在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的班級作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
在萬物復甦的的春天裏，老師讓我們圍繞《我不是最弱小的》這一課，來討論“最後一句要不要回答”這個問題。一時間，教室裏沸騰起來了，同學們像樹上的麻雀“嘰嘰喳喳”説個不停。
“我認為應該加上回答，這樣讀者會有一個完美的結局。再説了，不回答，她不是成了啞巴了嗎？”王陳雨一本正經地回答。嘿，別看他整天像“冬眠”似的，這個捷足先登的回答，到有幾分道理。
“對，我覺得這個説法不錯。我們可以這樣寫——媽媽欣慰地説……”陳蒙覺得王陳雨説得挺有道理，不但表示同意，而且把如何回答都説了出來。
“不，我覺得不應該要回答，因為這樣可以讓我們自由去想象，便於拓展我們想象的空間，發展我們的思維。”我經過一番深思熟慮才反駁道。我這一句話像一盆水似的，一下把王陳雨的熊熊火焰給撲滅了。
陳矇眼珠一轉，連忙調轉話頭：“對，沒錯，我一開始也是這樣想的，只是覺得王陳雨説得也有幾分道理，所以我才連聲叫好的，你們可別搞錯啊。”聽完他的話，我有點瞧不起他了：哎，陳蒙一定是見王陳雨那句話被我一言“破”了，才又贊同我的意見，真是“牆頭草，隨風倒”呀。
這時，潘尚武站了起來，一本正經地説：“加了也好，不加也罷。有些人認為加了有美好的結局，不加讓我們自由想象……”
還沒等潘尚武説完，周老師拍了拍手讓我們安靜，然後説：“我同意潘尚武的説法，仁者見仁智者見智。好了，今天的討論很有成效，希望今後的討論會大家都能積極參與。”
班級作文400字 篇2五(五)班的同學們是聰明的，是勤奮的，是好學的。身在其中的我也倍感自豪，但是，我們班還有個最大缺點：愛講小話。
你瞧，我們班的講話王，唐弛又在下面拉着同桌悄悄的講話。剛開始，老師沒注意到，後來，他們講話的聲音越來越大，都快把老師的聲音蓋住了。老師都快把嘴巴氣歪了。送給他倆一頓竹筍炒肉，他倆才安靜下來。可剛過一會兒，他倆"好了傷疤忘了痛"又講了起來：埋怨老師打他們呀，計劃着報復老師的方案啊。老師終於忍無可忍了，罵了他們個狗血淋頭，並再次拿起竹鞭狠狠地教訓了他們一頓。
還有一次，音樂老師正在教我們識譜。幾個人在下面玩起遊戲來了，吸引了很多人的目光。老師有點不高興了，"喂，注意，現在是上音樂課好吧。"他拍拍講台説，"請大家收回注意力，一起欣賞下一首歌。"一些人戀戀不捨的轉過頭來開始欣賞音樂。可是還有幾個深陷遊戲中無法自拔，老師氣得摔門而去，我心一緊：班主任定會被請來念緊箍了。那幾個小調皮卻滿不在乎，還是後面説：“拜拜嘞，您。"
咱五(五)班一鬧騰起來，雞飛狗跳不得安寧。你們大家可千萬別學習我們班哦。
班級作文400字 篇3“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，等老師走出教室，我們便衝出教室。你們想知道同學們為什麼這樣迫不及待嗎？嘻嘻！讓我來告訴你們吧。今天食堂裏有許多好吃的，比如：有紅燒魚、糖醋排骨……
一想到這些美味佳餚，我便加快了腳步，打到飯後便急匆匆地趕回教室。當我要跨上最後一層樓梯的時候，我的叫底下一劃，整的人癱在地上。那些菜也掉到了地上：白米飯變成了黑米飯；糖醋排骨變成灰塵排骨；那條紅燒魚也掉到了地上。
這時，有説有笑的同學們來了，他們一看到我的狀況，立刻停止了笑聲。他們動手打掃樓梯上的垃圾和把我扶到教室裏。這時，我唉聲歎氣的説：“哎！今天的午餐泡湯了。”班長站出來對我説：“不用擔心，你的午餐我們包了。”“你們有那麼多錢嗎？”我奇怪地問。同學們你看我我看你，説：“我今天多打了一些飯，我分你一些”“我的糖醋排骨也分你一些”“還有我的紅燒魚。”……不一會兒，我的面前出現了一座小食山。我一邊吃着同學給我的食物，一邊不停的説：“謝謝大家。”
