在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的與愛的作文9篇，希望對大家有所幫助。
回首歲月長河，清風徐徐，水波粼粼。花開無聲，雖未聞其花語，卻可嗅其幽香，品其芳態，它不會隨着時光的流逝而漸漸銷聲匿跡，只會伴着歲月在心靈的一隅，永不凋零，香遠益清。而那感覺中，細細品味，愛的感覺卻是最濃烈，最令人記憶深刻，盡是無窮的回憶……
年幼之時，記憶甚少。可在那僅存的畫面中，陪伴我的並不是父母，也不是祖父母。對於咿呀學語的孩子來講，並不體會到“愛”究竟是什麼意義。
升入國小後，除了新鮮感，餘下的，似乎心中盡是不解，孤獨。當我每天看着別的孩子的父母來接他們回家，心中總是在想，我的爸爸在哪裏？到了期末，心中有些歡喜，想着，爸爸終於可以來給我開家長會，證實一下我的學習成果。可是每次，都沒有等到。六年的光景，使我漸漸長大，可是卻離愛似乎越來越遠。
國中，在我看來，除了換了學習階段，換了接觸的人，事，物，沒有什麼改變。因為愛離我彷彿是天涯海角。每當欣喜地捧着試卷回家時，卻總是那麼一個人與我同歡喜，每當我沮喪地回到家，只有那一個人願意聆聽苦楚。我似乎人間蒸發一樣，消失在他們的心裏，沒有關心，沒有問候。當我在壓力最大的時候，看到他們曬出一張張照片時，心中盡是酸楚與悲傷。那一段日子，每當我提起這件事時，要麼，是躲避，要麼是哭泣。總是覺得愛與我毫無關聯。可是，家人的一席話卻讓我發現愛竟與我有關，並且它藏在深處，最濃烈。他説：“你不要以為你的父親不愛你。每個父親都把自己的女兒當做掌上明珠，他是一個粗線條的人，他不會用語言表達他的愛，但是當你取得好成績時，他會快樂，高興，為你自豪。當你生病時，他比任何人都着急。別人指責他對你的教育時，他雖表面不在乎，可是心中隱隱作痛，他怕你不理解他。他真的很愛你。”剎那間，我淚如泉湧。原來，愛真的與我有關，它就在我的周圍，雖不起眼，但卻濃烈。
當你漫步於花海之間時，別忘了去看那最不起眼的一朵。因為它具有最沁人心脾的芳香。
與愛的作文 篇2我總以為“愛”那是其他人的事，與我沒有任何關係。我甚至無視那種被他人以為至高無尚的美好而神聖的東西。但我竟忘卻了一點，那就是世間最美麗而無私的愛——母愛。
我一直以來總是不體諒我母親的愛，甚至覺得那是一種負擔。我老是覺得母親總是嘮叨，經常囑咐我一些無關緊要的事。他送我上學，我覺得太丟人，我以為好的，她卻認為糟糕，總之，我們沒有一點共同語言。但經過那一次事後，我終於明白了母親的辛苦與勞累。
這事發生在兩年前，我又與母親吵架。一怒之下的我摔門而去，整個街道都回蕩着“呯”的聲音。天已經快黑了，我還獨自一人在街道漂浪，只有那黯然無光的夕陽與我作伴。我心中充滿了憤怒，一拳打在了牆壁上，手上流出血來，但更是心裏的痛。
天上星光燦爛，可我無暇欣賞，只是一個人在街頭遊走，沒有目的，沒有方向，只想一直走下去。
突然我心裏一跳，原來是到了我家樓下。其他房間的燈都已熄滅，只有我家的燈還拼命的髮量，好像要把什麼黑暗的東西全部趕走似得。
我心裏充滿了矛盾，好像兩個繩子在撕裂我的心臟，我到底回去還是不回去。繁星已經佈滿天空，我還是決定上去看看，到家門口，一摸口袋竟然沒帶鑰匙。失望的靠在門上，門居然開了。原來這扇門一直都是開的。
原來，我一直無法通過的這扇門，一直都是為我打開的；我無法跨越的生命禁區，原來離我如此之近。回家後，我發現媽媽還沒有歸來，我詢問鄰居的大爺，他説母親從我出去後就沒有回來過。正當我要出去尋她的時候，她回來了，看見我的歸來，她的臉上寫的全是激動與驚喜，但又有點擔憂。看着面前這位矮而胖的中年婦女，我頓時控制不住自己的眼淚，撲在她的懷裏哭了起來，她張開雙臂把我摟在懷中，她自己也情不自禁的哭出聲來。她的懷裏真的非常非常温暖。這時，天上的星星格外明亮，把大地照的如同白晝。這是我有史以來第一次真正體會到了母愛，那是一種直侵入內心的神奇的力量。
