在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的班級作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在本週五的第二節課上課時，老師舉行了最後班委的認定，我十分緊張，因為我也是競選中的一員，我競選的是語文課代表。
老師這次和往常不一樣，讓我們在小紙單上寫自己覺得能上任的同學，這次是匿名投票，因為這樣節省時間。但也只能等中午投票結果出來，不過這樣也不錯，能給我多一點的時間表現自己，當然更能為自己拉拉票啦。時間就像跟我們賽跑一樣，幾次上課時間，幾次下課時間，我們就迎來了公佈最後結果的時候了，每個同學都希望自己能被選上，我也不例外。老師站在講台上面，手裏拿着最終競選的結果。再仔細地看着。當時教室裏靜悄悄的，靜得彷彿能聽見針掉在地上的聲音。我心裏非常緊張，但是我知道：一粒種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽；鮮花，如果害怕凋謝，那它就永遠不能開放；礦石，如果害怕焚燒，那它永遠不能成鋼；我們，如果害怕落選，那就永遠不能綻放光彩！所以我並不那麼害怕被落選，以後可能還有很多次機會可以展示自己。我不那麼緊張了，放鬆，仔細認真地聽着有沒有我，“吳善橫、劉陽、王可……”，有我，我真的被選上了！就説明有班級裏有超過一半的同學支持我，信任我，覺得我以後會好好做，大家都選了我，我當然也絕不會讓大家失望的。所以我以後一定會更加認真努力學習的。為同學們樹立好的榜樣，我會盡我所能幫助同學們的。
播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種努力，收穫一種成功。讓我們的生活因奉獻而更精彩吧！加油，劉陽！我相信你能行的！
班級作文600字 篇2在以前，我們的班級。
是一個文明，一個非常優秀的班集體，在裏面個個成績都是出類拔萃，名列前茅，紀律當然是不用説了。在那時我們是那麼團結、友好、互幫互助、年年都是先進班級，而現在……每天罰單一張張的送進我們601班，都過去8個星期了，我們連一個文明班級都沒拿過，一塊文明錦旗的都沒碰過。
為此我們羞愧不已。
在以前每門科的任科老師，只要是教過我們的都會説：“這個班不錯。” 在副科那裏我們的星星個數遠遠超過其它班級，而現在門門的任科老師都説我們紀律不好自然星星的個數也就少了好多。
記得在一年級時，我們參加了拔河比賽，我們有二十名同學參見了比賽，我們齊心協力，大家心理都有這一股信念，就是往後拉，別的什麼都不管，雖然我們得了倒數的名次，但是我們都盡力了，比完後我們都哭了，為這個成績而不滿，一看就知道是一羣集體榮譽非常強的孩子。但在第二年通過自己的努力贏得了拔河比賽，全年級第一名的好成績。在三年級時我們獲得了全國十佳教室的稱號，這是多麼高尚的榮譽啊！四年級在校運動會上我們401班的分數總排名173分排在全校第一。五年級我們自創文集。六年級了我們不應該做得再好一點、再優秀一點嗎？
現在我們應該做得更好。前幾天老師不讓我們上這些副科，現在仔細一想也不是沒有道理，她只想讓我們要遵守紀律。在扣分這一塊，主要是我們班的班風不好，還有一種原因可能是這幾個星期以來事情是在太多了，所以才會這樣，但我想主要的還是我們自己沒有做好吧。
我們現在整個班太浮躁了，應該“安靜”一會兒了。
班級作文600字 篇3進入國中，是國小時的夢想，呆呆的我，總在憧憬，憧憬着國中的生活。國中的快樂。又在等待,等待着進入國中的興奮與激情。
在三個月前,我如願的進入了理想的國中,歡樂與喜悦參與在心裏,而對於國中,現在的我,卻是迷茫,因為"前輩"們的話。讓我不禁又想打個冷顫。。。。。那時的國中,可能在我眼裏是個天使與惡魔平分的地帶。。有點讓人疑惑的地帶。
因為成績的關係我進入了優生教多的一班,走進班級,一雙雙陌生的眼神肅殺了我那嬌嫩的心靈,我一下子呆住了,腦子裏忽然閃過了對國中厭惡的想法……
坐在了第一桌的我,身旁無朋無友,哎,此時才知道了"被拋棄的孤單"的滋味,不免長歎一聲。忽然一個新同學坐到了我身邊。受盡的孤單的我終於好似在黑暗山洞中找到了出口的興奮,我顧不找身邊的眼神,放開了膽子,我們就這樣成為了朋友……就這樣,轉眼間,三個月過去了,一次次的小考,參和着大考,甚至期會考,我們都熬了過去了。而現在,班級裏。融洽,可能就是最好的形容詞,班裏再也沒了三個月前的冷漠。但個月前的陌生,也再也沒有了三個月前的一言不發。現在取而代之的,也只有團結,友愛。融洽這一個個充滿熱情的名詞……
我愛我的班級,因為我發現了他是個神奇的落腳地;
我愛我的班級,因為我發現了他是帶領着激情前進的動力;
我愛我的班級,因為他是天使的地帶快樂的地帶;
我愛的我班級因為他是我們融洽的間接物,因為他是讓人充滿激情的名詞。
班級作文600字 篇4在我們緊張的學習中，我們迎來了新的一年，同學們都很開心，到處都可以看到一張張的笑臉。為了迎接新年的到來，我們班要舉行一個別開生面的新年聯歡會。
為了辦好這次新年聯歡會，同學們一個星期以前就開始準備了。我們班的五個班長是這場聯歡會的節目策劃人兼總導演，同學們精心編排、自願報節目，然後經過篩選，確定出在聯歡會上演出的節目。另外，有一部分同學負責演出會場的佈置，會場當然就是我們的.教室啦!大多數同學是當仁不讓的熱情觀眾，負責鼓掌、喝彩、分享美食與笑聲，分工明確，大家各司其責，準備得熱火朝天。
聯歡會就定在今天上午的三、四節課舉行。負責佈置教室的同學們要在下了第二節課的大課間裏，裝扮好我們的演出會場，好緊張啊!我都替他們捏一把汗。
當我在大課間的鈴聲響起，跑進教室時，簡直驚呆了!擔心是不是走錯了門?好漂亮的教室啊!好漂亮的F五·一班的新年聯歡會場!
