在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的《讓》作文500字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
《讓》作文500字 篇1
老師像燈塔，在浩瀚無邊的學海中為我們指引通往成功的彼岸的方向，永不熄滅。身傳重於言教，我們親愛的劉老師用愛心匯聚成那一點一滴的”青青小水點”像一股愛的甘霖，無聲的滋潤着我們的心田。
汶川大地震的第二天,我們全班同學的心情霧濛濛的,期待着老師走進課堂.我們的班主任劉老師紅着眼圈，用哽咽的聲音向我們講述那瓦礫手中還緊緊的攥着筆的孩子的故事，那個堅強的“敬禮男孩”……一字一句深深地銘刻在我們的心裏。在那催人淚下的的故事中，我們讀懂了老師對災區人民的牽掛。在鮮豔的國旗下，劉老師先後捐款20xx多元，老師用她那動人的言行舉止告訴我們：地動天不塌，大災有大愛。在老師的愛的感召下，我們五（四）五十二位同學把自己平時一點一滴積攢下來的零用錢拿出來，50元、100、200元、1000、20xx元……大家都儘自己的一份微薄之力，幫助災區同胞們重建家園。愛的火炬在同學門的手中傳遞，愛的熊熊火焰點亮我們每一個同學的心。同學們點點滴滴的愛,匯成愛的小溪，在我們的心頭潺潺流淌,班集體的一萬五千元愛心捐款彙集江河大海的深深之情濃濃之愛飛往災區!
是呀，老師以真愛給了我們學生心中愛的力量，愛的足跡將越走越遠!愛,在我們的班集體延續……
《讓》作文500字 篇2
上幾個星期，我的數學一號本又不翼而飛，我真是不明白，本子沒人拿走，難道還自己長腿跑了？一號本就像人間蒸發了，怎麼找也沒有蹤跡。心裏就像有錘子在錘，心疼；心就像跌進萬丈深淵，茫然；心像到了一個無人恐怖之地，無助。
令我高興的是，上星期六的語文課上，吳老師在整理講台的廢紙、物品，忽然，她發現了我的數學一號本，令人驚詫的是……一下課，吳老師就説：“讓馬小萱、祁文婷、姜欣岑、錢梓琦、侯雲漢、張家放、潘琳……留下來。”我快步走向講台，以為老師要批評我們什麼事，結果出乎我的意料，另我欣喜的是，吳老師手上拿的是我遺失以久，我心愛的數學一號本，本想迫不及待地拿回我已“久違”的一號本，但沒等我伸出手，吳老師已翻開了本子，“啊！”我不由自主地發出了一聲叫。原來，我前面做過的作業被人全部“順手”撕掉了。吳老師又接着説：“我在講台的抽屜最底層發現的，而且已經被撕成這樣了。”我的心又懸了起來，心裏一串串的問號，誰撕的？為什麼撕？目的又是什麼？難道誰恨我？我得罪了誰？……疑惑在我心裏環繞，恐慌在我心裏環繞，納悶縈繞心頭。
這件事真讓我納悶！同學們，請你們不要做這樣傷天害理的事，也不要針對人，特別是相處時間最長的同學，那樣的人，長大後也不會有出息，只會成為卑鄙的小人。
《讓》作文500字 篇3
我徘徊在校園的樹蔭下，心裏湧起了難以抑制的眷戀之情。啊，母校!六年了，學習在母校，嬉戲玩耍在母校，這裏的一草一木我都是那樣的熟悉，即使我走到天涯海角也不會忘記!啊，母校!如今小鷹長大了，就要離開您，展翅高飛，這叫我怎麼不留戀呢?樹蔭下，我想了很多，很多......
校園裏的小樹，你可曾記得，我們在老師的帶領下，學習勞動，我們在老師的教育下，從一個不懂事的孩子，成長為一個朝氣蓬勃的少年，我們的老師花費了多少的心血呀!
校園裏的小樹，你可曾記得，在我入隊的那一天，老師把一條鮮豔的紅領巾記在我的脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對我們説：“紅領巾是烈士血液染紅的. ，紅領巾是紅旗的一角......”老師那親切的話語至今仍響在我的耳邊。
校園裏的小樹，你可曾記得，和藹可親的老師把我送到小文藝演出隊。在那裏，我學會了唱歌，跳舞。當我參加比賽得了獎，捧着獎品給老師看時，老師笑了，笑得那麼甜，他撫摸着我的頭，鼓勵我繼續努力，爭取取得更好的成績。
校園裏的小樹，你可曾記得，在那萬家燈火熄滅的時候，在校園深處還有一盞明亮的燈，燈下是一個熟悉的身影。這麼晚了，我們的老師還在知識的土地上辛勤耕耘啊!
