在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的班級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有個女孩，明明留了女學生的利落短髮，但卻被説成女漢子，讓她想哭，哭不出，想笑，卻笑不出來，真是令人慾哭無淚啊！
她啊！有着與大眾一樣的頭髮，戴着一副大框眼鏡，看起來呆呆的，傻傻的，鼻子也不高，看起來胖胖的，手上戴着簡約的白色手錶，穿着藍白相間的校服，長相平平，毫無特色，可以説是放人堆裏就看不見了。
大家還給了她一個美稱“熊貓”，英文名“Panda”，叫她熊貓是因為她總有一雙熊貓眼，怎麼也消不掉。
她很兇，記得有一次，一個男孩子玩窗簾，窗簾左晃晃，右搖搖，就像一位穿着晚禮服的小姐在跳舞。
這時，她正揹着黑色雙肩包漫不經心地向教室走來，“哎呀！”定眼一看，原來是窗簾舞者舞着，不僅舞到了她的臉上，還把她眼鏡舞掉了，男孩一看，原來是我們班的女漢子，額頭直冒冷汗，心裏只想：不能惹啊！不能惹！趕緊道歉，可惜，這個女漢子火遮眼，那還聽得進，破口大罵：“誰！誰！到底是誰，把窗簾砸我臉上！”火眼金睛一看，“好呀！原來是你呀！”把書包從肩上重重的往桌上一甩，“砰”地一聲，只見她凶神惡煞地拿着一把長尺追着那個男孩跑，邊跑邊喊“你有膽別跑，站住。”一氣之下，拿起那個男孩的書包就往窗外扔。
那個女漢子就是我，本想做個柔情似水的女孩，可惜生活把我無情地變成了女漢子。
班級作文 篇2説起馮驥才的《俗世奇人》，那裏頭真是奇人無數！正好，咱們班也有一位奇人——人稱“魔方戴”。
“快來看呀！魔方戴要和社團老師比賽了！”不知是哪個小喇叭一喊，頓時，全班都圍了上來。只見對戰雙方正面對面地坐着，魔方戴更是虎視眈眈。
隨着裁判的一聲令下，他們立刻飛快地玩轉起魔方。一開始，老師領先一步，“魔方戴”當然不甘落後，立刻將Cross（底面十字）給搞定了。隨後，他雙手配合——右手食指不停地翻動着，左手和方格一起轉動，一下便趕上了老師，嘴裏還不停地念叨着：“右減，左加……”突然，老師慢了下來，手輕輕地撥動魔方，滿面春風地笑着。“魔方戴”一瞥，以為老師快贏了，便像打了雞血似的超速轉動……忽然，“砰”的一聲，魔方掉地上了，他趕忙飛奔去撿，不料一不小心來了個倒栽葱，他可管不了那麼多，趕緊起來回到座位上，深吸一口氣，再次有條不紊地轉起魔方，手指一會彎一會直，活像一條小蛇靈活前行。他屏息凝神，完全沉浸在自己的“魔方世界”裏……
一分鐘、兩分鐘、五分鐘……時間一點一滴的過去，我們都心急如焚，恨不得直接將魔方拆掉重裝。突然，“魔方戴”高興得蹦了起來，原來是他完成了UDLRF（上下左右前5面）。老師一看，便知大事不妙，可惜這時候已經來不及反超了。隨着“魔方戴”一撥，一轉，一翻，又一放，魔方復原了！全班都喝彩起來——歡呼聲和掌聲一波接一波，連老師都不禁佩服起魔方戴，大笑道：“青出於藍而勝於藍呀！”
自那日“魔方大事件”發生後，“魔方戴”一下子成了“校喻班曉”的人物！咱們班的“魔方戴”真帥氣！
班級作文 篇3我們班可是“藏龍卧虎”，別看學生都是一臉平常，可他們個個都是“深藏不露，神功蓋世”的喲。
