在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的國小描寫螞蟻的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
當三月的足跡踏過長空後，螞蟻出來了，在這樣的季節風大得很。
當寂寞邁進我的世界時，我獨自一個人在河邊，看見一羣黑黑的傢伙在搬運一粒麪包渣。突然，一陣狂風吹過，我有些穩不住腳了。吃驚的是，螞蟻緊緊的抱在一起，很有次序地抱成一團。
在邊上的一隻小螞蟻不幸被風颳到河裏，我以為它就這樣的.死了。一條芝麻大的小生命也不值得我伸出援手，再説螞蟻隨處可見。
奇怪的是，一個黑黑的東西靠近了它。“那是什麼？一定是一條肚子餓了的水生動物，看見小螞蟻后經不起誘惑，就想……”更為奇怪的是，那片黑黑的東西挨住螞蟻后開始移動，連成一串，把掉到水中的小螞蟻拉了上來。仔細一看，才知道那是剛才搬運麪包渣的那羣螞蟻，也就是小螞蟻的夥伴。它們乘着樹葉來救小螞蟻。
啊！我感到一股洋溢在動物之間的愛。
星期六，我無意間發現了螞蟻交流的祕密。
中午，我正站在門口曬太陽，看到腳下爬過幾只螞蟻，我靈機一動，迅速跑回廚房，從電飯鍋裏捏出幾粒米來，悄悄地灑到螞蟻活動區域之內。果然，不一會兒就有幾隻螞蟻跑了過來。它們先是推了推食物，而米卻紋絲不動。其中一隻帶頭的螞蟻與另外一隻螞蟻頭對頭，似乎在説：“你去叫幾個幫手來。”另一隻螞蟻便走了。不一會兒，“螞蟻軍隊”便浩浩蕩蕩地迎面而來，我目不轉晴地盯着“軍隊”，這一邊幾隻，另一邊幾隻，似乎在喊口號：“一、二、三——”一會兒功夫，它們就把一粒米搬走了。看完了“螞蟻軍隊”搬運食物的過程，我的心裏有了一個大問號。螞蟻是靠什麼來傳播信息的呢？
為了解決問題，我請教了“度娘”：原來，螞蟻正是通過觸角來聯繫的。當一隻螞蟻發現一塊食物，它在奔回蟻巢時的行動就會很匆忙，與另一隻螞蟻碰到一起時，就用兩根觸角互相觸碰一下，刺激同伴去找食。這樣一個傳一個，使更多的同伴受到刺激出來找食。第一個發現食物者，在返回蟻巢時，已經在沿途留下了一些氣味，被動員出來的螞蟻聞到這種氣味就會順着這個特殊的路標找到食物，並把食物搬運回巢。
小小的螞蟻身上竟然藏着這麼多祕密，生活中有些看似不經意的地方，藏着大學問呢！
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今天我和我的好朋友王安琪一起出去玩，忽然看到了地上的小螞蟻，王安琪媽媽説：“咱們來看看這些小螞蟻吧！”我和王安琪蹲下來，仔細觀察起小螞蟻來。
我數了數，有三個螞蟻窩。螞蟻的窩好像都是用一粒一粒的小沙子組成的，中間有個小洞洞，洞洞周圍全是沙子，螞蟻們就是從這個洞進出的。
小螞蟻們的窩正好在人行道的這一邊，它們需要去那邊的草叢裏找食物。小螞蟻們沿着磚頭的縫隙走，縫隙好像就是它們的公路。那“公路”彎彎曲曲的，好像迷宮。小螞蟻們很有秩序地排成一隊，一般都沒有出隊的，可是有極個別的還是出隊了。
