在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的暑假國中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
暑假終於來臨了！因為暑假在我們這些國小生眼裏是最美妙的，大家想怎麼就怎麼樣，想幹什麼就幹什麼，若願意去夏令營也沒有人管！可我，確是害怕的躲在被窩裏。
那是一個下着大雨的一天，還是晚上，爸爸媽媽都不在家，他們去哪了呢？我也不知道，只是天空一片黑暗。我坐在沙發上，拿起遙控器，打開電視機，看着我最喜歡看的動畫片《名偵探柯南》，心想：爸爸媽媽都不在家，這是多麼美妙的時刻呀！突然“啪”的一聲——停電了！我的心一慌，在這黑暗中，“啪啦”！是什麼？我深呼吸了一口，自言自語道：“只不過摔碎了一個玻璃杯！”“什麼！玻璃杯！”我大叫道，因為摔碎了玻璃杯，媽媽會説我是個冒失鬼的。我趕緊跑到廚房，拿了一些我去年過生時還沒用完的蠟燭，把它點亮，之後再把那些碎玻璃收拾好。
“噼裏啪啦”（其實是雷聲）“哦！天哪！”是什麼，我大叫起來。我壓制不住心裏的恐懼，便跑到樓上，在樓梯上“啊！好痛！”我在樓梯上摔了一跤，彷彿老天爺在製造更恐怖的立場。我忍着疼痛，一溜煙跑回房間，把門鎖好，把窗關好。“呼！安全了”我開心的説。我鑽進被窩，可是我怎麼也睡不着，反倒覺得口渴了，我“不顧危險”地走到廚房，打開冰箱，拿了一瓶牛奶。突然一個白色的東西從窗前掠過（是塑料袋）之後窗户“噼裏啪啦”的響了起來（窗户沒關好，風把窗户吹開了），我害怕極了，趕緊跑回房間。我越來越害怕了，怎麼也不敢睡覺，我怕從牀底下鑽出來一隻怪物把我一口吞掉，生怕來鼠來咬我腳趾，怕突然夢到了什麼可怕的東西……“啊……”實在太可怕了。
我越想越害怕，一溜煙爬了起來，我隨手打開燈，燈亮了，電來了，此刻，我高興地不知怎麼用語言來形容！哦！耶！
那一晚，我總算好好的睡了一覺，睡得好香呀。外面雖然還在下雨，但是，在我的夢裏，那美麗的星空卻向我眨着眼睛……
暑假國中作文2今年三年級了，有一次，我上QQ，看見羣上有人發了一個網址，無聊的我帶着好奇的心情去上了，發現那是鼴鼠王國。
我註冊了一個，發現有的摩爾穿着蘑菇服，拿着小喇叭，有人穿着警官服，到那裏先得找地圖，填寫公民手冊，翻閲摩爾守則，那裏的寵物叫做拉姆，分有初、中、高級。初級的拉姆像個果子，中級的拉姆像個帶着葉子的桔子，高級的拉姆頭上有很多葉子，你可以帶拉姆去上學，上潛水課，上飛行課，上……
地圖上有淘淘樂街、開心農場、陽光牧場、神祕湖、粒粒小廣場、摩爾拉雅山頂、西部遊樂場、漿果森林、愛心教堂，還有一些需要你去發現，有摩爾拉雅山腳、蘑菇洞、彩虹沼澤……
現在我就簡單的介紹一下，淘淘樂街就先步行街一樣，有道具店，服裝店和寵物店，道具店有賣鞕炮，稻草人果實、潛水服和西紅柿。有了鞭炮你可以到城堡樓頂去炸大炮的那條引線，就會有很多金子（摩爾豆）稻草人果實可以把自己或別人變成稻草人。潛水服穿上就可以去SMC中心。大家看見道具店那裏有一個靶子，那可不是用飛鏢射的哦。是用西紅柿投中心的紅點，如果周圍的燈泡是彩色，就證明你投中了，有禮物的哦！
開心農場裏有種地遊戲，房子裏還有拼裝機器人、分配果實的遊戲，你還可以在那裏拿茄子，西紅柿，胡蘿蔔，南瓜的果子。（免費的）
陽光牧場裏有許多鴨子，如果你幫二叔趕鴨子的話就有獎勵哦！那裏還有騎豬遊戲。
神祕湖可以釣魚，你還可以帶學習過潛水課的拉姆一起去潛水船裏，裏面有拉姆吃小魚的遊戲。如果你加入SMC的話就可以去SMC基地。
