角落的我。她的神態好似是快樂、享受地幹着豐收的農活兒，幹得十分起勁兒，臉頰通紅而乾燥，口中鼻中不斷哈出熱氣，裹得忒厚，使我不自禁想到覓食活動的母北極熊。
空氣漸漸被淡黃色的陽光溢滿，葉尖兒上的雪凝成了冰晶，展出盈潤晶乇的面龐。
雪已掃得差不多了，你又合我想起了當年費盡千辛萬苦過草地的紅軍，只是你臉上充斥着的是喜悦，準確地説，是幸福。
沐浴在冬日的陽光下，周身是微暖的水似的，陽光流進中嘴裏，就像含了一嘴的棉花糖。外婆把着大掃帚，朝我踱來，樂呵呆地衝着我笑。將掃帚倚在門邊兒上，輕輕掬起一捧暖暖的陽光，慢慢揾在臉上，以一種優美的姿態，接受自然女神的洗禮。
有句話叫各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，外婆偏偏不這樣做，她給予別人的是開門就能看到的整潔，是一大早的好心情，而收穫的是幫助別人的幸福。
其實，給予，不也是一種幸福嗎？
曾幾何時，我盯着你認真的臉龐；曾幾何時，你站在我的身邊，教會我如何智慧；曾幾何時，我和你一道享受那陽光。感謝你所給予我的人生集。
坐在樹下，樹蔭投在地上和我的臉上。我迷茫看着玩耍的孩童，有些孤獨屈腿坐在地上，你蹦跳的來到我面前。簡單的馬尾辮，臉上永遠是天真的弧度，精靈的面容，在平常不過的運動服。“在等我？”在等你——我的鄰居，我的朋友。回到家中，滿家都是書法。那鏗鏘的字體，彷彿在訴説着認真。你的書法已經達到了小成的境界，哪怕這是你當七年級個不經意的選擇，你也會將它認真的進行下去，這是人生集中一絲不苟的篇章。
你的心是智慧蓬勃的，猶記老師發的那本資料散了架。你就拆了針，用縫紉機一針一針地縫起來。當縫好的書擺在書桌上，那精緻的做工讓人歎為觀止。之後你又為了耐用，將布膠帶用十字法在最外層連成一層厚實的書皮。那彩虹是的顏色在我心底留下了一道痕跡，書上的櫻色如同精靈飄起來，圍繞在我的身旁。這是你人生集的智慧，無人替代。
不知你的智慧，甚至你的靈活也遠超過同齡人。那餓肚子的事情，我從未忘記，也依然記得你能用勞動換到食物的那種想不到的靈活。
你的靈魂是向着我們那源遠流長的中華民族的，也是向着那孤單的家庭的。你的家中有兩個孩子，卻因為家庭與父母各奔東西了。你與父親便住在了這朝氣並且有我的小社區。你的父親是一個幽默詼諧得人，經常出差並將那裏的傳統帶回來，有時是一本擁有不言敗精神的圖冊，或是一尊等待你完成的雕像。生活中的伯父也從不溺愛你，他是詼諧的，也是嚴肅的。從小獨自在他出差時持家，儘管每次會犯下許多錯誤，但他依然會絲絲糾正，將你引回正軌。他曾在你跌倒時吞吐肺腑之言：“這個世界是公平的，只有吃到生活顛簸之苦得人才能精神飽滿，否則只能在不斷叫醒自己精神的痛苦博弈之中耗盡人生。”
每個人生集都是自己人生博弈的方法，你給予我的卻是人生滄桑中可以讓浮萍飄蕩的我落腳的支撐點。
“我們在獲得給予中一路走來，我們又將拿什麼給予別人？”面對這一作文引子，我靜靜地思考着，彷彿一切都不存在。良久，我不經意間向窗邊一望，緊皺的眉頭鬆開。
望着窗外大道旁的環衞工人，是他們給予了我們一個美好乾淨的環境，一想到這兒，我便回憶起那個夏季。
炎熱的太陽撕開了大地的皮，地裏的土直冒煙，瓦藍瓦藍的天空也沒有一絲雲彩，植物也垂頭喪氣，毫無生機。大家都躲進了空調房避暑，我也正準備回家，但當我用手遮着額頭，快步向前時，餘光人看到一個身影。她一個人在大街上清理垃圾，他一個勁兒地掃起地下的灰塵，大豆般的汗珠不由得往下落，浸濕了她的衣裳，也不顧得擦一擦。可以看出他的大黃色草帽被曬成了深褐色皮膚也變得又黑，額頭上佈滿皺紋，像一條條曲折不均的，像是牆上斑駁的印記爬滿了面容，包含着不為人知的艱辛與疲勞付出。
看着她的樣子動作，我想起小時候老師的一句話：“只有我們一個乾淨環境是環衞工人的工作，我們也不要亂丟垃圾，他們就不會那麼辛苦。”給予城市一個乾淨良好的環境，本就是我們應盡的責任義務。
也許是我看的太入迷了，知道身旁有一名老奶奶經過我才回過神來，她拖着一個大袋子，裏面裝着瓶子罐子什麼的，她背駝着，比較矮，像一顆石頭壓在她的身上。
我看着她慢慢走了好一段才想起來什麼，小跑過去把手都剛喝完的飲料瓶遞給她。
老奶奶見到我後抬起頭，佈滿年輪般的皺紋的臉上，勉強擠出一絲笑容，把空水瓶接過，小心翼翼的把瓶子放進袋中。老奶奶動作是那麼還麼緩慢。連“謝謝你”這三個字也是一樣，我心裏知道，這是此時此刻我們給予她，給予環境的。
不要以為給予離我們特別遙遠，也不要以為非得為別人，為國家，為地球給予十分珍貴，十分重要的事務，我們可能一輩子也無法研究出厲害的科學發明，但我們能給予我們能做到的事，就比如不亂丟一個瓶子，所以給予真的很簡單，很簡單。
你是一輪即將噴薄而出的紅日，在大海的託舉中，在雲朵的簇擁中，在無數人的期盼和等待中，緩緩而出，把光明和温暖灑向世界，把希望和憧憬灑向世界，讓每一顆心因你而激動，讓每一雙眼睛因你而綻放光芒。
我的世界因為有你的給予而晶瑩剔透，亮麗無比。
你是早春柳枝上泛起的第一抹新綠，從寒冷的冬天開始，你就鉚足了勁，等待又一次長出，又一次在微風細雨中翩翩起舞。所以，當冰雪還未完全撤退，當朔風還未完全走遠，當燕子的呢喃還是那麼遙遠，當春姑娘的腳步聲似有似無地剛剛傳來，你便迫不及待地探出腦袋，以飽滿的熱情來擁抱春天。當我的目光和你的目光相碰撞的那一剎那，一種説不出的東西，從我的內心升起。我知道，從此以後，我的世界將永遠抹不掉你那嬌嫩的身影。
我的世界因為有你的給予而充滿希望，充滿活力。
你是開在那山谷中的一叢野玫瑰，雖然人跡罕至，雖然缺少知音，雖然在壯美的大山之中，你是那麼毫不起眼的一點點，但你仍然興高采烈地生長，充滿激情的開放，用自己粉紅的笑靨，來感謝陽光雨露，感謝陪伴你的蜜蜂蝴蝶。你知道，春天給了你綻放的機會，你就沒有理由不燃燒自己，沒有理由不奉獻自己。當歷經千辛萬苦的攝影師把長長的鏡頭對準你時，當你的微笑在我的眼前綻放時，我分明聞到了你的芬芳，聽到了你的歌唱。
我的世界因為有你的給予而繽紛美麗。
你是門前潺潺流淌的小溪，唱着叮叮咚咚的歌聲，從遠方一路流淌而來。我不知道你的源頭，是在室外仙境的桃花源，還是在某一首唐詩宋詞的意境裏。我只知道，這一路，你跋山涉水，千迴百轉，歷盡艱辛，才來到我面前，流進我心裏。人生之路不就是一條河流嗎？從母親深情的目光中出發，然後向前。如果你執着，如果你堅強，如果你渴盼大海，那麼你就能到達更遠的地方；否則，你也許就會半途而涸。讀你，我的世界因此而變得堅毅、頑強。
我感謝你們！你們的給予，讓我獲得了光明，獲得了希望，獲得了美麗，獲得了堅強。
當給予幫助在全世界綻放，那麼世界就盈滿絢麗。
當給予幫助在全世界凋零，那麼世界就充斥枯黃。
因為我懂得給予幫助是幸福。
冬末，裹着厚重的大衣，在外踽踽前行。天灰沉沉的，偶爾透出幾絲光線。低下頭，瞳孔中穿過一人反射的光線，那是一個大概是年過四十的男人，身上披着一件單薄的，千瘡百洞的衣服，而身子下面只墊着一張薄薄的瓦龍紙。他費力地搖着手中僅有的一個碗，全身在哆嗦着。
風繼續在街上呼嘯，而它輕輕拂過我的面龐，卻又深深地刺入他的心臟。或許他的親人正在家中苦苦等求他的歸來，等求那不到五兩的粗米；抑或他的親人正在露宿街頭，他的妻子正用那凍得不能動彈的手竭力護住她的孩子；更或許他的妻兒早已在冬末與世遠離，在天堂邊緣輕輕呼喚着他。
風是無情的，他將樹幹吹得乾枯；風是冰冷的，他將街道吹得人煙稀少；風是冷漠的，他將一個人吹得妻離子散。此時，又是一片枯黃的落葉飄零，掉在這個男人的身旁。
那個男人還是竭力地搖晃着他手中的碗，凹陷的眼球深深注視着行人，盈滿淚光，透過光線，看到的是悲哀、無奈、思念。
凌亂的髮絲像一把乾涸的拖把，頂在頭頂，幾根粗糙的髮絲隨微風輕拂他的臉龐。他一直低着頭顱，不敢抬頭見人，也許那是維護一個男人應有的尊嚴。可生活的無奈，又不得不……
我的心被消逝了，形成的液體在輕輕盪漾，泛起的漣漪，觸碰神經。我的手在口袋裏摸索着，僅有褶皺的五元紙幣觸碰手掌。我將這五元的紙幣整好，放入他手中只有幾個硬幣的碗中，有種説不出的幸福感。
他趕忙對我合了合手，送來祝福説：“謝謝啊，好人一定會有好抱的。”
我回首，對他笑了笑，就款步向前。
在想如果每個人給一元，那麼他一定是個富翁，那麼世界就是幸福的代名詞。
幸福是什麼？是温情的幫助。
幸福不是什麼？不是冷漠的寒風。
今天真是個三喜臨門的好日子：九九重陽節在今天、一年一度的“讀者節”在今天舉辦、廈門日報社又一座新聞大樓在今天封頂落成。
一樣的場地——白鷺洲內人山人海，人羣如海水般時而漲潮時而退潮，如此這般紅紅火火的人氣場面恰好反映出廈門各大報社的吸引力的強大。很遺憾今年我沒有上台領獎，自己找找原因是為什麼？——哦！原來我已經六年級了，缺少了宇宙之中最寶貴的東西——時間！因此很少參加報社組織的活動。音樂噴泉依然歡快地舞動變換着各種造型的水柱，我認識的廈門本土作家們正有的在耐心回答小記者們的各種提問，有的在認真給小記者簽名留念。
在等候其他夥伴時的我接個電話就和大部隊走散了，只有幾個同校同學在，這就是“讀者節”最正常不過的走散劇情呀！看着其他小記者們採訪本土作家的情景：有輕聲細語的問寫作方法的，有滿臉通紅問寫作經歷的，有神情想問又不敢開口的……看着他們不經意想到了我的第一次採訪，那時的我也是如此生澀扭捏不好意思開口，直到在老師的鼓勵下滿頭大汗完成我的第一次採訪才如釋重負般長歎一口氣。我從回憶海洋中走出後回頭一看，場景一如當初，高矮不均的“聚光燈”照耀着那些慌慌張張正在採訪的小記者，使我不禁想到他們此時此刻的心理：我該提什麼問題？哦，就用這個開口吧！可是如果對方回答出乎意料怎麼辦呢？順其自然吧！不，為什麼這樣想……，看着那些小記者們一張張表情各異的臉蛋，猶如關公赴會——笑裏藏“刀”讓人浮想聯翩，“讀者節”真是個鍛鍊小記者的好煉爐啊！
每年的“讀者節”都是獨一無二的，“讀者節”上給予人們的五花八門的收穫：有的收穫了知識、有的收穫了快樂、而我呢？雖然我今年沒有獲得最佳小記者稱號，但是讓我明白了人生中也會有低谷的道理，要敢於面對自己的不足。這就是“讀者節”的魅力所在吧！
一束束白亮的陽光從天空中照射下來，輕輕的撫摸着大地上的萬物，花、草、樹木等等，無聲地將温暖給予給大地，給人們……
透明的落地窗外，一朵鮮紅的花開得正豔，一隻身着紅衣的紅蛺蝶圍繞着它飛舞，柔和的白光照亮大地，驅趕走了黑暗。被寒氣包裹着的石板路，此刻在陽光照耀下漸漸暖了起來，生物似乎都被這光芒喚醒，地上的氣氛也漸漸熱了起來。人們都出來了，在這陽光下，這温暖的氣氛中，紛紛活動了起來。站在陽光下，看着無色的光照在身上，卻感覺到有一種如同這光一般的無形的温暖在身中流動着，沐浴在這陽光中，忽然感覺到：這陽光，用自身的生命來温暖我們，這無名的温暖，分明是生命在給予。
樹木任憑陽光散在自己的樹葉上，碧綠的樹葉在陽光的照射下閃閃發光，微風乍起，滿樹的葉子晃動起來。草叢中的花兒也在微風中搖動着，紅蛺蝶扇動着翅膀，在風中搖晃着。樹葉在地上鋪了一層陰影，一些人們坐在樹影下的石凳上，閒聊，下棋，享受着這淡淡的投影下的樂趣。樹下，空氣微微濕潤，隔絕了陽光的炎熱，又呈現出一股生機勃勃的氣息，生命在給予，樹木用生命贈予了一片清涼。
樹下，一條清澈的水流在緩緩流動，金黃色的花蕊在微風中搖動，紅蛺蝶停落在這鮮豔紅花瓣上，流水給予人們清涼，那嘩嘩的流水聲給樹下乘涼的人們帶來了許多不同的樂趣。生命在給予，流水在用生命給予人們清涼與樂趣。
傍晚時分，天降下許多雨絲。幾絲細細的雨絲打在紅花上，打得它搖搖晃晃，幾片花瓣在雨幕中飄落，紅蛺蝶也在雨中艱苦地飛翔着。慢慢地，雨又大了。紅蛺蝶落在幾片花瓣的花上，在雨中僵立着。鮮花在用生命將香甜給予蛺蝶，峽蝶用生命給予鮮花，生命在給予，給予不同的生物，生命的給予還在繼續……
大自然，無限的美好。
潺潺的溪水流過，鳥兒在枝頭吟唱。清風徐來，花兒和小草隨風搖曳，彷彿在向大自然問好。大自然的美好，終將來源於——地球，這個美麗壯觀偉大的人類母親。
是地球創造了我們，是地球創造了大自然，更是地球創造了全世界。地球對我們的恩情，我們怎能忘懷？
天漸漸地變黑了，烏雲籠罩着大地。須臾，下起了傾盆大雨。顆粒般大的雨珠“砸”向窗户，“啪啪啪”，響成了一曲歡快的樂曲。看見地上的水窪，顆顆雨珠滴落，水窪越來越大。這時我想：雨珠形成水窪，水窪形成溪流，溪流形成泉水。於是，有了人們每家每户需要的水。這是地球的給予。你説，這份比天還高的恩情，我們怎能忘懷？
清晨，呼吸到第一口清新的空氣，走向陽台，看到一縷陽光照耀在萬物上，顯得勃勃生機。魚缸裏，魚兒在水的柔波里自由自在的吐着泡泡。如果沒有了空氣，魚兒還能悠閒地生活嗎？如果沒有了空氣，世間的萬物還能生長嗎？如果沒有了空氣，我們還能生存下去嗎？我感謝大自然，感謝地球，感謝地球吸引住了這一層大氣，讓我們擁有了生存下去的權利。
感恩地球給予我們美好的自然環境，能擁有一片蔚藍的天空，看見翱翔的雄鷹在天空中自由的飛翔。田野上，金色的麥穗在陽光的照耀下金光閃閃。風兒一吹，麥穗就翩翩起舞，遠看，猶如一片金色的海面，微波粼粼，跟着風的律動此起彼伏。地球給予的自然環境，使我們的生活更加美好，更加豐富多彩。
地球這個母親，對我們的愛就像泉水，永流不息。她對我們的恩情，我們將永世不忘！
我們要感恩地球，時常懷着一顆感恩的心，去保護花草樹木，去愛護自然環境，常騎自行車，讓地球變得更純淨！用行動用言語去感恩地球！
感恩地球，是她給予了我們水資源；感恩地球，是她給予了我們空氣；感恩地球，因為她，讓我們有了美好的未來！
我問雲：“幸福是什麼？”它意味深長的對我説：“幸福對於我來説就是飄在天上。”“為什麼？”雲笑了笑説：“我來給你講一講。”
“我飄在天上，雖自由自在，又責任重大。春天是萬物復甦的季節，俗話説：春雨貴如油。春姑娘給予了我春雨，我將春雨潑灑到大地上，有時這過程很短，有時又夜以繼日，直到我疲勞了才能停下。你可能會問我為什麼不早早停下，反到精疲力盡了才停呢？因為這是我的責任，我需要去喚醒世間萬物，這些對我來講已經足夠了，幸福了。”
雲彩又對我説：“告訴你，我還有個任務呢。到了冬天我要飄去北方，那裏是真的冷呢，可我需要懷着冰雪在天上往下灑。那些晶瑩的雪花慢慢往上飄，不等它們到達目的地，我又到另一個地方去灑。那雪是真多，得灑上一整天。每當我灑完，總感覺心都輕盈了許多，不那麼笨拙了，這就是我的幸福。”
我不禁問道：“你這麼一味的去給予，怎麼感覺到幸福呢？我能去上學，能吃上飯就是我的幸福。”
“就因為我能飄在天上啊，假如我不能在天上的話，可能會抱怨太苦太累，反之，我總會感到心裏暖暖的，這不是幸福嗎？在天上潑灑完春雨，我會看向下面的世界，這時總能看到花朵在對我微笑，好像對我説：“謝謝你的養育之恩。”小草在對我招手，好像在歡迎我的到來。萬物都生機勃勃，我養育了他們，就像母親哺育孩子一樣快活。”
雲嚥了口水，繼續説道：“在北方灑完雪後我也會看。只見有些孩子起牀後迫不及待地衝進院子打雪仗、堆雪人，在雪中亂跑，好不熱鬧。看見這些人物，看見他們因為我而快活，我總感到無比自豪，這難道不是幸福嗎？”説完雲就跟我告別了。
聽了雲這番意味深長的話，我頓時明白了，幸福不僅是被愛，也有愛別人的幸福，幸福當是給予，就如空中的那片雲。
幸福是來之不易的，大家都想要他，都需要他，有人認為幸福是經過千辛萬苦得來的，也有人認為幸福是自己高興時才能體會到的，而我認為幸福要靠給予別人。
我之所以那麼肯定是因為我有那麼一次親身的體會：那天，我和最親媽媽出去逛街，大街上充滿了歡聲笑語，大家各有所事，有人在買衣服，有人在買吃的，還有人在賣...........幾乎沒有人空閒着。大家都很開心，但在一個路旁，有一位不起眼的爺爺，他站在那，向過路人討錢，但基本上沒人給他，還有幾個長得兇巴巴的人不但不給他錢，反而把他推倒在地上，我急忙過去把她扶起來，問媽媽拿錢媽媽隨手掏出幾枚硬幣，我急忙説：“不夠吧，不夠吧！”誰知媽媽説：“給一個討飯的，不必掏那麼多錢，給幾個硬幣已經不錯了，你看那些人，他們連1分都不給呢！！！反而還把他推倒了。”我急忙説：“媽媽，你想想，如果你是那個討飯的，別人跟你一樣，也是不施捨，那你會怎麼想？？你的日子就會過得越來越艱難，會餓肚子。”媽媽想了一下，説：“陳澤，你知道嗎？我們大人賺錢十分艱辛，不能浪費錢，把錢用在這些小事上。”我急忙回答：“我知道，但您也不會連一點小費都擠不出來吧？”媽媽沒説話，我想了一下：那位爺爺活得那麼困難，我又不是那種沒心沒費肺的人，老師説過要合理運用零花錢，現在可是正確用零花錢的好時機！於是我拿出隨身攜帶的小包，從裏面掏出3張10元大鈔毫不猶豫地投進了碗裏，我想：現在我的錢包裏還剩下12元足夠我花的了，希望那個老爺爺能合理運用那些錢，不要浪費。剛才有幾個人看見我放了錢紛紛投來驚奇的眼光，我看了一點都不慌，彷彿他們都是在表揚我呢！
我的心裏暖暖的想吃了蜜一樣甜，十分快樂，我想，那應該就是幸福吧！你們説是不是啊？
剛剛把昨天晚上沒看完的電視劇看完了，我知道自己不應該看的，因為還要好好學習啊，其實今天早上醒來的時候想做兩件事，一是發一條説説，假期第一天，睡了個大懶覺。第二就是今天好好學習，不斷的告誡自己要好好學習，但是還是沒有做到，卻看了一上午的電視，我知道，三天的時間會過得很快很快，我應該趁着這三天好好努力的，但是終究自控能力還是太差，真的覺得對不起那些被我浪費掉的時間。
在這個最好的時光裏，我們當然應該加油加油再加油，給自己定一個目標，朝着那個目標堅持不懈的努力，在人生的道路中，夢想是洗滌一切的大雨，人要有夢想，精神才能得到永恆，即便我們害怕，害怕那些令人心驚膽戰的東西，但我們依然要去面對，我現在都不知道月考的成績是怎麼考出來的，總之呢，整體考的還是不錯的，但是分科看起來，一個一個的低分，總是能令我自己汗顏的，也很嫉妒，嫉妒別人怎麼能考的那樣好，怎麼能在同學們面前炫耀的起來，我知道，他們的智商要比我高的多，就連老師們都説我們班的前幾名智商真的很高，什麼一思考就會，但是我不行啊，我生的很平庸，長的很平庸，活得也很平庸，就連成績也是平平的，我知道，都是我不夠努力，現在爸爸媽媽全力支持我考上一中實驗，但是，自己也不是一點兒把握都沒有嗎？那要怎麼辦呢?當然是努力，對吧，整天説着努力，都不知道到哪兒去了，馬上要地生會考了，時間應該是很緊迫的，但是我還是沒讓自己行動起來，依舊是那副懶散的樣子，我真的，很討厭這樣的自己。
青春給予我們了最好的時光，最好的道路，現在，正站在一個分叉口，一邊是暢通無阻的道路，但是路的盡頭，卻是一片黑暗，另一邊是佈滿荊棘的小路，但是荊棘後，卻是一片春暖花開，就看我要怎麼選擇了，是要現在的安逸還是荊棘後的陽光，都在於我，所以，童鞋，好好努力吧，加油！
當那個足以改變我命運的生命體誕生於我身邊時，我的人生也因此發生翻天覆地的變化，同時，我學會了給予。
當她還在媽媽肚子裏時，我便開始馬不停蹄、不厭其煩地趴在媽媽肚子邊啟動了“碎碎念”模式。她也時常踢媽媽幾腳以表對我的“愛意”。十月懷胎後，她在悉心照料下離開了媽媽的肚子，來到人間，開了第一嗓——那聲震耳的哭聲。我看她小小地躺在那裏，幾乎想要把一切同她分享，卻又不忍發出一點聲響紛擾她的酣睡和甜夢。
隨着時光不停歇的流逝，她一點點長大，我也一點點學會了分享和給予，放下了心中對於她和我“搶媽媽”而發生衝突的氣憤，我一點點的改變。
記得第一次給她洗澡，她是一個天生就怕水的孩子，我輕輕抱着她，又小心翼翼地將她放入水温適宜的浴盆中。可她卻“咿咿呀呀”的，皺着眉頭，急得眼淚和鼻涕一起滾落。我只得輕柔地安撫她，趁其不備用水洗了兩下她的頭髮。她這下可不幹了，用手拍打着水面，彷彿在通過那激起的水花向我表達着她的氣憤和不滿。我的鏡片上沾滿了水星，衣服上濕漉漉的，地面上到處都是水。看到我的狼狽，她又咧開嘴露出小牙，她“啪”地坐在水中，望着我“嘻嘻”地笑了起來。我心中的怒火頓時煙消雲散，也痴痴地笑了，絲毫不在意她的所作所為。還為給予了她快樂而快樂起來。
我最愛吃夏天從超市買來的中等大小、外皮偏橘紅的沙糖桔，有一次我坐在餐桌前正大快朵頤地享用這“人間美味”時，她跑了過來，指着我手中的橘子一臉渴望，忽閃着大眼睛看着我。我翹起嘴角，耐心地剝去橘子瓣兒上的那層薄膜，一點點塞入她的口中，又怕她嗆着，還時刻吩咐着“慢點，慢點！”她衝我擺出來那極其標準的笑容，張大了嘴在我臉上留下了一個帶有橘子汁的吻漬。在給予她的同時，我常感到無比的幸福。
當這個小傢伙闖入我生命時，我便一點點學會了寬容和給予，我也能充分感受到嘴角時常洋溢起的笑容有多麼甜美。
大自然給予我們明月清風，荒漠戈壁，讓我們的內心更加澄澈從容；生活給予我們成功的快意，失落傷懷，讓我們的生命更加厚重充盈；他人及我們點贊鼓勵，吐槽鞭策，讓我們在温暖中勇敢前行……
你們如一束玫瑰，盛開在我的世界裏，給予了我無盡的芳香，滋潤着我成長。
從我呱呱落地的那天起，你們就給予了我的生命，讓我有資格來到這個世界，看到藍天白雲，呼吸新鮮的空氣。我跟着你們蹣跚學步，牙牙學語，你們對我給予的是你們的大好青春時光只為一句牙沒長齊的我含糊的叫一聲：“爸爸媽媽！”。六歲那年因為你們正處於打拼事業的關鍵時期，你們迫不得已，只好把我送到寄宿國小。和你們眼中流露出的是那麼依依不捨的眼光。雖然到了寄宿學校，可我並不覺得孤單害怕。因為每天晚上你們都會在校門口圍欄邊過來看我，給我送好吃的，提醒我多吃飯，多加衣。你們給予我的幸福與温暖。卻犧牲了你們那寶貴的下班休息時間。
一直到現在，你們仍然在不停的為我付出着。八年級是國中，乃至整個人生階段的最關鍵的時期，學習壓力緊張，負擔重。我也隨着我怕你氣的到來，加上我本性貪玩，成績真是一落再落。可是你們卻從不放棄我，為我擔心人士耐心的批評教育我。為我四處尋找學習資源，每天認認真真的檢查我的作業，並關注我在學校的表現情況。本就是工作壓力負擔重的，你們又要為我這個“鬧事精”隔三差五的被叫到學校去，為我到處奔波。一旦我班上有什麼活動，為了我，你們總是會放下你們手中忙碌的工作來給班級幫忙。隨着年齡的增長，我越來越調皮搗蛋，全然不知你們對我的付出，回報你們的只是無窮的不理解。你們卻依然深愛着我，疼我，關心我。不管我曾經怎樣，現在怎樣或是將來會怎樣，你們對我的愛總是一成不變的。
你們所對我的給予有太多太多。讓我不知何以回報。你們——我親愛的父母。感謝你們的給予！
媽媽和幾個朋友，資助了一個貴州山區的小女孩——韋純純，他們捐書，捐錢，儘自己所能，就是為了幫助那個即將面臨失學的孩子重新走進課堂。我也捐助了自己的壓歲錢。為此，我很得意，總覺得自己做了一件大好事，甚至到處和朋友們炫耀。（活靈活現，描寫真實。）媽媽為此狠狠地批評了我，我不服氣，而且覺得媽媽小題大做。為這件事，我和媽媽鬧彆扭，很長時間都不理睬媽媽。
上週日的下午，媽媽帶我去買書，在準備坐車回家的路上，遇到了一個學生模樣的人在路邊乞討。他穿着一件薄薄的外衣，在瑟瑟的風中凍得發抖，前面的石磚上還有粉筆寫的字：我是一個外地學生，身上的錢被偷了，沒錢坐車回家，請各位好心人幫我渡過難關。路邊來往的行人只是將冷漠的目光從他身上掃過，沒有一個人願意停下來幫助他。我心裏有些不忍。這時，媽媽從包裏掏出五元錢遞給我。輕輕地説：“晴晴，把錢交到哥哥手裏。”我遵照媽媽的話做了。