我本以為愛跟我無關，不會被愛所眷顧。至今我才發現天下有一個人叫母親，世間有一種愛叫母愛。這種愛凡事有靈魂的人都是能感覺到的，可惜我以前只是一個沒有靈魂的“木頭人”，現在重拾靈魂的感覺真好，愛竟與我有關。
與愛的作文 篇3每當我遇到難題的時候，我會找爸爸、媽媽或老師。爸爸會告訴我怎麼面對，並藉由這些事教我一些道理。媽媽會鼓勵我、安慰我，再給我一個大大的擁抱，給了我許多温暖，讓我忘了那些不愉快的事，也幫我加滿勇氣和能量再去面對挑戰。老師總是聆聽我的煩惱，再替我找到最好的解決方法。
有人會問我説：“為什麼你要加油呢？”因為人如果遇到不如意的事情，就讓氣球泄氣一樣，會一直變小，最後完全平躺在地板上，無法再度飄起於天上，所以需要充氣，慢慢的讓自己可以重新再往天上飄去。
有一次在月考的時候，我有點緊張，怕考不好，大約是在四下的時候，我跟爸爸説出我的心情後，爸爸對我説：“只要你有認真看書，名次並不重要，重要的是在於題目有沒有看懂，是否有了解題目的意思。”那時我才放下心來，認真的看書，沒料到我真的會寫，瞭解題目的意義，才有好成績。在我做錯事被罵時，媽媽總會對我説：“不要再哭了。”後來又給我一個充滿安慰的擁抱，還有一次就是我在悄悄話寫的，周柏汝不理我的這件事，這也是老師您幫我找到正確的路，讓我又跟他合好了。
所以，我要感謝為我加油打氣的每一個人，他們讓我鼓起勇氣，給我一份自信，再慢慢去面對重重的困難。這些事同學們也都有功勞，因為上次檢討國作的造句時，他造了一句：“學習的不在於成績，而在於是否努力讀書。”雖然這是一句簡單的造句，但是他給了我不少的啟示，讓我對於每件事就更有自信，也使我不再擔心考試成績，就像一句話説的：‘只有你不肯做的事，沒有辦不到的事。’
總之，我的加油站有：爸爸給我信心，讓我能達到很不錯的好成績；媽媽給我安慰，撫平我心中的傷痛；老師給我關懷，使我找到明確的方向；同學分享給我的知識，讓我學習到，世上沒有辦不到的事，真的是感激不盡。
與愛的作文 篇4愛是世界上最純潔，也是最温暖的，愛是無限的，愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：“愛是一道光，如此美妙”。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮着我們的未來。讓我們勇往直前，光芒四射。
在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。
課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等於關心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變的更美好。
愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業有成，有着天使臉孔，卻不願為一些需要幫助的人送出一點點的關懷，這樣的人活着有什麼意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪裏別人都會向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、讚許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們的世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛的洗禮，所以，讓愛撒滿這世界的每個角落吧！
