【精】我的青春我做主作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的我的青春我做主作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的青春我做主作文1

“做自己！”這是我最常説的話。因為，我就是我，世界上不會有第2個我。我最愛做的事，揮灑放蕩不羈的個性豪情。 處在青春期的我，羽翼漸漸豐滿，我也像同齡人一樣，希望擁有自己的空間，自由，獨立。但，這不代表放縱！~ 我喜歡夜深人靜時，關掉燈，打開窗，坐在桌上，看着深邃的天空，發呆！因為，這時候整個天空是屬於我的，我用眼神跟天上的星星交流＊，她懂！ 我喜歡在天矇矇亮的時候，戴上耳機，坐在桌上，靠着窗子，塗鴉~因為，這正是我現在的心情，隨心所欲~ ~ 我喜歡早晨，有一絲絲的風，我騎着山地車在風中奔跑的感覺，因為，那正是我追求不一樣人生的步伐！我喜歡坐在學校的樓梯口，看着那些讓我感動的文字，因為，那正是青春的狂想曲！青春狂想曲 我要回到 結繩記事的年代 找到象徵幸福的圖騰我要飛過夢與自由的天際解開你心中漂浮不定的結然後回到童話裏做一個傳説中的王子用真誠和愛心去解除封閉的魔法喚醒城堡裏的睡美人讓冷漠的餓城市從此變成春天的花園 我是一個非常有個性的女孩，我曾經説過，我最大的願望是：放飛夢想，爭取自由，隨心所欲，做自己！我最不甘的事：活在當下！我最相信的話：如果你因為失去太陽而流淚，那麼你也將失去羣星！~ ~ 我的網名：霧起舞。在我的眼裏，霧都可以起舞，更何況是是青春呢？我會讓我的青春比楊麗萍的“雀之靈”還美麗；比《蒙娜麗莎》的微笑神祕；比熱戀中的情侶還甜蜜！

我的青春我做主作文2

魚兒無憂無慮的暢遊於江河湖海，廣闊無垠的江河湖海是它的舞台;大雁自由自在的翱翔於藍天白雲之間，可愛的藍天白雲是它的舞台;馬兒歡快奔放的馳騁於廣袤的草原上，綠色的草原是它的舞台。

上帝給予了每一種生靈一個展示自我的舞台，我知道我也有自己的舞台，那就是青春!在這個舞台上，我要大聲呼喊：“我的青春誰做主!”

青春是律動的音弦，奏出歡悦奔放的交響樂;青春是潺潺的細流，給予心靈的撫慰;青春是曇花一現的瞬間，豔麗脱俗卻又萬分短暫。我十分欣賞一位智者的話：青春是一本厚厚的書，需要你耐心去讀，去品，去悟。莫不如此，人得一生也只不過是宇宙發展進程中微不足道的一部分，而青春更算是“珍稀”物品了。有的人，年少無為，庸俗度日，渾渾噩噩的度過一天又一天，直到生命的悄然凍結;有的人少有大志，趁着青春幹出一番大作為，為歷史增添了精彩的一筆。比起後者，前者是頹然的，就像烏龜，一輩子只是將頭縮到殼中，享受着自己的“安樂”生活。你們為什麼不能高瞻遠矚，感受青春的魅力，珍惜這來之不易，極易消逝的青春呢?上帝對每一個人都是公平的，給予了我們同樣的青春：極短，易逝，美好。傳説，上帝一直都在注視着人間，期盼着我們這些無知的少年能抓住青春匆匆的時光，實現青春的價值。於是，他便會給予我們美好的祝福，受到上帝祝福的人是幸運的，也是無比幸福的。難道你不想得到上帝的祝福嗎?那麼現在馬上放下遙控器，拿出書本，盡情的遨遊於書海吧!

我的青春我做主，揮起奮筆疾書的筆桿;

我的青春我做主，將自己最真誠的微笑獻給別人;

我的青春我做主，在青春的舞台上盡情展示自我!

