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有關高中作文彙編9篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:6.24K

無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的高中作文9篇,歡迎閲讀與收藏。

有關高中作文彙編9篇

高中作文 篇1

回首過去,總有許多“有時我也想”……

有時我也想挺起一顆倔強的頭顱:

受誤解的時候,總是想起但丁的一句話:“走自己的路,讓別人去説吧!”當然這句話是能給我許多鼓舞,然而每當自己靜下心來想想的時候,總覺得是別人不肯定自己,不相信自己,就有種遠離集體的感覺,心裏也就油然而生一種失落,再也抬不起那顆頭……

有時我也想鼓足勇氣:

犯錯誤的時候,總是想起那張嚴肅的面孔,想起那條長長的竹棍,更想起同學們一束束異樣的目光,於是頃刻間,我那膨脹的勇氣,便像泄氣的氣球飛得無影無蹤了,再也找不回來,全被深深埋藏在了那不見洞底的心井裏,不知何時才能被理智救起……

有時我也想擁有一顆恆心:

“苟有恆,何必三更眠五更起”呢!是啊,曾有多少次,我伴着月光在所謂的奮進;又曾有多少次,我披星戴月,藉着別人睡覺的時間努力。可回報的呢?不過是上課的走神、打瞌睡,倆眼的黑圈子了。不是説有付出必有收穫麼?可是重要的是我缺了最重要的東西呀!無謂的付出又有什麼收穫?不過是拔苗助長罷了……

有時我也想捧出一顆愛心:

走在大街上,我穿過擁擠的人羣,我看到了一個衣衫襤褸的乞丐。那渴求的眼神,那顫抖的雙手,那……這一切無不勾起我的憐憫,然而就在我伸手掏錢包的時候,旁邊看熱鬧的人説話了:“這一定又是騙人!”、“不要給他錢!”、“他們有着工作不幹,就會騙取我們的同情!”……我的愛心被動搖了……

有時我也想壯志雄飛:

看着同村的大哥哥、大姐姐都一個個考上理想的大學,我蠢蠢欲動了。大學生活是多麼美好呀!等我成了才,一定要報答父母!——然而不付諸行動是不行的。我總是會那樣空想,想着自己怎樣怎樣努力學習,又怎樣怎樣走上成功之路,然而我那志氣,我那遠大的報負,都一次又一次,一次又一次的被時光偷走了……

有時我也想……

時光流逝得是那麼快,然而我何時才能挺起一顆倔強的頭顱,何時才能鼓足勇氣,何時才能擁有一顆恆心,何時才能捧出一顆愛心,何時又能壯志雄飛?……

高中作文 篇2

“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待。”孝在生前,生前不孝,死後再孝,又有何意義?當天堂的午餐再一次攜帶着憂傷和悔恨被寄往遠方,我們或許應當低頭深思,深思這遲到的“孝”是否只是一種作秀,而這又怎能彌補這無盡的痛和悔?莫讓“孝”遲到,子欲養,請儘快。

陳情一表傳千古,誰人不為涕泗流?

李密的孝沒有遲到。李密的孝是祖母卧牀之時牀邊侍藥、不曾廢離的專注;李密的孝又是一紙表文申請專心照顧祖母頤養天年的決心。“孝”字為先,沒有什麼功名利祿能超越它;“孝”字為大,沒有什麼生死福患能凌駕於它之上。李密的“孝”不遲,他那“無祖母無以至今日”的真情讓人深省。能在祖母暮年儘自己的孝心,又何必在祖母遠去之後才後悔、痛苦?李密深知“孝在生前”的深刻含義,得以名傳千秋萬代,成為後人的榜樣。莫讓“孝”遲到,遲到是終生的悔和恨。

一脈相連血肉情,為母捐髓骨肉親。

邵帥的“孝”沒有遲到。那段讓人落淚的故事,大家都記得。小小的年紀,卻明白什麼是“孝”的真正含義。當痛苦的事實擺在眼前,他忘記了所有暈針、暈血的難受。那濃濃的血,更是深深的“孝”。當失去最愛的母親和如此微不足道的疼痛成為選擇時,他毅然選擇了後者。這就是“孝”。邵帥的“孝”不遲,他懂得用那最寶貴的血去“孝敬”自己的母親。這種孝心值得我們敬仰。莫讓“孝”遲到,遲到是永遠的思和痛。

誰言昔日寸草心,何處報得三春暉?