雖然你件事已經過去很久了，但它還是深深的留在我心底。
班級作文400字 篇4依舊是辛苦的一天。為運動會爭奪第一的訓練還未結束。
我為了趕進度，特地寫了一張運動鍛鍊表：週末每天跑步300米，外加50米短跑，50個仰卧起坐，50個俯卧撐。我幹嘛給自己找那麼多麻煩呀。我都開始恨自己了。我看着這張表，看着就難受。
就這麼一直折騰到了運動會那天，而且我還感冒了，不能行吧？我心裏一直在打鼓。
第一場跑100米。我問我身邊的那位同學：“你能跑過我嗎？”那人把頭點得像雞啄米一樣。他真的勝過了我。我心裏那個急啊……
下一場是800米，跑的時候我變道變的晚了，結果才跑到一半就累得氣喘吁吁了。跑道上，兩圈下來，雙腿上彷彿綁了兩塊塊十幾公斤的鉛塊，沉重極了——雙腳彷彿沒有力氣再邁開了，兩腿發麻，眼前發花。風卻在我的耳邊呼嘯，當我聽見同學們“陶泓宇，加油——加油”聲時，我知道了自己責任的重大，加緊了追趕的步伐。到最後一圈的時候，我已經累得眼冒金星，只能小挪動了，哪裏還叫徑賽！
結果我是倒數第一名。
比賽結束後，我不停的咳嗽着，感到非常慚愧。拖着沉重的步伐回到教室。老師對大家説：“同學們都很棒！陶宏宇因為堅持跑完800米，為班級爭取關鍵一分，讓我們班級成為級部第一名！”
霎時，全班響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲啊成為我戰勝自我的'開始，也成為我永不服輸的動力！
班級作文400字 篇5我非常喜歡我們班裏的圖書角。
我們班每個星期三和星期五下午是圖書開放日，老師會把我們喜歡的圖書發放到我們手中，讓大家利用這些時間在家一飽眼福，但是隨之而來的問題：如書的破損、歸還不及時、不便於統計等等讓老師大為頭痛。為了規範管理，老師制定了圖書借閲制度，週三下午發放，週一上午老師會把班級圖書收回，清點份數，然後讓圖書管理員放回圖書角。班級的這個活動雖然給我們帶來了閲讀的快樂，但是對於老師來説，在教學工作的同時，又增加了很多工作量。班主任史老師説，寧可累一些也要給我們創造閲讀機會，讓我們多讀一些課外書。在這裏我想真誠的説一句——史老師，您辛苦了！
課外書能讓我們認識更多的漢字，加強拼音鍛鍊，學到許多課本上沒有的知識和精彩的句子，我們要把讀課外書這件事堅持下去，只有這樣我們才能提高寫作和閲讀水平。
我是那麼喜歡班裏的圖書角！我要珍惜這來之不易的機會，我要愛護圖書角的每一本書！感謝學校和史老師給我們提供了這麼好的讀書環境，我們定要認真閲讀，讓我們的課外生活更加豐富多彩！
班級作文400字 篇6那時我們的春竹林班在學校四樓的最左一格的教室，教室很簡單，牆上貼有同學們的作品以及照片，教室裏總是擺着幾排整齊的桌椅。
每到星期一，從早上七點一直到中午十一點，教室裏都會不斷有同學進來。不斷的離開。
第一個來到的往往是小彪，他像一隻老鼠似地躲在門口，過了好一會兒，門吱呀一聲開了，他見裏面沒有人，這才鬆了一口氣，他找到自己的座位，拿出昨天佈置的作業，開始奮筆勤書，其他人看見他這樣，準會以為他是一個不忘學習的好學生。寫着寫着還弄一下他額頭前的那一小點頭髮。顯得很閒心。
過了一會兒，小亮來了，他一進教室就大吼，“誰借我作業抄？”沒人回答，他只好偷偷地去拿小彪才完成的作業，胡亂的寫了起來，他寫的那字，估計是鬼畫符吧！還時不時望望門外，免得老師來了，自己不好説，
正當小彪與小亮正在努力趕作業時，大彪書呆子來了，只見他手上拿着書本，嘴上叼着一根筆，看書連眼睛都不眨一下，好像要把書給吃了。一進來就坐在位子上繼續研究學習去了。
漸漸地，人越來越多，教室位子都坐滿了人。老師也開始進來上課了，幾個聽課聽累了，便爬在桌子上呼呼大睡，幹這種事情是有風險的，搞不好會被老師罰站。還有一些人在老師寫字時，搞會小動作，幹其他事情。老師一轉身，又什麼事都沒有了。
最後，放學了，同學們幾個一羣，幾個一夥向老師道別，走出了教室。
