關於讀書節作文錦集10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的讀書節作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書節作文 篇1

讀書節讓我們孩子喜歡的當然是——圖書跳蚤市場。

每年的讀書節我們最期待的就是圖書跳蚤市場。這一天裏，全校師生都來到操場上，賣書、買書、以書易書，熱鬧非凡。還有許多家長也會來參加這個“盛典”。

今年的讀書節，老師把任務分配到了每個小組，從店鋪名稱、海報設計、售書策劃……全都由我們自己來完成。我們摩拳擦掌，大幹了一場。

那天中午吃完飯，為了讓我們班的書店早點開張，我火急火燎地把獎品搬到操場。操場上早已人山人海，我抱着獎品，小心翼翼地從人羣中擠過，來到大樟樹底下，這是我們班書店的“黃金地盤”。書已經擺了滿滿一地，旁邊已經圍了不少“顧客”，抬眼望去，黑壓壓的一片。我更加小心地擠過人羣，放下獎品，蹲在攤位邊，把書一本一本地擺好！就等着我們的店長——王老師一聲令下了。

王老師看了看我們擺的書，還有獎品都已準備到位，就説：“可以開賣了！”我們幾個大嗓門子就像被打開了開關的廣播，大聲叫賣起來：“買書嘞！買書嘞！買就送啊！有獎品啊！”我們一頓吆喝，吸引了無數同學前來購書。獎品鮮蝦片引來了不少“吃貨顧客”，讓店裏的生意更好了！

不一會兒，店裏的書就被賣得差不多了。我們幾個小店員可以去購書了。我拉上盧柯琦和高俊宇飛奔向最熱鬧的書市中。各個店鋪門庭若市，各種書籍五花八門、琳琅滿目，我們目不暇接。更讓我們驚奇的是，很多書店“裝修”一新，有的掛滿了各種顏色鮮豔的彩旗，有的店鋪上空飄揚着美麗的氣球，還有的索性“請”來了卡通人物，在店鋪前招攬生意。我們彷彿來到了一個鬧市街區，感受書帶給我們的熱情。我們快樂地穿梭在一個個美妙的書店裏，盡情享受着書帶來的快樂！

我們捧着書，心滿意足地往回走。一路上，看到很多同學都跟我們一樣，有的捧着書開心地議論着，有的一路走一路翻閲，有的索性坐在路邊津津有味地看起書來……

圖書跳蚤市場帶給我們無窮的快樂！

讀書節作文 篇2

一年一度的讀書節，已在上週舉辦完畢，但是我們每天讀書的香氣卻瀰漫在校園裏。

我們學校全體師生都盡心盡力做好自己的任務。那既是最辛苦的一週，又是最快樂的一週。

讀書節是在“噼哩——啪啦”的鞭炮聲響中開幕的，也是在馮校長的鄭重宣佈下與孩子們活靈活現的表演下閉幕的。

那周，我有幸參加了讀書筆記評比活動，因為我的讀書筆記平時不做，加上寫的'讀後感很少，這會兒，我要補寫了。老師通知的那天下午，我把讀書筆記本落在教室裏，裏面才做幾篇，我重新拿一個本子全神貫注地做讀書筆記。最後，在老師檢查時補好了。雖然這次我沒被評得什麼證書，但是我從中找到快樂，從書這座噴泉裏找到了泉眼。並且學會了如何寫好讀後感。看到老師在本上批了那麼多優秀，我心裏甜絲絲、美滋滋的。

這只是第二屆讀書節，還有第三屆、第四屆......東坎實小還可以舉辦許多讀書節。所以這屆讀書節閉幕了，結束了，並不是代表書香也結束了，消失了，而是我們讀書開始了，我們可以讀萬卷書，升萬層級，一直讀到老，一直升到老。

通過這屆讀書節，我又對讀書充滿了好感，我把讀書當作樂趣，我從書中找到快樂。書不愧是我們的精神食糧，不愧是我們的“良師益友”哇。

讀書節作文 篇3

12月27日中午，我們高高興興地來到上海圖書館，舉行20xx學年高安路第一國小三、四年級第一學期“誦讀經典 相伴童年”的展示活動。雖然館外陰雨綿綿，但是館內同學們熱情高漲、興致勃勃。為了這一天，我們已經辛辛苦苦地準備了很久，終於盼來了今天。