我用手輕輕捧起一隻小螞蟻，仔細地看。我發現小螞蟻身長大約是兩毫米，有六條腿、兩根觸鬚，當螞蟻見面的時候，就會用觸鬚互相碰一碰，就算問個好了。螞蟻有一個大大的頭，尾部有點尖，但是頭部和尾部都比身子大。小螞蟻慢慢爬到了我的胳膊上，好癢啊！
我發現一隻小螞蟻用嘴咬着一大塊食物從草裏出來了，好像在哼着歌呢！走着走着，它碰到了另一隻螞蟻，它們互相碰了碰鬚鬚，那隻小螞蟻好像説：“你看，我找到了一大塊食物！”另一隻螞蟻説：“你真棒！”那隻小螞蟻來到螞蟻窩前，“哧”一下子從洞口滑了進去。它今天可是滿載而歸了！
我不知不覺看了好久，等我站起來的時候，腿已經蹲麻了！小螞蟻真有趣啊！
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星期六，我無意間發現了螞蟻交流的祕密。
中午，我正站在門口曬太陽，看到腳下爬過幾只螞蟻，我靈機一動，迅速跑回廚房，從電飯鍋裏捏出幾粒米來，悄悄地灑到螞蟻活動區域之內。果然，不一會兒就有幾隻螞蟻跑了過來。它們先是推了推食物，而米卻紋絲不動。其中一隻帶頭的螞蟻與另外一隻螞蟻頭對頭，似乎在説：“你去叫幾個幫手來。”另一隻螞蟻便走了。不一會兒，“螞蟻軍隊”便浩浩蕩蕩地迎面而來，我目不轉晴地盯着“軍隊”，這一邊幾隻，另一邊幾隻，似乎在喊口號：“一、二、三——”一會兒功夫，它們就把一粒米搬走了。看完了“螞蟻軍隊”搬運食物的過程，我的心裏有了一個大問號。螞蟻是靠什麼來傳播信息的呢？
為了解決問題，我請教了“度娘”：原來，螞蟻正是通過觸角來聯繫的。當一隻螞蟻發現一塊食物，它在奔回蟻巢時的行動就會很匆忙，與另一隻螞蟻碰到一起時，就用兩根觸角互相觸碰一下，刺激同伴去找食。這樣一個傳一個，使更多的同伴受到刺激出來找食。第一個發現食物者，在返回蟻巢時，已經在沿途留下了一些氣味，被動員出來的螞蟻聞到這種氣味就會順着這個特殊的路標找到食物，並把食物搬運回巢。
小小的螞蟻身上竟然藏着這麼多祕密，生活中有些看似不經意的地方，藏着大學問呢！
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今天傍晚，我在小區門口抓了兩隻小螞蟻。
螞蟻實在太小了，我不得不用放大鏡來觀察。小螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分。它的頭上有一對彎彎的觸角，時不時輕微地擺動着。螞蟻的嘴巴有兩瓣，又尖又短，好像彎彎的小鐮刀一樣，在不停地咀嚼東西。它的胸部分成兩個又圓又小的東西，就像兩顆黑芝麻。螞蟻的胸部有四隻腳，腳的顏色從深到淺，剛開始是黑色，越往下顏色越淡。那腳就像尖括號的一邊，只不過比它更細更直。螞蟻的腹部一條黑一條灰，底部特別尖，就像一個鑽地機。
螞蟻最喜歡吃甜食了！於是我挑選了一個香氣噴鼻的糖放進了裝螞蟻的盒子裏。兩隻小螞蟻迫不及待地衝了過去，跑上這個色香味俱全的小糖，津津有味地吃了起來！真是大飽口福！一會兒，我發現扁了許多，而且上面全是粘糊糊的糖水。小螞蟻，請問你這是幾天沒吃東西啦？為了調戲一下小螞蟻，我在一隻螞蟻吃糖時它翻個身，讓它粘在糖上。那隻小螞蟻拼命地擺動着腳，好像在向另一隻螞蟻求救呢！另一隻小螞蟻看到後不但沒救它，然而向另一個方向跑去，居然丟棄朋友！看來並不是每隻螞蟻都有情有義。