在公共汽車上，我問媽媽：“您為什麼讓我給他五元錢，您不怕他是個騙子嗎？”媽媽摸着我的頭説：“孩子，你知道為什麼一定要你把錢交到他手裏嗎？因為那個時候，媽媽沒想別的，只把他當做一個需要幫助的人。假如他真的是在行騙，他面對一個孩子善良的舉動，純潔的內心，相信他一定會慚愧，會醒悟。假如他的錢果真被偷了，我們也是在他需要的時候幫助了他。永遠記住，當你真心幫助一個人的時候，不要用施捨的心態，而是真誠地給予。”（點明主旨，媽媽的話醍醐灌頂，發人深省。）
我坐在車上，回味媽媽的話，沉默了很久，然後對媽媽説：“媽媽，我懂了，五元錢也許對哥哥的幫助不是很大，可是我們的信任和尊重，一定會讓他暖在心中，就像我們幫助韋純純一樣。”媽媽笑了，我在媽媽的微笑中感到了一種陽光般的暖意，於是我也笑了。
認真地讀完《建設幸福中國》一書，我受益匪淺。作為新時代的國小生，我真切地感受到作為一名中國人，是多麼幸福，多麼驕傲！
讓我們喜看“十一五”，在我們國家，實現了免費義務教育、全國人民共享了發展成果、基本醫療保障得到了提高、社會保障體系不斷健全、困難家庭住上了新房……書裏面一個個真實的故事令我十分感動，讓我明白了什麼是真正的“幸福”。
書中有這樣一個故事讓我十分感動：陝西秦巴山區女孩張華英和她的同學們每天天還沒亮的時候，就打着火把一起向10公里外的學校走去。下午放學了，特別是冬季，都是摸着黑回家。他們多麼渴望有一天不再打着火把去上學啊！如今他們願望終於實現了，他們的事情被一位記者上傳到了網絡，在網友們的努力下，人們紛紛伸出援助之手，現在每一個孩子手裏都有了一支手電。網友們笑了，孩子們幸福了！
我想，真正的幸福就是給予，當我們幫助別人的時候，他人獲得了幸福，我們自己也同樣收穫着幸福！
這學期，我們白雲國小為了幫助貧困山區的國小舉行了一次“同在藍天下”愛心後備箱義賣活動，不僅是我們同學們積極參加，家長、各界愛心人士也紛紛伸出援手，來幫助這些貧困山區的孩子們。我負責叫賣，雖然我的喉嚨嘶啞了，腿也酸了，但當我把義賣得來的錢上交時，一想到那些貧困兒童拿到新書，坐在多媒體教室上課的樣子，我就感到十分的幸福。
“贈人玫瑰，手有餘香。”給予是快樂的，給予更是幸福的。當我們打掃好校園，你就給予了同學們一個潔淨的學習環境；多種一棵樹，你就給予了國家一片綠；少用一度電，你就給予了國家一份能源；多捐給山區兒童一元錢，你就給予了他們一個希望……
幸福在於給予，讓我們多一份奉獻，多一份關愛，讓我們的祖國多一份幸福感！
我多次坐在窗邊沉思：什麼是幸福？怎樣才會獲得幸福？
我總以為，幸福很遙遠。我總覺得，幸福就是擁有，就是獲取。我認為自己並不幸福。但是，成長與經歷讓我明白了幸福的真諦。
一張照片的啟示：
網絡上有這樣一張照片：大街上的募捐箱前，一個衣衫襤褸的乞丐正把自己一天所乞討的全部收入一股腦倒進箱子中。那混合着汗水和灰塵的臉上分明寫着滿足的笑意。路人紛紛駐足觀看，目光中包含着敬佩與不解。負責募捐的工作人員也是一副驚訝、崇敬的表情。
這些錢雖然不多，但它們也許是這位乞丐一天的口糧，是他多次向路人低三下四地乞求才換來的一點同情和施捨。現在，他又這樣毫不猶豫地、慷慨地給予了更需要幫助的人。通常，在人們眼裏，他是卑微的，甚至是令人討厭的，而他今天的舉動讓自己的形象瞬間高大，讓世俗的人們無地自容。看完這張照片，我頭腦中一直閃現着他那滿足的笑，那一刻，他應該很幸福吧？因為他盡其所能地給予了別人急需的幫助。我不禁又想起了一句名人名言：給永遠比拿愉快。果真是這樣嗎？
一次嘗試的收穫：
帶着將信將疑的態度，我嘗試着尋找幸福。教室裏，同桌抓耳撓腮地尋找解題的思路，我關切地詢問，需要幫助嗎？經過耐心細緻的講解，她的眉頭舒展開來，對我報以感激的微笑。這微笑，猶如一顆蜜糖，讓我心裏充滿了甜甜的幸福。原來，幸福就是這樣觸手可及！
更多的真情付出：
我終於明白，幸福原來就是給予。在家中，我開始更多地關心父母了，我會在他們勞累時遞上一杯水，在他們生病時端上一碗粥。社會上，我開始熱心幫助陌生人，為災區羣眾踴躍捐款，為山區孩子寄去書籍。而我的收穫遠遠大於我的付出，我的生命因為給予而充滿了陽光，我的心靈因為給予而盛滿了幸福。
幸福其實很簡單，它就在你身邊，觸手可及！
通往人生道路上有許許多多的事情教會我們怎樣做人；形形色色的人讓我們看事。我的成長道路上有兩件事讓我學會了滿足、給予。
滿足
在１１歲那年，我歡天喜地的迎來了我１１歲的生日，幻想着父母怎麼給我過１１歲的生日，可一切都成了幻影——父母根本就沒記住今天是我的生日！我安慰自己説：“他們只是太忙，一時忘了而已，晚上他們一定能記起來。”晚上回家依舊平平常常沒有一點過生日的氣氛。我有一搭沒一搭的撥弄着碗裏的米飯，母親關切的問我：“你怎麼不吃啊？”我終於忍不住了，衝他們吼道：“今天是我的生日啊！”我的眼淚終於流下來了。衝出家門，一口氣跑到姥姥家撲在姥姥的懷裏嚎啕大哭，，姥姥慈愛的問我：“怎麼了？”我哽咽的説道：“今天……是我……我的生日……日，我爸媽都忘了。”姥姥聽後，目光嚴肅起來：“孩子，你爸媽只忘了你一次的生日，但他們還給你過了１０個生日啊！”可你姐姐呢！從上學後父母就沒陪他過一個生日啊！”我無言以對，姐姐從小出去上學，一年幾乎都見不到父母，比起她我是不是幸福多了？
這個生日，沒有禮物、沒有祝福。但我懂得了滿足。
給予
終於在寒假我們一家住上了樓房，姐姐也從海林回來了，一家人歡歡喜喜的過寒假。
一天我和姐姐吵架了，誰也不理誰，媽媽把我叫進了卧室對我説：“君如，我知道當姐姐的應該讓着弟弟妹妹，但你姐姐從小承受了太多的想念、痛苦。從小沒有你得到的那麼多的親情和愛，我希望你讓着她一點好嗎？”媽媽一臉歉意的對我説。我也紅着眼眶點頭答應了。媽媽欣慰的對我説：“你長大了。”我走到大廳抱着姐姐説：“不管你小時候缺少了什麼愛，我會把我的妹妹情全部給你。”姐姐愣了一下對我説：“謝謝……”我們相擁而泣……
就這樣父母、姐姐、姥姥教會了我滿足、給予。
不知從何時起，總喜歡助人為樂，但是不知道樂在那裏，不過幫助人之後總覺得一下子鬆了一口氣，彷彿心上的一塊石頭落地。
給予，好想每個人都不陌生吧！其實從另一個角度來説，給予大意就是奉獻吧！
給予，應該是我每天都在做的事，為什麼會這麼執着呢？
春節的時候表哥帶着他的兒子也都回來了，我應該叫他們“侄子”，最大的不過才5歲，一天晚上我們出去閒逛，我抱着老大，突然他大叫：“叔叔，快放我下來，快放我下來！”我以為出了什麼事，趕緊放他下來。他一下來就眯着雙眼，微微的低着頭，我就問他：“凡凡，你在幹什麼呢？”他一抬頭説：“我們老師説的，只要做好事，星星就會增加一顆，所以我下來許願！”我頓時呆住了，更讓我語塞的是侄子突然問道：“叔叔你今天做好事了嗎？”我突然有種不知所措的感覺，他的那雙眼睛看着我，讓我很不自在，我趕忙回答：“做了，叔叔每天都在做啊，要不然怎麼會有這麼多星星呢？”他聽了以後開心地笑了，於是我又重新抱起了他，心裏默唸：凡凡，叔叔以後每天都會做好事的，一定！
從那天起，我一直在實行着，於是也真正慢慢體會到了給予的快樂、真諦！
要怎樣給予呢？
我是不太喜歡看電視的，因為總感覺都是在閒扯，不過也有很好的！
一天晚上家人在看電視，照例沒有我的身影，當我唯一一次路過電視機旁時，聽到了一個比喻：
有的人就像大樹，春天來了，大樹總會先告訴人們春的消息；夏天的時候，大樹知道人們需要他，所以就長得枝繁葉茂的讓人們納涼休息；到了秋天，大樹沒用了，就會無聲無息的枯萎變黃，然後落下，等人們察覺的時候，大樹的葉子都沒有了……
不知怎的，從開始聽到結束，我竟一動都沒動，總感覺抬不起腿來，回味起來才明白，給予的前面要加無私才可以啊！
有一種境界叫無私，
有一種快樂交給予！
鷹擊長空，是因為它有碩大豐滿的翅膀；魚翔淺底，是因為它有靈活有力的尾鱗；而我有如此了得的學習能力，是因為你當年給予我的幫助和陪伴。
從前的我語文能力極為薄弱，媽媽想了許多辦法來提高我的語文，可全都無濟於事。正當我認為我的語文無藥可救的時候，你出現了，一步步走進了我的生活，在同學的推薦下，我來到了你的身邊。
我剛開始時認為你也像其它的補課老師一樣，講課千篇一律，可在聽了你第一節課以後，我被深深地震撼了！你，為我寫詩、編織童話，和我們打成一片。我一下子喜歡上了你，認為補課成了一種快樂，而不是沉重的負擔。
我的語文成績能在這快樂的玩耍中提起來嗎？我半信半疑，可當我看了你堅定的眼神後，不知是一股什麼力量，讓我瞬間開始信任你，崇拜你。
記得有一次，在三年級的時候，我正在寫一篇你佈置的作文，大概是因為誤了一會兒課，來遲了一會兒，來了就開始寫作文了，作文題目叫給《媽媽的一封信》，我連信的格式也不知道，談什麼寫作文呢？我在座位上急得抓耳撓腮，恨不得把頭抓破。這時，你微笑着走了過來，坐在我旁邊的椅子上，一步一步的指導我，並問我許多問題，每當我回答上來時，你便用讚賞的眼神看着我，並時不時地鼓勵我一兩句，當我答不上來時，你也毫不氣餒，耐心地告訴我應該如何解答。我開始寫作文的時候，本以為你會去輔導其他同學，可令我大為驚歎的是你竟然沒有走，而是陪伴在我身邊，整整40分鐘，全花在了我的身上，當我寫完以後，你露出了欣慰的笑容，説道：“作文寫的不錯，一氣呵成，用詞適當！”我感動極了，不知該怎麼回報你，也許，良好的語文成績是對你最好的報答了吧！
你是一位老師，一位從未對學生髮過火的老師，是你給予了我肯定和陪伴，將我的語文成績拉了起來，這位老師就是您啊！賀老師，是您對我的幫助，才讓我有了良好的成績，您對我無微不至的關愛和給予，令我終身難忘。
關愛呵護是親人的給予，我的姥姥就是這樣將自己全部的愛都無私地給予了家人。
——題記
校門口，一個頭發花白，背有些微駝的老人正在翹首張望，“姥姥，您怎麼來了？”“你媽媽臨時開會，我怕你晚上沒飯吃，趕緊過來了。”看着姥姥額頭上還冒着的汗珠，手裏拎着裝滿各種食材的小拉車，就能想象姥姥到從東三環到西三環一路公交趕來的辛苦。
回到家裏，姥姥也顧不上歇息，繫上圍裙，馬上開始準備我最愛吃的“韭菜餡兒餃子”。姥姥動作麻利的先把面和好，放在一旁醒面，然後將青青葱葱的韭菜摘好洗淨碼放整齊，切韭菜是最考驗刀工的，姥姥不緊不慢，左手扶菜，右手握刀，手起刀落，韭菜被切成一簇簇細細的小段，頓時散發出撲鼻的菜香。五香花椒水拌肉餡是姥姥的小竅門，韭菜、肉餡、花椒水、各種調料混在一起，廚房裏瞬時飄來陣陣香味，勾的我直咽口水。
姥姥動作嫻熟地擀皮兒，不一會兒，一個個圓圓的餃子皮就摞成了一摞，只見姥姥左手託着餃子皮，右手往裏填着餡料，兩手一捏，一個個胖嘟嘟的小餃子如同變魔術般排成了一排，它們彷彿正咧着嘴衝姥姥笑呢。
熱氣騰騰的餃子上桌，香氣四溢，傍晚的燈光下映襯出一老一少的身影，小的早已吃的滿嘴留香，老人則在一旁欣慰地笑着，看着，手上還沾着不少麪粉。在洋溢的香氣中，還夾雜着一股暖暖的愛的味道。
我的姥姥就是這樣一位“及時雨”，媽媽工作忙，年近古稀的姥姥就毫無怨言地承擔起“救火隊”的責任，雨天，姥姥為我撐傘；豔陽天，姥姥為我遮陽；難過時，姥姥給我安慰鼓勵；歡笑時，姥姥和我一同分享。在我成長的道路上，每一個腳印，都充滿了姥姥所給予我的無盡的愛與呵護。
太陽把温暖給予了大地，大地才能繁花似錦；白雲把生命給了小雨，小雨才會讓萬物有了生機；而親人給予了我最無私的愛，才讓我時刻感覺到温暖和安適。
給予是早春的太陽把温暖和光明灑向世界，温暖着你我；給予是巖石縫中的小草，破殼而出，給予人們頑強拼搏，負勢向上的奮鬥精神；給予是人們日日把文物擦得一塵不染，讓歷史的芳香流傳千古……
去年冬天，冬姑娘定是生氣了，天氣壞極了，我們在學校操場都拼了命的向前跑。為什麼？因為天太冷，一不跑，就讓人冷得打寒顫，所以每次跑操回來，我們都是氣喘吁吁的。
因為天冷，我每天步行上學，穿得像一個滾動的球。儘管天很冷，但每天我還是會留意生態公園裏一毫不起眼的角落中的一株梅花。我想：今年天這麼冷，它還會開花嗎？看它“瘦弱”的身軀，刮一陣大風，它都會“低頭彎腰”，恐是沒有精力開花吧。但古人都讚美梅花有着凌寒獨開的精神，《卜算子·詠梅》説到：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”它會嗎？
十多天了，我觀察的這株梅花，還是沒有絲毫要開花的動靜。我有些失望，大概也不是每株梅花都能夠凌寒獨開。
又是一個大雪紛飛的早晨，我驚奇地發現，被雪花洗禮過的梅花枝幹上，竟然有了一個個指甲蓋大小的花骨朵。只是開的時機不是很好，一場大雪過後，樹枝上的花骨朵已經所剩不多了。我有些擔心，這幾個僅存的小生命還能不能成功開放，為這個潔白的世界增添一抹色彩。
又過了兩天，我發現有一枝樹幹被某個小孩子折斷了，多麼可憐的梅花啊！好不容易結出的花骨朵，已經寥寥無幾，我對它已經失去了信心。日子一天天過去，但是，頑強的梅花再次冒出了許多花骨朵，我想，這也許就是對生命的寫照，無論遇到多大的困難，只要不放棄，努力做，就一定會有一絲生機；無論遇到多大的打擊，只要堅持活下去，就一定會有生的希望。不放棄希望不放棄努力，一切皆有可能。
果然，在一箇中午，她綻開了笑臉，一點點的紅覆蓋了枝頭，開出絢麗的花朵。
這株紅梅給予了我深深的啟示，生命在於拼搏不要被命運打倒，努力活下去。
人的一生，大概就是在無數個接受和給予，獲得和失去中度過的吧。在無數個得失之中，我們生活着，而生活也在不斷給予我們，讓我們面對世界。
你一定也看過海上冉冉升起的紅日，聽過泉水拍打巖石的聲響吧，這一切，都是自然最美妙的饋贈。我們，往往是這美好的接受者。曾驚歎於海市蜃樓，曾痴迷於夜空繁星，可是在享受的過程中，我們給予了自然什麼？
我曾同父母一起在山上看過日出，也曾從不懈觀賞到為之驚歎，我熱愛上了自然的美景，可返回家中，便讓我想起這樣一個問題。
坐車回來，開到市區裏，天空不像山上那樣澄澈，一望無際。取而代之的是像被蒙上一層紗似的天，聳立的高樓，長久不斷的鳴笛。我意識到，我們，在摧毀自然。
爸爸每年都會參加植樹活動，而我總是缺席，原因是我不想去做我自認為無用的事。而這次，當爸爸象徵性的問我，要不要參加活動，望着一座座樓房和上方的藍天，我的答案是肯定的。爸爸見我參加，吃了一驚，他知道我以前很排斥這種活動，但他仍然積極幫我準備工具、裝備。活動當天，我激情滿滿，用盡力氣，拿小鏟子鬆土，鏟子不斷翻動的泥土，像綿延的浪。挖坑，放樹苗，蓋土。最後，大家把最後一步交給了我：澆水。我提着水桶，小心翼翼的下傾，水一點點浸濕泥土，泥土一下像活了起來，那小樹彷彿也抽出嫩綠的枝條，生根發芽，這僅僅是我所能給予自然的，一棵微不足道的小樹，但我眼前，像是一片森林，有散發着清香的空氣，愉快而富有生機的鳥鳴，和透過樹葉，星星點點的光。
活動結束後，大家雖然疲憊，但臉上也都掛着笑，這是我們能給予自然的再容易不過的事，後續如何，我現在已經記不清了，但我仍記得，那天，天空很藍。
我是很渺小的，我不能像什麼超級英雄呼風喚雨，但是在接受着自然給予的同時，我也能為自然出一份力。這份給予，不僅僅是一顆樹，一抹綠，同時也給予了我對自然的敬意與愛。
給予，真的很美好。
時光漫漫，已然逝去，美的不一定是給予，但給予必然是一種美德，人生亦是如此，而給予卻是不朽的歷跡。——題記
清晨·國小生
陽光明媚，空氣淡雅芬香，人們亦如前，無一絲分別。
今天，我在車站等車，看到路上的小轎車來來往往。我看見了一輛公交車，因為是清晨，車上擠滿了乘客，我嗖的一下躥上了公交車。車上有一位老人焦急地找尋車上的位置。看他滿頭大汗的樣子，真讓人心疼。我剛想把我搶來的位置讓給他，就被一個國小生搶先了。説：“老爺爺，您坐在那裏吧！”就這樣，老人坐在了那裏，道了聲“謝謝”
一個國小生給予一個老人的愛，那温暖的畫面，真讓人難忘，流連。
午後·中學生
新開的迷宮吸引了很多人，也包括我，我突然看見一個小孩子在哭啼的找媽媽，我走過去問他：“小弟弟，你有家人的聯繫方式嗎？”可他卻驚慌地來了一句：“你是不是壞人？”當時我氣不打一處來，就轉身走開了。但另一箇中學生卻帶他找到了媽媽，他既沒留名，也不告訴是哪個中學的，只聽他道了聲：“沒事，這都是我們中學生應該做的”
一箇中學生給予了一個孩童的幫助，那真誠的心靈，真讓人難忘，流連。
傍晚·警察
烏雲密佈，寒風刺骨，街上只有一些人——警察
有一輛車開了過來，警察攔住了他，因為他在馬路上“漂移”之後一查他喝酒了，將他帶去警察局之後瞭解到，就在這條路的前面有一個小女孩，在馬路上玩耍如果沒有即使將酒後駕駛的司機攔下來，這個女孩應該會遭遇不幸，換一種説法，這位警察救了那個小女孩的命，他同時也保護了我們的安全。
一名警察給予了許多人的安全，那勤懇的態度，真讓人難忘，流連。
温暖夏日，愛之風吹過漫漫長夜，留心地觀察一番之後，便會發現一份份給予的愛，會讓你心中盪漾起暖暖的愛。
外婆走的那天，天空正飄着雪。
母親告訴我説，我小時候特別淘氣，似乎全世界都欠了我似的，生氣起來可以整天板着個臉，不吃不喝。家人對我數次失去耐心，唯獨外婆，依然寵着我。
外公那邊我們已經很少去了，我的學業壓力再加上母親的工作繁忙，導致我們一個月甚至都抽不出一次空去看望外公。唯獨春節，外公有與我們長時間在一起的機會。每次在一起吃飯，外公總會多盛出一碗來，放在以前外婆坐的地方。我望着那空蕩蕩的座位，每次都欲言又止。
外婆年輕時很漂亮，即使到老了，歲月依然掩蓋不住她精緻的面容。外公一輩子都在為家裏的生計在外打拼，退休之後，常常記錯事情，在許多方面都要外婆體諒他，照顧他。有一次外公上完洗手間，水龍頭可能都會忘記關，外婆便每一次都檢查一遍。起初還有一些不適應，時間長了便習慣了。
外婆生前很愛牽着我去一個長滿了桂花的公園。她獨愛桂花，卻又不肯摘下它們來。我好多次讓她折一枝下來欣賞，她卻婉言拒絕。她只是坐在椅子上靜靜地看，看這滿樹金黃，看這生機勃勃的景象，臉上掛着微笑。後來我長大些了，有時就不願再同外婆去了，一方面是由於學業，另一方面可能是我覺得機會還很多吧。現在想想真是（慚愧）遺憾。
外婆是坐在椅子上走的，臉色很平靜，有一種超脱俗塵的淡然，正如她生前默默付出卻又不求回報的品質。我想這應該也是她喜歡桂花的原因吧。
外婆走的那天，我哭了很久，我責備自己，為什麼不多抽一些時間陪伴外婆；為什麼要經常做一些外婆不高興的事；為什麼連外婆一些很小的要求都做不到。我流連在外婆經常走的公園內，望着滿樹金黃的桂花，彷彿看見了外婆那張慈愛的臉。我出神地望了很久，在心裏默默許下承諾：今後，我一定要在功課上更用功，讓家人過的更好。
或許，經歷死亡也未必是一件壞事，它讓我們更加珍惜重要的人，懂得收穫生活中更微小的幸福。
夕陽無力地掛在枝頭，將天空揉成了大片的橘紅，那幾朵孤零零的雲彩在天空中隨意地飄着，也不知道它們會飄到哪裏去……
第三天了……
這已經是它第三天不吃不喝了，它不吵也不鬧，就靜靜地待在籠子裏，和我之前看見的那個活蹦亂跳的小傢伙一點也不一樣。它似乎是在進行着無聲的反抗，又似乎在與我賭氣。
半個月前，我與朋友一起閒逛時，無意間逛到了花鳥市場門口。我們正打算離開，突然聽到了一陣清脆的笑聲。我尋聲望去，只見一位老爺爺正在與一隻小鴿子嬉戲。
多麼可愛的一隻小鴿子呀！它渾身雪白雪白的，一雙眼睛烏黑烏黑的，漂亮極了！
我邊上前詢問那老爺爺，這隻小鴿子多少錢？
只見老爺爺看了看我，又擺擺手説：“不好意思啊，小姑娘，這隻小鴿子是我撿來的，不賣的。”
我有些失望：“哦！這樣啊！”我又有些不甘心，又説道：“真的不賣嗎？我真的很喜歡它。”
那老爺爺看着我充滿期待的眼神，猶豫了許久，又開口：“它可能是隻野鴿子，每天早晨它都會飛出去，等到傍晚才會回來。”
“沒關係，沒關係。”我見老爺爺鬆了口，連忙説道。
“那好吧。”姥爺猶豫着還是答應了。
我開開心心地把這隻小鴿子帶回來了。
我並不想讓它每天早晨就飛走，萬一它不回來了怎麼辦？我便把它裝進了一個精緻的小籠子，每天按時給予它糧食。
可是，它都已經三天不吃不喝了。再這樣下去，它會餓死的。我別無辦法，只好帶着它去找老爺爺。
老爺爺看了我一眼，又看了看籠子的那隻瘦弱的小鴿子，緩緩説道：“你每天都把它關在籠子裏嗎？”
“嗯！”我點了點頭，有點愧疚。
你如果真正的喜歡它就應該給予它自由，而不是整天把它關起來。
我似懂非懂地點了點頭，又回家了。
此後的每天，我都會按時地將籠子打開，讓它自由地飛向藍天，它每天傍晚也會自己飛回來。
老爺爺説的很有道理，如果我真的喜歡它，就應該給予它想要的，給予它自由，讓它自由地在藍天中翱翔。
人行於世間，背上都會揹負着一個個行囊，它們或許輕盈，抑或許沉重，其中所裝的，便是他人或自己的給予。他們陪伴我們，賞好景多長，看一路暗香，直至人生的頂峯。
天寶年間，戰亂四起，民不聊生，唯有那抹單薄的身影在世間駐足，眉頭緊鎖，若有所思，他便是杜甫。“安得廣廈千萬間?大庇天下寒士俱歡顏。”茅屋之破，使你想到了無數寒士，卻也無可奈何;“犀箸厭飫久未下，鸞刀縷切空紛綸”。皇室之奢，你生出無限憂思，為朝廷那飄渺的未來慨歎。你將自己所有的憂思都給予了朝廷，更會因一碗“槐葉冷淘”而心繫天子。這份給予，使你收穫了一種憂患意識，並淋漓盡致的表現在你的詩詞之上。不朽的詩作，大步行於詩歌舞台上，走向了人生之巔。
抗美援朝的戰場上，屍橫遍野，無數烈士為國捐軀。你，黃繼光，便是其中的一位。上甘嶺戰役，志願軍進入反擊階段，卻因敵人的強力攻擊，而被牽制，動彈不得。眼看天色已近拂曉，你深知行動將敗，卻不甘心，毫不猶豫，你飛速上前，以微弱的血肉之軀堵住了敵人的槍口，為戰友們奉獻了一條血路。殷紅的血濺落在地上，如一團熊熊燃燒的烈火，重燃了勝利的希望，也堅定了必勝的決心。他將自己的生命給予了祖國，為戰友堅定了信念，也為後人樹立了高大的榜樣。
建國初期，科技落後，無數科研人員奮鬥在研究前線。為打破帝國主義的核壟斷，鄧稼先帶領一隊科研人員苦心鑽研。從無到有，一切都是毫無方向的探索。無數個日夜，春去秋來，他將自己的畢生精力都給予了科研。起初，他們模仿出了原子彈的爆炸過程，夜以繼日的鑽研，終於換來了那一朵升騰的蘑菇雲。他將自己的畢生精力都給予了中華民族的偉大復興，如一輪亙古的日，指引後人前行。
他們的給予，終會沉澱為向上的基石，幫助他們不斷前行，直至人生之巔。
像冬日清晨裏的一絲陽光，像荒漠中的一縷孤煙，人與人之間的給予，往往可以創造出最璀璨的遠方。
又到了一年末，我們小區裏的孩子們在這時互贈禮物。我帶着自己用彩色絲線編好的中國結出發了，去找對面樓裏的夥伴。
樓道里紅色的燈籠和地毯顯得這裏喜氣洋洋，我敲響了朋友家的們，將手裏的中國結遞給她，她給了我幾塊放在紙盒裏的自制糖果。我開心地笑了，能夠送給別人禮物的感覺真好。
我走上樓梯，這裏住着一家黑人。我偶爾會和他們家的孩子踢球，但爸爸媽媽都不允許我這樣做。我將中國結掛在他們家門口，離開了，感覺很開心，能夠祝福他人的感覺真好。
一個上午的時間很快就過去了，我手中的袋子裏還有一箇中國結。該送給誰好呢?我邊走邊想，漸漸地走到了小區大門附近。我往保安室裏不經意地一瞥，不由得呆住了：與小區樓裏的那種喜氣洋洋相比，灰色的保安室顯得有些破敗，寒風吹得那年邁的門發出尖叫，屋外的遮陽傘被風吹得倒立起來。保安正坐在屋內，他的手和臉都凍得紅紅的，身上披着一個綠得發黑的大衣。保安室的桌子上放着一個塑料袋，裏面有一個饅頭和幾根棕色的菜絲。
我好一會才回過神來，是了，我總覺得過節就是要躺在牀上休息，或者吃、喝、玩三項結合。但現實生活中並不總是這樣，許多人在春節這樣重要的節日裏仍在工作。
我從袋子裏把最後一個紅色的中國結拿出來，拿手用力按了按，把它上面的皺紋撫平，像拿着什麼極重要的東西似的把它送給保安……
