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有關場面描寫的作文九篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:4.55K

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的場面描寫的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關場面描寫的作文九篇

場面描寫的作文 篇1

豐富多彩的寒假生活令我難忘,特別是除夕之夜放煙花這件事,就像一顆閃爍的星星,一直在我腦海裏閃耀,讓我回味無窮。

除夕之夜,一個辭舊迎新的歡樂時刻,處處充滿喜洋洋的氣氛。我們一家人吃完團圓飯後,就到樓頂放煙花。

哥哥拿出一支小煙花,點着火引後,“噓”的一聲,一束黃色的火光噴了出來。我拿着這支小煙花晃來晃去,小煙花就像一條小龍在飛舞,哥哥大笑:“大家快來看呀,妹妹在舞龍啦!”

那邊,姐姐不甘示弱,點着了一個“地菊花”。這個“地菊花”就像一個躥來躥去的`小老鼠在亂奔亂跳,又像一朵千姿百態的菊花,不斷地變換顏色,一會兒是白菊,一會兒是紅菊,一會兒又變成了黃菊,漂亮極了!

我燒完了手中的小煙花,就去拿“小蜜蜂”,一點着火引,就趕忙閃到一邊。突然,“嗡”的一聲,“小蜜蜂”像一支箭一樣,衝向天空,在空中盤旋,就像彩色的蜜蜂在空中飛舞!

“砰”“砰”……這時,高州城突然沸騰起來了,原來是由高州市政府主持的煙花匯演開始了!黑色的夜幕頓時變成了五光十色的世界,紅的、黃的、綠的……就像一顆顆鑽石閃閃發光,璀璨奪目。

“快看,上面好多銀色的柳條!”果然,這束煙花就像一條條銀色的柳枝,銀光閃閃,真像毛詩詞中寫到的“銀裝素裹”。銀色的煙花還未消失,那邊“砰”的一聲,煙花散開時,竟飄落下一竄竄紅燈籠。再“砰”的一聲,哈哈,這次灑下的竟是紅色降落傘,我和哥哥、姐姐,都跳呀搶呀,爭着搶降落傘……

在這辭舊迎新的時刻,煙花給我們帶來了無限歡樂。一束束煙花在天空中噴紅條,吐綠絲,象徵着新一年的美好生活開始了!

場面描寫的作文 篇2

那是一個風雪瀰漫的日子。刺骨的寒風野獸一般無情地咆哮着,鵝毛般的大雪紛紛揚揚,給大地披上銀裝。路上積滿了雪,人們穿着大衣,圍着圍巾,戴着手套,捂得嚴嚴實實的。

路上的行人一步一滑,小心翼翼地走着。此時,我到屋外欣賞雪景,啊!在這銀裝素裹的世界裏,有一位微微駝背的身影。那不就是我外公嗎?看,外公又在拿着笤帚在大路掃出一條通往人們心靈的路嗎!

冷風猛烈地向外公襲來,毫不留情地鑽進他的`脖子裏。而他卻全然不顧,依然神態自若地掃着。我趕緊跑了過去,一邊跑一邊喊:“外公,外公——”。“小雙,慢點——別摔着——”外公忙放下笤帚叮囑我。我踉踉蹌蹌地跑外公的身邊撒嬌道:“外公,快帶我買糖吃”。外公雙手捂着我的小手,央求着説:“不行呀,小雙。我得掃馬路,給別人方便就是給自己方便啊!”説着又拿起掃帚埋頭幹起來。不一會兒,雪掃盡,而外公額頭上卻閃動着晶瑩的汗珠,那佈滿皺紋的臉彷彿比往常更加慈祥了。

外公一心為人民服務,絲毫沒顧及個人利益的精神,深深地打動我。是啊!我做人,不應該像外公那樣心中有他人嗎?我反省着自己在學校一言一行,心中久久不能平靜。

場面描寫的作文 篇3

盼星星,盼月亮,終於盼到了過新年。我真高興啊!因為又能得到壓歲錢了。

過新年真好!家裏和平時大不一樣,到處堆滿了糖糖餅餅,讓我看得眼花繚亂。街上更是熱鬧,看舞獅子的、買賣年貨的……真是人頭攢動、車水馬龍。有許多地方舞獅子,看舞獅子的人裏三層,外三層,在外面的人墊起腳,伸長脖子往裏望,孩子則興致勃勃地騎在大人肩上看。許多商店裏或門口都掛滿了火紅的`燈籠、紅紅的辣椒和充滿喜慶的中國結,這位阿姨買燈籠,那位弟弟買中國結,掛滿了每家每户,也希望在來年家家户户生活得紅紅火火。

