在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的關於一件小事的作文，歡迎大家分享。
成長，不僅僅是身高、年齡的增長，還要懂得許多有用的道理、做人的經驗。
在成長當中，有許多煩惱的事、喜悦的事。令我記憶猶新的事是我上幼兒園的一件事。那時我還小，才三歲，看見別的小朋友都上了幼兒園，我也吵嚷着要爸爸送我進幼兒園。那時，我只是被幼兒園的滑梯吸引，其他的我一概不知。不知道上幼兒園要被老師管教，不知道上幼兒園不能總是玩耍，不知道……到了幼兒園，感到很失望，根本就不像我想象的那樣美好，於是就不想再去了。後來經過爸爸媽媽的“思想教育”，我終於又開始上學了。在學習的過程中，我感悟到了許多道理，懂得了學習對自己的用處，不能總想着嬉戲玩耍。一個隨隨便便的小動作，就會影響人的一生。正如韓愈所説“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”只有這樣，我才能在班裏名列前茅，取得優異的成績。
我覺得自己長大了。因為我學到了許多道理，總結了許多經驗，並能把它們應用到實際生活中。我相信，在以後的學習中，能發揮出自己的潛力，並做到最好！
想起那件在哈站很平常的小事。
應該是星期五的下午，我在哈站等候火車回家。候車的人很多，多到沒有多餘的地方僅供棲身，熙熙攘攘。
在這許多的人中，有一位四十多歲的男人，過早的蒼老，衣着的寒酸，都體現出生活的不如意 ，還有家境的貧寒。這應該是一位父親，也許是為了供養子女，迫不得已出外打工。男子帶了三個大行李包，只有他一個人。他不知所措的猶豫，迷茫。他知道怎麼安排他的行李。
就在那時，開始檢票，人潮向前湧動。男子更加焦慮，煩躁，不安，困惑，慌張。許多人都在看着他，看着一位父親出醜。他思慮一番，開始將行李一件一件的往前挪。而我只是斜挎着一個單肩包，冷眼看着。我也有一絲動搖猶豫，但社會的冷漠以及那些善無善報的事例打消了我的最後的猶豫。後來，過了檢票口，就再也沒看到那位父親。也不知道那位父親究竟是怎樣過的檢票口？是否有好心人幫助他？
親愛的社會，你是如何將那些善良的人泯滅善良的？ 你又是如何讓憐憫的人變成冷漠的路人？
在我成長的過程中，我做過很多事，有的讓我開心，有的讓我後悔，有的讓我自豪。
一天下午放學回家，我發現媽媽不在家，大概是出去買東西去了，我高興極了，心想：這回，我終於可以自己幫爸爸媽媽做點事了。在我想着應該乾點什麼時，突然發現，地板上有許多的黑色的斑點。於是，我去衞生間把拖把浸濕，開始擦地，剛開始的時候，我拿着拖把左一下、右一下，過了一會兒，我看見黑點都被擦下去了，可我回頭一看，卻發現，地板上到處都是我踩過的腳印，這時，我心裏別提多難受了，我仔細想了想爸媽擦地時的情景，是一下接一下，一步一步的向後退，知道了正確的方法後，我又開始了，這一次，拖把在我手中顯的遊刃有餘了。過了一會，我就擦完了卧室，接着，又擦完了客廳和廚房，當我把整個房間都擦完之後，我累得腰痠背痛，直不起腰來了。原來擦一遍地這麼累人呀！這麼多年媽媽就是這麼辛苦啊！不過，我還是很開心，因為我幫媽媽分擔家務了。能讓媽媽有更多的時間休息了。
過了一段時間，媽媽回來了，當她看到我擦的地很驚訝，馬上又流露出寬慰的笑容，我也笑了。我看着媽媽燦爛的笑容，彷彿自己一下子就變成了可以為媽媽分擔家務的男子漢了，也是我在獨立生活的大道上，又向前跨了一步。
