讓我想一想優秀作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的讓我想一想優秀作文，希望能夠幫助到大家。

這一天，我在家裏突發奇想，將來的我是個怎樣的人呢?

我可能是個醫生。為病人看病、開藥，天天在病房裏為病患診斷、治療，一月收入也不少。但是，醫生每天工作時間太長，病人太多，還要背那麼多的藥的名字，用來治什麼病，真頭疼。我就放棄不想了。

我可能是名軍人。為人民服務，忠於國家，保家衞國。軍人的收入非常高，還管吃管住。然而軍隊的訓練極其艱苦，又要野外拉練，還要鍛鍊軍容、軍姿並整理內務，雖説立個軍功可能還能得到不少獎勵，但哪個，不是用青春和命拼出來的？想想還是算了吧。

我可能是個工人。像爸爸那樣的工人，建房子、造橋、修路等等做造福人民的事情，説不定還能建造一座像趙州橋那樣的傳世工程呢！但話雖如此，工人也是個高危職業，容易受傷或死亡，不能因為這樣就把命送了吧，不值。

我可能是一個飛行員。一説飛機我可來勁了，我的視力很好，飛行也是種享受，刺激、充滿挑戰，那是我的夢想。但飛行員安全風險高，只要飛機故障了，那可太恐怖了。

我可能是個老師。去給孩子們上課，傳授知識，講述五千年輝煌的中國。老師收入很高，一個月可能六、七千吧，但他們天天在批作業，在教室要罵學生，還要氣自己，在家還要備課，我也不太自信，所以這條也放棄。

我在家想了很長時間，也沒有想出我滿意的，我又繼續想下去。

我可能是一位史學家。我個人比較喜歡歷史，從開學到現在，我歷史學得非常好。但我又沒讀過史書，所以後面還要讀史書。

剛想到這，一聲親切的.呼喚把我從想象中拉了出來。寄霄晗，吃飯了!我應了一聲後就出去吃飯了。回來後我又繼續想，讓我好好想一想，我什麼時候才能成為一位實幹家，而不是空想家呢？

指導老師：陳飛

老師評語：作文先抑後揚，前面許多的空想也可以説是亂想，都為結尾作了很好的鋪墊，讓人眼前一亮，才知你才是一位更有智慧的思想家。作文一個又一個看似不着邊際的懸念，讓我們看到了你的心靈豐富和活潑陽光，機智善變，真是言為心者，文如此人！讓我想一想，我也該打開思考模式了，呵呵！

小時候，別人的孩子剛開始蹣跚學步，父親開始教我做事要學會自己動腦筋，想辦法。在我每次需要幫助時，爸爸説：“自己想辦法”。

七八歲時，自己早已開始習慣獨立做事。那天，父親走過來，帶我到郵局裏買東西，他去買了兩張郵票和兩個信封袋，然後他對我説：“兒子，等會兒回家畫一幅畫送給的姨奶，怎麼樣?”我感到很奇怪，心想：聽奶奶説姨奶家離我們家很遠，我怎樣才能送過去?於是我帶着疑問，對爸爸説：“我怎樣才能把畫送過去給姨奶?”爸爸説：“就用手上的郵票和信封。”我半信半疑。

回家後，我畫了一隻兔子，爸爸卻在一旁寫信。我畫好後交給了爸爸，爸爸説：“我教你包裝信封。”只見爸爸拿起了信封，把信摺好後放進了袋子，用膠水貼上郵票，封住信封口，寫好地址這樣完成了第一封信。我照這樣子，自己的也包裝信封袋，雖然沒有父親嫻熟的包裝技術，但是我勉強包完。父親寫上地址後，帶我一起去了郵局，他在門口，説：“自己進去吧，去找郵寄員。”我説：“噢”。

剛踏進郵局，各種各樣的人都匯聚一堂。我開始完成我的任務，去寄信，找到一個老爺爺説：“請問你是郵遞員嗎?”他説：“不是。”我有一點失落，找到一個年過四十的中年婦女，説：“阿姨，請問你是郵遞員嗎?”哪位婦女火冒三仗的大聲説：“小屁孩，沒看我忙着嗎?”我低聲説：“哦。”我自己幼小的心靈，就被這句話給振破了。我又鼓起信心，依然去問一位年輕的小夥子，説：“你是郵遞員嗎?”他説：“對不起，我不是。”爸爸看見我失落的樣子説：“兒子，好好想一想來時的景象，加油。”我站在一旁，讓自己的心靜下來，讓自己想一想，我自己回憶起了剛開始父親買郵票的那位叔叔，他就是郵遞員。我興奮的跑過去，説：“叔叔，我成寄信。”叔叔説：“好，小朋友。”一瞬間，自己太高興了，終於找到了郵遞員，我和爸爸一起走回了家。

通過這件事，我自己才深刻的體會出自己動腦筋的重要性，還要讓自己靜下心來“想一想”。

一位生物學家曾經説過：“人類之所以能成為動物界的主宰，得益於他們那強大的思考能力。”在生活中，我們也需要思考，想一想。這樣，才不會盲目只會一種技能，而丟掉其他同等重要的事物。

有人説：“想一想不是很容易嗎？這有什麼重要的？又何必總是想一想呢？”其實不然。

“媽！我到家啦！”接着，便是書包一摔，一陣“嘭咚”的沉重的聲音。然後呢？便又是一段寫作業的插曲兒。吃完飯，寫過作業，跑，跳了幾步，牀鋪就已等待着我的到來，又一天就這樣過去了。

好吧，就是這麼平凡的一天。除了學習，做作業之外，我幾乎無事可做。刷碗吧，食櫥裏的餐具早已像士兵一樣排成一列縱隊。拖地吧，拖把早已被媽媽搶去。漸漸地，我也慵懶了起來。

又是平平常常的一天。一到學校，老師便鄭重地宣佈：今天大掃除！全班霎時沸騰。我呢，便被指派去掃地。這還不簡單？我得意洋洋地拿起掃帚，興沖沖地往樓下奔去。

操場上有幾片落葉。我幾乎沒有把它們放在眼裏，上去胡亂一通。那幾片葉子在我掃帚的驅趕下，很順從地來到畚斗前。“實在太簡單了！”我笑着。不料，那幾片樹葉突然在畚斗前卡住，死活不進去。“嗯？”我還是沒有將它們看在眼裏，覺得反正總會進去。

一分鐘，兩分鐘這些樹葉就像被什麼東西吸附住了一樣，硬生生卡在那兒。或許是一直彎腰，又或許是有些急切，我感到有些汗珠從我臉上流下。“怎麼回事啊？”

直到同學的來臨。“你在幹嘛呢？這麼幾片葉子忙活了大半天。哎呦！把畚斗往下靠些不就成了麼？大不了用手撿進去，不是很簡單嗎？好好想一想吧！”説着，他把那些落葉掃了進去。

聽着他的那一句“想一想”，我若有所思。對啊，我是該好好想一想的。每一天，我像個書呆子似的，坐在書桌前只知道學習和完成作業。然而，我從來不知道該做其他的事，從來沒有好好的想一想。那我是不是也應該想一想呢？

回家以後，我主動希望能嘗試一次家務。因為，我需要對每件事都認真來想一想，而不是對他人無理由的依賴。

“想一想”看似無關緊要，但實則重若泰山。因此，我需要對所有的事物，重新，認真地想一想。