粒粒小廣場有麼麼公主的生日飛艇。裏面你可以在那堆禮盒旁的板上寫自己的生日和想要的禮物，到生日那天就會實現願望，也可以做生日蛋糕，做得好還可能得到一份跳跳布丁給拉姆吃。
摩爾拉雅山腳主要是通向摩登碼頭的主要路線，你可以帶你的學過飛行課高級拉姆（考過試）去摩登碼頭。上面有空氣結晶和七色花，你可以拿這個給拉姆做吃的。
暑假國中作文3夏姑娘緩緩的走來了，帶來炎熱，也帶來了快樂和自由。隨着夏的到來，暑假也緊隨其後，大搖大擺的來到了我們身邊。
同學們送走了期末考試後，便迎來了期待已久的暑假，説起暑假，同學們都紛紛議論起來，那麼暑假的第一天，大家會幹些什麼呢？
有的同學説準備好好的睡一覺，來補足這一學期的睡眠，還有的要看一天的電視，要補足這一學期欠下的精彩節目，有的則要痛痛快快的玩電腦，有的要在外面和同學瘋狂的玩一天······
但這我覺得有些不切實際，我對自己的暑假第一天是這樣安排的，早上早一些起牀，和爸爸一起去鍛鍊身體，回來後稍微填一些暑假作業，之後再玩一會電腦，下午去借書看，然後寫日記，彈琴······
可萬萬沒有想到的是暑假的第一天要啦啦操比賽，就這樣我的計劃全部泡湯了。
早上，媽媽叫醒我讓快點起牀，6點要到校。沒辦法，我只好睜開朦朧的睡眼，看着模模糊糊的一切。
吃完早飯，穿好了啦啦操的衣服，便立刻奔赴學校。
等待老師來後，便開始給同學們化粧，收拾頭髮了，瞧：郭老師在給同學們打粉底，同學們特別白，那些原本比較黑的同學，突然之間變白，可真有些不適應，之後又削眉毛，我那原本較粗的眉毛，被修成了細又濃的眉毛，下來又塗眼影，口紅，貼假睫毛，定粧的，好麻煩哦，打扮這麼漂亮幹嘛，下來互相都不認識了。
沒辦法也只好這樣，之後，大家便坐車前往建二，抽籤比賽，當時我緊張極了，心怦怦怦的加速的跳，我們是第一個，應該好好跳，是一個好的開始才對，不應該過度緊張。大家面帶微笑，認真，規範的做着動作。沒有任何差錯。媽媽也為我錄下了這寶貴的一刻。
其他學校雖然動作更好，但她們少了最基本的微笑，我們在比賽時面帶微笑，是大家最為自豪的。
雖然，很遺憾沒有進入決賽，但我們參與了，我運動，我健康，我陽光，我快樂就足夠了。
這就是我快樂的暑假第一天，不知你們的暑假第一天過得怎麼樣？我想總之是開心，有意義的！
暑假國中作文4在暑假，很多同學都去旅遊了吧!我和媽媽在這個暑假去了兩個地方：上海和大連。
前兩天，我們在上海玩。第一天，我們去的是上海科技館。哇，好多人啊!我們好不容易買好了票，走到檢票口，依次排隊進場。我們首先去了動物世界。在動物世界裏，有很多可愛的小動物，也有兇猛的動物，還有一些在動物園裏都看不見的動物，如：河馬、小山羊等小動物。河馬的動作也非常可愛，張着大大的嘴巴。雖然，這裏的哺乳動物都是假的，但都做的栩栩如生。接着我們又去機器人世界、生物萬象、宇航天地、人與健康……。
最最讓我印象深刻的是機器人世界，這裏的機器人都非常能幹。有會畫畫的、會彈鋼琴的、會下棋的、會射箭……，我最喜歡彈鋼琴的機器人。我們要走到台上選一首歌並唱起來，機器人就會彈這首歌，歌曲喝完後，機器人就會停下來，等待彈下一首歌。會畫畫的機器人也非常厲害，它兩手都拿着一支筆，同時畫兩幅畫，而且，它畫的兩張紙是豎着的，可它畫出來都是橫着的。我們還去了機器人劇場，裏面是機器人表演、機器人主持。有跳舞的、有唱歌的……，真是厲害啊!最後，我們去了人與健康裏的“食物的旅行”，我們坐了一輛木瓜車，然後戴上眼鏡，“進入了人的嘴巴”，進去之後，我們要完成一個“任務”，這個“任務”辦完後才能出來。從“進入人的嘴巴”到結束只有7分鐘，但由於人太多，排隊卻要3個小時……
這一天，我們玩得非常開心，後面一天，我們又要去哪裏呢?