古人孟子説：”不以規矩，不成方圓。“每個國家，每個地方，每個部門都有他的規則，也就是國有國法，行有行規。如果一個學校沒有規則，學生可以隨便遲到，早退，任意打鬧，那麼就會擾亂正常的教學秩序。如果行人，車輛不按紅綠燈行駛，就會造成交通堵塞，人員傷亡。
回想那天我滑着滑板去四川大學華西校區玩，在途中，我看到我走的路是逆行的，因為我看到別人和我走的路是相反的，而且我滑的時候幾乎所有人都差點撞到我。如果過街的話，我又覺得要走好多冤枉路，因為如果去對面就會過街、走路（想逆行一樣長）、過街，差不多是逆行的2。5倍。我還接的在街沿上比較好，但要是撞到行人怎麼辦呢？這到底該怎麼辦？來來回回的行人好像在對我説：”陳崢瑋你的時間不多了。“聽到這句話，我想到要是我的'朋友等得不耐煩了呢？要是他們已經回家了呢？不行了，我得快點走！我最終還是選擇走在街上。回家的時候，我想了想，覺得還是遵守交通規則好點，如果我不遵守交通規則還可以評”新三好“嗎？如果我不遵守的話要是有些人撞到我怎麼辦？還是遵守交通規則號，不然會出事故的，我可不想住進醫院，而且還會讓我的家人擔心的！
我決心以後再也不像那天違反交通規則，如果那時是紅燈我也等一等，如果不等的話會出生命危險的，多不值啊！這真是我該記錄的事啊！
有一些事情，經歷過了就會有很深刻的記憶，而且會讓我從中懂得一些道理，今年暑假就有這樣一件事。
在我住的大院裏有籃球場，我很喜歡去那裏玩，一天中午，我來到籃球場，球場沒人，我到籃球架下玩。籃球架有一個橫杆，像單槓一樣，離地面挺高，我覺得很好玩，就爬了上去，我兩隻手抓着橫杆，一開始有點怕，兩隻腳不敢離開踩的地方。我很想從橫杆的左邊盪到右邊，後來一咬牙就蕩了起來，可是我的勁不夠沒蕩幾下就蕩不了了，兩隻手抓着橫杆吊着我又不敢往下跳，真是連後悔都來不及了，我使勁的喊：“救命啊！”。這時，正好有一個伯伯路過聽到了我的呼救，我得救了，我心裏鬆了一口氣，不一會兒，我就跟沒事了一樣。看着籃球架，我又爬了上去，沒蕩幾下手又沒勁了，就又喊起了救命，剛才那個伯伯已經走遠了，好象聽到了我的叫聲，但他只是望了我一眼就接着走了。我心裏真是害怕了，最後實在堅持不住了，就掉了下來，兩隻腳着地時沒站穩，摔倒了，鼻子碰到了地上，鼻子好酸啊，真難受啊！我好半天才緩過勁，從地上爬起來。走在回家的路上，我想，都怪自己有僥倖心理，總覺得能有人解救我，真是教訓啊！
這件事給我留下了很深的記憶，通過這件事我明白了，誰都會範錯誤，但是同樣的錯誤不能範兩次，應該學會從錯誤中吸取教訓，讓自己以後不範同樣的錯誤。
我又度過了一個快樂的暑假，回到了校園。回想這個暑假，我經歷了很多事，但有件小事，我記憶尤為深刻。
記得是暑假的一天傍晚，我和我的好朋友蓉蓉在我住居的小區內騎自行車玩。漸漸地，小區內有很多小朋友都出來玩，有很多人都騎着自行車。不一會兒我們形成了自行車的長龍，沿着小區的道路在遊行。
不知什麼時候，前面的男生開始加快了自行車前進的速度，而且越來越快。我想騎得這麼快的話很容易摔跤的。果然不出我所料，在轉彎處，一個男生的自行車倒了，人重重地摔倒在地上，自行車也壓在他的身上，嘴巴還流着血。這位男生可能摔疼了，輕聲哭了起來，而其他男生早就騎車跑得沒影子了。
這時，我和蓉蓉都慌忙停下自行車，跑到摔跤的男生面前，先把壓在他身上的自行車扶了起來後，把他也從地上拉起來了。我問他：“你家住哪？”“我住7幢203。”他回答道。“好，那你趕快回家，我馬上把你的自行車推到你家車庫門口。”我剛説完，他就轉身往家跑。於是我就推着他和我的自行車到他家車庫，剛把自行車停好，他媽媽就下來了，連聲説：“謝謝你們！”