飛鳥眷戀山林，山林給與它們飛翔的動力;魚兒渴望海洋，海洋給與它們自由游泳的能力。人與人之間，快樂與祝福就是那創造了無限希望的山林海洋。我個人的能量雖然微弱，但我願意給予他人一份美好的關懷，一份充滿希望的祝福，讓社會越來越美好。
你是一輪即將噴薄欲出的紅日，在大海的託舉中，在雲朵的簇擁中，在無數人的期盼和等待中緩緩而出，把光明和温暖灑向世界，把希望和憧憬撒向世界，讓每一顆心因你而激動，我的世界因你的給予而燦爛無比。
從小到大，我就是一個毫無存在感的人，即使到了國小，我還是一直沉默寡言。不善於溝通的我，因為大家的冷漠而更加孤單。就是這樣一個毫不起眼的我也曾期盼過得到別人的稱讚和鼓勵。
有一天，望着別的同學在講台上得到老師的表揚後，我心血來潮，為何不寫一篇作文交給老師呢?可這個念頭很快被打消了，畢竟我的寫作能力很差，對每一篇作文都是隨隨便便，毫不重視，有的甚至是抄別人的。
過了很長時間，望着窗外那抹翠綠的身影，我不禁沉迷其中，無法自拔，它勾起我的思緒，在紙上留下一個個跳動的文字，看着自己寫下的文章，我有種向全世界炫耀一番的衝動。
第二天，我在下課時拿着稿紙想交給老師，不曾想被一羣男生看到了，他們小聲地嘀咕着，但還是讓我聽到了。也許他們並無惡意，可在我聽來卻極其尖刻和諷刺，我自嘲地笑了笑。表面上看，我雲淡風輕的，可只有我知道，我那顆沸騰起來的心就像從五樓扔到一樓，破碎了。
本以為，我這一生就應該平庸，就應該像個塵埃一樣，直到遇上了你……
第二天，我早早來到教室。成績優異，文筆也不錯的你，突然站在我的面前，讓我感到很意外。
你把稿紙拿到我面前，對我説：“這是你的吧?抄的還不錯。”就這一句話激起我的憤怒，“怎麼了?好的作文只有你能寫出來嗎?”話音未落，你卻將稿紙撕得粉碎。
從此我像換了個人似的，努力讀書，成績也明顯有了起色。
後來我開玩笑似地對你説：“你太討厭了!你知道你那句話讓我多難過嗎?不過，如果不是你，我也不會像現在這麼努力。”你卻不好意思地笑笑。
感謝你給予的“憤怒”，讓我能做不一樣的我。
生活中，我們總能得到他人給予的無私幫助，久而久之，便認為這一切的給予，都是理所當然。
有一天，我去了生活在農村的奶奶家，她正在田野裏辛勤地勞動。遠處的白雲悠悠，在藍天之下徜徉自在，顯得靜謐而又寧和。奶奶額頭上的皺紋間，佈滿了細密的汗珠，在陽光照耀下熠熠生光。挖土、插苗、填土、剷平，動作行雲流水一氣呵成。她時不時地站起身來，看了看自己的勞動成果，捶捶腰，微笑着，又探身下去。她説：“我的趕緊幹完自己的活兒，然後去幫你張奶奶，她孤苦伶仃勞力少。”
奶奶回到家中，拿出了兩條香腸，叫上了我，一起出門了。我很好奇：“奶奶，我們要去做什麼？”奶奶笑道：“去送香腸啊！”
我們走到隔壁徐爺爺門前，奶奶用她粗糙的手輕輕敲了敲門，喚道：“老徐啊，開門哦，我來給你送香腸嘍！”門打開了，我看見一位滿臉笑容的徐爺爺，他有點不好意思地笑道：“哎呀，我只是隨便説説，沒想到你還惦記着這事兒，真是謝謝啊！”奶奶哈哈大笑，拍了拍老徐的肩膀：“上次你給我的新桃還沒有吃完呢，你忘啦？”
回家路上，我問奶奶：“為什麼我們不自己吃呢？我記得你最喜歡吃香腸了。”奶奶蹲了下來摸了摸我的腦袋，看着我，像一汪清泉，徐徐説道：“你長大就明白了！”到了家，剛一關上門，就有“嘭嘭”的敲門聲，打開門一看，隔壁徐爺爺提着一個桶，桶裏似乎有東西在亂撞，濺起無數水花：“我今天早上去釣魚，釣到了兩條大刀魚，這兒給你一條。”奶奶十分高興地收下了。
這時，我才明白徐爺爺給奶奶鮮桃，奶奶送了香腸給徐爺爺，他又用刀魚來回報奶奶。這些循環式的給予，是農村中的常見的事情。
其實，我們大家給予他人幫助，總有一天，會得到他人的回報。但如果我們自私自利，只以自我為中心，光是等待他人的給予，最後我們將陷於孤家寡人的境地。
原來，給予和獲得是相互的孿生。在獲得的同時，我也要多給予他人一些力所能及的幫助，我們的生活才能温暖和諧。
“給予”是什麼呢？可能僅僅是一張不到5元的小小地鐵票。但我知道，我的這一小小舉動，給予那個陌生女孩的，是一個温暖的打開的明亮的外面的世界。
我不經意間，注意到了她。本就不大的一張小臉大一半都埋在了抱着的書中，遲疑地面對着來來往往的人羣。我見多了，無非是騙一張地鐵票罷了。但這一次卻有所不同，餘光瞥到她鼓起勇氣，漲紅了小臉叫住了我的那一刻，我停下了腳步，因為我從她那一雙眸中，讀出了一種赤誠，一種對於未知世界的，陌生與恐懼——我彷彿看到了一年級剛入學的我。
“姐姐，姐姐……我……沒有錢買票，我的票大約用不到5元……”她的聲音越來越小，在這短短兩句話中，她始終沒有抬眼看我。我一時竟不知該説什麼好，便走到售票機，轉過頭便對上了她侷促不安的目光，於是我問：“你要去哪裏？”“火器營”。她舒了一口氣。記得一年級入學做自我介紹的時候，我也與她一般內向文靜，對未知的同學們充滿了不安，而那時小A給予我的那一抹微笑瞬間給了我一種安全感，讓我敞開心扉去面對大家，我雖然給予她的僅僅是一張不足5元的地鐵票，但是或許給了她面對未知的勇氣與自信，從她明亮的雙眸中我讀出了我給予她的温暖，等她長大後，也一定會把這一份温暖繼續給予他人，讓每一個人都能感受到屬於陌生人給予的温暖，不同於我14年來日夜接受的來自父母的温暖，我也終於給予了他人。
“小朋友，你好獨立呀，姐姐像你這麼大的時候還不敢一個人坐地鐵呢，走吧，姐姐也坐10號線，咱倆一起。”説完這句話後，我終於看到了小女孩的微笑。像音符給予五線譜曲調，希望給予盲人的光明，流星給予天空的絢爛，我想着，在那一刻，我給予她了一個温暖的，打開的，明亮的，外面的世界。
隨手轉發“給予”，讓外面的世界變得温暖、打開、明亮。
西風，暮雨，季節的轉換悠然而至。淡藍的天幕，浮着淡金箔色的雲。總想，這飄忽鬆軟的雲，便是自然給予的禮物吧。
清晨，走在長長的秋風中總愛抬頭看看那縹緲的閒雲，雲也總能帶給我柔軟與清新之感。
想起三、五歲時，和在鄉下的美好日子，這應該是時間給予我的美妙經歷。，總記得起得很早。村莊微妙的寧靜，就像剛睜開惺忪睡眼，純淨天空上黑夜的蕪雜，早已被白雲的柔軟吞食怠盡。外公去作農務，我邁着短短的腿跟着他。外公總是寵溺地揉揉我凌亂的頭髮，一邊哼着不知名的小曲給我聽，一邊在一畝小小的田地上耕種着。他總是忙活完，在一旁的果樹上，摘下些酸甜滋味的果子，將大而圓潤的給了我，自己總啃着小巧的那幾顆。他，總是把最好的給予我。
的天空。藍的更加真實，但片片雲，依然舒捲自如，不顯凝重。這自然給予的人間精靈，不像我穿着略顯笨拙的厚大衣，依然輕盈地起舞。
冬日的早晨，我也早早地起來，雖然雙頰有些凍紅了，但也輕快地跑進外公房間，喊他為我講述每日的故事，將開水倒進白瓷杯中，遞給外公，外公也將茶點塞入我嘴中。外公總是將大量的時間給予了我。他颳了一下我凍紅的鼻尖，放下手中的白瓷杯，開始講述一個個編織了我童年的故事。那些晦澀難懂的字詞，在他的口中卻顯得自然而風趣。他有時也會講我不明白的白雲蒼狗，帶我做着古老的遊戲，或將我的手，用他的大手掌焐熱，他總是將關愛傾注於我。
雖故事偶有重複，後來我也在書中和那些故事再次相遇，但卻少了那時一份光陰給予的温暖，總覺得少了一種樸實古典的意韻。
外公給予了我儘可能多的關愛，將他寶貴的時光也給予了我。現在我也會在回鄉之時，與外公重温那時的小故事，與他分享着城市中的燈火闌珊。愛與被愛，或許源於給予。
朵朵清閒的白雲，承載着外公給予我的童年，修然踏着歡愉的腳步，向着明天走去。
面前，是一把泛着温潤光澤的楠木梳，精緻玲瓏的梳齒密密地排列着，浸出楠木酒紅的色澤，顯得那樣温暖與熟悉——幼時，奶奶便是用這一把木梳與我梳頭，給予我漂亮的小辮兒與温厚的愛。一梳十四年，木梳依舊。奶奶老了，我長大了。如今的我又能給予奶奶什麼？我沉思。
望着小軒窗前的奶奶，我掇起楠木梳，起身，卻無意看見奶奶一頭銀絲飛舞，凌亂着。
“奶奶，我給您梳梳頭吧。”
我抑着心中一抹酸澀，含笑到了奶奶近前。“好喔，我的乖孫女懂事囉。”奶奶那道瘦削的身影微微顫了顫，似乎是驚訝，但旋即那張飽經風霜的臉上綻開若孩童般天真滿足的笑容，彷彿已對我話的給予感到滿足。渾濁的眼球明澈起來，雙眼微眯着，含不住的笑意，若老樹皮般皺起的魚尾紋像魚兒游水般散開。乾澀的嘴脣咧着，露出一口早泛了黃的假牙，鼻子微紅，臉型消瘦的頜骨高高聳起，令我的心中泛上酸楚。
微風撩撥着奶奶的髮絲，使奶奶那一頭白髮顯得更加明晃晃的銀白，無瑕疵。銀絲白的勝雪，凌亂着飛舞。我咬脣，輕輕壓住奶奶的白髮，用楠木梳，一點一點，一根一根，一絲一絲，往下小心翼翼般地梳着，珍貴地好似自己的髮絲。
“一梳頭，富康來；二梳頭，幸福到；三梳頭……”
我一如奶奶為我梳頭的模樣，輕吟歌謠。奶奶的髮絲乖巧地披在腦後，在陽光下，閃着耀眼的銀光。“很舒服。”奶奶恍若當初的我，微微眯起眼睛，綻開一抹滿足歡悦的笑容。恍惚間，又回到了童年，奶奶用同一把楠木梳為我梳頭，慈祥的目光溶於愛中。那一刻，時光定格，我給予奶奶深深的愛，溶於這小小的木梳之中，在萬千的温情中凝固成最美的永恆。
那一刻，給予奶奶全部的愛，內心是温暖的，是，奶奶老了，我卻長大了。奶奶給予我幼時最深厚的愛，如今，我願以千萬倍的温暖回報，給予那個在我童年時最最重要的奶奶。
“奶奶，我可以再為您梳梳頭嗎？”
給予，可以是黃昏夕陽無比燦爛的萬丈光芒，卻也可以是桌前搖曳，彷彿隨時可滅的燭光。
繁花落盡，萬物蕭條，秋的瀟瀟化為滿地的落葉。又是一年季，至今我仍銘記着多個歲月之前的此時。那個像極了舊社會私塾先生的練字課。那把被反覆抽使的戒尺，以及孩子們紅紅的眼眶和紅紅的手掌。練字課每每拿大紅槓子在我們的習字本上大勾大抹，紅豔豔的一片，孩子們每每見了這，眼眶也便紅了一圈。千熬萬熬終於熬到了放學，原本屬於孩童的白嫩掌心也變的如那落楓一般。
前來接我 的大都是爺爺，他見我這副狼狽又頹廢的模樣，別説是來摸摸頭安慰安慰我，或者是揉揉手問痛不痛，一兩個大白眼早已把我招呼得夠嗆！有時亦或是幾句冷言暖語的嘲諷，雙手往身後一背，一臉恨鐵不成鋼的樣子。大步向前，腰板挺的直直，絲毫不理睬身後我焦急的哭喊，也不管我該以怎樣的姿態跟上。
這樣苦悶而難過的日子一直持繼到了練字課不停反增，從每週一節增至每週兩節，大紅紅槓子不斷，紅腫掌心依舊，孩童哭聲仍在。一切都還是老樣子。一日我散學而歸已是深夜，爺爺將我接回後便一頭鑽進書房，我也沒過多詢問。於是在客廳中看書。好奇心驅使着我一點一點漸漸鬆懈，我終敗下陣來，決心去瞧瞧爺爺究竟在書房做甚。我用書半掩於面，輕手輕腳地往裏走，卻是被眼前這一幕震驚到發愣：爺爺！確是爺爺，他連那件大棉襖還未來得 及脱，隔着厚厚的`衣物小心翼翼在為我削着 鉛筆，動作已是嫻熟，但因天寒，他枯槁的手指略微有些顫抖，有些吃力。桌上那點昏黃的光透過爺爺寬大的肩膀，温柔地發散着熱量。
現如今，爺爺的目已渾濁，他地發已灰白，他的背已佝僂，他的指已無力，而我卻在他無言的呵護下一天天長大成人。那偉大的親情之光啊。雖不如黎明時那一頃萬丈光芒，卻似那天那時那抹昏黃暗淡的光，温暖而醉人。爺爺無聲地點滴的給予，我此生難以回報。
我依舊無法忘記那片金黃的土地，無法忘記那個衣衫襤褸的老人。
那年，正值盛夏，我來到了這片土地——騰格裏沙漠，我忘卻了許多我們做過的事情，現在我只記得我在那有着一段難忘的快樂時光和那位老人。
我是在途中知道我們要去看望一位老兵這件事情的，他是一位英雄，他為我們打下來這大好河山，在經過了2小時的車程後我們來到了這位老兵的家，放眼望去這裏人煙稀少，只有這漫天的黃沙和一些稀少的綠色。本以為老兵的家就在附近了，可沒想到司機又往那人煙稀少的地方繼續深入，大約是過了3分鐘左右吧，我們到達了老兵的家裏。首先進入眼簾的是一棟現代化的房子，可一進去才發現裏面“別有洞天”，那裏面有一座十分破舊的土坯房，屋內的陳設只有：一台老式黑白電視機，一張快要壞掉的桌子，一張牀和一牀打着布丁的被子，還有一團讓我十分噁心的東西，那似乎是老人吃的東西，想到這我不禁一陣反胃。再看看老人，他身上有一件已經看不出顏色的襯衫，一件深灰色且打滿布丁的褲子，黝黑的臉上如溝壑一般縱橫，精神似乎也不太好。歲月果然是一位魔術師啊，他是如何把一位雄姿英發的軍人變成一個衣衫襤褸的老人的呢？現在，我終於明白了此行的目的。
老人把他的一生給予了祖國和兒女，我們就要反過來給予老人一個更好的未來：所有人都圍上去與老人講話，給他送禮，我們的導遊還給老人買了一件白色帶點紫色的襯衫，雖然看上去十分變扭，但是可以看出老人是十分喜歡的，小孩子也圍這老人叫“好”，老人開心地笑了，雖然不怎麼好看，但在我們看來十分欣慰，雖然我們不可能改變他的後半生十分幸福，但我們可以讓他變得更開心一些，同時我們也與導遊約定好讓他至少每月來看一下老人。
這次旅行，我收穫了親情、和快樂的時光，同時也學會了給予和體諒，原本來的時候我對着片金黃的土地感到十分反感，但是現在我卻又開始懷念它了。
你是一輪馬上噴薄欲出的紅日，在大海的託舉中，在雲朵的簇擁中，在無數人的期盼和等待中緩緩而出，把光明和温暖灑向世界，把期望和憧憬撒向世界，讓每一顆心因你而激動，我的世界因你的給予而燦爛無比。
從小到大，我就是一個毫無存在感的人，即便到了國小，我還是一直沉默寡言。不擅長交流的我，由於大夥的冷漠而愈加孤單。就是如此一個毫不起眼的我也曾期盼過得到其他人的稱讚和鼓勵。
有一天，看着別的同學在講台上得到老師的表彰後，我心血來潮，為什麼不寫一篇作文交給老師呢？可這個念頭非常快被打消了，畢竟我的寫作能力非常差，對每一篇作文都是隨隨便便，毫不看重，有些甚至是抄其他人的。
過了很久，看着窗外那抹翠綠的身影，我不禁沉迷其中，沒辦法自拔，它勾起我的思緒，在紙上留下一個個跳動的文字，看着自己寫下的文章，我有種向全世界炫耀一番的衝動。
第二天，我在下課時拿着稿紙想交給老師，不曾想被一羣男生看到了，他們小聲地嘀咕着，但還是讓我聽到了。或許他們並無惡意，可在我聽來卻極其尖刻和諷刺，我自嘲地笑了笑。表面上看，我雲淡風輕的，可只有我知曉，我那顆沸騰起來的心就像從五樓扔到一樓，破碎了。
本以為，我這一生就應該平庸，就應該像個塵埃一樣，直到遇上了你……
第二天，我早早來到教室。成績優秀，文筆也很好的你，忽然站在我的面前，讓我感到非常意料之外。
你把稿紙拿到我面前，對我説：“這是你的吧？抄的還很好。”就這一句話激起我的憤怒，“如何了？好的作文只有你能寫出來嗎？”話音未落，你卻將稿紙撕得粉碎。
從此我像換了個人似的，努力唸書，成績也明顯有了起色。
後來我開玩笑似地告訴你：“你太討厭了！你知曉你那句話讓我多難過嗎？不過，假如不是你，我也不會像目前這麼努力。”你卻不好意思地笑笑。
感謝你給予的“憤怒”，讓我能做不同的我。
總習慣向你索取，從不曾説一聲謝謝，直到長大將來，才瞭解你實在困難……
聽着這感人肺腑的歌聲，我不由得想到了一個人，我的爸爸。他，一個平凡的人，卻給予了我不平凡的愛。
兒時，我由於調皮，總喜歡把玩具放在最底層的櫃子，每次都爬倒身子去取。這個時候，爸爸的手總像影子一樣跟過來，罩在我頭上，直到我取出玩具，站起來，爸爸的手才挪開。那次父親又把手罩過來，我不禁奇怪地問：“父親，你為何老把手放在我的頭頂呢？”父親先是一愣，然後尷尬的笑了，不好意思地説：“我習慣了”。
後來我才瞭解，爸爸早已習慣了在我危險時守護我，習慣了在我苦悶時安慰我，習慣了在困境中扶持我……
那次月考成績出來後，我由於發揮失常而致使成績一落千丈，心情陰沉沉的，幾乎在下一秒就會大雨傾盆。一到家，我便趴在牀上哭個不停，不知什麼時間迷迷糊糊睡着了。“嘎吱–”門開了，我艱難的睜開眼睛，見父親端着一杯熱氣騰騰的牛奶走了進去，他把牛奶遞給我，就勢坐在牀邊，摸了摸我的頭，只聽他歎了一口氣説：“小孩，父親知曉你沒考好，心裏不好受。但將來的路還非常長，一次並不是永遠，應該朝前看，父親相信你是最棒的”。我用力的點了點頭，心頭的陰雲日漸散開，一縷陽光照進我的心房，於是我重振旗鼓，繼續前進。
夜深了，整個城市都籠罩在漆黑的夜幕中。可對面的難點，我還是毫無頭緒，筆一甩，草稿一團，正籌備偃旗息鼓。這個時候，父親正好進去了。
“作業做完了？”
“沒。不會做！”
不料，父親面色一沉，悶聲悶氣的説：“再好好想想！”嚇得我一個激靈，頭腦也清醒了不少。坐穩身子，再比劃一陣，終於柳暗花明，爸爸這才笑了笑，臨走，囑咐我：“快點睡吧！”
生活的路上，父親就是我最有力的保護傘。給予我健康成長，給予我前進的航向，給予我戰勝困難的毅力。
給予像是一盞燈，温暖了別人，照亮了自己；是雨過天晴的彩虹，消散了心中的迷霧；是一陣和煦的春風，吹過臉頰後，還剩下淡淡的餘温。
一把傘
窗外淅淅瀝瀝的雨敲打着窗户，我緩慢睜開朦朧的雙眼，拿起身旁的鬧鐘，“呀！馬上要遲到了。”我以最快的速度洗漱完畢，拿了一把傘就出門了。出了電梯，我連忙擺弄着傘。“嘭”傘撐開了，這時，單元樓門口的一個女孩向我投來目光，我認出了這是對門的那户鄰居，尷尬一笑，疾步向前。雨剛落在傘上，我似乎想到什麼，回頭看，天氣極速降温，那個女孩還穿着單薄的衣裳，眼底的希翼讓我忍不住問：“你沒帶傘嗎？”她愣了一下，點點頭説：“我沒帶鑰匙，爸媽上班去了，我回不了家拿傘。”“我送你吧，我們倆也是一個學校的，挺方便的。”説完便走在她身旁，為她撐起了傘。
給予，打破了鄰里之間的那堵牆。
一頓飯
傍晚六點左右，媽媽收拾這東西，準備出門上夜班，但還不忘給我最後的叮囑：你要抓緊寫作業哦，晚上早點睡！我連忙應聲答應，送她出了門。回到家裏，我拿出新鮮食材，處理好後，按照視頻教學，一步步完成烹飪。最後，在我的靜心製作下，一道道色香味俱全的菜便完成了。我念着媽媽來回倒班辛苦，精心準備這一頓飯，雖比不上五星級飯店，但愛意早已溢滿房間。
給予，拉進了母女間的距離，温暖了彼此的心。
一份成績單
月考結束後，拿着成績單的我感慨萬千。回想起考前老師的耐心指導，同學的互幫互助，父母的鼓勵支持，都令我熱淚盈眶。幸好，我辛苦付出的努力沒有白費，我出的汗沒有白流，那無數次挑燈夜讀都已化作眼前的成績單，我也能夠以一份優異的成績給予他們。
給予是付出，是奉獻，是回饋，我們在給予中成長，給予他人也是給予自己。
剛剛讀完《沒有一種給予是理所應當的》一文，覺得對自己觸動挺大。
文章寫了一位從海外還鄉的老人想濟世助人，造福梓里，老人給幾位校長寫了信，希望能找到作為資助的對象。他的家人認為他這樣做太複雜，嗔怪他的愚昧。而老人搖搖頭説：“我的血汗錢只給那些配得到它的孩子。”讀到這，我的心中不禁產生疑問：誰配得到呢？是貧困生嗎？還是……名單到老人手裏後，老人讓家人買了一些書並且寄給那些孩子。大家斷定書中自有“黃金屋”，可是書上面只有老人的贈言和聯繫方式。信寄出後老人直對着電話發呆。就在新年前，老人終於等到了一個孩子的感謝信。老人為此興奮不已，因為他終於找到了一個可資助的孩子。讀到這，我才解開了那個迷：原來老人寄出的書是塊“試金石”，只有心存感激的人才會有資格得到他的資助。
我想，每個人都想得到他人對自己的給予。可是，你有沒有想過你配得到別人的給予嗎？也許，你得到過許多給予，但是你也許從未感激過那些給予你的人，因為你認為他們這樣做是理所應當的。但是，朋友們，請你們記住：“沒有一種給予是理所應當的。”
這讓我想起了一篇英語短文：主人公PercyButtons是一個乞丐，當他向人們要飯和啤酒時，都會給人們表演一個節目作為回報。其實，在外國，乞丐們都是這樣的。而在中國，那些街上的乞丐只會坐在那，等着別人給他錢，連伸手都不會，換句話説：他們只想被給予而從未想做出任何回報，也許他們的心也不懂得感激。
我認為，給予和感激是並存的，一朵花會為一滴雨鮮豔嫵媚；一株草會因一縷春風搖曳多姿；一湖水也會因一片落葉盪漾輕波；一顆心更應對另一顆關愛的心充滿感激之情。
文中老人的一句話讓我記憶猶新：土地失去水分滋潤會變成沙漠，人心沒有感激滋養會變得荒蕪。不知感恩的人，縱使給他陽光，日後也不會放射出自身的温暖，也不配得到別人的愛。
朋友們，請記住－－“沒有一種給予是理所應當的。”
是誰，給予了我愛？是誰，給予了我生命？是誰，給予了我數不清的温暖。
啊，那個人，是她……
那是一個烏雲密佈的下午，坐在窗邊的我，擔心的看着窗外那黑壓壓的天空，心裏不斷的想着，別下雨，別下雨……
“咣”數學老師敲黑板的聲音給我拉回了教室。好了。同學們這道題都會了嗎。我們齊刷刷的回答。“會了”好。那現在你們拿出本來重做一下吧。看着那個曾經活蹦亂跳的動點p。終於在我的筆下。任我擺佈。我不由得小聲的説了一句“哼，小樣兒的”想到這兒，我嘴角的笑容也不斷放大。
好了，同學們，你們快點收拾書包，然後快些回家，要下大雨了。説罷，她拿着包，快步走出了教室。
想着教室老師剛才的話，我便把桌上的所有東西都扔進了書包裏以百米衝刺的速度跑出了學校。剛出去，我便感覺了絲絲涼意，還是下雨了啊。我歎了一口氣，心裏不斷祈禱着，媽媽一定要帶傘啊。
出了校門，我便看到了媽媽手上舉着的東西，我一直懸着的心總算是放下了。我跑了過去，走在她的身邊。一路上不停地給她講着班級的趣事，逗得她合不攏嘴。當然，此時的我並沒有發現，雨，越來越大。而我卻一點都沒淋濕。
看着眼前的景色，我不由得叫了出來。“哇，太美了”此刻我正和媽媽站在小公園的旁邊。原來我一直沒有注意到的公園。在下雨的時候竟有種別緻的美，我頗有種江南女子雨中散步的感覺。
回到了家。我就換下了、校服，一出發便看到媽媽在搭傘。我看到她右肩膀，感到了疑惑。回到了我的房間，啊。原來是這樣。不一會兒媽媽就過來告訴我吃飯了，我一下坐起來接住了她，輕聲説了回，我愛你。
原來媽媽怕我淋濕，特意把傘向我這邊傾斜，而粗心的我，卻一直沒有發現……
那夏日午後的綠豆湯，清晨的白開水，夜晚的熱牛奶，那雨天斜偏的雨傘。那一幕一幕都是你……
啊，媽媽，是你讓我在被愛中學會了去愛，是你讓我給予中明白……
總習慣向你索取，
從不曾説一聲謝謝，
直到長大以後，
才懂得你實在不容易……
聽着這感人肺腑的歌聲，我不由得想到了一個人，我的父親。他，一個平凡的人，卻給予了我不平凡的愛。
兒時，我因為調皮，總喜歡把玩具放在最底層的櫃子，每次都爬倒身子去取。這時，父親的手總像影子一樣跟過來，罩在我頭上，直到我取出玩具，站起來，父親的手才挪開。那次爸爸又把手罩過來，我不禁奇怪地問：“爸爸，你為什麼老把手放在我的頭頂呢?”爸爸先是一愣，然後尷尬的笑了，不好意思地説：“我習慣了”。
後來我才明白，父親早已習慣了在我危險時守護我，習慣了在我苦悶時安慰我，習慣了在困境中扶持我……
那次月考成績出來後，我因為發揮失常而導致成績一落千丈，心情陰沉沉的，幾乎在下一秒就會大雨傾盆。一到家，我便趴在牀上哭個不停，不知什麼時候迷迷糊糊睡着了。“嘎吱–”門開了作文，我艱難的睜開雙眼，見爸爸端着一杯熱氣騰騰的牛奶走了進來，他把牛奶遞給我，就勢坐在牀邊，摸了摸我的頭，只聽他歎了一口氣説：“孩子，爸爸知道你沒有考好，心裏不好受。但以後的路還很長，一次並不代表永遠，應該朝前看，爸爸相信你是最棒的”。我用力的點了點頭，心頭的陰雲漸漸散開，一縷陽光照進我的心房，於是我重振旗鼓，繼續前進。
夜深了，整個城市都籠罩在漆黑的夜幕中。可對面的難題，我還是毫無頭緒，筆一甩，草稿一團，正準備偃旗息鼓。這時，爸爸正好進來了。
“作業做完了?”
“沒有。不會做!”
不料，爸爸面色一沉，悶聲悶氣的説：“再好好想想!”嚇得我一個激靈，頭腦也清醒了不少。坐穩身子，再比劃一陣，終於柳暗花明，父親這才笑了笑，臨走，囑咐我：“快點睡吧!”