一“千里傳音”
此“神功”男女通用，就此舉一例，請大家好好欣賞。我們班的數學老師出題實在太狠，很多“江湖俠士”往往都經不住考驗，敗在了她的手上。今天，數學老師又出了一道超難的數學題，此題恐怕只有“數學女王”王佳佳才能應付。這時，小靜不得不求助“女王”了，可“女王”的“寶座”離她太遠，她只好先輕聲叫了一下王佳佳，然後使出千里傳音的功夫，王佳佳看着她，小靜根本不發音，只靠嘴脣就能讓王佳佳知道她要説什麼，王佳佳同樣也“回覆”她，就這樣倆人完滿的完成了任務。
二“暗箭傷人”
此“神功”女生常用。班上男女同學關係不好，時不時“交戰”，瞧我的死黨小倩又與張達打上了。小倩身手敏捷，卻力氣很小。張達力大如牛，卻緩慢遲鈍。張達打一拳，小倩躲一下。漸漸地，小倩沒力氣了，張達漸漸佔了上風。也許你會疑惑，咦，我這個死黨怎麼不去幫忙呢？嘻嘻，不用幫忙，小倩的蓋世神功還沒使出來呢。這時，小倩笑了笑，拿起張達的書，"嗖"一下子向張達扔了出去，張達一怕打到他的頭，二怕砸壞他的書，自然大呼：“大俠饒命，小的再也不敢了，我投降。”小倩取得最終勝利。
三“楚楚可憐”
此神功“女生”常用。晶晶長得又小又弱，有時有男生欺負她，但她都可順利逃過一劫。今天，班裏的惹事精明明因為晶晶不小心碰了他一下，他便大發雷霆，晶晶哪是他的對手啊，不一會兒晶晶就敗下陣來，這時晶晶的眼淚一下子湧了出來。在次提醒一下大家，晶晶可以自由控制她的淚腺，眼淚想來就來，想去就去。她呀，是裝的。男生可最怕這招，明明連連道歉。晶晶安然無恙。
怎麼樣，這就是我們的“超級”班級，“喂，小亮和明明在打架呢，不知又要用什麼神功了，快去看看呀。”哎呀，不好了，我得趕快去看了，大家再見。
班級作文 篇4在別的班上，教室是用來學習的，教室裏的地板是用來擺放桌子、凳子和站人的，風扇是用來吹風涼快的······可我們班卻是那麼的與眾不同：搞“創作”的!
你看看我們班，天天都有“世紀”大戰，看看哪一天沒有人來當免費的苦力呢?你瞧地板上到處是垃圾。有一天上數學課，數學老師金老師問我們：“你們教室怎麼這麼髒啊?”一大部分人竟然異口同聲的説：“數學老師，這叫藝術，藝術的魅力你不懂!”全班都笑趴了。從此班上的人都迷上了“藝術”。就這樣，地板就不得不與所謂的“藝術”和平共處啦!每次大掃除時總有幾個調皮的人用掃蜘蛛網的長掃把來捲動風扇，弄得蜘蛛絲到處都是。你要是埋怨他，他卻説這叫節約電源!就是因為有這麼一些“極品”我們班才到處充滿笑聲。
我們班上除了充滿笑聲，但也不缺少淚水。
星期五的最後一節課是地理課，沒有一個人在認真聽講，大家都心不在焉的，都想快點下課回家。時間一分一秒的過去，終於快要下課了，大家懷着小鹿亂撞似的心在等待着，等待着下課。不知是誰帶的頭，在最後的一分鐘裏大家都在陸續的收拾着書包。正在黑板上寫字的地理老師突然回過頭來聽着大家的動靜，看着大家的一舉一動，她緩緩地説道：“我知道同學們想回家的心情，因為你們想回家的心情就是我想讓你們認真聽課的心情。”地理老師慢慢地走了下來，大家都清清楚楚的看到地理老師眼裏的淚水。班上頓時鴉雀無聲。在這裏，我只想對地理老師説一聲：“對不起!”
看看我們這...班，這有趣的...班!