任正非的“孝”已遲到。他被稱為業界鐵打的漢子,可當他想要回到母親身邊時,母親卻永遠離他而去。他的悔恨只能化為淚水,靜靜地淌過臉頰滴落到衣衫上。一生的努力,事業有成,但可還曾記得小時候那稚嫩的話語“我將來要孝順,給爸爸媽媽最好的生活”?當我們朝着目標奮鬥時,我們是否已經忘了這曾經的諾言?任正非的“孝”已遲到。他也只能跪在墓前,默默地流着淚,深深地懺悔。可這遲到的“孝”已挽不回一切。莫讓“孝”遲到,遲到是無盡的傷和淚。

趁父母健在,做回子女,把“孝”的温暖傳遞給他們。父母不需要有多麼好的物質享受,也沒必要有太大的居室,常回家看看,多陪陪他們,多和他們談談心,父母就已滿足。

莫讓“孝”遲到,父母不能待!

高中作文 篇3

運動會終於來到了!彩旗飄揚,雄壯的運動員進行曲讓我們熱血沸騰。瞧,賽場上,同學們嘴角上揚,滿眼含笑,像冬天裏的一股股暖流,温暖着我們的心田……

苦澀的微笑

跳遠賽場上,我班的運動員葉微微不停地搓着雙手,緊張地站在賽場上。我們幾名志願者有的給她按摩,有的講着笑話。漸漸地,她平復了緊張的心情。“好!”前面運動員出色的成績獲得陣陣掌聲,讓她的心又懸了起來。該她跳了,她深深地吸了一口氣,衝了過去,奮力一跳,沙坑上留下她美麗的腳印。唉,成績不理想。她一連跳了三次,都沒能進入決賽,淚珠在她的臉頰上悄悄地滾落。我的心裏酸酸的,趕緊安慰她:“失敗是一筆財富。重在參與!”她的臉上依然下着雨。我沒招了,輕聲哼唱着:“他説風雨中這點痛算什麼,擦乾淚不要怕至少我們還有夢”……

葉微微終於“雨轉晴”,嘴角揚起一抹苦澀的微笑。從她的眼神裏,我看到了夢想在飛翔。

勇敢的微笑

六年級男子組400米比賽即將打響,運動員們個個摩拳擦掌,力爭為班級爭得榮譽。“砰”,隨着一聲槍響,運動員們衝出起跑線,在紅色的跑道上,似離弦的利劍,似飛奔的駿馬……漸漸地,一個紅色的身影衝在最前面——那是六·(2)班的運動員許桔明。六·(2)班的啦啦隊歡呼雀躍,“許桔明,加油!許桔明,加油!”就在勝負已定時,意外發生了——六·(2)班的運動員在離終點5米的地方突然跌倒了。

“呀——”運動場瞬間靜了下來……

“許桔明,爬起來!爬起來!”在啦啦隊焦急的鼓勵聲中,許桔明爬了起來……咬着牙,皺着眉,可剛跑一步又摔倒了……

此時全場一片譁然,繼而又響起雷鳴般的掌聲……

許桔明沒有猶豫,他雙手撐地,再次爬起來,拖着一瘸一拐的雙腿,嘴角揚起一抹勇敢的微笑,奮力衝過終點。

開心的微笑

六年級女子組800米比賽已經開始,運動員們一個個緊跟其後,不給對手們一點喘息的機會。啦啦隊喊聲震天,都想讓自己班奪得頭籌。我班的熊芫吃力地跑在後面。

我們一看可急了,跟着她跑着,喊着:“熊芫,加油,加油!”嘿,真奇怪!熊芫好像獲得力量,變得精神百倍,她那灌鉛似的雙腿也不再沉重,開始向前衝。她超越了一個、兩個、三個……堅定、執着、耐力與希望,在延伸的紅色跑道點點凝聚!力量、信念、拼搏與奮鬥,在遙遠的終點線上漸漸明亮!濕透的衣衫,滿頭的大汗,無限追求,奮力追趕,近了,近了,更近了,熊芫終於為我班奪得了第二名的好成績。

我們圍着熊芫又蹦又跳,嘴角揚起一抹開心的微笑,像春天盛開的花兒!

運動會上那一抹抹微笑是一道道迷人的風景,是一縷縷燦爛的陽光,是一束束美麗的鮮花。就這樣微笑着去面對失敗,戰勝困難;去迎接挑戰,品味喜悦。我們會更加堅強,更加自信!

