在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級優秀作文7篇，歡迎閲讀與收藏。
那天，狂風呼嘯，可太陽卻依舊懸掛在空中。
頂着大風，我們來到了空曠的操場上，體育老師似乎很冷，聲音有些打顫的説：“來，我們先做準備活動，圍繞田徑場慢跑四圈。”“啊，這麼多！”同學們一個個愁眉苦臉的，一臉抱怨的樣子。一場關於七年級（11）班的“體育大革命”就此爆發。
一圈過去了，有些體力不支的同學已經到了最後，而一些體育健兒卻依然腳下生風，跑在最前頭，我也是其中一個。先前的慢跑現已變成了一場激烈的.追逐賽。三圈過去了，我也開始大聲喘氣，體力漸漸不支了，可看到前面那位衝在第一名的同學準備做最後的衝刺了，我也卯足了勁兒，準備做最後的衝刺，終於到了，距第一名，只在毫釐之間，屈居第二，我稍作休息，同學們也都陸續到齊了，我體力也恢復到了最佳狀態。
這場“體育大革命”才剛剛開始。
老師帶領我們調整好呼吸後，又開始了腿部力量訓練，三組蹲起，每組二十個，這對於我來説是小菜一碟。做完後我連氣都不喘一下，有的同學直接坐在地上，有的同學一個勁的説腿痠，還有同學則和我一樣，毫無感覺。
“體育大革命”才過去了1/9、
接下來是手部力量訓練，三組俯卧撐，每組八個，我看了看地上的塑膠跑道，不免有些擔心，手壓在地上會很疼，但該來的還是要來的，做完後我的手心已經被壓的都是印子。
“體育大革命”過去了2/9、
回到班，同學們直喊累，有的連站都站不起來了。
第二天一大早，班上到處説着一句話：“你腿疼不疼啊！”由於我長時間堅持鍛鍊，所以腿不疼。下樓梯時樓道里喊聲不斷。
生命在於運動。
同學們：
大家好！
由於人類向大自然過度的索取，導致大自然對人類的懲罰。人類現在只要破壞一點點大自然的生態環境，就會帶來嚴重的`後果，然後就是大自然百倍千倍的瘋狂報復。
當有一天地球上只剩下一顆樹時，人類是否才會後悔？華蓋，一個好聽的名字，這是一種樹，世界上最珍貴的樹，全世界僅有七株原種，均保存於我國雲南。聽了這句話，你們可以盡情地質疑，也可以隨便提問，但這是勿庸質疑的事，與其對這句話質疑、提問，不如好好地想一想：為什麼華蓋木這麼少？真相只有一個，那不是因為華蓋木是特殊的變異品種，也不是因為華蓋木傳承稀少，那不是天災啊！那是人禍啊！若人類可以早一點認識到自己的錯誤，會造成這樣嚴重的後嗎？不，不會。還好，人類終於知道悔改了，“亡羊補牢，為時未晚”，所以人類在拼命的保護生態環境，養育我們的地球如果看到了，一定會欣慰的笑吧！給予我們温暖的太拇指吧！是啊，我們的老祖先如果知道了，一定會無比驕傲地仰起頭吧！
努力治癒我們的地球，植樹護綠，從你我做起吧！
七月，尤其是大學聯考前最後一個七月，不由得想提筆寫下些什麼。告慰一下已逝的歲月，告誡自己記得奮鬥的理由。
常問自己，奮鬥是為了什麼？我的人生又是為了什麼？在現實社會中的種種荒誕種種齷齪面前曾經手足無措的我，在愛與美、善與誠、正直與謙和的假象破碎時曾經慌亂到失聲痛哭的我，學會了冷漠。
冷漠，是最最拙劣的掩飾。掩飾茫然、掩飾慌亂、掩飾失望、掩飾悲傷。不能或者説無法讓自己容忍這個完全異於我認知的世界，無法認同這個顛覆了父母長輩的教誨的世界，無法心甘情願的被這深不見底的骯髒所同化。我在尋找一條路，一條可以不違揹我的信仰、不玷污我家族的驕傲而最終通向我的未來的路。而不是用骯髒的手段達到目的，用諂媚的嘴臉奉承上級，用金錢左右所謂的公平競爭。我在尋找一條路，一條可以堂堂正正的賭上青春熱血乃至一生而為之一搏的路。
可惜，若干年後的今天，我不得不從幻想中跌回現實，摔得很痛，痛徹肌骨。沒辦法，現實的水泥地就是這樣冰冷，這樣硬。再怎麼樂觀，它也不會變暖。
……
不妥協，就無法在這個世界上生存下來，不去適應，就一定會被淘汰。我曾對父母的一些舉動十分費解甚至很激烈的反抗過，直到漸漸長大的我懂得了父母的苦衷。他們為了生存為了家庭為了我不得不被同化，儘管儘可能的不去接近那些污濁，也必然弄髒了自己。這樣看來，我自己或許也算是幫兇了。但他們的心底還會埋藏着一個有關信仰的夢，在教育我時常常會高於自己的品行而依照心底的標準。這種矛盾與反差，造成了我的迷茫，也讓我找到了一條路。