校園裏的小樹，你知道嗎?這就是我的老師，我的母校!
我離開母校，讓我徘徊的瞬間，我明白了母校的生生不息，母校的偉大!
《讓》作文500字 篇4
每個人的性格都有優點和缺點。一味去彌補自己性格缺點的人，只能將自己變得平凡;而發揮自己性格優點的人，卻可以使自己出類拔萃。
一個人的性格特徵將決定着其交際關係、婚姻選擇、生活狀態、職業選擇以及創業成敗等等，從而根本性地決定着其一生的命運。如果將一個人比作一棟大廈，那麼性格就是這座大廈的鋼筋骨架，而知識和學問等則是充斥於骨架中的混凝土。鋼筋骨架決定着大廈能建成高聳入雲的摩天大樓還是低矮的簡易樓房;性格決定着你的一生是悲劇連連、平平庸庸還是建功立業、讓人敬仰。
每個人的人生道路都不可能是一帆風順的。外部環境不順利時，要學會充分地調節自我的情感，及時調整好情緒，一旦學會利用性格的優點，避免性格的缺點，你的人生就有可能立於不敗之地。
既然性格決定着一人人一生的命運，那我們就要正視自己的性格缺點，合理地利用自己的性格優點，這樣才能達到成功的頂峯。不能正視自己性格缺點的人，只能在成功的腳下徘徊。我們可以列舉出自己身上一長串性格的優點，也可以列舉出一系列性格的缺點。然而性格的優點和缺點，就像一個硬幣的兩面，它們相互依存、相輔相成，誰也不可能離開誰。“最大的長處所在，往往也是最大短處的根源;最大優勢的發揮，常常暴露出最大的劣勢。”每個人只有看清自己的優點，明白自己的缺點，善待自己，不斷地完善自己，才能取得成功。
《讓》作文500字 篇5
星期日下午，寫完作業的我在家中十分無聊，看了一會兒電視的重播中“NBA”球賽，心中忽然有了去打籃球的想法。
走到朋友的樓下，我看見門口沒放他的電動車，心中疑惑起來，我也不管這些小事兒，猜想也可能在車棚裏，直接叫了起來，可叫了好多聲。他都沒答應，只好灰溜溜了走開，自己拿球去打。
可當我走到小區的球場時，卻發現他的車在那裏，他和別人在打球，我本來想直接叫他的，可看他把別人繞的團團轉時，那麼專注，我便沒有叫他，跟他展現“好球技”，而是在旁邊看了起來，發現他比以前打得還好，運球猛如野牛，速度快如駿馬，一個突飛猛進的上籃，對方還沒反應過來，他已經晃過對方將球打進。
我見他們告一段落，便慢慢地迎上前，邊走還邊踢着石頭説：“走，我們鬥牛（這裏指球賽中的一對一）”,他嘴角彎了彎説：“我肯定能超越你的。”我也笑了笑，默默的走向指定防守區，想看看他的“功力”。
鬥牛開始了，他誘導我向左，他卻向右，我幾次的變換了防守位置，他又來一個“拜佛”把我繞過去，又用科比的換手技巧，沒讓我蓋着他的球，一繞上籃。
我疑惑了，心想這眼前一亮的球技是怎麼煉成的？我問：“在哪學習的球技？”他説：“自己練的，上籃是看你的，在你的基礎上改進，我在你不在的時候偷偷多練了好幾十回。”我恍然大悟，我明白了，我在家時，他在練球，我在練球，他比我更用功。
原來想要眼前一亮就必須多加練習。只要肯努力，就一定會讓人眼前一亮。
《讓》作文500字 篇6
我的爸爸，他長着圓圓的腦袋，圓圓的臉蛋，圓圓的肚子，全身上下透露着一個字“圓”。爸爸本來不矮的，可加上他那圓圓的肚子，就顯得矮了，於是媽媽給爸爸取了一個名字：“老矮”
我最敬佩的是爸爸那堅不可摧的意志力。
在我開始有思想的時候，只有國中學歷的爸爸帶着我們全家來到東莞這個大城市打拼。而沒有什麼學歷的爸爸，只能靠每個月20xx元的搬運工工資來維持我們家的生計，生活過的很艱苦。爸爸為了讓我們吃得飽穿得暖，每天早上六點就開始工作。
