在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的學會安慰作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天下午的語文課上，我們討論了一個話題：學會安慰。在課堂上，我們交流着，感覺不知不覺跑到了爸爸媽媽對孩子的教育這個主題上。對這個主題，我可很有話説，儘管是偏了題目。
我的爸爸媽媽可是很和藹可親的，我犯了錯誤也不以很直接的方法來教育我，而是讓我自己認識到錯誤。有時，他們也會考慮到除了我以外的其他原因。就比如有一次，我給荷蘭豬仔仔洗青草吃，因為青草是荷蘭豬最天然的食品。但是那個盆裏面有髒水，我本來可以倒掉髒水，用這個盆來洗的，但我卻選擇了把水槽的出水口堵住來清洗。因為這個水槽已經很多年了，塞子那裏 有了很多污垢，結果堵上之後就打不開了。媽媽這時要上廁所，我臉急得通紅，連忙跑到了卧室的門後面。媽媽在洗手時發現了我弄壞了塞子，便大聲叫我。我不吭聲。媽媽邊走，便着急地説，人跑哪去了。媽媽走進卧室，發現了我，媽媽問我躲什麼，我説我弄壞了水槽的塞子。媽媽説這不是我的錯，是這個塞子本來就壞了。聽了媽媽這一番話，我心裏快活了許多，感覺比剛才好多了。
爸爸媽媽都是愛自己的孩子，對與孩子的一切動作，都是出於愛。我希望同學們能夠理解父母。
我會堅持，我會分享，我會感謝，但我卻不會安慰。
記得有一次，我的同學在體育課跑步的時候摔倒了，她就哇哇大哭了起來，我立馬跑了過去，把她扶了起來，卻不知道怎麼安慰她，於是我就把她慢慢扶到了老師那裏。我可真笨啊！連個安慰都不會。
因此，我下定決心要學會安慰。於是我去跟着我們班的徐同學學一番本領。我先走到徐同學的旁邊，問她：“同學如果哭了，那該怎麼安慰她呢？”她就對我説：“你先要走過去，跟同學説不能哭，然後還可以跟她説幾個笑話，讓她不哭，甚至還可以逗她笑，懂了嗎？”我點了點頭，表示知道了。後來，有一位同學在走廊裏被人給撞翻了，哇哇大哭起來，徐同學走了過去，把她扶了起來，還安慰他，我也走了過去，扶着她，還聽着徐同學怎麼安慰她。這樣一來，我就更明白了怎麼安慰同學。
記得還有一次，同學在玩遊戲時，不小心撞到了牆上，哭了起來。我就走過去，讓他不要哭了，還跟他説了幾個笑話，他聽到第一個笑話就破涕為笑了，聽完了最後一個笑話，他都已經捧腹大笑了。
耶！我學會了安慰！原來安慰並不難。
媽媽的愛，如同冬日裏的一縷陽光，時時温暖着我的心田；媽媽的愛，如同夏天裏的一陣微風，給我帶來絲絲涼爽；媽媽的愛，如同雨天的一把傘，為我遮風擋雨……
記得上個學期的期末考試，我的數學才考了85分，拿到試卷的那一刻，我看着那鮮紅的分數，呆住了。這分數如同晴天霹靂一般，轟隆隆地炸開了，讓我不知所措。怎麼辦呢？怎麼辦呢？記得剛考好，媽媽問我數學難不難，當時我可是信誓旦旦地説，超級簡單，沒有100分，也有98分。可是……現在……我的心忐忑不安，會不會是一場暴風驟雨般的批評等着我呢？
放學回家後，媽媽笑盈盈地問我：“寶貝，考得怎麼樣呀？”我偷偷地瞄了一眼媽媽，看到那充滿期待的眼神，連忙低下了頭，不敢吭聲。“試卷呢？”媽媽再次追問道。我小心翼翼地把試卷拿給媽媽看。媽媽把試卷仔仔細細地看了一遍，説：“填空題和選擇題，全都做對了，連這麼難的聰明題也做出來了，非常棒！”媽媽摸摸我的腦袋，繼續説道，“不過，計算能力太差了，居然錯了六道！看來以後要練一練了。這次沒考好，沒關係！爭取下一次考好！”那聲音是那麼的柔和，猶如山間的清泉一般，滋潤着我的心田。聽着這安慰的話語，我暗暗地下定決心，下次計算一定不能出錯了！
媽媽，您那美麗的笑容、期待的眼神、安慰的話語，無不飽含着您對我的愛，也給予我無窮的力量！媽媽，謝謝您的安慰！
安慰，像一座堅固的橋，幫助我們度過難關；安慰，像一盞明亮的燈，照亮我們的心窗；安慰，像一扇透亮的窗户，打開它就可看到外面五彩繽紛的世界。今天，媽媽安慰了我。
