無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的班級作文400字3篇，歡迎閲讀與收藏。
自開學以來，我們班的男女生極少發生“戰爭”。雖然有時候也打打鬧鬧的，那也只是同學之間開的一個小玩笑。
可是，最近，“戰爭”與“爭吵”好像又發生了：只見那位同學故意把旁邊的同學撞了幾下。恩~你猜，怎麼着？被撞的同學立馬就生氣了，對着那位搗蛋的同學吼了幾句，竟然還了幾次手。旁邊圍觀的同學真是“多得都數不清”啊！
當然嘍，我也能理解那位被撞同學的心情了，那可是非常生氣的，而且自己又是無緣無故被撞了幾下。但是，下手也不能太重了啊，做人是要有道德的，不是缺德!再説了，你不提醒那位同學的做法不對，不讓他改掉那個毛病，反而還打了他幾下，這不是太不應該了嗎？!!
我們再來講講那位“搗蛋鬼”吧！也是，你説吧，他嘞！做法確實不對，還沒事撞一下人家，我看啊!改天他又推一下人家，搞一下人家，肯定又要惹出什麼事來才好！我認為，他最好改掉這個壞毛病，要不然啊，以後……唉~~~！
真希望以後，我們的班級能夠更和諧一些，也許難免會產生一些小矛盾，那也只是我們班級生活中的.小插曲，也可以給我們的生活帶來一些情趣嘛！
班級作文400字 篇2“最大的勝利就是勝過自己，每天都要進步一點！”這句話是小女孩——尤優説的。怪不得她總不會向困難低頭，原來，她的心靈這麼美好哩！她有着一雙大眼睛，櫻桃小嘴讓我想起了動漫人物。長長的馬尾辮一直拖到腰，在陽光的照耀下，顯得如此有仙氣。光是這麼一身長相，就讓我知道了什麼是“人間仙子”。
要是説她的功課怎麼樣，那我可要告訴你，她可是班上最為著名的小作家。無論家庭作業的徵文，還是當堂完成的定題，她總能巧妙地把自己的語言帶入中，並用各種修辭手法來描寫內容，就光這些，一定就可以看出她的知識淵博。
有一次，她的一篇被老師點名上台讀給大家聽，她讀的樣子很自信，嘴角微微上揚，自然流暢。下課了，我走過去問她：“你怎麼寫的這麼好？快告訴我祕訣吧！”她一邊笑着拿出一個本子，一邊説：“這是我的草稿本，先寫提綱，再把寫上去，不好的地方再改，最後寫到本上！”我聽了，內心想到了一句話：文章不厭百回改。聽了她的寫作過程，我為她拍起了響亮的掌聲，她可真厲害！
現在，班上同學都説她寫的好，沒想到一個小女孩竟會有這麼多知識！
班級作文400字 篇3我的班級像一個温馨的家早晨去到學校同學們個自問好吃完早餐後大家便開始早讀等待老師來到班上，老師進班後，停止早讀，老師開始分配任務，一些人打掃教室，一些人打掃衞生區，老師就批改作業，忙忙碌碌一早上，休息20分鐘後便開始上課，老師在講堂上生龍活虎的講，我們在下面有氣無力的聽，轉眼間又到了下課時間，我們又活過來了，有些人玩起了遊戲，有些人在看書，有些人在看風景。
就這樣課間轉眼過去了，這節是體育課同學們都開心到爆我們排好隊在班級門口，等待體育老師，老師來到後把我們帶到樓下操場排好隊，只見老師拿出籃球，看到籃球我們就跟風了一樣，全部擁上去，分好隊後便開始打籃球，只見我們隊的中鋒一個勾手上籃球進了，“第二場開始”對方開球，現在球同樣在對方中鋒的手上，他一個長跑攻入我方禁區，突然他在2分線上起跳，一個後仰跳投球進了，轉眼間又到了下課時間同學們紛紛回到教室，又開始有説有笑了。都怪我文筆不好，下次我在向你們介紹我的班級。
這就是我的班級。
學識谷