第二天人去了上海的東方明珠，和前一天一樣，也要排隊，我們排了一個小時的隊伍才到電梯口，上去後，我們發現，東方明珠有兩個大圓球，一個小圓球，我們直接到了第二個大圓球那，哇，好高啊!望下去：車子小小的，船工也小小的，霧濛濛……晚上，我們在東方明珠上吃自助餐，餐廳名叫旋轉餐廳，就是會轉到的餐廳，不過不用擔心我們摔跤，因為它轉得很慢，四小時才轉了一圈，我們轉呀轉，看到了很多美麗的夜景!
上海科技館和東方明珠這兩個旅遊景點，值得大家去玩一下!
暑假國中作文5放暑假了？!從校園裏走出去的時候，我還很不敢相信。我大概還沉浸在期末考試的“陰影”裏吧，那七份卷子難得真沒話説，連一班班長，那個天才樣的F，語文都至少被狠狠扣掉9分!喂喂，為什麼要考兩天啊？真不知道是怎樣一科一科“熬”過來的。
女同學大多都苦着一苦瓜臉，我例外，誰讓我是那種天才型叛逆少女呢(汗，是大言不慚了一點點的一點點)。真是的，反正都考完了，“悲傷”也沒用。回家試探地和老爸老媽説這次可能不會像以前那麼走運了，你猜怎麼着？“保持在年級前100名就可以了，沒有法律規定你必須進前10名。”切!我猜不信呢，還記得國小有次期末考試，我考了第10，媽媽就能嘮叨我一暑假，“劉珺瑤啊劉珺瑤，假如你的成績保持不在前5名，考上一中的希望就很小了!”哦，我忘了提了，我現在就在一中上學。
放暑假了，以為得有兩個月不能和同學聯繫。晚上上QQ，猜我碰見誰了？J!J可是幾乎從來都不上線的。QQ可真是個好東西啊，我興奮的半宿都沒睡覺，可比第一次看見漫畫中的那個怪盜基德興奮多了，嘿嘿，今後又可以幹“壞事”了(無非是個抨擊“殘暴”家長的地下組織……)
都説小孩子放暑假，大人也會興奮。我今天終於明白了這句話的意思。第一天早晨，剛剛睡醒，親愛的老媽的臉就湊了過來(那麼漂亮的一個女人，怎麼就那麼恐怖呢……)“小乖啊，這個暑假學什麼啊？數學和英語就繼續堅持吧，還有電子琴，國畫，現代舞……”在被我拒絕了N+1次之後，媽媽的元氣小宇宙終於爆發了：“難道這個暑假你就打算這樣瘋下去嗎？!劉珺瑤，我看九年級理科多了你怎麼辦!”“是啊是啊，我該怎麼辦啊!”
哈哈……我扮了一個鬼臉，狂笑着衝出家門，想象着老媽在身後該是怎樣的氣急敗壞……
哦，原來，活力十足的暑假終於到來了!
暑假國中作文6我也是去年暑假才從國小生活解脱出來的，看到報紙上登的“國小生補習最多的竟然是國小一年級的小同學”，我對他們充溢了同情，也對自身以後中學生活充溢了擔心。對於“國小生活”這個熟悉的詞語來説，我覺得既可愛又可怕。可愛，它就可愛在——在國小生活中的喜怒哀樂給我們原本覺得枯燥乏味的生活增添色彩。國小生活是令人難忘的，不光以為它可愛，還有一個很重要原因——可怕。我覺得標題旁邊的那幅畫表達了很多小朋友們的心情：書桌的兩邊放了兩堆堆得十分高的書，她自身面前還放了一本很厚的書，書上放了一架眼鏡，那個小朋友打着瞌睡，柔柔眼睛，我看到這幅圖後感觸很深，為什麼我們的暑假如此“累”？
去年6月份，我從我的母校畢業了，踏入了一個新學校——南京市第二十九中學，8月2號，二十九中有一個分班摸底考試，在此之前，同學們都做了精心準備，有很多同學都去上關於分班的課，我就是其中的一位。我覺得，既然國小都畢業了，還得上課，一直得上到8月份，考完試以後，又得預習七年級的課本，就沒有自身佈置的時間了。旅遊，可以使緊張學習的心情輕鬆一下，還可以瞭解我國絢爛輝煌的文化歷史，這不兩全其美了嘛！假期沒有時間旅遊，沒有時間放鬆身心，所有的時間都被上課佔滿。上課固然重要，但增加課外知識，瞭解祖國的風土人情、文化歷史，看看祖國的大好河山難道就不重要了？