上課鈴機械地響着，天空沒有任何跡象表明馬上就會發生一件事。科學老師踏着鈴聲走進了教室，用令人心驚肉跳地聲音對我們説：“接下來發科學卷子，叫到名字的同學上來領卷子。”“喬榕蓉，82分。”我隨着人們的竊竊私語接過了卷子，我回到座位上，瞪大了眼睛看着卷子上那醒目的分數和血一樣鮮紅的紅叉。一切好像都沒有了聲音。不知過了多久下課的鈴聲響了起來，我無意識地走向離我最近的一個“談話圈”。她們中不知道誰開口了：“我媽媽要是看到我這個分數，她一定會把我打成肉餅！”另一個人説：“我星期一就到不了學校了！”還沒等大家發問她接着又説：“因為我已經去餵了魚了！”我聽到這些心情更加雪上加霜。
中午回到家，我還沒等媽媽坐下就眼一閉，心一橫把科學試卷遞給了媽媽，我想：“媽媽在想什麼呢？她在生氣？她在失望？抑或是憤怒？”這些我都不知道，我小心翼翼地問：“媽媽？”媽媽並不像我預料地那麼生氣。她用一種不急不緩地語調説：“沒事，考試的分數並不能證明什麼，關鍵是你學到了多少，下次繼續努力！”
我抬起頭來，看到了媽媽眼裏對我的期盼，“這一個眼神也許就是世界上最平凡，也最偉大的鼓勵吧！”我在心裏默默地想。
今天下午是一個激動人心的時刻，因為我們第五單元的試卷快要發下來了。“全班最高分——王妙靈，100分!周倩慧，97.5分!……”“黃涵奇，93.5分。”我一聽，就想道：慘了，今天中午還剛和媽媽吹過牛，‘我一定會考95分以上!’。哎，這牛皮都吹到火星上去了!晚上只能吃一頓讓人膽戰心驚的“竹子炒肉”了。
在回家的路上，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。到了家裏，媽媽問我：“奇奇，你今天是不是考了95分以上?”“我……沒……有……考上……95分……”我支支吾吾的回答。媽媽接着追問道：“那你考了幾分?”我帶着哭腔説：“我……考了……93.5分”媽媽看着我，連忙擦掉我的眼淚，説：“乖寶貝兒，別哭，把試卷拿給我看看。”我只好乖乖地把試卷交給了媽媽。媽媽邊看邊説：“奇奇，沒事的，這次基礎題有進步，只扣了2.5分，但你寫作的時候一定要把內容讀仔細，然後再下筆。不要因為一時的不如意而消沉，記得做好自己，努力學習，不斷提升充實自己。媽媽不怪你，只要你進步了，仔細了，無論你考多少分，都是媽媽心目中最棒的，加油!”我聽了，感動的望着媽媽，眼淚也情不自禁的“吧嗒吧嗒”流了下來。
媽媽，謝謝您給了我安慰，但更重要的，就是您給我了一片關愛!!!
教師，辛勤的園丁：在節日到來的時刻，我真誠地向您道一聲：節日好!
清晨，朝霞染紅了東方魚肚白，成羣結隊的孩子們歡蹦的來到校園。“老師，您早!”、“老師，您好!”這一聲聲清脆的聲音，充滿着無比的敬意和信賴。當您邁着輕快的步伐登上講台，娓娓的向我們講述着人類的智慧和理想的時候;當您從那一張張天真而又爛漫的臉頰上似乎聽到孩子們那發自肺腑的聲音：“老師，我懂了”的時候，您的心就像蜜糖一樣甜!老師，您用真誠、用智慧贏得了人們的愛戴和尊敬。
有人把您比作蠟燭，因為您是那樣的執着，有多少熱發多少光，甘心為人類貢獻光明。是啊，燃燒自己，照亮別人的自我犧牲精神，不正是您崇高的品格嗎?有人把您比作蜜蜂，因為您一生都在辛勞而無私地勞作，不知為人間釀造了多少甜蜜。有人還把您比作一盞盞知識海洋的航標燈;比作一塊塊通往文明之路的階石;比作一架架供人攀登的扶梯;比作一滴滴清亮亮的泉水……
啊，老師，百花園中辛勤的園丁。您的心血和汗水是不會白白付出的，當一棵棵幼苗長成參天大樹，您的內心是無比的自豪，因為這裏面有您付出的艱辛!
老師，您好!您所從事的是太陽底下最神聖、最崇高、最光輝的職業，您的生活就是一首歌。為了祖國的未來，為了人類的和平美好，為了二十一世紀的輝煌，在國慶節到來之際，我衷心的祝福您安康如意!