高中作文 篇4

踩着窸窸窣窣的枯葉,瑟瑟的冷風鑽進衣檐,忍不住將身體縮了縮,清冷的街道,只聽得見來往稀疏而急促的腳步聲。誰的臉頰都藏在深深的衣物中,這或許就是秋的基調吧。

但記憶的深海里,有一個秋的風是暖的。

黃昏的時候,風是有顏色,有味道的。老街的空場處燒烤的炭火散發熾熱的温度,縷縷青煙瀰漫在潮濕的空氣中,扎扎啤酒瓶碰撞的聲音,刺激着夜的心跳,活色生香的小菜,味蕾被挑撥得蠢蠢欲動,這裏是這個城市的一角縮影,褪去白天忙碌的外衣,留下的是不夠明亮的燈光裏的小生活,大家三三兩兩的圍坐在外,這天似乎就不冷了。

毫不意外這個時候會看到這位阿婆,她被映得黃昏的頭髮,拖着不夠靈活的身體和似乎永遠一層不變的黑色塑料袋,緩慢的移動在剛離開的桌前,撿着那些廢舊的瓶子,可她又似乎與別的拾荒者不同,只要還未喝完的瓶子她都不拿,我曾經問過她其中緣由,她只是莫名其妙地説着些什麼沒有結束,可以等,這樣它們也會怪我的話,我不明所以。

直到後來,我才明白今日阿婆説的話,那是一個善良天使在堅持心中的守護。

看着阿婆直起腰身,哈了哈手,徑直走向那條記憶中早已忘卻了的小巷,然後轉角,消失。心裏莫名一陣失落。

那一天,再次經過的那條小巷,聽到一個男孩清朗卻遊離的聲音,我停步駐留在近旁,想把那撥弄吉他的手指看的再仔細些。瘦削的身軀,衣衫有些破舊,面龐卻是乾淨的,風適時吹來,吹得那空曠的聲音蕩人心房。尋着他的目光望去,沒想到那位阿婆真住這裏,此時她懷裏依着那隻小貓。周圍又圍着幾隻小狗,從轉角拐出,風揚起她滿頭的白髮,笑容在嘴角綻開,彼時,她與那位少年並肩而坐,枯槁的手撫着貓兒,閉着眼,彷彿在享受世間最美的歌聲一般,又或在回憶曾經的美好一樣沉醉,桂花瓣落星子般全部飄進那雙清澈的眸子裏。

不知怎的,我開始不經意間來到這裏,邂逅那個少年,邂逅那場花雨,邂逅那位讓我倍感神祕阿婆。可今天她沒來,我與那彈琴少年一同走進轉角去看望他。

沒想到,小小的一個轉角,一牆之隔,竟是別有洞天,精緻利落的小院,雅緻幽綠的盆栽被修理的整整齊齊,空蕩的鞦韆還搖晃着。推開裏屋,一羣小貓小狗在其間不住叫喚,老人則躺在牀上,神容憔悴,這一刻我才懂的,再堅強快樂的外表下,都藏着顆孤獨而脆弱的心,阿婆便是如此。

原來,那時她想表達的是,還沒有喝完的瓶子,還沒有結束,她可以等待,如果她把這些瓶子都賣了來餵養這些流浪貓狗,它們也一定會怪她。

我曾經無數次幻想過這悠長的小巷裏究竟住着誰,是仗劍孤傲的書生,還是與世隔絕是我隱者,又或是瑛環佩鳴的俠客?原來不過是一個日夜與流浪貓狗作伴的老人,竟然是一個日夜與流浪貓狗作伴的,如此平凡而美好的阿婆,在轉角。

後來搬家了,慢慢已記不清她的面容,只是還能感覺得到,那個秋天的風,如此温暖。

高中作文 篇5

合作是一個永恆的話題,人與人之間也少不了合作。合作也在無時無刻的發生着。

你也許一個人埋頭苦幹過,但也一定和他人合作過。埋頭苦幹能出成就,但卻遠遠比不上和他人一起合作。合作能解決一個人解決不了的問題,合作能節約時間提高效率,合作能讓人與人之間更加親近。

現代生活中隨處都能看見合作,大企業與大企業之間的合作叫做強強聯合,小企業與大企業之間的合作叫以強帶弱。前段時間百度以1134萬和四萬股股票收購了以實用著稱的HAO123,這次收購能讓百度變得更加強大。

騰訊也投資了1000萬給百度研發百度衞士這款軟件,之所以投資百度,是為了聯合百度對抗360公司的360衞士。

百度和騰迅的例子都告訴我們:當我們自己的力量不那麼強大的時候,我們不應太過死板,而應尋找志同道合的人,和他們一起合作,才能開創一片新的天地。

翻開諾貝爾獎的獲獎名單,我們會發現,絕大多數人都是與他人一起合作而獲獎的。這些獲獎者,那一個不是研究方面的頂尖人物呢?連他們都要和別人合作,而我們,就一定要鑽牛角尖不和別人合作嗎?

