在我們的生活中，有很多值得我們敬佩的人：有救死扶傷的，李蘭娟奶奶，鍾南山爺爺，有保家衞國的解放軍，更有教導有方的老師，花生酥老師毛芸，但我今天要講的，最敬佩的人，是個胖嘟嘟的兩元店老闆，一個普通的小生意人。
有一個禮拜天的中午，要開飯了，我居然在拿碗時滑了手，打碎了兩個碗。看着家人都嘲笑我，這麼大了，做點事情就這樣，幫倒忙，我又氣又惱，‘’我去買還不行嗎！‘’抄起自己平時不捨得花的零用錢，衝到樓下，去哪家買呢？我盤算着哪裏的碗便宜就在那裏買，這個時候腦袋裏突然想起了兩元店，天無絕人之路，這下可以省點錢了，呵呵呵。我七拐八拐，兩元店，就是你了，咦？只見店前排着一條付款的長龍，怎麼那麼多人啊？頓時，我傻眼了。要排隊等嗎，家人都等着吃飯呢，還是不等了，去旁邊的精品店買吧，不行，精品店的一個碗就要十幾元，我可要省着點用，還是慢慢等吧、等吧，哎！主意一定，趕緊順手抓了兩隻碗，加入做了龍尾巴，龍尾巴，龍尾巴，趕緊變成龍頭吧，正在我碎碎唸的時候，只聽得喧囂聲此起彼伏，‘老闆，我快餓死了，你能不能快點啊’，回頭一看，是一個染着黃頭髮的青年人説道，‘我早飯也沒吃’，另一個也附和着。‘是啊，這麼慢，還讓不讓人吃午飯啊’，我也跟着嘟囔。只見老闆笑眯眯地説，謝謝大家照顧生意，我儘量快點。我踮着腳尖望着、盼着，前面還有5個，4個，3個，2個，到我了，‘“小兄弟再等一下”胖老闆又發話了，還等，不等了，我後面的人馬上嚷嚷起來。什麼情況?他胖胖的身體三步並作兩步的出了店鋪，只見一個拿着棍子的盲人，用棍子探索者要進店，胖老闆扶着盲人問，你想要點什麼？兩個大碗，好的，你站這裏等一下，我進去給你選。胖老闆返店選了兩個結實的大碗，三步並作兩步出去的動作，特別低滑稽，你摸摸滿意嗎，滿意，滿意，不用摸，幫我放進袋子裏吧，盲人配合着裝好碗，摸索着從身上掏出硬幣，放進胖老闆的`手心裏，四枚硬幣，胖老闆留下了一個，把另外三個硬幣又放回了盲人的手心裏，你要的這種大碗今天“特價”，你慢走，我忙生意，盲人喃喃地説：‘’好人吶，好人吶，好人‘’！胖叔叔回頭對大家説，對不起，對不起，耽誤你們吃飯了，我身後的黃頭髮又説話了，這進進出出的耽誤你多少生意啊，還少收三元，要買多少碗才能掙回來？“錢是掙不完的，力所能及的，能幫就幫一把。‘’多憨厚的實在人，多樸實的話。在往後一看，只見隊伍比原來整齊了，埋怨聲也消失了，黃頭髮不好意思地低下了頭，有幾個年輕人紛紛豎起來大拇指，有幾個阿姨只誇讚胖老闆為人好，我默默地付了錢。
回家的路上，我反覆地念叨着“力所能及的，能幫就幫一把。”這讓我想起了劉皇叔的一句話：“不因善小而不為”。如果每個人都像胖老闆這樣關愛他人，世界會變得更加美好！
人人都有自己敬佩的人，我最敬佩的人是美國的發明家愛迪生。有一次，我寫完了作業後，拿出了一張語文報紙津津有味地讀着一篇小短文：愛迪生在實驗電話時，抓住了一個逆向思維的靈感，反覆研製後便發明了留聲機。
發明有時是來自瞬間的靈感，只有敏鋭地抓住它，並動手去試、去做，才有可能取得偉大的成功。
又是一年過去了……
愛迪生今天好漂亮耶！
我好像有一件很要緊的事情要辦……
對了！今天是我結婚的日子！
過了一會兒，愛迪生忽然大聲叫起來。
快走吧，婚禮開始只有15分鐘了。
等一等，帶我回研究所。
有什麼事情比結婚更重要嗎？
我忽然想起有一個實驗還沒有做完呢！
哈，這樣就可以攻克那個難關了…
愛迪生，已經過去近兩個小時了！
阿米，現在只有一個辦法了！
什麼？
你不是會變嗎？你變成愛迪生的樣子，代他參加婚禮。
什麼，這萬萬使不得！
唉——為了愛迪生，我豁出去了！
愛迪生怎麼還不來？他還結不結婚啊？
愛迪生終於來了！
愛迪生先生，你都遲到兩個小時了。
咔！
咔！
對不起，我忙着實驗，把結婚的事給忘了。
愛迪生，你是否願意娶瑪麗·史迪威小姐為妻？
我願意！
這話本來應當由愛迪生自己説的呀！
婚禮總算在沒有穿幫的情況下順利舉行。
阿爾，
今天，我是世界上最幸福的人。
我……哦，等一下，我要下車……
阿爾，你去哪裏？
總算替愛迪生完成任務了！
阿爾，原來你在這兒？我明明看到你向另一個方向走了啊！
另一個方向？
什麼意思？我一直沒有離開……
他是説一直沒有離開你啊。
一直沒有離開我？可剛才，你明明下車了。
這是因為愛迪生不僅是個發明家，還是個魔術師嘛！
你還會變魔術？
會啊，你瞧我這台機器就是一個魔術機器，它會説話。
什麼，機器會説話？
累死我了！
總算沒有露餡。
阿米變成了愛迪生的故事是我編出來的。不過，愛迪生把結婚的`事忘了，又遲到兩個多小時卻是真有其事。
阿爾所長，這到底是什麼呀？
這個呀，我向機器説話，機器就會照我的話重複説一遍。
我把它叫做留聲機。
哪有這種事！我不信！
你不相信嗎？
我試給你看！
瑪麗的小羊，穿着白衣裳……
轉
五音不全！
真難聽！
愛迪生在幹什麼？
反轉
瑪麗的小羊，穿着白衣裳；瑪麗一走動。它就跟在後頭跑。
阿爾，你怎麼會發明這個玩意兒呢？
這不是錄音機嗎？
是的，它是錄音機的前身。
這機器是愛迪生首創的，所以瑪麗驚奇極了。
研究電話時，我想也許逆向作用就可以發出原聲了。
好耶。
阿米，咱們快走，把這段美好的時光留給他們吧。
