時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，一週的時間，一定有不少感想，是時候認真地做好週記了。我們該怎麼寫週記呢？下面是小編收集整理的週記開學第一天7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這是我離開幼兒園進入國小門檻的第一天，早上媽媽送我到學校門口，下了車我眼淚水在眼眶裏打轉，止不住的就哭出來了，可媽媽讓我學會堅強，對我温柔的説“寶寶總要學會獨立，這是每個人人生必經的第一步，國小裏有比幼兒園還豐富的課程，有好多新教室，還有很多和藹可親的.新老師，會認識更多新的小朋友，並和她們成為好朋友”！
可我哭着説我不想認識新朋友、不想進國小想去幼兒園……
盼星星，盼月亮，終於盼來來學的第一天，可是開學第一天用一個子來説——糗。
第一景點：早晨
“呼嚕嚕，呼嚕嚕”，看我睡得像一頭死豬一樣，鬧鈴都沒叫醒的我，卻被老媽的.河東獅吼以及老爸的“殺手鐗”，給鬧醒，“哥，今天要上學。”啥，今天要上學。睡意立馬醒八，九分。我趕忙穿好衣服、刷牙、洗臉，“扒拉”兩口飯，便背上書包，前去“衝鋒陷陣”去……
第二景點：上學
“小嗎小二郎呀，揹着書包上學堂……”一瞅手錶，呀，快要遲到。立即把歌聲轉化為奔跑的動力，深吸一口氣，向着學校跑去……
第三景點：在學校
在向教室走的路上遇見徐宇陽，看着他的卡紙，猶如五雷轟頂，慘卡紙沒帶，沒辦法，只好向徐宇陽借卡紙，借完卡紙到教室裏剪啊剪啊……
第四景點：放學
我撐着備用傘，外面雨淅淅瀝瀝得下着，我沒看見爸爸，便回家，回家的路上，回頭一看。呀！爸爸居然在後面。在回家的路上，時間在慢慢流逝，開學第一天也慢慢過去，而等待我的，而是明天的驚喜……
上學第一天，我高高興興地揹着書包去上學。我一進教室就發現，全班同學都長高了；程詩翰長胖了；康萬玲的頭髮剪短了；趙宇妍也剪了頭髮，還來了一位新同學。我們一見面就興奮地聊起了假期裏的見聞連早讀都忘了。
後來，我們下樓去看錶演。在精彩的武術表演中，我看見黃詩淇和曾雨欣竟然穿着露肚裝，但是她們好像一點都不冷，表演得非常投入。還有一個高年級的哥哥——馬廣濤，他使棍舞刀真厲害，看得我們眼花繚亂。後面還有一些精彩的節目，我們看得津津有味。
接着我們回到了教室，尹老師給我們講了一些新學年的.班規，我們就依依不捨地離開了學校。
回家後我還沉浸在精彩的武術表演中。啊，這真是美妙的一天！
新的一學期開始了，我對現在的環境感到十分的陌生，但在不同的班上，也有不同的競爭對手，令我非常的開心。
今天是個風和日麗的早晨，我心花怒放爬起牀，三步並做兩步直往樓下跑，因為今天是一個大好日子——開學。剛上第一節課，班主任要我們介紹自己，但我就像一隻縮頭烏龜，躲在一旁的死角，不敢抬頭張望；那一刻，彷彿千萬隻眼睛瞪着我，叫我無地自容。不過，下課了，我鼓起勇氣就認識許多新朋友。在鳥語花香的校園裏，大家有説有笑，聊得不亦樂乎。突然上課鐘響起，這段快樂時光已被打斷。而上課時，大家都鴉雀無聲的坐在位子上，等着班主任回來，時鐘滴答滴答的聲音，在如此安靜的教室裏，讓整個氣氛都緊張了起來，終於，班主任在我忐忑不安的心情下，走進了教室，我心想救星總算是回來了。
上課時有些人很專心的聽班主任講解，有些人在做自己的事，有些人卻在講台下嬉戲打鬧，玩個不停。我知道有人如坐鍼氈。總算到了下課打掃時間，很多人正認真的在打掃，經過的班主任讚美，讓我們都驕傲了起來，令我心情很愉悦。
開學的`一天結束了，回到家，我一五一十詳細的告訴媽媽，在學校經過的事，媽媽也因為我在學校交到許多新同學而感到高興。之後，在新的一學期裏，希望大家可 以好好相處，功課也可以一起互相切磋，大家的成績能步步高昇，友誼能長長久久，這是我所期待的，而期待的心，彷彿就像一個入學的新生……
開學第一天，語文老師走進了教室，隨口的一句方言土語“上課”，讓我們覺得頗為好笑。面對大家的鬨笑，她本人卻故意板着臉。
“我姓魏，名永霞。你們也可以叫我語文老師。但是我姓魏。”這時，我才注意到老師的眼睛毫無表情地望着我們。但你看她的臉，似又在微笑着。這與她那樣的眼神完全不搭。
她讓我們翻開語文書讀第一課課文，其中她的一個動作讓我不得不轉移注意力。只見她要點屏幕的紅叉叉，可又有點夠不到，她一回頭，我們就把頭鑽進書裏，就好像是在捉迷藏。“我是書嗎？一個個都在看着我。”那樣的語氣配上那樣的場景，使我們想笑又都不敢笑出來。