一個星期七天，星期一到星期五學校要上課，禮拜六和禮拜天就應該寫寫作業，休息一下，頂多家長給小朋友學一樣樂器，平常不給休息也就算了，那寒假、暑假呢，又是一大堆書，一大堆作業，你們家長知道我們小朋友們是怎麼想的嗎？我們知道現在時代不同了，可每個家長老師都個小朋友們減輕一點負擔，哪怕只是一點點，讓我們透透氣，也就可以了。
我不會像專家一樣談天説地，講什麼大道理，我只是作為一名剛剛從國小生活解脱出來的一名學生，來談談“暑假變成‘書假’”後的感想，不過如此。
暑假國中作文7時間總是過得那麼快，我還沒來得及喘息時針就已經轉了好幾圈了。
我還清楚的記得6月29號那天，老師宣佈放假的那一瞬間，我們每一個都像掙脱出牢籠的小鳥似的，肆無忌憚地大聲吶喊歡呼，任意地放飛着自己的思緒，想象着暑假的輕鬆和妄為。老師説：再開學你們就要上九年級了，馬上就會臨近會考的你們知道該怎麼辦！這句話雖然簡短，可它卻意味深長有千斤重，壓得我直不起腰來。
於是我就開始策劃暑假安排：每天早晨6：00起牀，然後到外面跑步，吃完飯後，開始看書學習。星期一，上午看數學英語，下午看語文化學。星期二看物理歷史，英語星期三看完成之後，我還滿意地説：恩，不錯可是往往是計劃趕不上變化，實踐證明世界上有1／3的人都是口是心非，説一套做一套。第一天，鬧鐘響後，我坐起來，伸伸懶腰，揉揉朦朧的眼睛，然後又躺下繼續做那沒完成的美夢，心想先放鬆一下，可是沒想到一做就做到了，太陽光與地平線成85＇角。於是這天上午的計劃就在夢中化為了泡影，那就做下午的作業吧吃完午飯後，家人都做在一塊看電視，後來爸媽都去睡午覺了，只有我還在看電視劇，結果他們都從周公家走了一趟回來了，我還在看電視。他們從來都不勉強我做任何事包括學習。他們也沒有空。接下來的十幾天裏，我也和第一天沒什麼兩樣，有時良心發現就去看一會書，可往往是3分鐘熱度。
有一天我給同學打電話，她媽説：她去補課了。瞬時間，一陣寒風穿過我的身體，刺痛了身體的每一個細胞，心都涼了一陣，就連皮膚的每一處都是毛骨悚然。於是我就發奮圖強，立志要超過那些補課的人，我還對自己説要持之以恆，結果就只恆了一個星期。我是一個很容易受影響的人，只要有人放卡啦OK我就跟着唱，只要有人放低斯摳我就跟着跳。有時別的同學來找我出去玩，我也就跟着他們一起瞎唬鬧。上網吧，遨遊那虛幻的世界；騎自行車，體驗那親切的城市風光。就這樣一天一天悄悄地從我的眼皮低下溜得飛快。我的計劃還沒有真正的實施過，而我還拍着胸膛大無畏地説：沒關係，還有時間可事實上我卻在心裏狠狠地抽打自己，恨自己不成鋼，為什麼別人可以學習的那麼好？為什麼別人可以出口成章？為什麼別人總可以考第一？為什麼？我在心底不止一遍地問自己，也不止一遍地問自己假如考不好怎麼向一直對我抱很大期望的父母交代。好在還有十來天才開學，我知道假如我沒有完成自己的學習內容，這十來天我一定會如坐鍼氈一般難受的。
我現在一想起別人在補課我就氣的快要瘋了。暑假對於我們快要臨考的學生來説，即是機遇又是挑戰，利用好了將獲益無窮，利用不好將被它刺得千瘡百孔。地球不會為我而停止轉動，時間不會因我而停滯不前，我更不會永遠在八年級徘徊不前，我總是要面對挑戰的。我們都應為這挑戰做好充分的準備，打好會考這一仗。
暑假國中作文8七月的風，温暖而温暖；七月的雨，涼涼的，纏綿的；七月的天空湛藍而深遠；七月的景色欣欣向榮。在這個生機勃勃的七月，我們擺脱了書本的束縛，在同學們的笑聲中迎來了暑假！