青春的舞台賦予了你生機與活力!賦予了展示自我，張揚個性的平台!願你在自己的青春的舞台盡顯風采!

我的青春我做主作文3

青春，它就如一輪初升的太陽，朝氣蓬勃，活力四射；青春，是天邊的一抹彩霞，轉瞬即逝，卻美輪美奐；青春，如一道彩虹，接受春風的洗禮，閃耀七彩光芒；青春，是種藝術，它承載着兒時的夢，包容孩子稚嫩的幼氣，吸收流逝的時光。

語文繁複雜碎，數學艱澀難懂，英語枯燥乏味，地理遠闊英測。我們困難的啃，卻啃不出什麼。漸漸地，我們厭倦了它們，隨手丟棄了它們，無所顧忌地狂奔在操場上。但是，我們漸漸感覺到了自己走向了岔道，書包裏少的不忍直視的知識讓我們羞愧不已，這才疾奔回原點。就差一點點，死神便把我們拉走了，還好我們踩住了剎車，不然後果真是難以想象的糟。

我們年輕，我們稚嫩，但不代表要虛度時光。時間常常白駒過隙，抓住它並非易事。它像一個淘氣的孩子，從我們的歡聲笑語中悄然而過，從我們的手指間拂過，不留回念，什麼都不留，但唯一留下的，是我們，是我們的懊悔與自責……

在青春的過程中，我們是主角，我們隨心所欲，我們張揚個性。在歡笑裏，我們最漂亮，像是六月的花朵；在淚水裏，我們最悲慘，活生生像一個淚人。青春的歲月裏，我們野蠻生長，我們用自己喜歡的方式登場，我們不必羞澀，我們不必遮掩，我們要盡情揮灑屬於青春的花樣年華！

我的青春我做主！不管考試成績怎樣槽糕，不管生活多麼快樂，不管有沒有零花錢，這些都不能阻擋我們前進的步伐！

我的青春我做主！我要讓青春之花燦爛綻放！我要讓青春之船成為不繫之舟！我要讓青春夢想無拘無束的飛揚！

我的青春，我做主！

我的青春我做主作文4

青春是充滿活力的，讓生命像初升的紅日一樣朝氣蓬勃;青春是張揚狂傲的，讓少年永遠露出自信的微笑;然而青春也是煩惱的，肩負着沉重的學習任務。青春只有一次，是人生的旅程中最重要的一個驛站。美麗的青春只屬於我，我的青春我做主!

"預備，跑!"隨着一聲哨響，諸位同學，如在弦上等候多時的箭“咻”地一下飛了出去，我也不例外，奮力地跟在大部隊後面。

剛開始，我只是無法跑在隊伍前端，只是盡力地在後面跟跑。然而，跑不到一圈，我便開始口乾舌燥，呼吸也急促起來，我總想用嘴來呼吸，但想到老師的教導——用嘴呼吸會損壞肺部，導致呼吸急促，我堅持用鼻子呼吸。

漸漸地，鼻子似乎也不爭氣起來，我感到呼吸越來越困難，口中也是酸酸的，有點上氣不接下氣，腳步也逐漸慢了起來。

同學們的加油聲此起彼伏，我也想盡力去跑，但是我心有餘而力不足，我始終提不上勁兒，總感覺腳上越來越重。

“如今，你已經長大，是一名國中生了，也正值一生中最年輕，最風光的時候，總要面對些許艱難。而如果這些苦都吃不了，以後的難又怎麼過呢?”媽媽的話迴盪在腦海中，我開始用盡全身力氣去衝刺，一百米，五十米，二十米……終於，我衝過了終點線，並獲得了第二名的理想成績。

青春之時，理應拼搏，在這人生的芳華時代，我更應該綻放我人生的.活力，發出自己的光芒，畢竟，我的青春我做主!