又是一個雨夜。雨“嘩嘩”地下着，給黑夜增添了一份朦朧，一份嘈雜。忽然，一聲“不要傷心，加油！”傳入我耳中，是那麼熟悉，那麼親切。何時曾聽之啊？啊，應該是很久很久以前了。
記得那也是一雨夜，涼風颳起，進了教室，吹得我瑟瑟發抖呀，一涼意突起，頭一陣陣發麻，不知何為。忽然，一個同學大步跑進教室，氣喘吁吁上氣不接下氣地高喊：“要……要發數學試卷呢！”我聽完後心不禁一顫，害怕這次考不好，就假意打水，出去靜心。
外面風更大，我竟呼氣取暖，心更急了，就打清念頭，做好準備，又進了教室。
此時老師已經到了，只見他手中抱着一大摞試卷，我更緊張了，手中的水杯抖着，掉在地上。
我剛彎腰，老師就髮捲了，當我拿到試卷一打開，鮮紅的“71”映入眼簾。我不敢相信，這怎麼可能？但張大眼再看，依舊。我的眼神空洞，雙腿不自覺地坐了下去，我捂住眼睛，趴在桌子上。我想流淚，卻沒有。因為這畢竟是無用的，這時，我是多麼渴望安慰啊！
一隻手拍在我的肩上：“不要傷心，加油！”我抬起頭，仰望着，“竟是他？”我與他不常來往，這時卻來安慰我：“謝謝。”我感激道。望着他，我感到一股暖流，從頭到腳温暖了我的心，驅散了寒冷。
我望着窗外的雨，似乎，沒那麼大了，心也平靜下來，剛才的傷痛立刻化為烏有……
生活中，我們難免會有一些挫折、困難以及陰影，在你遇到挫折時，是否有人伸出手拉了你一把……
生活中我們經常會有一些不如意。人生就是一瓶調味料，關鍵是你嚐遍酸甜苦辣之後，是否會有人與你一起承受這些痛苦，是否會有人願意幫助你。
記得那一次考試，我自以為是，結果大意了，一下子被扣五分，我榜上無名，而一直被我瞧不起，認為不會有成就的人竟然捧着獎狀在主席台上開心地笑着，那一刻我崩潰了。
儘管我曾經有着輝煌的戰績，一直與孤獨作伴的最高榮譽也被我手到擒來，但是這一刻有誰走到我的旁邊安慰我？沒有，我身旁一無所有，一個人影都看不到，我為自己的自負付出了代價，我的淚水奪眶而出。
這時，同學逢展站了起來，走到我面前安慰我：“一次考試而已，下次考好不就行了，下次你考好一點，反正這次又不是什麼重要的考試”。
儘管我對於每一次考試都很在乎，但是我還是沒忍住眼淚。我忽然發現他的臉上笑得那麼燦爛，雖然他也沒得獎，但是他十分樂觀，我也開始認識到自己的懦弱，就因為一次考試就自暴自棄，自歎不如，以後怎麼能成大事？
我釋然了！生活中必須要有安慰，他在你失敗的時候鼓勵你，在你一個人身處黑暗時給你光明，在你鬥志消極時，重新點燃你的希望。所以生活十分需要安慰。
一年級的時候，家裏突然跑上來了一條小狗，媽媽看那隻狗非常乾淨、健康，就收養了它。
我們幫它洗了個澡，把它的毛修剪了一點，關在陽台上，因為要是把它放出來，它就會四處亂跑。以前我總是會看電視，可自從有了小狗，我就和小狗玩，帶他散散步，看看風景，不會常常看電視了。
暑假的時候，我把它放到我奶奶家的後院裏，我就出去玩了，到了晚上我去找它玩，可是連它的蹤影都沒看見。我想：它可能是太累了，跑回窩裏睡覺了。早上，我又想去後院看它，可依然沒有發現，我急了，又跑到它的窩裏看，也沒有看見它。
從那時起，我就非常傷心，雖然那隻狗只陪了我幾個月，但我已經和它建立了友誼和信任，好像已是多年的“朋友”，它突然不見了，我的快樂就減少了許多。以前每天幫我減壓的它，現在不見了，以前每天幫我度過難關的`的它，現在不見了……沒有它的日子裏裏我一直很傷心，甚至有幾天晚上都會夢見它。
那幾個星期裏，我的父母一直安慰我，對我説：“孩子，不要傷心了，可能小狗又找到更好的主人了，也可能是你陪伴它的時間太短了，它就跑走了。”聽了這些話，我也有些理解了，慢慢平靜下來。
我一定要自我安慰，要接受現實。我覺得我不能一直這樣下去了，我要有勇氣面對，來了是緣，走了就是緣盡了，不必強求。經過自我調整，沒過幾天果然把我以前的狀態調整回來了。
謝謝您給我的安慰，老師！
在上五年級的時候我因為參加學校開辦的歌詠大賽並奪得第一而和薛若依、於海龍、宋思雨等九個人一起被選上參加元旦節目，節目是演唱歌曲。
因為我們是第一次參加元旦聯歡會，所以我們都唱得很賣力，都用自己最好的水平來演唱，舞台見證了我們的成長，留下了我們的汗水。