為了街道乾淨、整潔不影響市容,賣年貨的攤主和水果攤的攤主都自覺的把自己的攤子從人行道上退回來。

今年的街道比去年的街道乾淨了,而且今年又是四十年一次的金豬年。

場面描寫的作文 篇4

下課鈴聲響了,同學們像小鳥一樣湧出了教室,來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來,同學們的歡聲笑語在校園上空迴盪。做完自編操,一種快節拍的音樂一響起,我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。

我來到了體育室下,遇到了對手向劍南。你一兵,我一卒,在我快被向劍南“逼死”時,赴主任過來了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙,目不轉睛盯着棋盤,想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然,他眼前一亮,把向劍南的“車”吃了。這下子,向劍南拿我沒辦法了吧!可是,趙主任剛走開,向劍南又向我展開了“攻勢”,沒有“援兵”,我再次陷入了“絕境”,最終“全軍覆沒”了,真慘!過後,我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了,是因為他能開動腦筋,平時又多練習。而向劍南後來之所以能反敗為勝,是因為他經常利用課間十分鐘和同學切磋棋藝,而我只是和同學在走廊裏玩耍。

這次大課間活動,讓我明白了一個道理:無論是學習還是下棋,都要學會利用時間,勤加苦練,才能有所收穫!古人説得好,不經一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香啊!

“叮鈴鈴”,下課鈴響了,老師剛一説“下課”,我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下,本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋,到處都充滿了歡聲笑語。

你們看,雙槓那邊男同學和女同學正在賽槓,男同學一隊,女同學一隊,男同學已經摩拳擦掌地準備“戰鬥”了。快看,第一組的'同學已經開始比賽了,男同學猶如一個個猛虎,一開始就想給女同學來一個“下馬威”,女同學也不甘示弱,一個個如同靈巧的燕子。男同學怎麼也追趕不上她,她卻越跑越快,一會兒就把男同學“打敗了”。

“哈哈!”咦?那邊是誰在笑?原來是幾個三年級的同學在打沙包,只見邊上的同學猛地從底下一拋,眼看就把中間的同學打着了,突然中間的同學猛地轉身,來了個“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學改變了“戰術”開始“掉包”,把沙包拋得很高,中間的同學可能是太急了,猛地一跳,結果不但沒抓住沙包,自己還被罰下了場。

那邊,四個小女孩在跳皮筋,她們就像一隻靈巧的小燕子,普通的皮筋被跳出了很多花樣。

上課了,同學們又擁進了教室,操場上空蕩蕩的,校園內又恢復了平靜,課間十分鐘結束了。

場面描寫的作文 篇5

經過一次試營業和盡三個月的準備工作,重新裝修後的“星光跳蚤大市場”今天正式開業了。

這次營業擴大了經營範圍,店面從原一間(五四班)增加到了九間,店主也增加了二百多位,貨品也分成了九大系列,幾十個品種,有玩具類、服裝類、飾品類、生活用品類、圖書類等。你們想跟我去淘寶嗎?那就一起來星光國小的跳蚤市場瘋狂搶購吧!

同學們各個興高采烈的在市場上找着各自的寶貝,我也不例外準備再淘一把。這時不遠處一家閃着朵朵金光的商店吸引了我的眼球,定睛一看,原來是一家飾品店。一進店門,看見貨員們穿着整齊的衣服,戴着統一的帽子,熱情地向我問好:“請問您需要點什麼?”我看着這些閃閃發光的小傢伙,已經是眼花繚亂,真想全部把它們帶回家。我試試這個,摸摸那個,這時一個粉色的手機掛件跳入了我的眼睛,只見它穿着粉紅的.外衣,臉上戴着一幅心型的眼鏡,脖子上墜着一個閃閃的項墜,在陽光的照耀下閃閃發光異常奪目,真是太可愛了,要是配上我的那款白色手機真是漂亮極了。我激動地問到:“這個多少錢?”他們不假思索地回答道:“2元。”其實還真不貴,我心裏想着但還是拿出了砍價的本領説:“這麼小的東西,1元行嗎?”他們説“不行,2元是最低價了,你看做功多精製,別的地方都得要10元呢?”“那就1.5元吧!我也不給你們講了,大家都讓一步吧!”他們互相望了一下,其中一個説:“好吧!看你是我們第一位顧客,就賣給你吧!”我趕快付了錢,心滿意足的走了出來,看來今天收穫不錯,第一個就淘到了這個寶貝。