活動由兩位小主持人拉開了帷幕。活動分為八個篇章，首先是敍景之作，分別由三（1）、三（2）、三（6）班的同學帶來古詩三首，我聽了以後不經感歎：“大自然的風光真美啊！”同學們唱得有聲有色。然後是思念之情、感歎人生、古文觀賞、文化之旅等幾個部分，接着是宋詞經典，終於輪到我們上場了，同學們是又緊張又興奮。緊張的是表演的時候會不會出洋相，興奮的是終於以上場表演了。

我們整齊地走上舞台，清清嗓子，開始了表演。 “念奴嬌·赤壁懷古，大江東去，浪淘盡，千古風流人物...... 人生如夢，一尊還酹江月”。我們把手做成酒杯的樣子，整齊、有利地把手揮到頭頂，我們的同學個個都很投入，轉眼間表演結束了，觀眾們掌聲雷動。

20xx學年高安路第一國小第一學期三、四年級“誦讀經典 相伴童年”讀書節活動圓滿結束!這次的讀書節活動，讓我們更加深刻的體會到了中國古代英雄人物的智慧和勇敢！從中也鞭策着我們更要博覽羣書，才能使自己的知識面更豐富！

讀書節作文 篇4

今天，學校舉行了一個關於讀書節的表彰大會，主要表揚了那些“書香少年”“書香家庭”和“書香班級”。全校第一名是我們班的孟宇豔，我們都為她高興。

表彰大會開始了。剛開始先由校長和老師們為那些“書香少年”和他（她）們的父母頒獎，再由家長講話，講過話後，就開始讓各個班的同學為大家表演節目了。

由於我們班的好多同學都有兩個節目，所以都被其他老師叫走了。輪到我們班了，我們又都回去了。上台了，我們起初都很緊張，但看到老師微笑地向我們點頭，我們的心情就慢慢放鬆了，同學們發揮得都很好。接着，我們又去準備其它節目。由於這個節目是幾個班的部分同學一起表演的，所以，還有一些同學沒到，過了一會兒，都到齊了。終於該到我們表演了，我們的心情又不知怎麼回事，慢慢放鬆了。一個扮演小兔的學生的頭套沒繫好，掉在了地上，全場的人都笑起來，我們也差點笑出了聲。我們的表演結束了，老師和同學們都鼓起掌來，我們的臉上露出了笑容。

通過這次讀書節表彰大會，我知道了：我以後一定要多讀書，多寫文章。

讀書節作文 篇5

今天是學校第十三屆讀書節，我們班把舊的書全拿來到了學校，我是收銀員，開始義賣書了，我把毛雨傑帶來的愛心硬板和倆張長長廣告紙拿出來，因為這個是為我們三＜6＞班特訂做的廣告，有這樣的廣告效果也許我們班的書會很好賣，韓老師把這些掛到窗户上，我們然後幫桌子擺好，又用布鋪好，再把書搬到桌子上，整整齊齊擺放到桌子上，最後把我們的制服穿上，我們就來招待買書的人了，激動人心的一刻馬上到來……

來到我們三《6》班的人可真多，因為我們班有一件法寶，就是買一本書送一份獎品，買多少本書就送多少個獎品，哈哈！買書的人越來越多，我們大家都快要忙死了，東收收，西找找，瘋狂啊！最後要清 倉了，全場大減價，都算1元，這下好了一下擁來好多人，果然便宜起到了巨大作用，書終於全部賣完了，我和張奕然毛雨傑等等同學都累的滿頭大汗，總結後我們班義賣了1000多元，真是滿載而歸，個個心裏樂開了花，也是全年級義賣最多的一個班啊！可以輕鬆一口氣啦，這個讀書義賣活動可真瘋狂啊！

讀書節作文 篇6

“書是人類進步的階梯”，有了書，人類才有了進步，社會才會有更進一步的發展。可是近些年來，愛讀書的人越來越少了。好在我們期中測試考完之後的第一天，我校就舉行了第二屆讀書節。

