在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的動物植物作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
動物植物作文 篇1
這星期，老師佈置了一道寫小蟲子的作文。今天，我和爸爸就去公園裏觀察小蟲子。
突然，我發現地上有幾隻螞蟻在爬動。“爸爸，這裏有好多螞蟻”，我驚奇地説，“今天觀察螞蟻吧。您能幫我找一隻蒼蠅來麼?”“好嘞!”爸爸去打來一隻蒼蠅，用細樹枝把蒼蠅穿起來，然後把蒼蠅在有螞蟻的地方，再把穿蒼蠅的樹枝用石頭壓起來。不一會兒，一隻螞蟻“偵察兵”來了，它先用鼻子聞了聞，又用觸角動了動，然後，繞着蒼蠅轉了幾圈，又拉拉蒼蠅，可是拉不動，他就鑽回洞裏了。
我以為他灰溜溜的走了，可是剛過不一會兒，又上來了一隻小螞蟻，不，是兩隻，三隻……一大羣螞蟻爬來了，他們拉的拉，抬的抬，可是還是抬不動。因為蒼蠅被爸爸用石頭壓住了。馬上，一隻螞蟻又回去搬救兵了。這次，他叫來的是“大頭將軍”。這個“將軍”比其他的螞蟻大2倍，嘴巴長了個大鉗子，樣子十分威武。“小螞蟻，你有什麼事麼?”“將軍，外面的獵物太大了，需要您來把它分解開，我們才搬得動。”“哦，你來帶路吧!”小螞蟻一下把“將軍”帶到了獵物的旁邊。“將軍”熟練的爬到蒼蠅的背上，用大鉗子輕鬆的把蒼蠅翅膀給剪下來了。一隻螞蟻馬上把翅膀抬回穴裏。接着，四隻螞蟻馬上排成兩路縱隊把蒼蠅的腿拉得直直的，“將軍，快把這隻腿剪下來!”“好嘞”，“喀嚓”一聲，腿被剪斷了，兩隻螞蟻把腿抬走了，在路上，一隻螞蟻對另一隻螞蟻説：“哎，這麼一隻小腿，就要兩個人抬?太小瞧我了吧。你去忙你的，我一個人來就抬動了。”我看到此景，不由得我懷疑“一個和尚擔水喝；兩個和尚抬水喝；三個和尚沒水喝。”這句千古名言的正確性。
“將軍”又把另一隻翅膀、頭、尾巴相繼剪了下來。不一會，一隻個頭比螞蟻大幾十倍的蒼蠅，就被小小螞蟻們全部搬回了家。
俗話説：“人心齊，泰山移；人心散，搬米難。”今天我通過了對螞蟻們勞動過程的觀察，才真正明白這句話的一個道理。
螞蟻雖小，但是心裏卻時時想着別人，有好東西能夠大家一起分享，還有它們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力，對比我們人類，難道不應該向小螞蟻學點什麼嗎?
動物植物作文 篇2
我喜歡植物，一走進植物，心情就會愉快起來，而且我還喜歡看植物，一看就看個沒完。這不，我又發現了??
今天，我去一個公園玩。呀，公園裏有好多植物呀！甚至比一個植物園裏的植物還多。小草綠油油的，繽紛的花朵星星點點的點綴着毛茸茸的綠草毯，高大的樹木挺立在綠草紅花的旁邊，像是一個哨兵一樣，守護着那些可愛的花草精靈們。咦?? 平常，這些樹才長葉子呢？怎麼
有一棵樹先開花了呢？我去問媽媽是什麼樹？為什麼先開花？媽媽回答了我第一個問題：“它是玉蘭。”而第二個問題我説了以後，媽媽又使出了“必殺技”，叨叨法。呀呀呀，我自己查就是了，切！
回家後，我乾的第一件事就是查。玉蘭，玉蘭，玉蘭??我自己嘟囔着。啊，查到了。
有些樹可有個性了，春天一到先開花，等到花謝了才慢騰騰地長葉子，玉蘭也是如此。並不是這些樹愛炫耀，而是因為它們的花芽大，生長在枝頂，早在冬天就可以看到了，所以等到春天天氣一暖和，花芽就急急
忙忙的開放了！而葉芽需要較高的温度才能長出來，所以葉子當然要比花朵要晚出來一步了！
世界上有很多東西等待我們去發現，去尋找，這就要靠你那雙善於觀察的眼睛來解答了。