我非常愜意地逛着淘寶街,突然,我看到一個大大的牌子在向我召手,上面寫着:走過路過不要錯過,各大玩具5折優惠,買二送一。我順着人羣走到裏面,哇!玩具手洋娃娃,毛絨玩具,品種還真不少。我一眼就看中了一個洋娃娃,這是一個精明的店主,他很快便看出了我的想法,便對我説:“這個娃娃是不是很可愛,今天便宜了,2元錢,買兩個還送一個,再不買就讓別人選走了。”我被他的花言巧語很快征服了,淘出了2元錢,成交了。

這時從一家商店裏傳出了叫賣聲:“快來買了,漂亮的衣服。”噢,原來是一家服裝店呀!我先去淘了,可別讓別人把好東西搶走了……

你想買嗎?那就快來我們這個設在校園中,物品最豐富、價格最優惠、店主最有誠信的快樂購物大街瘋狂採購吧!

再不來,就晚了!

場面描寫的作文 篇6

大掃除開學典禮結束了,同學們回到班後,老師就開始發新書,發完新書後大家就開始大掃除。

我們班有的掃地、有的抹桌子、有的擦窗户、還有的掃清潔區,忙的滿頭大汗。我是抹桌子的,我先抹講台桌,因為老師每天都用,所以我抹的一乾二淨。然後,我再抹放書的桌子,我先把書理好,再抹桌子,抹完了我笑了。

打掃完了,同學們坐在自己打掃的教室裏笑了。

你瞧,大家都在教室裏忙着幹什麼呢?原來大家在做大掃除。

李老師先把我們分成了幾組,有的`掃地,有的擦黑板,有的擦窗户,也有的拖地,還有的擦桌子。

老師一説完,同學們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿着自己需要用的工具就開始熱火朝天地幹了起來。拖地的同學在我們掃地的時候就去洗拖把了。當我們剛掃完地時,拖地的同學又回來了。他們一個個手裏拿着的拖把滴出的水晶瑩透亮。劉眉眉和我連忙跑過去,我説:“你們來得正是時候,我們剛掃完。” 劉眉眉催我説:“你還説什麼呢?快讓他們進來吧!”我們幾人進了教室後,他們幾個輪流拖地,我和林曉丹灑水。

林曉丹拖地拖得多有勁呀!你看他雙手穩穩地捏住拖把杆,腳做成前弓步。用力地把拖把向前推,又向後拉,一推一拉,一前一後。過了好久,我們看到劉眉眉還在拖地。吳祉欣就對她説:“你去坐着休息一會兒吧,讓我們來拖地。” 劉眉眉停下來,説:“沒事兒,我不累,還能拖一會兒。”接着,他又用力地拖着地。只見大豆似的汗珠直往下流。他真是累了,在我們的再三要求下,才休息了幾分鐘。他又提着滿滿兩桶水跑來了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水,右手捏着布。然後把布打濕,又把布上的水捏到地上。他就這樣一次又次地灑着水。

我國有許多傳統文化,如:中秋節、重陽節、春節。今天我就來説説春節吧!

每年陰曆一月一日就是春節。春節里人們有放鞭炮、貼窗花、貼門神、貼紅對聯的習俗。這是為什麼呢?

傳説:很久很久以前有隻叫“夕”的怪獸,它經常坑害百姓。有一年春節夕又來坑害百姓了!一位老人請出了灶爐神,讓他去請一位神仙來除掉“夕”這隻怪獸。灶爐神到了天庭之後,向玉皇大帝上報了“夕”在人間的所作所為,玉皇大帝大怒派“年”去除掉“夕”。“年”到了人間找到了“夕”,經過一番惡鬥,年終於戰勝了“夕”。“年”高興的對村裏的人説:“爺爺奶奶、叔叔阿姨以後你們每年的一月一日只要放鞭炮、貼窗花貼門神、貼紅色的對聯。就可以驅趕像夕這種怪獸了。”村裏的人們高興的異口同聲説:“太好了”

啊!我們的傳統文化是多麼豐富多彩呀!