成功等於99分的血汗加上1分的靈感。這句話讓我明白了一個道理：只要你有毅力，就能成功。
在姥姥家旁邊的大院的後面，曾有過一間破爛不堪的小屋。小屋那掉灰的牆壁下，僅有一張牀、一個矮櫃、一把椅子、一把掃帚和兩根木棍。這小屋的主人是誰？
細小無神的眼睛，塌塌的鼻子，兩撇很不均勻的鬍子，很不成比例地貼在一張黝黑的、皺皺巴巴的臉上——他，便是這位小屋的主人，的確很醜。再加上他只是個在大院裏刷刷廁所、掃掃院子的清潔工，所以經常被大院裏的人們當作笑料。
一天中午，我去姥姥家路過這間小屋，老頭兒正在屋裏吃飯，為了免睹他的尊容，我特意把臉扭向一邊。走在前面的幾個青年用刻薄的話嘲笑老頭兒。聽着那刺耳的話語，我有一種狡猾的滿足感，心裏也想：“臭老頭兒，討厭。”但很快被良心的不安所代替，我瞥了老頭兒一眼，他眼神中的痛苦，微微顫抖的嘴脣，使我心頭一震。
老頭兒每天忠實地工作，可他的報酬卻少得可憐。可從無怨言。夏天，廁所裏臭味刺鼻，人們路過這裏都捂着鼻子跑開。可他卻日復一日地拿着笤帚和木棍，邁着蹣跚的步子走進廁所。隨即，裏面發出一陣水聲和掃地聲。冬天，儘管屋外寒風刺骨，雪花紛飛，可老人每天都用顫抖的手握着笤帚一步一步地在風雪裏掃着院子。
一天，我和幾個好朋友在後院玩耍。我去廁所洗手，不料將兜裏的鋼筆掉進便池。我先是一驚，然後抽噎着跑出來，那是爸爸從國外帶回來的鋼筆，是作為生日禮物送給我的。老頭兒看見了，關心地問：“怎麼了？”“鋼筆，鋼筆掉進便池了。”我嗚咽着説。“走，我看看能不能撈上來。”説完，他就帶着笤帚和木棍走了，我緊跟他身後來到廁所外，他喊了兩聲，確定裏面沒人，我們便走了進去。我抹着眼角上的.淚，指給他看。老清潔工墊着一塊木板，跪在池邊。他拿着兩根木棍，伸進便池，想把鋼筆夾上來。我也彎下腰，兩眼盯着筆。一股刺人心肺的惡臭嗆得人直流眼淚，我急忙用手捂住鼻子。筆太滑了，它不是從木棍間溜走，就是剛夾起來又掉下去。我傷心地對老人説：“算了吧，不要了。”可老清潔工眉頭一皺，乾脆扔掉木棍，趴下身子，竟把那乾枯蒼老的手伸進便池。眼前的這一切，使我目瞪口呆，隨即閉緊雙眼，我實在不敢看那乾枯的手指在糞便中的動作。待我睜開眼時，老人已把筆撈上來了。他在水池裏把鋼筆衝了又衝，洗了又洗，然後湊在鼻子下聞了聞，確定沒有了臭味才交給我。
從那一刻起，我再也不敢鄙視這位孤獨的老人了。人不可貌相，海水不可斗量。他雖然只是一個掏便坑的清潔工，但金子般美麗的心靈終究令人感動。隨之，一股敬佩之情在我心中油然而升。我敬佩他不為人們的嘲諷所動，每天掃院子，刷廁所，忙個不停；我敬佩他不計較所得的微薄收入，每日維護大院的衞生；我敬佩他不怕髒，不怕累，為別人排憂解難。
不知過了多長時間，我一直沒見到這位老人，莫不是……一天，我用空閒時間轉到院子裏。發現多日不去，小屋竟被拆了，細聽後院人談話，得知老人已離開人世，我的眼淚不由自主地奪眶而出。我曾經真不該那樣嘲笑他。只見廢墟上橫躺着那把老人用過的笤帚和木棍，柄把已失去光澤，旁邊樹上幾隻麻雀低沉地默哀，幾片枯黃的落葉飄落在笤帚上，為老人默默地祭奠着……
有人要問我，你最敬佩的人是誰？我肯定會不加思索的告訴他，我最敬佩的人是我的外公！
我的外公年過花甲又六，直奔古稀之人，一頭花白的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，不大的鼻子和耳朵恰到好處，還有一張兩脣薄薄的，能説會道的嘴。他平時不多言語，但要真正説起來便是理正詞直，滔滔不絕，頗有文化人的風度。
外公雖然年紀大了，但在他這個年齡段，應該説是學識超羣，且多才多藝。他的信條是‘活到老，學到老’，如果不學，就跟不上時代的發展，就會成為一個科盲，一個睜眼瞎。
在同齡人中，也可以算得上一個佼佼者。別的老人連用手機都麻煩，對電腦更是一巧不通。可我外公就不一樣，他對電腦雖説不上精通，但也懂得不少，每次我有不會弄的東西，都是我外公幫我搜出來搞定的。他會下載文件，會用五筆輸入法，打字還挺快；他會用系統自帶的畫畫軟件在電腦上畫畫；電腦出了故障也能排除。沒人教他，就自己自學，買了不少關於電腦知識的書籍，自己替心鑽研。他在電腦上下載了“我要自學網”軟件學習，用Excel20xx軟件學習製作電子表格，用Word20xx辦公軟件學習文檔的排版、編輯和製作。他會在網上購物，我的好些衣服，鞋子，書籍都是他在網上購買的。他註冊了春秋航空網和中國鐵路客服中心網，成為該網站的會員客户，可以在網上購買飛機票和火車票。他用電子表格軟件和辦公軟件教我如何製作電子表格和文檔的輸入。
我的好些作文都是他給發表到網上的，現在只要在搜狗瀏覽器上輸入我的姓名，就可以看到我的作文和我的作文集。就最近中央電視台的'漢字聽寫大會的成語，詞組和生僻字，我外公都一個不漏的一一加上解釋和拼音，下到我的電腦上，供我學習之用。我外公不僅電腦學得好，而且他的文章寫得也挺棒的，有時我寫的作文不夠好，他就會幫我修改，直到他滿意為止。有一次，童年Q網站搞一個《誇誇我的孩子》徵文活動，他隨筆寫了一篇文章，竟然得了個三等獎，得了獎金還有獎品，把他樂了好一陣子。我外公讀書的時候也是一個優等生，由於文革，沒有實現他的大學夢，他的俄語和幾何特好，跨出校門將近五十年，他還能用俄語流利的説上幾句給我們聽。關於數學，代數、幾何圖形的面積，體積，三角形，矩形，圓，相似形等，還能輔導我。他會做木工活，做的桌子，板凳還有小件像模像樣，既好看又耐用。還會做衣服，我媽媽小時候穿的衣服都是我外公做的，做得也很好，衣服的顏色、款式在當時來説是比較新穎別緻的，我媽媽小時候穿着出去，都會贏得別人的讚歎和羨慕。現在我外公已退休多年，他熱愛勞動，在家閒不住，在山邊開了一點荒地，種植一些蔬菜，瓜果，紅薯之類，在他那一小片地裏，總能看到他那忙碌的身影，可是到了收穫時，大部分都送給我們和鄰居，朋友，自己只留一點點。這樣做，得到的是身體上的鍛鍊和心情上的愉悦，他圖的就是這個樂。