班級作文400字 篇7今天，我們班舉行了一次班級寫作比賽。
早在上個星期的時候，小安老師就把我們分成了7個小組，然後讓每個小組都派出一位代表來參加本次的班級寫作比賽。我所在的小組成員有謝美琪、張雨、藍朵朵、房世藝、黃武和陳明。經過我們四個人的長時間討論後，我們一致決定派出我做為我們小組的代表來參加本次的比賽。
比賽的時間在星期二下午。到了星期二下午的時候，小安老師便把大家組織在了班級裏面，隨後我們的班級寫作比賽就此拉開了帷幕。
本次的比賽分為三個環節，第一環節是一句話概括，第二環節是小練筆，第三環節就是寫作文啦。在主持人廖家宣佈比賽開始的時候，大家也都頓時熱鬧了起來。
首先是第一環節，我抽到了一篇名字叫做《紅領巾》的文章，小安老師給了我十秒鐘的準備時間。由於這篇文章我也有閲讀過，所以我毫不猶豫地把答案説了出去，結果可想而知，我的了滿分。
第二環節開始了，小安老師統一給了我們一副小鳥的圖片，要求我們寫出一篇100字的小練筆。我想了一想，於是便決定從環保的角度來寫。果然不出我的意料，我又拿下了全場的最高分。
在第三環節中呢，小安老師讓我們寫一篇關於學校的作文。我寫了發生在我們宿舍的王芳偷吃零食的事情，由於我把劇情描寫的十分的幽默化，所以我的第三環節的最後綜合得分是第一位。
作文大賽就這樣的結束啦，時間過得真快啊。
班級作文400字 篇8如果説生活是一塊布。那麼生活中所發生的一件又一件趣事就是布上那一個個美玉無瑕的花紋。讓人流連忘返……
今天我校的高老師給我們上了一節課《草原》……
高老師滿臉笑容的説：“每一個人都有着屬於自己的旅遊經歷，大家有什麼自己的感受嗎？”説到這裏，老師頓了頓，用眼睛的餘光環顧了一下四周，指尖有的同學們用手撓着頭，似乎在思考着什麼，猛然一抬頭，激動的光芒射上“雲霄”，高高的舉起了自己的手，恰好被“千里眼”老師看到了，嘴角微微朝上，滿意的説：“你們當時有沒有想要高歌一首的感覺呢？”
“這位同學，你來説説吧。”老師把目光停在一位同學身上，又滿懷期待的目光看着他，只聽見一個聲音脱口而出：“有，那是我去青島看大海的時候，我看着大海的澎湃，忍不住想要高歌一首。”“哦，那你為什麼感覺他還很澎湃呢？”
“嗯”他稍停了一會兒説，“因為我看見了垃圾進了大海的時候又會被衝上岸來……”還不等他説完，同學們便鬨堂大笑，就連嚴肅的聽課老師們也都笑出聲來……
我看見老師臉上的肉微微頓了頓，兩邊臉頰上的肉微微耷拉下來抖了幾小下，勉勉強強擠出一個尷尬的笑容。過了一會兒，只見老師眉頭一皺，計上心來：“我知道了這位同學的意思。他是在説大海一塵不染……”聽到這兒，同學們和聽課老師們笑的更歡，更加放肆了……
班級作文400字 篇9我們班是全級數一數二的王牌班級，風流人物更是數不勝數，有：聰明機靈的小明、多才多藝的小紅、舞力擔當小黃，現在，就請你隨我去看看吧。
那個坐在座位上專心看書的小邱是我班智慧擔當兼班長，他雖然沉默寡言，可是説起他的戰績，説個三天三夜也説不完。他的腦袋十分靈活，像電腦的硬盤，我常對他説：“別老看那麼多的書，小心你的‘硬盤’爆炸！”“沒事”，他輕描淡寫的説：“我的‘硬盤’是一萬G的。”我們大笑起來。別班老師説小邱是一萬年一遇的奇才，長大以後必成大器。
被稱為“中國好聲音”的阿紅又來唱歌了，她的聲音特別動聽，就像吃了蜜一樣優美，它常常把我們的心“俘虜”了。
體育健將也過來秀秀，短跑冠軍阿東，他可厲害了，50米跑居然跑出6秒75的好成績，創造了“吉尼斯”紀錄。運動會上，他的對手都面如土色，差點沒暈過去，只要他拿第二，沒人敢拿第一，所以他被班主任“終身禁賽”，不到萬不得已，他是不會出場的。他就是我們班最後的殺手鐗。
還有足球小將阿明，他可是全校聞名的足球王子，他是萬能的，不僅可以踢前鋒、中鋒、後衞，甚至連門將都可以當，他可是我的偶像。
這就是我們的王牌班級，這是這是個多才多藝的班級，我為我在這個優秀的班級而感到驕傲。
學識谷
