在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我快樂作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
胖乎乎的白雲寶寶好奇地打量着草坪上的一棵小樹，用輕柔的微風去觸碰上邊的花兒。那一朵朵盛開在春天裏的花姑娘，引來了一羣勤勞的小蜜蜂……“哈！大功告成！”我興奮地收起吸管，滿意地瞅了瞅畫。
這幅偉大的“著作”的來源可不簡單，是我攥緊拳頭，用了九牛二虎之力吹出來的！就讓時間倒流，一同去瞧瞧它是如何誕生的吧！
“來，今天是活動課。大家都要用顏料吹出一張畫來，加油！”顏老師奸笑着，順手推了推鼻樑上的眼鏡。眾人趴在桌上，唉聲歎氣道：“哎呀，我可從沒有‘吹’過畫啊！”雖然同學們表面上十分悲痛，但其實對自己充滿了信心。尤其是熱愛嘗試的我，二話不説，一把抓出紙張，冥思苦想，開始構思。
大家見我已擺足架勢，也爭先恐後地搶過紙張，開始構思。我小心翼翼地用手掐住吸管的另一頭，吸起一些黑色的顏料，輕輕吹到薄薄的紙上。“呼——”我卯足了勁，皺緊了眉頭，順着顏料的方向吹，吹出了一條條有細有粗的杆兒。我抬起頭，同學們都在認真作畫，周圍只有風聲和鳥鳴聲，氣氛瞬間冷卻了下來。
“老師，我畫好了！”我懵了，驚愕地望着那個同學，氣氛突然上升到了極點。同學們有的手足無措，一臉焦急；有的隨便抹上一些顏料，便大聲呼喊，畫作已完成；有的仍十分鎮定，細心地吹着。可不是，我就屬於第一類的“馬虎”型。我手忙腳亂，差一點兒弄壞了畫。最後還是竭力“挽救”回來了，我吐了一口氣，露出了舒心的笑容。
在後面的評比中，雖然我沒獲得名次，但我十分開心。因為我參與了，還得到了一個“沉痛”的教訓——心急是吃不了熱豆腐的！
我參與，所以我快樂。
我快樂作文 篇2獨自坐在牀邊，靠着冰冷的玻璃，眼睛麻木的盯着無聊的電視，窗外是滂沱的大雨，冰冰涼涼的打在行人身上，記憶的車輪碾過飄飛的思緒，勾起段段回憶……
激烈選拔
我和幾個同學正在教室裏一邊説笑。突然，一聲廣播打斷了我們的説笑“近日，學校要舉辦一場運動會”廣播剛停。接着，老師走了進來，説：“誰想參加這次運動會，請舉手報名，我們以投票的方式來選。”看到班上舉手的人渺渺無幾，我正在打心理戰，到底舉還是不舉呢？我思考過後，毅然決定報名。經過幾分鐘的投票後，我竟然當選了，我非常驚訝。老師説：“既然同學們選擇了你，就不要讓我們失望。”我滿懷信心的點了點頭。心想：我絕對不會讓同學們失望的。
自信比賽
我已經做好了充分的準備來迎接這次比賽，比賽已經快開始了，我站在跑道上。突然，一聲令下，全場熱血沸騰，我努力的跑着，一直保持着第三名的位置，幾圈下來，我已經筋疲力盡，一直在慢跑，到了最後一圈，我實在沒有力氣了。突然，聽到耳邊時不時的傳來“加油”二字。頓時，我好像渾身充滿了力量，我非常感動，心想：同學們把所有的希望都寄託在了我的身上，為了班級的榮譽，為了老師和同學們，我決不能讓他們失望。我使出全身力氣，超越了一個又一個。終於，我衝線了，我的了第一名，我已經累得不行了，同學們都過來扶着我説：“你真是太棒了。”
榮譽頒獎
休息過後，到了頒獎的時候，我興奮地走向了頒獎台，當主持人為我頒獎的一剎那，我多麼相對老師和同學們説，我沒有讓你們失望，我成功了，我自信的舉起獎盃。如果沒有老師和同學們的鼓勵和幫助，我不可能還會站在這裏，我想對你們説：“謝謝了”。