班級作文 篇5一個風和日麗的早晨，老師帶着我們去了小豆豆的班級。一走進一年二班，我就看見田大狀和白骨精黃美美嬉皮笑臉地跑來跑去，教室裏亂轟轟的。眼看着上課鈴聲就要響了，我大聲地喊："別吵了，你們已經是一年級的國小生了，別再做小豆包了。”我的話剛説完，教室裏立刻安靜了下來。就是一個人還沒安靜下來，那就是——呂跳跳。他頭戴蜘蛛俠的面具，張牙舞爪地朝我做鬼臉，我悄悄地走過去對他説：“呂跳跳，你是個乖孩子，我相信你能做到的。”“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我悄悄地走出教室，我看見呂跳跳比誰都坐的挺。我想，他們真是一羣可愛的小豆包！
班級作文 篇6你可別看他長得有點胖，但是他可是你想不到的機靈，在學習上也是名列前茅。
他微胖，有兩條強壯有力的腿。當你和他對視時，會有種恐怖的感覺，他的眼睛就像一個彈珠一樣，隨時都會放射犀利的光芒。他總是幅威嚴的樣子，所以我們都不敢惹他。
他是個名副其實的和事佬加學霸。
他有兩個好朋友，但這兩個人總是吵架，他每次都要去把他們分開。上課時老師出的難題，次次被他一一化解。老師有一次給他出了道難題，這下把聰明的他給難倒了，老師又出了幾道難題，他還是不會，我們嘲笑他。他這下拿出真本事了，居然全部做出來了，而且全部正確。我們目瞪口呆的看着他，不由得説：“這麼厲害的嗎？”
不知有沒有關係，他學習好，吃的也多！他們組簡直就是一個“食物消滅機”，吃完還要向其他組的同學們借，他們主要以肉為主，其他同學們都説：“這是一羣狼跑到我們班了！”
他也是我們班出了名的“機靈鬼”。
比如：“你去幫我拿個快遞。”老師對他説。他飛快地跑到門外去拿快遞，來到教室，他把快遞給老師。靈機一動，他説：“老師，您看我幫您拿了快遞，是不是嘿嘿，應該有點跑腿費呀？”他站在旁邊嬉皮笑臉，老師不好意思拒絕，因為他是當着同學的面説的'，只好應了他，請吃冷飲。
這就是我們班的多面手史康捷。
班級作文 篇7俗話説“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”這句話説得好。只要你善待別人，別人才會善待你，只有你尊敬別人，別人才會尊敬你。世界上許多事情也是這樣的。
就拿我們班來説吧！我們的班級是由四十三個活潑可愛的同學組成的。這個大家庭 還 發 生 了不少鬧劇呢！下面就由我一一道來。
記得有一次，我正在寫作業。突然聽到一陣刺耳的爭吵聲，於是，我扭過頭來一看，原來是段雨潔和王翰林正在鬥嘴。我向樂淑賢一打聽，才知道是怎麼回事。原來，段雨潔去買東西的時候，王翰林就坐到段雨潔的座位上寫作業。段雨潔一回來看見王翰林坐在她自己的位子上，就大發雷霆，她用力把王翰林的書往地上一摔，對王翰林大吼：“滾走，王翰林。誰讓你坐我這的？”王翰林也不甘示弱，他佝僂着身子把書撿起來，對段雨潔吼：“我坐一下不行呀，吼什麼吼！”他們倆吵起來，過了一會兒，王翰林文質彬彬的説：“好好好，等我這最後一題做好，我就走。”段雨潔聽了心想：算了吧，我就讓他寫好在走吧！然後舉止大方的説：“好，你快點寫，不然我饒不了你。”然後，段雨潔就在一邊等。
在我們的生活中，許多事情都是這樣的，只要你善待別人，別人才會善待你，只有你尊敬別人，別人才會尊敬你。
班級作文 篇8昨天由我擔任值日班長，監管考試。考試那點事兒，沒什麼好説的，只能説説上週的運動會了。
運動會是一年一次的盛會，全校都會參加，今年運動會對我們來説不一般，我們這屆福娃不但成績魚龍混雜，體育也説不定，但還好我們班有小馬哥這樣的運動天才來撐腰。
這次全新的運動會中，最有意思的就是毛毛蟲接力了，接下來我就講講毛毛蟲接力吧！
毛毛蟲接力分兩個環節，一個是學生接力，一個是老師接力，先説説學生接力吧！
一個班級20人蔘賽，騎在充氣毛毛蟲上跑，我覺得獲勝祕決是腿要長，這對我這個小短腿來説是個沉重的打擊，但我們還是硬着頭皮上陣了。開始後沒一會，我就感覺快跟不上隊友的腳步了，但我還是拼命擺動着我的小短腿，不讓它拖後腿，堅持到了接力點。由於班長大長腿的缺席，所以最後的成績不太樂觀，但是我的小短腿已經努力了。
老師的接力也是十分有趣的，老師們騎在毛毛蟲上進行接力，按所教的學科分成三組，我們的哈哈老師所在的理科組都是青年豪傑，自然身高腿速都佔優勢，成為名副其實的第一名。今天就講到這裏。
最後預祝女生最後一位成員——阿嬌，管理愉快！
學識谷
