快樂書法班作文

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的快樂書法班作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

暑假，顧名思義，就是放假了，這對於我們這些非常希望暑假來的小孩子來説，無疑是最開心、最快樂的。想玩多久電腦有多久，想看多晚電視有多晚，可我不知怎麼了的，想起要學暑假班，這也是我娘叫我學的。

今天是學暑假班的最後一天，回想起第一天去暑假班時，陌生的老師，陌生的教室，陌生的同學，一個個陌生的`感覺在我心中洶湧澎湃。上課了，老師這一天不給我們練書法，而是告訴我們一些書法小常識和各代的書法家，讓我們更加了解書法這門藝術，不讓這門藝術在我們這代斷流。

過了幾天後，我們也瞭解了書法小常識和各代的書法家，而且我們彼此瞭解了對方，不在陌生了，能和他們相處的過來，和他們一起玩，一起學習，一起練書法字。我沒了墨水，添添你的，你沒了墨水，添添我的，在這快樂的生活中我們學習了許多的知識，在這裏我學會了書法，我學會了團結，我還學會了許許多多的東西。

老師昨天就給我們寫作品了，寫的是“業精於勤”我一筆一畫的來寫，非常的認真，“呀！寫錯了”，我小聲的説。怎麼辦呢？我真想讓老師再給我一張，可老師不肯，我只好忍聲吐氣的寫下了下面的三個字，最後寫上名字，交給老師，老師開始排順序了，我排在第二名，老師説我寫的“業”很注重提按，我還以為我寫的“業”字不好呢？可能是我的審美觀出現了問題吧，老師還説我寫的很小巧。接着我們又寫了幾張，老師誇我寫的棒。

今天老師又讓我們寫作品，寫以前學過的字，我一筆一畫的寫，我呢！總絕的我比表弟差。要交了，我趕緊寫上名字交上去了，去洗筆了，回來以後，我表弟對我説，老師誇我字寫的好，我可開心了。

回家了，我慎重的跟老師説再見了，説：“下個學期我還要來上暑假班。暑假班結束了。

在這個暑假裏，我又玩了，又學了，開心快樂伴隨着我。