我的青春我做主作文5

青春是一個令許多人都琢磨不透的詞語，每個人都有對青春自己的看法，不管是科學家還是哲學家，他們可能也並不一定知道青春真正的含義。

美國的塞廖爾。厄爾曼曾經為青春寫了一篇十分有哲理性的文章，而他對青春的看法與我們都不同。他認為青春都在每一個的心裏，只要是自己能夠接受美好，希望，歡樂，勇氣和力量的信號，那你就會青春永駐，相反如果自己玩世不恭，自暴自棄，即使是二十歲的人也沒有了青春。

在我眼裏，我心中的青春和塞廖爾。厄爾曼的看法一樣。既然青春是屬於我們自己的，自己的青春應該自己作主。

小時候我們幼小無知，現在我們長大了，擁有了自己的青春，為何不好好的把握我們的青春呢？現在的任何一件事都只需要我們自己去完成，不能夠再靠爸爸媽媽完成了，他們不可能一輩子跟着我們。比如上學的時候如果我們的路程並不遠的話，我們應該自己走到學校，不應該再麻煩爸爸媽媽了。自己的衣服應該自己洗，自己的作息時間應該自己訂，自己的週末應該自己去安排，自己的學習應該自己完……像這種列子有許許多多。

我應該好好把握自己的青春，如果在青春期間我們不抓緊做好自己的事情，只知道玩玩玩，卻丟棄了學習，忘記了孝敬父母，以後自己一定會後悔的。把時間用在需要他的地方，不能浪費，我的青春就應該我作主，充足的過我們自己的生活，這才是我們眼中的青春啊！

把握好我們自己的青春啊，因為只有青春是屬於我們自己的，只有青春是我們唯一的權利，如果不好好把握，時間是不允許我們再次擁有青春的。

青春每一個人都有，就要看我們自己應該怎樣面對它，接受它，瞭解它，這才是我們心中自己的青春。我的青春，我作主。

我的青春我做主作文6

伴隨着對童年的留戀，我翻開了青春的畫卷，描繪着不一樣的青春，我的青春我做主！

綠色，昂揚，平靜。

喜歡沉浸在書海中，文字是我最忠的夥伴。啜飲一口茶，在殘留的清香中心平氣和，品味舒拉的栗子蛋糕和提拉米蘇，體會簡·愛的反抗精神和尊嚴無價，跟着阿龍納博士暢遊海底兩萬裏……書籍是精神上的“綠色蔬菜”“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”綠色的青春，書香的青春！昂揚的青春！我的青春我做主！

灰色，傷心，憂鬱。

我懂得，思既往也故生留戀心，思將來也故生希望心。可我卻固執的想念過去的時光，它丟下我，獨自掙脱，帶走了所有的光芒，點點回憶撒落一地。孤單的我，抱膝坐下，濃濃的傷感襲來，把我拽回過去，而今，物是人非事事休，欲語淚先流。青春很灰暗，我意識到黃金時代在我們面前而不在我們背後，不能為已消盡之年華歎息，必須正視匆匆溜走的時光，趁我們還年輕，我們要聽取前人“花有重開日，人無再少年”的忠告，用知識把自己武裝起來！我的青春我做主！

紅色，熱烈，奔放。

還記得那次去基地的旅行，朝氣蓬勃的我們用那顆火焰般熱情洋溢的心把宿舍弄了個“底朝天”，興奮與激動溢於言表，在“哈哈”大笑中度過。原來，青春是火紅色，經驗告訴我們：成功和能力的關係少，和熱情的關係大，我們要用熱情打造一個朝氣蓬勃的青春！我的青春我做主！

黑色，憂愁，壓力。

青春很美，可學業很重。每天，都帶着父母和老師的殷切希望努力奮鬥，力爭上游。把自己禁錮在房間裏，不停地啃書。茫茫題海，何處是盡頭？可謂是“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”窗外，是夜精靈的世界，內心，是黑隆隆的一片。但我明白，學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的，誰也不能隨隨便便成功。我的青春我做主！