今天上午，豔陽高照，萬里無雲，謝老師覺得今天天氣不錯，就下令道：“同學們，我們一起去看看學校的植物好嗎？”“好”！同學們異口同聲地喊。同學們在門外排好隊，個個心裏樂開了花。一路上，同學們個
個開心極了，個個一蹦一跳地走，好像走慢點植物們就“飛”走了似的。到了小花園，老師讓我們自己看，同學們個個飛快地跑過去欣賞起來。小花園裏的植物可多了！有粉紅粉紅的桃花，有碧綠碧綠的芭蕉葉，還有雪白雪白的雪松。其中最吸引我的還是那碧綠碧綠的芭蕉葉，它形狀大大的，橢圓形，樹根上有很多刺，可別小看這些刺，它們可是能製成中藥的哦！正因為如此，有一位同學拔下一根刺，放進嘴裏，然後馬上吐出，口裏還説：“呸，真難吃！”那時候我們都快要把肚皮笑破了。我們還看到了柿子樹、紅松、仙人
球·······“回教室了”！老師一説，我們才依依不捨地回去。我是多麼希望能多留幾分鐘啊！
動物植物作文 篇3
流星劃破夜空，會觸動文人的心靈。瀑布飛流直下，會觸動詩人的心靈。鳥兒站在樹枝上低聲歌唱，會觸動才子的心靈??????大自然，深深地觸動了我的心靈。
你看，田野裏，麻雀、青蛙在吃害蟲；天空中，燕子、蜻蜓在捉蚊子；森林裏，啄木鳥在為樹治病，貓頭鷹捕田鼠??????等等。它們在默默地為人類做事，還不求回報。它們就是人類的好朋友，所以我們不能捕殺動物，要保護動物。為它們造鳥窩，建家園。
要保護動物就要保護植物。樹，也是人類的好朋友。它有着許許多多對人有益的用處。比如：吸收二氧化碳，釋放氧氣，使人能呼吸到新鮮空氣；固定土壤，防止水土流失；蒸騰作用，調節空氣濕度等作用。既然樹有那麼多作用，許多人為什麼還要濫伐樹木呢？秦始皇修長城，隋煬帝龍舟下揚州。哪一次不是樹的劫難？許多樹疑惑、無奈，心裏有成千上萬個痛楚説也説不出來。
如今，森林覆蓋率明顯大減保護動物植物作文保護動物植物作文。一棵棵大樹變成了一個個樹樁，幾隻小鳥在樹樁上呻吟，似乎在説：“人類啊，你們別再伐木了，不然，我和我的夥伴就無家可歸了。”可是人類還是亂砍伐森林樹木，破壞了地球周圍的大氧層，還有的商家為了自己的私慾，把大片森林變成了一棟棟豪華的高樓大廈和一座座製造工廠，還不斷把污水往河裏排。看看，小河不清澈了，黑乎乎的水臭臭的，人們路過都掩鼻而逃。許多小魚和小蝦都側躺在河面上，被無情的“死神”奪走了一條條寶貴的小生命。天空不藍了，工廠不斷排出濃濃的黑煙，使天空變成了灰暗。綠綠的草坪不綠了，一個個五顏六色的飲料罐和塑料袋子，還有廢紙都躺在上面，似乎那是它們的樂園。看來，“春來江水綠如藍”只能成為美好的回憶，所以，美化環境就要多植樹造林。
近些年來，人們肆意捕殺動物，大面積濫伐森林樹木，造成了洪水氾濫、泥石流、森林火災、動物絕跡、水源嚴重缺乏，一連串的災害接踵而來，已嚴重影響人類。實在太可怕了。所以，保護動植物是必然的，它是大自然留給我們的無價之寶，它們與人類的生存和發展是密不可分的。沒有動植物就沒有人類。
在此，我呼籲全人類，不要亂捕殺動物，要多植樹，少伐木，杜絕“白色污染”，減少污水排放，共同保護動植物，保護綠色家園。
動物植物作文 篇4
今天一大早，爸爸就買了好幾盆花回家。我問爸爸：“爸爸，我們家都快成植物園了，買這麼多花幹什麼？”爸爸説：“植物能吸收二氧化碳，還可以吐出氧氣，讓我們吸收的空氣更新鮮，人和動物都不能離開它，離開了它都不能生存。”