我的外公，我打懂事那時起就是我崇拜的人，也是我最敬重的人，他那孜孜不倦的好學精神是值得我永遠學習的。
現在的社會中，“向XX學習”的口號已隨處可見，在我們班上，就有一個令我敬佩的人，他，便是我班的圖書館理員——王衝 。
一、“智多星”果然名不虛傳
眾所周知，王衝是我班的“智多星”和“課外知識大王”。知識和書籍對於他來説，是必不可少的，他想獲取知識的那種慾望，真的可以用“如飢似渴”來形容。有時他會為了一本書而像塊膏藥似的粘着你，直到你願意借給他，並答應他任意時間還，他才會就此罷休。正式因為他如此認真的閲讀，這樣拼命的想要獲取知識 ，才使他腦中的知識不計其數。不論你問科學、生活或是古典文學方面的問提，他都會為你一一詳細的解答。王衝就彷彿是我們身邊近旁的顧問，隨時為你提供你所想要的知識。有一次，實踐老師要求我們每個人蒐集一些花木的名稱，並查出它們的屬性。有的同學怕寫，隨便寫了幾個敷衍了事。而王衝不但認真地列出了六十多種花木的屬性，而且還寫出了它們的別稱，受到了無數同學“哇噻”的羨慕聲。看來，王衝這個“智多星”還真不一般呢！
二、他幽默的語言常使人哭笑不得
説起王衝的另一個特點，我不得不甘拜下風。平時，我一開口説話就會得罪人，常和別人鬧矛盾，而王衝那幽默的語言常使人捧腹大笑，我想，就是那呆板的.木頭人也會被他逗得笑疼肚子吧！王衝是我班的相聲迷，什麼《生肖的來歷》、《逗你玩》啊，他都説的頭頭是道，娓娓動聽，令人如痴如醉，回味無窮，那逼真生動的描述常使人身臨其境。他還把相聲中的幽默帶入了生活。有一次，我心情不好，一個人坐在座位上發脾氣，偏偏這時，王衝跑過來拿我尋開心，我被他惹火了，正準備“攻擊”，王衝並沒有因此慌張，依然鎮定自若，嬉皮笑臉，還開起了玩笑：“哎，我説大妹子，嗯，不是，大哥，哎，不是，哎大媽，不是，哎哎哎，不是不是，應該是大爺，衝動可是魔鬼，生氣也容易長皺紋，我可不想被一個老太太折磨！”“你再説！”“潑婦罵街啦，哎呦，我好怕怕呦！”看着我惱羞成怒的樣子，他絲毫沒有罷休的意思，依然毫不留情地向我“掃射”，把平時趾高氣昂的我説得啞口無言。還有一次，我倆去王童家玩，才見面沒説上幾句，就又開始了“脣槍舌劍”的鬥爭。到了最後，他又像長輩似的訓起我來：“你這孩子，真是可惡，可悲，可恨，可憐，可恥，可歎，可圈，可點……我被“可”了一臉的唾沫，被訓得張口結舌，無話可説。好象每一次跟他鬥，都是我自不量力，總是我慘敗而歸，但我輸的心服口服，輸得開心。
三、他多才多藝
王衝籃球和乒乓球都打得不錯，跑步也跑得挺快，每次被我“追殺”時，總跑得比兔子還快。他唱歌、表演都有模有樣，許多人都自歎不如！一個寒假過去了，王衝身上又多了幾道傷疤，後來才知道，他是因為苦練滑輪，而摔成這樣，真值得我們學習啊！
攤上這麼一個死對頭，以後可有我受的了。不過能從中‘偷’學點有用的東西，這點“犧牲”還是值得的。不管怎麼樣，王衝，我佩服你，更會向你學習！
窗外，車水馬龍，南來北往的車川流不息。無論嚴寒酷暑，無論春夏秋冬，你都會看見一個頭戴大沿帽，身穿淺藍色的衣裳，深藍色的褲子，佩着領帶的人，他是一個普通的交警，他就是我最敬佩的人。
這位警察叔叔的眼睛較小，寬寬的.鼻樑，一張大嘴，有着黝黑的皮膚。我時常在清晨上學的路上，看見他像機器人一樣的走來走去。也時常在夕陽西下之後看見他正在指揮車輛，他總是把手身得直直的，很有精神，無論做多就也不會累，好像有使不完的力氣，我曾想，如果他來參加我校舉辦的廣播操比賽，準拿第一名。我還時常在窗口看他如何工作。
這天只聽得窗外人聲鼎沸，喇叭聲此起彼伏。我走近窗前一看，好傢伙，又塞車了，三輛車擠在兩車道上，岔道上的車也想擠進來，可誰也不讓誰，眼看這隊伍越來越“壯大”，這時交警叔叔駕着一輛摩托車風馳電掣地趕來了，一臉嚴肅的他翻身下車，伸出雙手，有力的指揮着，他一會兒讓這輛車停，一會兒讓那輛車行駛，不一會兒，密不透風的道路就疏通開來。我不由得暗自佩服他。
更讓我敬佩的是揮汗如雨的季節裏發生的一件事。那天，家裏讓我去買醋，一出門，白花花的陽光四射，枝葉垂頭喪氣地耷拉着腦袋，連狗也趴在地上直吐舌頭，像在説：“我要冰棍！我要空調！”我像是蒸籠裏的“包子”，熱得難受網，好不容易走到了樹蔭下，就涼快多了。而這時，我發現那位我熟悉的交警叔叔，卻仍在烈日下監守崗位，他一如既往的指揮車輛。一滴滴豆大的汗珠從他頭上流下，汗水濕透了他的衣裳，而他仍把衣釦、袖口，扣得緊緊的領帶也從不放鬆。此時此刻，我心中湧動着莫明的感動。就在離他不到三米的地方，聳立着一棵參天大樹，但他卻沒有去樹蔭下，因為那樣指揮就會不方便。