既然討厭這個世界，既然不能容忍自己背棄父母的教誨，既然不想輕易放棄，那就去改變吧！現在的我説出這句話也許是痴人説夢，痴心妄想，我自己也深知現在的抵抗就是在扼殺未來一切可能性。所以，做一個小人！一如那些自己曾經深惡痛絕的人一樣不擇手段！站在權力的頂峯之時，將是我變革這個社會的日子！既然這個社會顛覆了我最初相信的美好，那麼就由我來顛覆這個社會，重塑美好！這就是我的理由，我奮戰至今的原因。也許會被人唾棄，為人所不齒，更有可能在我還未能擁有實力改變之前就已經被眾人所拋棄，可能眾叛親離，甚至被判死刑。我不求名垂青史或遺臭萬年，只求一個儘可能接近我生命最初的美好的社會。
若能成功的改變這個世界，我們的後代將擁有一個真正美好的生活環境，一個精神和物質上都富足美滿的社會，一個我們父母口中的理想社會。
若我被扼殺在這荊棘叢生的道路上，或因為自己的良心不能承受自己的骯髒和責任的艱鉅，不求有人能理解一個不擇手段的'謀求權利的小人，亦不奢望有人能同情一個內心不夠堅強的變革者。只是期盼能有人繼續我的道路。能找到一條更好的路當然最好，但是，若找不到，請你自己小心人世間的險惡，請在這條葬送了我良心和生命的道路上代我堅定、堅強的走下去。因為我們有共同的目標，因為我們都不甘於讓這個世界顛覆了我們最初的美好，因為我們是新的一代，這是我們所有人的責任與義務。請你謹記！
各位，華而不實的東西沒用，任何承諾都只是空口無憑。如若認同，請記在心裏便是了，若認為只是一個小孩子沒事寫來玩的就姑且當做笑話來看吧！
説到生動的課，也許我會想起那一次次有聲有色的語文小説講解；説到有趣的課，也許我會想起那一個個各式各樣的化學試驗；説到快樂的課，也許我會想起那一次次物理課上的學術爭論……而説到難忘的課，我會毫不猶豫地想起國小時課外班的那堂語文課。因為那是我最難忘的一堂課。
“鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們便安靜地坐到自己的座位上。語文張老師笑眯眯地走了進來，神祕地對我們説：“今天，我們一起來看一下未來的科學家的照片。”話音剛落，同學們便議論紛紛，“未來的科學家我們怎麼會看見呢？”“老師怎麼會有未來科學家的.照片？”我也十分疑惑：既然是未來的科學家，現在怎麼會知道呢？老師等我們安靜下來後，講了一下看照片的順序：“從第一個同學開始，一個同學先上講台去看，看完後回到自己的座位，然後下一個同學再上去。要注意的是，回來的同學不許説話。”
在我們還都摸不着頭腦的時候，第一個同學走上講台。他向講台桌下看了看，然後便笑眯眯地走回了座位。他為什麼那麼高興呢？接着，第二個、第三個同學都走了回來，也都是笑眯眯地看着後邊的人。隨着時間的流逝，我越來越感到疑惑：未來科學家到底是誰呢？
終於輪到我了。我迫不及待地走上講台，好奇地向講台桌下看了看：裏邊有一個足球，足球旁邊有一面鏡子，哪裏有什麼照片啊？我站了起來，正準備走回去時，耳邊傳來老師的聲音：“你看仔細了嗎？”我看看老師，搖了搖頭，又蹲下看了看講台桌：裏邊還是隻有那幾樣東西。我仔細看了看，驚奇地發現：那鏡子裏的，臉上充滿好奇的人，不正是我嗎？原來未來的科學家就是我呀！我高興地站了起來，老師也微笑地對我説：“看清楚了嗎？可不要説出去呀！”我點點頭，走下講台。看着後邊同學好奇的眼神，我也像前幾個同學一樣，對他們笑了笑，走回了座位……
活動結束了。張老師做了總結：“這次課，大家應該都看到未來的科學家了。那位‘科學家’的眼神中，充滿了對知識的渴望和對未來一切事物的樂觀精神。希望大家也都能成為科學家！”
晚飯後，我躺在牀上，怎麼睡也睡不着。的確，我們是祖國的未來，我們也擁有科學傢俱有的品質。但為什麼不是所有的人都能成為科學家呢？應該是因為他們隨着年齡的增長，閲歷的豐富，而喪失了對知識的渴望和對未來的希望。我不能這樣。無論在什麼時候，無論我處在什麼環境，無論發生了什麼，我都不能喪失這種精神。
往事總在我的腦海裏流動，似平靜的心海總有波浪起伏，爸爸媽媽對我的關愛令我感動，清潔工們無私奉獻令我感動，更令我感動的是我們和老師之間的情誼。