暑假的第二天，我和媽媽去了爺爺奶奶家。我一個人走在鄉間的小路上，有樹，兩邊的花盛開，東邊的花白得像雪，西邊的花紅得像火焰，紅白相間映在陽光下，特別清新宜人。河邊，數百朵不知名的花被五彩繽紛的花包圍着，競相開放。真的是美景啊！微風吹過，婀娜的花朵隨風起舞，就像苗條的女孩。用鼻子聞花香。鮮花誘人的香味混合着大自然的氣息。令人耳目一新，引人入勝！
我沿着林蔭小道不知不覺地走進院子，還沒從花海中回過神來，就踏入了另一個歡騰的世界。
我一進房間，就知道媽媽要帶我去爬山。聽到這裏，我高興得跳了三尺高。就在那一刻，我換好衣服，戴上墨鏡，在媽媽的陪同下登上了小南山。陽光燦爛，一大片雲似乎壓在我的頭上。我氣喘吁吁地向上爬，爬山很困難。我躺在青山上，仰望天空，享受陽光。太愜意了！突然，一隻五顏六色的蝴蝶吸引了我的目光，卻看到它拍打着翅膀，在我身邊飛舞。然後有兩三隻蝴蝶，像蝴蝶天堂。我享受着太陽給公公的禮物，靜靜地睡着了。
夜幕降臨，聽鄉村廣播，看新聞，何樂而不為？打開窗户，天上的星星向你眨眼睛，皎潔的月亮穿過雲層，一切都是那麼安靜。安靜會讓你想起月亮女神的故事，牛郎織女的故事。城市裏再也沒有汽車鳴笛，人們的噪音特別舒服。這是，你洗個熱水澡，坐在有空調的房間裏，輕輕閉上眼睛。明天你將迎來一個明亮的黎明，它將帶你進入神話般的世界。
新暑假，新生活！在快樂的世界裏旅行，在這個美麗的七月，在這個快樂的暑假，我希望我們能像自由的鳥兒一樣飛到夢想的彼岸。
暑假國中作文9暑假，本是一個同學們期望己久的快樂時光，可以痛痛快快地玩了，早上再也沒有了令人討厭的鬧鐘聲…可是我們那些望子成龍，望女成鳳的寶媽們，卻早早為我們安排好了一切﹕每天早上去輔導班，每天中午去輔導班，每天下午去輔導班。我每天在問天問地，到底是誰發明了輔導班！剝奪了我看電視的時間，如果讓我知道是誰，我要把那個人視為我的仇人。
今天，我就目睹了“母女大戰”的經過。媽媽讓我去買鹽，在回去的路上我見到了那“驚心動魄”的一幕。一個與我同齡的女孩大聲喊到；‘我不要去輔導班'。女孩的媽媽生氣地説；‘我是為你好，你看你們班那個同學沒上輔導班。’小女孩哭着説：“我只要在家裏好好學相信也能跟上他們。”我暗暗自喜，這不正説出了我不想去輔導班的心聲嗎？
回到家中我一字不漏的把小女孩説的話講給媽媽聽。媽媽只是淡淡的説了一句；“明天你不用去輔導班。”
第二天早上媽媽帶我去鄉下的姥姥家。她説；“既然你不去輔導班，那我也不能讓你一直呆在家裏看電視，所以把你帶到姥姥家裏來幫姥姥和姥爺幹農活的。”我心想；不用去輔導班太好了！
到姥姥家的第一天，老爺和我去扳玉米，我看姥爺掰的可好了，一個又一個的玉米進了他的揹筐，我看着這些玉米像一個個黃色的'小娃娃向我招手。我迫不及待的跳入玉米的“樹林”中。想去掰玉米可是卻怎麼也掰不下，我用盡了全身的力氣終於把玉米掰下來了。兩三個小時過去了我才掰了兩個玉米。可我感覺像是繞學校跑道跑了一百圈，實在是太累了。到了晚上姥姥去做飯，我跟去幫忙，當我看到廚房是那麼小那麼簡陋，我驚呆了。而且做飯時還要生火。他們是多麼的不容易啊。想到這我醒悟了。
我在城市裏上學，條件那麼好，我去然卻不知道要珍惜學習時間，腦子裏一直想着玩。我回到家對媽媽説：“我願意去輔導班，珍惜學習的時間。"
我相信這個暑假一定是我最特別最難忘的。
暑假國中作文10烈日當頭，天上不見一隻小鳥，地上也沒有一隻螞蟻，我揹着沉重的書包，心裏正為這不值得回憶的暑假煩惱着。回到家裏，我照舊掏出書本來寫作業，看着那繞口的英語和難背的古文，我都快不知所措了，突然我腦子中閃出一個念頭：為什麼不放鬆一個呢？何不晚上看看星星和星星聊聊呢？