在我的生活裏，有許許多多的人關心我，有我那“活到老，學到老”的爺爺，有我那拾金不昧的舅舅，有我那痴迷於象棋的爸爸……但我最敬佩的人莫過於我的王老師了。
我的老師姓王，她長着一張瓜子臉，長長的捲髮，一雙炯炯有神的眼睛嵌在眉毛下，像那星星一樣閃亮，彎彎的眉毛像一艘小船漂浮在湖面上，愜意的望着天空，戴個眼鏡，整個兒一文豪。
這個學期，我轉到施州民族國小，我來到了一個新的班級，認識了新的老師。王老師對我很好，有一次，我下課了，正和同學們快樂的嘻戲，忽然，不知道是誰，用手用力地從後面推了我一把，我重重的摔下了樓梯，王老師連忙揹着我朝醫院跑去，給我掛號，弄藥，拍片，給我……，過了幾個星期，腿就好了。一來到學校才發現我已經落下了好多課程，好多題目我都不會，王老師知道了，就抽時間幫我補課。
當我每次去送作業的時候，就發現王老師在認真，不辭辛勞，焦頭爛額地批改作業，連一個小錯誤都不放過，，就連留下了豆大的汗珠也來不及擦，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”就是形容的王老師吧。啊，王老師，您就像那魔鬼機一樣，奉獻了自己的青春年華，卻造就了我們，讓我們受到了良好的教育，啊，王老師，您就像您就像辛勤的園丁一樣，您夜以繼日的培育着我們這些祖國的花朵，希望我們成為祖國的樑棟之材！啊，王老師，您就是我人生道路前方的一盞明燈，照亮了前方，讓我的前途充滿無限的光明，謝謝您，王老師！
我最敬佩的一個人500字
在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師，有同學，有警察…… 其中，我最敬佩的是一位清潔工阿姨！記得那是一次暑假，火紅的太陽炙烤着大地，天地間如一個蒸籠一樣，讓每一位在外的人，臉上如熟透了的`蘋果一樣通紅。在路邊流浪的小狗，伸出了它們通紅的舌頭大口的喘着粗氣似乎在説天氣太熱了！我走在路上，熱的也想伸出舌頭，我左手拿着扇子，右手拿着雪糕，一邊扇一邊吃，但是還是熱的不得了！這時，我看見十字路口有位阿姨，她上身穿着一件短袖綠色的襯衫，下身穿着一條淡灰色的褲子，扎着一個馬尾辮，低着頭在一旁掃地。我向前走着，心裏好奇地想：天這麼熱，這位阿姨還在這裏掃地，要是我早就熱趴下了。但是她臉上帶着微笑，在一旁慢慢地掃地，而且還是在陽光最強烈的地方。於是我迎上去問道：“阿姨，天氣真麼熱，您怎麼還在這裏掃地，您不熱嗎？”那位阿姨慢慢地抬起頭，微笑着對我説：“我不怕熱呀！因為這是我的責任，責任就是工作，我不能因為一點困難而放棄我的工作呀！”我又疑惑道：“那您怎麼不像別的清潔工一樣去陰涼的地方掃啊！”阿姨堅定地説：“只要是自己的工作，無論多麼艱難，多麼辛苦，也要盡全力去做好！”我聽後跟阿姨打了聲招呼，繼續向前走去。我邊走邊想，這位阿姨是為了讓我們的城市變得更加漂亮，美好，所以從點滴做起，從小事做起，讓我們的城市變得更加美好起來！這樣我們會有更好的學習環境，還能呼吸清新的空氣。這位清潔工阿姨是很偉大的，我一定要像她學習，創建更加美好的城市！
只見廢墟上橫躺着那把老人用過的笤帚，柄把已失去光澤，旁邊樹上幾隻麻雀低沉地叫個不停，幾片枯黃的落葉飄落在笤帚上……
在我們大院的後面，曾有過一間破爛不堪的小屋。小屋那掉灰的牆壁下，僅有一張牀、一個矮櫃、一把椅子和一把掃帚。這小屋的主人是誰？細小無神的眼睛，塌塌的鼻子，很不成比例地貼在一張皺皺巴巴的臉上——他，這位小屋的主人，的確很醜。再加上他只是個在大院裏刷廁所、掃院子的清潔工，所以常被大院裏的人們當作笑料。
一天中午，我去姥姥家路過這間小屋，老人正在屋裏吃飯，為了免睹他的`尊容，我特意把臉扭向一邊。走在前面的幾個青年用刻薄的話嘲諷老人，聽着那刺耳的話語，我有一種狡猾的滿足感，心裏也想：“醜老頭兒，討厭。”但很快被良心的不安所代替，我瞥了老人一眼，他眼神中的痛苦，微微抖動的嘴脣，使我心頭一震。
老人每天忠實地工作。他的報酬少得可憐，可從無怨言。夏天，廁所裏臭味刺鼻，人們路過這裏都捂着鼻子跑開。可他卻日復一日地拿着笤帚和水管，邁着蹣跚的步子走進廁所，隨即，裏面發出一陣水聲和掃地聲。冬天，儘管屋外寒風刺骨，雪花紛飛，可老人每天都用顫抖的手握着笤帚一步一步地在風雪裏掃着院子。
一天，我和幾個好朋友在後院玩罷，我去廁所洗手，不料將兜裏的筆掉進便池。我先是一驚，然後抽噎着跑出來，那是爸爸從國外帶回來的派克筆，是作為生日禮物送我的。老清潔工看見了，關心地問：“怎麼了？”“東西，東西掉進便池了。”我嗚咽着説。“走，我看看能不能撈上來。”説完，他就提着笤帚走了，我緊跟他身後來到廁所外，他喊了兩聲，知道里面沒人，我們便走了進去，我抹着眼角上的淚，指給他看。老清潔工墊着一塊木板，跪在池邊。他拿着兩根木棍，伸進便池，想把鋼筆夾上來。我也彎下腰，兩眼盯着筆。一股刺人心肺的惡臭嗆得人直流眼淚，我急忙用手捂住鼻子。筆太滑了，它不是從木棍間溜走，就是剛夾起來又掉下去。我傷心地對老人説：“算了吧，不要了。”可老清潔工眉頭一皺，乾脆扔掉木棍，趴下身子，竟把那乾枯蒼老的手伸進便池。眼前的這一切，使我目瞪口呆，隨即閉緊雙眼，我實在不敢看那乾枯的手指在糞便中的動作。待我睜開眼時，老人已把筆撈上來了。他在水池裏把鋼筆衝了又衝，洗了又洗，然後湊在鼻子下聞了聞，才交給我。