慢慢地，爸爸有了自己的小企業。
可好景不長，一場洪水，澆滅了老爸那熾熱的夢想。
那天晚上，老天發瘋似的下起了大雨。“轟”的一聲，我被雷公公從温暖的夢鄉中驚醒了。媽媽抱着我走向陽台，我看到爸爸頂着大雨，冒着洪水，把一批批貨往樓上搬。我又看到媽媽的眼睛裏閃爍着晶瑩的淚花，媽媽什麼也沒説，因為媽媽知道她勸不動爸爸的。
這洪水好像是硬要跟爸爸作對似的，偏偏是往爸爸走的方向逆流的，這無疑加大了爸爸搬運的難度。爸爸把一批貨扛到肩膀上，頂着洪水，艱難地朝樓上走去。
又一波洪水來了，爸爸和另外一名工人躲閃不及，一頭栽進水裏，我看到爸爸不見了，邊哭邊喊：“爸爸，爸爸……”
後來爸爸去醫院搶救，好了之後沒幾天，爸爸就出院了，而那個工人淹死了，他的父母索賠五萬。
爸爸的小廠沒了，還負債累累，但他仍不灰心，一切重頭開始，他還經常對自己説：“我要做一隻打不死的小強！”
後來，爸爸成功了，他有了自己的工作，我們也過上了豐衣足食的生活。
這就是我的爸爸，他有着堅不可摧的意志力，他讓我敬佩。
《讓》作文500字 篇7
讀了《匆匆》一文，我真切地感受到時光真的似箭如梭，還在不經意間流去，使你淡漠了時光的存在。時光被你的沉醉縮短了，許多的時光恍若夢中一閃即逝了。
是啊，當你靜悄悄地沉寂於一種忘我的情緒中，這使你常常會忽視時光的存在。甚至你忘記了你的出生、你的死亡——你只聽到嘭嘭的心跳聲。不由得説，你在凝固中，而時光是仍然在更迭。久了，你便發現陽光的綠蔭又移了一寸，樹葉的嫩芽又長了一分，這就是時光。
因為當人閒着的時候，才會聆聽那鐘錶的嘀嘀嗒嗒，才會看着太陽漸漸西斜，便在思緒中想着接下來做些什麼。一旦有了事做，便忽視了時光的存在；甚至沉迷於其中，心中便沒有了接下來該什麼的計劃。當你如夢初醒時，才想起似乎還有什麼事沒做，你便驚奇了：時間怎麼這麼無情，非得讓我服從它才行。你便被時間老人的做法感到畏葸——你的思緒在整個夜中漂流：管他哪，明兒再説吧。這樣今天的事總是往後推，明日復明日你便養成做事敷衍的習慣，甚至你在生命終點不遠處的某一個位置，那種剩下的時間不多了的情況下，還會採取剜肉補瘡的陋習。
莫讓時光來等候，這樣的大道理沒有人不知道，卻真正去實踐的人不多。想想，如果總是讓時光等你，你不僅浪費了時光，最終還是一事無成；如果總是讓時光等你，你不僅染上了陋習，最終欺騙的還是自己。時光是平等的、無情的，在時光面前，沒有勝者，但如果你去等時光就等於把握住了時光也就戰勝了時光。
人生正如一朵花，自己結不結果實，結什麼樣的果實，都需要時光的磨練和你是否去等待與把握時光。去等待時光吧，它時時刻刻告訴你：青春有過但只有一次，肌體活過也僅此一生，你還有什麼理由讓它來等你而自己不把握它呢？
《讓》作文500字 篇8
在我的心中，音樂永遠是我一位知心的朋友。
很小的時候，我就對音樂有一種莫名其妙的喜愛，爸爸媽媽帶我出去玩時，我總哼唱着小兒歌，有時在自己的哼唱中甜甜的睡着了。音樂漸漸成了我生命的一部分，是我快樂的源泉。
失落的時候聽音樂，音樂就成了我的一個好夥伴，伴我走進快樂的幻想。我細細品味着巴赫的《小步舞曲》，發現它的柔美、歡暢；品味着布格繆勒的《阿拉伯風格曲》，悟出它的激情、奔放……我被音樂大師的樂曲征服，陶醉、忘我。不知不覺，失落就離我而去了。
快樂時聽音樂，她就成了一杯濃濃的香茶，在我有心中飄蕩。我感到音樂的魅力，那五線譜變成了絲線，編織出無限的幸福。寧靜時聽音樂，她又變成了一對翅膀，給我的夢想插上飛翔的希望。於是我眼前便出現了一幅水墨畫，我成了那裏面最美的一朵花。此時的我與音樂融為一體了，心靜亦如水。