到了真正表演的時候，我們九個小演員面帶微笑、從容不迫，器宇軒昂地進入舞台，音樂響起，我們跟着唱了起來，全場的觀眾都在為我們喝彩。第一場結束後，我們一下台，老師就誇讚我們説：“大家表現的不錯，第二場繼續努力！”“嗯，加油！”第二場開始了，我們依舊盡心盡力的演唱，我感到身體十分的輕盈，身心十分的舒暢，第二場結束了，一下台，老師板着臉説：“下一場你們不用來了。”
“嗚嗚——嗚嗚”教室裏傳出我悽慘的哭聲，同學們都説：“小左，別哭了，你已經盡力了……”可是，不能輪同學們説什麼，我都無動於衷，最後，老師説：“小左，不管發生了生麼，你永遠都是我們班的小左，表演是為觀眾帶來歡樂，你只要不留遺憾就好了。”聽了老師的一席話，我立即停止了哭泣，更加奮發向上。
老師，如果沒有您的安慰，我就會一直墮落，最終一事無成，也不會有今天的我。老師，謝謝您給我的安慰！
今年，我們校區的“頭腦風暴”活動開始了，我們班的選手有我、小曾和小翁。
比賽開始了，我們十分團結，分工明確，險勝六（７）班２釐米。可六（７）班的人不服，昨天又進行了決戰，又是我們勝利了。我們興高采烈地回班級報喜。
沒想到的事發生了。下午第一節課後，主持“頭腦風暴”的老師叫住了我，讓我叫其他兩人一起到六（７）班門口開會。
我突然有種不祥的預感：我們不是勝出了嗎，為什麼要開會？如果只有我們三人開會，為什麼不到五（９）班門口？會不會是他們還不服，又要來一次？雖然有疑問，但我還是找到小曾和小翁，把他們帶到六（７）班門口。
到了六（７）班門口，老師叫六（７）班參加“頭腦風暴”的人出來，我一驚，心想：真的有事！等他們出來了，老師説：“‘頭腦風暴’要選出三人代表學校去區裏比賽，記住，這是代表學校，不是代表班級，所以我們老師決定混和參賽。”就這樣，小翁被淘汰了。
小翁看起來很難過，也不蹦蹦跳跳了，還不時地歎一口氣，好像生了一場大病。我看在眼裏，又難過又同情。
回班級的路上，我安慰他説：“沒關係，明年還有機會。明年，我們一起上！”他也點了點頭，不那麼傷心了。
放學後我把事情轉告媽媽，很遺憾地跟媽媽説：“明年小翁不一定會參加了，他傷心了。”臨睡前媽媽高興地對我説，經過小翁爸爸和班主任老師的努力，小翁又重新回到了隊伍。我相信，下個星期一，小翁又會蹦蹦跳跳了。
黃奕星是我們班的一個男同學，也是我的好哥們，他愛好運動，在運動會上，我和他一起參加了4x100米的比賽。
運動會那天，黃奕星跑第二棒，我跑第四棒。黃奕星正在衝刺的時候，一個跑錯跑道的人和他撞到了一起，當時我緊張極了，大喊道：“不要摔倒啊，穩住！繼續跑！”他好像聽到了我的呼喊聲，身體晃動了幾下又穩住了，繼續飛快地往第3棒衝刺過去，但是還是落後了，第三棒的人大罵道：“笨蛋！”最後我們只能屈居第五名。
回去後，班裏觀戰的同學一直指責黃奕星，説他怎麼搞的，跑得那麼慢，還和被別人撞到了一起，班級的臉面都丟光了。其他同學還附和道：“就是，就是！”這時黃奕星的臉都綠了，低着頭一句話也不説。我看到後，連忙跑過去，對着那些同學説道：“你們連參加的資格都沒有，我們經過那麼多的努力才取得這樣的成績，你們有什麼資格説他。”黃奕星聽到後，眼裏泛着淚光，向我跑過來，給了我一個大大的擁抱，説道：“你太好了，不愧是我的兄弟！”我又鼓勵了他幾句話後，説道：“那個撞你的人跑錯了跑道，撞到了你，我們去和裁判評理去。”經過我們的努力，裁判給那個跑錯跑道的人加了2秒的時間，我們班得到了第四名的成績。
後來，同學們也知道了事情的原委，紛紛向黃奕星道歉，也決定讓他明年繼續參加比賽，取得更好的成績。
那天陽光明媚，心裏卻下起了傾盆大雨。幸運的是，雨後彩虹總是出現。
那天，和往常一樣，我在學校。下課後，學生們像脱韁的野馬一樣跑出教室。幾個學生撞上了我的桌子，所有的東西都掉到了地板上。沒有一個同學順手撿的！這些人是誰？不撿就算了。你連道歉的信息都沒有！我不得不承認我的運氣不好，並把它撿起來。還好我及時撿了回來，東西都還在。咦，沒有！我的“糖果”不見了！那是我最喜歡的香味橡皮擦！是我媽第一次給我的新鮮感。是我的“寶貝”。我東找西找，也沒找到。我急得把“金豆豆”掉了。