寧靜的夏夜，滿天星星一眨一眨地歡迎我和它們聊天兒，我睡在地上，看着滿天的星星，嘴就不由得動起來：“星星，你們那麼漂亮，像無數顆寶石一樣在天空中發光，可是沒人欣賞你們，他們都喜歡月亮，難道你們不生氣嗎？”星星眨了眨眼睛彷彿在説：“我們當然不生氣了，如果我們的存在能使月亮增加一份美意足了。”突然我覺得手濕濕的，起來一看，原來是草，我覺得我現在就像這地上的一個顆草，沒人注意，沒人理睬，更沒人欣賞，但當我聽了星星的一番話後，我不在抱怨反而感到一點點愉悦，從此，我不在低聲下氣，雖然全班近80名同學，但我還是要勤奮、努力學習，勇往直前。
美麗的夏夜，天空中繁星點點，我看着滿天的繁星，把自己心裏的一切都脱口而出：“星星，我從八年級開始就擔心我能否考上重點高中，雖然我曾經信心十足，也曾經信心全無，但是我人心底裏想考進理想的高中。”但星星眨了眨眼睛，告訴我：“這高中不是你想考就能考上的，而是要經過一年的努力，一年的勤奮學習和勤于思考後，才能考上的。你雖然有多麼多麼的渴望，但到目前為止，這只是你的一個願望而已。要想踏進理想高中的大門，使你的美夢成真，就要從現在開始努力。”
星星的話一直在我耳邊迴響。從此，我不是被動的學習，而是主動地學習，把學習當成是一種快樂而不是一種負擔。
“但我還是想念以前的日子，以前的暑假。”我對星星説。“以前的日子已經成為水中花了，你想想你明年，如果考上了理想的高中，那時你應該有多高興！”星星的話使我一下子豁然開朗，我不再有疑惑，憂傷無影無蹤，我不斷向我的目標奮進。
那天晚上我做了一個夢，夢見我考上了理想的高中，實現了我的願望，並過了一個愉快的暑假。
暑假國中作文11暑假啊，暑假
終於盼到放長假了，天氣雖熱，但一想到可以輕鬆自在得玩，心裏感到涼爽爽的。可是好景不長，還只痛快地玩幾天，這不爸媽又再三再四地讓我去兒童樂園學什麼畫畫。嗨，沒辦法，走吧。哇噻，天還真熱！火辣辣的太陽燒烤着大地，柏油馬路上不時騰起陣陣熱浪讓人憋得闖不過氣來。街上的行人也比平時少多了，偶爾能見到幾個和我年齡相仿的孩子有氣無力的蹬着自行車，我想他們是和我有着同樣的遭遇吧。正在行走間，忽然聽到有人叫我。回頭一看，原來是趙陽，弓着腰，揹着電子琴，慢騰騰地向我走近，看到他滿頭大汗，就問道：“你去哪兒？”“唉，還能去哪兒？”他拍了拍身上的琴説：“去工會學電子琴唄，天天跟那枯燥乏味的‘dao、re、mi’打交道，連玩的時間都沒有，真煩死了。”“可不是嗎，我也挺倒黴的，媽媽偏逼着我去兒童樂園學畫畫，説是什麼著名的畫家輔導的，害得我連動畫城都看不到，原想放假可以輕鬆一陣子，誰知又，，，唉，比上學時還緊張。
我和同學分了手，不知不覺就到了兒童樂園。早已上課了，老師正在起勁的講解素描的要求和方法，我卻打心眼裏不想聽，所以最後只好硬着頭皮畫一張吧，畫着畫着，我就想老是這樣畫有啥意思，不如我在他的脖子上加條項鍊，再在他的耳朵上加副耳墜……正這樣畫着，我的同桌看見了就大聲説：“老實，你看於鵬給模特戴項鍊，還戴耳墜呢。”同學們哈哈大笑，老師朝我無奈地搖搖頭，我朝她瞥了一眼，小聲的哼了一聲，我想真該給你張嘴，看下課怎樣收拾你，就在此時彷彿有個人站在窗邊，仔細一看是媽媽，我頓時愣了這下完蛋了。又過了一會兒，放學了，我忐忑不安的回到家等候發落。然而意想不到的是媽媽並沒有對我又打又罵而是異常平靜地對我説：“你不想學就算了，何必表現這麼差給家長丟臉呢，暑假後就上六年級了，你應該長大了，應該理解家長的苦心。”我看到媽媽眼裏閃動着淚花，心裏感到酸酸的，真不該辜負媽媽的期望！可是我真不喜歡畫畫呀！還有朝陽還有那麼那麼多的同他們……
暑假啊，暑假………
暑假國中作文12在暑假裏，我去補習了語文，雖然我很膽小，但是在上課的過程中我還是舉了手，所以我特別的開心。