……

青春的畫卷上是幾隻花蝴蝶，它們承載着我的夢飛向未來。我決不把青春葬送在手裏，我要用青春譜寫輝煌的人生，我的青春我做主！

我的青春我做主作文7

我從一個無知的嬰兒長到了十三歲，在成長過程中，我感受到了生命的美好、燦爛、輝煌與壯麗。現在，我長大了，迎來了如火如荼的青春，在這過程中，我的日記也翻開了嶄新的一頁，我的人生打開了全新的畫卷，我的國中生活也從此開始——那一天，我踏入了中學校園，開始了我嶄新的旅程。

信步在秋風漾過的校園裏，彷彿每一陣沙啞的秋風都在向我訴説着這一片藍天下演繹的一部部青春之歌。青春，多麼誘人的詞語，多麼讓人嚮往。有人説，擁有青春就等於擁有了一切。青春就像是上帝賜予人類的禮物，一份僅僅屬於我們自己的禮物。我也把握青春許了個夢，呢喃於秋風，讓廣闊的天空見證我的心路歷程，因為人大了，所以心大了；因為心大了，所以屬於我的那片天也大了。

青春無煩惱，不言愁。我喜歡辛棄疾的詞：“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強説愁”因為沒有愁，所以便不識愁的滋味，所謂的愁緒滿懷，多愁善感，那是無愁的青春獨特的表現。在青春的眼中，愁是屬於成人的。

青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”句話。因為這是對青春的一種禮讚，對青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春無敵。青春是人生站直不趴下的階段，青春是不固執、不偏激、不保守、不僵化的時代。

新的總有一天會變成舊的，而青春永不褪色。我的青春由我做主，我的命運由我把握。我好比大海中的一朵浪花，生命短暫，但一旦騰起便會激起千層浪。既然來到這裏，既然展開了青春，我便會努力，會追求，博的是一份浪花打下的轟轟烈烈。

“今日長纓在手，何日縛住蒼龍？”

我的青春我做主作文8

這篇文章是我姐姐寫的，對於文章中“我的青春遲到了”這句話，我很否認。但確實，我自從8歲開始上網，起初遇見次數多的人，大都人14歲左右的哥哥姐姐。他們對戀愛的瞭解並不亞於我的爸媽那樣熱烈，可以説，對“愛情”這兩個字更成熟。8歲的我很迷茫，我不懂。然而，對於姐姐，我卻並不會對她説“你的青春遲到了”姐姐是個單純的人，我一直很明白。她和我差4歲。如今的我12了，姐姐16了。可是她，那種無法比擬的單純卻還在，遇見情書就頭疼，聽見人告白就心煩。打心裏，我喜歡這樣的姐姐。看看自己，班裏的同學個個是鴛鴦配。我是單的，並不代表我和姐姐一樣單純。我在14歲的圍境裏發現，我似乎和他們一樣，沉淪在愛崖之下，以及我的同學。我一步一步向下走，偶然發現那裏並不是空空蕩蕩的世界。人很多。往下走的都是10幾歲20幾歲的少男少女，往回走甚至蹂蹋自己的，都是那已經結婚的人們。我開始明白：為什麼姐姐總是那麼單純，為什麼自己那麼垂落於愛崖之下……

那是因為——

姐姐渴望長大後那份真摯的人生，純潔的靈魂散發出神獨有的氣息。我渴望在年幼無知的境界裏尋找自己所謂的什麼真愛，那無非，只是在毀壞自己的人生，一點一點墮落，靈魂已失去孩童的純潔，慢慢墮落向惡魔的方向……

心已死，淚流盡，什麼東西也不能在把我拉回去……

是誰？一聲聲呼喚？我忽然看見在遙遠的上方有一個美麗的天使在叫我，那聲音那麼熟悉。我知道了，是姐姐……

不，我錯了，徹徹底底的錯下去。姐姐離我不遙遠，只要我肯下決心，往回走，一定可以走出去！

我的青春我做主作文9

青春是美妙的，青春是夢想，是激情，是幸福，擁有青春的我們是那麼的可愛……

擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上。不管昨天如何，不管是甜還是苦，我只在乎今天，昨天已經逝去了，再也回不來了，世上沒有後悔藥，今天我要過得很開心！試卷發下來了，儘管很差，但是我相信，吸取這一次的教訓，下次我一定可以考得更好！