世間的“愛”是永恆的，它具有生生不息的力量、頑強的向世界綻放着自己的璀璨。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有這充滿愛的世界。一個人若是心繫別人，就總能設身處地地為他人着想，並有愛的奉獻，那麼得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘願給社會付出真情和關愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良人。
因此，愛使我們心靈相通；愛使世界不再孤單。讓你我伸出温暖之手，讓世界充滿愛，讓社會更和諧，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花，因為愛與我們每一個人有關。
與愛的作文 篇5小時候，總是渴望着愛，或許是愛情，也或許是其他。但總覺自己缺了點什麼，想了想，便歸咎到愛上，我缺乏愛。對於沒有關心，沒有願望的我，一切都是灰色，而我自己卻變成了一個不知道的顏色，那是冷漠的顏色，名不出，道不了的顏色，沒有情感，沒有自我。或許死亡會讓我動容吧，但那是解脱。
也許是老天也看不下去了吧。便派了你，來到了我身旁。你不經意間來到了我的世界，帶來了無限的希望，你走到哪，我的世界便是一片葱鬱，你進入讓我灰色的世界多了一種顏色——綠色，生機的顏色，我第一次看見你，我就覺得你有不同，你是那麼的天真，爛漫。你的笑容帶來了淺色，你的歌聲帶來了深色，你給我了另一個世界，那是充滿春天的世界，充滿生機的世界，我心中的那灰色也被你的温柔覆蓋。可惜我們果然是不同世界的人，不知何時，你悄悄地走了，沒留下任何影子，我曾在雨中哭泣，只因找不到你。
你又收走了你帶來的，我的世界，也不再是灰色，也不知是否該慶幸，我的世界，沒了顏色。沒有那所謂的世界了，有的只是一片虛無，但還有個奇點，那就是你。我是否算是活着，我不知道，我只知道打完面前的敵人，你或許就會回來了吧！你曾説過“我喜歡世界上最強大的男人”所以無論什麼人在我面前，我都會斬斷。我的父母曾因此感到高興，但我卻只能給他們無盡的失望，我在考試方面好，可我在打架方面也不賴，我曾想都沒想地將一隻鉛筆的頭插入對方脖子裏，哈哈，好笑的是，我當時面無表情，我也得了一個稱呼“怪物”。怪物，……嗎？
時間不會因為我的墮落而停止，國小的6年過去了，我那“童”年也過去了，我的青春也準備在“童”中度過。可是，我萬萬沒想到，一個像她而又不是她的人，在此，改變了我的一生。那熟悉的笑容，那熟悉的短髮，又是你吧。我想到，我過去打招呼，可惜卻不是你嗎？但是我的世界，也因為她，而多出了幾分色彩。那碧綠的草原，是你的長髮；那燦爛的陽光是你的笑容。我絕對不會再失去你了。我去接近你，你也如她一樣，毫無戒心地接受了我，你的行動也如她一樣，如那春風，吹醒了大地。
父母發現了我的異常，我在學校，竟會笑了。而他們有看見了你，便查了起來。而我這個小偷，自然也會被那“天網”發現。我抄了起來，我第一次動了感情，但心裏舒暢多了。世界上沒有那麼多如果，你被我父母勸告，遠離了我。我曾質問你，為何？而你回答着你的父母才是世界上的真愛。我不信，但事實如此。
在我有變回了以前的狀態時，父母來找我談談心，他們告訴我：讓為遠離你是因為不想讓你再受到傷害，如果你真的離不開她，那麼我們也便不阻止你。我又用了感情，這是一種新的感情，雖然不陽剛，但卻爽快，那是悲傷與哭。
愛，這個詞彙，早在她離開時就已經消失，但我卻早已得到了。這是否是我們的通病，身在福中不知福。
與愛的作文 篇6自從16歲那年，我明白了這世上，愛情只是一道淡淡的憂傷，並不如想象明媚。正如我今天坐在大學聯考的考場裏，抬頭看見陰霾的天空，想着，他，想着再過二個月，或者三個月，我們會不會天各一方，他會不會有了新的愛人，或者喜歡上另一類人，而我便會如同當年我丟掉的那枚戒指，一樣被丟到風裏，然後被漸漸遺忘。