小螞蟻真是太有意思了！
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它們是生物界中大名鼎鼎的大力士；它們是農民伯伯的小小氣象員；它們無論走多遠都不會迷路……它們是誰呢？沒錯它們就是——螞蟻。
這是一支由幾隻強壯的工蟻和一隻大腹便便的蟻后組成的隊伍。工蟻們那黑色的禮服，強壯的身子，晃動的觸角和那鉗子般強而有力的嘴，無不顯露威風。
起初，它們似乎不適應這陌生的環境，圍在蟻后身邊，形成一個半圓形。它們用觸角彼此交流着，討論着。一切都顯得井井有條。
後來螞蟻開始挖洞了。它們三五成羣，結伴兒挖。每個洞口少則一隻螞蟻，多則三隻螞蟻，每隻螞蟻都在十分努力地挖。久而久之，洞口堆滿了山似的.凝膠。於是，一隻螞蟻和另一隻螞蟻碰了碰觸角，另一隻螞蟻便會意地將洞口的凝膠搬走了。
我很佩服螞蟻這種團結的精神，它們用行動告訴我，團結就是力量！哦！有趣的螞蟻。
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大家一定都見過螞蟻吧，我就來介紹一下吧。
中午，我來到門口的大樹底下，一隻螞蟻爬了出來，我把它捉住了。我仔細觀察它，螞蟻的身體主要分為三部分：頭、胸、腹，長着六條又細又長的腿，兩隻觸角擺來擺去，不仔細看以為它是一個小黑點呢！一般見到的是“蟻兵”，它負責保護蟻羣的安全，被稱為“領頭蟻”，頭上長着“大夾子”，用來防禦、進攻的。
螞蟻的生活習性可有趣了，它們特別愛吃甜食，比如：白砂糖、麪包渣……我把一小片面包渣放在螞蟻窩的洞口，一隻小螞蟻發現了，就連忙爬回洞，用觸角碰了一下對方的觸角，於是它們全家都爬了出來一起把麪包渣搬走了。
螞蟻這種頑強的意志、團結的精神真讓人敬佩，我喜歡螞蟻的精神，我要向它學習。
指導老師：何老師
這段時間，唐老師讓我們讀法布爾的昆蟲記。並買了四套書(每套10本)大家分別交換着看。可爸爸説不方便，乾脆給我買了套。我比較喜歡螞蟻的那篇。剛好今天唐老師叫我們在校園觀察昆蟲(螞蟻)，還沒等唐老師説完，我們就拿着放大鏡跑出去了。我估計學校科技廣場有很多螞蟻，所以我們就去那觀察，我和田曜嘉一起先去大樹底下找螞蟻。剛發現一隻，就讓它跑掉了。我説：“這兒壓根沒有螞蟻!”説完就去別的大樹底下觀察了。突然，田曜嘉説：“快來看，我發現螞蟻窩啦!”我急忙跑過去看把石頭搬開，什麼，沒有什麼螞蟻窩埃是地下管道，地下管道怎麼會是螞蟻窩?我拉着田曜嘉去另一邊找呀找。哈，終於找到了，還挺多的嘛!長長的隊伍一直連到了籃球場那邊，足足都有七、八來米長。