好朋友好像看穿了我的心思，跑過來問我：“你怎麼了？”我的心彷彿被一塊石頭壓住了，哽咽着回答：“我丟了重要的東西。”我像一個受了極大委屈的孩子一樣無助地看着她，但她似乎並不着急。她像個老人一樣，慢慢地説：“東西都丟了，就算很珍貴，又有什麼用呢？”畢竟我們的人沒事，懂嗎？這叫‘留綠，不怕沒柴燒’。如果失去了什麼，失去了好心情，豈不是讓自己更糟糕？希望這件事不要再影響你的心情。”聽她這麼一説，我豁然開朗。不僅不難，我還和她一起去玩。是的，我失去它是因為我擁有它。
現在我知道，一個人的心情比“任何事情”都重要。當然好朋友的安慰感動了我，讓我受益匪淺！
放學了，我拖着疲憊的身軀，緩緩的朝家走去。走着走着，我忽然聽到一種奇怪的聲音，啊，那聲音，就像是強忍着悲傷，結果從喉嚨裏擠出的引人發笑的聲音一樣。
我正想笑，卻又發現不對勁，扭頭一看，啊，果不其然，是一個小女孩坐在花壇角落裏小聲啜泣，她蜷縮着身體，想只被拋棄的小動物似的，可憐之極。
我上前安慰她，可她的眼淚卻越流越厲害，令我不知所措。
就這樣，我們兩個人，僵持了一分鐘。
一分鐘後，她又忽然不哭了。用袖子抹抹眼淚，露出一個燦爛的笑容，對我説：“謝謝……我感到好多啦！”
我笑了笑，卻沒有説話，離開了。
走在回家的路上，我又不禁回想起了往事。
那是我十歲的時候。
當時的我因為某些原因和同學不和，而一時賭氣從學校逃走，可冷靜下來後卻又害怕起來，想着灰溜溜的回去。結果，卻碰到了正要出校門的老師。
老師很詫異我為什麼會在校門口，我又有些不好意思起來，但還是向老師一一解釋了，在敍述這些事的時候，説到了令我委屈的部分，我的眼淚還是止不住的流下。老師聽了一會兒，摸了摸我的頭，也沒有我想象中的嚴厲批評，只是柔聲細語的安慰着我，我愣了愣，眼淚卻流的更厲害了……
幾句安慰別人的話，真的能讓他們釋放掉很多的悲傷吶。
每個人都有自己的煩惱，而煩惱好似一個惡魔，與其相對的，就是如同天使一般的安慰，它能使一個人的煩惱煙消雲散，而如果沒有安慰好，就會雪上加霜，讓人更加難受。
那一天，我的一位好友躲在牆角小聲地哭。這是為什麼呢？
原來，今天展開了一場接力跑比賽。比賽前，我們班的選手個個摩拳擦掌，而對方也毫不示弱，橫眉豎目地瞪着我方選手。
終於，比賽開始了，我方選手如腳踩風火輪一樣衝出了起跑線，馬不停蹄地將接力棒交到了下一個人手上。這樣一個接一個，跑得上氣不接下氣。而到我的好友時，她重心不穩摔倒在地上，接力棒也脱手而出，飛到了老遠的地方。她滿臉通紅地衝過去撿起接力棒，再次沿着跑道跑了起來。但是，即使我方選手再怎麼努力，最後還是輸了比賽。比賽一結束，她就一邊用手背擦眼淚，一邊蹲在了牆角。這時，她聽到有人在議論她：“肯定是因為她，咱們才會輸。”她聽了更加傷心了。
這時一個人走過來，對她説：“跑不好就跑不好唄，大不了不比了唄！”可是她更加傷心難過，哇哇大哭了起來，那人害怕了，很快逃走了。
這時，我看不下去了，走到好友身邊，安慰道：“沒關係，你這一次沒有跑好，下一次你吸取教訓，再接再厲，一定能跑好。以你的水平肯定是妥妥能贏的。”她頓時不哭了，抱抱我，説：“謝謝你！”
我們要學會安慰，讓人重新得到希望。
世界上有一種愛，它叫做安慰。它能把痛苦的人們喚醒，它能讓遇到挫折的人重見光明。
任何人都需要安慰。比如：考試沒考好，不會彈琴，作業太多寫不完，都需要這個愛的天使。
我的妹妹，把她最喜愛的玩具丟了。她哭得很傷心，哭了一會兒後，她撲到媽媽懷裏，緊貼着媽媽。媽媽趁熱打鐵，用柔和的語氣對妹妹説：“寶貝，媽媽再給你買一個，你要堅強不哭了，有媽媽陪伴你。來，擦乾眼淚，做一個不哭的乖孩子。”妹妹頓時不哭了，心裏似乎好受了些。後來，我和妹妹一起努力找到了她最喜愛的玩具。瞧瞧，妹妹多開心啊！
還有一次，我在練琴，媽媽在一旁指導。結果，我每次都彈錯。我很生氣，不耐煩的坐在沙發上，生着悶氣。媽媽疑惑的問：“怎麼了？彈得好好的，停下幹嗎？”我氣呼呼地説：“總是在同一個地方出錯，我不彈了！反正我沒有鋼琴天賦！”“孩子，你錯了。這不是天賦的問題，而是在於你是否用了心，付出了努力。孩子，咱們不生氣，多練幾遍，你一定會成功的！”在媽媽的鼓勵下，我抬起頭，充滿期待地望着媽媽，媽媽微笑着點點頭。我鼓起勇氣，坐到鋼琴旁，看着譜子，一次一次地彈，終於彈對了！安慰可真有用。