人生的路上，爸爸就是我最有力的保護傘。給予我健康成長，給予我前進的航向，給予我戰勝困難的毅力。
生活就像茶水一樣澀澀的、幽幽的、甜甜的。
生活中充滿挫折、不平。淚水時時在眼眶湧起，信心常常在失敗後低落，生活有時像監獄，有時像墳墓，像張開的網，像陷人的坑，我們在生活中生活，我們在生活中跌倒，我們在生活中爬起，當我們品嚐到生活的苦果，體味到生活的艱辛，我們才真正意識到這是生活給予的，我們便是生活的主人。
生活是一本無字的書——一本富有哲理，包羅萬象的大百科全書，它的字字句句都是甜甜的乳汁哺育着我們。教會我們如何做人，如何生活，告訴我們許多許多，生活是一曲優美悦耳、波瀾壯闊的交響樂，讓我們學會如何品味生活、怎樣傾聽生活，生活是一首詩，是一首回味無窮，琢磨不透的纏綿婉約之作，生活中充滿真理、歡笑、成功……這也都是生活給予的。
赫爾岑説：“不會在生活快樂時微笑，也一定要學會在生活困難時微笑。”
生活猶如雄鷹展翅，好像花朵綻放，生活是春天的陽光，它能消除人們臉上的冬色，給人們帶來春意，還來希望，但生活也是昨天的悔恨，給人們帶來缺陷、困難、遺憾，這種生活不會消失，如“人生愁恨何能免，纏綿相隨幾時休。”
回顧往昔，我在生活中成長，先前的我是在童話中經歷，是在無知中走過，隨着時間的流逝，生活教我不再似知非懂，渾渾噩噩，不再漫無邊際的追求遊情和浪漫，不再悲天憫人，一味的消沉低落，而是一步步的踏實前進，一腳腳的成功走過。
生活在燃燒，用血的沸騰燃燒出所有的熱情，以它永不逝世的心，奉獻出所有的色彩。
有人説：“生活的意義在於享受。”也有人説：“生活的美在於它的色”。依我看來，生活之最是給予了我們一切，歡淚苦澀。
讓我們親自掌握生活的方向，親手主宰生活的命運，遠望勝利的燈塔，瞄準成功的航標，駛過澎湃的海洋，到達嚮往的彼岸，面對和接受生活給予的。
你像一輪紅日，給予温暖；你像一股甘泉，給予涼爽；你像一朵梅花，給予芳香；你像一篇文章，給予理解
我經常聽大人説：現在的00後，又自私、又叛逆、還頂撞大人，哎！真不知道他們什麼時候才會有責任心。哎！每當我聽到這些話時，儘管委屈，但我都會去想那篇給予我理解的文章《我理解你》。文中講述了一個00後很努力，但遭到的只有訓斥，以及不滿，可是他很堅強。
還記得那次，我懷着激動不已的心情來到父親身邊，決定告訴他們一個好消息我考了99分。可媽媽卻皺緊眉頭，問：那一分失在哪兒了？把題抄在糾錯本上，再把這份試卷做了！我的心就像泄了氣的皮球。
我耷拉着腦袋來到房間，手裏拿着母親佈置的試卷，鎖上門，要問我：為什麼要鎖上門？我會説：只有一個人時，我的心才會平靜下來。我並不想我在做一件事時被人打擾，所以我就把自己封閉起來。
可每當媽媽聽到鎖門的聲音，都會説：鎖什麼門，一家人鎖什麼門。
當我戴上耳機，拿出日記本準備寫日記時，一張紙從裏面滑落，飄到了地板上，我突然想到了什麼。彎下腰，小心地拾起來，輕輕地拂去上面的塵土展開讀了起來。第一段寫着：親愛的00後，你一定很難過，你一定很想成為別人家的孩子吧？沒關係，不要難過了，你已經很努力了，只是父母沒有看到而已，我理解你。
我馬上翻開日記本，把這句話一字一句地抄寫下來，心中有一種感覺：好像有一扇窗打開了，把我的心也打開了，心中好像有一隻鷹在盤旋，眼裏好像有一朵曇花在綻放，面前好像有一片海，託舉着一輪紅日，緩緩升起。正所謂：知我者，文章也。
我細細地讀下去，自己得到了安慰，那個樂觀的我又回來了，這時我才發現，這篇文章給予了我理解，給予了我快樂，多麼可愛的給予！
前幾日，我回了老家一趟，去看望。
老遠，爺爺就迎了上來，樂呵呵地對我説：“我的乖孫子，總算是把你給盼來了，最近學習一定很辛苦吧？你來一趟可不容易，我要好好做幾個你最喜歡的鮮筍菜，犒勞犒勞你。”
一大早，我們爺孫倆就上山挖筍。鳥兒在枝頭歌唱，時不時看見幾只竹鼠穿來穿去，蟋蟀躲在竹林裏唱歌，野花開放，百草豐茂。跨過一條山澗，我們來到了爺爺經常挖筍的地方。在我眼裏，那就是一片棕褐色的泥土，只不過長了很多，一些雜草而已，我很難找到竹林中隱藏的竹筍。但在爺爺眼裏，泥土不僅僅是泥土，裏面可藏着寶呢。真是一挑一個準，爺爺彷彿只要看一下竹梢的顏色，摸一下結實的竹幹，就能找到竹筍的藏生之處，不愧是挖筍高手。
我們找到一片竹筍頗多的林子，爺爺只挖了一大半，而且是間隔着挖的，然後又另尋別處了。我的心中充滿了疑惑，就問爺爺：“還剩那麼多筍，我們為什麼不挖呢？”爺爺笑着説：“那一片竹林比較稀疏，留這些筍長大吧。竹筍好吃，但我們也不能悶着頭濫挖。留有餘地，我們才能年年吃到鮮嫩的筍子。”聽了爺爺這番話，我恍然大悟。我們又挖了一個小時，揹着一籮筐竹筍滿載而歸。
忙活了一上午，廚房裏飄出陣陣香味，爺爺把一碗熱氣騰騰的火腿鮮筍湯端到桌上，還有竹筍燒肉，青椒炒筍絲，香腸蒸鮮筍等等。我用筷子夾起一片筍，細細端詳起來，白中微微泛黃，溢出濃香，放入嘴中咀嚼，真是鮮滑爽口。竹筍嫩嫩的，卻又富有嚼勁，樸素之中不失淡雅，令人叫絕。爺爺的手藝真不是蓋的！我知道，這是大山的味道，是的饋贈，也是爺爺對我的一片心意，裏面承載着太多用語言無法描述的美好。再喝一口湯，醇厚的湯汁順着喉嚨往下流，真是妙不可言，令人回味無窮。這就是幸福的味道吧！
感謝爺爺，感謝大自然，我才有機會享用如此的美味。但我的心裏，也有一絲不安，我要拿什麼回報他們？只能在心裏祝願爺爺多福多壽，祝願大自然青山不改，綠水長流！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”每當讀到這句話是，我的眼前總會浮出和老師相依相伴的日子。老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用心培育着我們，呵護着我們，使我們一步步走向各自成功的道路。
記得那是一個陽光明媚的下午，我捧着一本珍貴的圖書來到教室，幾乎所有的同學都被這本書吸引了。有一個同學很小心的對我説：“你能把書借給我嗎？”而我果斷的拒絕了她，還把用力的把她推倒在地，她嚎啕大哭，哭聲引起了老師的注意，老師走了過來，問清情況後向我走來。當我準備好被老師批評時，老師卻對我説：“我可以給你説個故事嗎？”咦？我犯了錯誤老師為什麼要給我講故事呢？我懷着好奇又害怕的心情點了點頭。老師清了清嗓子，對我説：從前有個人在沙漠中迷失了方向，他一步一步地向前走，發現了一間小屋。在屋前，他發現了一個吸水器，於是便用力抽水，可滴水全無。他又發現旁邊有一個水壺，壺上有一張紙條，上面寫着：你把這壺水灌到吸水器中，然後才能打水，但是，在你走之前一定要把水壺裝滿。他打開水壺塞，裏面果然有一壺水。他心想：該不該把這壺水倒進吸水器裏？如果倒進去之後吸水器不出水，豈不白白浪費了水？要是把這壺水喝下去就會保住自己。他試照紙條上説的做，吸水器中湧出了泉水。他痛痛快快地喝了個夠。”我的臉頓時紅了起來，內疚的向那個女生道歉，並把書借給了她，而她卻大度的笑了起來，我轉頭看看老師，她正對我豎起了大拇指。
春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。老師您就像他們一樣，為我們付出了全部的心。
當給予幫助在全世界綻放，那麼世界就盈滿絢麗。
當給予幫助在全世界凋零，那麼世界就充斥枯黃。
因為我懂得給予幫助是幸福。
冬末，裹着厚重的大衣，在外踽踽前行。天灰沉沉的，偶爾透出幾絲光線。低下頭，瞳孔中穿過一人反射的光線，那是一個大概是年過四十的男生，身上披着一件單薄的，千瘡百洞的衣服，而身子下面只墊着一張薄薄的瓦龍紙。他費力地搖着手中僅有的一個碗，全身在哆嗦着。
風繼續在街上呼嘯，而它輕輕拂過我的面龐，卻又深深地刺入他的心臟。或許他的親人正在家中苦苦等求他的歸來，等求那不到五兩的粗米；抑或他的親人正在露宿街頭，他的妻子正用那凍得不能動彈的手竭力護住她的孩子；更或許他的妻兒早已在冬末與世遠離，在天堂邊緣輕輕呼喚着他。
風是無情的，他將樹幹吹得乾枯；風是冰冷的，他將街道吹得人煙稀少；風是冷漠的，他將一個人吹得妻離子散。此時，又是一片枯黃的落葉飄零，掉在這個男生的身旁。
那個男生還是竭力地搖晃着他手中的碗，凹陷的眼球深深注視着行人，盈滿淚光，透過光線，看到的是悲哀、無奈、思念。
凌亂的髮絲像一把乾涸的拖把，頂在頭頂，幾根粗糙的髮絲隨微風輕拂他的臉龐。他一直低着頭顱，不敢抬頭見人，也許那是維護一個男生應有的尊嚴。可生活的無奈，又不得不……
我的心被消逝了，形成的液體在輕輕盪漾，泛起的漣漪，觸碰神經。我的手在口袋裏摸索着，僅有褶皺的五元紙幣觸碰手掌。我將這五元的紙幣整好，放入他手中只有幾個硬幣的碗中，有種説不出的幸福感。
他趕忙對我合了合手，送來祝福説：“謝謝啊，好人一定會有好抱的。”
我回首，對他笑了笑，就款步向前。
在想如果每個人給一元，那麼他一定是個富翁，那麼世界就是幸福的代名詞。
幸福是什麼？是温情的幫助。
幸福不是什麼？不是冷漠的寒風。
我們在生活中遇到過很過給予別人或是別人給予你的事，而且當給予過別人以後，你會覺得自己很快樂。因為你幫助過別人，別人就會在內心感謝你，所以給予別人是一件快樂的事情。
這件事情是我從網上看到的，一個年僅十歲的小女孩，在過生日時，向四川災區捐了大約七十萬元，當我看到這則新聞時，我被感動了。它給我帶來的不只是感動，還有驚喜和振撼，我立刻深刻地感受到給予是多麼的温暖多麼的快樂啊！
這件事一直感動着我。在一次放學回家的路上，我和家人並排走在天橋上。忽然，李嘉楠叫住了我，“常遠我今天忘帶回家的
車錢了，請你借我五角錢好嗎？”我笑着説“什麼借啊，給。”她輕輕地跟我説了聲謝謝，就去趕公交車了。我心裏暖烘烘的，想到給予是快樂的，只要幫助了別人就一定會得到別人的幫助，就算是一聲謝謝，也能給我帶來快樂。
給予在生活當中是一份愛，是你對別人的一份真誠的愛。
今天，我從《意林》上看到這樣一則故事：有一隻小老鼠住在一户人家的屋子裏，這户人家裏有一個小女孩，小女孩時常獨自呆在家裏，她十分孤單。終於有一次她發現了這隻滿屋亂竄的小老鼠。於是，父母不在的時候她就給小老鼠餵食和它一起玩兒，小女孩從此很快樂。可是忽然有一天，小老鼠居然在小女孩的父母在家的時候衝了出來，咬了小女孩一口，並且立刻竄向空地。一家人立刻拿着棍子追了出去，小老鼠跑到一塊空曠的草地上，這時她的爸爸一棍打住了它，就在這一剎那大地搖動了一下，接着是第二下，第三下。爸爸最先反應了過來，是地震，只見不遠處，他們的房屋正在裂成兩半，小老鼠眼中的綠光漸漸地暗了下來，慢慢地合上了雙眼永遠地睡去了。小老鼠的嘴角似乎露出一絲絲甜甜的笑。
小女孩給予小老鼠食物，得到了快樂；小老鼠給予了小女孩全家人的生命，雖然它失去了自己的生命，但它是快樂的。給予是快樂的，只要學會幫助別人，你的一生都是美好的快樂的。
春風徐徐吹來，用她那温柔的聲音呼喊着：“樹哥哥！草弟弟！花妹妹！春天來了！！”於是，大樹重新挺直了胸膛，捋捋鬍子笑着説：“孩子們出來吧！”話音剛落，抽出來的嫩芽便好奇地看着世界。草弟弟也不甘示弱，鑽出身子打量着身邊的事物。這是，花妹妹終於睜開了她那美麗的雙眼，眨着睫毛，把最燦爛的微笑送給了人間……
花兒，是美好，純潔，無暇的，不知有多少人把她的美寫成詩歌，把她的豔譜成旋律，流傳至今。
初春，花兒永遠是害羞的小姑娘，默默地讓自己成為這春天的一份色彩。太陽灑在她臉上，輕柔地撫摸着她；大地在她腳下，努力地滋養着她；風兒則用她那温柔的雙臂擁抱着她。
到了春末，花兒終於綻開了美麗的笑容，邁開腳步為人們跳一段豔舞，因為，她知道這是對所有的人、事物最好的回報……
一轉眼，殘酷的北風來了，他將一切事物都吹向淒涼，吹向死亡。這也就意味着花兒將結束她的生命，飛向天堂。但，她是多麼希望留在人間，留在喜歡她、愛她的人們身邊！但現實是殘酷的，一片花瓣、兩片花瓣、三片花瓣……秋風毫不留情地將那花瓣從她身上狠狠拔下，疼得她低低哭泣。
其他生物都已放棄，都走向了天堂之路，但只有她，只有她還在堅持着，因為還有一片花瓣在！這樣，就有活下去的希望，有活下去的信念！“不好了！花瓣快被吹走了！怎麼辦？我真的不想離開！！”“但是，已經不重要了，已經沒事了……謝謝大家對我這麼照顧，真的謝謝！！！”她用盡最後一絲力量，深深地，鞠了一躬……
清晨，一縷陽光灑在一片淡粉的花瓣上，那麼美麗，那麼清純。這是對花的饋贈……
仔細想想，人生不也是這樣嗎？雖然生命之花已展開了笑容，但是，它總有一天要凋謝。而在這之間，你又想給人們做些什麼呢？
漫步在校園長廊，欄杆外的參天大樹在午日陽光的照耀下，宛如綠寶石般閃耀奪目。在樹梢深處，時不時傳出一兩聲驚喜的鳥鳴，給寧靜的校園在書香之餘增添了絲絲韻味，真可謂是“春在鳥鳴深處”啊！這春的交響樂，它們絕對是主角。我沉浸在
這樣的場景中，不禁想起了黃泳瑜的一篇文章——《雀市歸來》。
黃先生説，一位養禽的老街坊送了他一隻相思鳥。隨後在一個週末的下午，公園裏人頭攢動，是有人在賣鳥。進入其中，感受到籠中鳥兒的各種痛楚，聯想到“廣州保護鳥類協會”的宗旨，他做出決定，放生那隻相思鳥，給予它自由。
正如文章所説：“暮春三月，是鳥兒們的春天，也是愛鳥者的季節”。此時配上幾聲鳥鳴，便是給美似水彩畫的三月添加了一道更別緻的風景。
但是，畫面一轉，我們看到的卻是一隻只被囚禁在冰冷鐵籠裏的鳥兒。它們“驚恐地張着眼睛，緊緊地蜷縮在籠子的一角”，“這些本該在山野林間自由自在翱翔歌唱的小鳥，此刻，竟如待決的囚徒一樣！”看到這兒我心中一驚，這場面是何等的似曾
相識啊！
那是一個早晨，一隻毛色極好的小鳥誤入了我家的廚房。出於私心，我想留住它，就把廚房的門、窗，一切它皆有可能逃出的地方全部封住。它叫嚷着，小翅膀亂撲騰，四處亂撞，企圖逃出這個“碩大的籠子”。儘管如此，在我的魔爪下，這都是徒勞。
我高興地跑去告訴正在做家務的媽媽。她看了我一眼，只説了一句：“霈瑜啊，它不是你的，你不應該佔有它。”望着那萌萌的鳥兒，我心中充滿了不捨，但還是遵循媽媽的意見，把它放飛了。抬頭望着高飛的背影，我看到了它的輕快，它的愉悦。
通過這記憶的鏈接，我終於明白了。那是喜悦，擁有自由的喜悦！
“孟夏草木長，繞屋樹扶疏。羣鳥欣有託，吾亦愛吾廬。”黃先生認為，“這才是真正愛鳥的言行！”
如果，給鳥兒們自由，能換來它們的快樂，那為何不去做呢？讀了《雀市歸來》，我感到更應如此。
我是一個興趣廣泛的小女孩，生活中的許多事都會給我帶來快樂。不過最令我開心的是幫助他人，看見別人得到了我的幫助，我比什麼都快樂。
暑假的一天晚上，我們正在吃飯。媽媽突然叫我去看電視，電視上正在播放貧困大學生的勵志故事，記者採訪他時，他頂着烈日在田間鋤草。他告訴記者自己沒有媽媽，是爸爸帶着他們姐弟四人過着艱苦的生活。平時，他們家連一頓肉也沒有吃過，小時候還跟爸爸出去乞討過。為了改變現狀，他勤奮學習。如今，他考上了自己理想的大學，可又為了高昂的學費而發愁。他那雙深陷的眼睛裏充滿了無奈、絕望與迷茫。接下來的好幾天，我又看到好幾位貧困大學生的事蹟。他們的物質生活是清貧的，但精神世界卻是富裕的。他們的面容定格在我的腦海裏，使我的心受到了極大的震憾。我決定把我一個暑假的零花錢全部捐給他們。
7月的天熱的像火燒的一樣，温度高達37、38攝氏度，爸爸怕我熱着多給了我一些零花錢，讓我買冰淇淋和冰水。我暗地歡喜，心想：喝一杯冷開水就可以了，錢還是留着。那天我扒在窗台上，看見樓下的小朋友拿着冰淇淋在樹蔭下嬉戲。那香甜的冰淇淋饞的我直流口水。我一口氣跑到小商店，但知道那最小的都要3元一個，我又忍住了。走在回家的路上，那貧困大學生無奈和無助的眼神又出現在我的眼前，我把手心的錢攥的更緊了，堅定了自己的信念。
終於有一天，我把攢的錢投入到鮮紅的捐款箱裏，我感到無比的驕傲與自豪！開學前，我在電視上看到哥哥姐姐們來到合肥，領走了好心人捐給他們的學費，我既高興又激動。他們能走進自己的理想的大學了，這裏面也有我的一份力量。
同在一片藍天下，同為祖國母親的孩子，我們需要愛的力量。愛像一縷縷温暖的陽光，照亮了人們心靈的天空，我願播撒心中的那份愛，讓更多的生命綻放美麗之花。
甜有很多種，有的是心中的甜，有的是微笑中的甜，有的是味覺上的甜……就是這許許多多的甜，使我們生活更加和諧，更加美好。
那天，月亮皎潔，清幽的月光灑在大地上，幾顆星星忽閃忽閃的，又增添幾分情趣。我和媽媽在文峯城市廣場上散步，閒逛着。這時，我發現商場門口圍着一羣人，彷彿在討論着什麼。我也湊上前去，打算一探究竟。
我在擁擠的人羣中擠到了最前方，驚訝地發現這裏不是在打什麼促銷，中間被圍着的是一位行乞的婦女。她看起來大概三十來歲，頭髮有些凌亂，頭一直低着，面前放着一塊板子。板子上大概是寫她的女兒得了場重病，急需錢來治療。她旁邊行乞的碗中沒有幾枚硬幣，從臉上可以看出她的失落。
“肯定是騙人的！”“女兒生病了不能問別人借錢啊！”“有手有腳，有時間在這裏乞討不去工作賺錢啊！”“就是，做兼職也能賺錢救命啊！”……這些話宛如一支支利箭，一次次地刺中婦女的內心。她的臉有些發白，眼眶也變紅了，幾滴晶瑩的淚珠從臉頰滑落，滴落在行乞的碗中。我攥緊了手中想給予的十元錢，猶豫着要不要去。
“媽媽，那個阿姨好可憐。”一聲稚嫩的童聲從人羣中傳來。“我能不能把買零食的錢給她？”我循着聲音望去，是一個女孩兒拿着手中的小包，詢問着。“不行，這一看就是騙子，你不要給她，現在社會上……”話音未落，小女孩掙脱她媽媽的手，拿着手中的錢包奔過來，鄭重地交到了婦女的手中：“阿姨，對不起，我只有這麼多了……”片刻，她擠着走出了人羣……看到這一幕，我望着婦女的笑容，走上前去，把這些浸濕的十元錢放入了碗中。後來，一位大叔，一對情侶，一個紅領巾……越來越多的人幫助了阿姨，看着阿姨的笑容，我的心中一陣甜蜜油然而生。
也許，生活中有許多人遇到困難、挫折，但總有生產甜的使者。他們用行動感染着，使我們心中充滿甜蜜！
我們總想獲得，然而真理告訴我們：有付出，才會有回報。如果説獲得是天空中的一顆璀璨之星，那麼給予便是通天之梯，只有沿着這座梯，才能摘下星。一份耕耘，一份收穫，學會給予，獲得才會張開它看似吝嗇的雙臂，主動向我們迎來。
——題記
記得有一個寒假，我在路上撿了一隻小鳥，它撲打着翅膀，卻怎麼也飛不起來。我捧起它，急急忙忙地跑回家。我將小鳥輕輕地放在桌上一看，原來是翅膀受了傷。我立馬找來了小水盆，倒了一些水給它喝，又從葡萄藤上打了兩隻蟲子給它吃。它感激地點了點頭。
日子一天天過去了，小鳥的傷慢慢地在我的呵護下好了起來，已經可以撲騰幾下了。
有一天，我在做作業，忽然聽見外面有響聲，出去一看，“啊！”我不禁叫出了聲，“小鳥飛起來了！”我真是又驚又喜。急忙跑到陽台上，讓小鳥迴歸了屬於它的家園——大自然。望着小鳥遠去的身影，我心裏滲出了一絲不可名狀的喜悦。
原來，給予也就是快樂啊！
“也許有時候的給予是微不足道的，但並不是人人都能做到的。”這是我讀文摘錄的一句話。
曾在二戰期間，英國首相丘吉爾在軍營中發表演講，當時正下着雨，丘吉爾演講完畢後從台子上下來時不慎滑倒了，翻了個大跟頭，當時，士兵因沒見過首長出醜便忍不住哈哈大笑起來，陪同人員驚慌失措，而丘吉爾摔掉身上的泥水，衝着士兵們微微一笑，他對陪同人員説：“這樣我剛才的演講可能會更有效果。”果然，士兵們見首長如此親切，平易近人，肅然起敬，個個士氣大振。
只是一個微笑，卻換來莫大的信任。這，或許給予的很少，但並不是每個人都能做到，如果丘吉爾當時大怒或是指責，結果必然適得其反。給予愛，獲得了愛；給予恨，獲得了恨；給予汗水，獲得了果實；給予懶惰，獲得了空虛。世界就是如此公平，只有給予別人珍貴的東西，才能獲得更珍貴的東西。
天空將密集的烏雲化作甘霖，滋潤了萬物，給予了萬物生命之水，才獲得了一望無際的蔚藍與金色的陽光，美麗的彩虹。
感謝老師給了我重新審視同學的機會。面對這個命題，我想説，在我眼裏，同學們的感情並不是在別人面前諂媚奉承。我覺得真正的學生感情應該是很“不一樣”的，比如同學之間的競爭，同學之間的歡笑，同學之間的互助，同學之間的包容...
同學之間的競爭。第一節課不是靠拳頭贏來的，也不是靠眼淚帶回來的同情支撐的。真正的一流，要靠品行端正，學習成績證明。不，在討伐其他班結束之前，我們班就發動了戰爭。作為冠軍候選人，我自然是在第一線。經過反覆考試，堅持下來的人越來越少。李昊煜、熊思齊等人開始了“拔河”。為了在一次考試中超越對方，我們加倍努力。白天見面打個招呼，看似友好，到了晚上卻紅着眼睛吞下精神食糧。我記得有一個名人説過:“當你陶醉於成功時，你應該感謝你的競爭對手，因為他們給了你向上的動力。”説實話，我真的感謝他們，感謝他們在和平時期不斷努力讓我為危險做好準備。
同學之間的鼓勵。這個“鼓勵”指的是我生活中最好的朋友對我的一些口頭幫助。我記得我抑鬱的時候，那是我學習的低潮期。在我抑鬱的時候，同學之間的友誼變得如此重要。每天午飯的時候，餘思明和張文都儘量聊很多愉快的話題，讓我的心態有所調整。同學的鼓勵讓我懂得了如何幫助別人。別人遇到困難的時候，我經常站在別人的角度去分析，在生活中給予鼓勵，在學習中給予充分的幫助。同學們的關心讓我學會了幫助別人，也讓我學會了鼓勵別人，用樂觀的心態幫助別人！
人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺。我們即將迎來人生的第一次“分離”。心裏有太多的失望和太多的道別。但是無論我走到哪裏，我都不會忘記認真的教老師。無論下一個起點在哪裏，我都會記得當了六年同學的兄弟姐妹。經歷了六年的風風雨雨，我們一起經歷了無數的風風雨雨。在未來，他們可能會因為時間的改變而全部消失，但無論如何，我們都無法抹去我們和珍貴的同學之間的友誼。
想起奶奶，心裏就像劃過一道暖沙，細膩且温暖。
小時候在老家，奶奶悉心照料我的衣食住行，讓我的童年在無憂無慮中度過。她就像是一個港灣，給足我心安。
我喜歡被奶奶牽着手，跟着奶奶到菜園裏摘菜；跟奶奶一起睡覺，聽她為我講古老的故事；陪奶奶到市場買東西，然後享用奶奶做的各種好吃的。我忘不了在我任性的時候，奶奶是怎樣的耐心，亦忘不了每一次奶奶給予我的那種細心的愛。
八年級的時候，住在爺爺奶奶家裏。每天六點才放學。冬天的天暗得特別快，六點的時候那個羣山環繞的山村已是漆黑一片。沒有路燈，我只能打着手電筒騎着單車小心翼翼地回家。每一次快到家的時候，總能借着手電筒發出的微光遠遠看到奶奶在寒風中等我，而爺爺則在灶前生火幫我燒洗澡用的開水……
有好吃的東西奶奶總會為我留着，每次回家，奶奶總會拿出一個盒子，裏面裝滿了好吃的，讓我大飽口福。上一次回家，一進家門奶奶就急忙從櫃子裏拿出一個盒子，裏面裝着鄰居送的費列羅巧克力，奶奶知道我喜歡吃巧克力，所以她一個也沒嘗，專門為我留着。
每次奶奶來城裏，我總會帶上她去走牌坊街，給她買各種小吃，與她一起重温那些古老的街巷。老人是最怕孤獨的，因此奶奶總會跟我念叨：“有空就跟你的那些同學一起來農村玩玩，帶他們一起來摘瓜果蔬菜……”
我就這樣在兩個頭髮花白的老人的寵溺下，貪婪地享受着無法言説的幸福。
我迷戀每一次跟他們在一起的歡樂，滿足於每一次他們看到我為他們買吃的用的時，臉上那種欣慰的笑容，感動於他們照顧我時的那種無微不至的種種温馨。
只願時間老人的腳步再放慢一些，我要用心地陪這兩位我很愛很愛的老人，如果可以有一個期限，那麼，我希望是永遠。
此時此刻，眼眶泛紅；此時此刻，我知道：歲月靜好，你們給予的愛，永生銘記。
上了國中，我開始過上內宿生活，至今已快有兩年。而對於這生活的回憶，自然是多姿多彩的。
還記得剛踏進這間小而温馨的宿舍時，我膽怯而羞澀地躲在父母身後。面對這十一張陌生的面孔，一開始我無從適應。從今往後，我們就要一起生活了。我在心底對她們説。當時我並沒想到，這間小小的宿舍會給我帶來如此多意外的收穫。
那一天，我一早起來便感到不太對勁。全身感到軟綿綿的，説話的聲音也難聽得像鴨子一般。我想我是生病了。我打開櫃子想找藥物，卻不料什麼醫藥也沒有。
這時，宿友們發現了我的異常。她們跑到我身邊噓寒問暖：“你怎麼了？”“是不是生病了？”“需要藥嗎？我這裏有……”她們一個個神情關切，言辭誠懇。一時，我心受感動。這不，還沒等我回答，她們便將大包小包的藥塞到我手裏，“這個藥我試過，百試百靈，你可以試試看，説不定明天就好了。”“這個我沒試過，不過聽説效果不錯，你可以試試。”……而此時，我已熱淚盈眶。
那一刻，我收穫了關懷。
而內宿生活帶給我的遠不止這些。又是一天，學校安排大掃除，我們被分配打掃宿舍。我們回到宿舍，先是各幹各的，根本沒想過幫別人。結果，包括我在內的任務輕鬆的人早早幹完活，悠悠閒閒沒事幹；而那幾個任務較繁重的人卻仍在埋頭苦幹，甚至汗流浹背……她們那麼辛苦，而我竟這麼袖手旁觀着。我突然感到一絲羞愧。宿舍的清潔人人有責，我這麼做真的對嗎？
這時，一個幹完活的宿友走了過去。“我來幫你們吧！”説完便又加入了清潔。我見狀，更加羞愧難當，也默默走了過去幫忙。其他人見我們的舉動，都感到不好意思，紛紛走過來一起打掃。我們很賣力，在大家的幫助下，終於提前完成了清潔。
那一刻，我收穫了團結。
在這一年多的時間內，我還收穫了很多很多。友愛，寬容，勤奮……它們將成為我人生中最寶貴的財富，伴隨我到永遠。
傍晚，如血的夕陽灑在遙遙天際，宛如一團火在雲端燃燒着、翻騰着，輕風夾雜着清脆的蟬鳴、清幽的花香吹拂着我。拿着手中這份來之不易的獎狀，思緒隨着風又飛到了兩年前。
記得那是我第一次投稿。我精心寫着構思已久的《我渴望長大》，在家一遍遍地修改，花費了我一個星期才投稿到《莫愁湖》。投稿之後，我便夢想着作文發表後的情景——同學們羨慕的目光，老師讚許的目光，媽媽表揚的話語。我心中的海浪久久不能平靜，甚至在夢中都能驚醒。
我天天在窗前翹首等待着消息。時間的沙漏緩緩地流淌着，讓人着急而又無能為力。一天，兩天……一個星期過去了，作文發表的消息並沒有如期而至。我終於按捺不住焦急的心情，便打電話詢問。誰知，我的作文落選了。這個消息如同一個晴天霹靂，失望如同晚來帶雨的春潮一下從眼中湧出。
到了學校，隨之而來的是同學們的訕笑：“寫得那麼差還去投稿，真是厚顏無恥。”老師知道後，將我叫到辦公室。在去辦公室的路上，我的心忐忑不安，心想老師一定也會數落我。到了辦公室，我低着頭，用餘光看着老師。老師微笑着，撫摸着我的頭説：“失敗了沒關係，咱們再接再厲。”我抬起頭望着老師，那一雙眼睛宛如兩道金光，光芒從我眼眸中穿過，射入我的心扉，驅散了心中縈繞的陰霾。那一刻，我感到了温暖。
從那以後，我和老師每天都會在圖書館看書，學習寫法、汲取營養。老師始終耐心地為我講解佳作的寫作亮點。經過一個月，一篇題為《傾聽生命拔節的聲音》終於又誕生了。走進郵筒，我又害怕會被退稿，很是躊躇了一會兒。老師好像看出些什麼，將手放到我的肩上，説：“不要怕，一定行！”我又感到了老師散發的熱量，好似一陣狂風掀起了我信心海洋的萬丈波瀾。我又投稿了。
皇天不負有心人，這次終於發表在《莫愁湖》，雖然只是在雜誌的最後一篇。
這時，我想到了老師，他給予的熱量好像還在我的血管中靜靜流淌，很暖很暖……
今天黃老師帶我們出去秋遊。要知道，在瑞園外校，集體出去秋遊實在是很難得的。
早晨，我們從一起牀，就滿心愉悦。大家都不約而同地穿上了新校服，佩戴着鮮豔的紅領巾。排好整齊的隊伍。“出發”，隨着老師的一聲令下，我們向我們的目的的——鳳凰山文峯塔進發了。
一路走去，一路歡快，同學們就像飛出籠的小鳥，盡情地呼吸着新鮮的空氣，享受着這難得的自由。離開學校不過幾百米時，我們的隊伍就拐進了一條小道，我們十分疑惑，有同學問：“走這條路能走鳳凰山嗎？”老師肯定地説：“一定能！”從拐進這條小路時，便幾乎沒有一點兒聲音，谷裏十分安靜，只見落葉簌簌地飄落，彷彿在告訴我們現在是秋天了。
走了許久，我們來到了朝陽廠。那兒的樹木挺拔、高大，一棵棵樹立在路旁，彷彿巨大、威武的士兵立在那兒。周圍的花草則憑添了份柔美。紅的鮮豔，黃的可愛。在這深秋，寒意漸深的時節，能見到這麼多妖嬈的花兒，心中的那份激動真是難以言表。老師也是格外地高興，拿起相機，於是，我們歡呼着聚會着，做快樂的留影。
我們嘴中含了棒棒糖，接着出發了。漸漸地，我們看見那寬闊的馬路，車多了起來，人也多了起來，心中想：鳳凰山離這兒不遠了。我們走過石橋，那河水是那麼清澈，幾條小魚兒在水中自由自在的遊着。我們來到了鳳凰山腳下。開始登山了，起初我們是活蹦亂跳，登到了山的半山腰時，就到了三聖殿，許多同學都去看了看。我們又接着登上，可是現在我們已是氣喘吁吁，上氣不接下氣的抓上去，每走一步都很難。啊！我們終於登上了山頂，站在塔旁向下望，祁門縣的景色竟收在眼底。
我們觀賞着，時間一分一秒地過去，我們也該離開了。我們的人走了，心卻留在這裏,回味着這裏的無限樂趣。
知識是冬日裏的陽光，温暖着人們的心靈；知識是和暖的春風，撫摸着人們的臉龐；知識是大地的雨水，滋潤着人們的心田......
