【必備】安全的作文合集六篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的安全的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全的作文 篇1

我們曾經爭當過文明小市民，爭當過三好五好生，還爭當過環保小衞士。今天，我們決定爭當安全小衞士。

要想做個安全小衞士，那可真不是一件簡單的事。首先必須先從自己做起，一些交通安全，消防安全食品安全等知識，我們必須要學習，去宣傳，去實踐，才能保證安全。另外，我們應該培養一些突發事件的應變能力，比如火警，匪警，急救等電話的撥打，我們要牢記在心，還有一些自救，互救的必要常識，也應瞭解，學習。

在學校，一些很小很小的事情，如果你稍不注意，就會釀成大禍，比如：兩人拿着鉛筆互相打鬧，如果失手插入眼睛，後果會怎樣？上下樓梯時，好多人勾肩搭背，推推拉拉：在樓梯上推人，在教室裏打鬧……這些細小的行為，我們如果不注意，後果是嚴重的。因此，我們必須預防和制止這些不安全的行為，做個合格的安全小衞士。

在校外，更值得注意了。放學後不能在馬路上打鬧，過馬路一定要走斑馬線；乘車時，遵守秩序，先下後上，千萬不能把手，頭伸出車外，以免意外的發生。放學後，同學們經常在小攤點買些“三無”垃圾食品，雖然滿足了一時的口福，卻給身體埋下了不安全的隱患，我們為什麼還吃呢？因此，我們必須學習安全知識，宣傳安全規則，增強安全意識，培養安全能力。我們做到這些，才能當個合格的“安全小衞士”。

專家點評:

小作者向我們用詳細的文字向我們記敍了他這次做安全小衞士的經歷，小作者不僅論述詳細，而且很有愛心的告訴了大家應該注意的事項，但是作者整體結構不夠嚴謹，重心也不夠明確。

安全的作文 篇2

假如有一天，一個人問你説，世界上什麼最珍貴，你會怎樣回答？是時間？是金錢？是道德？而我則會説，生命才是最珍貴的。

校園是我們大家生活和學習的地方，在那裏有朗朗的讀書聲，有小朋友們追逐打鬧的嬉笑聲，它就像一個大家庭到處洋溢着歡樂。可是就是在這樣一個和諧的環境中，意外卻總是會悄悄地發生。它無時無刻的提醒着我們，要注意校園安全。首先要強化學校領導的校園安全意識，多多開展關於校園安全的講座和演習，提高學生校園意識；其次，我們作為學生要嚴格遵守學習規定，課間不追逐打鬧，上下樓梯時要按秩序，靠右走，不攀高下低，遠離一切危險因素，這樣才有可能避免意外的發生。

人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。

安全的作文 篇3

現在已是深秋，一股股冷空氣攜帶者許多淘氣的小雨點兒來到了杭州，有幾滴小雨點兒降落在青藍校園，它們好奇地探頭探腦，發現此時的校園與平時的不太一樣————-校園前馬路旁停了許多公交車。原來今天所有六年級的國小生都要去下城區青少年宮參加綜合性學習活動。

我們到了青少年宮，這裏有許多項目，我參加的是“安全體驗”項目。映入眼簾的是一座巨大的“宇宙山洞”，老師們把我們帶進了山洞，只見旁邊牆上繪滿了關於宇宙的圖片，有不少是我前所未見的，接下來，隨着老師有節奏的號令，我們隊被帶進了一個科技感十足的房間裏，裏面面積很大，有一條煙霧逃生走廊，還有一台電腦模擬機和幾個空的滅火器。老師告訴關於安全的小知識，讓我印象最深的是看滅火器的指針表，紅的代表滅火器裏面沒有“氣”了，黃的代表“氣”不多了，綠色則是代表“氣”足。老師説同學們講了這麼多，你們是否掌握呢？下面我們做個遊戲吧！同學們説好啊好啊，於是那台電腦模擬機派上用場，大家排成很長的隊伍，毫不容易輪到了我，老師點開了一個鏈接，讓我自由選擇了一個火災的場景和滅火器類型，隨着老師的口令：開始滅火，一個火災現場場景從前面的大屏幕裏冒了出來，我被一時驚得六神無主，當我回過神來時，“火”馬上要燒到屏幕裏的紙箱了，如果燒到了，火場範圍就會擴大，火勢就難以控制了，我的心跳到了嗓子眼：哎呀，這可怎麼辦，我要輸了！我靈機一動，趕緊集中滅火器火力對着其中一個點滅火，果然收到一定成效，火場範圍變小了，火的綿延速度變慢了，我乘勝追擊，終於撲滅了火苗，：勝利了，勝利了！我歡呼雀躍，同學們也紛紛向我投以讚許的眼光，我的信心大增，準備迎接來自煙霧逃生走廊的挑戰。