我們在生活中也應和他人合作,比如你想買一本書但錢不夠,你就可以和也對此書有興趣的同學合力來買。今天你看,明天我看,這樣,書也買了,錢也省了。合作,豈不是一舉兩得?

反觀那些獨來獨往的人,或許他們之中有成功的,但多半是失敗的人吧!而失敗的原因,就在於他們沒有與人合作。也許,和他人合作,他們就能少犯很多錯誤,並且走向成功的道路。就像一句話説的那樣”我不怕敵人阻擋,就怕隊友投降“,的確,隊友都不和自己合作的人,還能成功嗎?顯然不能!

正如材料中的紫藤羅與牽牛花那樣,如果沒有枯樹與籬笆,它們開得再好,也只能趴在地上任人踩踏,而枯樹與籬笆如果沒有紫藤羅與牽牛花的裝點,也只能當柴燒,絕不能成為一道風景!正是有了它們的合作,才讓我們看到了那一道道美麗而傲然的風景!所以,合作,是至關重要的!

合作,能讓枯樹變美;合作,能使人提高效率;合作,能助人走向成功!

高中作文 篇6

走過歲月的長河,感受了生活的重壓和對現實的困惑,我們往往會習慣了抱怨和冷漠,偏偏卻忘記了感動。感動是那些在瑣碎日子裏閃動出的一人、一事、一幕,甚至一刻。它們不需要任何的藝術渲染,就能濕潤我們的眼睛,温暖我們的心靈。在歷史的海灘上,埋藏着許許多多的貝殼,我願意做一個拾貝者去收集一片片被遺失的感動。

“5·12”地震發生時,9歲半的二年級國小生林浩,還沒有來得及跑出教室,便與幾名同學一起被倒塌的房屋掩埋。在廢墟下,身為班長的林浩為了給大家加油鼓勁,不但組織唱歌,還安慰因驚嚇過度而哭泣的女生。經過兩個多小時的`艱難掙扎,小林浩終於爬出廢墟,但是他沒有選擇逃離險境,而是返回廢墟,救出兩名同學,他的頭部和上身因救同學而多處受傷。當記者問他為什麼要救同學時,他説:“因為我是班長。”他的責任感動着我。

我不敢相信,在這片瀰漫着死亡氣息的廢墟中,居然還埋沒着一顆求知的心。一個小孩,竟然舉着手電筒,憑藉着微弱的光亮徜徉在知識的海洋中。我感動了,雖然這一次地震無情的傷害了她,但卻沒有泯滅掉她對知識的索求。她的求知慾感動着我。

有一位母親,身呈匍匐狀抱着她的孩子,保護着他。當救援人員發覺時,她早以身亡,懷中的孩子卻毫髮未損。在孩子的襁褓中,他們發現了一個手機,上面有一條未送出的短信:“孩子,如果你能倖免於難的話,請記住,媽媽愛你!”那位母親,把生留給了孩子,把死留給了自己。她臨死前給孩子的那條短信,也是她在這個世上留給孩子的唯一一件信物。她的短信感動着我。

沒有拿大獎的喜悦,沒有當明星的光彩,平平凡凡點點滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書,真正體會到人間的真情。正是一次次的感動,使我走向了成熟,領悟到人生的真諦。每一次感動都是一次靈魂的淨化,都是一次愛的昇華。

高中作文 篇7

在這個世界上,前無古人,後無來者,我們每個人都是獨一無二的自己,每個人都應有自己獨特的個性,每個人都應在人生的舞台上扮演屬於自己的角色。然而,角色與個性之間常常被人認為有着不可逾越的鴻溝。角色與個性到底是怎樣的關係呢?

