在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的校園之春作文，歡迎閲讀與收藏。
春姑娘邁着輕盈的步伐，婀婀娜娜地來到人間，來到我們的校園，用她那温暖的雙手，喚醒一切美好的生命。
校園裏最香的要數桂花了。桂花的葉子綠得那麼新鮮，看着十分舒服。桂花只有米粒那麼大，小巧玲瓏。仔細看你會發現開放的桂花有四片瓣兒，每片瓣兒像一根小勺子。花蕊很細，淡黃的顏色更給它增添了幾分柔嫩。桂花這麼小，倘若你不留意是發現不了它的，它就像一個害羞的小姑娘，把自己藏在桂樹深處，還不忘蒙上一層面紗。它們形態各異：有的一團團的挨在一塊，像個温馨的大家庭。有的卻分得很開，好像兩個孩子吵架了，誰也不理誰……一陣春風拂過，桂花散發出淡淡的清香，時而消失，時而出現。
與桂花爭豔的是山茶花。春天是山花盛開的季節，一朵朵紅通通的花朵在那橢圓形的綠葉中冒出來，鮮豔欲滴，爭奇鬥豔。山茶花的姿態不一，有的像心形狀的花瓣全部綻開，露出淡黃色的花蕊，盛開的花朵像美麗的笑臉，像通紅的小喇叭；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的，像一個橢圓形的小橄欖，它害羞得露出它那紅色的半邊臉，彷彿在聽春天的祕密；有的才展開兩三片花瓣兒，似乎在期待自己恨不得馬上開花，好與自己的“姐姐”比美。多麼美麗啊！校園中的花明顯是炮仗花。停車棚上長滿了炮仗花，密密麻麻的，彷彿到了花的海洋。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，幾乎不留一點兒縫隙，那炮仗花一直從停車棚的邊沿垂下來。綠葉之中有幾朵金黃色的小花，花又細又長，形狀像香煙，差不多比我們的食指還長了一截。這炮仗花在棚上撲下了一層花地毯，十分美麗，另人陶醉於其中。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。下課了，同學們在盡情地玩耍着，歡笑聲在校園的上空迴盪，也為笑增添了一份生機。
校園的春天，一切都是那樣生機勃勃，一切都是那樣另人流連忘返。我希望校園變得更加美麗。
校園之春作文2春天快到了，我們的校園已經發生了巨大的變化。小草探出頭來，大樹們換上了新綠的外衣，筆直地站立着，喇叭花們已經準備好了吹奏迎接春天的曲子。
剛走進大門，你就會發現右手邊有一個大大的花壇，裏面的喇叭花爭先恐後地向同學們展示着自己的美麗。他們色彩明麗，這兒一朵紅的，那兒一朵紫的……還有很多你説也説不出來的顏色，彷彿是春姑娘用她五彩的絲線繡出來的。草坪綠油油的，小草們都探出頭來，換上了新綠的小褂。草坪上還有幾棵枝葉繁茂的小樹，雖説是小樹，但也有幾個小朋友的高度吧。
走到學校水泥地中間，整個校園差不多都展現在你眼前了。一幢幢高大的教學樓，四處飄蕩着琅琅的讀書聲，濃濃的文化氣息迎面而來。水泥地的左側，矗立着兩棵大雪松，説起來它們的年齡可大了，聽説比我們很多老師來到學校的時間都早。它們就像兩個嚴格的督學，時刻監督者同學們是否在認真學習。
走到學校深處，最吸引我們的地方要算是操場了。因為我們的操場不是塑膠的，還是由沙子和泥土組成的，所以操場內測，長着很多的野花和野草。一邊上體育課，一邊還可以和它們相伴，倒是別有一番趣味。操場旁邊就是我們的圖書實驗樓了，哪裏有很多的功能教室。二樓都是音樂教室，每間教室都有一架鋼琴，老師彈起動聽的旋律，同學們都沉浸在音樂的海洋中。三樓是我們的電腦教室，走到門口都能聽到“噼噼啪啪”敲擊鍵盤的聲音，那是同學們在熟練地操縱電腦呢。
這一片景色已經美不勝收，不知春天真正來到我們身邊，我們的校園又有多迷人？
校園之春作文3冬去春來，萬物復甦，百花爭豔。讓我們走進校園，欣賞一下春天的校園吧!
進入了校門，哇!玉蘭花開了，真美麗!我被這純潔的玉蘭花驚呆了!因為是三月，所以都是花骨朵，不要小看這些花骨朵，它們不比那些開了的花朵醜。花尖由紅色到粉色，又由粉色到白色。由深到淺，都讓人情不自禁地説一個字-----美!它是那麼的亭亭玉立，為春天的校園增添了許多的生機!
到教室了。呀!君子蘭也開了!紅花配綠葉。君子蘭的花開在中間，呈粉紅色。如果你走進它，醉人的香味就會撲鼻而來，使你感到香氣襲人!君子蘭的生命力很強，記得上學期快完的時候，我們就停止給它澆水。等一個月後上學了，才去看它，我驚訝得説不出話來:君子蘭毫無敗之色，依然顯現着它颯爽的英姿和頑強的生命力。春天的校園裏竟有這樣的生命力!
在君子蘭的旁邊是一盆開了花的牡丹。國色天香的牡丹，在花叢中別顯富麗堂皇，嬌豔芬芳，真是惹人喜愛呀!