同樣，知識也是我們精神的食糧。
昨日，我和好朋友一起上化學課。上半節課，老師讓我們默寫化學式，這對我們來説還不算太難。本想着下半節課也能同上半節課一樣，可沒想到……
“來，拿出筆記本，默寫四十個化學方程式！並判斷是否溶於水，能否反應……”老師一本正經的説道。“哇！不是吧！四十個要寫到什麼時候啊？”一位同學張大了嘴巴喊道。“鹽鹼和氯化鈉……”老師繼續念。當老師唸完後我們看着兩大頁的方程式都各種抱怨，可抱怨也沒什麼用，只能乖乖地做題。起初，我們對於新學的知識都不太熟練，總是問：“這是什麼？”“那個怎麼寫？”可老師給我們的回答只有一句話：“自己想！”我無奈地摸了摸自己的肚子，對我的好朋友説：“我好餓啊！”“是啊！”她抬頭看了一眼表，無奈的眼神中彷彿下起了小雨，由陰轉雨了。
我們只好繼續做題，當每一個化學方程式都在大腦裏認真思考後，我們彷彿都把握了一些寫化學式的技巧，筆下的速度也慢慢變快了。教室裏陷入一片寂靜，只有筆尖的聲音在本子上滑過。我突然也沒有覺得餓了，只是感覺大腦裏被化學式浸滿了。當最後一個化學式寫完後，我滿意地伸了一個懶腰。當我的好朋友也寫完後，我倆激動地擊了個掌，那擊掌聲如此響亮，以至於把其他同學都嚇了一跳。“我們在分享勝利的喜悦！”我説。大家都露出了笑容。
知識是我們的精神食糧，或許寫完兩篇化學式的收穫也遠遠大於吃飽一頓飯的舒服吧！
也許這就是知識的力量，它能讓你從絕望到喜悦，能讓本來陰雨連綿的心情變得晴空萬里，也正是知識的力量，才能讓我們不斷的成長。
回首匆匆那年，我還是個大大咧咧的“假小子”。低頭看看如今的自己，已是颯颯少年，國小5年，我獲得了三好生、免考生、志願者等榮譽。那麼，是什麼給予我前進的力量？是樹。
説來話長，我們班做早操的位置正巧可以看見操場兩邊的一排小樹，我所站的位置和一棵小小的、枝葉稀少的樹正是同一排。當時，我就把這棵小樹當成自己的夥伴，激勵自己同這棵弱小的樹比賽。
一學期過去了，我學到了不少知識，而那棵小樹也長大了不少，枝條更密，葉子也變綠了，樹幹也粗了一圈，但看起來還是很嬌弱。我心想：瞧，這棵小樹便是我，雖然長大了，但還是很無知的，我一定要更加努力。
第二學期結束了，這棵小樹已經和旁邊的樹長地一樣高了，我很高興，想：瞧，這棵小樹便是我，我已經從比別人落後變得同別人一樣了，我一定要管住自己，刻苦學習，出人頭地！
第三學期結束了，那小樹已亭亭玉立，只是葉子有些少，我欣慰：看，這棵小樹便是我，只是，我還得努力啊！與後那棵樹比起來，我的葉子還是不太繁盛。
第四學期過去了，小樹的葉子變得枯黃，非常不起眼。我很內疚：我這學期沒有像上學期那樣積極回答問題，都怪我，我一定要一鳴驚人！
轉眼間，奮鬥了兩個學期，三個學期，四個學期……
第八學期過去了，小樹早已變成大樹，枝繁葉茂，青翠欲滴的葉子在陽光的照耀下閃着光芒。青葉中有紅葉裝飾，風兒一吹，便沙沙作響。除了我，誰也不知道這是那棵曾經並不起眼的小樹。我很自豪：這不也是我嗎？曾經那不起眼的我！
小樹一直陪伴着我的成長。我開心時，小樹就盡情擺動樹枝，發出嘩嘩的“笑聲”。幾片樹葉飄下來，在地上翻滾去，彷彿在讚賞我有多棒。我難過時，小樹就一動不動，發出淡淡的清香，然後微微晃動樹梢的葉子，彷彿在安慰我別太傷心了。
就這樣，我和樹成了知己，我們相愛相惜……
我愛小樹，愛它骨子裏頭那股上進的勁兒。
我愛小樹，數給予我力量。
歲月匆匆，時光飛逝。童年的快樂時光一去不復返。在童年的夢中跳動着愛的音符，構成了一首首愛的樂章。
記得小時候，家裏的經濟條件不好，從小體弱多病的我給家庭帶來了沉重的經濟負擔。在一個暴風雨的深夜，我發高燒了，爸媽把我摟在懷裏，急忙向醫院奔去。在路上，風雨交加，雷鳴電閃。爸緊緊地摟住我，雨水濺濕了他全身，但是，他毫不在乎。媽的額上滲出了汗珠，把雨傘往我這裏靠，自己的半邊身子卻被雨水濺濕了。此時此刻，有了父母給予的温暖的愛，我想這就足夠了。
在另一個温馨的大家庭中，讓我又感受到另一種純真的愛——友愛。我和朋友們一起上學，一起學習，一起回家。在我們的世界裏，天是多麼的廣，地是多麼的闊，樹是多麼的綠，花是多麼的香。雖然有短暫的爭吵，但更多的是親密無間的嬉戲和無憂無慮的歡笑。六年級的一天下午，我和朋友們一起在操場上打籃球，打得正高興的時候，一不小心被一塊石頭絆倒了，鮮血直流。大家都嚇壞了，急忙把我扶到學校的醫療室包紮、止血。等我包紮好傷口時，已經是黃昏時分了，朋友們輪流揹着我，一起手拉手，唱起了我們心中的歌——《明天會更好》，一起送我回家。此時的我被融於同學友愛的暖流中。
六年寒窗，老師給了我多少赤誠而無私的愛。我們在愛的激流中奮力拼搏。臨近升學大考，我的成績一落千丈。我害怕、迷茫、退縮。此時，劉老師那隻温暖的手搭在我的肩膀上，認真地説：“好孩子，不要氣餒，相信自己，不要被一時的失敗嚇倒。努力吧，我會為你加油鼓勁。”我抬起頭，注視他那雙佈滿血絲卻依然明亮的眼睛。在老師的眼睛裏我找到了慈母般的愛的關注，在老師的眼睛裏我看到了他對我寄予着無限的希望和鼓勵。從此，我面對一切的挑戰都充滿信心和勇氣。
他們給予我愛，愛給予我力量。為了得到這份愛，也為了擁有這份愛，更為了報答這份愛，我只有更努力地去學習，去生活，去做好每一件事。
在學校，煩惱不少，比如做不完的作業，戰戰兢兢的考試……等等。但各種歡樂更多，猶如天上的星星在閃爍，其中有一種歡樂始終伴隨着我，那就是籃球給予我友誼。
與籃球的第一次親密接觸，那是似乎是三年級的時候。學校成立籃球隊，我見自己個高，就興沖沖地報名參加了。因為以前沒摸過籃球，對拍球、運球、傳送、投籃等基本技術和規則，真是“兩眼一抹黑”，自然是一隻“菜鳥”，上場時經常失球或犯規，可以説是在校隊中沒有什麼存在感。但隊友們很相信我，並沒有把我拋棄，每次我想放棄時，他們都在我身邊悄悄的説：“不要氣餒，你可以的！”每當這時候，我就會對自己説，你可以的。一次次經歷過的放棄和堅持，都是隊友們的友誼鼓勵了我，讓我有了信心。
到了四年級，我有了一定的技術，也漸漸懂得了規則。暑假裏有一場比賽，隊友們為了提高我的“作戰”水平，讓我作為主力隊員上場，實戰演練演練。我很受鼓舞，躍躍欲試，既充滿信心，又忐忑不安，怕辜負了隊友們的厚望。可喜的是，比賽過程中我和隊友們有了一些默契的配合，有一次我在三分線裏，機敏的隊友一發現我後面沒人，他想也沒想，就立刻傳球給我，這時我的心裏莫名有了滿滿的自豪感，心想他居然會給我傳球，這就是友誼的信任吧！我倏地接球上籃，竟然進了，可把我美翻了。那場比賽雖然輸了，但是我們並沒有氣餒，因為我們懂得了團結的力量，懂得了配合的重要，這比贏球更上一層境界。
隨着隊友們的不斷鼓勵和信任，邁入五年級時，我的球技進步很多，更讓人驚喜的是，我居然當上了校隊的中鋒主力，這當然是隊友們對我的肯定。想不到，我現在有了這個球隊的掌控權，但我更知道這是責任，一定要好好跟隊友們合作，同心同德，打好每一場比賽。
籃球給予我友誼，讓我由衷歡樂。籃球是我與隊友們兄弟情深的見證，籃球成了我們生命中不可缺少的一部分，我們要為之：努力！奮鬥！拼搏！
給予是一種信任，給予是一種關懷，給予是無私奉獻，給予是不計回報。在收穫眾多給予與饋贈的同時，我也學會了默默付出。
記得去年暑假，媽媽帶我去高井聾啞兒童康復中心陪伴那裏的孩子。一路上我十分興奮，不停的想着：我該怎樣給予那些孩子幫助呢？是陪他們玩遊戲，做手工，還是教他們讀書？
來到康復中心，一位老師向我推薦小博，讓我照顧他。小博是一個9歲的小男孩兒，他個子不高，身材微胖，生得皮膚雪白，眼睛大大的，小嘴紅彤彤的，十分憨厚可愛。跟正常小孩不太一樣，他天生弱聽，只能通過看別人的口型，猜別人要説的內容。
最開始，我拿出帶來的三年級語文課本教小博讀課文。雖然我儘量放慢語速，扯着嗓子喊出每個字，喊得小臉通紅，嗓子都快啞了，但小博還是歪着腦袋，一臉茫然的看着我。看着小博一頭霧水的樣子，我不禁心生憐憫，想：小博真可憐！他不能跟別人進行正常交流，還無法正常學習，這對於教他識字來説確實困難。我該怎麼幫助他呢？
當我思考時，小博使勁搖晃我，眨了眨他那雙對知識充滿渴望的眼睛，不停地指指書，打着手勢，催我教他認字、讀書。看着他渴望學習的樣子，我靈機一動，心想：我教他點簡單的知識不就行了嗎？這樣不也是給予他幫助嗎？
於是，我找到七個不同顏色的彩筆和一張紙，讓小博把顏色塗在紙上。我一邊按順序指着顏色，一邊緩慢的大聲説：“紅……黃……藍……”時間一分一秒地過去了，我一遍遍重複的念着，小博也漸漸熟悉了這些顏色的讀音，終於能磕磕巴巴地念出這些字。聽着小博悦耳的聲音，我露出了大大的笑容，心裏美滋滋的。
“生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受，也不是在於爭取。”是啊，想要“手有餘香”，就要“贈人玫瑰”，學會給予。只有這樣，內心才會富足。
隨着科學技術的發展，人們逐漸進入了快節奏的生活時代。二十一世紀是科技迅猛發展的時代，是多機遇的時代，也是多挑戰、多壓力的時代。隨着生活節奏的加快，很多人失去了快樂，忘記了生活的真正的含義，而《微笑的力量》給予我新的希望。
從不否認自己曾經擁有過美好而又快樂的童年，也不會忘記充滿自信而又有生機的國中生活，更不會忘記那段悲觀而絕望的日子。那段生活使我變成了早生華髮的人。父母為了一個鶴髮童年的人想破了頭、跑斷了腿，最終切沒有改變我，可我卻慢慢地變得無所謂。努力地嘗試着每天給自己一個微笑，微笑把我帶出了絕望，讓我重新找回了自己，讓我知道了有夢就要飛，非多遠都無所謂。
清晨起牀給自己一個微笑，告訴自己要笑對人生，將壓力變成生活的動力；吃飯時給父母一個微笑，告訴自己要尊敬師長；到學校後給同學一個微笑，告訴自己要團結友愛，團結就是力量；上課是給老師一個微笑，告訴自己要認真聽每一堂課；考試時給自己一個微笑，告訴自己我一定能行！
自信源與微笑，微笑給我快樂，快樂使我幸福。晚上躺在被窩裏，總結自己快樂，幸福而又充滿活力的一天，預測自己的未來會更美好，而又充滿希望和生機。
笑對人生，沒有壓力，快樂、幸福永相隨。感謝命運，使我微笑。我無法大笑，卻可以試着那裏地微笑，我無法管治別人的發應，卻可以控制自己的情緒，所以我微笑。笑對人生，充滿自信。
笑是有傳染性的，我願意將微笑帶到世界上的每一個角落，感染每一個心靈。笑可以使人解除恐懼、緩解緊張，所以我重新找回了自己。
請試着每天給自己一個微笑。笑是強而有力的止痛劑，它完全免費、無須處方、沒有副作用，而且會自然而然形成習慣。
物超所值的選擇，你夠精明嗎？
“阿門阿前一棵石榴樹，阿嫩阿葱綠的剛出芽……”每每聽見這歌，我也會不由自主地想到一隻蝸牛來。
那時一天夜裏，我還在做數學暑假作業的全過程中，忽然碰到一個難題，咬牙切齒，瞎折騰了好多遍，也沒有解出來。煩悶中，我隨便仰頭一看，忽然一隻蝸牛進入我的眼前，那隻蝸牛正勤奮的從窗上往上爬。即然如今那麼無趣，那麼就看一看蝸牛是如何往上爬了吧！我細心地看見它的姿勢，它踏着那厚重的腳步一步步地為往上爬，一次才爬一個手指甲的五分之一長吧，但是它還是那般難除地往上爬。
時間一點一點地過去了，我發現了它才爬了約兩釐米長，內心很厭煩：“要爬一個世紀，很有可能都爬不完吧！”。我緩緩的用手指託着蝸牛，舉過窗户上邊，但就在我鬆掉的那一刻，蝸牛卻摔了出來，落入窗沿上。但是，還沒等我緩過神來，蝸牛又再次爬到窗户，彷彿沒有一切的悲傷，再次“上道”了。即然不可以幫它弄上來，那麼就要它自身爬吧。我也離開小書房，到大客廳打開電視機，尋找我最喜歡的電視欄目《自然》，津津樂道地看上去。
不經意間中，四十分鐘時間過去了，我又想到那隻蝸牛，想看看它到底爬了多久“路”。出乎意料的是，蝸牛早已爬來到陽台上邊，只剩餘最後一步擺脱窗子。我詫異地盯住它，但見它漸漸地爬牆上沿，一步一步地勤奮着，最終穩穩當當抵達牆根。
我忽然覺得內心發燙，不知道為什麼趕快返回了桌椅上，再次拿行筆，滿懷信心，要穩紮穩打，破譯那道難題。翻過一個個流程，繞過一道道坎，來到最後一步被卡住了，試着了很多方法都於事無補。此刻，我眼下晃過那隻蝸牛往上爬行的模樣，又將頭埋下去科學研究了。此次我就用了一種超過國小課程範疇的公式計算－－徹底平方和公式來做，總算攻破了最後一關，輕輕鬆鬆地解決了這道難題。我高興地自言自語道：走上金字塔式的，你蒼鷹能，可蝸牛也行呀！
“蝸牛身背那沉沉的殼呀，一步一步地往上爬……”這歌真有異味！
微笑，可以讓人在緊張時充滿力量，使人不再緊張，勇敢地去嘗試、去突破自己。
大約在四年級時，我換了一個舞蹈班，也換了同學和老師。聽到這個消息後，我心裏是特別特別不願意的，因為換了同學和老師後，總感覺我在她們中會成為一個“陌生人”。我十分忐忑不安：要是我被她們排擠怎麼辦?跳得不好，被老師批評後，同學們會不會嘲笑我?我到底要不要去啊?
到下午了，我不情不願地來到教室。一進去，十幾張陌生的面孔都注視着我，我不由自主地抖了一下，頓時感到不知所措，老師叫我進去，我才反應過來。我慢吞吞地走了進去，站到了我的位置上，老師叫我做個自我介紹，我的心一下子提到了嗓子眼，就快要蹦出來了：“天吶!我應該怎麼辦?我不敢當着這麼多人的面自我介紹啊!可老師卻要我做自我介紹，我該怎麼辦呀?啊!我後悔來到這個班了。”
沒辦法，我只好厚着臉皮站出來，但我的頭卻一直低着，好像有千斤重似的抬不起來。我的臉羞得像個紅蘋果，額頭髮燙，手心還冒出了汗。我遲遲不敢説一句話，老師見我這樣，便不強求我，讓我先坐下，我這才舒了一口氣。
在排練的時候，我心不在焉，不經意間看見老師在看我，我急忙低下頭去，像老鼠見了貓一樣。課間休息的時候，老師把我叫過去，對我説：“老師知道你很緊張，可你總得讓別的同學認識你吧!”説完，老師給了我一個温暖的微笑，那微笑，猶如春天盛開的花，那麼美麗;那微笑，猶如冬日的暖陽，那麼温暖。
上課後，我鼓起勇氣，向同學們做了自我介紹。此時，我的心情變得異常輕鬆，腦海裏一直浮現着老師那個鼓勵的微笑，我的自我介紹很成功。下課後，我的心情十分愉悦，還交到了幾個新朋友。
微笑是世上最美好的東西，它能給人帶去勇氣和温暖。微笑不僅鼓勵了我，也鼓勵了許多人。
記憶中的那個明朗的早晨，白雲在空中悠悠的飄蕩着，陽光懶洋洋地灑在人們身上，微風輕輕地從臉頰劃過，一切都顯得是那麼美好！
“嘟――嘟――”一陣喇叭聲傳來，118路公交車到站了，我隨着人羣湧上了車，找到了一個空位坐下，愜意地坐在公交車椅上。一站又一站過去了，尋看着四周，人羣漸漸增加，原本寬敞的公交車變得擁擠。就在此時，一個年輕人滿臉疲憊地踏上了公交車，看着早已擁擠的座位，歎了一口氣，懨懨然靠在車廂旁，蜷縮着身子閉目養神。
突然，一個蒼老而又有力的聲音響起：“小……小夥子，來……來做坐這……這吧！”一個老太太握着枴杖緩緩地起身，慢慢走向那位青年，摸摸他的腦袋慈愛地説道。
只見那個年輕人驚奇地瞪大了雙眼，望着眼前那弱不禁風的老人，握緊老人的雙手，顫抖的説：“謝……謝謝您！”老人只是笑了笑，搖了搖頭，説：“沒事，其實你們也很辛苦，都説尊老愛幼，讓年輕人給老人讓座，但你們年輕人也不容易，一天勞累下來，腰痠背痛，連坐公交車也得站着，我們也該為你們而着想，體諒你們的勞累，不是嗎？”説完，老太太便站在扶手旁邊，那個年輕人感激地望着老太太，不停地喃喃着什麼，遲疑地走向那個空位坐了下來，眼睛始終看着她。不知不覺中，老太太到站了，只見她一步一步地走下了車，在陽光的照射下，那位老人的背影時隱時現，閃着耀眼的金光……
目睹了這一幕，我的心裏剎那間充滿了陣陣的温暖，又思緒萬千，無數種感想奔湧而來。是啊，關愛不正是處處為他人着想，關心照顧他人嗎？關愛不限年齡，年輕人關愛老人，老人關愛年輕人，人間處處有温暖。
關愛是永恆的主題，因為有了關愛，我們才會有了信心去面對坎坷的人生。關愛就像一顆顆美麗的星星，綴滿整個星空，黑夜因此而光亮。關愛是多麼的偉大，我們要互相關愛，互相幫助，讓我們生活在一個充滿關愛的氛圍裏吧！
“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠的剛發芽……”每當聽到這首歌，我就會情不自禁地想起一隻蝸牛來。
那是一天晚上，我在做數學作業的過程中，突然遇到一個難題，抓耳撓腮，折騰了很多遍，都沒有解出來。鬱悶中，我隨意抬頭一看，突然一隻蝸牛映入我的眼簾，那隻蝸牛正努力的從窗户上往上爬。既然現在這麼無聊，那就看一看蝸牛是怎樣爬上去了吧！我仔細地看着它的動作，它邁着那沉重的步伐一步步地向上爬，一次才爬一個指甲蓋的五分之一長吧，可是它還是那樣頑固地往上爬。
時間一點一點地過去了，我發現它才爬了約兩釐米長，心裏很不耐煩：“要爬一個世紀，可能都爬不完吧！”。我輕輕地用手指托住蝸牛，舉到窗子上面，但就在我鬆開的那一刻，蝸牛卻摔了下來，落到窗沿上。可是，還沒等我緩過神來，蝸牛又重新爬到窗上，好像沒有任何的傷感，重新“上路”了。既然不能幫它弄上去，那麼就讓它自己爬吧。我就離開了書房，到客廳打開電視機，找到我最喜歡的電視節目《自然》，津津有味地看起來。
不知不覺中，四十分鐘時間過去了，我又想起那隻蝸牛，想看看它究竟爬了多長“路”。意想不到的是，蝸牛已經爬到了窗台上面，只剩下最後一步脱離窗户。我驚訝地盯着它，只見它慢慢地爬上牆沿，一步一步地努力着，最後穩穩地到達牆頭。
我突然感到心裏發熱，不知為什麼趕緊回到了椅子上，重新拿起筆，充滿信心，要步步為營，破解那道難題。越過一個個步驟，跳過一道道坎，到了最後一步被卡住了，嘗試了許多辦法都無濟於事。這時候，我眼前晃過那隻蝸牛往上爬行的樣子，又把頭埋下去研究了。這次我用了一種超出國小教學範圍的公式－－完全平方和公式來做，終於攻克了最後一關，輕鬆地解決了這道難題。我興奮地嘟囔道：登上金字塔的，你雄鷹能，可蝸牛也行呀！
“蝸牛揹着那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”這首歌真有味道！
微笑，如陽光般沐浴着人的心靈，將一切不快一掃而過。它存在，它在每個人的嘴角呆着，熟不知，它一個咧嘴，就讓多少人有了信心，有了勇敢，有了執着，更有了將微笑傳遞下去的呢一份信念……
——題記
時光飛逝，老師在七年級説過的話驗證了：三年真的很短。剛進校園的我們，手裏拿着一本空白的畫冊，可如今，它已被五顏六色填滿，就差最後幾頁來做結語了。
體育會考逼近了我們每個人都在憧憬而又顫抖着。在昨天的跑步比賽中，我似乎又看見了你的微笑，像是在告訴我“你能行”，也為我暗自加油……
比賽如火如荼的舉行，我的腿也越來越抖，就差一屁股就坐下去了，看着男生一步步的跑着，看着等待的人越來越少，我也越緊張，心裏也越來越焦躁起來。風兒似乎聽見了我的心聲，一陣一陣的跑來，為我加油。
到女生跑了，我想起了你的教導，——深呼吸——開跑，我晃晃悠悠的保持自己的速度和其他人差不多。快了，到轉彎了，可誰知，我竟然超了過去，跑到了前面，漸漸一個人，兩個人，三個人……我超過了許多人，跑到了第三位上。這時，我看見我們班同學驚訝的目光。可是當我跑到我們可親可愛的班主任旁邊的時候，耳邊傳來一句話“加油，快跑，只有一圈了”我瞬間懵了！天啊！這只是第一圈，害我撒丫子跑這麼快，還有一圈，只能拼命了。我的腳步隨着呼吸的急促慢了下來，又一陣冷風吹過，使我清醒了不少。還有半圈，一定要衝過去。這時，你那温暖的笑容又一次出現。我一咬牙，向前衝去。“一”“二”“三”。我是第三。我走在跑道上，有位老師過來説“真堅強”。我一剎那又想起了你的笑，呢麼温暖，如沐春風。
微笑，可以給人動力，可以給人希望，他會一掃陰霾，露出晴天。謝謝你的那份微笑，我才又有了信心，才會取得成功。
快樂，是給口乾舌燥的人一壺甘甜的泉水；快樂，是給寒冷的人送去一堆炭火；快樂，是給飢餓的人一塊麪包。其實，快樂並不是非要取得舉世矚目的成就，當我們給予別人、為別人付出時，快樂就會湧上心頭。 蘇聯知名作家高爾基在卡普里島上休養時，他的妻子帶着10歲的兒子去看他，兒子在院子裏栽了好些花，過了不久，他們就回去了。
春天來了，那些花都綻放了，露出了美麗的笑容，顯得格外嬌豔，迷人，高爾基看着這些怒放的鮮花，給兒子寫了一封信：你走了，可是你栽的花卻留了下來，在生長着。我望着它們，心裏愉快地想：我的兒子動身以後在卡普里島留下了某種美好的東西——鮮花。要是你在任何時候，任何地方，自己一生留給別人的都是美好的東西——鮮花、思想、對你的美好回憶——那你的生活將會是輕鬆愉快的。那時，你會感到所有人都需要你，這種感受會使你成喂一個心靈豐富的人。要知道“給”永遠比“拿”愉快。 是啊！“給”永遠比“拿”愉快，多麼簡單卻又深刻的道理呀，要知道，給予獲得的快樂更持久，會在你的腦海中留下揮之不去的記憶。
有些人只是一味的索取，那他的一生也不會快樂，相反，有些人一直默默地付出，即使再平凡，再普通，也是快樂的，比如清潔工，他們並沒有做着一件驚天動地的大事，只是枯燥地在街道上清掃着，可我相信，他們的內心一定是快樂的，因為他們正在為城市的潔淨貢獻自己的力量，給了城市一張美好的面容。還有如同白楊一樣堅強不屈、無私奉獻的邊疆建設者，他們的姓名也許無人知曉，可他們有一個共同的名字——邊疆建設者，他們一定會為了這個名字而自豪，那是他們為邊疆建設貢獻自己青春與熱血的標誌啊！誰又敢説他們不快樂呢？
所以，同學們，請做一個懂得付出、懂得給予的人吧，給予，會使你的心靈得到昇華，會讓你的思想變得崇高，會帶你在快樂的海洋裏揚起風帆、駛向遠方！
慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩是孟郊寫的《遊子吟》母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命裏，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。
感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象，一個對含辛茹苦撫養自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負起什麼責任？一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎麼能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢？
廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢？“滴水之恩當以湧泉相報”我們或許有時會對一個陌生人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。
母親如玉般純潔、象牙雕刻般精緻，受母愛澆灌的生命醖釀着純美和芬芳。我們應該懷着一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界……
讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩吧！讓我們記住天下母親的共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句温馨的祝福，一臉感恩的笑容吧！
在這温馨的日子裏，祝全天下所有的母親——母親節快樂！一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容！讓我們多給母親一點體貼與關懷，讓母親和我們的家充盈着幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大！
在此，我想引用一首詩來結尾：孩兒的成長，是母親再生的希望；孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；孩兒的成功，是母親倖福的微笑。同學為了母親的微笑，為了明天的收穫！
放假了，我在家裏閒着沒事，就與媽媽一起整理書櫃。突然一本書掉了出來，我翻開一看，原來是我五年級上冊的語文書，我隨便翻了翻，結果就翻到了<<高爾基和他的兒子>>這篇課文，我重新讀了一遍，突然發現高爾基的話就像是我的人生指標：
“要是你無論在什麼時候，什麼地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多麼愉快呀！”
“那時候，你會感到所有的人都需要你。你要知道，給永遠比拿愉快……”
是的，就像高爾基所説的那樣，“給永遠比拿愉快”。在一件小事中，我能夠深深地體會到這句話的含義……
記得那是一個炎熱的夏天，我和媽媽躲在空調間，誰也不願意走出房門半步。可是，電視裏那一根根冰棍的廣告把我的饞蟲也給勾出來了，於是，我便央求媽媽讓我買根冰棍，媽媽抵不住我的“死纏爛打”，只好給了我幾塊錢，打發我自己去買冰棍，可是我又不想去接受烈日的“煎熬”，但是為了能吃到冰棍，我只能以最快的速度跑到超市，買了根冰棍，又快速跑回家。正當我要跨進家門時，突然聽到一聲聲呻吟聲，我好奇地隨着叫聲走過去，一看，原來是隔壁的王奶奶摔倒在了地上。我想：我還是先走吧，不然，冰棍融化了，我就吃不到了。可是，我一聽到王奶奶那呻吟聲，又不忍心不顧她，在百般猶豫之下，“見義勇為”還是戰勝了饞蟲。於是，我把冰棍扔在一旁，飛快地跑過去，扶起了倒在地上的王奶奶。王奶奶站起來後，直誇我是一個好孩子。王奶奶那甜甜的微笑使我的心裏比吃了蜜還甜……我終於真正體會到給予的快樂了。
從小到大，我都是一個嬌生慣養的孩子，過着衣來伸手，飯來張口的日子。這一切造成了我的自私。我已經習慣於獲得，我覺得媽媽對我的愛都是理所應當的，可是就當這件事發生後，我常常會對困難的人伸出援助之手，這時，我會十分高興，因為，給予是快樂的！
“為了看陽光，我來到這世上”巴爾蒙特這句話，從我第一次見到便深深的印在我的腦海之中。因為人們總是渴望陽光的。
就像災區的人們，地震使他們陷入黑暗，無助和迷茫，因此他們渴望生命中出現陽光。而解放軍讓他們重見陽光，義工和四面八方的人讓他們感受到陽光，給與他們意志和勇氣。所以，他們綻放出那久違的笑容。我們感受到了給予的快樂。
然而，對於一個守財奴，也許他們自認為是快樂的，滿足的。但當他們回首那所謂的快樂往事時將會發現自己的人生如此單調無趣。就像魯迅先生的那句話‘有的人活着但他已經死了，有的人死了但他人活着。’所以曾敏傑即使遇難，但我相信他的心是永恆的，他的人生是輝煌的，他的人生是快樂的、無悔的。
每個人都可以從各自不同的角度去審視詮釋和理解“給予”的含義。也許出發點不同，也許結果不同，也許經歷也不同，但只要肯給予，那麼你的心便是快樂的。
可能每個人付出的不同，也許你只是發了一條慰問信，也許你只是捐了一點零花錢，也許你付出了你的生命，但是在歷史的長河中，你留下了屬於你自己的足印，儘管有大有小。可我相信他所反饋給你的將是任何財富都無法比擬的精神收穫。
如果我們的心是一個莊園，那麼“給予”會反饋你一扇小窗，讓亮麗的陽光照進你的心房；如果心有柵欄，那麼“給予”會反饋給你青藤，用那些蝴蝶般的小密點點綴你的莊園；如果心有聖殿，那麼“給予”反饋給你的將是莊嚴而美麗的神靈，使莊園更加聖潔。
儘管命運會降苦難於不幸的人羣，但希望的種子還孕育在人們心中，茁長着新的生命，這便是他們的生之意志。而我們的給予如同一滴滴水，匯成一條河流，灌溉着我們的心田，裝扮着我們的莊園。
如果有人渴望陽光，那就讓我們去播撒陽光，學會給予。
“藝，今天爸爸順路送你上學，你在樓下馬路邊等我。”爸爸的一通電話打來，我立即高興得手舞足蹈，要知道，擠公交，以龜速到達學校是一種怎樣的煎熬。
我掄起書包，順手拿起早餐，連鞋帶都沒系便迫不及待地衝下樓，“幸福”兩個字活生生寫在臉上。
今天的風兒特別温柔，太陽也善解人意地露出暖人的笑臉，飛鳥們津津樂道地在討論些什麼，一切的一切都是那麼美好。轉頭，看見一輛大巴車正要轉彎，而一個老人站在轉彎道上渾然不知，大巴車司機放慢了車速，不停的按着喇叭，而那個老人還在專注地研究着手上的手機。我實在看不下去了，不耐煩地説：“爺爺，請不要站在馬路上。”他愣了愣，向我走過來。那是一雙多麼恐怖的眼睛――眼角通紅，眼珠竟不是黑色，而是透明的，要是不注意看，就會以為他沒有眼珠子！我不禁一顫，內心有些觸動，但少不了的是恐懼，我撇過頭，避免和他對視。他伸出他那骨瘦如柴的手，手上捧着一部老年機，嘶啞的聲音，對我説：“小姑娘，你知道用老年機嗎？你知不知道怎麼回撥啊？”説完，他自己又嘀咕起來。
唉，今天的好心情就這樣被破壞掉了！我心裏一邊想着一邊向遠處張望看爸爸的車來沒有，自然沒有心思聽他説話，隨口答道：“不知道。”
“真的不知道嗎？”老人微弱的聲音裏帶着幾分懇求。
“嗯。”我無神地應答着。老人聽後，蒼老的臉上閃過一絲失落和焦急，他又邁着步伐奔向他人了。
我有些後悔了，畢竟老人的請求對我來説屬實簡單，但我卻因為對他的防備和恐懼而冷漠地拒絕了他，看着他遠去的背影，心裏很不是滋味。
