在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的學習作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習作文 篇1
第二、三章，桑桑的同學紙月，讓我感動，她是一個即可愛又可憐的女孩子，她沒有爸爸媽媽．只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉國小的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，而桑桑卻發現了，直到桑桑挺身而出打跑了他們。
這幾天，我連續每天都看《草房子》，到了今天，《草房子》我已經看完了，裏面有着許多感動。一個個鮮明的人物形象在我眼前出現，隨着故事的深入越來越清晰，紙月、白雀、蔣一輪、秦大奶奶、杜小康、細馬、温幼菊還包括貫穿全文的桑喬及他的兒子桑桑，每個人物都有讓人感動的地方，讓人值得學習的地方。而我印象最深的是杜家的兒子杜小康，卻不是主人公桑桑。他原來是一個富家少年，卻淪落成一個窮小子，他總在背後偷偷地去幫助別人，有時就連被他幫助的人都不相信是杜小康在幫助着他。他很愛讀書，也很想讀書，可是現在窮得連書也讀不起了，但他仍有着非常強的求知慾。他的這種精神，不正是我們現代孩子也該要好好學習的嗎？
《草房子》不是一個美麗結局，有點哀傷。而我們要學習書中人物的堅強，懂事和自覺性。只有這樣，才能讓自己真正成為一個優秀的人，不是光靠嘴説説的，最重要的是讓我們去真正於付諸行動，讓大家看到。
學習作文 篇2
今天，我和媽媽到明德書店，聽外教老師的故事會。
在外教老師的身旁有3位志願者：兩位姐姐，一位哥哥。她們一起幫助外教老師讀英語故事書給我們聽，他們都很認真的朗讀，我們聽的津津有味，今天我特別高興，因為我聽懂其中的一本書啦！謝謝外教老師、哥哥姐姐們！我最喜歡其中一位姐姐，她一頭短髮，大大的眼睛，帶着一副眼鏡，説起話來很響亮，她讀的聲音很大聲、也很好聽，總是能跟外教老師配合的完美無缺，我非常喜歡她，今天她朗讀的那本找小狗的故事書我聽的最開心了！
就像媽媽給我講的那位雷鋒叔叔一樣。她們放棄了假期玩樂的時間來到這裏為我們朗讀故事，這讓我很感動，我也要好好學習， 希望有一天我也能成為一個志願者。
學習作文 篇3
鷹，空中的王者。它的喙是最具有吸引力的，油亮油亮的喙還帶有魚鈎形完美的一條弧形。這麼完美的喙，是怎麼而來的呢？是天生的嗎？不是。鷹必須一次次在巖石上打磨自己的喙，讓自己原有的'喙脱落，這樣才能長出新的更大更強更鋒利的喙。經過八次在巖石上的磨鍊，這才造就了這完美的喙。它經過磨鍊的火灼，那是常人無法接受的疼痛；它經過成功的飢渴，新喙沒有完全長好時，它無法進食。它經過垂死的掙扎，才成就了自己的喙，才成就了自己稱霸天空的實力。
歷史的書頁翻回到大明王朝，那一雙雙的草鞋，不就像老鷹褪下的喙嗎？一個又一個人倒下，要麼是因為疾病，要麼是因為食用有毒的食物。李時珍把這看一切在眼裏，眼角流露出淚花。他把拳頭捏緊發誓，一定要用所有的力量留下一本可以醫治百病的醫書，造福百姓。他默默地看向遠方，眼中閃爍着堅定的信念。李時珍翻越千山，趟過萬水，磨破了一雙又一雙的草鞋，終於編成了一部舉世聞名的著作《本草綱目》。為了這部書，他嘗過最苦的果子，他嘗過最毒的植物，他嘗過從未見過的藥方，讓自己九死一生。他本可以選擇放棄，成為普通人，過上安穩的生活，可他並沒有這麼選擇，他選了一條坎坷的道路，帶上他的草鞋，走上“征途”。一雙草鞋破了，他得到了一層基礎；又一雙草鞋破了，他獲得了新的一層領悟……一雙雙草鞋破了，就像老鷹一層層的喙脱下，他成就了《本草綱目》，他造就了最堅硬的喙。
鋼琴演奏家貝多芬，因為疾病，他不幸成了聾子。一位音樂家聽不見聲音，這不就等於汽車失去鏈條嗎？但他並沒有放棄，他把鏈條握在手中，一步一步向前摸索，寫出了更多著名的樂曲。耳聾之後的他，運行得更快了。他的作品比他耳聾之前更要出名，更要偉大。這是多麼驚人的奇蹟！本已是被音樂判了死刑的人，卻從屠刀上掙扎下來，緊緊握住命運的咽喉，成就了更偉大的自己。這一次耳聾對他與音樂來説，只有一線生機，這也是鷹在脱卻最後的一次喙啊！貝多芬經過了垂死的掙扎，終於脱下了他那層厚厚的喙。
抬頭仰望蔚藍的天空，“咻”的一聲，一道疾風而過，如電，如箭。那是鷹，那是雄鷹，那是稱霸天空的雄鷹！它成功地完成了它的八次脱喙，正抬着驕傲的頭顱，在天空中高傲地飛翔。它的喙顯得更加蒼勁，豐滿的羽翼迎着風發力着。又是一聲“咻”，四周的鳥看了它一眼，那弧度完美的喙，那蒼勁有力的翅，讓所有的鳥兒打了個寒戰，一鬨而散。叢林裏的動物聽見它的聲音，驚慌地叫了一聲，散向四面八方。成功換喙的鷹，就是這麼威風，這麼成功！
這脱下的喙到底是什麼？是你人生中最痛苦的磨難，是你在風雨中重重地摔倒，是蝴蝶的破繭重生！克服脱喙的艱難，成就你那散發光芒而堅硬的喙吧！
學習作文 篇4
我相信，每個同學都不會天生的愛學習。為何學習成績有好有差？今天我來説一説自己的體會。
一年級時我的成績非常好，在全年級排前十名；三年級末我的成績變成了第三十名……
為什麼成績會這麼不好？是因為一二年級時，爸爸媽媽非常關心我的學習，可是三年級我和爸媽都放鬆了，於是成績呼地下去了；那時候，一家子都很着急。於是，我每天放學回家，奶奶教語文，爸爸教數學，媽媽教英語。
一開始我很不理解。每次放學回家寫作業都不能專心，不是一會兒餓了，就是一會兒要上廁所。幾天後，媽媽對我説學習是你自己的事，你現在不好好學習，長大後沒工作沒飯吃，我們可以養你，我們不在了以後，你怎麼辦？想要以後過得好，你現在必須要好好學習。
聽了這話以後，我開始認真對待。學習時，我不再亂動亂想，所以四年級的成績我又追回來的一點。五年級時我立了個計劃，每天放學回家，不僅完成老師佈置的作業，還要聽寫下學期課文中的詞，熟讀一篇新學期的課文，看書一小時，練字一小時，再寫一篇作文。
養成學習的習慣，我的成績一定會提高的！
學識谷