回到家，我心中充滿喜悦，迫不及待地把這件事告訴了我媽媽。我媽媽問我：“你覺得開心嗎？”我回答説：“開心。”我媽媽臉上露出了讚許的微笑：“這就對了，幫助別人，快樂自己。”我明白了，原來做好事這麼快樂呀！
開飯了！看到我最喜歡吃的米飯，我二話沒説就狼吞虎嚥地吃起來。不一會兒，我的臉上、嘴上、碗邊……都是米粒，不知什麼時候給桌子也吃點兒米粒呢！
看着桌子上的米粒，我猶豫不決，“要是自己吃了，覺着髒兮兮的；要是不吃，放在桌上怪可惜的，又不能當着爸媽的面扔進垃圾桶……”我噘着嘴，嚼着筷子，不知如何是好，看着桌上的米粒發呆。我悄悄地看了爸爸一眼，又看了媽媽一眼，他們都在吃飯，好像沒注意到我把米粒掉桌上了。我小心翼翼地把米粒用胳膊肘輕輕一推，米粒都掉到了地上。雖然沒有聲音，可是我好像聽到了巨大的響聲，不由得出了一身冷汗。又看了看爸媽，他們好像沒看到地上的米粒！
我這一舉一動還是沒有逃過爸爸的眼睛，他什麼也沒説，彎腰撿起了米粒。我想爸爸一定會扔到垃圾桶的。可我猜錯了，爸爸居然米粒放進了嘴裏！我頓時感到羞愧萬分，呆在那裏一句都説不出來。
爸爸摸着我的頭，説：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！你做到了嗎？”這雖然是一件小事，我深受教育，終生難忘。
在人生當中，有許多令人感動的事，但使我記憶深刻的有一件小事。
那一天，下了大雪，媽媽接我時沒有騎電動車，也沒坐上出租車，我和媽媽只好步行回家。
當我揹着沉甸甸的書包向媽媽跑去時，媽媽立刻把我的書包接過去，背在自己肩上。我和媽媽手牽手，説説笑笑向家裏走去。
還沒走四分之一，我就喊累了。媽媽安慰我説：“天越來越黑，越來越冷，快回家吧，一會兒該凍僵了。”我生氣地説：“讓你不騎車，這就是後果！”媽媽生氣了，對我嚷道：“快回家，要不然我先走了。”我無動於衷，後來竟無賴地坐到地上，不走了。
看着暮色漸漸織上天空，媽媽無奈地搖搖頭，走到我面前，拍拍她的背，示意我上去，我欣喜地答應了，媽媽提着書包，揹着我，步履艱難地向前走去。
我開心地在媽媽背上。這時我突然看到媽媽的手凍得通紅，還有一道裂紋，媽媽的臉凍得像一個熟透了的大紅蘋果，媽媽的耳朵和嘴脣也凍得發紫，看到這些，我的眼淚禁不住奪眶而出……
人生中，有許多令人感動的事，這些事不是大事，而是發生在我們身邊的小事。
今天放學回家，我正在做作業，這時聽到樓下有滴水的聲音。我就好奇的下樓看了看，原來是媽媽沒關水龍頭，水都滴在了水缸裏了。我正要上前去關，媽媽走過來，説：“別關，這樣滴水，水錶不會動就省錢了嗎！”説完，媽媽就走了，我看了看水錶不在動，我想：媽媽真聰明。當我看到水缸下有一大片“水腳”，驚訝極了。但有不知道是怎麼會事？
於是，我就去請教大學回來的哥哥。哥哥對我説：“空氣中含有很多的灰塵等物質。有水的水缸由於沒有蓋蓋子，應的空氣中的灰塵漂浮在水面上，慢慢沉到水缸的底下，越積越多就成為“水腳”。哥哥有對我説“這樣盛水的話，有可能讓本來乾淨的水變得不乾淨。”
我聽了馬上回家，走到正在織毛衣的媽媽面前。把哥哥説的話跟媽媽一五一十地説了一遍，並對她説：“媽媽這樣會對身體健康不好。”但媽媽跟本不聽。
忽然，我想到了一個好主意。於是我就跑到廚房取了兩隻茶杯，一隻茶杯放從水缸裏攪渾的渾水，另一隻茶杯放剛從水龍頭裏放出來的水。然後，我就跑到媽媽的身旁，吵着要媽媽到廚房去，媽媽拿我沒辦法只好放下手中的毛線活到廚房去。到了廚房，我指着兩杯水問媽媽要喝那一杯水，媽媽想都不想指這清水那杯説要喝那杯，又説另一杯髒，有“水腳”。