她拿起粉筆在黑板上寫出課題《春》，讓我們仔細思考題目。為什麼要以《春》為題，她用一隻手指頭指向了我，我不由自主地站了起來。我一句句把我的理解説出來，結結巴巴斷斷續續。老師捲起袖子朝我走來，我在內心對自己説：”完了，完了。”可是她走到我面前，微笑地對我説：“不錯，回答得差不多。”此時我的心跳從急速中慢慢平靜下來。
她講課時非常有趣，那是因為她的'方言無處不在。往往文章走進了中心，老師的情緒也進入了高潮，我們也不甘落後地搶答每一道題目。偶爾有兩位同學在偷偷講話，她手中的粉筆瞬間形成一道完美的拋物線，正中那個同學的額頭上，這讓我們特別納悶。時間長了，我們發現魏老師講課時樣子特別可愛，也很認真，像給我們施了法術一般，讓我們極易融入到此情此景中。
時間過得很快，下課了，大家意猶未盡。回想起她上課的樣子，多麼像一個完美的表情包。有時：“點點頭，皺皺眉，哈哈大笑……”突然感覺這時的她給我們的第一印象和感覺很不一樣呢。
開學了，提前幾天，瀅爸爸就促着要讓瀅瀅提前進入上學的狀態，怕一開學不適應。可是瀅瀅開學第一天的表現，就讓我發現，我們有些低估孩子了。
首先：自覺寫作業
暑假裏，與瀅瀅發生爭執最多的，訓她最多的都源於她的作業，我總認為她學習的自覺性太差，特別是跟她一起寫作業的同學一比，更顯的她不主動、不自覺的寫作業。而今天瀅瀅的表現讓我發現孩子其實也有自己的小計劃。只是在漫長的兩個月的假期裏，她自己把握不全。但面對新學期的開始，她做的很好。
開學第一天沒有太多作業，老師只是讓提前預習一下新課，瀅瀅給自己安排的是小睡一會，兩點半起來寫作業。我沒太在意她定的時間，兩點四十多才叫她，睡了不到半個小時的她有些情緒，哭着對我説：“媽媽，我困，可我作業還沒寫怎麼辦啊？”我開始給她包書皮，知道她沒睡醒鬧事，也沒去哄她。沒想到，她哼了一會，起來到我身邊説：“媽媽，你知道我為什麼哭嗎？我定的是兩點半起來寫作業，可是兩點半我沒起來。”我抱了抱她，稍微安慰了她一下。她自己去洗了洗臉，很自覺的去完成了所有的作業，就連老師沒有佈置的寫字課課練都認真的寫完了。
其次：自己閲讀
假期里老師佈置的有親子共讀，但是基本上每次都是我讀她聽，而由於瀅瀅的活動內容也很多，整個假期也沒去書香寶貝，下午我倆完成了自定任務後就一起到書香寶貝去借書，原本想的是去了借上兩本書就走，但沒想到，她一到那竟走不了了。自己一本一本的.看，以往都是她選好書讓我幫她讀，而今天，她跟本就沒給我提讓我幫她讀的事。一開始我還促着她快走，可發現她很不願意，於是我讓她自己留在書店，而我去忙自己的事，等我回來，發現她竟然還在認真的一本一本的看。更讓我吃驚的是，五點就餓的她，到了七點也不提吃飯的事，真是廢寢忘食啊！
最後：嚴格要求自己
老師佈置的作業是熟讀課文，而瀅瀅則是要背過。晚上，我在做家務，她自己玩，到了8點瀅瀅自己拿着語文書對我説：“媽媽，你能陪我一起背課文嗎？”我放下手裏的活，高興的答應了，跟她一起坐在桌邊陪她先讀後背。以前背課文時瀅瀅愛“渾水摸魚”、得過且過。而今天則不同，她先背，顯然是不熟，有的地方也沒有記住，我後背，比她記的要熟。她聽我背完，竟説：“媽媽，我再背一邊，剛才我背的不熟。”
新學期，新氣象，瀅瀅第一天好的表現，是一個好的開端，做為媽媽我也要放開心扉，不拿自己的孩子去與別人作比較，給孩子一個寬鬆、快樂的學習氛圍！
時間過得真快，轉眼就過去了兩個星期，一想到開學那一天，我心情還非常激動。
開學的那一天，我早早地就起了牀，以最快地速度吃過早飯，繫上鮮豔的紅領巾，背上漂亮的大書包，“全副武裝”後，就催着媽媽送我去學校。
一路上，我看見許多跟我一樣“武裝”的同學，有的蹦蹦跳跳地走着，有的坐在爸爸媽媽的`電動車或自行車上，有的由爺爺奶奶陪着，有的……同學們又説又笑，個個看上去都那麼興高采烈的。
一走進熟悉的校園，我一眼就看見我們班的何家輝，我大聲喊住他，於是我們倆一起向教室跑去，不料，這學期我們換了教室，我們找了好一陣才找着。放下書包，我就左右觀查，發現很多同學比我來得早，一個長長的暑假，有的同學長胖了，有的同學長高了，有的同學變黑了。
教室裏每個人都像一隻只歸林的麻雀，嘰嘰喳喳地説着暑假裏的趣事樂事。真是太多了，我看幾天幾夜都説不完。
上課鈴聲響了，威嚴的陳老師走了進來，教室裏頓時安靜下來。開學第一天，感覺真好！
學識谷