我不信。於是決定做個實驗。我抓來兩隻老鼠，拿起其中的一隻放到一個瓶子裏，然後把瓶口封得嚴嚴實實的，不讓瓶子裏的空氣與外面的空氣相通，過了幾分鐘，我發現老鼠不像剛才那樣活蹦亂跳了，而是顯出一副奄奄一息的樣子。然後，我又抓起另一隻老鼠，連老鼠帶一些植物一塊放進瓶子裏，又把瓶口封好，過了幾分鐘，老鼠還是在瓶子裏東跳跳、西竄竄。這説明了：植物確實能吐出氧氣，爸爸説的話是真的。
另外，我還查閲了一些相關的資料，總結出了這幾點：
1、在萬物生靈中，只有植物才能吐出氧氣，吸收二氧化碳。
2、如果一個人，不呼吸氧氣，可能幾分鐘就會死亡。
3、只有植物源源不斷地補充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恆定。相反，如果沒有植物，地球上的氧氣只要5XX年左右的時間既可以用完。
在這裏，我呼籲全社會的人們都要多植樹，愛護植物，因為植物與我們人類和動物的生命有着相當密切的關係，如果我們不愛護植物，人類將不能生存在這個地球上。
動物植物作文 篇5
曉琳是個十分內向的女孩，她的性格源於她是一個單親家庭。父親在她四歲時就得了肝癌死了，許多孩子笑她是沒爸的孩子，為了自己不受到傷害，她把自己封閉起來，且把所有想靠近她的人拒之門外，視為異類。老師知道她把自己的內心世界封閉起來，便想辦法接近她，可是曉琳根本就不領情。直到有一天，她媽媽想讓曉琳輟學，因為家裏實在沒有能力再供她上學了，宋老師好説歹説，並幫曉琳墊上了學費，媽媽才答應讓她上學。從此，她對宋老師的看法徹底改變了……這天，曉琳早早地起牀了，背上書包向後山走去，此時雖是初秋時節，但近日卻暴雨不斷，突然一陣狂風大作，下起了大雨，但曉琳不顧一切，好像在尋找着什麼？
突然她眼前一亮，向山上跑去，因為下雨，路很滑，她摔了一跤，泥土粘在了她那件粉紅色的新衣上。終於，她採到了幾朵菊花，有黃的、也有藍的。她一路小跑到老師辦公室，生怕這些可愛的天使被雨水淋壞。她透過窗口看見宋老師桌上的眼鏡，而宋老師已經疲憊地趴在桌上睡了，顯然她不知道有人來了。她悄悄地進了屋，把花輕輕地插在筆筒上，她笑了，7年了，她從來沒有笑過。她靜靜地看着老師，不知過了多久，陽光從窗外照射進來，把她的臉襯得紅紅的.，她的心意如菊花般美。這一天正是9月10日教師節。
動物植物作文 篇6
我們家門前有一個螞蟻洞，我每天去看，小螞蟻長着一雙小觸角，有一雙圓溜溜的眼睛，一個橢圓形的腦袋，身體跟米粒那麼大，六條小腿像線那麼粗，還披着一件黑大褂。有的螞蟻還長着一雙翅膀。
有一天，我看見一隻小螞蟻找到了一塊麪包屑，他拉一拉，拉不動，推一推，推不動，忽然，它想出了一個好主意，它就馬上回去找到了一個兄弟，就用小觸角碰碰對方的小觸角，好像在説：“哥們兒，那有一塊麪包，你招集點兒同伴，咱們一起去抬吧。”一會兒就來了一羣螞蟻，喊着一二一，把它抬進了洞裏。
我們要學習螞蟻那種團結合作的精神。植物
一天，我和媽媽到公園去玩，看到一盆水仙花。我問媽媽：“水仙花是怎樣生長的呢?”媽媽説：“我也不知道是怎麼生長的，要不我給你買一盆，你自己仔細觀察，好吧?”
“太好了!”我大聲的喊着。
水仙花長得很快，剛種下時，葉芽很小，不久，它就竄得老高了!
一天，水仙花抽出了一根莖，上面生出了三個形狀像扁豆角一樣的花苞，花苞外面包着一層透明的皮兒。又過了幾天，花兒頂破了外面的皮兒，外面的花瓣向外舒展，而裏面的幾層花瓣還緊緊地合在一起，慢慢地，整朵花開放了。你看，白白的花瓣，一層一層的，中間是黃色的花蕊，我聞了一下，清香清香的，花香裏還帶那麼一點甜味。它的葉子修長修長的，碧綠碧綠的，仔細看看外面還有一層“白霜”。碧綠的葉子襯托着白色的花朵，多麼淡雅的水仙花呀!