要想得到一杯清水，你必須倒掉已有的陳水。要想獲取一支玫瑰，你必須放棄到手的薔薇。要想多一份獨特的體驗，你必須多一份心靈的創傷。只有勇敢的做一次決定，才會成功。我勇敢，我快樂！
我快樂作文 篇3書，會讓人在浮躁的時候，冷靜下來；書就如一壺甘香的普洱茶，讓人回味無窮；書還會幫助你打開智慧的大門，讓你在那裏暢遊無限。
雖然國小沒畢業，我卻已讀過很多書。我看過中國的四大名著，喜歡《水滸傳》裏的豹子頭林沖，他生性耿直，愛交好漢，武藝高強；而學生版的《中華上下五千年》卻是一套內容豐富，資料詳實的歷史、知識性讀物，全方位，多角度的勾勒出驚天地，泣鬼神的中華民族歷史畫卷。這本書讓我知道了中國第一個皇帝秦始皇，是他修長城，建阿房宮。還有陳勝，吳廣大澤鄉起義等；我還從《寶葫蘆的祕密》中，明白了做事不能不勞而獲；《名人傳》不僅讓我認識了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰，還讓我感受到了三位偉大的藝術家的精神力量和心靈之美。我還很喜歡看現代作家楊紅櫻和伍美珍寫的書。如：楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》她揭示了女生心中的好多小祕密，展示了我們現在這個年齡兒童成長的快樂和煩惱。還有《中學生的心靈雞湯》一整套我都看過了，心靈雞湯，讓我在閲讀中收穫真知與感動，在品味中得到啟迪與智慧。
其實，我在五年級之前，不是一個太愛讀書的學生，我的閲讀量就沒有得到擴張，所以導致每次語文考試我都在課外閲讀上失了好幾分。到了六年級尚老師發現了我這點不足，就和我多次交流，讓我多讀一些適合自己的書，她還從家裏帶了許多書，支持、指導我讀書。從此以後，我每天晚上都堅持看30分鐘，慢慢的我的語言漸漸變得豐富了。
我快樂作文 篇4古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
讓我們走進繽紛的書簡，撿拾先賢的足跡；一起打開飄零的冊頁，採摘歷史的果實；徜徉於書海之中，探尋寶貴的財富。
《綠山牆的安妮》是一本描寫兒童生活的名著，該書以純真的筆調，描繪了孤兒女孩安妮得到綠山牆的馬修和瑪瑞拉領養，並在綠山牆收穫友誼，幸福成長的事。
有一天晚上，鎮上的大多數人去參加一個政治宴會，安妮獨自在綠山牆做作業。突然響起了急促的敲門聲，安妮打開門一看，好朋友黛安娜氣喘吁吁地站在門口。她看到安妮，大喊：“安妮，快跟我來，我妹妹米尼得了喉炎，病得很重，家裏的大人都去參加宴會了，沒人去請醫生！”安妮立刻披上外套，跟着黛安娜衝出家門。
在黛安娜家，安妮説：“我曾經照顧過好幾個小孩，這病我能應付！”她毫不含糊地指揮黛安娜打來熱水，再將藥水一次一次地送到不願意喝藥的小米尼口中，她盡職盡責地當好一個小醫生。在安妮的身上，我看到了樂於助人、沉着冷靜的好品質和一顆金子般的童心。
還有一次，瑪瑞拉的寶貝――紫水晶胸針不見了，她快把綠山牆翻遍了，還是沒找到。最後，她把懷疑對象定在安妮身上，認為是她把胸針弄丟了並把可憐的安妮關在房間裏，告訴她不坦白就不許出去。可是再過一天就是安妮夢寐以求的學校郊遊了。安妮心想：瑪瑞拉太冤枉人啦！怎樣才能出去參加郊遊呢？瞧！她靈機一動，有了辦法。當第二天早晨瑪瑞拉給她端來早飯時，她趕忙説：“瑪瑞拉，我坦白！那天我把胸針拿出去玩，一不小心掉到湖裏了。懲罰我吧！罰完了我好去郊遊。”