是的，對於我來説，那只是一通再普通不過的電話，是一份給不給予都無所謂的幫助。但是對於那位老人來説，那定是一通十分重要電話，他才會露出那樣焦急的神情，才會用那樣懇切的語氣，才會邁出那樣堅定的步伐去尋求他人的幫助。也許，我給予的幫助就足以讓他露出輕鬆又幸福的笑容，就足以讓孤苦伶仃的他感受世間至高無上的温暖……
給予，是一汪清泉，澆灌着枯竭的心靈；給予，是一縷陽光，驅散颼颼寒氣，讓人重拾失散已久的信心；給予，是一盞明燈，指引迷茫的人們看清方向；給予，是久旱後的一場甘雨，讓孤苦無依的心靈得到鼓勵……我們的人生雖並不轟轟烈烈、可歌可泣，但是，給予能點燃愛的火焰。生活，因給予而精彩！
那是一個初夏的中午。“叮鈴鈴”，下課鈴聲如約而至，大家歡呼雀躍，一窩蜂兒擠出教室，直奔操場，當然，我也不例外。咦，怎麼不見平時好動的“開心果”——萱的身影呢？我滿腹狐疑地跑到教室門前，只見空空如也的教室裏只剩下她一人。她悶悶不樂地趴在桌上，眉頭緊縮，一隻手無可奈何地翻着書，一副心不在焉的樣子。更讓我匪夷所思的是，她的另一隻手居然戴上了一隻厚厚的棉手套，有氣無力地擱着。我的心中翻起了層層疑雲：平時貪玩的她今天怎麼如此文靜？炎熱的初夏為何要帶一隻厚手套？強烈的好奇心驅使我來到了她身旁，急忙地問：“萱，你怎麼今天……”還沒等我説完，她就向我訴起苦來。原來，她不小心指手夾傷了。她邊説邊取下了手套。我倒吸了一口冷氣，她那纖細雪白的手指如今又紅又腫，指甲上佈滿了紫血和烏青。我撫摸着她的手，“哎喲！”她冰涼的淚水奪眶而出。我拍了拍她的肩膀：“別擔心，萱，你的傷很快就會痊癒的！這段時間我會全力幫助你的！”説幹就幹，每節下課時，我總會走到萱身邊，幫她的忙；每當收交作業時，我總不會忘記戴上她的本子；每當吃午飯時，我總會先把滾燙的盒飯放在她桌上；放學鈴一響，我總是先替她理好書包，翻上凳子……她總是以微笑向我致謝。幾天後，我驚喜地發現，幫助萱的同學越來越多了，我頓時覺得我們生活在一個温馨的大家庭中，時時刻刻被濃濃的給予的愛包圍着。
沒有給予，生活因少份温情而寒冷；沒有給予，生活因缺失色彩而單調；沒有給予，生活因丟失音符而乏味……
生活，因給予而精彩！願我們心靈深處永遠珍藏這這份愛的給予！
它拼命的撞擊着，試圖撞破這塊玻璃……
天色漆黑，我坐在窗前寫作業遠處，一點一點的燈光，像掛在夜空的星星，星星點點。如此安詳，但是我卻心如熱鍋上的螞蟻，我正思考數學問題，這數學問題十分的難，讓我百思不得其解。
在我抓耳撓腮之際，一隻飛蛾悄然無聲的進入了我的房間，目標很明確——發光的燈泡。他圍繞着燈泡飛轉我課本上的碩大的黑影，翩翩起舞，引起了我的注意。
我在思考數學問題，心情異常燥熱，再加上飛蛾的侵擾，我終於爆發，我抓起掃把往飛蛾使勁拍過去，他很快反應過來，向旁邊閃去，不見了身影。我環顧4周，確認了一下，放下掃把，平復了一下心情，便繼續埋在書山題海中。
想着想着一個熟悉而又陌生的黑影，毅然出現在我的筆尖上，我猛的向後轉。“是他，是他，就是他……”我像一隻餓狼一樣猛的哭上去，它又躲開，消失的無影無蹤。
我學聰明瞭，蹲在房門口拿着書伺機偷襲它。一會兒，他就如飢似渴的飛向燈泡，享受着“燈光浴”。我在這迅雷不及掩耳之勢，把書“嗖”地一下扔過去，不偏不倚正好擊中它。我竊喜的跑過去撿起書，用紙巾擦乾粉塵。
它已經奄奄一息，我用紙抓起它的翅膀向窗外扔去，關上窗，收拾殘局後，我便繼續做題。不一會兒一隻翅膀殘缺的飛蛾，緩緩的飛了起來，還是它。它撞上了玻璃滑落下去，又緩緩飛行，又撞上了，玻璃又滑落下去……就這樣持續了好一陣子，它還是沒有放棄。他拼命的撞擊着，試圖撞破這塊玻璃。但結果都一樣，無濟於事。我被觸動了，一隻小小的飛蛾竟然都有這般毅力！
它仍沒有放棄，直到最後一口氣它落下狀態，便再也沒有飛起來了。
我想起了抗戰時期的戰士們，遇血奮戰時不到最後一口氣絕不倒下的精神。我們現在安逸的生活都是用十五萬萬中國同胞換來的。
這個飛蛾也給予了我堅持不懈的精神，謝謝你飛蛾。
早晨的鬧鐘將意識被吞沒的我吵醒；早晨的一道光芒滲入我模糊的眼中；早晨的鳥兒正啁啾歌頌着，讓我不禁爬上窗台，愣愣地看着，愉快地聽着，享受着微風的親吻，頓時發現，原來大自然是那麼的奧妙，只是有沒有察覺而已。
今天的太陽依然照耀着大地，上班從不遲到的它，還是一樣的閃亮，每天陪伴花花草草成長；陪伴鳥兒們學習飛翔；陪伴着小鳥與稻草人爭奪玉米田的戰爭；陪伴我們所有的一切，但它從不抱怨，它的大公無私，就是現代人民該學習的榜樣，有能力就該出手相互扶持，要懂得成為照亮他人的一盞燈，即便只有一絲光線指引也無妨，你要知道“施比受更有福”，我們不求回報，只願子孫們能多出手相助。也許在你眼裏太陽幫助你是理所當然，但你要了解，它所付出的只是因為它有能力，它願意成為人們的依靠，希望大家能對自己負責外，還能照亮躲在暗處的弱勢團體們。
除此之外，大家熟悉就是大海，大海中也包容了許多動植物們，它們每天生活在大海的擁抱中，或許大海中每天都在爭鬥，但大海卻從不排斥不守規定的動物們，因為它的胸襟是無邊無際的，它得恆心、它的毅力都深不可測，不過人類的破壞卻即將將大海惹怒，可能有一天它受不了後，將會在空中披上灰色戰袍，張開有如大嘴般的海嘯與浪花將你捲走。包容即便再大也是有限度的，一旦你觸碰到底線後，將會發生無法挽回的事，所以你必須記得大海的忠告，別一而再再而三地將生態破壞，地球是人們的家，也是許多生物的家，請大家別再傷害自己的家園。
大自然是萬物的母親，它帶給我們新鮮空氣，帶給我們可以生活的土地，但因為人們的不斷開發，使得生態系受嚴重污染，甚至讓許多動植物無家可歸。北極熊也因為冰山融化而不知所措；海平面也因為冰山融化而在上升；冰山如果一直融化，將會將我們所生存的陸地淹沒，所以我們要懂得環保愛地球，才能共榮共存，讓世界更美好。
我穿好大衣，裹上圍巾，走出家門。
剛走到門口，我看見鄰居劉奶奶一手拄着枴杖、提着袋子，另一隻手正費勁地拉着樓道的防盜大門。她的臉上露出焦急的神色，顯然是着沉重的大門阻擋了他的去路。我見此情景，急忙上去吃力的推開了大門。一面身體向後，一面做了一個“請”的手勢，臉上路出温暖而又燦爛的笑顏。劉奶奶也向我微微點頭，她那張飽經風霜的臉上露出微笑，似乎米一條縱橫交錯的皺紋裏都流露出感激與欣慰。奶奶摸着我的頭説：“這孩子，真懂事！”“奶奶，您這是要去哪兒？”奶奶笑着説：“我呀，最近腿疼，上藥店買點藥去！”“奶奶，我扶您去吧！”我自告奮勇地説。“孩子，不麻煩你了，還是我自己去吧！”“沒事，奶奶。您腿腳不靈便，我扶您去，還不行嗎？”我接過奶奶手中的袋子，小心翼翼地攙扶着她，一步一步緩慢地走着，生怕出什麼閃失。
走着走着，劉奶奶忽然停了下來：“孩子，你不是有事嗎？別因為我耽誤了你的正事呀，去吧，我一個人慢慢走。”“奶奶，我也正要出去散步呢。這會兒陪您一起走，不是一舉兩得嗎？”一路上，我和老人愉快地交談着，不時發出笑聲，那笑聲傳得很遠很遠……
過了不久，劉奶奶累得直喘大氣，我的額頭也滲出了絲絲汗水。奶奶不顧自己的疲勞，卻拿出手絹，為我擦去頭上的汗水：“孩子，累壞了吧，坐那兒歇會吧！”説着，奶奶指了指路旁的靠椅，示意我坐下。“奶奶，我不累。您這麼大把年紀，瞧您累得，還是您坐下歇歇吧！”我們歇息了片刻，又繼續向前行進。
終於走到了藥店。“籲……”我長長地舒了一口氣，心裏如釋重負。“孩子，真是謝謝你了！”“劉奶奶，再見！”我朝劉奶奶揮手告別，為奶奶送去了一個燦爛的笑容。
正是這個微笑，使我與這個一見如故的老人之間的距離又一次縮短了許多；正是這個微笑，使我與這個一見如故的老人又一次相遇！
家是什麼？家是一份重擔，家是一份責任。家是彼此的真誠相待，家更是能夠白頭偕老的慢慢旅程。家是我們人生的驛站，是我們生活的家園，也是我們避風的港灣，家還是一箇舊雨衣，只有在狂風暴雨之中才能體會出它的真正價值。
每個人都有自己的家，每個人都愛自己的家，我也不例外。我愛自己的家，因為它給了我温暖！寒冷的冬天，媽媽給我添衣；每天早上，爸爸送我上學；夜晚有人給我蓋被子……每一個細節，都温暖了我，給了我前進的動力！
記得那一次單元測驗，我本以為能考個好成績，可是當捲紙發下來的時候，我傻了眼。這是我的試卷麼？怎麼這麼差？我頓時感到天好拂塌下來一樣——考砸了！看着同學們異樣的眼光，眼淚就在我的眼眶裏打轉。我多想讓時光倒流，回到考試的那一天，我再仔細看看那些題目！可那只是期盼而已！
我垂頭喪氣的走在回家的路上，彷彿身邊的一切都已隱去，抬頭看天，灰濛濛的，那一聲聲的汽笛，使我更加煩躁。一陣陣風吹過，樹葉“沙沙”作響，似乎在嘲笑我。我慢悠悠地走着，任影子在路燈下變長，變短，變長，變短……我彷彿已走過了二萬五千裏才到達家門口。我不想進去，猶豫了好一會兒，還是進去了。我不敢抬頭，心裏想：如果説出了自己的成績，肯定會被大罵一頓，而卻肯定會讓爸爸媽媽失望，我從來沒有考過這88分的成績，這該怎麼辦呢？我忍不住哭了起來。爸爸媽媽見此狀況，明白是我一定沒考好。但我出乎意料的是，爸爸媽媽並沒有批評我，而是一如既往地鼓勵我，對我説：“孩子，成績並不重要，重要的在於過程，我相信你！漫長的人生路，不能夠一帆風順，這正是考驗你的時候，不要泄氣，我們永遠相信你、支持你！”看着他們鼓勵的眼光，我心中的太陽穿過雲霧，把一切都照亮了，我一定會成功的！
家是堅固的小船，在困難時載我駛向彼岸；家是浮面的春風，在懦弱時給我帶來希望；家是冬日的陽光，在失望時給我帶來温暖。家給予我温暖，伴着我一直成長。
深夜，還沒有走進城鎮，就遠遠的看見，在城鎮的上方，端坐着那月亮。月下的城鎮，並不浪漫，隱約的發着紅光，黑夜的基色——黑色與之混合，雜塵、霧氣與那兩種不祥的混合色進一步混合，構成了那神奇的暗紅，像火焰向上冒，像要吞噬一切。那輪月亮就像守護神，以她那微弱的光照耀着下面昏沉的城市。月亮那微弱的光，無法驅散無盡的黑暗，她只有守護。
我認為這月亮就是那天的眼睛，盯着這還沒有完全“淪陷”的區域，這雙眼睛半閉着，渾濁的像一雙老人的眼睛，無力的睜着，透露出了悲傷。忽然，一片烏雲橫過，這雙眼睛閉上了，我沿着城市的公路走，原本看着月亮的眼睛轉向了前面，路旁的路燈就像兩條向遠方無限延伸的射線，發着光，引導着我。路上不時有“鋼鐵猛獸”與我擦肩，在暗紅的威嚇下，我有些畏懼，這時，烏雲漸漸漂移，天的眼睛艱難的再次睜開了，我似乎又找到了那原有的希望。 我開始加速行走，路旁的兩條射線給我指引，總覺得這是通向月亮的道路，總有一種“前方便是幸福、便是光明”的錯覺，我信心十足的走着，速度接近跑，路燈本是一條線，而當走進時，則崩潰成單個的發光泡泡，走了這麼久，任然是暗紅縈繞，我的速度慢下來，環望，暗紅、發光泡泡還有那個依舊那麼遙遠的月亮。
我頓悟，月亮是不可能到達目的地，這條黑暗的小徑不可能通向幸福，那些一切，純粹是希翼，純粹是暗黑中萌生的希翼，純粹是月亮給予的希翼。 我依然在兩條射線間走着，慢慢的，思考着。暗紅彷彿又深了一些，給人壓迫的感覺。我豁然的笑起來，奔跑起來，風滑過臉龐，彷彿要撕破我的臉，暗紅籠罩過來，彷彿會把我的存在抹去，我無所謂，天之瞳給了我希翼，這份希翼便是我不懈奔跑的理由。我無所畏懼，哪怕是沒有光明的前方。
太陽將炙熱的光輝灑向大地，蟬兒唱起了歌，上天準備着將送給我們的禮物灑下來……
週五清晨，烏雲遮住了太陽，它收斂了炙熱的光輝，靜靜地居於天際。雨滴連續不斷地衝破雲層打到行人身上，打到乾燥的地面上留下一個個水印。前幾天陽光帶來的悶熱，以及衝刺前的張張試卷令大家有些心浮氣躁。此時，清風徐徐，掠走了絲絲疲倦，擊退了急躁，喚醒了沉睡的神經，令大家專心致志得投入到課堂中去。
調皮的雨滴陸陸續續地從雲層中跳下，落到柔軟的葉面上，順着葉脈滑到了葉尖，望着地面它有些猶豫不決，但頑皮的本性催促它落下探索一番，於是它便滲入到了乾燥的泥土中，或許它會在泥土下有什麼新奇的發現呢！風兒卷集着雨水特有的潮濕味道鑽入了每根神經，使得緊繃的神經漸漸舒緩放鬆下來，潤澤了每個人的心靈深處……
第二天，雨水掙脱了所有的束縛，毫不顧慮地從空中傾瀉下來，擊打着地面。清風時不時地搖動着鬱鬱葱葱的樹木，時不時地與雨水玩耍一番。雨水沖洗掉夏日的悶熱，包含着清涼之意得從陰暗的天空降落到地面，在緊張的期末衝刺之時，上天灑下了貼心的禮物驅走內心的煩躁，讓我們靜下心來做最後的衝刺！筆尖落下一個個筆畫，窗外吹來一陣陣清風，它撫摸着我的臉龐，掀動着桌上潔白的紙張。
淘氣的雨水打彎了密密麻麻的小草，停駐在了又尖又窄的葉面上，遠遠望去綠油油的葉片像雙手一般托起了顆顆晶瑩剔透的珍珠，但有些葉片經受不住雨水的頑皮，只得拱手將珍珠送到地面，霎時間，幾顆珍珠消失地無影無蹤了。鳥兒站在窗頭鳴叫着，風兒梳理着它有些凌亂的羽毛，享受着清風徐徐與滴滴雨水的滋潤，它開心的揸把起了嘴，樹木開心的舞蹈着，風兒與烏黑的雲朵互相追逐打鬧着……
緊張的衝刺前，上天給予了我們一場特殊的禮物，讓我們靜下心來奔向目標！
我的腦海好似一張夜裏的銀河，無數的往事像繁星一樣，點綴在上空。每當我看到家裏的那堆廢品，我就想起了一件事情……
前兩個月，快要過年了，每家每户都在大掃除，我們家不例外，家裏的一些廢品要統統賣出去。媽媽把這“光榮”的任務交給我。過了一會兒，遠處傳來了吆喝聲—“收破爛、收爛鐵、廢報紙、回收舊家電……”收破爛的聲音近了，我連跑出去，大喊“收破爛的！”他漸漸地停了下來。趁他下車之時，我打量了他一眼—他大約五十來歲、駝背，一副可憐兮兮的樣子。他那凍腫了的手背，記錄着他經歷的風霜艱辛。
他説不用稱，只估計地給了我十元錢。我看拿了錢，正準備轉身回去時，猛然看到了一大堆廢品，又想起老師曾經説過的一句話：“要幫助有困難的人。”於是我就留下來幫他。
“這點小事能攔得住我”可做着做着，卻發現，別看似很簡單，可這裏面的學問可大了，光分類就要分好幾次。又看了看廢品，我幹勁十足，我把袖子挽起，活動了一下筋骨。先把紙盒壓平，和紙用繩子捆好，再把酒瓶子、鋁片裝入袋子裏。功夫不負有心人哪，終於分好。可把這麼多東西放在三輪車上，又成了一個大難題。那收破爛的用濃厚地外地土音説：“來來來！把輕的放在下面，重的??壓在上面喲！”首先他讓我扶着後面，他將繩子甩過來，再打一個結。就這樣一直打結打到最後，可三輪車的重心在上面，三輪車給翹了起來，結果落了一個前功盡棄。
突然，我想到了一個金字塔，金字塔的重心在下面，所以才千年不倒。於是我和那個人商量：“不如這樣……”按我的方法，重在下，輕在上，這樣果然有效，終於廢品裝了上去。
“收破爛??，收破爛嘍！”他欣喜地吆喝着，彷彿在説：“我轉大了！”我看着他漸漸地離去，我心裏感覺甜絲絲的，像吃了蜜一樣，有種説不出的“甜”。
下午，我又翻開《智慧背囊》這本書，無意中看到了一個故事，名字叫《回報》，它對我的觸動很大。
這個故事主要講述了：一個男孩從小以討飯為生活，在一個寒冷的冬天，男孩討了好久，都沒有要到一口飯，沒有要到一口熱水，他又冷又餓，但是最終還是有一位好心的婦女把她僅有的一塊麪包給了他，男孩很是感激。後來，男孩長大了，取得了令人矚目的成就，而這位婦女卻得了不治之症，但是在男孩的幫助下，這位婦女最終逃脱了死神的魔爪，戰勝了疾病。
這個婦女在幫助這個男孩的時候，一定沒有想到這個男孩會回報自己，甚至還會救了自己的命。其實，每個人在幫助他人的時候，收穫的是快樂，而不是回報.
“給予是一種快樂”、“懂得助人是快樂之本”，快樂其實很簡單。只要你做一件好事，一件普普通通的好事，一件令人身心愉悦的好事，你看、就肯定會收穫快樂。
我上四年級的時候，一個好朋友就要參加小升中考試了。在小升中的前一天，她突然來我家，對我説：“小升中考試要水彩筆，，可我的水彩筆沒油了，你能把你的水彩筆借我用一下嗎?”聽了之後，我二話沒説，立刻來到我的書桌前，拿起嶄新的水彩筆遞給了她。她接過水彩筆，激動得直對我説：“謝謝!謝謝!”。聽了她的話語，看着她那激動的表情，我的心裏甜滋滋的，像吃了蜜一般。
從那以後，只要遇到殘疾人在公園裏唱歌賣藝，我就會立刻拿着我的零花錢去捐款;只要看見小弟弟小妹妹摔跤了，我就會不假思索地走上前去把他們扶起;只要……我天天收穫快樂，我快樂每一天。
充滿愛心的人往往比別人更快樂，更幸福。不是有一句歌詞是這麼説的嗎?“只要人人獻出一點愛愛，世界將變成美好的人間。”去吧，去享受快樂，去享受這一刻的快樂吧!
記得有一天晚上，工作了一天的爸爸回來了，看上去非常疲憊。吃過晚飯，爸爸可能腰痠，就趴在牀上看書。我做完作業，就悄悄地來到爸爸身邊，拿起爸爸身邊的健身槌，輕輕地在爸爸的背上敲打起來。
爸爸回過頭來，看着我説：“你還真有孝心嗎。”
“那當然！”我敲得更起勁了。我雙手輪換地揮動健身槌，一下一下地敲打着，從爸爸的肩頭開始，橫着一排排地往下敲打，一直敲打到腰部。一遍、兩遍、三遍……我忽然發現爸爸把頭擱到了書上，啊，睡着了。是爸爸累了，還是我讓爸爸舒服了呢？我又繼續輕輕地敲打着爸爸的背。
過了好長一段時間，爸爸醒了，揉揉眼，晃晃頭，説：“真舒服啊！你主動敬孝，效率不錯！使我很感動啊。謝謝你啦！”我聽了，心裏樂滋滋的。
還記得一個新年的一天，我們的雛鷹假日小隊去了一個護養院。在護養院裏，我們為老人們表演了節目，我們有的唱歌，有的演奏電吉他。我還單獨為老人們演奏了手風琴曲目，老人們還給了我掌聲。
到了吃午飯的時間了，我們為老人們端上了熱氣騰騰的湯圓。這時，我看到一位老人，手端不好碗，碗裏的湯圓就更難吃到嘴裏。我見了，立馬走上前去，幫着她端好碗，並用湯勺舀起湯圓，慢慢地送到老人的嘴邊。她很高興，一邊甜甜地吃着湯圓，一邊微笑地點頭表示感謝。還説我們都是好孩子，長大了一定有出息。我們聽了，心裏美滋滋的，有説不出的高興。回家還滔滔不絕地敍説給家裏人聽。
我給爸爸捶背，給護養院老人表演節目、喂湯圓，這些都是小事，爸爸和那些老人的讚美也沒有什麼特別，可是我卻是那麼高興、快樂，這不是就應了文學家高爾基説的那句話嗎？“‘給’，永遠比‘拿’愉快……”是的，人生的快樂在於付出，而不在於索取。
我想，以後我要好好學習，掌握一定的本領，能為家庭、為社會做更多的事，讓自己成為人們所需要的人，也使自己能享受更多的快樂。
大家覺得做什麼事是最快樂的呢？有的説：“過生日最快樂！”有的説：“跟爸爸、媽媽出去玩最快樂！”也有的説：“去遊樂園玩最快樂！”等等。但大家有沒有發現，當我們幫助了一個人，自己內心就會温暖起來，也感到十分快樂，所以我認為給予是快樂的！
記得有一次，冬天，天氣十分寒冷，寒風刺骨，大樹也被吹彎了腰。我和媽媽今天要去新華書店看書。媽媽一路開着車，我們就到了新華書店。就在這時，我看見了兩位殘疾的老爺爺和老奶奶，年齡看上去好像比我爺爺還大哩！他們衣着樸素，全身上下都有一個個口子，臉凍的通紅，手凍的僵硬。他麼們分頭去向路人討錢，是兩位窮人。“好心人啊！獻點愛心吧！”老爺爺和老奶奶哭訴着。可是，一些無情的人不但不給他們錢還狠狠地罵了他們一頓，傷害了他們的自尊心，老爺爺和老奶奶的心就像石頭一樣碎了。我想：他們倆真的好可憐呀！於是我放開媽媽的手，跟媽媽説：“媽媽，我去辦點事，你們在這等我一下，我很快就回來。”我跑到他們身邊，用同情的神情看着老爺爺、老奶奶，然後不假思索地掏出口袋裏的所有錢，分給了他們倆，笑眯眯地説：“老爺爺、老奶奶，你們倆就把我的錢拿去用吧！”他們一聽，對我感激不盡：“謝謝你，小朋友！謝謝你！”此時，我的心温暖起來，給予是快樂的！
記得還有一次，我在外地。那天我們正好要去吃牛排，路過地下公路。在那裏，我看見一個小姑娘，還有她的爸爸。小姑娘用甜美歌聲來講述自己一家的不幸，講述自己多麼渴望想上學，講述她一家多麼需要得到好心人的幫助！這一幕，我們都被這個小姑娘打動了心，紛紛走過去，把自己身上的一些錢，一些東西都捐獻給她。小姑娘笑了，笑得彷彿像春天的陽光，那麼燦爛像綻放的小花那麼美麗！我們的心也温暖許久，我又想到：給予是快樂的！
每個人如果都能給予他人，自己也會感到幸福、快樂！
那天中午，灰色的天空籠罩着大地，寒風肆虐地撕扯着路邊上那一棵棵槐樹，它們似乎也都在寒風面前服軟一樣低了頭。道路上稀稀兩兩的行人疾步行走着，好像一不留神就被風吹走了。剛下了補習班的我裹着厚厚的羽絨服，像一隻大熊一樣行走在大街上。
馬路對面有一個賣烤地瓜的，似乎不懼怕這寒冷。攤主人是一箇中年母親，後面揹着一個兩歲左右的孩子。到飯點了，肚子向我強烈地提出抗議，於是我徑直往前面不遠的肯德基裏走去。
吃完飯出來，凜冽的寒風以千軍萬馬般的態勢向我襲來，使我不禁縮緊脖子打了一個寒顫。此時我下意識的回頭一看，母女倆還在那，只不過孩子睡着了，母親用薄薄的毯子將她裹住，臉上的表情顯得越來越焦急。摸了摸口袋，裏面只剩下十元錢，我心想：算了，就剩這麼點錢了，我自己留着吧。於是，轉身就要走，但是我的同情心彷彿又遭受到了譴責一般讓我不舒服。唉！還是買一塊烤地瓜吧，雖然我已經不餓了。我轉身，走到地瓜攤前：“阿姨，來個地瓜。”那個母親看到我，臉上總算是露出了笑容，連説：“好好好。”她利落的掀開鍋蓋，俯下身子去拿地瓜。我看見孩子酣睡中紅紅的臉頰，似乎沒有被周圍的寒風所影響，也許是習慣了吧，我想。這時那位母親已經將裝好的烤地瓜遞到我面前，並笑眯眯地説：“七塊三，給七塊吧。”我把10塊錢遞給她，她將錢接過，小心地對摺，將它放在腰包裏。最後用並不標準的普通話對我説：“慢走，您再來。”
走在回家的路上，我捧着熱乎乎的地瓜，感覺天地萬物都變得色彩豔麗，耀眼奪目。這時，太陽露出了臉頰，陽光撒在我的身上，暖暖的，肆虐的寒風再吹到臉上，似乎也不那麼冷了，因為我手裏捧着那快熱乎乎的烤地瓜。
一路上，那位賣烤地瓜的母親因為在寒風裏我買了一塊烤地瓜而欣喜的表情一直浮現在我的腦海中，那是一種無法用言語表達的喜悦。讓我體會到了“給予”帶給我的快樂，那份快樂，在那個冬天，成了我心中的一朵美麗的花。
我總是以能夠幫助別人而感到高興，我也樂於主動的去幫助別人。
每個人都會遇到不能夠獨自解決的問題，但要是能夠有個人幫她提提意見，聽不聽取就是她的事情了，也許你的意見能夠給她帶來啟發。
有一次，到第一組打掃衞生，可第一組的人遲遲沒有到齊。於是我主動幫助她們，和她們一起打掃衞生，打掃完衞生之後，我出了很多汗。雖然，出了很多汗讓我覺得很難受，不過吧，聽到她們對我的感謝，以及對我的誇讚，讓我覺得出點汗也不算什麼的。
在家裏的時候，我會主動幫爸爸媽媽做家務，每次做完家務之後，爸爸媽媽還會表揚我。每當我聽到爸爸媽媽表揚的時候，我就會非常高興。當媽媽下班的時候，我會幫媽媽捶捶背，揉揉肩。我幫媽媽捶完之後，媽媽説她覺得她的肩和背變得舒服了很多，她還誇我説我長大了，懂得心疼人了。聽到媽媽這樣説，我覺得十分興奮。
有的時候，我會和同學一起去敬老院，我們一起去看望那裏的老人們。看到我們去，那些老人的臉上露出了幸福的笑容。我們到了敬老院裏面，會和老人們坐在一起聊天，和她們一起去附近散散步。遇到過節的時候，我們會給老人們買些吃的東西帶過去，如果是在端午節的時候去看她們，我們會買一些包粽子的原料，然後到了敬老院我們和老人們一起包粽子。在我看來，只要是自己包的粽子，不管包的有多難看，我們都不會嫌棄它，畢竟它是我們的勞動成果。
雖然在幫助別人的時候，會讓自己覺得勞累。可當我看到結果的時候，以及別人對我讚的時候，我都會有一種自豪感在心裏，也覺得自己的付出夜算是沒有白費。
幫助過別人之後，你會受到別人的表揚，你幫助別人之後，你的心裏也會有一種自豪感。給予讓我感到自豪，讓我感到快樂。我會一直盡我所能，去幫助別人，我也希望我能夠幫助更多的人。給予讓我快樂。
７月中旬，為了讓我體驗生活，媽媽帶着我參加了姜老師組織的“光華老年公寓愛心”活動。
走進光華老年公寓，撲鼻而來的是各種味道交織在一起的怪味，難聞極了。地方不大，上下三層，每層約八九個房間，有幾位老奶奶和老爺爺坐在走廊裏聊天，幾台電風扇有氣無力地吹着。看到我們去幫助他們搞衞生，他們都很歡迎。
在姜老師的分配下，我和媽媽來到了第五個房間。映入眼簾的是四張單人牀，其中有兩張還有些破敗。裏面住着三個老奶奶，手腳都不利索，其中一個耳背，一個不能走路，一個看不見；桌子上、椅子上、地板上都積了灰塵。梅雨季節雖然已過，但空氣中仍瀰漫着一股黴味。
這時，媽媽已經開始行動起來了。她負責整理房間、擦玻璃、門及地板。她交給我的任務是擦桌子和椅子。我拿起抹布，屏住呼吸，走到桌子處擦起桌子來。剛擦了幾下，我就憋不住氣了，剛張口呼吸，那股不好聞的氣味就鑽進了鼻孔。我藉着去水籠頭搓抹布的機會，跑了出來，在外而大口大口地呼吸着新鮮的空氣，心裏責怪着媽媽：怎麼帶我到這種地方來？
等我搓好抹布，慢吞吞地走回房間時，看到隔壁大哥哥們不嫌髒、不嫌臭，幹得熱火朝天：有的擦桌子，有的拖地板，有的擦玻璃……我不禁為自己剛才的想法感到一絲難為情。我趕緊回到我們的房間，媽媽和婆婆一邊幹活，一邊聊，聽着婆婆們的生活經歷，覺得自已真的很幸福，跟着媽媽加快速度幹了起來。奇怪的是我不覺得那股味道難聞了。
時間過得很快，兩個小時過去了，在大家的努力下，每個房間都煥然一新。接着，我們又把我們帶去的西瓜切開來，送到每個老人的手中。老人們看了各個眉開眼笑，把我們誇得都臉紅了。而我的心裏就像吃了蜂蜜那樣，甜滋滋的。我由衷地感到幫助別人是一件快樂的事。
風習習，陽光燦爛，在這明媚的日子裏，我來到世紀廣場放風箏。好不容易找到一塊空地，看好風向，我牽着箏線疾步向身後跑，身輕如燕的風箏迎着風飛過小樹、掠過屋頂，扶搖直上藍天，我的心中別提有多高興啦！
這時，我才發現一個六、七歲天真無邪的小女孩，獨自寸步不離地跟着我，舌頭舔着嘴脣，兩眼目不轉睛地盯着我手中的線盤。“小妹妹，你怎麼一個人呀？爸爸、媽媽呢？”小女孩指着不遠處正在認真仔細掃地的一個阿姨説:“我媽在那呢。”我心想：假日裏，環衞工人還在辛勤地忙碌着，無暇照顧自己的孩子，我何不帶她一起放風箏呢？“喜歡放風箏嗎？”“嗯。”小女孩不住地點頭。於是，我轉身拿來毛巾將線盤包裹起來交給她——怕被箏線割傷。“謝謝姐姐！”分明看出她神采飛揚。接着，我開始手把手地教她一些放風箏的技巧：選好位置，不能選在有電線、樹木、旗杆、高樓等地方；觀察風向，風箏需面對風吹的方向才能放飛起來；出現傾向左或右的狀況，我們的腳步朝着相反方向運動，就可以克服；不滿足於現在的高度，只要向前走出幾步，然後駐足，風箏先降後升，越飛越高；當風箏搖搖欲墜時，應該趕緊拉着線往後跑；······“撲通！”不料，小女孩在移步中被一塊石頭絆倒，箏線也隨即斷掉，風箏飄向遠方。小女孩坐在地上，目送着風箏漸漸遠去，轉過頭無奈地望着我。我急忙跑過去，輕輕地扶起她，關切地問：“有沒有摔傷啊？”“我沒事。可是我把你的風箏搞丟了，對不起！姐姐。”小女孩哭喪着臉。我笑着勸道：“沒有關係，箏線斷了是常有的事，不用掛在心上。”我見小女孩果真安然無恙，就向坐在車裏的媽媽要了一些錢，然後，牽着她的手走到附近賣風箏的地方，買了兩個風箏。“這個送給你，我們再去放風箏吧！”······
天空中增加了兩隻充滿友誼的風箏，我的心情無比快樂，我嚐到了給予的滋味。
温暖的陽光普照大地，鳥鳴滿天，微風拂過臉龐，公園裏一派和諧的景象。
“你必須知道給予總是比索取更令人愉快……”我坐在公園的凳子上，大聲朗讀着課文，享受着明媚的陽光，聽着鳥兒的歌唱，這無疑是冬天的一種享受。突然，我不經意回頭，一團白色的東西出現在黃色的草叢裏，特別顯眼。它被擠成一團的身體在風中搖擺，彷彿在祈求一個善良的人把它放在它的“老年之家”。
這時，高爾基寫的一句話在我耳邊響了起來。是的，給予總是比索取更令人愉快！我毫不猶豫地從凳子上站起來，繞到後面，蹲下來，看着它，不知不覺地看着它，嚇了一跳。紙團上全是髒東西，一看就噁心。退出的時候我趕緊退後一步，看到離我不遠的垃圾桶，心想：反正就幾步，紙團永遠不會臭。我下定決心咬牙，不閉眼，屏住呼吸，伸手，拎着紙團就跑。三步並作兩步，一拋，紙團在半空中劃出一道弧線。不知道是風太調皮，還是我技術太差，紙團居然掉地上了。看我的手，都被那個髒紙團給毀了。
“沒關係，反正不是我扔的紙團，好髒。我憑什麼撿？”我開始後退，回到我的椅子上。我拿起我的語文書，翻開書頁，又看到了那句話。是的，無論如何，我都不能把紙扔在外面，更別説離垃圾桶只有一點距離了。我又撿起紙團，快步走到垃圾桶，讓紙團有了一個舒適的家。回頭看看草坪。嘿，乾淨多了。這時，有一個小男孩在喝牛奶，玩滑板，“咕嚕咕嚕”“咕嘟咕嘟”。到了我面前，他喝完牛奶，扔在我腳邊，然後就隨便溜了。“你小子，你真不講衞生！公園是我們大家的，不能隨便亂丟垃圾。”我理直氣壯地對他説。他不得不回來，在我的催促下，把牛奶盒扔進了垃圾桶。
這時，一個掃地的阿姨對我豎起了大拇指。我好像從阿姨的笑容裏聽到兩個字：“太好了！”夕陽西下，最後的餘暉透過稀疏的樹葉照在公園裏。草在風中歌唱，鳥在天空中扇動翅膀，一切又和諧了。
多付出一點，多付出一點，每個人的靈魂之花都會綻放出最美的笑容。
歲末將至，我們學校一年一度的同在一片藍天下獻愛心活動又熱熱鬧鬧地準備起來。班主任老師一在班上宣佈這個消息，大家便高興地嘰嘰喳喳談論起來，小a説：那些貧困孩子多可憐啊，其實他們和我們一般大!小b和小c搶着説：就是，就是!小d也耐不住了，説：我覺得大家應該把這周所有的零用錢省下來，捐給他們!話音剛落，圍觀的同學們都異常默契的大聲喊：好主意!