你看!課桌、椅子整齊地圍成一圈兒，中間空出的地方就是舞台了，同學們用彩紙精心製作的各色拉花兒掛在教室四周，還有彩色的氣球懸掛在空中，就連窗玻璃上也貼上了美麗的剪紙窗花兒，好一派新年的景象啊!
同學們在驚喜中陸續就座，精彩的演出就要開始了!
主持人輪番上場，同學們上演了一個個自編自演的節目，讓人目不暇接。陳屹巖和樑志揚表演的相聲小品《普通話》，讓我們在開懷大笑之餘，更加認識到了普通話發音的重要性;高詩航演唱的《狗狗一路順風》告訴了我們一隻可愛的小狗的故事，感動的我們只想掉眼淚;安婧源吹奏的葫蘆絲曲子《梅花三弄》悠揚動聽;李晨雪帶給我們的是歡樂的舞蹈……同學們興致勃勃地觀看着節目，愉快的交流着，分享着各自帶來的美食，就這樣在歡笑聲中結束了五一班的新年聯歡會。
這一次的班級新年聯歡會在大家的笑聲中落下了帷幕，大家都依依不捨地品味着聯歡會上的精彩節目，這麼精彩的聯歡會真的很希望可以一直進行下去!
班級作文600字 篇5大家一定看過《水滸傳》吧！我們班正是一個“梁山泊”，班裏的“綠林好漢”。時時上演着《水滸傳》這部大戲。
“及時雨”——柯炎洲
柯炎洲乃本班第四小組組長，他人長得和宋江沒兩樣，矮個子，活像個黑炭頭，一説起話來也是慢條斯理的。可貴的是他也“仗義疏財”。一次，我忘了帶英語簿，就要小測了，我如熱鍋上的螞蟻——團團轉。情急之下，我向“及時雨”求救。他爽快地掏出五角錢，我連聲道謝。第二天一早，我拿錢還他時，他居然忘得一乾二淨。怎麼樣，“及時雨”可不是徒有虛名吧！
“智多星”——吳耿赫
吳耿赫是我們班的高材生，此人的數學出奇的棒，而且見多識廣，更因為他也姓吳。我們都叫他“智多星”。前幾天，老師佈置了一道奧數題，我絞盡腦汁想了一箇中午，也沒能解決。下午聽了老師講解，還是丈二的和尚——摸不着頭腦。這時，“智多星”挺身而出，提出了他的解法，聽他這麼一説，大家的思路豁然開朗。有時，我還真懷疑吳耿赫是不是外星人？
“神行太保”——劉江濱
聽到這名字，你一定猜到這個人的特長了吧！沒錯，此人在剛剛閉幕的安溪縣國小生運動會上，刷新了一百米和兩百米的記錄。聽老師説，他還把對手甩下三、四米遠。平時，我們和他比賽，只能“望背興歎”了。
“霹靂火”——劉斯傑
説起“霹靂火”，那非我莫屬了。我雖然沒有一臉的絡腮鬍子，可我具備了秦明的好多特性。同學們一提起我，總要説熱豆腐，他們是想提醒我心急吃不了熱豆腐。但我總控制不了自己的脾氣。一次，老師出了幾道小測題，我做錯了一題，頭昏眼花地檢查了好久，還是沒發現錯誤，又急又怒之下，我抄起草稿紙“唰唰唰”地撕爛了。當然，老師的一頓批評是免不了的。“衝動是魔鬼”這句話不錯呦！我何時才能改掉心急的壞毛病呢！
我們班這個“梁山泊”上，還有“鼓上蚤”劉偉，“聖手書生”蔡柏城……我們的集體因他們而出彩，我們的生活因他們而豐富。
學識谷