場面描寫的作文 篇7

元旦,我回銅陵去姥姥家過節。我和姨還有哥哥一起去家興隆洗澡。到了家興隆先吃自助餐,我和哥哥首先都夾了一盤炒麪,我覺得炒麪辣,又去拿了玉米、糖藕、南瓜麻球與哥哥一起吃,姨拿手機給我們照相,拍到一個阿姨正張着大嘴吃東西。吃飽後就去樓下洗澡。洗澡廳有個桑拿室,進去感覺就像水燒開了,到處冒着熱氣,裏面有兩個大姐姐,我和她們做遊戲就不覺得熱了。洗完澡後,我和哥哥到四樓乒乓室打球,可惜已經沒位置了,我和哥哥就邊看邊等,突然地下掉一個球沒人撿,我和哥哥就玩踢乒乓球比賽。終於等到有人不玩了,我和哥哥打得好有勁。有個小弟也想打一下,我就把球拍讓給他,原來他連發球都不會發,我還以為他是高手呢!球打完了,我們又去吃東西,喝了一杯芬達,我們才回家。

回家沒過幾分鐘,爸爸就來了,找我們出去吃晚飯。吃完飯回家後,當然是寫一篇作文,記錄下這個充實的元旦。

場面描寫的作文 篇8

等啊等,等啊等,世奧賽地比賽,終於到來了。

我走到考場,教室裏來了一些同學,一個個看上去表情都很凝重,看得我也不安了起來。我緊緊地攥着准考證和筆袋,來到自己地座位上。等人差不多都來齊了,老師一臉嚴肅,宣讀考場地注意事項,但我更多聽到地是我那一下又一下地心跳聲,都不敢再多吸一口氣。

“嘟——”一聲尖鋭地哨響,嚇得我心裏一顫,天啊,開考了?可試卷還沒發呢。像是回答我地疑問,老師慢悠悠地開口:“好地,接下來發試卷和草稿紙,信息第一欄填……”怎麼試卷發得那麼慢?連六年級都沒有發完。時間已經過那麼久了,居然還沒發到?

呼,終於發來了,可我又發愁了:用鉛筆填信息,還是用水筆填?試場寫什麼?還有……當我剛填完最後一個字時,哨聲突然又傳了出來,一聲接一聲,真及時!我趕快手忙腳亂地拿出鉛筆,把草稿紙墊在試卷上,慌慌張張地算起題來。“踏踏……”老師地鞋蹬着地,考場裏顯得安靜無比。“嚓嚓”,筆尖在紙上磨動,發出些許細小地聲音。還有咳嗽、呼吸地聲音偶爾響起……咦,這道題是怎麼回事?是錯了嗎?我又提筆驗算了一遍,嗯?奇怪,怎麼還是不符合題意。算了,待會兒再來想吧。這當然是小部分情況,大多數都做得還可以,至少突破口比較好找,比迎春杯簡單一點兒……

又一聲哨聲響起來了,我收拾好我帶地文具,終於長長地舒了一口氣。呼,真是次難忘地經歷

場面描寫的作文 篇9

陽光明媚,春暖花開得日子,也是踢足球得好日子。趁着這大好時光,午飯後,我們和三(四)班進行了一場激烈得足球比賽。

隨着林老師得一聲哨響,比賽開始了。首先由我們開球。雙方開始了激烈得較量,大家都奮力強球,互不相讓,相持了很久。突然,曾曦路迎球用頭頂給我,我見狀,冷靜地看準球得落點,大腳踢到對方球門附近,張浩辰抬腳便射,球在空中劃出了一道美麗得弧線,飛進了三(四)班得球門。場上氣氛立刻緊張起來。只見對方隊員動作敏捷,輕快地避開我方隊員得重重阻攔,臨近球門前,對方隊員向右虛晃一槍,使出假動作引我方守門員上當,隨即飛起一腳,向左猛射。球飛快地衝過去我 方守門員得十指,飛進了球門,1:1平。大家又重新回到了起點。在陳老師得指導下,我們改變戰術,專攻對方得薄弱環節。這招十分有效,在啦啦隊得歡呼聲中,我們接二連三得進球,最終,我們5:3戰勝了三(四)班,進入了決賽。

我們贏了,不僅僅因為我們擁有好得球隊,而且因為我們有強大得集體做為後盾;不僅僅因為我們擁有好得足球技術,而且因為我們擁有一支優秀得啦啦隊和教練。我們得勝利是屬於所有得人,希望我們能在決賽中勝利!