轉眼就到了星期四，捐款活動將在下午舉行。大家的省錢計劃進行得還不錯，校門外小賣部裏的好吃鬼急速減少，那些奢侈華麗卻價錢昂貴的學習用品突然間無人問津。眼看着口袋裏的零花錢一天天多起來，大家的心裏不禁湧起自豪又充實的感覺。
下午，獻愛心活動現場，投影儀播放着一張張黑白色的令人揪心的照片。我們坐在會議大廳裏，心裏滿是因那些貧困學子而起的同情和感動。曾受我校資助、現於市一中就學的一位同學也特意趕來表達他的感激之情。聽着他用樸實而真誠的語言似乎有些激動地作着演講。
我們再次感受到了貧困學子們那顆積極向上、渴望關懷、懂得感恩的心。當這位同學因緊張激動一次次在演講過程中停下來時，大廳裏也隨之一次次爆發出雷鳴般的掌聲，鼓勵他有足夠的勇氣完成演講。這掌聲包含着我們關愛弱勢羣體的真情，也包含着我們想盡最大努力使世間變得更加温暖的夙願。
捐款儀式在眾人的期盼下開始了。同學們按秩序把好不容易省下來的零花錢伸手放進捐款箱裏。有捐10元的，有捐200元的老師們也都捐了不少錢，我們學校還為水東門社區捐贈了一台電腦。大家捐的錢雖説有多有少，可當他們伸手把錢放進箱裏的一剎那，每一個人臉上都露出了美好的淡淡的微笑。
紅紅的捐款箱旁，人頭湧動，使得整個大廳，温暖如春。我走出會議廳，發現原本陰冷灰暗的天空已被暖暖的蜜色陽光浸染。我希望，我們今天所捐的微不足道的物資，能使貧困孩子們的這個冬天，不再寒冷。我更相信，我們會繼續伸手，給予，微笑下去，温暖他們的每一個冬天
每個人一生下來就在父母的呵護下成長着。在成長過程中，人們常常忽略了一個最為珍貴的東西，那就是父母對自己的愛。孩子總覺得父母給予自己的關心和愛是應該的，是理所當然的。學了語文課本上父母的愛這個單元以後，我就回顧了一下自己的成長過程。從幾件不起眼的小事，深深體會到了父母給予我的愛。
記得有一次，我生病了，發高燒。這可把爸爸、媽媽給着急壞了。當醫生的爸爸給病人治病的時候非常沉着、冷靜，還經常安慰病人，病來如山倒，病去如抽絲。可當他自己的兒子生病的時候，他就着急得手足無措，在地上走來走去。不時走到牀前來看看我，好像是在祈禱：病魔啊，病魔，快點兒從我兒子身上離開吧！媽媽用她那温暖的手輕輕地撫摸着我的額頭，看看燒退了沒有。不知不覺地，我就睡着了。第二天，當我醒來時，發現爸爸、媽媽依然守護在我身邊。我從媽媽那裏得知，原來她和爸爸那天晚上徹夜未眠。
還有一次，正好是放學時間。天上突然下起了傾盆大雨，因為那天早上出門的時候還是晴空萬里，所以我就沒有帶雨傘，而且媽媽那天還去成都出差了，這可把我給急壞了。這可怎麼辦？我怎麼回去呢？此時此刻，我心裏就像十五個鐵桶打水——七上八下，我懷着不安的心情走到了教學樓下。猛然發現一個熟悉的身影越來越近。啊！是媽媽。我高興地衝向媽媽，只見媽媽一手拿傘，一手握着車把，正在四處張望。我跑過去一看，媽媽的衣服、褲子、頭髮全都被淋濕了。原來媽媽從成都回來後一下車就騎着車、冒着雨往學校飛奔。媽媽也看見了我，把手中的雨傘伸了過來。我急忙拿出面巾紙為媽媽擦乾了臉上的雨水，頓時感動的淚水順着我的面頰流了下來。一路上，我把臉緊緊地貼在媽媽背上
甜蜜的乳汁、甘美的果實，加上輕鬆的小夜曲、快樂的童謠，還有無私的奉獻、呵護以及充滿情意的撫摸這一切都屬於父母給予我們的愛，做子女的你體會到了嗎？
我徘徊在人生的十字路口，停下腳步，驀然回首，父母温暖的話語，頃刻間變換成美妙的音符，流淌在我的心中，給予我深深的感動。
母親的愛——細水長流
“轟隆隆……”外面下着傾盆大雨，豆大的雨點，在地面上激起了水花，也在我的心湖上蕩起了圈圈漣漪。此時的我正躺在醫院的病牀上打着吊瓶。
頭天的雨持續了一天，半夜裏我突然發起高燒，父親出差在外，母親二話不説背起我，披着雨衣，奔向醫院。沉重的呼吸聲伴隨着急促的腳步聲，重重敲打着我的心房。她一路狂奔，將我送進了醫院，一宿沒閤眼陪伴在病牀前。第二天，睜開朦朧的雙眼，我看見母親趴在牀邊小憩，看着她額上那凌亂的頭髮，眼角清晰的皺紋，疲倦的面容，我突然想起了一句話：“有媽的孩子是個寶。”再看看母親覆在我手掌上的手，我心裏一陣酸楚，同時，又湧起一陣強烈的幸福感。母親的愛，就像那綿綿的細水，雖不驚濤駭浪，但是卻細水上流，潤物細無聲。
父親的愛——巍峨高聳
父親是個工作狂，在家裏經常見不到他。所以我一直認為他不關心我，直到那一次……
那年我放假在家，坐在沙發上吃着爽口的蘋果，聽着舒緩的音樂。突然，一個久違的身影闖入了我的視線——父親回來了。“看我送你的禮物”。父親邊説邊拎出一摞書本，我正猜測父親送我一堆舊書本的含義時，謎底揭開了，這些舊書本是當年考入重點高中的同學的筆記和參考書，父親託人為我借到的。“兒子，加油！努力！”誰説父親粗線條？誰説父親不關心我？父親的愛就像阿爾卑斯山脈般高聳，想愛琴海般深邃。不管風吹浪打，父親那温暖的話語始終似陽光撒進我的心田，像清泉滋潤我的心田，如佳餚美酒般為我的生活增添甜美……
如今，我時時手捧着愛，用博愛的方式去對待社會上的人、事、物。愛，給予我感動。
一直以來，我認為快樂就是吃飽了，喝足了，高高興興過好每一天；自從經過了那件事，才明白了什麼才是真正的快樂。
清清楚楚地記得，那天天陰沉沉的，北風呼嘯，刺骨的寒風颳到臉上，像被小刀劃了一下似的。儘管天氣不盡人意，但我們由車玉、劉馨、王鵬飛等同學還是如約來到了肯德雞門前集合，開展義賣活動。春節快要到了，我們要用自己的勞動成果去慰問那些失去親人的SOS兒童村的孤兒們。
開始義賣了，我和劉蕊一組。我們首先來到了哥哥蛋糕房，看到了一位阿姨帶着一個小男孩，我禮貌地説：“阿姨，打擾一下，我們是縣街國小的學生，正在進行一個愛心義賣活動，準備把義賣的錢捐給SOS兒童村的孤兒們，請您支持一下。”阿姨聽了，滿臉的讚賞，一下子買了兩個小禮品，我高興極了。隨後，我們又相繼去了全家來牛排店、百富烤霸、德克士等地方，耐心地向每一位客人推銷自己的商品，絞盡腦汁地説服他們購買。經過兩個小時的義賣，手中的義賣品終於完了，合計42元，我興奮極了。
我們把義賣的錢合在了一起，一共168元錢，哇！真是一筆不小的數目。要知道，這是我們第一次靠自己努力掙到的第一筆錢！情不自禁地歡呼起來。
我們用這筆錢買了一些學習用品，興高采烈地來到了SOS兒童村。在管理員阿姨的帶領下，我們來到了11號家庭，發現了有一個媽媽正帶着8個孩子在認真學習。看到了我們的到來，他們異常驚喜，歡呼起來。我們把學習用具送給了他們，相互交流，非常開心，彼此結成了互助的對子。最後，我們戀戀不捨地告別了SOS兒童村快樂是快樂是給予。
再見了，朋友們！我們會經常來看你們的，你們不會孤單的！咱們的明天一定更加美好！
“贈人玫瑰，手有餘香”，給予就是快樂！
在我們身邊，能發光的不僅僅是鑽石，而是給予別人，不求回報的比鑽石都璀璨耀眼的精神。《七顆鑽石》一文講了一個小姑娘十分口渴，意外獲得了一罐水，但想到病重的母親，遇見了口渴的小狗和一位路人,小姑娘把水給予了他們,小水罐也由木頭的變成了銀的,銀的變成了金的,最後冒出了源源不斷的泉水和七顆鑽石.啊,那璀璨耀眼的鑽石不就代表小姑娘給予別人,不求回報的美好品質嗎?有人肯定想:那個小姑娘真笨,給予了別人,可自己什麼都沒有得到.其實則不然,小姑娘得到了很多——一顆比鑽石更加璀璨耀眼的純潔的心靈，這是比任何財富都寶貴的回報。
給予了別人，其實就等於收穫了美。我們語文老師王老師給予了我們心血和愛，把每一份寶貴的時間都給予了我們，把一個個道理、知識都無私的給予了我們，那一個個知識，那一份份寶貴的時間，就像一滴滴雨露滋潤着我們這些小草茁壯成長。當一篇篇優秀的文章在我們的筆尖誕生時，老師高興地笑了；當我們取得了一次又一次的好成績時，老師開心地笑了；當我們的文章獲獎，比賽勝利時，老師自豪地笑了；當一個個差生的成績日漸提高時，老師慰藉地笑了。從而我發現，雖然我們的語文老師很黑很瘦，但我依然覺得老師很美，但平時十分吝嗇給予的人，就是外表再怎樣華貴，都不如一個樸素而願意給予別人的人美麗。
有那麼一段時間，我把幾乎所有的時間都給予了書，可以説是手不釋卷，過了不久，我在一次語文考試中取得了歷來的好成績。原來我一直認為讀太多的書最後只能讓我成為一個書呆子，但後來才發現，讀書可以讓我收穫知識。看來我的給予可以換來這麼多的成就。
小小的一篇短文，我給予了它充足的時間去品味，去琢磨，使我收穫到了“給予精神”，讓我明白了給予別人，收穫自己。
在我們身邊，能發光的不僅僅是鑽石，而是給予別人，不求回報的比鑽石都璀璨耀眼的精神。
“假如人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”奉獻了愛，給予了情，收穫的是感動。
我有一個很漂亮的班主任，可是脾氣卻不是很好，對我們十分嚴格，同學們都很怕她，她的眼神十分有殺傷力，她生氣時大家全都不敢看她的眼睛。她天天都會檢查作業，督促我們好好學習。我知道她是真的把我們當成了兒女看待，希望我們長大後成龍，成鳳。有時候，她也會和我們説笑，温柔的不像話，像我們的媽媽一樣。我們班的自習課都是她去求別的老師上，要不就自己給我們上，特別敬業。她給予我們的不僅僅是知識，更多的是愛。和她走過的這兩年多，我也漸漸明白了她的良苦用心，越來越喜歡她，她真的是一位好老師。
我有一位好朋友，每天都説我“你又胖了”“這個脂肪太多，不能吃”“你又犯病了”……每天都被她説習慣了，成為了生活中必不可少的一部分。她這是在激勵我，雖然是激將法，但我明白這是她給予我的忠告，讓我不按自己錯誤的想法走。
那天，上課時，她從前桌遞過來一袋“冰糖山藥”，還貼了張紙條“我知道你喜歡吃甜的，特意從我大姑家“偷”來的啊”我看到不禁樂了出來。她所給予給我的不僅是山藥的甜，更是我今後都會憶起的甜。我也明白了友誼之所以稱為友誼，是因為我們是好朋友我們之間的情誼很深。
家人的給予，無論何時何地。他們不求回報，只為付出。姥姥早起為全家做飯，爸爸媽媽天天為我的學習操心，為我的日常生活操勞……他們的給予是我充滿元氣地生活和學習的動力，他們帶來的是平凡生活中的感動。
倏忽間，發現，歲月其實待我們不薄，在我失去的那麼多的時光裏，我有如此多的得到。
老師給予我的是母親般的呵護和關心，朋友給予我的是感動，家人給予我的是安心，他們共同給予我的是陪伴和愛。
我也從他們的給予中明白：珍惜眼前人、身邊人，不能以無視甚至不屑來看待他們的給予，應該用愛去回報他們。
青春給了我們張揚的個性，夢想給了我們飛翔的翅膀，未來給了我們向上的力量。
花季的我們要想保住這些美好的東西，唯一能依賴的就是健康。
單純——心理
我們要用單純的心理看世界。
十六、七歲的我們有極強的好奇心，對世界的事物充滿了興趣。因而，網絡便成了我們目光的焦點。從此，有些人沉迷於網絡遊戲，有些人開始瀏覽不健康的信息、圖片，有些人……不，我們不能這樣。不能在虛擬世界裏成績斐然，在現實中一敗塗地。是現實太複雜了嗎？我們應該這樣一味地逃避嗎？不，不是的。在某一個角度看的確是這樣，可是換一個角度看，就大不相同了。比如我要做一樣菜，過程很簡單：買菜、洗菜、切菜、裝盤。我們的生活也是一樣，看起來複雜，其實是由一件件簡單平常的小事構成的。中國革命就是最好的例子。沒有踏出第一步，如何能知道最後的結果。用單純的心看世界，不要迷惘，不要慌亂，一步一步慢慢走。
活力——身體
身體是革命的本錢。
健康的身體是一切生命活動的基礎。當今的高中學生學習壓力大，課程多，課業重，沒有很多的時間參加體育鍛煉，因為我們更要珍惜寶貴的早操時間，認真鍛鍊，堅持鍛鍊，為學習備足本錢。
當今社會、中、高中學生的近視情況越來越嚴重，為了眼睛的健康，我們應該每天抽出5分鐘做眼保健操。同時，我們也要注意用眼衞生，不要讓視力問題成為未來道路的阻礙。
保持身體的活力，不要懈怠，不要放棄，堅持到底。
樂觀——性格
健康，是樂觀的性格，是美麗的微笑，是每天快樂到底的好心情。
我們總是在繁忙的課業中游走，因此遇到一點不開心的事情就會煩躁一天，我們應該保持健康快樂的心情，這樣對學習、記憶都有好處。
保持快樂的心情度過每一天，讓開心注滿心田。
花季的我們用單純的心理，充滿活力的身體和樂觀的性格去保住那些我們認為珍惜的東西吧！
從我出生的那一刻起，我的媽媽就把整個世界都作為禮物送給了我。我的媽媽，她給了我一雙非常明亮的眼睛，讓我能看遍整個世界；我的媽媽，她給了我一雙稚嫩的小手，讓我學會了寫字；我的媽媽，她給了我一雙健全的腿，讓我能走遍整個世界，衝向未來。
我的爸爸，他不斷關心我的學習，為了我們一家幸福，過上美好的生活，他在外面打拼。我要感謝他們，是爸媽給予我愛。
記得有一次，我發高燒三十九度，爸媽都非常着急，就連忙把我送進醫院，那時的醫生説要打點滴。他們就追着問醫生：“是否很嚴重？”那個醫生微笑着説：“沒什麼事！只是有點輕度感冒而發燒的。”爸媽聽了這一句話之後，才鬆了一口氣，終於笑出來了，把那緊張的石頭壓下去了。
當我打完點滴回家之後，他們就忙來忙去，一會兒扶我上樓，一會兒又給我端湯，一會兒又端粥給我吃。在我生病的那一天夜晚，總能看見他忙碌的身影，唉，早知道就不要感冒的，害他們忙來忙去。我在心裏祖居責怪自己。
然後他們又把我叫起來量體温了，媽媽非常小心翼翼地把我扶起來，先把體温計在手中試試會不會冰，然後再放到我的腋下。5分鐘過去之後，我的體温還處於發燒狀況，38.5攝氏度。她拿起退燒藥端來一杯合適温度的温水，先讓我先喝幾口水，再把藥放到我的嘴裏，讓我吞下去。最後讓我躺下幫我蓋上被子。令我感到了愛。
就這樣，他們被我折磨的一夜未眠，為了我，他們付出了多麼大的精力與心血。
現在每次回想起這些事情的時候，我的眼眶就濕濕的，他們是多麼的偉大啊！
愛是我們這個世界上無時無刻都存在的，被愛的人往往感到幸福，而那些付出愛的人也會感到快樂。朋友們，只要我們人人都能獻出一份愛給了這個世界，那麼我們的這個世界的明天將會更加美好。
感謝書！是書，讓我走出了自卑的陰影，讓我重見陽光；是書，打開了我緊閉的心扉，讓矇蔽的心放飛。
從前，我是一個內向的孩子，膽小、懦弱。也許是因為相貌不夠美，也許是因為自我封閉，不擅言談，也許是同學的嘲笑讓我自卑，老師的不在意讓我失落，我覺得自己似乎成了一個多餘的人。
直到那天，我漫無目的地有街上走着，目光忽然落在一家書店裏：一位女士，沉醉在書中，顧不及垂下的一縷黑髮；一個孩子，手指着字，一個字一個字地念，很吃力卻很專注……我迷惑了：書真的那麼誘人嗎？伴着一頭霧水，跨進了店門。我一邊環視一邊朝前走去，目光落在一本精緻的書上——《醜小鴨》。我饒有興趣地一個字一個字拼念出來：“一天，鴨媽媽……”念着念着，我完全投入進去了，時而為醜小鴨的命運而惋惜，時而又被它毫不氣餒的意志所感動。醜小鴨，顧名思義，這是一隻很醜的鴨子。從它一出生，就受到父母的厭惡，兄弟姐妹的譏諷；後又流落在外，遭到小鳥的嘲笑，獵狗的追逐，醜小鴨只能白天躲西藏，晚上才出來找吃的。即使在恩人家裏，它也屢遭女主人嫌棄，貓和雞的輕視諷刺……但它並不氣餒，最後成了一隻高貴優雅的白天鵝……
想想自己，從出生到現在，父母、老師都沒有嫌棄過我，而醜小鴨那麼艱苦的日子熬過來了，我這小小的一點挫折還算什麼呢？“人不可貌相，海水不可斗量”。長得如何又能怎樣？……不知不覺中，我的體內湧起了一股無法抗拒的力量，這力量推動我前進，鼓勵我向上。從此我變了，變得開朗樂觀了，變得積極上進了。同學們都説我長漂亮了，變可愛了。其中緣故只有我自己知道。
書，是我情感世界中的一縷陽光，溶化我心中的冰庫；書，是靈丹妙藥，醫治我心靈的創傷；書，是一雙温柔的大手，打開我自卑之窗，讓温暖的陽光照耀我封閉已久的心。
書，給予了我力量！
不知從何時起，總喜歡助人為樂，但是不知道樂在那裏，不過幫助人之後總覺得一下子鬆了一口氣，彷彿心上的一塊石頭落地。給予，好想每個人都不陌生吧！其實從另一個角度來説，給予大意就是奉獻吧！給予，應該是我每天都在做的事，為什麼會這麼執着呢？春節的時候表哥帶着他的兒子也都回來了，我應該叫他們“侄子”，最大的不過才5歲，一天晚上我們出去閒逛，我抱着老大，突然他大叫：“叔叔，快放我下來，快放我下來！”我以為出了什麼事，趕緊放他下來。他一下來就眯着雙眼，微微的低着頭，我就問他：“凡凡，你在幹什麼呢？”他一抬頭説：“我們老師説的，只要做好事，星星就會增加一顆，所以我下來許願！”我頓時呆住了，更讓我語塞的是侄子突然問道：“叔叔你今天做好事了嗎？”我突然有種不知所措的感覺，他的那雙眼睛看着我，讓我很不自在，我趕忙回答：“做了，叔叔每天都在做啊，要不然怎麼會有這麼多星星呢？”
他聽了以後開心地笑了，於是我又重新抱起了他，心裏默唸：凡凡，叔叔以後每天都會做好事的，一定！從那天起，我一直在實行着，於是也真正慢慢體會到了給予的快樂、真諦！要怎樣給予呢？我是不太喜歡看電視的，因為總感覺都是在閒扯，不過也有很好的！一天晚上家人在看電視，照例沒有我的身影，當我唯一一次路過電視機旁時，聽到了一個比喻：有的人就像大樹，春天來了，大樹總會先告訴人們春的消息；夏天的時候，大樹知道人們需要他，所以就長得枝繁葉茂的讓人們納涼休息；到了秋天，大樹沒用了，就會無聲無息的枯萎變黃，然後落下，等人們察覺的時候，大樹的葉子都沒有了……不知怎的，從開始聽到結束，我竟一動都沒動，總感覺抬不起腿來，回味起來才明白，給予的前面要加無私才可以啊！有一種境界叫無私，有一種快樂交給予！
不管是熱鬧繁華的市井熱區，還是在冷清孤僻的街頭小巷，總能看見一羣可憐的乞討者。他們整日風餐露宿，衣衫襤褸，他們無以為生，更不能維持生計，有很多都鄙視他們。人羣從他們身邊走過，一點兒不會注意到旁邊還有一個乞丐。
有一個星期天，我上完主持人課後，天下起了雨。因為再回家飯太麻煩了，所以我和爸爸只能一起去城隍廟的“來必堡”快餐廳吃了一頓中飯。吃完午餐後，雨依然下着，而且越來越大，雨滴就像斷了線的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。一輛輛豪華的小轎車，一把把五顏六色的雨傘穿梭在雨簾之中，我們也打算回家了。
走出大門，只見一位老乞丐蜷縮在門柱旁。他身上只穿了一件單薄的衣裳，外面還裹了一層塑料紙。那個擺在他前面的破鐵罐已經生鏽了，鏽跡就像他那面黃肌瘦的臉上參差不齊的皺紋一樣。他瑟瑟發抖地躺在一張舊涼蓆鋪着的水泥地上，一雙深深陷進臉頰的眼睛裏透露出他的困境，他現在的樣子只能夠用兩個字來形容——可憐。我見着那窮困潦倒的樣子很是同情，就掏出錢包裏的零花錢，給他一些錢。我走到他面前，彎下腰，將一元錢投進了老人的鏽鐵罐中，他馬上用嘶啞的聲音對我説“謝謝你，謝謝你，祝你長命百歲，身體健康……”我並沒有説什麼，只是對他微微一笑。一下子，我覺得快樂了許多，沒想到，付出一元錢，會得到這樣的回報，我高興地走了。走到了一半後，我又想再我給他一些錢，哪怕是一角、兩角也好，但這會兒我已經離他很遠了……
一元錢，這是一個很小的價值單位，它沒有“萬”那麼氣派，更沒有“億”那麼富有，但它卻可以給予一羣人，一羣可憐巴巴的乞丐以温暖。爸爸每年都把我小時候的舊衣服送給貴州貧困山區的小孩子們，雖然舊了，但也能給他們送去温暖。要知道，給予是快樂的，它讓社會充滿愛心，讓社會變成一個美好的大家庭。
今天我來到了位於朝陽區的國家動物博物館。一進入館內迎面便是北京猿人的生活寫實，之後往裏走映入眼簾的就是蝶舞展廳了。
蝴蝶，以其身上炫麗的色彩，飛行時那優美的舞姿，贏得了“會飛的花朵”、“大自然的舞姬”等美譽。在這裏我瞭解到瞭如何正確區分蝶與蛾，蝴蝶的一生是怎樣度過的，等知識。而且這裏還展出了來自世界各國的蝴蝶標本15科2200多種以及各國的國蝶10種，使用多媒體技術營造出浪漫的蝴蝶谷氣氛，讓我留連忘返。
再往裏走便是瀕危動物展廳了。這個展廳主要展示了我國特有和珍稀的動物標本，有我們耳熟能詳的動物明星，也有我們從未謀面的陌生動物。雖然它們形態各異、姿勢各異、表情各異，但是它們都是地球的主人，它們也有權利享受地球的資源。而他們瀕臨滅絕的原因大多數都是與人類有着直接或間接的關係。或是人類直接獵殺；或是用農藥等毒害動物；或是侵犯和破壞了動物的棲息地，改變了棲息地的性質使其不再合適動物生存，導致其瀕臨滅絕。如果不是我們大肆虐的殺害，是不是這些動物就應該能存活下來？
如果不是我們渴求它們的皮毛，它們是不是應該在這地球上繁衍生息？如果不是我們，它們就不會在這地球上滅絕！曾經有一個片子叫做蝴蝶啟示，説的是有一個人坐時光機穿越到白堊紀時期，在走路的過程中不小心踩死了一隻蝴蝶。之後他回到現在，什麼東西都沒有了，人類也滅絕了。這雖説有些誇張，但難道不是很好的反應出現在的狀況麼？如果一個物種滅絕了，即使是最底層的物種，那麼食物鏈會產生反應之後會影響整個食物網，在這種類似於多米諾骨牌效應之後，最終還是人類遭殃，人類作為食物鏈最頂層的生物，那些在於我們下面的生物，例如牛羊，都滅絕了，那我們人類吃什麼？最終導致的還是人類的滅絕。
即使再自私，也應當為自己想想。如果有一天所有可以供我們食用的東西都沒有了。那會是一個怎樣的後果！所以沒有買賣，就沒有殺害！請愛護這些動物！
感謝父母，這是一首傳誦千年的讚歌，無數人為之寫下一篇篇感人肺腑的篇章。
我的父母是平凡的工人，他們十分疼惜我這個女兒。
小時候，我在晚上突然發燒了，父母們很是着急，因為當時家庭條件並不富裕，父母還未買摩托車，父親二話沒説，抱起我就往外跑。適逢天下大雨，母親就為我和父親撐傘，我只聽得雨滴到傘上：“噠噠噠……”，父親抱着我狂奔着，我在他懷裏顛得很厲害，父親的腳踩在泥濘的小路上，水花濺到了我的臉上，雨不知為何越下越大，父親也越來越疾，母親快跟不上了，眼看我就要被雨淋濕全身，母親把他厚實的外衣將我裹住，我像一隻受了驚司的松鼠全身哆哆嗦嗦，最後競在温暖的羽翼中熟睡了。醒來時，我已在充滿藥味的醫院中躺着，只聽得鹽水滴落的聲音，我的眼角濕潤了一下，我慢慢睜開雙眼，朦朧中看到兩個人影，我揉揉雙眼，看到母親正在用乾毛巾為我擦拭身體，母親頭髮上的雨水仍在一股兒流下來，我才知道，剛才滾滾我雙眼是母親的愛，是她頭髮上的雨水。環顧四周，父親竟不在了，我略有失望，剛才我所依偎的温暖的胸膛消失了嗎？不一會兒，門開了，進來的是父親，他手中拿了一杯熱開水，對母親説：“快給孩子喝下，小心她着涼，可惜我沒找到薑片，不然我就做薑湯給她喝了。”我知道父親肯定是出去了，他還抽了煙，我想：應該是我這個禮拜連發兩次燒身體越來越虛弱了吧。我一直藏在被褥中，悄悄地聽着他們的談話。
之後，我便主動要求喝那些原來我愛吃的中藥，隨之，我的食慾增強了；身體也恢復健康了，父母不再為我的病擔憂了，不用再每天加班加點為我賺藥錢了。
父母對子女的愛是一天下最真摯、最長久、最無私的愛。直到生命盡頭，海枯石爛也不會減少一絲一毫，我誠心感謝父母給予我生命，給予我世上一切美好的東西。
春日悄然漫上粉牆，柳葉綠得温柔，楊花白的淡雅，拾起一片雪月風花，想補上時間的縫隙，卻在倏忽間發現了歲月中沉澱的愛的責任。
厚重的雲彩擠着空曠的天空，卻在其中夾雜着些許縫隙，亦如沉甸甸的心，有些煩悶，有些淡漠。不過一愣神，紙上便洇上了兩朵墨色的小花，我走向陽台，透明的光映出兩個熟悉的輪廓，我走近了些。
“媽，這種東西就不用縫了。”母親邊曬衣服邊對蹲在一旁的外婆説。“嗨呀，你們總是爛了一點就扔，這衣服補補還能再穿的。”外婆不滿道。我躊躇着，一時間不知道該進該退，外婆輕輕抿了抿手中的細線，卻沒穿過針眼，又細細地比劃，卻仍與針眼失之交臂。
天空澄澈，風揭開雲的一角，悄悄補滿了天空中的那幾道縫隙。
母親看了一眼外婆，停下手中的活擦了擦手，“給我吧！”外婆固執地回答：“我能行！還沒到那個程度呢！”母親輕笑，“我知道您能行，讓我試試吧！”外婆這才將手中的針線遞給母親。
母親接過針線，輕輕將線移近針眼，卻在最後一刻，那線頭彎了腰。母親是故意的，我這麼想到。“哎，我也沒穿進去。”外婆笑得像個孩子。母親挽上耳邊幾縷碎髮，臉上笑靨遲遲未退。突然憶起幼時母親握着我的小手，小心翼翼的教我縫縫又補補，那時她臉上的笑容，也如這般燦爛而美麗。我不由得靠近了一步。
陽光漸漸暗了，陽台上兩個影子一高一低。我突然明白，外婆遞給母親的，是責任。光與影，針與線，母與子，一針一針，一點一點地補上了我的心。偶然瞥見母親頭上的一絲白髮。歲月如梭，是否轉瞬間，我也會與母親在陽台上穿針線？
最後一抹陽光灑在陽台上，瀲灩瞭如水的歲月，拾起一片風花雪月，亦如拾起了那一針一線，拾起了歲月的温情，也拾起了歲月給予的、沉甸甸的、愛的責任。
“張爺爺，昨天夜裏，逝世了……”媽媽哽咽着告訴我這噩耗。我，無法相信……?
