精選可愛的老師作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的可愛的老師作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

可愛的老師作文 篇1

我們學校裏有一羣“可愛”的老師，現在我們就去看看吧！

（1）考試瞎扣分。

真可謂：考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根！你瞧，這道題是這樣的：請將每節車廂裏所裝的貨物按從重到輕的順序排列（其實就是比大小）（12分，整道題就只有12分！！！~）我就錯了後面兩道題又不是錯在中間，按道理來説應該只扣後面兩道題的分，可老師卻把整道題的12分都扣光了，你們説説看，現在的老師真是越來越不懂扣分的“藝術”了！

（2）嚴厲

現在的老師真是老虎的'屁股----摸不得！稍有不慎，就會被罰“三篇作文”“抄課文五篇”“數學題100道”“跑操場10圈”……。老師為了教好學生真是不擇手段，什麼事做得出來，對學生們“狠下毒手”搞的學生們個個叫苦連天，連大氣都不敢出，只要考試分數沒到老師心中的分數線，老師就一個電話打到家長手裏，這樣學生就免不了一陣“暴風雨”的考驗啦！~真是“嚴師出高徒”呀！

（3）拖堂

“丁零零……”只聽見一陣清脆的下課鈴，把我們這些搖搖欲睡的學生都打興奮了，可老師卻視而不見，還在黑板上奮筆疾書，急的我們團團轉眼看就要熬到下課了，“丁零零……一陣上課鈴又猶如晴天霹靂，把我們給打暈了，連廁所都不能上，水都不能喝，況且這也不科學呀！

看！現在的老師多“可愛”！

可愛的老師作文 篇2

“三金”你人就和名字一樣，樸實，簡單。相處這麼久以來，若在老師的立場來説，你算不上一個特別優秀的老師。但你絕對是一個極好的優品質好男人鄰家大哥哥。現在的我們，都在各自人生中的最好階段。我們現在是學習，而你，現在是努力的找工作，釋放自己中那顆狂熱的心，即使他很絲。你在班會上點燃了我們夢想的星火，就請為我們做出一個榜樣，讓火焰燃燒起來。做你自己真的愛做的事情吧！雖説，我們很捨不得你走，但是，在你的前途，與我們對你的依戀中做選擇，我們選擇前者，這既讓我們看到了一個榜樣，也讓你的夢想飛翔。三金老師，請你一定要記住我們每一個人。也請你，與我們一同努力，努力的往上走，站在世界之巔，這樣，我們才可以找到大家，找到組織。加油，三金，你點燃了我們的夢想，你也得放飛自己的夢想！別在乎別人怎麼看待你！我們挺你！老大一聲吆喝，小的願效犬馬之勞。

蒙老師，不得不説，你是一個美女，並且可以很絲的肯定，你不是絲，你是女神絕不是女神經病！從世界的巔峯往下看，我們都是渺小得不能在渺小的存在。但是，任何一個成功的人，在別人的眼中曾經都是路人甲。所以説，最微茫的一點火光，在黑暗遼闊的宇宙中都是救命的`光點。每個人的青春都是迷茫的，每個人的青春期都是被各方各面影響的。不得不説，我們是幸運的，因為，在這麼重要的階段，我們有新的血液注入，上天肯定沒有這樣寵幸其他屆的學生。在老師眼中，無疑，也是幸運的。人活二三十年，可能都很難知道自己想要什麼，但可以清晰地知道自己不想要什麼。老師現在應該有明確自己人生的大致方向了吧！老師參與了，我們這麼久的生活，給我們上了一課又匆匆離去，有不捨，但是，在每個人的生命中，都會有許多的過客，他們上了一課便離去，會幫助我們，讓我們謹記，可授課者的無心之舉影響別人她又是否知道呢？與其説是老師給我們上了一課，不如説，我們互相學習了一段時間，讓我們更正確的決定自己的每一個選擇，走在自己認為正確的道路。