這次史夢伊好聰明，她帶了各種各樣的糖和米飯，放在地上，這下可熱鬧了，不一會就有很多螞蟻過來了，可以仔細的觀察了。張遠芳也不賴啊，她發現了蜜蜂的屍體，有了甜甜的屍體，就可以招引螞蟻了。“可以借我一點糖嘛?”還沒有等史夢伊答應，我就抓了一把白糖跑了。我把糖放在螞蟻隊伍旁，來仔細瞧瞧螞蟻們有什麼反映。我看到幾隻螞蟻偵察兵爬了過來，發現了白糖，沒有拿走，太重了也拿不走。於是回去搬兵。不一會兒許多螞蟻蜂擁而至，直奔白糖。每人搬一點，搬呀搬呀，幾下子就搬走了。有些紅螞蟻和黑螞蟻為了搶多一點白糖來儲藏，還打起了架來呢!50——80只紅螞蟻舉起自己強壯的大顎向黑螞蟻的'隊伍打去，這可是致命的一擊呀!一下子打傷了好幾十只黑螞蟻。黑螞蟻接受了教訓，不敢戀戰，趕緊撤退。打得嬴就打、打不嬴就跑嗎。幾名勇敢的黑螞蟻狙擊手從黑暗的角落突然出現，打了個紅螞蟻措手不及，兩腳踢飛了兩隻紅螞蟻，它們必須掩護大部隊撤退。兩種螞蟻打得難解難分。可黑螞蟻那是對手啊，只好壯烈犧牲了。
最終當然是紅螞蟻贏了。黑螞蟻也為搶着一點白糖而感到高興。這時，付淼來了，她手裏拿着一顆綠色軟糖，放到另一個螞蟻窩前。我也仔細的和付淼一起觀察。沒想到路過的螞蟻連看都不看一眼，最多隻有幾隻小型紅螞蟻爬上去。付淼垂頭喪氣的走了。我想：“付淼真是笨，把這麼好的軟糖不要了，哈哈，現在歸我啦!”我為“霸佔”了這粒軟糖而感到高興，繼續觀察。這次有很多螞蟻爬上去了，我非常興奮地想：“哈，付淼看到着情景肯定會很後悔把軟糖拋棄的!”説罷，我就把軟糖放進我的杯子裏。我的杯子是用來裝螞蟻的。我把杯子搖了搖，把螞蟻從軟糖上搖下來，再把軟糖從杯子裏倒出來，繼續招引螞蟻。這個時候，王諾城來了，手裏拿着一個咖啡糖，放在螞蟻窩前，胡宇華和譚霖也湊過來瞧一瞧。當4、5只螞蟻爬到咖啡糖上面的時候，譚霖跑開了。不久，譚霖回來了，手裏拿着一個不知從哪裏來的半個蘋果，放在螞蟻窩前。還是蘋果氣味迷人，很多螞蟻又爬上那半個蘋果。看來螞蟻也是美食家、懂得挑肥揀瘦埃我説：“把那個咖啡糖借給我!”説着把那個咖啡糖拿了過來。哈，這個軟糖就沒有用了，嗯……還是把它喂螞蟻吧!我把軟糖放進杯子裏，螞蟻們都爬上來嚐嚐這美味。
這個時侯，要回教室了，胡宇華他們把蘋果留下就走了。哈，現在連蘋果也歸我了!我把蘋果放進杯子裏，決定回到教室裏炫耀自己的戰利品。咦，今天還是挺走運的哦，效果不錯的哦。
今天，我發現了螞蟻的習性.
螞蟻是一種分佈極廣的昆蟲，但是，你仔細觀察過它嗎？在無意之中，我卻發現了螞蟻的習性。
一羣羣小小的螞蟻，對我們人類來説當然是微不足道的。但是我卻發現，螞蟻是那樣強壯有力，團結友愛。
一天，我一邊吃蘋果一邊下樓玩，一不小心把一塊蘋果皮掉在螞蟻窩前。我正想把它撿起來扔到垃圾桶裏，當我彎下腰時的一瞬間，突然發現一隻螞蟻迅速爬到蘋果皮旁用觸角試探着碰它。我更加疑惑，這隻螞蟻玩的是什麼鬼把戲？它為什麼碰到了蘋果皮而不吃，卻返回“家”裏？我想，可能是這隻螞蟻已經吃飽了，它懶得理“上門”的'食物吧！但是我馬上否定了這個觀點，因為映入眼簾的螞蟻洞中竟然浩浩蕩蕩走出一大隊螞蟻！我好奇地打量着那羣從螞蟻窩進進出出的螞蟻大軍，只見那隊螞蟻大軍聞着氣味、順着剛才那隻神祕螞蟻的路直奔蘋果皮而來！