煙霧逃生走廊一共有六條死路和一條活路，當一個人進入這個走廊時需要較多時間才能逃離。在正式測試中有模擬的火災煙霧，人要在規定的時間裏逃離現場，否則就是逃生失敗，我有點忐忑不安，萬一失敗，我的綜合實踐分數會下降的。輪到我們小組了，我們5個人用紅領巾捂住口鼻，爬着進入走廊，因為下層的煙霧最少，分數可以拿的更高。走廊一共有7個轉彎處，越裏面煙霧越濃。剛開始還好，但到後面由於體能的差距和煙霧封鎖，大家拉開了距離。在後面的已經出現了恐慌情緒，開始大喊大叫，希望我們能聽到找到他們。前面幾組都是這個原因挑戰失敗，恐懼感讓他們失去信心，我們可不能重蹈覆轍。在這種情景下我們原來定的用紅領巾當作信號旗聯絡的方式不能奏效，而派一個隊員單獨去尋找落下的隊員，風險太大。時間一分一秒流逝，眼看着我們要失敗了，我想我們可不能放棄一線生機，後來，我們想到一個妙招，就是在前面的同學一起喊叫，聲音給後面的同學以信心，最終我們勝利會合，但返回仍然要費些周折，由於長期貼地爬行，體能消耗得很快，而時間就要到了，我們才到第4個轉彎處，而且這裏煙霧最濃，基本難以通過，前面幾組都是用跑得方式跑回來，這樣測試分數很低，所以我們把手拉在一起，以防跟丟，一旦跟丟便大聲疾呼，讓跟丟的人趕緊跟上，在大家的齊心協力下，我們成為了僅有的通過的兩組之一。我們十分高興，大家一個個汗流浹背，這是我們智慧換來的結果。

通過這次綜合實踐活動，我明白了許多安全的小知識，這種活動不僅親身體驗，而且在玩中學，引人入勝，我希望學校多舉辦這種活動。

安全的作文 篇4

今天我們班發生了一件事，一個同學去二年級的走廊跑來跑去，撞到了另一個同學。老師告訴我們這樣做是很危險的，讓我們好好思考課間應該怎麼做。

我仔細地想了，課間的時候，這些事情可以做：第一件事要先去上廁所；第二件事要喝點水；第三件事要收拾下節課要用的書。如果還有時間，可以去走廊上散散步，放鬆一下眼睛，也可以和小朋友聊聊天。

這些事情不能做：不能跑到其他年級的位置去玩，也不能做危險的遊戲。不能在走廊裏大聲喧譁，不能拿着鉛筆、尺子戳來戳去。不能在地上有水的時候奔跑。不能從樓上往樓下扔東西。不能推搡小朋友，更不能伸出腿去絆倒別人。

我編了一首兒歌，我們一起來記住它吧！

課間玩耍要文明，不可追逐和打鬧。

小朋友們要牢記，安全第一最重要！

安全的作文 篇5

今天下午第一節課，學校組織我們看了《交通安全宣傳片》。這次觀看的節目使我感觸很深。

這個宣傳片主要講了幾個重點：超速駕駛、醉酒駕駛、超載駕駛、疲勞駕駛。

這個宣傳片講了許多交通事故，還有許多圖片。看着這些慘不忍睹的圖片，我的心不由得顫了一下。這些死於非命的人中，有兒童，有青年，還有老人。這些兒童們，還沒有來得及享受人間的多姿多彩、暖暖親情，就離開了。那些年輕人呢，正是一個風華正茂的.年齡，祖國母親正等着他們這一批人才的時候，他們就去了。這些死於非命的人，未免，走的有些急促。

有一個故事我一直都記着，故事的大意是這樣的:一個11歲的小男孩去村外玩耍，不在意跑到了高速公路旁，這時，一輛大貨車正好急速駛來，“嘭”的一聲，小男孩當場死亡。男孩的母親因承受不了壓力，離家出走。男孩的父親也因失去愛子而傷心，去外地打工，再也沒有回來。家裏只有兩個老人，當記者去採訪時，男孩的奶奶説着説着便痛哭起來。記者去了男孩的房間，那裏已經落滿塵埃，看到那情景，真令人心碎!

安全的作文 篇6

你們想知道未來的安全帽是什麼樣的嗎？有什麼超乎尋常的功能呢？那就請你在我的文章中來尋找答案吧！

安全帽在我們的生活中隨處可見，但安全帽真的“安全”嗎？建築工人從事工作時，都會戴好安全帽，但建築工地的安全事故還是屢屢發生。在刷漆時，如果鋼絲鎖出了問題，工人很容易摔傷死亡，甚至高空墜物也會給他們的生命帶來威脅。這怎能不讓他們的家人為此擔心呢？所以我設計了這款安全帽，請聽我一一道來。

這款安全帽的材質和鋼鐵俠戰衣的材質一模一樣，金鈦合金耐磨耐用，讓安全帽的承重力大大增強。大家這時肯定想到了：金鈦合金安全帽一定很重吧！這麼重，怎能工作呢？沒錯，我也想到了！金鈦合金安全帽中有一塊兒承重塑料板，在內測還有一層氫氣囊呢！這就大大減輕了安全帽的重量，消除了人們的顧慮。同時，它的安全性能也是一大創舉，如果鋼絲鎖出了問題，工人在下落的過程中，金鈦合金安全帽就會伸出很多安全帶，把工人牢牢地固定好，在安全帽的頂端還會出現一個螺旋槳，帶着工人慢慢下降，最後安全落地。

金鈦合金安全帽還有識別温度的功能呢！在烈日炎炎的夏季，它的冷氣功能自行啟動，讓工人們在涼爽中工作。在寒風刺骨的冬季，它又會調節温度，散發熱氣，讓工人在温暖舒適的環境中工作。

金鈦合金安全帽的發明讓工人們可以開心無憂地工作，他們的家人再也不需要為他們的安全而提心吊膽了。