所謂個性指的是在思想、性格、品質、態度等方面的特質,是獨一無二的。而所謂角色——我們每個人無時無刻不在扮演着、被設定着不同的角色。個性要適應角色的需要,角色需要個性來彰顯其價值。

王小波筆下的那隻“豬”,尚且敢於公然對抗人類的“規則”,特立獨行,獨來獨往,擁有自己的個性,更何況是我們人呢?“惟江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色”,蘇軾雖遭官場與文壇一齊潑來的污水,但他仍能“不以物傷性”,保持心中的坦然,以樂觀豁達的人生態度扮演好自己的角色,留下了《赤壁賦》《水調歌頭》等千古名篇。居里夫人,剪去了漂亮的長髮,任放射性物質侵蝕着自己的雙手,最終兩度登上諾貝爾獎的領獎台。無論是高唱“大江東去”的蘇軾,還是沉迷科研的居里夫人,都在扮演着不同的角色,而又擁有不同的個性,書寫了自己漂亮的人生。

當代社會,追求真理的人越來越少,崇尚享樂者越來越多,越來越多的人成為了“精緻的利己主義者”,在黑暗面前,這些人寧願為了錢去同流合污,將正義、道德棄之腦後,卻將之歸結為社會對其角色的設定;有的人盲目追求個性,特立獨行:殺馬特造型、地鐵上爆粗、故宮人體寫真……非但沒有成就個性,反而淪為一個個笑話。

如何正確把握個性與角色的關係,這是一個值得深思的問題。傳説中阿波羅神廟的門楣上刻着這樣一句箴言:“認識你自己。”我們首先必須清醒地認識自己,明確自己所扮演的角色,同時看到自己的所長,明白自己的獨特,才能在這紛繁蕪雜的世界裏,堅持自我,不忘初心,在個性與角色的和諧與不和諧之中演繹出屬於自己的精彩華章。

高中作文 篇8

“嗚……嗚嗚……嗚……花花我不要和你分開……”凌玥一副虐死人的可愛表情。

慕如初狠狠的敲了一下凌玥的腦袋:“幸好分開了,不然你又得花花、花花的亂叫,不是跟你説過的嗎,再這樣叫我就不理你了。”凌玥一聽,便破涕為笑:“那我不叫你花花啦,叫小慕好了,這樣我就讓爸爸把我調到你們班可以嗎?”慕如初點點頭:“只要不亂叫,什麼事都好商量。”説完,慕如初靜靜着看着兩人胸前剛報名領的學生證,凌玥在1班,她在9班,唉,差距這麼大的兩個班,有個威風的老爸,直接就跳過來了,雖然自己家也是名門貴族,但權力地位聲望遠比不上別人呢,別人都瞧不起她,從小到大,只要凌玥陪在她身邊,還真是一個好閨蜜呢“好了,別依依不捨了,我還要去寢室報到呢。”慕如初突然想起來,匆匆就走,凌玥只好望着慕如初的背影可憐兮兮的道別。

慕如初急急忙忙的又到9班報到,但她心中並不注重報道,注重的是她來這所學校的目的,是為了一個人,他就在9班。凌玥是因為捨不得慕如初才來的,她根本不知道慕如初來的目的,這讓慕如初有些愧疚,但那個人對她來説很重要。慕如初滿腹心事,於是剛到班級門口,腳一崴,差點摔了個嘴啃泥,見慕如初這幅樣子,教室裏的其他人都鬨笑了起來,慕如初不理會其他人的笑聲,只是凝望着講台上的段續,他就是她要找的人啊,這麼久了,依然沒變啊,還是那麼風度翩翩,瀟灑倜儻,段續正在給新生負責報道,見到慕如初,他心裏一怔,花,怎麼會是你,你為什麼會來這裏?鼻子一酸,糾結痛苦彷徨,回憶的潮流湧了上來。

段續,你還記得我嗎?景嵐山上的那朵花啊,那朵被你遺棄的花……

高中作文 篇9

你笑着拿給我一張燙金的紙

告訴我上面有你和那個女人的名字

難道是不公平的命運讓我我愛上你卻不能擁有你

在你身邊為她安放了一個最親近的位置

我哭了因為你開始語無倫次

你還記着我的好嗎我真為它不齒

你重複着你的婚期才是你耿耿於懷的心事

我會去的我要看看你的新郎衣服合不合適

你是我愛的人啊

卻要做別人的丈夫

低壓上我無價的戀情

竟換不回你手上的那枚訂婚戒指

你是我的愛人啊

卻要做別人的丈夫

只怕我傾注我的一生

給你祝福也只能用心碎這種方式

謝方文啊我愛你

從四年前開始就愛你

我為了你放棄了我的一切

雖然我們不能在一起

謝方文啊我愛你

為了你的幸福我流着淚祝福你

你是我的男人而我卻不是你的女人

答應我你一定要幸福

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