我喜歡水仙花。
動物植物作文 篇7
今天早上我一起牀，就去看了一下我的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化 。
我發現那株紅色鳳仙花葉子本來要乾枯的，經過我的澆灌沒想到它的葉子變綠了，原來要變黃的葉子吸收了水分正生機勃勃地向上生長。突然我發現有一條小蟲子，趴在枝葉上，不知道它在幹嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來“偷食”我趕緊喊來媽媽把它活捉了。鳳仙花又結了幾個花骨朵，那些回老家前開的花已經結出了“種子包”，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會爆炸。現在還有些花正在盛開，也有些花凋謝了，那些還沒開的花骨朵正含苞欲放顯示出強大的力量。那株紫色的鳳仙花，生長得不那麼茂盛，花稀稀落落的，葉子也顯得不那麼健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝的花也結了種子包，有幾片新長的葉子也泛綠了，相信經過我的勞動它也會開得更茂盛。
而那盆吊蘭的葉子長得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒有了，它是那麼健康，迎着炎炎烈日示展着它強大的生命力，是啊，炎熱怕什麼，別看它那麼不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗爭，多麼堅強的吊蘭!小小的植物都敢和那麼炎熱的環境抗爭，我們小
朋友又怎麼能被困難嚇倒呢你看這麼小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學習學習它的精神吧，努力學習、勇於攀登。
怎麼樣我養的好吧!鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養養看看吧!今天的收穫真不少，還知道了那麼多東西。
動物植物作文 篇8
這星期,老師佈置了一道寫小蟲子的作文題目.今天,我和爸爸就去公園裏觀察小蟲子.
突然,我發現地上有幾隻螞蟻在爬動.“爸爸,這裏有好多螞蟻”,我驚奇地説,“今天觀察螞蟻吧.您能幫我找一隻蒼蠅來麼?”“好嘞!”爸爸去打來一隻蒼蠅,用細樹枝把蒼蠅穿起來,然後把蒼蠅在有螞蟻的地方,再把穿蒼蠅的樹枝用石頭壓起來.不一會兒,一隻螞蟻“偵察兵”來了,它先用鼻子聞了聞,又用觸角動了動,然後,繞着蒼蠅轉了幾圈,又拉拉蒼蠅,可是拉不動,他就鑽回洞裏了.
我以為他灰溜溜的走了,可是剛過不一會兒,又上來了一隻小螞蟻,不,是兩隻,三隻……一大羣螞蟻爬來了,他們拉的拉,抬的抬,可是還是抬不動.因為蒼蠅被爸爸用石頭壓住了.馬上,一隻螞蟻又回去搬救兵了.這次,他叫來的是“大頭將軍”.這個“將軍”比其他的螞蟻大2倍,嘴巴長了個大鉗子,樣子十分威武.“小螞蟻,你有什麼事麼?”“將軍,外面的獵物太大了,需要您來把它分解開,我們才搬得動.”“哦,你來帶路吧!”小螞蟻一下把“將軍”帶到了獵物的旁邊.“將軍”熟練的爬到蒼蠅的背上,用大鉗子輕鬆的把蒼蠅翅膀給剪下來了.一隻螞蟻馬上把翅膀抬回穴裏.接着,四隻螞蟻馬上排成兩路縱隊把蒼蠅的腿拉得直直的,“將軍,快把這隻腿剪下來!”“好嘞”,“喀嚓”一聲,腿被剪斷了,兩隻螞蟻把腿抬走了,在路上,一隻螞蟻對另一隻螞蟻説：“哎,這麼一隻小腿,就要兩個人抬?太小瞧我了吧.你去忙你的,我一個人來就抬動了.”我看到此景,不由得我懷疑“一個和尚擔水喝；兩個和尚抬水喝；三個和尚沒水喝.”這句千古名言的正確性.
“將軍”又把另一隻翅膀、頭、尾巴相繼剪了下來.不一會,一隻個頭比螞蟻大幾十倍的蒼蠅,就被小小螞蟻們全部搬回了家.
俗話説：“人心齊,泰山移；人心散,搬米難.”今天我通過了對螞蟻們勞動過程的觀察,才真正明白這句話的一個道理.
螞蟻雖小,但是心裏卻時時想着別人,有好東西能夠大家一起分享,還有它們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力,對比我們人類,難道不應該向小螞蟻學點什麼嗎?
學識谷