任何人都需要安慰，都需要愛。安慰是一種前進的動力，還是黑暗中的一盞明燈。
每個人都會遇到各種各樣的煩惱，而安慰就是煩惱的天敵，它可以立刻打飛煩惱。但安慰是一門技術活，你如果做好了，對方會很開心，你如果沒安慰好，對方可能更加煩惱或者傷心。
還記得有一次，我們班剛考完第五單元試卷，孫老師抱着滿滿一大摞試卷走進教室，剛開始，孫老師滿面春風，後來，便皺起了眉頭，現在老師開始報分數，我們的空氣似乎被凝固住了，班級裏鴉雀無聲，只能聽到翻紙的聲音和老師的報分數聲。“陳芊妤98，喬泊字97……郝悦銘68，郝悦銘你這次怎麼考的這麼差，你身為班委，應該起到帶頭作用，你看看其他班委都名列前茅！班委撤掉！”老師説的每一個字都像子彈一樣打在她身上。剛開始，戴在她鼻尖的眼鏡，都被濕熱的眼淚蒸成白色了，她終於忍不住了，眼淚像斷了線的珍珠一樣掉了下來。
下課後，一羣同學圍在郝悦銘身邊，她的死對頭夏希晗説：“哈哈！你這次考差了吧！”他在一旁幸災樂禍地壞笑着，她更傷心地放聲大哭起來。
她的好朋友龔慧妮説：“別聽他的！你已經盡力了，別傷心了，今天下午你去我家吧，我帶你複習。”她抬起頭，臉上的傷心立刻不見了，還露出了感動的笑臉。
在別人遇到煩惱，希望你掌握安慰的技巧去安慰別人，可不要落井下石，幸災樂禍哦！
黃鑫憶是我們班的一個男同學，也是我的好哥們，他愛好運動，在運動會上，我和他一起參加了4x100米的比賽。
運動會那天，黃鑫憶跑第二棒，我跑第四棒。黃鑫憶正在衝刺的時候，一個跑錯跑道的人和他撞到了一起，當時我緊張極了，大喊道：“不要摔倒啊，穩住！繼續跑！”他好像聽到了我的呼喊聲，身體晃動了幾下又穩住了，繼續飛快地往第3棒衝刺過去，但是還是落後了，第三棒的人大罵道：“笨蛋！”最後我們只能屈居第五名。
回去後，班裏觀戰的同學一直指責黃鑫憶，説他怎麼搞的，跑得那麼慢，還和被別人撞到了一起，班級的臉面都丟光了。其他同學還附和道：“就是，就是！”這時黃鑫憶的臉都綠了，低着頭一句話也不説。我看到後，連忙跑過去，對着那些同學説道：“你們連參加的資格都沒有，我們經過那麼多的努力才取得這樣的成績，你們有什麼資格説他。”黃鑫憶聽到後，眼裏泛着淚光，向我跑過來，給了我一個大大的擁抱，説道：“你太好了，不愧是我的兄弟！”我又鼓勵了他幾句話後，説道：“那個撞你的人跑錯了跑道，撞到了你，我們去和裁判評理去。”經過我們的努力，裁判給那個跑錯跑道的人加了2秒的時間，我們班得到了第四名的成績。
後來，同學們也知道了事情的原委，紛紛向黃鑫憶道歉，也決定讓他明年繼續參加比賽，取得更好的成績。
我們班有一個特別的同學，非常樂於助人，肯幫助同學，什麼東西向他借，他一定會借給你，班裏的花呀，黑板呀，窗台呀，他都會很主動的澆水、擦洗，每次他都搶着做值日，而且還打掃得一塵不染，他是同學和老師眼中的“小暖男”。
他什麼都好，就是成績不盡如人意，有一次，他考試沒及格，消沉了好幾日。因為沒有了他的主動幫忙，值日生的動作慢了許多，窗台上也沒有以前那麼幹淨了，被衞生檢查員扣了好幾分。因為值日生不懂得澆水的方法，花草的葉子都枯黃了，一點精神都沒有。原本像花園一樣的教室，生氣正一點一點地消失。
我實在忍不住了，跑到那位同學的座位上，問：“你沒事了吧?”“沒事。”他看了看我，説道。“我知道你這次成績沒考好，但不能因此而鬱悶呀!”我説道，“你不要天天傷心，只要認真複習，就不會考差了。而且，你不是暖男一個嘛?澆花和擦窗台不是你平時很喜歡的活嗎?只要你像喜歡勞動一樣去複習功課，下次一定會考出好成績的。”
他又看了看我，若有所思，也不知道他聽進去了沒有。又一次考試，他雖然沒有100分，但考了95分以上，他高興地跑過來和我説：“謝謝你，要不是你安慰我，我可能一直都不會努力，會以為自己根本考不了90以上的!”説罷，又開心地去澆花和擦黑板了。
我很欣慰，因為他把我的話聽進去了。我也很開心，因為我安慰並幫助了那個同學!