擁有青春，我們可以盡情的放飛自己的夢想。不管你怎麼説，我就是愛音樂，我就是愛唱歌，無論你如何説，無論你如何反對，我就是要大聲的唱，我就是要堅持我的夢想，神馬都是浮雲，什麼都阻擋不了我前進的步伐！

擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以重頭再來。失敗了有怎麼樣，跌倒了又如何？爬起來，繼續向前跑，我有我的堅持，不到終點誓不罷休。你説我唱歌難聽如何，儘管我唱歌沒有獲得名次又如何，但我不會放棄，而是勇敢地站起來，我就比你強！我相信只要我努力拼搏，沒有什麼是不可能的，一切問題都將迎刃而解，我相信，我終會找到屬於自己的閃耀的舞台，我要證明給你們看，我是強者！！

青春的我們就是這麼的叛逆。長青春痘如何，那是我們青春的象徵，酸甜苦辣我照樣吃！你説我長得矮如何，濃縮就是精華你懂不懂？你説我聲音難聽如何，我唱起歌兒來照樣比你雄！

青春是美好的，同時也是短暫的，因此我們要好好的珍惜，讓青春散發光彩。

我的青春我做主！

我的青春我做主作文10

在青春的世界裏，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金——青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果、沙漠佈滿森林——這才是青春的美，青春的快樂、青春的本分。

我的青春，我做主。

青春，堅持也。成長路上少不了挫折，我們能做的是堅持。西漢司馬遷着《史記》，費時18年;宋代司馬光着《資治通鑑》，費時19年;清代曹雪芹着《紅樓夢》，費時10年;俄國列夫·托爾斯泰着《復活》，費時10年。他們都為之付出堅持，正是因為堅持才創出如今的這一部部名著啊!青春，因堅持而美麗。

青春，責任也。青春路上，有責任，路會走得更加平坦，因為身上揹負着——責任。楊利偉載着中華民族飛天的夢想，成功地完成國家與人民交付給他的偉大使命，肩負着神聖的責任遨遊於浩渺的宇宙。正是有了責任，使中華五千年的飛天夢想順利實現了。青春，因責任而閃耀。

青春，自信也。一個人無論做任何事情，首先要先相信自己、肯定自己，才能到達成功的彼岸。平民凱特以自己特有的風度，充滿自信與威廉王子步入婚姻的禮堂;聾啞運動員許朗憑藉非凡的機會，終於自信地站上了他夢想的舞台;流浪的女孩茲莉自信地踏進哈佛的校門。他們都憑藉自己的自信，走上夢想的舞台。青春，因自信而獨特。

年輕的時候，懷揣着青春，擁抱着夢想，一步一步，堅信有一天能夠到達成功的彼岸。擁有青春，就要好好利用，不要虛度。我有我的青春，我有我的夢想。我的青春，我做主!

我的青春我做主作文11

隨手翻開了幾米寫的《履歷表》，那時的幾米已經到了四十六歲，我一下子覺得幾米在我的印象裏變成了“老人”。是不是人們關於年齡都有個錯覺，過了四十五歲這道關卡，一下子就老了許多，那麼我覺得我應該慶幸，因為我連十五歲都沒到。

有一天有個同學問我還記不記得什麼時候上的中學，我不假思索地説20xx年，同學歡欣鼓舞而去，我一下子愣住了。這麼説，我已經上了一年的中學了嗎？那，時間還真是過得好快呢。轉眼我就上八年級了，馬上我就是國中二年級的學生了。

