温暖的雨國小作文

在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的温暖的雨國小作文，希望能夠幫助到大家。

千萬條金色的雨絲在空中，歡笑着，玩鬧着，它們不再是冰涼的，因為它們站在陽光下，和太陽並存着，照映着。

雨，不一定是荒涼的，它有時可以温暖人心。我以前養過一隻黃色的小鳥，是陽光的顏色，於是我便給它取名為“暖暖”。記得它剛來那一天，花鳥市場外陰雨連綿，它站在籠子中，與市場外的冷灰色形成了鮮明的對比，顯得格外顯眼，猶如一隻小太陽。於是我便央求着媽媽，買下了這隻“小太陽”。

暖暖應該不喜歡陰雨天，每次下雨，它都站在窗邊，跟雨水發脾氣。顯然，它不喜歡又灰又冷的雨天。“啾，真倒黴！怎麼又是雨天！”

這樣快樂的日子沒過多久，那隻“小太陽”便熄滅了。又是一個陰雨天，那天晚上，它發了瘋似地用頭撞着玻璃，嘭！嘭！嘭！一陣又一陣。早上起來，它不見了，直到我們在花盆的縫裏找到它的屍骨——鳥兒死後會自己找一個地方，躲起來，慢慢死去。

我用紙包着屍骨，走下樓去，雨又濕又冷的，真叫人討厭。埋完它，正準備起身，我驚奇地發現周圍明亮了許多，那是——陽光雨！雨水被染成了金色，猶如一顆顆金色地小太陽，就是它！雨水打在心裏，暖暖的，就像它站在我的肩上。也許，它還活着。

“我會化作人間的風雨，陪着你的。”——《大魚海棠》。那場雨温暖了我，萬條金絲般的雨絲，在空中打鬧着，微笑着。

記得有一次，我到三樓平台和同學一塊踢球。

那是一個清朗的夜晚，天空中飄着毛毛細雨。我和小夥伴玩得很開心，整個平台都是我們的樂園，都揮灑下了我們的'汗水。

可惜，天公不作美，雨越下越大，樹葉上全是水滴，地上也濕漉漉的。

兒子，回去了！雨下大了！媽媽嚷道。

不，不！我大聲説道。

媽媽皺了皺眉頭，不再説什麼。

雨下得更大了，密集的雨滴像子彈一樣打下來，我全身都濕透了。

兒子，回家咯！媽媽在雨中大喊。

我來了！眼看都快變成落湯雞了，我只得答應了。

在電梯裏，我有點不情願，心想：好不容易和小夥伴一起玩，媽媽卻叫我回來，真煩！

回到家後，我的鼻涕流個不停，還不停地咳嗽。媽媽急得滿頭大汗，三步並作兩步向藥櫃走去，一遍又一遍地翻着各種藥。找到後，又連忙兑水，給我喝，還不停地念着：下次聽話，早點回來，這下生病了多不好……

我很反感，心裏又想：哎呀，別再嘮叨了，聽上去像唸經一樣！

儘管我當時不理解媽媽的做法，甚至還有點抱怨，現在，我明白了。

媽媽叫我回來，是怕我在雨中奔跑而生重病；媽媽嘮叨是為了讓我不再犯錯，不再生病，這都是對我濃濃的愛呀！我理解了媽媽，和她的做法。媽媽，謝謝您的關愛，在愛的鼓舞下，我努力向前駛去。在這場大雨中，我的身體是寒冷的，但我的心是温暖的。

小雨淅淅瀝瀝的下着。學校放學後，同學們陸續走出學校。

四年級一班的張春同學，因為個子矮，加上路滑，剛騎上自行車，就連人帶車摔倒在馬路上。忽然。他覺得右小腿一陣劇痛，便用他那已被路邊石子劃破了的小手，摸了摸小腿。有血，好痛啊，嗚嗚他的小腿被自行車的齒輪，劃出了一道，巨大的口子，還有那些鹹的雨水拍打着，想想能不痛嗎？張春在路旁大哭起來，突然，一把大傘立在了他的頭上，張春抬頭一看，是一位慈祥的老爺爺，老爺爺看了看張春的校牌，又笑眯眯的説：你是這個學校的吧？我帶你去包紮一下。張春不太明白老爺爺為什麼會這麼説。但還是跟着老爺爺去了，老爺爺把張春，帶到了學校的醫務室，醫務室裏年輕漂亮的老師，趕忙起身，有禮貌的和老爺爺打招呼：俞校長好。老爺爺，您是校長？張春吃了一驚，於校長慈祥的衝他點了點頭，又和醫務室已的老師説了一下，張春哪受傷了張老師給他包紮一下，包紮好了，傷也不疼了，張春含着感激的淚水，向餘校長説了聲謝謝，然後餘校長又親自送張春回家。

到家了，可他還是不願離開餘校長，於校長就説：以後我們見面的時間會很多，你媽媽還在家裏等你呢，再見孩子。聽到校長這麼一説，張春才一步三回頭的走了。