在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的學滑板的作文5篇，希望對大家有所幫助。
每當我踏上滑板，在花園裏靈活地穿梭時，會吸引許多家長和小朋友們羨慕的目光。可想想當時學滑板時也讓我吃了不少苦頭。
那是一個週末的上午，我和夥伴們正在花園裏玩耍，媽媽提着一個沉甸甸的東西回來了。我好奇地衝上前一看，原來是我夢寐以求的.滑板呀!
我平時看過許多同學滑滑板，以為很容易自己肯定也行，所以不假思索地踏了上去。結果，我還沒來得及站穩就滑了一跤，摔了個“四腳朝天”。媽媽趕忙走上前將我拉起並説：“寶貝，做什麼事不能心急，要一步步來，不能一步登天的。”我不好意思地對媽媽説：“媽，我知道了，那我先從基本動作開始吧!”就這樣，在媽媽的指導下，我從平衡、滑行、轉彎等一個一個動作練習，最後終於能將所有動作連貫而流暢地完成，還可以耍耍“雜技”，如滑板拍球、滑板拾物等。
雖然學滑板讓我摔了不少跤，還流了不少汗水和淚水，但是最後在媽媽的鼓勵和自己的堅持不懈地練習下，我總算是學會了滑滑板。我也終於明白了做事情不能心急要腳踏實地，一步一步前進，不可能一步登天的。同學們，你們明白了嗎?
每當我在我的滑板上扭動，而滑板聽從着我的指揮，快速地穿過一條又一條街時，看着夥伴們向我投來羨慕的目光，學滑板的往事就像電影一樣一幕幕浮現在我的眼前。
我的這塊滑板，是在我生日時媽媽買給我的生日禮物，剛收到它時，我驚喜極了，看着塊滑板，多麼精緻啊：上面是尖的，下面是圓的，還突出了一條條刺，活像個火箭，而滑板的正面，黃藍相間的背景，上下各有一隻可愛的凱蒂貓，旁邊還有一隻小貓，兩旁各有閃電的標誌，而滑板的'輪子，只要輕輕轉動一下，就有五彩繽紛的閃光燈閃起來，真是一塊漂亮的滑板啊！一拿到它，我就迫不及待的站了上去，想試着滑起來誰知還沒有站穩，就向前一撲，“咚”地一聲，我摔了個狗啃泥，疼的我直咧嘴，看來要學好滑板可不是那麼容易啊，我心裏暗暗想，不過，越是有困難，我就越要征服它！我下定決心，一定要學好滑板。
自從上次失敗後，我知道學滑板不能直接站上去，而是要扶着牆慢慢的滑。我呢，不斷的摔倒，不斷的爬起來，記得摔得最慘的一次，我扶着牆踏上滑板，可不知怎地，我一個趔趄，就從滑板上向右一滑，重重的摔了一跤，害得我半天直不起腰。你以為我會放棄嗎？不會的！雖然我也曾想過放棄學滑板，但是這樣的想法只在我腦海裏停留了一小會兒，既然我得到了這塊滑板，就一定要學會，不然，不是辜負了媽媽的心意嗎？於是我每天都在練習滑滑板。終於。功夫不負有心人，經過我多天的練習，我可以不扶牆自己滑一段路了。我高興的不得了，這麼多天的練習終於有成效了，這怎能不令我高興呢？我對自己説：加油，勝利已經在向你招手了，你要更加努力呀！我在高興的同時也不忘這樣提醒自己。因為我雖然可以用滑板筆直的走，可是轉彎我怎麼也學不會，一到轉彎處，我的身體就會不由自主的向後倒，所以我要更加努力地練習轉彎。數日後，我終於完全學會了滑板，不僅可以用滑板筆直的行走，還可以用滑板轉彎呢！我甚至都可以把滑板當做我的代步工具了。
在滑滑板的同時，我也在思考：如果我當初失敗時沒有繼續學習，而是灰心喪氣的放棄學滑板，也許現在還只能扶着牆慢慢的走呢！學習任何東西都會帶給我們啟發，學滑板也不例外，我通過學滑板知道了做任何事情都要堅持下去，不能半途而廢，要不然就會一事無成，在學習的時候也是一樣的，當你遇到一道難題時，不要想着放棄，而是要從各個角度去突破，尋找題目給出的信息，列算式，最後求出答案，在算出答案的那一刻，你會發現之前付出的一切努力都是值得的！
今天，我的同學謝龍韜教我滑板，可真讓人“哭淚滄桑”。這不，我決定再也不學了，因為要保護我的屁股。我就來説説我的喜怒哀樂吧！