也許是因為愉快的時光總是過得很快吧，過了整整一年我竟然一點感覺都沒有。我現在還能清楚地記得國小的時候我每個星期都在數。國小生活有一段對我開説就像人間煉獄，有一次數學老師舉着我的作業本説我最近不認真，班主任也在問我為什麼成績會滑到班級五名之外，我一下子無語。上了七年級，我很快地調整了狀態，我不想再像以前一樣渾渾噩噩地徘徊在班級六到三名。現在的班主任是個很好的老師，我們的老師都是很好的老師，但是我感覺她慢慢地不喜歡我了，因為我太多次地讓她失望。

儘管我現在的學習狀態一直在年級前五，但我不知道如何去應付八年級的功課。我俯下身，伸出手索驥我的青春。我有時會混跡在一羣高中的學生當中，當我聽他們討論英語的時候，我最多是很“輕蔑”的笑一笑，但是當我聽到他們説的那些理科試題時，我很自覺地退出了。上美術課的時候我經常看到二三年級的小孩子，她們笑着跳着對我説大姐姐好，我聽到了不知道是該為我和她們建立起的友誼開心，還是該我的日漸成長悲哀。

雖然我已經不小了，但我還是一直有idol

我的青春我做主作文12

歲月如煙，往事如風，風吹散了煙，消散於天地之間，而我的青春也被秋風吹散了。

走進校園，便被一個令人震驚的消息而擊中，楊老師不在屬於七十班了，我很詫異，為什麼？是老師玩笑裏所説的我麼太跳了嗎？還是我們的不夠努力，上了老師的心？都不是！可沒有楊老師的三個月裏，我麼該怎麼班？

我失去了信心，我不知道沒有了楊老師，我還是自己麼？三個月可以讓我沉淪，一蹶不振，三個月，也可以讓我一如既往的渾渾噩噩，或者，加一把勁。

......

化學老師對我們很驚訝，往日的70班哪裏去了？嚴謹的態度，良好的紀律，我想：“70班不在是以前的70班了，失去了楊老師的70班還是70班麼？？

有一句話很適合現在的我們，有些事失去了才知道珍惜。

但是，兩年半的辛苦努力，不可以在三個月內銷聲匿跡，要學會有勇氣，有能力去面對，勇氣不是用來接收的，而是用來戰勝更為嚴峻的事情的。

......

新班主任的到來，讓我很是驚訝，温和的態度，語不驚人的文字足以壓倒我麼這些 ：“狂人”麼？

歷史老師説：離會考留下106天了，説明106天的時間用來衝刺，我不喜歡倒計時，就好像是一個 臨死刑的犯人在倒計時自己被槍決的那一天一樣。

風依然在吹，雪花依然在紛飛。但是我的青春，我的未來由我做主。

我的青春由我把握，加油！加油！加油！

我的青春我做主作文13

我們充滿活力，我們 張狂奔放，我們自命不凡，我們自信獨立，我們熱愛生活。同樣我們也時時刻刻與祖國在一起。

聽説發生地震，雪災時，我們心痛過，我們勇敢站出來響應。因為，我們知道"一方有難，八方援"，即使是微薄之力，也是我們的拳拳愛心。同時，我們也暗下決心"一定要加油，長大後使祖國更加美麗富強"。不錯，我們就是以青春為資本，知識為基礎的祖國的未來，我們就是無與倫比的90後。

在家裏，我們是説一不二的小皇帝。的確，我們是有些任性，但我們不會無理取鬧，也懂得以父母為中心，因為我們知道父母是為了我們好。他們是讓我們來熱愛，尊重和感激的，我們沒有資格去忤逆他們，孝敬他們是我們的義務。我們或許還不成熟，但我們並不是不懂事，只是不同人之間表達的方式不同罷了。

在學校，我們在一起歡聲笑語，但父母的期望太重了，使我們壓力大得快喘不過氣來。在他們眼裏，現在生活條件好了，不求別的，只要自己的孩子好好學，考上好大學，找個好工作。但成績總會有懸殊，每一個人都想考第一，但第一隻有一個，這麼多人，總會有個名次，因為有了差別，同學們才有衝勁，所以我們每個人都是不服輸的好學生。

