在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的發現美的作文6篇，歡迎大家分享。
如果有人問我：“世界上什麼最美？”我會豪不猶豫地説：“人心最美！”其實生活中到處都有美，只是缺少了一雙發現美的眼睛。只要仔細觀察，美，無處不在。
暑假裏，我和爸爸媽媽去北京玩，我們經常會坐地鐵。坐地鐵的人可多了，門一開，人就一窩蜂地湧進去，要想找個痤位可是難事。這時，感人的一幕吸引了我的眼球。一個小男孩從痤位上快速地站起來，對老奶奶説：“奶奶，您坐吧！”老奶奶摸摸小男孩的頭，親切地説：“孩子，還是你坐吧！”小男孩説：“不，您坐，我不怕累。”老奶奶看着小男孩開心地笑了。雖然這是一件微不足道的事，但卻讓我看見了小男孩美麗的心靈。
有一天，我感冒了，媽媽帶着我去醫院打點滴。我去不13cc廁所的時候，遠遠地聽見流水聲，走近一看，原來是廁所間的水龍頭沒有關上，白花花的水從水龍頭一瀉而下。“嘩嘩”的.聲音，好像是它在哭述：不要讓我白白流失，不要等到世界上只剩最後一滴水時，才感到後悔！我正要上前去關，一個穿着白大衣的人快步走上前，把水龍頭給擰上了。嘴上還喃喃自語：“多浪費啊！怎麼就沒有人留心呢！”看着她遠去背影，顯得那麼美，那麼高大！
星期天，媽媽帶着我去公園玩，正當我玩的盡興的時候，忽然聽見一聲鳥的慘叫。我尋聲跑去，老遠就看見一個小姐姐蹲在地上，很緊張的樣子。湊近一看，原來是一隻鳥窩從樹上掉了下來。雖然小鳥沒有受傷，可是應該也被嚇到了，因為它們的身體一直抖個不停。小姐姐用手輕輕地撫摸着小鳥的頭和背，又抬頭看看樹，她一定是在想辦法，怎樣才能把鳥窩放回到樹上。只見她左手託着鳥窩，右手吃力地扶着樹幹，幸虧這棵樹不高又好爬，小姐姐終於把鳥窩送回到了原來的位置。小姐姐深呼一口氣説：“你們要快快長大哦！”小鳥似乎聽懂了她的話，嘰，嘰，嘰的叫着，好像在説：“謝謝你，你真有愛心！”
我們不僅要發現美，更要表現美。讓我們從平常事做起，從一點一滴做起，讓世界變得更美好！
指導老師夏華娟的點評：在我們這個温馨的社會大家庭，存在着許多看似平凡，但意義深刻的感人事件。小作者就帶着一雙明亮的小眼睛，打開心靈的攝像機，捕捉下了一幅幅精彩的畫面，同時也相信小作者有了這次“正能量”的沐浴，他也會成為其中的一員。
羅丹曾經説過“生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，生活中其實處處都有美麗的一面，我就發現了大自然的美。
伴着裊裊的炊煙，春的氣息向我靠近。朝霞羞澀的張開了小臉蛋兒，靜靜地等待着太陽的出生，柳樹剛剛睡醒，垂下染成碧綠色的長髮，隨風飄揚，飄走了一身的疲倦和懶散，盡情地享受着春天贈送的甘露。在陽光的照耀下，一片片葉子閃亮閃亮的，泛着金光，像一個個美麗的姑娘在展示自己的風采……
隨着絲絲細雨，我獨自漫步在夏日熱情的眼眸裏，垂柳温柔地編織着漂逸的長辮子，不知哪個頑皮的小孩子還在上面垂下一朵小花，於是濃濃的情趣便溢出來，緩緩地流淌着，奏出了纏綿的小曲，晶瑩的.水珠瀉在翡翠似的葉子上，滾來滾去，風兒拂過，枝搖葉擺，活脱一副傳神的水墨畫，好一個怡人的盛夏！
告別夏的最後一縷熱情，我也隨之入步了秋的純淨，嫣然，我看到了悠悠落下的秋葉那份靜美之後，又恍然大悟，夕陽，落了明天還會升起；鮮花，凋零了還會怒放。美，也是一樣，她永遠不會消失，即使在一個地方失去了，在另一個地方又會找到。