正因為如此痴迷音樂，我愛上了彈鋼琴。每當彈起歡快的曲調，我的心如一朵自由飄蕩的雲；而彈起起悲傷的旋律時，我又黯然神傷，心情不禁沉重起來。有時，我的手指在琴鍵上跳舞，美妙的音樂從我心靈深處緩緩流出，彷彿陽光在我指間綻放。
美妙的音樂無處不在。每當風兒呼呼吹的時候，一曲交響樂就誕生了。樹葉沙沙響，鳥兒喳喳叫，小河嘩嘩淌，牡丹叢中笑。這音樂來自大自然中的萬物。還有一種無聲的音樂，是人與人之間愛。逢年過節的時候，一個生命降臨的時候，這種音樂，在人們心中流淌着。
音樂是世間萬物的靈魂，讓我們擁有共同的靈魂吧！正如紀伯倫所説：“音樂是陪伴我們的靈魂，和我們一起度過生活的各個階段，和我們，同悲同歡，同甘共苦。”
《讓》作文500字 篇9
大家對“孔融讓梨”再也熟悉不過了吧!今天這位孔融不是讓梨,是讓花,她真讓我佩服。
作業還沒寫完,一羣對面的小孩子又來我們家“鬧事”，我都快煩死了。 “咦，何不做幾朵花，一個人給她幾朵？”把她們打發走。 我把作業放下，用較快的速度做好了第一朵花，我舉花問她們幾個，“你們誰先要？” 許多小妮兒都蹦了起來，想得到第一朵花。 “我要—” “我要嘛，嗚嗚—” “肯定是給我，對吧？” 開心中無意發現了沉默的陽陽，她並沒有爭着要花，而是在地上玩着。 “乖乖，你要第幾個呀？” “我......我......要......第......最後一個。”她的聲音低沉起來。 時間一點點過去了，我做了一朵又一朵，送給了一個又一個小妮兒。 但在地上的陽陽毫無怨言，一直默默無聞。 “對，我要獎勵獎勵她！” “好，就這樣辦！” 我在櫃子裏找了大半天，找了一張２開的紙，開始精心地做了起來，每一個步驟，每一個細節，我都把握得天衣無縫。 半小時過去，一朵精緻的小花誕生了。 我蹲了下來，把那朵精緻的小花遞給陽陽。 旁邊的孩子看紅了眼，“我忘要最後一個了！” “我要最後一個，因為最後一個大！” 陽陽見了，連忙謝絕，“不,姐,我要跟她們一樣大小的花！” “ｎｏ，乖乖，這是獎勵你的！” “為什麼呀？” “因為你就是一位謙讓的小孔融呀！”
《讓》作文500字 篇10
能讓我最討厭的人，就只有一個人，她是誰？她就是我的表妹:小薛。
我的表妹有一頭烏黑亮髮，兩顆小小的‘黑葡萄’，加上兩顆小兔子一樣的門牙，這就是她。表面看起來很文文靜靜的她，其實很調皮，家裏只要有了她，就不得安寧了。可我為什麼討厭她呢？現在，我就告訴你。
安迅喜歡我，是正常的，誰叫我是她表姐呢？可安迅跟別人不一樣，她喜歡得很怪；説話學我，唱歌學我，跳舞學我，甚至連外形也學我，有個這樣的粉絲迷，我應該很高興才對，可他老是纏着我不放，這讓我什麼事也做不成。
按照計劃表，我是專門洗早上的碗。今天早上，當我端着碗來到洗碗的地方時，安迅站在那裏，好像等了老半天的樣子，她一看到我，就趕忙走上前來，對着我又唱又跳，説難聽點，那聲音比烏鴉叫的還難聽，聲音還很大，我耳膜都快震破了。當我洗碗時，她就硬搶着幫我拿碗，我知道，她又要闖禍了。果然，她拿在手裏的一個盤子不小心滑落了來，‘啪’的一聲，盤子打碎了，奶奶走了出來，不知道她用什麼辦法擠出了幾點眼淚來，兩眼淚汪汪的望着奶奶，裝出一副可憐的樣子。我還沒來得及説什麼，奶奶就把我劈頭蓋臉的臭罵了一頓，還讓我替表妹安迅收拾這個殘局。我覺得特別委屈。
這就是她，我的表妹，一個讓我最討厭的人。
學識谷