春天的校園就只有景色美嗎?我總覺得缺點什麼!説着説着，就來到了樓下。咦!是誰把這個髒東西拾起來了呀?是誰把樓道的垃圾打掃得乾乾淨淨呀?地面被誰擦得亮堂堂的都能映出人影了?你不知道，我不知道，大家都不知道，也許天上值班的月亮知道!出了教學樓，我看見一位小同學，他見了一片紙屑就隨手拾起來丟進垃圾箱;又看見一位一年級小朋友不小心摔了一跤，我正準備去扶他的時候，就已經有人去扶他了，一看是一個六年級的大姐姐;一位小朋友檢到了五毛錢，把它交給了值周的老師。頓時，我覺得心頭暖烘烘的。咦!這不正是我在尋找的心靈美嗎?春天的校園是不能缺少心靈美的!
有了發芽，抽枝，開花才有了景色美;有了團結，幫助，愛護才有了心靈美;有了景色美和心靈美，才有完美的春天，和諧的校園!啊!希望春天的校園永留人間!
校園之春作文4當花園裏那一條條幹枯的柳枝吐出了一片片碧綠的嫩葉時，我想可能是春天來到了吧！但為什麼還有一絲絲的涼意呢？也許這就是今年春天的不同之處吧！
春天的校園是書聲朗朗的。
遠遠的就聽見從教室裏傳出的一陣陣清脆的朗朗的讀書聲，我心中不禁一緊，心想：一年之計在於春。我可不能白白的浪費了這寶貴的時間呀！想到這兒，我不由得加快腳下的步伐，來到教室後，我從書包裏拿出一本論語：三人行必有我師焉。和着大家，聲情並茂的讀了起來。不一會兒，老師推開了門，用欣慰和讚賞的眼神看着我們，她的眼睛好像在説話：“一年之計在於春，一日之計在於晨呀！”
有是天氣又很晴朗，太陽透過玻璃照射進了我們的教室，温暖、明亮霎時充滿了我們的教室，真舒服。真是一幅黑髮便知勤學早的景象。
今年春天，又是給予了我們温暖，有時也給予了我們嚴寒，.更重要的是它還給予了我們活力。
雖然天氣較涼，但體育老師仍然身穿單薄的衣裳精神抖擻的來到操場。
體育老師指導我們排站好位置，只見他拿起口哨，放到嘴脣上，鼓着腮幫，吹着口哨，引領我們在原地它起了腳步。不一會兒，MUSIC響了起來，激情有活力的節奏誘惑着我們，一會兒伸展胳膊，一會兒提腳踢腿，一會兒搖動着腦袋……
到了中午，樹上的小鳥唱着動聽的歌聲，一陣春風迎面撲來，裏面摻合着小草的清香，混雜着小花的芬芳。陽光依舊照耀在教室裏，十分温暖。因為有這樣的天氣實在是難得！
太陽從中天慢慢的踱着方步，走向校園的西邊，停在了那棵蒼翠的大樹枝丫上。
放學了，同學們興高采烈的走出了校園，老師仍在辦公室仔細的批改着作業。
太陽把最後的餘光灑向了操場，它期待着明天的燦爛！！！
校園之春作文5“吹面不寒楊柳風”。冬爺爺向我們揮手告別，春姑娘悄悄的來到了我們的校園，她躲在角角落落裏，等着我們來發現。
走進校園，可以看見校門左側的活動場邊有一顆巨大的.梧桐樹，這棵梧桐樹差不多高20米左右，兩個人拉着手才能繞這棵樹一圈。遒勁的樹枝上已經悄悄的長出了新的梧桐葉，翠綠色的，只有我的手掌那麼大。梧桐樹的樹葉還沒有長茂密，仰望天空，還有星星點點的陽光照射在裏面。幾個樹枝和翠綠的樹葉中間，有一個大鳥巢，我似乎聽到了鳥巢裏小鳥的嘰嘰聲，它們也在歡迎春天的到來。這時候，我也想變成一隻小鳥，在天空飛翔。
來到我們的操場，只見操場的旁邊的花壇裏開放着各種各樣的花，五彩繽紛，色彩奪目。有杜鵑花，有蝴蝶花，有菊花……花壇和花壇之間還有幾棵龍爪樹，它們的枝條上也冒出了新芽，樹葉的形狀很像龍爪，微微向裏彎曲，十分可愛。操場旁邊的綠化帶，經過工人的修剪，形狀工整。綠化帶周圍圍繞着綠白相間、精巧的小籬笆。
在北面教學樓的牆壁上，有一個小花壇，這個小花壇裏種着迎春花，迎春花的枝條伸了下來，上面開了許多黃色的花，小巧玲瓏，想去摘一朵，卻又不忍心破壞它的美麗身影。
我最喜歡的地方是趣園，趣園很有江南園林的精巧別緻的風韻。那裏的樹木是學校最密集的地方，趣園中間還有一個小池塘，湖水很清澈，都能看見湖底的石子。池塘的旁邊一塊大石頭上面用紅色的字刻了一個“趣”字，周圍還種着幾棵竹子，長得十分健壯。在池塘的中心，是一個木質水車，每當水車轉動的時候，幾個低年級的小朋友嬉笑着伸手去抓水，可是結果可想而知，衣服弄濕了，可那個幾小朋友甩甩手，嘴裏嘟噥着什麼笑哈哈的走開了。哈——春天真的來了，他在同學們的笑聲中。
我們的校園到處充滿了春的氣息，處處生機盎然。
學識谷