喜
一聽到謝龍韜要教我滑板，我當然是興奮不已。看這他這嫻熟的動作，我又羨慕不已。他扶着我的'手，我站在這兩輪滑板之上。我高興極了！因為很簡單。雖然剛開始有些不穩，但是後來準心大了。我就高高興興地和謝龍韜在這停車場裏飛馳而過。來來回回，我的速度越來越快！就像開着一輛法拉利！爽死了，哈哈！
怒
在我飛馳而過的時候，他哥哥林忠亮來了。謝龍韜立刻鬆開我的手，給他一個大大的擁抱。我看了這場面也很高興！可是突然想起我在滑板上！我高興的表情立刻變得驚訝！回過頭，滑板正在快速地移動。這下，我更着急了！因為，我的後面有一個下坡。滑板在下坡上飛速移動，我呢，撞在下坡路旁的一棵椰子樹上。“謝龍韜，我跟你沒完！”
哀
我沒想到的是，林忠亮也會滑板！他牽着我的手，我牽着他的手，倆人都在滑板上。他帶着我在這個小區飛速地環繞。又到那“死亡下坡”了，他非但不減速，還把速加的“凋凋快”。他順利下去了，我倒做了個芭蕾360度旋轉，之後當然是屁股受罪。
樂
我的動作越來越嫻熟。之後我不用扶了。我在這個小區飛速地移動着，臉上全是歡快的笑容！
但是，這種笑容不是永久的，後面我又摔了幾十跟頭！
在我二升三年級的暑假裏，爺爺給我買了一個滑板，我可喜歡了，可是我不會滑。拿到滑板我連怎麼滑都不知道，但我的同學劉因橙滑板滑得可好了，於是我抱着滑板跑去向他請教：“你可以教我滑滑板嗎？”劉因橙是個樂於助人的好朋友，他二話沒説就答應了。
他像一個小老師一樣的告訴我：“滑滑板是講究技巧的，我先把着你滑，然後我在你熟練後鬆手，你就開始自滑。”於是我慢慢地往前滑去，我心理對自己説：我一定可以滑好的。雖然有劉因橙把着，但還總是摔倒，不禁我有點泄氣了，但劉因橙卻鼓勵我：“再試一次，你一定可以的。”“我第一次學的時候還沒你滑得好呢？加油啊！”。終於，在幾次嘗試之後，我終於到達了終點，劉因橙高興的對我説：“恭喜你王野同，你終於會滑了，你通過了學滑板的第一關。”我驚訝的望着他：“剛剛不是你把着我滑得嗎？”“不是的，那是你自己自滑的。”我又試了幾下，原來真的.會滑了，心裏美滋滋地向劉因橙道謝。
緊接着帶着這股勁頭，我又進入了第二關環跑，我快速的滑了過去，哈哈，又通關了！我高興得又蹦又跳……
經過好夥伴的鼓勵和自己的努力，終於成功的學會了滑板，我明白了很多事需要我們去嘗試，只有嘗試了才會知道原來我也是可以的。
一天，我和爸媽去商場逛街，我們走着走着，看到各式各樣的滑板。滑板分成兩塊，中間連着個小柱子。我很想學滑板。於是，我拉着爸爸的衣角，纏着他給我報名，給我買滑板。爸爸説不過我，只好答應。我給滑板起了個名字：“天外飛仙》”接着，我握了握兩隻小拳頭，心想：我一定要學好，不能浪費這個好機會。
開始上課了，教練先給我做了個示範。然後，我充滿信心，模仿着教練的動作站了起來。可是，都還沒滑，我就從滑板上“噗通“一聲摔了下來，翻了個大跟頭。我咬着牙，摸着屁股，輕聲嘀咕着：”好痛啊！“教練把我扶起，給我再做了一次示範，他説：”你得把細節看清楚，慢慢來，放鬆心情才能滑好。“我仔細的看着教練，他先用右腳把其中一塊滑塊扶平，然後用力蹬了兩下左腿，這樣才能有前進的動力。再把左腳搭在另一個滑快上，控制住兩腳之間的距離。接着，雙腳相互交錯擺動滑塊，滑板就平穩地滑了起來。我立刻明白了其中的`道理。於是，我放鬆心情，腦海裏記着教練的動作，開始滑起來。如果摔跤，就馬上站起來重新練習。經過我不停地練習，我滑行的時間一次比一次長。教練誇獎我，我咧開嘴嘻嘻地笑起來。
以後，我天天都來這兒練習滑板，一天比一天有進步。終於，我學會了一門本領滑板。在那一瞬間，我愛上了這項運動。
學識谷