從那一刻起，我不再鄙視這位孤獨的老人了。他雖貌醜，但心靈的美麗終於被我發現。隨之，一股敬佩之情在我心中油然升起。我敬佩他不為人們的嘲諷所動，每天掃院子，刷廁所，忙個不停；我敬佩他不計較所得的微薄收入，每日維護大院的衞生；我敬佩他不怕髒和累，為別人排憂解難。
不知過了多長時間，我一直沒見到這位老人，莫不是……一天，我用空閒時間轉到後院，發現多日不去，小屋竟被拆了，細聽後院人談話，得知老人已離開人世，我的眼淚不由自主地奪眶而出。只見廢墟上橫躺着那把老人用過的笤帚，柄把已失去光澤，旁邊樹上幾隻麻雀低沉地叫個不停，幾片枯黃的落葉飄落在笤帚上……
大家敬佩的人大多是大名鼎鼎的科學家，或是為人民服務的解放軍人，再者是在政治上有傑出貢獻的人士，而我敬佩的是一位拒絕過諾貝爾文學獎的提名的人——魯迅先生。
—— 題記
説到敬佩，有許多的偉人出現，有各式各樣的人敬佩不同的人物，俗話説：“一千個人有一千個哈姆雷特”，敬佩的人也都不同，我敬佩的便是文壇上的人物。
我認識魯迅先生的時候是在國小課本里面，那是老師在課堂上講着魯迅先生的文章，低下的學生似懂非懂地聽着，但是到了最後老師總是説上一句令許多學生都討厭的話：“將魯迅這篇文章背下來，過幾天抽查”，這時候魯迅便招到許多人的憎惡，我也不例外，在那時候很討厭魯迅，為什麼要寫一些怎麼長而且又難理解的文章。他簡直是文學界的“廁所的石頭，又臭又硬”，還不如徐志摩先生的“再別康橋”有文雅和一陣文藝的氣息，這首詩在當時很廣泛，所到之處都散發着冉冉生機，即便是一些粗獷和不盡人意的“流氓”讀上幾句，即便不懂他的含義，也顯着很文藝。而魯迅的文章沒有好詞佳句，只有那些童年故事與奇奇怪怪的文章，不值得一提。
再後來，長大一些了，學了歷史後，理解了新文化運動的含義，接觸了近代史的`有志之士後，我忽然看到魯迅，便好奇的説：“咦，他怎麼在這裏？”一仔細讀完了這段歷史後，意識到魯迅先生在當年是文學界的大學士之一，這個讓我很驚訝，曾經在國小裏令無數的學生憎惡的對象竟然是文學界的大師，而且做出了許多的貢獻，特別是他拒絕了當時聞名世界的諾貝爾獎的提名後，這樣我更加好奇，是什麼樣的東西讓他拒絕這個獎，後來瞭解才知道，他很謙虛，而且是為了當時腐敗的中國人不再有囂張跋扈的氣息。這樣我心生崇拜，然後他是一位名家，但卻很謙虛。
但是再後來，我看了一些別的文章，發現魯迅先生與中國文學界的其他人士對罵，甚至泰戈爾來訪中國的時候，也被魯迅陰陽怪氣了一次，這讓我很疑惑，為什麼魯迅要這樣做，他不注意自己的形象的嗎？越研究越反感魯迅，不光罵文學界的，還説道其他救中國於水火之中的有志之士，讓我最討厭魯迅的一件事則為他想將漢字廢除，改用拉丁文，這徹底的讓我對魯迅失望與反感，漢字可是中國文化傳承的根基之一啊，廢除漢字無異於不認同中華文化一般，之後我就很反感魯迅。
有次買書的時候，忽然看到魯迅對我曾經看過一本書的評價，這讓我很疑惑：“魯迅這個人，怎麼看待這本書的，我得要看看”那時候翻開了序言以後，便一發不可收拾，越看越覺得魯迅先生的思想境界的高超，完全是透過現象看本質的能力啊，再之後我買了魯迅先生的《朝花夕拾》看，看完後完全顛覆了對他的認知，他是一位真正為中國考慮的人，在那個時代不寫那些對罵，狠毒的文章，無法喚醒國人心中的希望，與文學界的人切磋則為亦師亦友的狀態，這樣我心生敬佩。
每一個人心中都有敬佩的人，或是政治界的，或是法學界的，或是科學界的等等許多，而我則敬佩文學界的魯迅，在最後念上魯迅先生的一首詩以緬懷他：“靈台無計逃神矢，風雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”
爺爺很好學
我的爺爺出生在50年代，雖然爺爺沒什麼文化，但是他卻很好學．
每當我和哥哥、姐姐在作業本上寫寫畫畫的時候，爺爺總是把脖子伸得老長，湊上來看着我們寫字，然後，羨慕地説：“唉～，如果我能夠出生在你們這個年代，該多好啊！”
有時，爺爺會對我們説起50年代的人們沒錢上學讀書的事．
記得有一次，早上我起牀讀書時，爺爺剛好起牀，顧不上刷牙洗臉，就坐在我身邊，傾聽我朗讀課文．雖然爺爺聽不懂普通話，有時候會問東問西，但是爺爺偶爾也會學着我讀一些詞語．
那天，爺爺竟然糊塗到把“吃飯”這個名詞説成了“出飯”．當時我覺得很好笑，但是同時又被爺爺的學習精神所感動，因為他敢説敢學．爺爺還有許多愛好，比如：空閒的時候，會在會在小河邊釣魚；種花、每天（除了雨天）都按時去散步……爺爺真是個懂得生活的人啊！
雖然爺爺認識的詞語並不多，但是他那好學的精神想烙印一樣刻在我心中，值得我學習他這種精神．
我最敬佩的一個人二：偉大的母親
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草……”這首歌已經流傳了很久，好多孩子都是在這首歌的陪伴下長大的。我也不例外，這首歌已經陪伴我走過了十一個春秋。也許有人認為母親是茫茫大海中的一滴海水；也許有人認為母親是草原上一根普普通通的小草；也許有人認為母親是一塊鋪路石。但我卻認為母親是世界上最偉大的人，比那貝克漢姆、姚明、孫悦更加偉大。我愛我的母親，但我更愛母親那種寬容、堅強和與眾不同。