瑪瑞拉聽了火冒三丈，説：“做錯了事還這麼大言不慚，明天不許去郊遊！”她氣呼呼地走下樓去。吃過午飯，瑪瑞拉縫起了自己開線的披肩。突然，她驚喜地發現，披肩上的某個地方閃着紫光！她找來安妮，説：“胸針找到了。對不起，我錯怪你了。不過你能告訴我早上那些話是怎麼回事嗎？”只見兩眼通紅、滿臉淚痕的安妮可憐巴巴地説：“那些話是我編的，您不是説只有坦白了才可以出去嗎，所以我就想盡量編的生動一點。”聽了這話，瑪瑞拉哭笑不得。在安妮的身上，我感受到了一個孩子的可愛。
每一本名著、每一個經典都有它獨特的韻味與魅力。在《綠山牆的安妮》這本書中，我依然學到了很多。
我們每一箇中國少年都應該心懷大志，有抱負國家的遠大理想。所以，我們更應該與經典同行。多讀書！讀好書！
我快樂作文 篇5誠信，顧名思義就是誠實守信。每個人都要做到誠實守信，如果你答應了別人做什麼事的時侯，就應該努力去做到，這才是一個誠實守信的人。
自四歲開始我就住奶奶家，奶奶家樓下不遠處有一家豆漿油條店，油條遠近聞名，我也會經常光顧那家小吃店。
一天早上，我像平常一樣去小店吃豆漿油條。當濃香的豆漿和金黃的油條擺在我面前時，我狠狠地嚥了咽口水，便迅速地抓起油條，大口大口地吃起來，真香！接着再來一口豆漿，真爽！很快，油條豆漿就吃完了，我心滿意足地抹了抹嘴巴，正準備付錢。一摸口袋，天啊，奶奶給的三元錢不見了，我翻完了所有的口袋都沒找着，可能是來的路上掉了。這可怎麼辦呀？油條豆漿都下肚了，可錢給不了老闆。我急得滿頭大汗，東摸西摸，不知該如何是好。這時，老闆走了過來：“小朋友，吃好了沒？”“叔叔，我，我錢找……找不着了，能不能……能不能明天再給你錢？”我的聲音小得像蚊子一樣，不敢大聲説。老闆微笑着對我説：“小朋友，沒關係，下次再一起給吧。”
第二天一大早，我拿着三元錢來到豆漿油條店。因為人很多，老闆忙得滿頭大汗。我稍等一會後才把三元錢遞給老闆，老闆先是一愣，後來經過我的提醒老闆才想起昨天在店裏不見錢的小朋友。老闆笑着誇我真是一個誠實守信的好孩子！
在回家的路上，我高興極了。我誠信，我快樂！
我快樂作文 篇6“何以解憂，唯有讀書。”我不假思索地説。
我很小的.時候便認識書了。家裏僅有的幾本啟蒙圖畫書令我愛不釋手。那時我還不識字，只是整天請求媽媽給我念，那神奇的文字如鐵鏈般鈎住了我的心，我被書深深的吸引了。於是，我不不厭其煩地聽，直到媽媽讀煩了，便央求爸爸讀，後來又“要挾”姑姑給我讀，直到全家為給我念書而“死去活來”。
我獨立讀的第一本書叫《窗邊的小豆豆》。讀這本書時我如情入境，時而因可笑的故事而笑得前仰後合，時而因悲傷的情節而默默流淚。從那以後，我對書懷有濃濃的愛戀與渴望。我讀的書隨着年齡的增長而不斷增多。
讀書的時候，我似乎進入了另一個世界，不再有煩惱和憂愁，書中的每一個文字都在安撫我的心靈。即使在寂靜的夜晚， 我的心因為有書仍明亮的如同白晝。書，如同一個個跳的的音符，在我眼前浮動，觸碰着我的靈魂。
我的書架上擺滿了書：小説、文集、詩集、科普書、歷史書、繪本。正是它們滋養了我的生命，我的血液因為它們而鮮活。每當面對着這一架子書，我的心裏就洋溢着無盡的喜悦，這喜悦似乎要從我的心房的溢出來。
書，給予了我許多幻想與夢想。我常常因為一點小事而胡思亂想：夜晚，書會不會相互所悄悄話？世界上真的有魔法嗎？是否有一個地方，住着許多精靈，它們總是悄然鑽進我們的夢中？幻想使我的生活更加豐富多彩。