“舉手嘛！就是回答老師的問題，有什麼可怕的。”上課前幾分鐘，我心裏暗暗地想。“我一定要舉手，讓他們知道我既聰明，又敢於表現我的智慧，讓他們很願意和我交朋友。”真想見到老師對我刮目相看的眼光哦。
“叮叮叮”上課了，我也做好了準備。原來周老師瘦高身子，一雙眼睛很有神，一束夾着銀絲的頭髮梳在腦後，身穿藍褲子，藍衣服顯得很樸素。一開始，老師提出問題：“誰能理解這句話？”我雖知道怎樣理解，但不敢舉手。
我掃視四周，有的同學低着頭，有的同學咬着筆桿，好像老師提的這個問題跟他們毫無關係。沒有一個舉手的。我怕失望，胳膊動了動，可終究舉起手。“説錯了同學們一定會笑我的，還是不舉吧！”這個念頭一直在我心中旋轉。
只要有第一個人舉手，我就第二個舉手。
可是沒有，我開始絕望了。突然一隻手立在我的眼前，我欣喜若狂，馬上舉了起來，我放下了。我掃視左右前後，都沒有一個人舉手。我想：只不過回答一個小問題，有什麼可怕的。我的信心又增強了一些。我慢慢地舉起了手，舉得很低很低。老師的目光朝我這邊看來，我又把手放下了。
只要有第一個人舉手，我就第二個舉手。
此時，我又動了動胳膊，準備舉手，可那個念頭還是在我的心中旋轉，我不知所措，也不敢望老師，因為老師的眼睛裏充滿了絕望的目光。老師説：沒有嗎？“他的聲音很小很小。
我再一次想起：只不過是回答老師的小問題，有什麼可怕餓。”我的心怦怦直跳。“舉吧！不是要交朋友嗎？”
終於，我再一次把手舉了起來，老師再一次把目光朝我這邊看來，那個念頭再一次出來阻擾，我又一次想放下，但是有種力量使我堅持着。
老師看見有人舉手了目光如炬，迫不及待地叫我回答問題，我口若懸河地把自己的理解説了出來。老師表揚了我有勇氣，還表揚了我説得好。我敢看老師的眼睛了，因為老師的眼睛裏閃爍着燦爛的光芒。
一次舉手，對別人是簡單的，但對我來説是非常非常非常有價值的！舉手使我明白了這個道理：相信自己一定行。作文
暑假國中作文13媽媽為我制定的暑假計劃陪伴了我整個暑假生活。今天是暑假的最後一天，也將是我暑假生活中最輕鬆的一天。我依照媽媽制定的假期計劃，一天天的生活學習。雖然每天都很忙碌，但是卻覺得很充實，或許是因為有收穫的原因，所以我對於這個暑假的生活並沒有過多的抱怨。這個暑假，除了學習還有一項項體育項目陪伴着我。每天必須會做的便是跑步和打羽毛球了。
生命在於運動，每天早晨，伴隨着鳥兒美妙的歌聲，我和媽媽早早的就起牀了，洗漱完畢，我們去體育場打羽毛球、跑步……這些項目現在都成了我的強項。你看，現在我的身體多棒啊!運動結束，吃完早飯，我就開始學習，語文作業、英語作業、數學練習。這些課內作業做完後，我就閲讀一下書籍，因為書是人類最好的營養品，然後我把書裏的好詞好句抄下來，時間一長，這些句子、詞語，我就可以運用到自己的文章裏去了。在這種合理安排下，我不僅沒有討厭學習，反而在收穫中嚐到學習的樂趣。
“勞逸搭配、幹活不累。”這是媽媽在幹活的時候常説的一句話。玩能玩傻、學也能學傻。所以，我把這句話改成了：“勞逸搭配、學習不累。”每當我在學習完以後，我就適量在放鬆一下，比如説：找小夥伴玩玩或者看會兒電視。所以，在暑假的每一天裏，我都過得很充實、很快樂，一點都不感覺到累。
大自然是一本怎麼也看不完的書，需要我們細細品讀；大自然又像是一副美麗無比的畫卷，需要我們好好去欣賞。在暑假裏，爸爸媽媽還為我安排了兩次旅遊，一次去爸爸的老家吉林，一次去媽媽的老家遂平。在旅遊過程中，我感歎祖國的風光秀麗，又感受到了濃濃親情。
這個暑假我不僅過得充實、快樂，還收穫了許多知識。為七年級的學習生活畫上了一個圓滿的句號，對即將到來的八年級生活充滿了無限的期待。
你這個暑假過得怎樣呢？也來説給大家聽吧!