母親爪子形的臉上鑲嵌着一雙明亮的`眼睛，在那踏踏的鼻子下，有一張經常泛青的嘴巴，還有那潔白的牙齒和烏黑髮亮的披肩發，構成了我心目中最完美的母親。
媽媽是不記仇的，在我七歲那年，病魔奪走了爺爺的生命，但我並不傷心，因為我沒有和爺爺一起生活過，感情淡薄，媽媽也跟我一樣，但當到了爺爺的靈堂時，媽媽卻淚如泉湧，哭得很傷心。我好奇的問：“媽媽，爺爺在世時，經常罵咱們，嫌你生了個女孩，對咱一點也不好，他去世了，你為什麼還要哭呢？”媽媽憤怒地睜大眼睛説：“你怎麼瞎説，那是他老人家對我特殊的愛，老一輩有老一輩的觀念，你不懂……”聽了媽媽的一番教導，我的金豆豆也順着臉頰不住的往下流。
媽媽還很堅強，前幾天，媽媽在切菜時不小心把指甲蓋切破了，當我回到家時血直往外冒，但媽媽還在廚房，媽媽遞給我五角錢，讓我去買一個創可貼，我以劉翔百米衝刺的速度去買了一個創可貼，然後趕快給媽媽貼上。媽媽咬着牙繼續堅持做飯，我被媽媽的堅強深深地打動了。
媽媽與眾不同，教子有方。大多數家長都是臨時抱佛腳，在孩子考試的前幾天才督促他的學習，成績不好便不問青紅皂白就是一頓“青椒炒肉絲”。媽媽卻不同，平時對我嚴格要求，臨近考試就想法讓我放鬆，即使考試有失誤，也不打罵我，並且用“吃一塹，長一智”這一諺語來鼓勵和安慰我。使我總是在學習上充滿信心，成績優秀。
媽媽，您是我的偶像，您是我學習的榜樣，我會盡最大的努力學習您的寬容、堅強和與眾不同。
每個人心中都會有一個敬佩的人，我這個小女子心中最敬佩是我的哥哥。
我的哥哥個頭不高，長着一張圓圓的臉，那張胖乎乎的圓臉上透露着書卷氣。在我眼中，哥哥真可算是“玩棋書畫”樣樣精通，而且就在這樣樣精通的同時，他居然還是個“學霸”，這更讓我對他佩服得五體投地，歎為觀止，讓我心中對他這個神話人物充滿了敬佩之感。
我敬佩哥哥，因為他是一個“電腦高手”。哥哥性格比較文靜，平時總不苟言笑的，讓人總會覺着他是一本正經的，是大人們眼中的“聽話男”形象，其實我發現在哥哥的.腦袋瓜裏可充滿了玩兒的念頭，尤其是對電腦，什麼《龍珠》、《CF》、《造夢西遊》等之類的電腦遊戲對他來説算是小菜一碟，甚至對於一些電腦軟件，他居然也能無師自通，堪稱奇才。有一次放暑假，為了不讓電腦影響哥哥的學習，舅媽每天上班時會專門給電腦設個開機密碼，然後舅媽才安心地去上班。可遇上我哥哥這個電腦高手，這些密碼又怎會難倒他呢，他居然自己在家琢磨了一天，就把舅媽設的開機密碼給解開了，而且悄悄地用此方法騙過舅媽的法眼，在家獨自享樂了好幾日的遊戲，舅媽偶然的一次突襲檢查才結束了哥哥的歡暢遊戲;接着舅媽又換着法子把家裏的上網密碼給更改了，我這個哥哥，居然又琢磨了一兩天後把上網密碼也給破譯出來了，面對我這個“電腦高手”哥哥，我的舅媽是徹底被打敗了，最終她選擇了把電腦搬離她家中，而我卻對哥哥這個電腦高手充滿了敬佩。
我敬佩哥哥，還因為哥他是個“畫家”。哥哥的畫畫得很好，他手拿鉛筆，三下兩下就能把一隻大黃鴨的外形給勾勒好，再看他筆下的大黃鴨，張着小嘴，活靈活現，它好像還能對我眨眼睛，向我撲呲撲呲地扇動翅膀呢;他畫的卡通人物個個精神抖擻，手持寶劍的，肩背大刀的......個個人物都很傳神、維妙維肖。
我敬佩哥哥，更因為他是個“學霸”。哥哥他不僅會“玩兒”，他還很會“學”。他學習的時候總是全神貫注、聚精會神的，沒有絲毫地分心。有一次，我和哥哥在各自的房間裏做作業，媽媽在外面做飯，我早早地就嗅到了一股燒排骨的香味兒，肚子咕咕地直叫，在幾番三心二意地堅持後，我終於還是放下手中作業，尋着香味兒來到了廚房，媽媽正好也説：“飯馬上就好，去叫哥哥出來吃飯了”於是我便在客廳大喊“開飯了、開飯了”，可是哥哥的房間卻沒有一點反應，我急於想盡快吃上這可口的飯菜，於是就大步流星地走到哥哥房間，推開哥哥的房門，衝着裏面嚷嚷兩聲“開飯了，開飯了”，我看見他點了下頭，我就迫不及待地返回飯廳享用那豐盛的晚餐，可是媽媽一定要等哥哥出來才開飯。我又極不情願地跑到哥哥房間、推開房門、站到他身後、湊近他耳朵，大叫一聲“開飯了”，他被我這聲突如其來的尖叫聲嚇得雙肩發抖，拍着胸脯説“嚇死我了，這就來，這就來”。正因為哥哥在學習上的這種專心勁兒，他在班上乃至於年級中都是姣姣者，學習成績一直名列前茅。他的這種認真勁兒，也着實讓我敬佩。
這就是我敬佩的人——我的哥哥，一個“玩、棋、書、畫”樣精通的神話人物。
一、教學目標：
1、學習通過外貌描寫刻畫人物的寫作手法。
2、學習通過典型動作（細節）描寫，寥寥數筆來刻畫人物的方法。
二、教學重點、難點：
1、在具體事例中反映人物精神、品質。
2、關注人物的內心情感，能夠在具體情節中通過簡單的想象、議論的形式來深化中心，突出人物品質。
三、教學過程：
（一）導入：世界上沒有兩片相同的樹葉，當然也不會有完全相同的兩個人。這是因為我們的生活環境、行為習慣和心理特點等都大不相同。也正是因為有這些不同，才造就了我們各不相同的性格和品質。所以我們寫作文的時候，一定要從這些方面入手，才能夠將人物刻畫的栩栩如生。今天，我們就學習怎樣通過外貌和動作細節描寫來刻畫人物。