雖然學習和生活總給我帶來壓力，但我從不為它們而憂慮。我的靈魂依然美好，仍然從容，我還是相信星星會説話，石頭會開花。因為我依然有書相伴，依然有書給予的温暖。書帶給我的一切，就像花朵一樣，在我的心裏寂靜地開放。
這幾天，爸爸送給我了一本小説。我温柔地撫摸這封皮和內文頁，彷彿在觸摸書的心臟。那麼，開始吧。
我帶着一如既往的歡樂與期待，踏上了這一場嶄新的文字之旅……
我快樂作文 篇7“書籍是人類進步的階梯”相信大家對這句話都不陌生。但是要做到“多讀書，讀好書”可不容易，下面就為大家分享我的讀書成長史吧。
第一次接觸書本——懵懂無知
那天我在超市看見了一本封面精緻的圖畫書，央求老爸給我買了下來。現在，回想這本書主要講了內容，我已忘得一乾二淨。可見那時的我讀書甚是淺顯，並不會去仔細思考，關注書中的內容，只是為了看書中漂亮或是搞笑的插圖而已。
國小一至四年級——漸漸開始體會。
記得在那時，我十分喜歡看《查理九世》，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等一系列的書。偶爾碰到喜歡的句子或段落，會用鉛筆在句子下面畫上橫線。有時會對故事的內容提出“為什麼？”，這相比早期讀書的我，還是有所進步的。因為我學會了去讀有內涵的書籍，去思考、體會。
國小五至六年級——現在的我
在語文老師——賈老師的帶領與引導下，我閲讀了許多書籍。從《魔鬼的算術》、《我的媽媽是精靈》一直到現在的《鳥兒街上的島嶼》、《鋼鐵是怎樣煉成的》我一本也沒有“缺席”。這些書本也是賈老師精心篩選過的，因此不必擔心書本的優劣，或是內容的好與壞。漸漸，我在老師的指導下，學會了眉批：在書眉（書的正上端的白邊）上批註，對字、詞、句、標點或段落的批語。旁批：在文章的旁邊批註自己的讀書心得。等一系列的讀書方法。也正是在老師的引導下，我學會了體會文字背後的含義；學會了學習作者寫文章時用到的寫寫作方法；學會了將自己喜歡的句子或段落摘抄下來，寫上自己的感受；學會了……我也不再討厭寫讀後感了，每次老師佈置讀後感這項作業時，我不再抱怨了，而是滿懷信心地回到家，合上書，拿起筆，寫出滿意的讀後感。而且別看我平時上課不敢舉手發言，一到賈老師舉辦的“讀書交流會”上，我總是信心滿滿，在課上暢所欲言。這也正是因為賈老師對我的引導。教會我如何深入的讀書：先了解作者的生平經歷，然後看一遍內容簡介；再通過目錄瞭解故事的內容，猜測故事的結局；在閲讀全書的時候，一邊讀一邊推敲接下來的情節，還可以畫上批畫，寫下自己的感受，學習作者的寫作方法；在書本讀完後辦一份手抄報，或寫一篇讀後感，或是寫一段話。這樣閲讀的感悟就會更加豐富，興趣也會更加濃厚，促使我堅持閲讀下來，也正是這些方法造就了我現在的變化——從一個懵懂無知的孩子到現在的仔細、認真我成長、進步了許多，這更要感謝賈老師的悉心教導。
這就是我的讀書成長史，也更是我的進步史，正如這篇文章的標題所言，我讀書，我進步！
我快樂作文 篇8今天，我們舉行武術操比賽，本次武術操比賽是對我們的素質，精神面貌進行了一次考核，使我們的身心得到了充分的鍛鍊。
下課鈴響了，我們立刻扛着板凳，衝到樓下進入賽場。此時賽場上已經有班級整裝待發，我和同學們到達指定賽場區後，就像錄音機被按了暫停鍵，悄無聲息、靜靜地等待着比賽開始。呵！我還是第一次見我們班這麼有組織、有紀律呢！
在主持人的祝福聲中，我們期盼已久的武術操比賽正式開始了。首先上場的是低年級組，國小生們天真可愛，充滿朝氣，只見他們穿着整齊的服裝、邁着矯健有力的步伐，精神飽滿的進入了比賽，每一個動作、每一個眼神都展示着拼搏的決心、必勝的信念……看到這兒，我的思緒被牽引到比賽前……