在大人眼裏，我們似乎更加開放了，我們不屑於那種"兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書"的生活，像那種書呆子是不會被現代高速發展的社會所接納的，在激烈的社會競爭中，這種人必定會被淘汰。我們現在崇尚自主創業、多方面發展。我們就是要與眾不同，我們要活出自己的特色，讓全世界都來關注有個性的我們。

我們還未踏入社會這個複雜的大家庭，但我們並不是什麼也沒做，機會是自己創造的。關注社會生活，瞭解社會，為以後走進社會打好基礎，是我們共同的原則。積極參加各種公益活動，一方面，關注國家，為社會奉獻，另一方面，給自己一些經驗，這是一舉兩得，也是我們90後聰明的表現。

我的青春我做主作文14

穿梭於熙熙攘攘的人羣中，總覺得有一陣莫名的寂寞，感傷，放慢腳步細細搜索，才體會到那份孤獨的來源。

我困惑如今看似順利的人生，擔心能否承擔未來的艱難，畏懼於如今身心的無力感，孤獨感，視線漸漸模糊……

我看到了，當三閭大夫抱着石頭與江水相擁；當西楚霸王自刎的鮮血染紅了整片夕陽；當普羅米修斯裸着身體被巨鷹啄食。歷史的悲風中，發出陣陣悲鳴，呼號着他們的痛苦，但他們的生命都那麼響亮，數千年來，仍叩擊着人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱。

他們痛過了，所以他們更深刻的體會到了生命，碰觸到了生命，在我看來，那才是真實的人生，我不期望自己的生命能如此轟轟烈烈，但我卻時刻的希望找到“自己”，我羨慕並且嫉妒着他們。在我活過的有限生命裏，似乎一切都那麼順利，順理成章，可是，我卻時刻恐懼着這一切都只是暴風雨來之前的前奏，習慣了順利的我能否承載痛苦的重量，那股衝勁，甚至一度忘記了那是什麼一直支撐着我。又是什麼讓我慢慢倒下，曾經的我信誓旦旦地談理想，談追求，現在看起來似乎有那麼一點可笑。

現在似乎感受到了一點痛了，至少，我有一點看到痛苦的源頭，或許這就是一直努力尋找的，我看到了一點方向。我要努力的向前走，別人撞了南牆才回頭，但我不回頭，我要跨過去，就算是如此複雜、矛盾，但或許就是我的人生，我不會讓“迷惑”阻擋我前進的步伐，就算受傷了，至少我感受了。

一縷縷陽光照在我的臉上，照入我的心靈，每個人都向我露出了笑容，我不再彷徨、害怕、恐懼，我勇敢向未來的痛苦發出挑戰：

我的青春我做主，我的人生我做主。

我的青春我做主作文15

青春是什麼?青春是花朵，青春是大地，青春是歌聲，青春是天空。

我的青春由誰來作主?我作主!

青春充滿活力，充滿生機，無時無刻向着陽光。我愛聽音樂，無論是一絲的風，還是一點腳步聲，都可以成為青春裏的樂曲。因為這風是快樂的，這腳步聲是輕快的，。我曾經問過爸爸：“爸，你像我那麼大時，是不是也很喜歡聽音樂?”爸爸感歎地説：“是啊!”我看着他那思念的表情，自豪極了。

青春充滿幻想，充滿詩意，無時無刻都在天空飛翔。我愛寫小説。或許我沒有魯迅那麼會構思語言，或許我沒有幾米那麼懂哲理，但我有我自己的語言，我有我自己的哲理。前段時間，我看了一部電視劇，這部電視劇很吸引我，但遺憾的是，這部電視劇的結局是悲劇。這讓我幾晚都睡不着，還不斷地罵自己：“早知道是悲劇，你就不要看嘛!你看，現在弄得自己這麼苦惱了。”後來，青春的我，決定用我的筆改寫它，我讓很多不可思議的東西都出現在改編的小説裏。我的好友知道我寫小説，興奮的對我説：“我要做你的第一本書的第一個讀者!”