提問：回憶一下，你瞭解了哪些描寫人物的方法？
（二）出示目標：（小黑板）
1、學習通過外貌描寫刻畫人物的寫作手法。
2、學習通過典型動作（細節）描寫，寥寥數筆來刻畫人物的方法。
（三）寫作指導：
1、出示小黑板：（體味外貌描寫、心理描寫、動作細節描寫的魅力）
（1）他正在廚房裏，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。（理解“紫色”的臉同海邊生活環境間的必然關係，瞭解“小氈帽”所代表的農村生活環境）
（2）他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹着海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上是一件極薄的棉衣，渾身瑟索着；手裏提着一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。（對比少年閏土外貌）
（3）我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕穀，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。（動詞的準確性）
（4）深藍的'天空中掛着一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種着一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（剪影一樣的手法，抓住人物典型特徵）
3、小小練兵場：根據不同年齡的具體特點，補全下面的片段：
這是一個（）歲的（），他（），走起路來（）。看到村裏的秧歌隊敲鑼打鼓地扭了過來，連忙（）街道上熙熙攘攘的人羣，（）到（），手（），臉上充滿（），（）地看起秧歌隊的表演。他（她）看得那麼（），也許（）。
（四）寫作要求：題目：我最敬佩的同學
要求：運用外貌描寫、動作描寫等基本手法，刻畫你最欣賞的同學，注意選材的新穎，關注人物內心情感，反映人物典型性格和品質。
（五）口頭作文：
1、學生構思，小組交流。
2、口頭説文，全班評議。
附：板書設計：
我最敬佩的一個人
外貌（環境）
動作（細節）
世界上的偉人千千萬，但生活中最讓我敬佩人的，那還得是我的爸爸。
爸爸雖然已經離開了部隊，但他還是一如既往地嚴於律己。爸爸一直堅持在晚上和週末進行體育鍛煉，他有時在游泳池裏暢遊身姿矯健，有時在綠道騎車長途跋涉，有時在籃球場、羽毛球館打球揮汗如雨……在工作之餘，爸爸還持續學習，晚上不是學習Excel、PPT的技巧，就是參閲時事熱點材料。爸爸的嚴於律己不僅強健了身體，還充實了頭腦。
爸爸做事有始有終，急他人之所急。有一件事讓我印象特別深刻。有一次，一位叔叔拜託爸爸修理手提電腦。從下午三點開始，只見爸爸時而搗鼓那台壞電腦，時而打電話詢問，時而查百度，忙得連喝水都沒時間。到了傍晚，我們幾個坐在餐桌邊品嚐香噴噴的飯菜，爸爸卻不肯吃，堅持要先修好電腦。一直到晚上八點多，在爸爸的奮戰下，電腦終於被修好了。那位叔叔很感動，握着爸爸的手一再道謝。後來，我問爸爸為什麼不吃了飯再修。爸爸説：“既然開了頭，我就一定要修好它。因為叔叔着急用，所以能早半小時修好就絕不拖延。”
我爸爸就是這樣一位嚴於律己、急他人之所急的人，他的言行讓我深深地敬佩！我最敬佩的一個人那是一個嚴寒的冬天的早晨，雖然太陽高掛，但是西北風呼呼地吹着，路上人煙稀少，除了上學的孩子和來回穿梭的汽車外，看不到一個多餘的人。空中飄着濃濃的霧，十米外就看不清楚了。
我走在去少年宮的路上，忽然，我發現在人行道邊，在桂花樹下，有一個看着很虛弱的老年人，他衣衫襤褸，衣服上東一塊、西一條地打滿了補丁。手裏握着一個有點兒生鏽了的鐵腕，裏面積滿了灰，只能看見幾個一元硬幣正在發出弱弱的光。
這時，從霧裏竄出一個小男孩，穿着大棉襖，從老人身邊跑過，把碗給踢翻了，硬幣“譁”得撒了一地。
老人全身抖了一下，似乎嚇了一跳：“小朋友，幫我……”
話沒説完，只見那小男孩一蹦一跳地消失在了霧中。
老人的目光暗淡了，此時無助的他顫抖着把手伸向身前的硬幣……
這時，一個穿着粉色羽絨衣，脖子上繫着紅領巾的小女孩走了過來：“咦？老爺爺，你的'碗打翻了！”説着彎下身子開始把硬幣一個個撿起來：“我幫你撿！”
老人楞住了，看着小女孩胸前飄揚的紅領巾，眼裏流露出疑惑的神情，伸出的手停在了半空中。
小女孩很快就撿完了所有的硬幣，放在老人面前説：“老爺爺，給你！”然後就轉過身離開了。
看着小女孩離開的背影，老人笑了，淡淡地笑了，這幾乎已經被遺忘了的笑容又回到了老人滿是滄桑的臉上：“謝謝，謝謝……”老人輕輕地説。
這時，風停了，霧散了，陽光暖暖地擁抱着我，一直照進了我的心裏。
無論是貧窮還是富有，無論是四肢健全還是身有殘疾，我們都要平等看待他們，不能因為貧窮而小看別人，更不能在別人需要幫助時袖手旁觀。在這個寒冷的冬天的早晨，那個繫着紅領巾的小女孩告訴我這樣一個道理。
在我這一生當中，我最敬佩的一個人是---一位拉三輪的老爺爺---"好累呀，不怕，孫子還等着吃肉呢!"