一個月前，當老師告訴我們，這個月要學習武術操，而且要進行一場比賽。我們非常高興，認為展現自己的時候到了，想想吧：當全校所有老師、同學們都可以目睹自己的風采的時候，那會是多麼的風光啊！可是要是做錯一個動作或者做不規範的時候，那出醜的可是自己了！所以，同學們在學武術操的時候，都特別認真，沒有一位同學搗亂的，就連平時最調皮的同學，也打起精神專心學習武術操呢！下課後，走廊上，教室裏，都能看見幾位同學圍在一起，討論武術操的動作；上體育課時，老師在糾正一位同學的錯誤的時候，其他同學便會想想自己有沒有犯這種錯誤，時不時還自己比劃比劃……
“快點！快點！該我們上場了!”聽到這句話，我們立刻站起身，整理好衣領，邁着整齊的步伐，信步走向賽場。音樂響起來了，我立刻將自己融入到了比賽中，因為我站的是第一位，每一個動作評委們都會看得一清二楚，如果做得不到位評委們一眼就可以看出來了，所以我盡力將每個動作做到最好，每一個動做都做到完美，盡力給評委們留下一個好印象，我猜同學們也會有這樣的想法吧，他們也想在全校師生面前，展現自己的風采，最終我們做到了，我們用汗水換來了全年級一等獎的榮譽，我們緊緊地擁抱在一起，大聲地歡呼：“我們贏了！”看着那張紅彤彤的獎狀，我們開心地笑了。
我們能獲得第一名的榮譽，與我們平時刻苦的訓練、認真的態度是離不開的。面對這張獎狀，我們可以驕傲地説：“它是我們用汗水凝聚而成的！”
我快樂作文 篇9學期中旬，迎來了我們盼望已久的假期，這是一次社會實踐活動的假期，俗稱“農忙假”。説它是農忙假，一點兒不為過，父母或是在種煙苗，或是在摘茶，總之早出晚歸。
我度過了一個充實而又快樂的“農忙假”。
假期第二天，清晨第一縷温暖的陽光照耀在我的臉上——新的一天開始啦！我可以做點什麼呢？可不能浪費這大好光陰，打掃房間。首先找來一塊抹布，擦拭電視劇等傢俱上的灰塵，不一會兒抹布就變成了黑色兒，我只好用洗衣粉一遍一遍清洗抹布，這才將灰塵擦拭乾淨；緊接着找來掃帚打掃地上的灰塵垃圾，掃把一揮灰塵佈滿了整間屋子，我只好灑了一些水在地上，這才“鎮住”了“飛舞的小精靈”。掃着掃着，我又發現我只掃了以自己為中心的那一塊，屋子的角落、四周根本沒打掃，我只好返回在掃一遍。
忙活了整整一個上午，終於把屋子恢復了整潔乾淨。看着自己的勞動成果，心裏美滋滋的！
吃過午飯，姑姑讓我去地裏割豬草，我揹着揹簍就出發。可別小看割豬草，可是有很大學問的呢！割草要沿着根部割，把莖與葉全部割下來；一手握住一把草，一手用小刀割，可千萬要小心，不能割到手。好不容易割了滿滿一揹簍豬草，可把我累壞了。但是回家姑姑一誇我，我又開心地合不攏嘴！
這一天就算過去了，很累但卻充實，很辛苦卻又特別開心。
第三天起牀，我做完作業，又準備“大幹一場”站在門口，望着山前一大片茶葉，我決定摘茶葉。摘茶葉就是把茶樹的嫩芽摘掉，茶樹的嫩芽翠綠翠綠的，可真是一種健康的顏色。我拿着袋子，一手摘茶葉往袋子裏裝。到了中午，我摘了一大包茶葉，姑姑讓我自己拿去賣，換來的錢可以零花。我來到茶葉加工廠，自豪的交出一袋茶葉，興奮地問道：“叔叔，可以賣多少錢？”叔叔説“五元。”我拿着五元錢蹦蹦跳跳地回家，別提多高興了。
經過兩天的勞動，我明白一個道理：勞動讓人充實，勞動讓人快樂！自己參加勞動，才發現每一粒糧食都是人們的汗水澆灌的，來之不易！
學識谷