那一次，是在五年級上冊的時候。十一月最後一個星期的星期一，下課後班幹們就圍在一起討論怎麼過感恩節的事。我們各自想了一會兒，突然，班長説道：“我們湊錢買蛋糕怎麼樣？”
“好啊！”我們異口同聲的回答道。
班長向同學們表達了我們要在感恩節上買蛋糕的提議，並要求要保密。也許是同學們都非常贊同班長的提議，都紛紛拿出了自己不是很多的零花錢。一元、兩元、三元，經過我們的計算，第一天有已經有19位同學貢獻出了自己的一片心意。到星期三時已經有50多位同學獻出了自己的心意。
星期四在學校吃完午餐後，班長就要去定做蛋糕了，就問：“誰要和我一起去訂蛋糕？”一聽到這句話，大家都爭先恐後的報名。
中午我就在想着：他們有沒有找到合適的蛋糕？下午該什麼時候開蛋糕？
下午我一來到教室，就看見大家都在圍着班長討論着這件事。才發現，自己的擔心都是多餘的，同學們都安排好了一切。還有的同學信心滿滿的'説老師一定不知道這件事。
第二節課時，我們把蛋糕拿出來，放在講台旁的小桌子上。邀請正在教我們的老師，還有曾經教過我們的老師來到我們班，一起享受蛋糕的美味。不僅老師們享受到了美味的蛋糕，而且每一位同學都享受到了美味的蛋糕。
這件事深深的感動着我。是因為我吃到了好吃的蛋糕？不是，是因為同學們都對這件事很重視。之前我認為這件事行不通，是我感覺同學們會對這件事情漠不關心。但是我錯了，也許同學們也懷着一顆感恩的心吧！
一個炎熱的夏天，太陽火辣辣的照耀着廣袤的大地。知了在樹上不停的叫，聽得叫人心煩。
“真讓人討厭的天氣，一出門就讓人汗流浹背。”我在埋怨着。黏黏的手裏提着爸爸的一雙舊皮鞋，是要拿去修的了。就這樣，炎熱的天氣讓我加快了腳步，向遠方那個修鞋的大爺走去……
“爺爺，幫我修修這雙皮鞋，下面裂了一點，還要把它擦亮了。”説着我把提在手中的皮鞋遞給了大爺。只見大爺豪爽的説了一句“好的”，然後就埋頭工作了……才過了一會兒，我簡直受不了這“微波爐”似的天氣了，大熱天的，誰不想去買一瓶冰涼涼的水喝呢?隨後我就迫不及待的去小賣部那買了兩瓶水，拿着水，我快快的喝掉了三分之一的.水。“啊，真爽啊!”我的心情又轉好了，這才讓我的心得以平靜。回頭看一下，隨意中看到了大爺，他是那樣的認真，臉邊的汗水在不停的往下滴，可他完全不在意。這樣熱的天，他受得住嗎?我擔心起了大爺。不知從那來的一股力量使我遞了一瓶水給他，“大爺，你渴了吧，你喝一口吧。”大爺抬頭對我微笑了一下，説：“不用了。”“你還是喝一口吧。”我繼續説道……最後大爺答應了，便把瓶子中的水到了一半在他的碗中，“孩子，你人真好啊!”説完又埋頭工作了，這時我彷彿忘記了夏天的炎熱……大爺把鞋遞給了我，臉上任是那微笑，“孩子，你人真好啊，你在哪住的，以後我去哪修鞋呢。”我告訴了他，我的住址，看着他那遠離的背影，我微笑的也轉身回家了……
回家的路上，我很高興。我感悟：在給予別人得到的快樂是無法用文字表達出的，我給予了大爺的一半水，他高興能遇到我這樣的好孩子，而我自己也感謝了大爺，因為我也得到了快樂。至今想起，我心裏還是甜滋滋的，在給予別人中感受到快樂，我很受啟發。
在大千世界，每個人都應有一個隊手，對手使你前進，使你奮發向上，使你孜孜不倦。如果對手進步，我要更進幾步；如果對手在原地踏步，就一定要超過他；如果對手退步，也要努力向上……所以我們要找個與自己旗鼓相當的對手。
她，一雙明亮的大眼睛，齊耳的短髮，喜歡戴頭飾，性格開朗大方，星期二的班幹部，學習中等偏上的。
她的任何特常都和我差不多：奧數、英語、唱歌……只是有些她比我出色。在點點滴滴成長的道路上，是她給我一些安慰，她也是我的好朋友，她比我成熟，考慮事情更周到一些，我比她英語錯的少。我們雖説是對手，也甘願取長補短，更進一步。
她情商很高，是一個能讀別人心情的`人。又一次我心情不好，她看出來之後就安慰我，在這點上，我們不分軒輊。我善解人意，所以我們像是從一個模子裏刻出來的。
虛心使人進步，驕傲使人落後。就如兩個人在海里游泳，一個向前，一個向後。從沒見過面。
我的對手——吳亦欣，我一定會向她學習，取長補短，一起走向光明的未來。
學識谷