暑假國中作文14九月的風徐徐吹走了酷暑的餘温，輕鬆愉悦的暑假生活已飄然離場，只餘下煙雨穿過歲月的面頰，清洗出時光深處最乾淨的記憶……
開學將至，偏偏今天早上還考了期初測試，心中不免有些小小的落寞和緊張。淡淡的愁緒纏綿，剪不斷，理還亂。
四周被暮色蒼茫帶來的灰濛濛包圍着，心中煩悶，不願多想。覆下被子，矇頭就睡。不知過了多久，迷糊間似乎有一股熟悉的飯香，牽着我的鼻翼。於是，睡夢初醒的我恍然間已到了廚房門外。
定了定心神，從來沒有正眼瞧過廚房的我，目光卻已被那熟悉的身影探去。不知不覺，我駐足門外，不願打擾那方天地的祥和、安逸。
廚房的煤氣灶上，還在熬着清淡的粥，但是從那細微的火焰，冒着縷縷白煙的鍋，以及周圍略顯氤氲的牆壁，就足以看出這粥熬了有些時候了；另一邊的鍋裏還在燉着我愛吃的菜，瑩亮的色澤，裊裊飄蕩的菜香不禁使我咂了咂嘴，而一旁的媽媽早已洗好了菜，隨着案板上飄起的“咚咚咚”這般富有節奏的仙樂，莫名的感到心安，心中的燥熱沿着流水潮聲漸漸深入，歸於平淡，湮於塵埃，再也掀不起半分波瀾……
空氣中漸漸升騰的熱浪，和着氤氲的燈光，與那若有若無的裊裊煙霧相融，一切都被覆上了一層朦朧，看不清、摸不透。眼前漸漸模糊，隱約間一道白光閃現，思緒飄過記憶深處，不留點點印痕。
今早出門即將遲到的情景浮現在眼前。那時的小車裏，她在不停地叨叨“急有什麼用？”“不能再快了”“又是一個紅燈”……而我看似平靜的眼眸中已然顯露出難以藏掩的焦灼，而目光的盡頭卻是那數字不斷飆升的儀表盤……
憶起了晌午回家時，她狀似無意的目光忽而飄向了我的書包，面露期待。可當她觸及我面上的煩悶時，又不留痕跡的把話咽回肚裏。
想起了……
記憶一點一點的浮現，宛如一切尚發生在昨天……就像一旁牆壁上因日益長高的體格而刻意貼下的標記不曾存在，現在牆壁上的鐘擺也不曾溜過“10”的界限；而媽媽的烏絲中也不曾藏過一縷白髮，歲月流水般逝去，也不曾留下半點印痕……但是不能，時光依舊被定格在今天、現在、此刻：20xx年8月31日22點03分。不能逃避，不能躲閃，不能粉飾。
我在長大，媽媽卻在變老。
不可否認的現實。
而在我妄想將一切置之不理，棄之不顧的同時，她依然在操勞，不復青春、不復昨天。多麼可笑，多麼諷刺，多麼……殘忍。可是，無論如何，經過無數次的恍惚，我再也留不住那劃地成河的時光，那些我們共同存在的舊時光……
罷了，不語時光難長情，只要，懂了，就好。
暑假國中作文15伴隨炎熱的天氣，中國小的暑假已經開始。過完暑假，又一屆八年級的學生將要升入九年級，準備迎接人生的第一次大考——會考。新九年級的學生們，在暑假裏，應該怎樣安排自己的學習呢?
為了讓同學們在暑假裏，能夠對物理進行有計劃的學習，有着更充足的準備進入九年級，陽光物理老師丁老師整理了以下新九年級物理暑假學習計劃與方法，希望以此幫助同學們在暑假有計劃的學習過後，升入九年級，物理學習成績能夠得到迅速提升。
暑假物理學習，首先要重視基礎知識的落實，基本方法、基本定律、基本實驗等各項內容都要落實，且要落實到位。因此，學生應當重視課本，完成學校佈置的暑假作業，在完成作業的時候，對於生疏的、模糊不清的的知識點，要及時迴歸課本，及時解決。
在做暑假作業的時候，對於典型的題目，同一個題目可以多做幾遍，在做題的同時，要思考題目的本質是什麼問題?解決此類題目的基本方法是什麼?如果變換其中一個條件會如何?還有哪些類似的題目?爭取在解決一個問題的同時，對相似的題型做到舉一反三、觸類旁通。
在掌握基礎知識的同時，還應當勤于思考，將已掌握的知識點進行歸納和總結，在對知識進行歸納和總結的過程中，不但可以將相關聯的知識進行條理化整理，而且還能夠加深對知識點的記憶。
同時，物理是一門既重視考查基礎知識和基本技能，又重視考查觀察、實驗探究、初步的抽象概括等能力的學科。所以我們除了要把握整體知識體系，還要注意觀察生活，重視實驗探究，注重理解實驗探究的設計思想和原理、注重規範的實驗操作、書寫和表述等。
對於不同的學生，在學習當中，還應當根據自身的情況對症下藥，基礎較弱的學生，可以拿出以前的學習筆記，將已經學過的內容複習一遍，以此夯實基礎。也可以找出之前的習題本和卷子，對錯題進行整理和分析，找到自己出錯的原因並從中汲取經驗。
成績較好的學生，則可根據教材為主線，將已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固複習，並做一些綜合性較強的試題，通過做題進行查缺補漏，找出自己還有哪些知識點沒有掌握，進而進行鍼對性的補強。
學識谷
