學家説,勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家説勤奮能使人聰明;而政治家説勤奮是實現理想的基石。 眾所周知，學習要靠勤奮刻苦。那九年級的我們該偏向於勤奮還是刻苦呢?華羅庚先生説：科學的靈感，絕對不是坐等可以等來的。如果説，科學上的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不捨的精神的人，而不會給懶漢。看來他是支持勤學的，而著名的戲曲表演藝術家梅蘭芳老先生曾説：“我是個拙笨的學術者，沒有充分的天才，全憑苦學。”諸如這類的名言還有許多，比如巴爾扎克説“天才的作品是用眼淚灌溉的'。”，愛因斯坦説：“我沒有什麼特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”那麼，聽了這些名人的話，大家是怎樣認為的呢? 自古以來，多少仁人志士，因為勤學而成材，並留下許多千古的佳話，如“懸樑刺股”、“鑿壁偷光”等。這部大型動畫系列片就是以古代名人勤奮好學的故事為素材的。我們所知道的故事中有《華佗學醫》、《諸葛亮餵雞》、《魯班學藝》、《李白鐵杵磨成針》、《王羲之吃墨》、《張三丰創太極》等內容。這些都是我們所耳熟能詳的歷史人物，這些故事都是中華民族歷史上勤奮學習的典範。 作為一名學生，我們應該學習那些人物，在看動畫片時還能學習那些勤奮的精神，不僅那些人物要成為你的偶像，還應成為你的榜樣。 學習是唯一的途徑，只有學習好了，學懂了，學精了，才能有所作為。而這些的前提就是怎麼樣學，怎樣的學習方法鑄就怎樣的學習成與敗。 自古以來就有不少的名人墨客，以獨到的方法勉勵而成材的。如吳思樑錐刺骨，拿螢火蟲做燈讀書，鑿壁偷光諸如此類，真是數不甚數，在古時都會有那麼多的方法來學習成材，更何況在這大都市有良好的、優越的學習環境呢! 中國的勤奮是可以追尋到古代的，作為一箇中國人更應該發揚這良好的學習方法。但只光有好的學習方法，而不去運用、不去實踐，是不行的;而單一的勤奮學習，不分白天黑夜捧着書讀那遲早變成為“書呆子”。所以呀，好的學習方法，要學習休息兩不誤。而這學習嘛，要你在學習中不斷探索不斷總結，勤學就是要告訴我們學無止境，要有良好的學習態度，虛心求教。 套用一句，99%的勤奮+1%的汗水=成功 學海無涯，從小我們面對的就離不開書本，從小我們就在嘗試着，什麼樣的方法是最適合自己的。 俗話説的好，勤能補拙，即使自己不是隻聰明、機靈的鳥，也是可以笨鳥先飛的呀。那麼，怎麼飛呢? 雖然我也不是特別“勤”，但是一些想法，方法也是希望與大家一起分享的。 1. 學而時習之，不亦悦乎，古人的這句話點明瞭學習中為之重要的一點，就是在學習了新課後，一定要複習今天所學的知識，絕不能擺出覺得浪費時間，也沒什麼用的架勢。這樣才是紮實的學習。比別人多浪費些時間，收益卻遠遠過之。 2. 學校是學習的場所，課堂是學生們學習的最重要途徑。因此，一定要在課堂上全神貫注，絕不可在課堂上糊里糊塗，回家拼命用功。 3. 在學習後，最好能相配做一些題目，不要多，但要精，拼命傻做題，並不代表你很勤奮，既沒有效果，又浪費時間，少而精是最重要的。
學識谷