我對媽媽説：“這一杯是從水缸裏舀出來的。”媽媽聽了慚愧極了。
王老師剛上講台，就看見李延休和張振漢睜不開眼睛，想睡覺，就把手伸進他們的後背裏，問道：“涼不？”“涼，課堂上的小插曲。” 李延休和張振漢一下子就清醒了，王老師説：“以後要睡午覺，不能瘋玩！”
“現在要抓睡覺的了！”老師像法官一樣下了命令。
我們全班同學都提起精神來了，腰直得像戒尺，眼睛瞪得橡皮球那麼大，國小生作文《課堂上的小插曲》。我們和老師一起抓捕“犯人”——一上課就沒精神的瞌睡蟲。
真是功夫不負有心人呀！收穫還真不小，我們一抓就抓到倆“犯人”，一個是賈汝鑫，另一個是方天宇。老師一看他們倆的眼睛，就説：“他們倆是眼睛小！”“哈哈哈……”我們全班都哈哈大笑，笑得前仰後合。
“好，我看誰的眼睛睜不開！”王老師又下達了新命令。
這一次，我們把目光都投向了曹家樂。他為了顯示自己的眼睛是全班最大的，就趕忙用兩隻手撐住自己的眼皮，我們都把最響的笑聲送給了他。
這一節課就在笑聲中開始了。
那是一個星期天傍晚，我早早地寫完了作業，便趴在窗台口看媽媽做飯，媽媽總是説做飯不容易，可我看起來，不就這麼回事嗎？這時，媽媽好像看穿我的心思似的，説：“昕昕，你來幫我砸蒜吧！”我高興地一口答應下來，不就是幾瓣小蒜嗎！對我來説，張飛吃豆芽，小菜一碟！於是，我擼胳脯挽袖子，準備大幹一場。可是，當我把那個小木棒砸下去的時候，滑滑的小蒜總是向兩邊“溜去”，讓我砸不到，嘗試了幾次，還是砸不到。剛才的滿心歡喜一下子跑到九霄雲外，高興勁再也提不起來了，正當我喪氣地坐在沙發上生悶氣的時候，媽媽走過來，笑着説：“怎麼了，是不是沒成功？”我點點頭，媽媽説：“別灰心，誰也不可能第一次就成功。試着往蒜罐裏撒點鹽，增加磨擦力，就容易了。”聽到這兒，我好像受到了啟發，一下子從沙發上跳了起來，往鹽盒裏抓了一點兒鹽撒到蒜罐裏，又開始了新一輪的戰鬥。這時，這些蒜瓣們好像被施了魔法一樣，安靜地任我擺佈。沒一會兒，一大把蒜就被我幹掉了，看着碗裏泥漿似的蒜泥，再甩甩酸了的胳膊，卻會心地笑了。吃着爽口的涼菜，我明白了一個道理：“做什麼事情都不容易，但只要你認真去做，動腦筋想辦法，持之以恆，就一定能成功！”
在不斷的成長中，我開始成熟了，對周圍的事物觀察起來，我不再那麼調皮了，對於成長，不僅是年齡身高，而且還懂得了一些道理。
讓我瞭解了”成長“的一件事是：我記得有一次，在一個新年的一箇中午，我們全家一起坐地鐵去天河城購物，那時人聲鼎沸，又多人又吵，地鐵門打開了，我霸了一個位置坐，這是我見到一個老奶奶，他想看有沒有位置坐，我看都沒看一眼，假裝看不到。過了一會兒，有一個和我年齡差不多的一個男孩，看到老奶奶沒地方坐，就讓了一個位置給老奶奶坐，我覺得很慚愧，到了華師站，一個老奶奶過來又找位置坐了，當時，我立即給老奶奶坐，老奶奶説：”謝謝你，小朋友。“我很謙虛的説：”不用謝，我應該的。“到了最後一個站，有一位老爺爺，正想找座位，我又給老爺爺座位坐了。有些老奶奶和老爺爺也想找位子坐，有些小朋友也想積點德，也像我一樣，給老奶奶和老爺爺坐，圍觀的大人都説：”他們真是好孩子啊。“
走在去天河城的路上，我對”成長“的瞭解，就是：應該要尊老愛幼，不要自私自利。我希望也有人向我一樣尊老愛幼！