走出秋的低吟，我驚詫冰川女皇把冬不知不覺地帶到人間，連聲招呼也不打，你千萬不要以為北風咆哮，怒號，嚴冬的叱詫、肆虐那才是冬，其實她不缺少柔情，每當雪花飄落的時候，一朵朵，一片片，像翩翩起舞的白蝴蝶，似漫天翻舞的柳絮，他們追逐着，雀躍着，我似乎聽到了歡聲笑語，也跟着一同興奮起來，其實，冬也是火辣辣的！
美其實無處不在，只要你用心去體會，美就在你的身邊！
什麼是美？美在哪裏？我們祖國壯麗的河山是一種美，大自然中各種各樣的植物是一種美，同我們一起生活在這個地球上的所有動物是一種美，人們善良的心靈更是一種美……美包含的內容又多又廣，只要你細心的觀察和發現，其實，美就在我們身邊。
無論是去公共場所還是放學回家，我們每天都能接觸到電梯，假如在乘坐時，大家都為自己的利益爭先恐後地擠電梯，那電梯上不就亂套了嗎？但是如果我們都能想一想別人的感受，為別人的利益做一點小小的幫助，這一點小小的舉動能讓人們感到乘坐電梯不再像以前一樣擠了，那麼我們的生活也變得更加美好。我發現了這種在你我身邊雖然渺小，但卻和諧的美。
正是春暖花開的季節，我和媽媽來到玉淵潭公園欣賞櫻花。公園裏遊人摩肩接踵，大家排隊在美麗的花壇旁留影，但卻沒有一個人踩踏綠地、採摘花朵。天氣很熱，人們都喝着冷飲、吃着冰棍，但卻沒有人亂扔垃圾。我發現了人們愛護環境的美。
當你走在大街上，看到為各種募捐箱裏投擲自己愛心的老人、孩子們時；當你乘坐公共汽車，看到國小生為老人讓座，周圍的.乘客對他露出讚許的目光時；當你看到路旁獻血車上那些無償獻血的人們時……你是不是感受到我們周圍每個人都擁有的愛心，同時也會和我一樣發現身邊的美。
試着向募捐的人、讓座的人説聲謝謝吧，是他們給我們美的享受；試着向我們的親人、老師説聲謝謝吧，是他們給了我們美的生活！
每個人都擁有美，美是無處不在的，把美帶給身邊的每一個人，只要我們去體會，就會發現更多的美。
春有花香，夏有涼風，秋有碩果，冬有飛雪，一年四季各有趣味;一年四季充滿美景……我發現了四季那如詩如畫的美。
春天到了，積雪融化，萬物復甦，小草抬起了頭，花兒露出了久違的笑臉，小蟲、小鳥們唱起了動聽的歌謠……春姑娘開始進行她的“必修課”。開始打扮了，一切添了幾分姿色：眉筆畫到小草，小草變得嫩綠嫩綠的;口紅抹到了花朵，花朵又變的火紅火紅的;粉餅搽到小樹，小樹抽出了新芽;脣線筆勾到了小河，河水立即細流娟娟了，連小魚兒都爭先恐後地往上跳;睫毛膏塗到了天空，天空變得更藍，引來了活潑機靈的小燕子……這就是春天的.美!
夏日的荷花婀娜多姿。荷花全身粉紅，在水汪汪一碧的池水中，更襯托出荷的豔麗。那朵睡蓮，潔白，淳樸，在池塘裏甜甜的睡着;那隻花骨朵含苞欲放，頗是可愛。荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質更是令人敬佩。咦?遠處還有幾個黑點，哦，是那可愛的金魚，加入這夏的盛會。看那荷葉，有些出水很高你，若圓圓的碧綠的傘;有些荷葉浮在水面，似乎在表演仰泳呢……
高高低低的荷葉和婀娜多姿的荷花交織在一起，好一個“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。啊!這乃夏天的美!