張爺爺曾是我們租過的一間房的房東，人高高瘦瘦，總是穿着一件白色背心，和藹可親，我很喜歡他。那段時間正值炎炎夏季，爸爸媽媽要出去工作，白天大部分時間，我都是和張爺爺一起的，他説：“房間裏沒空調，那就到我房間來吧。”我至今記得他那濕潤潤的話，讓我在烈日無情的日子裏我倍感清涼。後來，我們搬走了，一晃5年就過去了。
昨天，媽媽問我：“兒子，還記得張爺爺嗎？”
“當然啦！張爺爺對我可好了！”
“我們今天去看看他吧……”説着便轉過頭去，我很高興的答應她。
夜晚的星星是那麼多，一顆顆真如歌詞説的，一閃一閃亮晶晶，多麼詩意，一隻只小眼睛眨巴眨巴的，又勾起我對往事的回憶，而月亮，還是那麼淡定從容，然我感到意思嚴肅和莊重，遏制着星星的放肆，我不禁感到一絲悲涼……?
“到了到了！”我高興的跑進去，盡情的呼吸着這熟悉的味道，“張爺爺！”周圍一片無聲，“咦怎麼回事？”
我便走進堂屋裏，眼前一幕使我內心波濤洶湧：張爺爺一身白衣，躺在牀上，背對着我，只看見他那雙粗糙、骨感的黝黑的手在無力的擺動，彷彿這垂暮的老人即將逝去。我楞在那裏，不知道該説什麼，只是看着張爺爺。我在他的牀邊注視着他，想起昔日的時光，使我的心不斷的淚流。殊不知，從我離開的那刻起，竟是我和爺爺永恆的訣別！
昨天，我還去看望爺爺，今天，媽媽卻告訴我爺爺已經去世了，這突如其來的消息，觸動了我的心！我感到，人，是如此脆弱，生命是如此弱不禁風。但，這也讓我明白，青春易逝，年華易老，我們要珍惜身邊的人，因為下一秒，或許就會有什麼發生在這些我們愛的人的身上，命運是不可預測的，也才因此是殘酷無情的，而我們，才需要去學會更加珍惜！
國中三年，我們在一起是兩年，並不算長吧，但我們之間發生了許多事，我們也改變了許多。兩年的時間是一個從初識到惜別的過程，兩年的時間讓我們從説不上話的陌生人變成了形影不離的好友，兩年的時間讓我們收穫友誼，收穫真情，收穫真心。
記得有一句話：“上帝在送你一份禮物前，必定會用重重困難做包裝。”我想你們便是上帝送我的那份禮物吧！我們的友誼是那樣曲折坎坷。
剛剛認識時，我們都是第一次住校，不久大家便住在一個寢室了，室長是飛姐。那時我想要和大家成為朋友，於是我便去幫室友的忙，結果我經常是幫倒忙的，大家對我的印象應該不太好。我負責每天插好滅蚊器，有一次生病回寢室，我插好滅蚊器便睡下了。放學後，室長回寢室看到我插好滅蚊器竟感動了一番，她説她給我的這個任務只是隨口説説而已，我説我是因為怕蚊子咬我才做的，讓她不要自戀了。其實我心裏挺高興的，即使這是一件小事，但她畢竟認可我了。
記得老師曾經説過我和一個室友合不到一起，我覺得事無絕對，我們在經歷了不少事情後，不僅成熟了些，也變成了好友。很多事情我都記不得來了，我忘記了我們曾經的生疏，也不記得我們是如何一步步交換真心的，但我現在感受到了真情，也明白了友誼的温暖。
你們是我的同學，是我的室友，更是我的朋友，在我心中你們也是親人一般的存在。天下沒有不散的筵席，在這臨際畢業之時，我想要對你們説的是：後會有期。
其實，人生還有幾十年，我不知道這兩年的情誼在將來會不會生疏，但你們現在對我的好我會記在心中，而那些曾經的生疏、爭執會隨着時間飄逝而去，我不奢求友誼不老，只希望日後會想起青春年少的日子，有你們的身影，迴盪着我們的歡聲笑語，交帶着一些青春的陽光。
雖然只有兩年，但我很快樂，感謝上帝，給予我如此美好的禮物，我會一輩子珍惜。
愛是一種奇怪的情感，讓人瘋狂、困惑、快樂、流淚。戀人之間的愛情也是如此，家人之間的愛情也是如此。調查顯示，對於向家人表達愛意，更多的人無法敞開心扉。同時，大多數人對家人的期望是奉獻的陪伴。是的，陪伴不僅是戀人之間最長久的告白，也是家人給你的温暖。
陪伴是家人在你失落的時候給你的安慰。我老公，朝九晚五回家，精疲力盡，考不上的孩子放學後一直哭。但只要一家人聚在一起，互相鼓勵，就能走出疲憊和失落，堅定信心，向未來發起新的衝擊。生活無情的挑戰，別人犀利的話語，也許很讓人心痛，但這些漫漫長夜的冷雪，終究抵擋不住陪伴的温暖。陪伴，就像長明燈，會照亮黑夜，融化冰冷的雪，帶給你温暖，讓你充滿自信，滿懷信心迎接新的太陽。
陪伴是你自滿時家人給你的善意提醒。雪萊曾經説過：冬天來了，春天還會遠嗎？當你經歷失敗和痛苦時，成功之光會照耀你。平日裏，那些責怪你、討厭你、侮辱你的人，可能會被團團圍住噓寒問暖，那些全程陪伴你、給你温暖家庭的人，才是你真正想陪伴的人。如果你輸了一場戰鬥，贏了一場瘋狂，你的家人會陪你從山腳爬到山頂，一起看這個世界的山河，和你一起享受成功的喜悦；家人也會讓你冷靜淡然的看待一切，讓你不驕不躁，不被成功壓垮。有了這份陪伴，有了這份温暖，你就可以在成功的時候保持心態，不要在傲慢中迷失自我，避免陷入失敗的深淵。
陪伴是你平庸時家人給你的温暖守護。也許有些人天生平庸，但家人不會像外人一樣拋棄你，放逐你。選擇一座城市，守護自己的家庭，過着平凡的生活，恐怕是大多數人的歸宿。但只要有孩子在農村一望無際的麥田裏奔跑，有父母在享受家常飯的香味，有戀人在真情對視，生活中就會有温暖和情感，生活才會有真諦。
人，羣居動物，需要情感寄託。時間讓人相信沉默是金，但只要和家人在一起，就能感受到陪伴帶來的甜蜜，感受到人生最長的故事裏那點點滴滴的相知相愛。
給予是我們時時刻刻都會做的，無論是給予他人精神的慰籍還是物質的滿足，我們在給予他人的同時，他人也同樣正在給予我們。我同父母走了13年的歲月。雖然艱辛但快樂。13年來，我總是一帆風順的。因為，有着父母為我遮風擋雨。
父母給予我生命。從一聲啼哭聲中，我從母親的肚子裏出來，我——鍾田心燁來到了這個世界。我見到了我的父母，這是與父母的第一次見面。爸爸媽媽又驚又喜，小心翼翼地抱着我。我相信，父母一定是在默默地發誓，用他們所有的愛來保護我，關心我，愛我。
父母給予我知識。父親手把手地教我寫會“鍾田心燁”四個字。這四個字讓我知道我不懂的事情還很多，讓我明白一切都是由自己所擁有的文化決定的。他們教育我人的成長經歷必須經過彎曲的路線才能成為真正的強者，那時我不懂事，現在我長大了，明白了父母的用心良苦，他們是我的第一任老師。
父母給予我良好的心態。當我成績落後時，父母鼓勵我努力向前；當我看見另人害怕的難題時，他們為我加油打氣，讓我勇往直前，包括，當我思念他們時，他們説了無數的好話讓我安心，讓我明白其中的因果關係。從此，我不再氣餒。我要開心地一直走下去，認真選擇未來的道路，因為我要成為一位強者。
父母除了給予我的一切以外，他們更多的是希望我健康生活，快樂學習。
當然，我美好的幸福生活不單單是父母給予的，在世上還有許多素不相識的人給予幫助。例如國家給予我良好的社會生活環境，使我能在祖國的大花園中茁壯成長；老師給予我更多的知識，豐富了我的文化，幫助我掌握科學文化知識和技能。使我能快樂的學習更快的進步。
他人給予我的一切都是我所需要的，這構成我美好的幸福生活，我會好好珍惜他們給予我的一切，珍惜他們對我的愛。
媽媽聽金吉婭説了“給予樹”的事情，去援助中心瞭解了具體的情況：為了能讓窮苦的孩子也過上快樂的聖誕節，援助中心要為孩子們開一個特別的聖誕晚會。在商場放着這棵“給予樹”，是希望大家都為這些窮苦孩子獻上一份愛心。
媽媽回到家把這事告訴了五個孩子。幾個孩子聽完以後，默默地回到自己的房間裏，看着自己精心挑選的禮物，心裏想着：“我應該怎麼辦呢？”
幾分鐘以後，孩子們不約而同地捧着自己精心挑選的禮物來到媽媽的面前，説：“我們也要給他們送一份愛的禮物！”媽媽聽完，讚許的笑了，下午陪着孩子把禮物送到援助中心。
孩子們熱切盼望的聖誕節終於來到了，媽媽把孩子們帶到援助中心的小禮堂參加這個聖誕晚會，小禮堂裏幾十個孩子圍坐在一起，看錶演、玩遊戲，等待着聖誕老人送禮物。
當、當、當……子夜的鐘聲敲響了，在孩子們熱烈的歡呼聲中，戴着紅帽，穿着紅袍，長着白鬍子的聖誕老人揹着沉重的大袋子來了，他把食指豎在鼻子前面，做出“噓”的樣子來，孩子們安靜下來，聖誕老人笑呵呵的説：“孩子們，聖誕快樂！”孩子們也大聲回答：“聖誕快樂！”聖誕老人又説：“我給聽話的孩子帶來了聖誕禮物！”孩子們又發出熱烈的歡呼聲，聖誕老人開始分發禮物。金吉婭和她的哥哥、姐姐們都緊張地用眼睛在禮堂裏尋找，想知道誰得到了他們送出的禮物。
金吉婭看到一個漂亮的小女孩抱着她送出地洋娃娃又蹦又跳。金吉婭走過去對小女孩説：“你的洋娃娃真漂亮啊！”小女孩高興地説：“是的！我一直盼着有一個這樣漂亮的洋娃娃！”兩個小姑娘又説又笑，不一會就成了好朋友。
夜深了，晚會結束了,金吉婭和哥哥、姐姐沒有得到聖誕禮物，但是他們的心裏仍然非常高興，因為他們幫別人實現了美好的願望！
新學期的早晨，燦爛的陽光像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉於高遠而明亮的天空。高高的旗杆上一面紅旗升到半空，猶如一團火，靜靜地燃燒在操場的上方。
晨會上，同學們排着整齊的隊伍，認真地聽着校長洪亮的聲音説：“明天，我們舉行愛心捐書活動，貧困山區的孩子們正期待着我們有趣的圖書。鄉下信息閉塞，只有大量的閲讀才能使他們有更快的進步。”
課間，所有的同學都在興奮地討論着這個話題，商量着該把哪些書捐出去。只有我有點悶悶不樂——我覺得我的每一本書都很重要，都承載着一個記憶，它們都是我最珍貴的寶貝，是不能送人的。
我懷着沉重的心情回到了家裏，望着一大櫃子的書，不知道該怎麼辦。我摸摸這本，拍拍那本，都愛不釋手。不行，這些書是我一生的財寶，我怎能把它們給別人呢？萬一山區的孩子把這本書弄破了呢？萬一他們把這本書弄丟到小河裏去呢？唉，乾脆不捐了吧，不知道校長會不會同意？我的心被揪得緊緊的。
“就選一本嘛！”媽媽勸道：“收到書的小朋友會非常高興。我小時候的課外書大部分都是鄰居大姐姐送給我的，每次我拿到一本就十分快樂，也特別的珍惜。”
“真的嗎？她不怕你把書給弄壞了？”
“我拿到書愛不釋手，當作自己最好的東西來看待，”媽媽語重心和地告訴我：“我每次都是仔細地把它們抹平、放好，哪會弄壞呀！那些貧困孩子，肯定和我們一樣，也愛書。”
“可是那個鄰居呢？她把書給別人了真的會快樂嗎？”我還是猶豫不決。媽媽樂呵呵地説：“那個大姐姐去杭州工作了，她説很高興那些書對我有幫助。”
這樣我就放心了。我大方地挑了三本自己最喜歡的書，還動手製作了精美的書籤，寫上我的祝福和地址夾在書頁裏。當我把這三本意義深厚的書捐了出去，感到無比自豪。
半年後，我收到一封信。“親愛的朋友，我格外喜歡你的書，它實在太有趣了，讓我進步不少，我真快樂！”
給予讓我也很快樂。
在一個初冬的早晨，天空陰暗低垂，一抹抹灰白的層雲壓在銀杏樹的樹梢上，好像天空隨時都會飄起毛毛細雨。在鋪滿銀杏葉的馬路上，走來了一位挑着擔子的賣菜老爺爺。
老爺爺大約有70多歲了，焦黃的額頭上，滿是波浪一樣的皺紋，在同樣焦黃的手上，一根根青色的經脈突起，像脱了水的樹皮。雖然他已經到古稀之年了，可肩上還挑着沉重的擔子，穿着陳舊的衣服和褲子，慢慢地一步步往前走，讓人看着特別心酸。老爺爺的竹籃裏全是蔬菜：顆顆飽滿、粒粒碩大的玉米，翠綠、鮮嫩的黃瓜，白白胖胖的大蘿蔔，看着讓人忍不住想咬一口。
爸爸正在送我去上學的路上，看見這位老爺爺，我和爸爸都覺得他挺辛苦的。不難猜測，老爺爺的家境肯定不太好，無奈之下才讓70多歲的他出門賣菜。一直沉默不語的爸爸突然對我説：“哎，我先把你送到學校，到時候去他那買一些菜，讓老爺爺早點賣完早點回家。”
“對！對！對！記得多買一些。”我很贊同爸爸，因為我也剛好這樣想呢！
“放心吧！放學後你就可以吃到老爺爺的菜了！”説完，爸爸用力一踩油門，好像想快一點把我送到學校，快一點去買菜。
進了學校，我一直都在想：爸爸有沒有趕上老爺爺？老爺爺的菜賣了一個好價錢了嗎？天這麼冷，老爺爺什麼時候才能回家？我的腦海裏甚至浮現出了老爺爺乾枯的手和滿是皺紋的臉。
放學後，我迫不及待地衝入家門，走進廚房，看見地上堆了一些玉米、蘿蔔等蔬菜，我湊近去聞了聞，這些蔬菜散發出沁人心脾的香味。看來，爸爸把菜買回來了。
不一會兒，爸爸下班回來了。在飯桌上，他向我敍述了從老爺爺那買菜的情景：“把你送進學校後，我開着車一下子就找到了那個老爺爺，趕緊買下了一些菜，旁邊還有許多好心人，也跟着我買了許多菜。不久，老爺爺就把菜賣光了，早早地回家了。”我聽了很興奮，我吃着老爺爺那買來的菜，感到格外的香，格外的甜。心裏想：“原來給予真的是快樂的！”
聲音，無處不在，有温柔的，有嚴厲的，有悦耳的……最令我難以忘懷的，是那給予我信心的聲音。
上了五年級後，也不知怎的，三門功課中，我的語文成績最不理想。而我好朋友華芝琳呢，她的語文成績可就頂呱呱了。雖然華芝琳和我是互相比拼者，但她也是我的知心好友。我們彼此有什麼不開心的事，可以盡情地向對方傾訴。遇到開心事，同樣也會和對方分享。
有一次語文考試，我又考砸了。放學後，我和她相遇了，就忍不住把今天的語文成績和心裏的不開心告訴了她。她一聽，上下打量了我一下：“哎呦，有什麼大不了的，不就一次考試嘛！大不了下次考好一點唄。別不開心了，我和你講今天我們班級裏發生的趣事吧。”説完，還不等我點頭，她就繪聲繪色地講了起來。也許是已把煩惱傾訴的原因，也許是她的語調動人，事情有趣，不知不覺，我笑了起來。雖然，我笑了，但心中仍丟不下這次考試。我問她：“那你這次考了多少？”“其實也並不怎麼好，”她壓低了聲音，隨後又會心地看了我一眼，“我們約定，下次一起努力吧！來！”她向我高高地豎起了右手，我也迴應了她。“啪”一聲清脆的擊掌聲在這個小巷裏漫延開來。於是，我把所有不開心的事，全都拋在了腦後，什麼考試成績，都已飛到了九霄雲外。我和她一起手拉着手，笑眯眯地走回家。有這樣一個好朋友，知你、懂你、鼓勵你、開導你，此時，我心裏就像吃了蜜一樣甜，不，是比吃了蜜還要甜。
就這樣，我們這對形影不離的好朋友，也是彼此的知心小天使。在對方傷心難過的時候，給予她温暖，在對方遇到困難時，給予她信心；在自己開心時，願意和她分享……
就是這樣一種聲音，給我快樂，讓我揮之不去。願它像黑暗裏的明燈，給我照明；願它像一個正確的指南針，讓我找到人生的方向；願它像一首詩，點亮我精彩的人生……
給予能讓你的內心感受到不尋常的温暖；給予能讓人感到感動和安慰。付出讀起來很簡單，但是誰敢鼓起勇氣去嘗試呢？去感受？
給予就是幫助和關心。
我記得有一次，我一個人走在街上，來到公交車站，陽光灑在我身上，卻沒有驅寒。看着來來往往的人羣，我一個人踱步，感到有些難過。我拿出一個裝滿熱水的杯子來暖手。我不耐煩地踱步，等待着。太陽已經漸漸逃離了雲層，周圍的陽光也消失的無影無蹤。這時，一個白髮蒼蒼的老人映入我的眼簾。我看見他衣衫襤褸，不知道他在説什麼。他跪着，面前放着一個瓷碗。裏面有少量的錢，一個角……兩個角……一個路人不小心踩到了瓷碗。“啪”碗破了。那些可憐的鈔票被無情的寒風吹走了，一些硬幣滾進了下水道。他們一個接一個地看着他。老人站了起來，但他癱瘓了，摔倒在地上。施暴者看到大家都看着自己的眼睛，似乎意識到了自己的錯誤。他扔給他一張一百美元的鈔票。“該死，今天真倒黴！”然後他轉身怒氣衝衝的走了。人們充滿了正義的憤怒，但沒有人幫助老人。我知道原因：大家都怕幫了他就説自己把他推倒了？我要求賠償怎麼辦？而別人沒幫上忙，你憑什麼當“傻子”？我試圖轉身離開，卻意外地發現有一種晶狀液體從老人眼中噴湧而出。我開始猶豫：“幫不幫？”我感覺有什麼東西堵住了我的胸口，我無法順暢地呼吸。我環顧四周，鼓起勇氣向老人走去。我拉着老人冰冷的手，把水杯遞給他，然後對像牆一樣站着的人説：“請幫幫他！”人們立刻把複雜的目光轉向我，突然人羣中有人喊道：“你真的忍心嗎？”看到大家都提供了自己的文章。有人給老人送飯，有人給他一個不鏽鋼碗，有人給老人戴上手套。老人的臉開始變紅，但他什麼也沒説，只是深情地看着我們。心裏有説不出的幸福，卻看到他眼裏有淚。
太陽從雲層中探出頭來，陽光照耀着大地。雖然我錯過了公共汽車，但我一點也不為此感到難過。因為我給了別人幫助，感受到了給予的喜悦和力量。
十一歲的我，經歷了十一年的事。這些事如同海水那樣多，要找出一件來，就如同海底撈針，無從下手。但是，有一件事卻讓我記憶猶新——
記得是7歲的時候，我突然心血來潮，想買一本小説看看。媽媽聽了，二話沒説，當天便帶我到新華書店。
來到新華書店門口，媽媽給了我五十元，説：“兒子，你自己拿着錢買一本你喜歡的書，媽媽想到華聯商場逛逛，待會兒逛完了再來找你。”我想説什麼，但扭頭一看，媽媽已經跑遠了。我走進書店，裏面五花八門的，好像全世界的書都有。突然，有一本書映入了我的眼簾——《哈利波特與魔法石》，我看了看價格，19.5元！我連想都沒有想一想，就衝向櫃枱，把這本書買下來了。收銀台的阿姨找回我30.5元，我開心得蹦蹦跳跳來到了店門口。
忽然，有一個凹凸不平的東西在我的目光裏突然出現，好像是塊大石頭，但定睛一瞧，是個乞丐。歲月的皺紋爬上了他的額頭，眼裏不時地穿出無助哀求的目光。在他的身旁，有一個小孩睡着了。他的前面，有一張寫滿了字的紙，上面寫的是：
那個小孩子生來就有一個豁嘴。後來，經過大家的施捨，小孩的豁嘴外面已經治好了。但是，裏面還有一個小溝。可是，由於要治外面的豁嘴，已經花光了所有的積蓄。所以，現在又要沿街乞討。
我很同情他們，想給他們錢。可是，我手上沒有錢啊——噢，我還有30.5元。我又陷如了沉思：如果不給吧，我好像太無情了；如果給吧，媽媽問起來也不好向她交代。給？不給？給？不給？……這兩個想法在我的腦海裏就像兩個武士單打獨鬥起來。最終，我選擇了給他20元錢。那老人連聲道謝。頓時，一股暖流流遍了我的全身。
正在這時，媽媽也來了，看了看我，又看了看那乞丐手裏的錢，滿意地笑了。
啊！這是憐憫與無情的抉擇；正與邪之間的抉擇……而我，選擇了憐憫；選擇了正。
啊！我嚐到了給予是快樂的！
……
如今，物質資料豐富的年代裏，給予已經不再是什麼難事了。那些慈善家們，那些富豪們，動輒就捐獻幾百萬來救濟貧困地區或者是災區來回報社會。這是因為，我們的社會是温情的，而非冷漠的。常言道：贈人玫瑰手有餘香。因而，我們樂在給予。
給予是人生價值的承擔，一個人想要實現價值，就必須堅持個人與社會的統一。
從微觀看起，洗腳妹劉麗，工資微薄且勞累，卻能十年如一日地堅持下來，為那些缺少資金而無緣大學的學生獻出一份力。他以他瘦弱的肩膀扛起了重任，以善良為力量，無償幫助學子圓夢。儘管只有國小學歷的她，已經無緣大學，他不嫉妒，不忿恨，而是以自己受過得苦別人不要再受為操守，去幫助別人，點亮他們的人生。博大胸懷去給予，不求回報。這是他的價值啊！
可是接受方呢？
如果説接收方一定要回報，那是自私的。給予的目的不能是回報，也不應該是回報，給予是內在心靈的意願，我之所以給，是因為我想給。給的結果不一定是還。但禮尚往來，來而不往，非禮也。因此，我們應該做的是坦然接受。
曾經看到的一則新聞，富商捐助貧困生入學，可是當記者問貧困生對富豪的謝意時，貧困生竟説：我們兩者是互利的，他消費我得到了名聲，所以我不需要謝他。顯而易見，毫無謝意的貧困生是沒有胸懷的，他過分重視了利益關係，卻忽視了自己的情況。如果沒有富豪的幫助，他可能永遠也上不了大學。貧困可恥嗎？當然不是。可富裕就可恥了嗎？仇富心理是心理不平衡，又怎麼能對善意地幫助帶上有色的眼睛呢？
城市對農村的幫助也如此，希望工程一對一的拍照，卻顯得對比如此鮮明。巨大的貧富差距讓農村小孩們抬不起頭，讓他們內心的自卑感越來越強烈。
由此可見，給予需要胸懷，接受又何嘗不是呢？大丈夫能屈能伸，又怎麼能因為一點塵埃，就見不到珍珠呢？
遇上需要幫助的人，給予吧；面對他人對你的關心，接受吧。給予是蒲公英，接受是土壤，只有結合，才能永存。
不要問你們的國家能為你們做些什麼，而要問你們能為國家做些什麼。這句出自美國約翰·肯尼迪總統之口，它成為了美國曆次就職演説中最膾炙人口的語句之一。在演説中，他呼籲全人類團結起來，共同反對專制、貧困、疾病、和戰爭。誠然，我們也許沒有機會參與銷燬核武；也許沒有機會肩扛武器；也許沒有經歷過暴政；也不關心什麼權力平衡；也不理會這個世界上是否強者公正，弱者安全，和平在握。
於是，心靈在給予與接受之間遊離。
心靈便變得不公正，信仰便趨於狹隘甚至消亡。關注自我便取代了所有的義務，成為一切事物思考的出發點。不在為自己亂扔垃圾弄髒了環境而愧疚；不在因自己行為魯莽而臉紅；不在不安街頭流落的尊嚴繼續流浪；不在悲天憫人。人們總是不顧一切的否定兜轉年華里僅存的堅持，帶着朝陽清冷的光輝給人恍惚的温暖錯覺，不在堅持公交給弱勢羣體讓座，老人揮拳“教育”未讓座之女；不在堅持攙扶虛弱老人行走柏油，那摔倒老人反訛詐還在以不同版本演繹它的靈魂；不在對紅十字會火紅的募捐箱悲天憫人至慷慨解囊，只因紅十字會依舊強勢的違背捐贈人的初衷。我們的心靈本是真、善、美的化身，可是在複雜的系統中為了保護和堅持最後的尊嚴，我們選擇了遊離。我們原本認真的對待環境，愛護環境，因為我們知道這是我們的義務；我們原本會同情街頭流浪的人，給予力所能及的幫助，因為我們知道那是我們的義務；我們原本會熱情的給老人讓座，攙扶老人，因為我們知道那是我們的義務；原本我們會不懈餘力的支持紅十字會的工作，因為我們知道那是我們的義務。
可是，如今，我們的心靈在給予與接受之間遊離。
我希望我們的心靈裏住着信仰，心存敬仰之心；我希望我們的心靈裏住着真善美，心存感恩之心；我希望我們的心靈溢滿情感，人心不在遊離。
每逢寒冷的冬天到來時，因為感到天氣寒冷，我就會不由自主地想起了滑輪這個美好的東西來。
那年冬季裏，有段時間，我一直非常渴望買一雙滑輪。突然有一天，爸爸回家拿出兩個盒子笑着對我和弟弟説：“你們猜猜看這是什麼？誰猜對了，滑輪就歸誰。”當時我因為年齡小總是和他爭東西，可弟弟他總是讓着我。這回，我想一定要先選，不出所料一會兒我便答對了，也就自然地得到了我心愛的禮物。
第二天早上，我就早早地起牀，穿上我心愛的滑輪，在父母的指導下我便很快學會了滑旱冰。當時我自以為太聰明瞭，回家的路上在下坡路前，就讓父母他們先走了。我獨自挑戰，就要過去的時候。因身體重心不穩，就重重地摔倒在地。我被摔的齜牙咧嘴，一時疼痛蔓延了全身，我感到無助和失望到極點的時侯，弟弟就這樣闖進了我的視線。他帶着那温暖的笑容來到我的身邊，用温暖而有寬的的手把我拉了起來，一邊牽着我的手，一邊拍打我身上的灰一便安慰着我：“勇敢點，別害怕！”
那件事發生以後，一年都沒有再碰滑輪了，不管天氣多麼寒冷我只是呆在家裏。而他卻因學習的繁忙沒有怎麼理睬我，朋友也找過我，每當我想去碰它的時候，因為傷痛我便取消了這個念頭，直到那一天。
時間匆匆而過，一年又過去了。寒假又到來了，我和往常一樣在家裏無所事事，母親常常勸我多出去玩，可我總是不怎麼出去。
那一天早上，弟弟早早地把我叫起牀。我模糊的視線裏是弟弟那温容而又熟悉的笑容，他輕輕地對我説：“別睡了”然後把我拽了出去。弟弟在那裏翻了許久找到了倆雙滑輪讓我穿上。然後，他用雙手牽着我的手説：“走吧”我輕輕地點點頭。又望瞭望他那雙大手他的曬的又黑又亮他的身體為我遮擋一切風雨，他那一又明亮的眼睛，是那麼樸實善良動人。
弟弟，感謝你陪我闖過歲月裏的那些風風雨雨，感謝在我最無助的時候有你鼓勵，感謝在我孤獨的時候，至少還有你，感謝時光，讓我們一路默契有約！
生病了陪在我身邊的人，是你；難過時聽我訴説的人，是你；遇到困難給我鼓勵的人，是你……
我呱呱落地的那天，你含情脈脈地看着我，眼底盡是温柔。從那一刻起，我便開始貪婪地享受你對我的好，你無時無刻不在給予，我便永不停息地享受。
我開始留長髮那年，你一次又一次地教給我怎樣梳一個簡單的馬尾辮。我每一次都坐在你的身前，總是滿臉天真地看着鏡子中那個美麗的你。你教給我慢慢來，要是疼就輕輕地梳。我總是偎依在你的身前，肆無忌憚地享受着，享受着你那時給予我的温柔和寵愛。
我揹着書包踏進國小的那年，你滿臉擔憂地叮囑我要乖乖地聽老師的話，我那時分明看到你眼底有淚水，那是怎樣的疼惜和關愛啊。聽你説過，那時的我抱着你説了一句特別令你暖心的話。可我知道，那一句話不足以回報你給我的美好，但你卻因此更加認真地對我好。我依舊享受着你給我的美好，或是疼愛，或是關心……
我上寄宿學校那年，你擔心我自己照顧不好自己，卻忘記了我走後你也會同樣寂寞。你仔細地交代我怎樣交朋友，怎樣規劃好時間，怎樣能夠在繁重的學業中放鬆自己……我無聲地享受着你的嘮叨，我把那些都歸結於你給予我的美好。那一年，你似乎每天都在擔憂，我總是在失意時跟你打電話訴説我的難過，你總是默默地聽完，然後幫助我拾回好心情。只能説那時的我知道的太少太少，只懂得享受卻忘記了回報。
我處在叛逆期的年月，經常與你頂撞，“義正辭嚴”地説着你的不好。而你卻在每次發完脾氣是調整你的心情，幫我找到那時丟失的乖巧。那時的我，悉心地收取每一份你給予我的美好，生怕一不小心讓它們溜走，我便再也得不到。
如今的我，依舊在享受着你給予我的美好，我該怎麼感謝你。我本想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天。
學識谷
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