只要陷入愛裏，就一定會患得患失，不論對誰都是一樣的。從高中入學軍訓第一眼看到他，我就被他所吸引，直到分在同一間宿舍，我更是不能自已。當然，這樣一個隱祕的小祕密，在青春期的悸動裏，只能隱在心裏。並不是避忌老師三令五申的早戀禁令，而更多的，是別人的眼光。我甚至羨慕那些愛慕着他的女生，還能避開老師的眼光給他遞一封又一封粉色的信箋，或者約他一起吃飯。而我，雖然可以毫無顧忌地和他一起吃飯、打水甚至洗澡，但永遠覺得身旁有一條無法逾越的鴻溝，隔開了我們，隔開了我的愛。我覺得我被圈禁，憂傷正在無休止地生長，正如脣上漸漸濃密的鬍鬚，與心裏漸漸失控的`小情緒。
直到依如愛上了我。我想我可以用“愛”這個詞，因為漸漸地，她佔據了我除學習外的大部分時間，會避開老師約我去吃飯，體育課給我送水，上課給我傳小紙條，尤其是一天二次的跑操，當隊伍跑到了操場的轉角，我總能感受到前面有一個回眸的身影。漸漸地，同學中出現了一些風言風語，老師也開始不斷地點我們的名。其實怎樣我都無所謂，麻木了，我知道我並不喜歡依如，但我很享受這樣的感覺，青春的浮躁，總是需要渲瀉的，至於渲瀉的是誰，並不重要。
兩個月後，依如和我説分手。我淡淡地聽着，想，終於結束了，這一段荒誕的關係。依如拿出了另一疊情書，説，對不起，他比你優秀，我……我瞥見落款處那個在心裏默唸了千百次的名字，心裏抽痛了。依如看着我，哭着説，對不起，但我不能騙你，也不能騙我自己!我心裏抽痛得更厲害了，自入學開始，追求他的女生就沒有少過，有比依如美的，比依如温柔的，甚至……他一直不為所動，我也一直心存希望，只是沒想到，他喜歡的，正是淡淡的、平凡的依如。我看着依如的臉，似乎發現，也許，她也是好看的。依如説，對不起，把你傷害成這樣。我説沒關係。只有我心裏知道，傷害我的，不是她。
依如拋棄我的那天晚上，我藉口身體不適沒有去晚自習，我不知道該如何面對同桌的他。我不想看到他的目光投向那位與我有着複雜關係的女子，至少今天不想，至於以後會不會無路可逃，我不想去想。
正在牀上輾轉，一個熟悉的腳步輕輕靠近了。迷茫中我的手被牽起，一個熟悉的聲音説：“你現在恢復單身了，我，有機會了嗎?”然後，一隻戒指不由分説就戴到了我的無名指上。我不知所措地説：“你怎麼知道我的手指大小。”“傻瓜。”他笑着説，“我天天都在課桌底下偷摸你的手，早熟悉了。”他幫我打開牀頭燈，我仔細打量那一對卡地亞，是我最喜歡的款式，可是，他怎麼知道?“你上次買了本時尚雜誌送依如，之前翻看這頁廣告，翻了三遍，於是，我就記住了。”他説着，脱下自己手上的戒指，説，“裏面刻着我們的名字，Jacky&John，我們要在一起，永遠。”原來他這麼細心，我任由淚水淌滿了我的臉，因為，自有他幫我擦乾。之後我們的手，就經常藉着書本的遮掩，在課桌裏牽起。課堂就這樣洋溢着幸福。身邊青春期的少男少女的分分合合，我們只看，只笑，不説話，因為我們是最堅定的。
可是，一年後，我終是把那枚戒指丟掉了。因為我看到他和校花在一起。愛情難道不應該是一生一世嗎?難道就因為我們的愛情只能存於地下，所以，他就可以恣意不忠嗎?他回到宿舍，看到我手上不再有那枚戒指，就沒有説話。不久，他申請調換了宿舍，換了座位，我們就徹底相忘於江湖。
收起心緒，我認真地答完了語文題。我不知道他會去哪裏，所以，也許考到哪裏對我並不重要。我默默地笑自己，填完捲紙，交卷，出門。
可是，他正立在校門口，俊朗，挺拔，如同戰神一樣沐浴在午後的豔陽裏，旁邊停着那輛紅色的敞篷車。我這才想起，我已經很久沒有在學校看到他了，似乎我刻意要遺忘他一樣，真的就把看不到他的憂傷埋在了心底，不去打開，也就漸漸變成了刻意的忽視。他走到我面前，打開一個盒子，裏面竟是當年那一對戒指。他説;“你真能扔，我找了三天，才在校園草叢裏找到。我移民去了美國，你願意和我去註冊，然後一起生活在異邦嗎?”