老師你們已經融入了我們的生活，無論是否以後還會相見，我們都要記住大家在一起的點點滴滴，每一個瞬間，每一個表情。老師，謝謝你們！

可愛的老師作文 篇3

看，那位站在講台上侃侃而談的“大美女”是誰？那位俏皮地吐吐舌頭的人又是誰？哈哈，猜不到吧，她就是我們班的語文老師：鄭老師！

當她和我們第一次見面的時候，我就被她迷住了：她那高高的，苗條的身子，白皙的皮膚和一雙炯炯有神的大眼睛，怎能叫人不喜歡呢？沒過多久，有些同學就開始竊竊私語：“真是一個會搭配的老師呀！”您可別不信，只要瞧瞧她就一清二楚了：纖細苗條的身子，精緻的臉蛋，和那寬鬆的衣裳搭配得天衣無縫，連時尚大師站在她身旁都像一個裝飾品。頃刻間，我長舒了一口氣：“看樣子就是一個温柔和藹的老師。”果然，不出我所料，鄭老師不僅是一位温柔的老師，還是一位幽默的老師。每次上課，都和我們打成一片，哪裏有她，哪裏就有歡聲笑語。可是，倘若你跟她相處久了，你就會發現，她會的不只是“温柔”和“幽默”這兩招。她管起小孩來也是頭頭是道，方法簡直是不計其數呢！那我們就來看看鄭老師有哪些祕密絕招吧！

絕招一：假裝友善法

上課不認真聽講和不做作業的小孩是讓老師最頭疼的。有的老師拿他們一籌莫展，束手無策；有的老師如“發了瘋”的獅子一般對他們又吼又叫，聲音大得都可以把聾子吵到受不了。而鄭老師卻有自己獨特的一招——假裝友善：一次上課，我們正津津有味的咀嚼着課文，正講到節骨眼上的時候，鄭老師突然停了下來，眼睛死死地盯住一處角落，我們順着她的目光看過去：原來是蔡蔡同學在玩紙牌呢！玩得那叫一個投入啊！同學們想笑又不敢笑出聲，都暗自等着看好戲。果然，鄭老師帶着假笑一步步向他逼近，但可憐的蔡蔡渾然不覺，仍舊玩着他的牌。我們都屏息凝神，教室裏只剩下心跳的聲音，真是“這兒的黎明靜悄悄”呀！沒過多久，有些同學就按不住性子了，他們小聲評論：“老蔡慘咯。”過了半晌，鄭老師終於走到了他跟前，他才發現不對頭。他猛然抬起頭，看見鄭老師正滿臉假笑地望着他呢！慌亂之中，蔡蔡一邊無辜地望着鄭老師，一邊用手在課桌洞裏偷偷藏好紙牌。忽然，只聽“哄”的一聲，我們終於憋不住了，鬨堂大笑。那一剎那，不知誰敞開了笑的'大門，大家笑得肚子都疼了，有的同學甚至還笑出了眼淚呢！就這樣過了幾秒鐘，只見鄭老師怒目圓睜，用那咄咄逼人的目光瞪着蔡蔡，蔡蔡這才乖乖地把紙牌交給了鄭老師。真不辜負“戲精蔡蔡”這個稱號呢！

絕招二：措不及防“家教法”

作為一名老師，最討厭的當然是不寫作業的學生咯。對於這種同學，鄭老師也有一套獨特的辦法，絕對能讓那位同學心服口服。我來給你們舉個例子吧：有一回，我們正在寫作業，忽然，三聲清脆響亮，“震天動地”的巨響傳入了我們的耳朵，把我們嚇得不輕。抬頭一看，原來是小趙同學被打手心了。原來，他前一天的作業又沒做完，結果，唉……小趙啊小趙，你到底明不明白鄭老師的苦心啊。下次你可不能不做作業了，不然不就是自討苦吃嘛，還讓鄭老師操碎了心。鄭老師也真是良心用苦啊。

這就是鄭老師，一個會耍寶，讓我們勞逸結合的老師；一個對我們嚴格，認真教導我們的老師。這就是鄭老師，她是一位可愛的老師。