秋姑娘邁着輕盈的腳步向我們走來，菊花迎着秋風競相開放。菊花的顏色可真多啊!有紅色的、黃色的、綠色的、白色的。紅的像火花，黃的像金子，綠的似翡翠，真是五顏六色，應有盡有，使人一見就生愛慕之心。菊花傲風霜的美，不就是秋天的美嗎?
雪是冬天的靈魂。冬天的學是無法形容的。一陣風吹來了鵝毛般的雪，先零零落落，猶如天女散花，逐漸越來越大，雪花片片，輕輕地飛過來，像銀色的蝴蝶，翩翩起舞……這便是冬天的美!
我發現了四季的美!我看到春天的生機勃勃，夏天婀娜多姿，秋天菊花傲風霜，冬天白雪皚皚的美!
人行道上，人們匆匆忙忙地走着，冷漠的看着周圍。
馬路上，車水馬龍，司機按着喇叭，都想使勁踩一腳油門。
似乎沒有人注意到，一位老人，正步履蹣跚地走在盲道上，用枴杖一點一點試探着前方。不知誰的車停在前方，剛好壓在盲道上，把筆直的盲道劈成兩半。這對於健全人來説，並不算什麼，但是對於盲人來説，就好像是兩個世界。
越走，越近。來往匆匆的人們根本沒有注意到這位老人。是啊，自己的事情那麼多，怎麼可能關注這位老人呢？老人距離那個“攔路虎”只有大概二十米的.距離了。天上的雲在漸漸移動，遮住了太陽。十米，九米，八米……眼看着就要撞上了，但就在這個時候，一輛黑色的奧拓停在了路邊。“嘿，前面有東西，小心點！”
過路人用奇怪的眼光看着這位從車上下來的司機，仍不忘了繼續趕自己的路。司機急忙跑了過來，就在老人距離那輛車不到兩米的時候，司機跑過來拉住了老人的手。老人一驚，不知所措，忙喊着：“你是誰？幹什麼？”那位司機長吁了一口氣，説道：“老爺爺呀，前面停了一輛車，把大道給擋上了，我就是怕您不小心撞到車上呀！”老人拄着枴杖，不知説什麼好，顯得十分激動。老人緊緊握住司機的手許久，説：“謝謝你呀……”
“您要去哪裏呀，我送你吧。”司機説道。老人推辭了，但是司機仍然堅持要送老人，老人只好連連道謝地上了車。車漸漸駛向遠方，一點一點消失在遠處的車海中……
抬頭，望向天空。
太陽從雲中鑽出來，雲朵飄向遠方，天空格外晴朗美麗。
是啊，生活中處處都有發現，生活中處處都有人性美，心靈美，自然美。這種美，需要我們自己去尋找，去挖掘，去發現。只要我們願意，生活中處處都有發現，都有美。
生活中的發現，生活中的美。人性美，心靈美，自然美。
生活中有很多美，只是沒有發現美的眼睛。我們走到哪，要細心觀察，處處留心發現許多不知道的知識。
我細心觀察知道了很多，我們每一個人，都奉獻出一盆花，我們整個教室就有44盆花，我們一起在這44盆花裏生活，觀看，讓心情更舒服，呼吸新鮮空氣和學習。樂於助人，一起享福。這種人人為我，我為人人的精神值得我們學習。圖書角，我們每一個人都捐出一本書，大家都可以看到很多本書。我看看你的'，你看看我的。大家都學到了很多知識。這也是是人人為我，我為人人的精神。全班同學分為幾組，每一組都輪流用打掃衞生，我打掃時他們享受着乾淨。我們一起把教室打掃乾淨。人人為我，我為人人。
生活中的美多我們要細心觀察，處處留心。
學識谷