春天的早上多雨，淅瀝淅瀝地下着，我常常坐這個爺爺的三輪去學校。第一次坐，我沒有看到爺爺的面容，在路上，爺爺突然説到:"孩子，我也有一個跟你差不多大的孫子，很久都沒有吃上肉了，就讓我當你的專車，這樣，我每天也有一點收入!"不只不覺，我的眼圈紅了，迫不及待地回答:"行，老爺爺，每天我都在門口等您!"從此以後，我每天都看到了爺爺慈祥的面容:一個平頭，兩隻眼睛深陷在眼窩裏，耳朵上長了許多凍蒼，嘴上的皮子也破爛不堪了。
夏天的黃昏，人們紛紛都回家去了，然兒那位老爺爺還在街上拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等這吃肉呢!"
秋天天高氣爽，晴朗的夜晚，月牙兒掛在樹梢，大部分人都入睡了，而那位老爺爺卻還在大街拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等這吃肉呢!"
冬天的夜晚有時颳風，有時飄雪，我和媽媽夜深回來，在巷子裏沒有遇見一個人，可是那位老爺爺冒着風雪還在大街上拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等着吃肉呢!"
半個月之後，我在市場上看見了爺爺，他右手牽着孫子，左手提着肉，臉上有浮出慈祥而有美麗的`笑容，看到這一幕，我的眼圈又一次紅了......
在我這一生當中，我最敬佩的一個人是---一位拉三輪的老爺爺---"好累呀，不怕，孫子還等着吃肉呢!"
春天的早上多雨，淅瀝淅瀝地下着，我常常坐這個爺爺的三輪去學校。第一次坐，我沒有看到爺爺的面容，在路上，爺爺突然説到:"孩子，我也有一個跟你差不多大的孫子，很久都沒有吃上肉了，就讓我當你的專車，這樣，我每天也有一點收入!"不只不覺，我的眼圈紅了，迫不及待地回答:"行，老爺爺，每天我都在門口等您!"從此以後，我每天都看到了爺爺慈祥的面容:一個平頭，兩隻眼睛深陷在眼窩裏，耳朵上長了許多凍蒼，嘴上的皮子也破爛不堪了。
夏天的黃昏，人們紛紛都回家去了，然兒那位老爺爺還在街上拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等這吃肉呢!"
秋天天高氣爽，晴朗的夜晚，月牙兒掛在樹梢，大部分人都入睡了，而那位老爺爺卻還在大街拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等這吃肉呢!"
冬天的夜晚有時颳風，有時飄雪，我和媽媽夜深回來，在巷子裏沒有遇見一個人，可是那位老爺爺冒着風雪還在大街上拉三輪---"好累呀，不怕，孫子還等着吃肉呢!"
半個月之後，我在市場上看見了爺爺，他右手牽着孫子，左手提着肉，臉上有浮出慈祥而有美麗的笑容，看到這一幕，我的眼圈又一次紅了......
説起我最敬佩的一個人，那可是當之無愧。而她的精神，也時刻激勵着我們頑強不息，激勵着我們奮勇向前。
她，一張圓圓的臉，彎彎的眉毛下面，兩顆傳神的眼睛閃閃發亮，既會説話，又能讓人感覺出她的所思所想。鼻子下面，紅潤的小嘴無比甜美。那飄逸的長髮，彷彿隨時都會披上肩頭，展示出她的迷人光彩。
No.1：她，專心認真
她，是一個專心認真的人。無論發生什麼事，在重要的時間內，她都不予理睬。
那次正上着課，她的家人心急火燎地打來電活，不知發生了什麼事。可是，無論電話的鈴聲響得多麼長久，多麼響亮，多麼焦急！她，就是沒去接。只是一絲不苟，專心致志地為我們講着課，而且，表情那樣激烈，那樣生動；語調抑揚頓挫，飽含感情，對電話毫不理會。
片刻，我們的眼眶濕潤了。而直到下課，她才緩緩拿起電話撥通，一問才知道，自己的女兒高燒不退。但她沒有趕回家，依然接課程來到班級。我們看見，她的眼淚其實也不由自主地在眼睛裏打轉，可是，她仍然專心認真地為我們講課。
啊，她是多麼專心，多麼認真，在那樣緊急的情況下，完全不顧自己女兒的安危，堅持為我們上課，況且她還那麼認真專注！
No.2：她，執着追求
她，是一個執着追求的人。總是不停地追求完美，因為她知道這樣一句話：“沒有最好，只有更好。”
有一次，她讓全體同學各自朗誦古詩，然後一會兒檢查。於是班級裏就被響亮的讀書聲充滿着。不一會兒，書聲停下來轉為安靜，大家都注視着她。她首先請了幾位同學讀，都令她滿意，但當叫到第五個同學讀時，臉色卻暗了下來。
因為那個同學根本沒有注意聲調，真像和尚在“哇哇”地念經。所以當那個同學停下時，她立刻指出了不足，然後，讓同學們跟着她大聲朗讀。我們以為這是件容易的事，但她卻一遍又一遍不停地讀着，讀着……
直到下課的鈴聲響起，我們最後一遍洪亮的朗誦完畢後，她才露出了滿意而欣慰的笑容。
從她的身上，我們看到了執着追求的'精神，她總是不停地在追求完美，追求更好的一面。她要讓所有的學生都知道，世界上的任何事情都可以做到最好，但是，沒有比更好更加突出完美的了。
No.3：她，堅持不懈
她，是一個堅持不懈的人。“堅持，堅持，再堅持。”是她的座右銘。她總是做得讓人震驚，情不自禁地為她豎起大拇指。
記得那天，她生病了，但她堅持來為我們上課。那節課，只見她眉頭緊鎖，噴嚏不斷，咳嗽得將要説不出話來，我們都為她感到難受。她卻還總是對我們提醒着：“請看課後題，請翻到下一頁。”整節課都堅強地忍耐着，像以前一樣，聲音高亢，清晰傳神。
終於捱到了下課，她虛弱地走出教室，趕到醫院去看病。我們以為，她在下幾節課中不會再回來了，她，卻令人詫異地按時出現在了班級裏，繼續認認真真為我們上課。
她，就是這樣堅持不懈，為了教學工作，從不為自己着想，一心撲在了我們身上，只想讓我們個個都成為出類拔萃的人！
她，專心認真，執着追求，堅持不懈。她是誰？她就是我們的班主任——呂老師，是我們的好榜樣，是我最敬佩的人！
學識谷