在那幾天裏，我們忙的不可開交，又是寫讀書筆記，又是辦讀書小報的。我們的讀書筆記已經寫了30多篇了，可老師説讀後感一定要達到100字，哎！沒辦法，我們又得重新寫，我們雖然很累，但是心裏卻覺得很開心，因為這也是老師對我們的信任呀！

在讀書節的這幾天裏，我校還舉辦了一個“圖書超市”的活動，在近階段裏，我們買書再也不需要跑到書店裏了。

讀書節最後的幾天中，最令我難忘的是“讀書節閉幕儀式”那時，我們全校的師生都坐到外面，觀看着精彩的表演，其中最令我難忘的節目是二年級同學表演的《春曉》，孩子們穿着顏色鮮豔的小花裙，在台上翩翩起舞，多麼像一羣快樂的小蝴蝶呀！

那天的天氣的陰天，而台上的小朋友也只穿了一件裙子，但是她們卻一點也不在意，把快樂與温暖帶給了我們。

其實，在坐的我們都知道，學校舉辦這個讀書節的目的是讓我們多讀書，讓我們從書中獲得新的知識。

同學們，書能讓我們瞭解到秦始皇統一六國，鐵木真統一蒙古，康熙的功蓋千秋......假如我們在生活中有什麼疑難的問題，還可以向書請教，從書中找到答案。

讀書，敲響了我們生命之鐘；讀書，激起了我們心中的朵朵浪花；讀書，撥動了我們心靈琴絃，讀書是多麼的重要。

我愛讀書，我更愛讀書節！

讀書節作文 篇7

讀《三毛流浪記》有感《三毛流浪記》是一本非常有意義的漫畫書。當我第一次看到它時，就被它吸引住了，給我留下了深刻的印象。三毛是個沒有家沒有父母的流浪兒，過着四處流浪的生活。整天吃不飽穿不暖。他看見小貓小狗都有父母的疼愛，心裏難受極了，不禁流下了眼淚，他多麼想有個家呀！三毛是個意志堅強的孩子。生存艱苦的舊社會，為了生活，他做過很多事，想出各種各樣的辦法來生活下去。賣報、學藝、雜耍、擦鞋、拉車……由於他的年級太小，每件事都做不長久，還時常被人欺負。三毛又是個善良的孩子。雖然他自己的生活很困難，但他也能熱情地去幫助別人。三毛也是個拾金不昧的好孩子。雖然他很窮，很需要錢。當他撿到別人丟失的錢包時，卻能主動地交還給失主。三毛的命運為什麼會這麼悲慘？都是因為萬惡的舊社會。如果三毛生活在我們這個時代，我們都會熱情地幫助他，也會象我們一樣，有衣穿，有飯吃，有書讀……讀了這個故事後，我深受感動。我們應該向三毛學習，做個善良、勤勞的孩子，同時我們也很幸運生活在這個美好時代，應該珍惜今天的幸福生活，好好學習，天天向上，將來做一個對社會有所作為的人！

讀書節作文 篇8

“賣書了，賣書了！”一聲聲激動的叫賣聲打破了我的思緒。出了樓門，只見一張一張通紅的面孔在人羣中游走，一聲聲的叫賣讓我緊張的心平靜了下來，準備開始認真學習這門經商之道。

來到我們班的場地，發現決定堅守陣地的人不在少數，水壺、帽子，都成了標明領地的證物，有着誓死保衞利益，與桌子“共存亡”的決心。我可不願意這麼去當“保衞者”，決心去當流動“潛伏者”。