我看見當第一隻螞蟻碰到蘋果皮時，後面的螞蟻便分散開來，在蘋果皮周圍圍成一圈，幾隻螞蟻一齊用力，卻總也託不起這“沉重”的蘋果皮。不過，這個問題很快就得到了解決，越來越多的螞蟻源源不斷地衝向蘋果皮，包圍圈越來越密集。幾十只螞蟻一同用力，奇蹟出現了！這幾十只螞蟻竟然托起了蘋果皮踉踉蹌蹌地往洞穴走去！
我還發現，螞蟻與螞蟻之間從不發生矛盾，它們十分友愛，每碰到夥伴時總要相互觸碰一下觸角，好像是在互相問好。我扔了一個蘋果把，它們撕咬着，把蘋果肉分解成一塊一塊送回了家。我覺得這就是螞蟻對大自然環境的一大益處，因為它們可以幫助我們人類清理一些食物垃圾及昆蟲的屍體。
此時，我也恍然大悟。原來，第一隻螞蟻發現蘋果皮後，並沒有自己獨吞，而是叫來螞蟻大軍一齊搬回洞穴。這種熱愛集體的品德不正是螞蟻的習性嗎？通過這次觀察，我覺得我們都應像螞蟻一樣，時刻都想着集體，為集體的利益而奉獻！而且從螞蟻這位“老師”身上，我還懂得了一個道理——團結力量大！
我家樓下有一羣螞蟻，它們每天進進出出，“蟻”不停蹄地尋找食物。
一天下午，我啃着吃了一半的麪包下樓，正好看見一隻螞蟻“偵察兵”正在搜索着食物。我頓時來了興趣，把一塊麪包扔在“偵察兵”前面的空地上，“偵察兵”顯然被從天而降的香噴噴的“麪包山”給嚇倒了，狐疑地後退幾步，確認它沒有再移動的意圖後，很快的.鑽到麪包底下，想要把它搬動。可這塊麪包太大了，它根本搬不動。它又試圖把麪包咬成幾塊兒來拖走，可它幹了好久也只切了極小的一塊兒，而且還拖不動！它站在那兒沉思了一會兒，就跑開了。它是要幹嗎呢？
不一會兒，它又回來了。它的身後跟着約摸有五六十隻螞蟻，它把螞蟻們帶到麪包前，螞蟻們就忙活開了：五六隻螞蟻負責切割，十幾只螞蟻運送一塊，這樣一次就可以運送三塊，速度要快了將近七倍。
可是，運到螞蟻洞口，問題又來了：麪包塊太大，而洞口太小，根本放不進去。怎麼辦呢？一隻螞蟻想出了好辦法。只見它爬進洞，不一會兒，數百隻螞蟻跟着它出來了。它們一“蟻”叼起一小塊麪包爬進洞口，不出十分鐘，一大塊麪包就被它們搬完了。
人多力量大。這句話不僅在人身上適用，在動物界也同樣適用。
XX年12月16日 星期四 天氣：晴在壹天早晨，天氣晴朗，和風煦煦，就在這時，螞蟻遇到了大象，故事開始了......大象説：“你這個小螞蟻，趕快給我滾開，免得讓老子把你吃掉。”螞蟻不服氣，説：“你有什麼權力讓我讓開，這條街是公用得。”大象大發雷霆，氣憤得説：“連動物大王老虎都讓我叁分，何況是你。”螞蟻説：“那咱們就比比？”“比就比，誰怕誰，只是在哪比，比什麼？”螞蟻不慌不忙得説：“你看，前邊有條河，河對岸有棵蘋果樹，看誰能先過河摘下果子回來！”“這麼簡單”大象説。螞蟻又説：“摘果子得時候不能用鼻子搖，要上去摘。”大象過河去了，而螞蟻卻呆在那過不去，大象到了河對岸，卻不能摘果子，這時從東邊走來了牛爺爺，他説：“要看見別人得長處，來補自己得短處，要知到人外有人，天外有天！”大象和螞蟻都滿臉通紅，恨不得找壹個地縫鑽下去，大象連忙過河把螞蟻接了過去，螞蟻又上樹摘果子，它們吃了壹頓很飽得午餐。後來，它們成了壹對最好得朋友！
學識谷
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