在我腦海的記憶中，有許多難忘的事情，隨着時光的流逝慢慢的淡忘，但有一件事卻永遠印在我的腦海中。記得有一次，我獨自一個人在家，因為媽媽沒在家，儘管我把家裏的燈全部打開，把屋裏照的相白晝一樣，也無法抑制住我對四周的恐懼。我打開電視機，第一眼看到的就是偵探破案中最驚險的片段，嚇得我一屁股坐在了地上。我立馬換到了少兒頻道，心這才慢慢地平靜下來。我又打開了電腦，剛打開，一件讓人意想不到的事情發生了——停電。停電使人害怕；停電使人無聊；停電使人渴望光明。突然，我像一個落水者抓到了一根稻草——蠟燭，我興奮極了，但沒有讓我的膽怯消失，我到處摸也摸不到打火機。我失望極了。我突然看見一個鬼向我逼過來，我躲躲藏藏，鬼突然發出一陣“喵——”的聲音，鬼又長了一個頭，睜着一雙猙獰可怕的眼睛。
突然，我摸到了一根棍子，我拿起棍子且戰且退，這時鬼竟瘋狂的跳起來，發出了鬼哭狼嚎的聲音，這嚇得我心驚膽寒、魂不附體，掉了棍子，坐在地板上不動了，屋裏死氣沉沉。這時，樓道里響起了“咚——咚——”的聲音，我想：外面也有鬼啊，難道鬼的軍隊侵佔了地球？還是我自己嚇自己？還是哪位科學家的實驗失敗變成這樣？怎麼辦呢？這時門開了，來電了，原來門外的“鬼”是媽媽，屋內的“鬼”是爸爸的一件上衣。
通過這件事，我知道了：我們要學會自立自強，不讓父母再擔心，還讓我知道了世上沒有鬼，所謂的鬼無非是自己嚇自己。
有一種美叫做美不勝收，有一種感覺叫做妙不可言。生活中有無窮無盡的奧祕，一絲愜意就藏在心底。
那日，家附近的小溪潺潺流動，喜鵲賣弄着清脆的嗓子與清風流水應和着，天氣格外的好。剛剛考試過後的我卻毫無雅興去欣賞這些美好的事物，知道弟弟叫我陪他去玩。於是我和弟弟去了我們的祕密基地，我們在哪裏忘記了一切不愉快的事。我們暢談現在與未來，我説我將來要當一名老師，讓我的每個學生都不在為自己的成績而煩惱。弟弟説他想當一名交警，我説；‘你好沒志氣啊，就當這啊。’他説‘我不是沒志氣，我要的人活下去，因為他們可以做的事，我可以用我的生命，去解救無數的人，讓我的生命綻放無限光彩，就和姐姐你的理想一樣啊。’我頓時無語了，我知道弟弟與我的理想是一樣的，是想用自己的生命綻放無數的生命花朵。我們聊着聊着不知道時間了，知道父親找到我們，我們一起回家吃飯。雖然我們被罵了一頓，卻不知為何我吃飯時卻有一種説不出的喜悦感。當我和弟弟，四目相視時，竟然把飯噴出來了，因此少不了一頓罵。
在這個炎熱的夏季，我卻偏偏看到了九月的菊花怒放，三月的鳥語花香，十一月的雪花紛揚。心底流露出的感想勢不可擋，我永遠記得那一次，我笑了，笑的是那麼真摯，是那麼歡樂。
人人都有一個綻放的夢想，人人都有一顆樂於助人的心，那麼歡樂之神將永遠伴隨着你。
昨天晚上放學回家的時候，語文老師給我們佈置作業，其中一項是讓我們回家以後給父母背誦一下我們剛剛學會的古詩，可是回到家以後，我寫完作業，把這項口頭任務給給忘記了。
第二天上課的時候，老師一進班就用洪亮的聲音問：“昨天我讓大家回去給父母背古詩，大家都完成了嗎？”我的心裏一沉，突然想起來這件事情，心想這可怎麼辦我沒有完成，老師會不會檢查呀。就在我胡思亂想的時候，老師又説：“請完成這項任務的同學舉手，讓我看看有多少人完成了”這個時候我的心裏十分的忐忑，我是語文課代表，如果我不舉手的話，老師和同學都會注意到我，但是如果我舉手的話，這樣就是不誠實的行為，因為我並沒有完成這項作業。真的是好糾結呀。不過當我看班上大多數同學都陸陸續續舉起來手時，我也慢慢得十分心虛的把手舉了起來，幸好老師只是統計了一下人數，然後就接着上課了，並沒有多説什麼。
晚上回到家以後，我趕緊向爸爸媽媽背誦了一篇古詩，算是完成了這項作業，雖然完成的時間有些晚了，但也算是用實際行動，彌補了一下我上午撒的謊。
今後我一定會牢記老師佈置的作業，不能夠像這次一樣忘在腦後了。
學識谷
