在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小青龍作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小青龍非常可愛，眼睛大大的，小汪汪的，好像要跟你説話似的。
它全身紫色，只有肚子是綠色的。
小青龍生活在李老師家裏。今天我們來到快樂學習驛站，一陣奇怪的聲音傳來：“你們好，猜猜我是誰。”我們好奇地抬頭一看，原來是一隻可愛的小青龍。我們問：“小青龍，你的'角和尾巴在哪裏呢！”小青龍聽了説：“我的腳和尾巴呢！多不好意思呀！”我們笑了起來，又問：“小青龍，你幾歲了？”小青龍拍拍自己的頭大聲地説：“我兩歲半了。”我的家在龍這之谷，我現在只會噴水，等我再長大一點，全身就會變成綠色的，我就會噴火了。
聽完小青龍的介紹，我們迫不及待地問李老師是這麼玩的。李老師一邊玩一邊講解給我們聽：先伸出右手，大拇指放進小青龍的左手臂，食指和中指放進小青龍的頭，然後，不拇指和無名指放進小青龍的右手臂。等李老師一説完，我們就開始玩開了。小青龍來到鄭欣怡的身邊説：“鄭欣怡，聽説你唱的歌很好聽，能唱給我聽聽嗎？”鄭欣怡快樂地唱了起來。聽完歌，小青龍又來到了又來到了我的身邊説：“周雨昕，我們交個朋友吧！”説完摸了摸我的手。可愛的小青龍一會兒跑到東，一會兒跑到西，惹大家哈哈大笑。
時間過的真快，小青龍要回家了，它調皮地對我們説：“小朋友們我們下次再玩吧！我們依依不捨地看着李老師把小青龍送回了家。
小青龍特級教師是誰？當然是“江湖”上鼎鼎大名的楊大師。今天我將大開殺戒，把錯別字一個個趕盡殺絕。
我手握一杆“丈八蛇矛”，穿上一層厚厚的“防彈衣”，靜靜地等待着那讓人鮮血直吐3000口的.作文。我開始手握大權，倒吸一口涼氣，抽出一本作文，原來是我的前任同桌，這篇作文大有看頭了。哈哈，生死之際就在彈指一揮間，我是一位手握“兵權”的大元帥，用上“丈八蛇矛”小心翼翼地翻開了書本。
既然是老鄉，我要手下留情，我一絲不苟地看起來，字跡有些潦草。我也不追究了，大致看了一會兒，字字賽金，句句珠璣，讓人讚歎不已。但是一些小小“魔鬼”出來搗亂！我用“丈八蛇矛”向魔鬼刺去。哼，別害人，吃我一劍。不一會兒，我又用24k黃金透視眼掃描一遍，立馬有些露出馬腳的句子。它們一個個用盡全力向我呼救：“醫生，求求你助我們一臂之力吧！”作為一名合格的醫生，當然不能見死不救！一條紅線出現在本子上。我又用千里鷹眼仔仔細細上上下下看了一遍。直到病人全部康復之後，再給它開點藥單表示提醒：句子十分普通……再接再厲吧！給這位病人的病情畫上一個十分完美的大句號，最後再打上90分，上交給總部。
同學們之中，八仙過海——各顯神通。同桌用上火眼金睛，一絲不苟地看着，嘴巴咧開了百年一遇的笑容。
問君能有幾多愁，一篇文章就讓人愁。希望同學們越寫越好，讓老師沒有憂愁。
學識谷