“戰鬥”打響了，我第一個衝上“前線”，去尋找“敵軍”，我可是一點也不怕，找着一個人就衝上去推薦我的圖書，可都打了“敗仗”，真是可惜啊，終於，在不經意的抬頭間，我看到了一個Boss人物：王校長。理所當然，我又衝上去，可迎來的第一句話就是：“對不起呀，我沒帶錢，我馬上去拿，等一下。”説罷，便跑向了教學樓。真是的，哪有上戰場不帶槍的呢，看在她是校長的份上，先放過她吧。我待在原地等王校長，過了一會兒，王校長終於“全副武裝”地走了過來，我迎上去，對王校長説：“王校長，我這裏有一本書，叫做《躲進世界的角落》，準確説，是一本畫集，但作者，用每一幅畫，無聲的講述了一個個故事，在畫的旁邊，也有一些文字，使得這幅畫上，又多了一些光彩，而其中藴藏着的道理，也許會幫助我們一生！”王校長聽完這段推薦理由後，立即對我説：“我買！”，“三十元！”王校長畢竟也不是省油的燈，立即發動“三寸不爛之舌”進行搞價。最終，她以25元的價格買下了這本書。

唉，還是不能輕敵啊！回到班裏，回想着一天的收貨，也感到非常快樂，有許多人很羨慕我能把書推薦給王校長，但我認為，這有什麼害怕的呢，在今天，我們所有人都是朋友，王校長是我們的大朋友，大家交換圖書，交換心得，人人的快樂成了雙倍，這難道不是朋友之間應做的嗎？所以，讓我們在這一天，收貨知識，收貨友情，收貨勇氣，收貨快樂吧！

讀書節作文 篇9

我非常愛看書，經常和爸爸去南京圖書館借書看，還會去一些書店購買書籍閲讀。

有一次，我看書正看得津津有味時，突然奇思妙想：要是有個讀書節的話，我就能一整天待在書的海洋裏看書了，可以學習更多的知識，閲讀有趣的故事，那該多好啊！

如果真的有讀書節的話，我會把那一天安排在5月8日，因為那天正好是我的生日，這樣我以後的每個生日都會變得特別有意義。在讀書節，所有的圖書館和書店都要開門24小時，不管是老人，還是兒童，都可以隨心所欲地讀書、看書、購買書籍。

書的種類五花八門：科普書、古典名著、工具書、圖畫書、小説、幽默漫畫、還有故事書。讀者們看書的模樣當然各不相同：一位小弟弟好像在看笑話，時不時地哈哈大笑起來；一位大姐姐似乎在看腦筋急轉彎，忽然，她眉頭一皺，一臉疑惑，嘴巴在小聲地喃喃自語，應該是被某道題難住了吧；還有一位老爺爺正戴着老花鏡一個字一個字慢慢地小聲朗讀。

瞧！有個讀書節，人們多歡樂！暢遊在書的海洋中，一起尋找讀書的樂趣。

讀書節作文 篇10

一年一度的“圖書漂流節”又開幕了！“圖書漂流”是讓同學們以書換書，能更好地發揮圖書的作用。同學們拿出一些已經看過的書換取一定數量的代幣券，在圖書節時，各個班級將全班捐贈的書可以拿去“賣”，同學們也可以用代幣券去買自己想看的好書了。圖書節上，班級之間也會“競爭”，看哪一個班級的書最暢銷，最先被“搶售一空”。

圖書節這天，我們班的同學都特別興奮，因為可以看到很多好圖書，而且可以用自己的“錢”去買自己想要的書；也能充當一回售貨員，體會到“買賣”的樂趣。

真要做好“買賣”也是一件不簡單的事情喲。特別要提一提為班級服務和充當“售貨員”的同學：有為我們保管衣物的；有為推銷我們班的書向其他同學大聲“吆喝”的；有為防止代幣券重複使用保管代幣券，在代幣券上做記號的；最讓人感動的是李俊宏，在我們班只剩下他捐的書沒賣掉的時候，他為了讓我們班儘快“賣完”書，大聲地吆喝自己的書，在看到沒人來買時，不惜“虧本”，用“降價”來吸引其他同學來買。結果，原本需要9個代幣券的，他最後只賣了6個代幣券。功夫不負有心人，我們班在全班同學的共同努力下，成為最快“賣完”圖書的班級。

在回教室的路上，同學們都很興奮：有的買到了自己嚮往已久的書，有的用很少的代幣券買到書覺得自己大賺了，也有的為自己的書賣到很高的代幣券感到特別高興，尤其讓大家感到自豪的是我們班是最快賣完書的班級！同學們都期盼着下一期圖書節再次到來！