悄悄觸摸河面，盪漾出一層層漣漪，留下的便只有寧靜與安詳，破碎的水面如同我傷痕累累的心靈，傾聽流水匆匆，我彷彿得到了溪水的安慰，抬頭，仰望藍天，一切海闊天空。
天空是萬里無雲，而我的心頭卻是一片混沌，這一切的一切，都來源於那可恨的廢紙……
這個星期天，老師的一句話便讓我的快樂成了背影，便讓我掉入了萬丈深淵，面對爸爸的一次次悉心教導，我洗耳恭聽，但每一次都只能讓我的心靈再添傷痕，失魂落魄的我在公園裏漫無目地的走着，風吹颯颯，柳樹的歡聲笑語，都沒能解開我的心結，望着安詳的河面，我情不自禁的走了過去，徐徐涼風扶起我的淚滴，堅硬的大地托起我沉重的步伐，細細流水用温柔的手撫平我心中的傷痕，一切都給我以最真的安慰，隨手托起一節乾枯的柳絮，在水面上攪動，原本安詳的水面破碎開去，離去淡淡的漣漪，河岸上，只剩下你和我，破碎的水面與一顆傷痕累累的心，你那柔和的水波，撫昧着我的心，不一會兒，水面恢復了平靜，我彷彿明白了什麼，笑容佈滿面頰，是呀，破碎的水面撫去曾經的創傷，留下永恆的美麗，拂去過去的傷痕，我將爬上人生的巔峯.
從那以後，我愛上了散步，因為從漫漫步伐中，我總能聽到自然的聲音與看到自然的風景，從那裏面，我總能體會人生的真諦！
河邊留下了我永恆的身影，那是前進的力量……
老師——一個多麼神聖的名字。老師給我們知識，老師教我們做人。轉眼間，我已經四年級了，在成長的道路上有許多事情都忘了，只有一件使我永遠忘不了的事。
那是一個風和日麗的星期六，我在培訓學校上着課。因為我前幾天感冒了，發燒了，身體很虛弱，還會嘔吐。突然一陣鑽心的痛令我忍受不住，差一點吐出來，還好我忍住了。過了一會兒，我肚子又痛了一次，這次更痛了，我看着老師，她沒有發現我的異常。於是，我的目光又回到了黑板上。突然，我終於忍不住了，“哇”地一聲吐了出來，頓時臭氣瀰漫着整個教室。老師看着我，説：“沒事吧，王晨潤?要不要吃一點藥?”我虛弱地説：“沒事，沒事。”一位同學站起來説：“老師，我和你一起把桌子搬出去洗一下。”“好的。”另一位同學説：“老師，我幫王晨潤倒茶。”“老師，我幫王晨潤……”我看着老師，看着同學，心裏不由地温暖起來了，心想：謝謝您，老師!謝謝你們，同學!我對老師説：“老師，我真的沒事。”老師説：“你確定?我還是給你吃點藥吧!免得待會又吐了。”老師把一杯温水遞到我面前，把保臍丸一粒一粒倒出來放在我的手心上，讓我放在嘴裏和水一起吞下去，我照做了。過了一會兒，我的肚子真的好些了，我對老師説：“謝謝您!”老師只是笑了笑，沒有説其他的話。
這件事將會永遠記在我心中，永遠不忘記!