我看着戒指，看着他，説：“可不可以等我三天，我想考完全部科目。”
晴朗的天氣真可愛。愛情，會經過憂傷，但，一定不是終點。
與愛的作文 篇7晚風從窗外吹了進來，帶着一絲寒意。一個小女孩朦朧中踢翻了暖烘烘的被子，正縮成一團哆嗦着。這時，一雙温暖而有力的大手伸了過來，它抓住了被子，蓋在了小女孩身上，把她裹得嚴嚴實實。這雙手的主人，便是小女孩的母親，只見她那飽經風霜的臉上掛着笑容，十分幸福。
突然，小女孩也笑了，像朵粉紅的薔薇。
與愛的作文 篇8從前，有一個富有的人，他和他的夫人生了一個小孩。小孩生下來很笨，可她的父母卻認為她很聰明。
在小女孩今已6歲，以是上學的年齡。她的父母打算要她去上學，就去問她説：“你要不要去上學？”小女孩回答説：“可以的，去上學。”一聽女兒説可以，他們立刻去報名。
第一天上學，她的父母早早的起了牀。而女兒，哲在牀上睡大覺。媽媽連忙叫僕人，把她叫起來。女兒剛剛起來，就對她媽媽説：“幹嘛？”她的媽媽説：“女兒，去上學了！媽媽今天陪你去上學！”後來，在媽媽的言説下，女兒終於要去上學了。
當然，上學也不是一件簡單的事。
在上學的時候，幾個調皮的男生對的她説：“你知不知道在個怎麼讀？”她是一個看多少遍都一點都不記得的人，她説：“在個讀‘傻’？”幾個調皮的男生對的她説：“你真傻！”哈哈哈！
她回到家對她的媽媽説：“有人説我傻！媽媽，我是不是真的很傻？”她的媽媽説：“不，你很聰明！不要聽他們的。睡覺吧！”她什麼都沒想了，就睡着了。只是隱隱聽見：“明天，寶貝不要去上學了。班上，竟有人説她。”
第二天早上，她很早的起了牀。她對媽媽説：“媽媽，走吧！”她的媽媽説：“別人説你，你還去那上學嗎？我已給你請了老師，你在家裏上課。”
二十年過去了，她想起了這些事。二十年以前，她的媽媽一共給她請了九十九位老師。
在就是她的媽媽給她的愛！
與愛的作文 篇9攪一把泥，造一個你，塑一個我。我們彼此不認識，江湖不見。
打碎了你，打碎了我，重新用水，調在一起，重造一個你，重塑一個我，你中有我，我中有你。地上無交，地下連理，不曾想到，愛竟與我有關。
我和你，從不相識，不曾踏進你的土地，不曾嗅過你的空氣，但在地動山搖之時，我的心與你在一起，我的臉上，流過和你一樣温度的淚水。汶川挺住，我和你站在一起，共同迎接風雨，沒錯，我並不認識你，但你我卻因為愛，緊緊連接。
愛竟與我有關，它將你我緊緊連接，沒有距離。
也許，今生今世，我們不曾相見，也許這一輩子，也不會知道你的名字，但當海地——你們的土地被無情的摧殘時，我的心也在滴血，看着你們無助的躺在帳篷裏，淚水不知多少次滾落在眼際。我悲歎自己的無力，無法伸出援手，幫助你們。我的心與你同在，和你一起面對困難。沒錯，我並不認識你們，但我們卻因為愛，緊緊連接。
愛竟與我有關，它將你我緊急連接，沒有國界。
時光不會倒轉，也許，今生今世，我們不曾交流。你是堅強的。不願自己的青春就此埋葬，你毅然出家塞外。和平的花朵自中土開至塞外，悲壯的琵琶融入羌管胡笳，青冢下的香魂得以含笑千年。昭君看似羸弱，卻以堅強的心擔起和平的責任。沒錯，我並不認識你，但我們卻因為對祖國的愛，緊緊相連。
愛竟與我有關，它將你我緊緊連接，跨越時代。
花兒受到了太陽的關愛，因此世間有了萬紫千紅，百花競放齊爭研的美景。鷹兒得到了藍天的關愛，因此天空有了盤旋環繞，利鋒直刺雲霄的豪情。水兒得到了大地的關愛，因此有了水滴石穿，百川竟東流的奇蹟。世間萬物亦是如此，在和煦的陽光下，在藍藍的天空下，在茫茫的大地上，播種愛的種子，讓愛，輕舞飛揚。
打碎在一起，重塑一個我，重造一個你，你中有我，我中有你，距離已遠，心在一起，跨越時代，四手共握，不曾想到，愛，竟與我有關。
學識谷