我和小霜在家附近的公園裏玩，突然下起雨來了，我們下準備回家，突然看見路邊有一個陰井蓋沒蓋上，露出了一個圓圓的大黑洞。
“如果一個人不小心沒看見大洞，掉了下去，那該有多慘啊！”小霜擔心地説。我摸了摸身上潮濕的衣服，看了看天，發現雨越下越大，我着急地説：“快回去吧！要不然可要成為落湯雞哦。”“不行，如果我不把井蓋蓋上，我是不會回去的！”小霜堅定地説。説着她立刻跑到大洞邊，一股難聞的異味撲面而來，連我站在這麼遠也聞得見。雖然很臭但她不怕，她捲了卷褲腕，拉了拉袖子，迅速地蹲了下去，使勁地抓住井蓋，困難的把井蓋往上提。因為井蓋太重，像她這樣的小身板是不可能抬起井蓋的。但是她不放棄，一次次的失敗打不倒她熱熱的為人服務的心意。她那白白嫩嫩的小手，被井蓋粗糙的邊給劃破了，鮮紅的血滴了下來，和雨水融合在了一起。我深深地感動着，時間在那一刻凝固着。她看了看我説：“再等我一會兒好嗎？”我內疚
地説：“我來幫你！”她説：“趕緊！”在我和她的共同努力下，終於把陰井蓋挪到了大黑洞上。
雨停了，天忽然亮了起來，美麗的彩虹掛在蔚藍的天空上，也許是助人為樂，不知為什麼？雨後的空氣是那麼清新，我的心情是那麼美好。
笑總是能使傷心的人快樂，使難過的人快樂，煩惱的人快樂。笑，總是給痛苦的人最大的安慰。
在陽光明媚，鳥語花香的今天，我的爸爸將要去外地工作，這次去，起碼得半年才能回來。目送爸爸的離去，我的眼淚情不自禁的在眼眶裏打轉，我心裏有多麼的不捨，心裏有多麼的難過，心裏有多麼的……但這些情緒我都不敢説，不敢表達，我怕爸爸不放心，所以我一直忍着，一直忍着。
回想爸爸在家的這幾天，家中有着源源不斷的快樂和歡笑，家中也增添了許多的温馨，爸爸總是逗我和媽媽開心，給我和媽媽買好吃的……
我真的不捨，眼看着爸爸就要上車了，我的眼淚終於止不住了，如泉水一般流淌了下來，我哭了。我心中的一千個不捨，一萬個不捨就如眼淚似的釋放出來了，我把我的心聲都流露了出來，表達了出來。
馬上就要上車了，我感覺離爸爸好遠好遠。我彷彿從光明走進了黑暗，只有我一個人孤獨在那裏，我非常傷心。
在爸爸踏上門檻的那一瞬間，爸爸扭過頭，對我微笑了一會兒，就上了車了。
爸爸的那一笑彷彿使我從黑暗裏見到了一縷陽光，陽光越來越大，給了我心裏最大的安慰。我對着車子裏的爸爸也笑了笑，直到車子開走為止。
爸爸的微笑給了我最大的安慰，給了全世界人心靈的安慰，撫平了前世界人的傷口。微笑是人心靈最好的良藥。
我相信每個同學都體驗過人間真情，我也不例外。就來説説我自己親身經歷的事吧！
記得又一次上體育課的時候，我們要50米跑比賽再加上計時，壓力太大了。唉，這下完了，我跑步本來就很差，我是和高奕?榕艿模?高奕?榕懿揭話悖?但我還比她跑的更慢呀！開始比賽了，我記得姐姐跟我説過：“你跑步時候就覺得後面有一條狗在追你，這樣你就跑得快了。”於是我我照着姐姐的方法做了，可是根本就沒用，我到了終點。項老師告訴我只跑了12點1秒，是最後一名。最後項老師把我罵了一頓，我淚流滿面走到了隊伍裏面，突然莫程可走了過來，安慰我説：“你別哭了，只要你再接再厲，繼續努力就好”。我對她：“謝謝你―莫程可，我一定會加強鍛鍊自己的身體。”
記得有有一次的美術課，我們畫的是眼鏡。我畫的是雲朵眼鏡，當我畫到一半的時候，我前面那個人轉過來對我説：“你畫的怎麼這麼差呀，我都看不下去了，還不如我好呢。”這時我非常生氣，根本就畫也畫不下去，一直忍到了下課，這時候莫程可走過來，看見我很生氣的樣子就説：“你為什麼這麼生氣呀”我就説：“我前面那個人説我畫的畫很差，他都看不下去了。”這時莫程可安慰我説：“這有什麼大不了的，雖然他畫畫比你好，那他成績比你差嗎？”聽了莫程可的話，我也不生氣了。
俗話説“人間處處有真情，真情時時暖人”莫程可總是在我傷心的時候出現在我的面前，她一直温暖着我。
學識谷
